下面是小编整理的初三作文提纲（共含17篇），欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“xiaoshuli”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一缕金灿灿的阳光透过树枝，将千万束温暖洒向人间，亮在眼上，暖在心里。哦！趁阳光正好，微风不燥，让自己成为冬日的暖阳，用友善之举催开欲成长的新芽！
你是冬日的暖阳
那是一年寒冬，干枯的树木显得格外的悲伤。我每周六都要去上补习班，风雨无阻。那天飘着鹅毛大雪，我裹着围巾，让雪花落在我的发梢上，显得格外俏皮，凄美。公交车一如既往地送我上课，然而，等到下课时，我却望见了那熟悉的身影，哦！是妈妈！你甜甜地笑了起来：“雪下大了，我怕你冷，来给你送外套，快穿上吧。”你依旧那般和善，可我却热泪盈眶，冰冷的心一瞬间融化！我看见你那沧桑的脸上出现了皱纹，雪花落在你的发梢上，那一刻的你是那么迷人。你的眼睛如一汪潭水，那般深情充满怜爱，你的耳朵被冻得赤红，淡淡的嘴唇抿了抿，脸上的笑容甜甜的，你轻轻牵起我的手，拉着我向前走！那一瞬的感动一直在我内心被定格，哦，妈妈！你是那冬日的暖阳环抱我心！
你是秋日的天空
记得那是一个凄凉辽阔的深秋，我们正在上体育课，在操场上练习跑步。突然间，我只觉眼前发黑，胸口发闷，嘴唇颤抖，额头上冒出豆粒大小的汗珠，双腿发软，没有一丝力气，我如一滩被腐蚀的烂泥瘫倒在地上。就在这时候，我身旁的你！只是和我一样高的你！奋不顾身地拉起我，将我的手臂环向你的肩头，你半拖半抱，拼尽全力的拉扯着我向前，一路拖到医务室。我的意念如游丝般微弱，但我听到了耳边风流逝的“刷刷”声，听到了你震之山河的喘息声。你把我扶到病床上，我永远不会忘记我低血糖后睁开眼睛的那一刻，你用双手抹着头上的汗水，你那双清澈的眸子所散发出来的惊喜的光芒！那晶亮的颜色在蔚蓝的天空下熠熠闪光！我笑了起来，内心温暖无比，我的好朋友呐！我的身旁是你的善良！是那秋日天空的清澈辽远！
你是夏季的雨露
那年盛夏，是栀子花开得最烂漫的一年。我告别了陪伴我的校园，心中泛起一阵心酸和苦涩。你却叫我到办公室，一双充满智慧的眼睛暖暖地望着我：“同学录上老师留言那一栏，你一直让我写上，现在我写好了，你拿去吧。”我一脸吃惊，惊喜地看着老师，兴奋地回答：“谢谢老师！”“你是优秀的，老师相信，只要你努力，就会有光明的未来！”老师那遒劲潇洒的笔迹有着我熟悉的刚毅和坚定。我的泪水止不住的流下来，如一串断了线的珠子，划过脸颊，淌在嘴里，咸咸的。六年了，老师把我从一个叽叽喳喳的小姑娘变成一个优秀的少女，岁月，带走了我的童真与青涩，教会了我成长；岁月，带走了一张张笑脸，让回忆定格在那一瞬间；岁月，带走了老师的青春容貌，带走了她的心血，一去不复返！我轻轻翻开同学录，上面那熟悉的漂亮钢笔字，“笑到最后才是最甜的！”啊！老师，你如同夏季的雨露，滋润我干涸的心灵，老师，我不会辜负你的期望！
你是春季的眼睛
那一年的春天，姹紫嫣红，无限美好。春的气息是芳草的清香，是花朵的娇艳，是柳梢拂过脸颊，是公交车上的你！那天我乘公交车去书店，车上人群拥挤，我瘦小的身躯被夹杂在人群之中，好像某个大人的小女儿。就在这时，一位年轻的大哥哥，突然间起身，“小妹妹，你坐下吧。”我一脸茫然，公交车的一个紧急刹车，让摇摆不定的我猛地一歪，你立刻扶住我，我像抓住了一根救命稻草。你把我拉到你的座位上坐下，冲我摆摆手，微微一笑，示意我没事，你那明亮的眸子里散发出朝气蓬勃，你的嘴角流露着倔强，你的身影是春天里最清澈的一只眼睛！哦，你是我最陌生的熟悉，是春日中的生机勃勃！
善待他人，扬帆远航
回首自己的成长道路，我才发现，原来自己一直游走于友善的边缘！阳光透过池水，水面上波光粼粼，与阳光交相辉映。虽然也曾憧憬过未来，也怕后来没有结果。但是，善待自己，善待他人，一个友善之举，就能给他人带去温暖的春天！给他人一个友善的微笑，用善良的爱心拥抱世界！用美好让自己始终走在友善的边缘，继续启程，扬帆远航！
The feelings about graduation
I would like to thank you for all the help you gave me during this past semester. You were alway so patient when I asked you questions. You listened to them carefully and explained everything so thoroughly. You showed me different ways to practice and remember new words and usage. I felt so encouraged and became more comfortable in speaking English. You made the excercise so interesting that I was always very eager to participate and practice. My English has improved so much. How could I thank you enough?! I cannot wait to take your class next semester and keep working on my English.
【参考译文】
毕业感想
我要感谢你在过去的学期里给我的所有帮助。当我问你问题时，你总是那么有耐心。你仔细听他们解释了一切。你给了我不同的练习和记忆新单词和用法的方法。我感到如此鼓舞，在讲英语时变得更自在。你锻炼那么有趣，我总是非常渴望参与和实践。我的英语进步很大。我该怎么感谢你呢?我等不及要上你们的课了，继续学英语吧。
我是纯正的笔迷，笔笔那独特的唱法深深感染了我。《Ibelieve》我的同胞们一定和我的感受一样。我们同样喜欢笔笔唱歌的《Melody》。笔笔的歌声是我们心中的。我们听她的歌，是一种享受，是一种《解脱》。我们只希望大家都喜欢笔笔，和我们做《普通朋友》。我们知道大多数人都是玉米，我们也承认宇春的人气，但是，如果笔笔问我们：“《爱我还是她》?”我们一定会说：“笔笔，我们《爱的就是你》!”
也许，有许多人不接受笔笔，但是他们决不会动摇笔笔在我心中的位置。其实，笔笔是一个很随和的人，决不会因为没得冠军而嫉妒宇春，她不是一个心胸狭窄的人。这是我所欣赏她的一点。还有一点，她是用实力征服我们的。她的歌声很有穿透力，每一次唱歌，她都用心唱了。我觉得，她其实和靓颖一样都是用灵魂在唱。
笔笔虽然屈居亚军，但是她的种.种优点都值得我们学习。她的精神，会让我不断战胜人生PK台上的对手的。
我，被埋在深深的土壤里，生活在不见天日的土地里，我渴望阳光，我渴望去看一看外面多彩的世界。于是，我努力地向上生长，努力地生成。一切阻力都无法阻止我向往阳光的意志，为了我的生之意愿我不断地成长，不断地为自己加油。终于，皇天不负有心人，我成功了……
我来到了这个多姿多彩的世界，在和煦的春风中起舞;我尽情地吮吸着阳光那特有的味道;我看见小朋友们在我身边嬉戏，看见了那个我曾经如此渴望的世界。我欢喜，我激动，我想尽情摇摆，我想高声歌唱。
在我对这个世界好奇，想解决自己疑问的时候。天又不测风云，我又离开了这个世界，我的躯体被一个小女孩折断了，我又离开了我的灵魂——根。我不甘心，我不甘心。当我最后一眼看这个世界地时候，我仍觉得它是如此美好，美好到我不忍心再次离开它。
我的身躯已死，但灵魂还在。于是，我怀着那份不甘心，不情愿以及对外面世界的眷恋，我又开始努力地生长。我在提醒自己：我要生，我必须为了自己的生之意愿，我无论经历多少艰难困苦，我一定要顽强不屈地生活下去，努力地活下去，认真地活下去……于是，我凭着对自己的信心以及那热血沸腾的精神，再一次挣脱了束缚着我的那个犯人的锁链，我又看见了这个世界，这个美好的世界，这个千姿百态的世界。
现在，我又活了起来，又可以尽情摇摆，高声歌唱了。我永远地扎根在了这一片土地上，我的力量是不可战胜地，哪怕千难万险也无法阻止我生的意愿。
现在，你是否听见了一种声音，那对生存的渴望，顽强不屈地伟大的声音。你听到了吗?那是我——一颗种子的心声。
今年寒假过得还真不错，既没有遭到老妈的真情痛骂，也没有碰到邻居在背后说我坏话的，每天做点作业，看看书，再看看电视，日子就这么一天天平静的度过了。不过，总觉得过度的平静会是暴风雨前的预兆。也许，这就是疑心病患者的最大特点吧!?
今年，我没有去给外婆拜年，这可是一个天大的新闻啊?因为十六年以来，我是从来没有一次没有去给外婆拜年的，事情就从这里开始不妙了。来我们家拜年的可实在是不少，大家对我都很好，大部分我也都认识，而且感情也不错。个个都是逢着我就问，怎么没去外婆家，是啊?那样偏僻的村庄，谁还会去，又没有电视看，又不好玩。弄得我是有口难辩，其实事实并不是他们所说的那样，因为很快就要中考了呀?我想留在家里，把以前所学的内容再温习一遍，而且，也还有些作业未完成，如果带去外婆家，既不方便，我也会没有心思再做的。所以，就只有痛下决心，一个人在家中。其实，外婆家的路途也还真有点遥远，车又很少，但这绝不是主要原因，在我心中，外婆那里的人很好，他们都很和蔼，很厚道，空气也很新鲜，景色优美，胜过我们这里十倍、百倍，而且外公、外婆又非常的好客，在那里给我流下的只有欢笑，没有泪水。现在，他们这样说，叫我如何解释呢﹖一个人我可以解释，两个、三个……甚至更多，我可不耐烦啊?只好躺在家里不出门了。
说真的，从初一至初七，我几乎没有出过门，整天都呆在家里，要么就看看电视，要么就看看书，做作业。可是，这也有不巧的事啊?我整天都在家里，声也不出，爷爷奶奶也担心啊?天天都来看看我，每次都碰巧我在做作业，这下可好了，老是当着别人的面夸我，说得我心里很不是滋味。有一次，二伯伯叫我，要我去吃饭。我刚好又在看书，他问我在干什么，我说我在做作业。爷爷刚巧路过这里，听我这么一回答，就趁机将我的好话全部说出来了，说我只想看书，也从不出门玩，电视也不看，把我这学期期末考试的成绩也告诉了伯伯，伯伯也跟着起哄，一个劲的夸我有用，让我越听越不舒服。我心里就犯愁了，没有几个人知道我的成绩，我之所以不告诉他们，就是怕他们对我的期望过高，他们越夸我，我的压力就越大。也许，在他们心里，我是一个很成功的人，考上重点高中，那可是势在必得。唉，连我自己都没有把握的事，他们怎么可以对我这么有信心，要是万一我没有考上，那我的脸往哪搁啊?还真不知道，我到那时该怎么个死法?
现在我看我是一只等死的老鼠了。什么都不能做，什么都不敢做，什么都不会做，千头万绪，谁来帮帮我，千万道难题，谁来帮我解答。看来，我只好硬着头皮，向前冲喽，是福是祸，就看我努不努力了?!
在这康乃馨芬芳的母亲节，请允许我用世界上最动听的声音大声地对妈妈说一句“我爱您”。并用丑的文笔将我的心声献给我最美的妈妈。请接受我这份能值得您永久珍藏回味的礼物。
记得上三年级的时候，我经常怨恨妈妈您对我管的太严，有一次妈妈在给我改作业，我却在玩电脑，作业改下来没有几个对的，妈妈气得大叫：“你给我跪下……”还没把话说完，您便趴在沙发上哭了起来。此时我知道，已经伤了您的心。我的潜意识已经使自己跪了下来,思考了一夜……
第二天，当我看到您那憔悴的脸，还有那让我折腾得是布满血丝的双眼，我内疚、懊悔，我真想将对母亲的所有呼唤都当成是自己的专利，我渴望弥补我所有的过错，将一颗真诚的心献给我最爱的妈妈。愿我的谢意化成一份永不调谢的鲜花送给您。从那以后，我发愤学习，学习有了很大的进步，当学期结束，我被学校评为“进步明星”时，我觉得您说的是对的，您是世界上最伟大的，不，是宇宙上最伟大的。
山，没有妈妈的爱高;海，没有妈妈的爱深;天，没有妈妈的爱广阔;地，没有妈妈的爱包容;太阳，没有妈妈的爱温暖。妈妈，您对我的爱是不可细数的，是无法用言语来表达的。“谁言寸草心，报得三春晖。”也许我现在能做的就是加倍努力，用出色的成绩来报答您对我的爱。
是啊!花儿会调谢，叶儿会调零，但爱永远不会，生活中，爱包围着我，当然我也必须拥有一颗感恩的心。在此，也祝愿天下所有的父母幸福安康。
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关于心声的提纲作文初三
其实，人人都可以养成认错的习惯。记得亚伯拉罕—林肯说过：“我相信自己决不至于老到在没有说话时仍能大言不惭。”正是他这样的性格赢得了共事者的尊敬和亲善。
一个人犯了错误并无什么大不了，而不敢勇于承认错误才是最大的悲哀。作家张晓风说过这样一句话，那个名叫“失败”的妈妈，其实不一定生的出名叫“成功”的孩子—除非她能找到那位名叫“反省”的爸爸。
记得有这样的一则故事，很久以前有两个人因偷羊被捕，得到的惩罚是在他们两人的前额烙上两个英文字母ST意思是sheep-thief的缩写，然后放了他们。
其中一个人受不了这种耻辱，就躲藏到异国他乡，可是碰到陌生人，仍不停的问他这两个字母是什么意思?他不堪痛苦，终于抑郁而终，把自己埋在了野坟中。另一个人却说：“我虽然无法逃避偷羊的事实，但我仍旧要留在这里，赢回邻居对我的尊敬。”
一年一年过去，他通过自己不懈的努力终于又从新建立起正直的名誉。
有一天，一个陌生人看到这个老年人的两个字母，就问这是什么意思。那个村里的人告诉他：“这已经是好久以前的事了，我也有点记不清了。应该是saint的缩写吧。”
反省是认识自己的秘方，老实说，每一个人在一天中，都应该抽出一段时间站在镜子面前，平心静气地反省自己一天的作为，这样，你才能有所收获，从而不虚度年华。
我望着那个空空的座位，心里空空的……
顶住夏天的炎热，我们举行了一场篮球比赛。“咚咚……”篮球不断地跳动着。小王撸起袖子，使劲甩一甩头发，眼神充满了杀气，直瞪着我。
“来吧!我不会让你进球的。”我也直盯着小王手中的球，紧张防守着。来了!小王来了一个变向运球，连续两个胯下运球，转眼，他就穿过了我，直奔篮筐。“看我的盖帽!”我加快速度，准备给他来一个追帽，但他却一个急停，我却没有停住，径直撞向了他……
惨剧就这样发生了。我宽大的身体压在了他严重变形的脚上，小王撕心裂肺地叫了起来，操场上仿佛被一种沉闷的黑色包围了。他雪白的牙齿紧咬着鲜红的嘴唇，脸疼的扭成一团，那红红的眼珠告诉我，情况不妙。队员们都围了上来，随后是班主任，教导主任……
自然，一切错误都怪在了我的身上。
我心里也不好受啊!我仿佛被一座大山压着，压得我喘不过气。上课也听不进去，望着小王那空着的座位，心里慌慌的，把笔头都咬烂了。听同学说，小王是小幅度脚骨错位，我不禁吸了口凉气——错位很疼!还要用劲纠正，至少要二十来天才能完全纠正，那他的学业可怎么办啊!
怀着无尽的惭愧，我走进了小王所在的病房，他正在熟睡，病房中没有任何人，望着他那缠着绷带的腿，望着他那苍白、紧闭着双眼的脸，我失声哭了出来……
他爸妈进来了，我快速逃离了出来，自己却可笑自己：像个小偷一样还要躲着小王的家人，心里却紧张的压抑。
老是这样子有什么意思?我突然想通了——去跟他们道歉，越过这道坎!我又回了头，看着病房门，呆了一会儿，推开了门，面对小王和他的亲人们，鼓起勇气，我想说：“对不起!”
风轻抚着草，草亲吻着风，它们扭动腰脚，动情热舞……
窗外的雨，淅淅沥沥地下着，如千万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。看着这窗外的景色，想起那个雨天发生的事，我不禁心潮起伏，热泪盈眶……
“沙啦啦，沙啦啦——”夏天的雨如烟如雾，无声地飘洒在空中，如一层轻纱，蒙住了世界美丽的脸庞。我没有带伞，独自走在公园的柏油小路上。雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着双眼享受这一阵阵清凉。可没过多久，天空中有一道闪电划过。我心想：不好，要下大雨了，得赶快回家!想着，便撒开腿全力往回跑。没等我出公园，伴随着一声雷响，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。我只好在附近一家小店门口的屋檐下躲躲雨，等雨小了再回家去。
老天爷好像故意要跟我作对似的，这大雨丝毫不见减小。这时，一个人冲到了屋檐下躲雨。我看了看这个人，是个眉清目秀的女孩儿，与我年纪相仿。她看到了我，微笑着向我走来，主动找我说话。从谈话中，我知道了她名叫小云，是个小学六年级的学生。我们谈得很投机，连雨停了都没有察觉，直到夜幕降临，我们相约下个星期天下午三点再在这儿见面，才恋恋不舍地分手了。
一星期很快过去，星期天到了。说来也巧，这天还是下着大雨，我撑着伞准时来到那家小店门口，小云还没有到。我耐心地等着，竟等了半个多小时。我失望地想：小云也许压根儿不记得这件事呢。心里正想着，叹了一口气，便扭头走了。忽然听见背后有人叫着我的名字，我知道是小云来了。她迟到了这么久，我本想好好说她一顿，不交这个朋友的，可我回头一看便愣住了——小云一瘸一拐地向我走来，强忍着眼泪对我说：“对不起，路上出了点意外……”她的腿上还沾上了些泥土，膝盖擦破了皮，还渗着鲜血。我一下全都明白了，感动得说不出话来，和小云拥抱在一起。我默默地流泪，风把雨吹到了我的脸上，一时分不清脸上的是泪水还是雨水。
……
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的花朵。那个雨天发生的事，还糊在我心头，久久不能散去……
一大早，操场上空无一人，整个校园静悄悄的。
“砰砰砰”!
早早来到学校的我被这突如其来的刺耳的声音吓了一跳。原来我不是最早到校的。这是怎么回事?我试着寻找声源。没想到这可恶的声音竟然出自我们班。哼，一定是哪个捣蛋鬼趁着没人在的当儿做坏事。不会是昨天到班里来耀武扬威的高年级同学吧?想到这儿，我便气不打一处来，一定要给他个教训!一个主意从我脑海里闪过：先别惊动他，到时候抓他现行，让他百口莫辩。
于是，我悄悄地走上楼梯，蹑手蹑脚地往班级走去，生怕惊动了“干大事”的捣蛋鬼。越走越近，声音越来越响，我的心也跟着越跳越快。“凶手”就快抓到了，我不禁莫名地激动起来。
短短的一段路，我似乎走了几个世纪。终于，我来到了班级的后门。我从门缝里偷瞄到了“凶手”的身份，原来是他，班里的“小霸王”!我试图从这一小缝里看到他在做什么，可是怎么努力都只看到他的手挥上挥下。这一刻，我做了许多想象：是在破坏课桌椅吧，或者是拿东西砸黑板?该不是凿墙吧?越想越感到后怕。要真是这样，那也太胆大妄为了吧。 “嘣嘣嘣”，声音突然变大。躲在后门胡思乱想的我被吓得拉回了思绪。现在最重要的，就是赶快出面制止，否则后果真是不堪设想。
不知从哪儿来的勇气，我无所畏惧地推开后门，大喊一声：“住手!”这一喊，让教室里的空气瞬间凝结了。我愣住了，“小霸王”拿着榔头的手停在了半空中，吃惊地看着我。
许久，“砰砰砰”的声音打破了沉寂。“小霸王”继续做着他未完成的工作。而我，却恨不得这时脚下有一条裂缝让我钻进去。我以小人之心度君子之腹，我竟然在还没见到事实之前就妄下论断。“小霸王”不再只是会破坏了，他是在帮欣茹同学修椅子呢!
原来，昨天下午欣茹同学的椅子被一个高年级的男同学撞坏了，欣茹哭得像个泪人儿，“小霸王”随意地扬扬手，说：“这小case，我三两下就能解决，保证明天你的椅子完好如初，哭什么哭?”大家以为他只是说说大话，并没有放在心上。没想到，这个平时大话连篇没一句正经的“小霸王”竟然是个这么有担当的人，一旦许下承诺，就会去实现。牛!
记得小时候，在一次钢琴课上，老师对我说：“下个星期琴行会举办一场习奏会，你选一首比较熟练的曲子去参加吧。”那是我第一次参加习奏会，我毫不犹豫地答应了，并且拍了胸脯保证说：“我一定能把曲子练好。”老师看到我认真的样子笑了，说：“那你一定要好好练习，不准食言哦!”
可是，在接下来的一周时间里，对老师的承诺被我抛到了九霄云外，疯玩占据了我的大部分时间，练琴时断时续，经常是在妈妈的提醒督促下才坐上琴凳，然后随便弹两下就草草结束。
一星期很快过去了，我对那首曲子的熟练把握度可想而知。当我坐在习奏会的台下，听着台上的小朋友熟练地弹奏着自己拿手的曲子，不禁想起我那首半生不熟的曲子，立刻怯场起来。我对妈妈说：“妈妈，我不想参加习奏会了，我们回家吧。”妈妈疑惑地问我：“为什么?”我说：“你看其他小朋友都弹得非常好，我的曲子没练好，等会要是我上台弹得乱七八糟，那岂不是会被观众嘲笑吗?”妈妈斥责我说：“谁叫你不好好练琴，我每天催促你你都不听，而且弹的时候也马虎应付了事，弹不好那是理所当然的。”“现在说这些也来不及了，这次我就不参加了，下次再好好准备行吗?”我恳求道。“不行，你已经答应老师了，不管弹得怎么样都要上场，就当是给自己一个锻炼的机会。”妈妈说。可是我已经打定主意不上场演奏了，我霍地从椅子上站起来，跑出了琴行。我前脚刚跨出琴行，妈妈后脚就追过来了，她厉声对我说：“雯铮，答应了的事，就要尽力做到，既然可以做到而不做是态度问题，努力做了但做不好是能力问题。你现在还小没有体会，以后长大了如果不遵守承诺，答应了的事不做，谁还会愿意相信你，谁还会愿意和你交朋友呢?”那次习奏会我最后一个上场了，效果可想而知，当我弹完曲子，老师过来对我说;“雯铮，你答应老师的事没有做到哦。”我羞愧地低下了头。老师没有责怪我，但她那意味深长的目光久久地凝视着我，我心里像打翻了调味瓶一样五味杂陈。
这件事情已经过去很久了，可是妈妈对我说的话我一直记在心里，每当我答应要做的事做到一半想打退堂鼓时，脑海里就会浮现那次习奏会的场景和老师意味深长的目光，我就会暗下决心，我一定要说到做到。答应一件事情是容易的，关键是通过努力去实现自己的承诺。
诚信是美德，爸爸妈妈从小就对我说要守信用，一诺千金，一旦许下承诺就必须做到。不讲信用的人得不到别人的信任，自己内心也会忐忑不安。对此，我有一个亲身经历，让我深刻感受到：不要轻易许下承诺。
因为我从小非常喜欢看电视，刚上小学时，每天放学，我一放下书包，就会跑到外公房间，和他一起看电视。虽然妈妈曾对我说：要先完成作业和学习任务才能玩耍，但我总是忍不住。为了不影响我的学习和视力，于是妈妈就和我约定：每周一到周五不许看电视。我很不以为然地就答应了。刚开始几天，我还能忍住，后来慢慢地就把妈妈的话抛到了脑后，放学回家总要先玩耍，看快到妈妈下班回家的时间才开始学习、写作业。其实每每这个时候，我自己总是提心吊胆，像做贼一样，害怕被外婆发现，向妈妈“告状”，玩得并不开心，而且作业质量不怎么样还做到很晚才睡觉，第二天起不来，没精神上课，造成了恶性循环。有一次，还被妈妈知道了，被严厉批评不守信用不说，还受到了周末不许看电视、玩游戏的惩罚，真是太亏了!从此，我下定决心遵守约定，虽然要控制自己并不容易，但是我发现只要努力养成先学习后玩耍的习惯，不仅学习效率提高许多，玩也玩得舒心坦然，睡觉也睡得美，还得到妈妈的信任和肯定，那种感觉好极了!真是一举多得啊!
所以我觉得：对于自己做不到的事情，不要轻易许下承诺;一旦许下了诺言，就必须去实现。只有这样才会得到更多的信任，拥有更多真正的朋友，才能更开心!
一个星期六的下午，妈妈和舅妈有事要外出，让我在家照顾小表妹，我爽快地答应了。
舅妈在临走前，对刚刚学会说话的小表妹说：“宝贝，乖哦，答应妈妈，不哭，要听哥哥的话。”又嘱咐我别忘了热奶给她喝。“您就放心吧，我会照顾好小表妹的!”我拍着胸脯承诺道。
她们走后，我抱来一大堆玩具给小表妹，然后迫不及待地看起了动画片——《喜羊羊与灰太狼》。当红太狼第N次拿着平底锅敲着灰太狼的头时，小表妹蹭到了我身边，我没理她，她便用小手拉了拉我的衣服，仰着头甜甜地叫着：“哥哥，哥哥。”我耐心地哄了她两句：“乖哦，哥哥看电视，你自己玩去。”说完又继续看电视。
当我被懒羊羊的傻样惹得捧腹大笑时，妈妈她们回来了，望着妈妈阴晴不定的脸，我也傻眼了，距妈妈他们离开家已经两小时多了，小表妹一口奶没喝到，也没哭闹，倒是把桌上的纸巾全抽出来了，弄得满地都是。“你不是说会照顾好妹妹吗?你不是常把‘男子汉说话算话’挂在嘴边吗?啊?……”面对妈妈的质问，我羞愧难当，幸亏舅妈解了围。这时，小表妹摇着舅妈的手臂开口道：“妈妈，宝贝不哭，说话算话，宝贝，肚子饿饿。”
听了小表妹的话，我更加无地自容了，为没照顾好小表妹，为小表妹的“说话算话”，更为自己的失信，我红着脸向舅妈、妈妈认了错，妈妈语重心长地说：“答应别人的事一定要做到!”“嗯。”我重重地点了下头，信守诺言，我以后一定能践行的。
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Importance of Confidence
Directions: In this part, you are to written an essay of about 200 words within 40 minutes. Your essay should be based on the information given in the outline below
Outline: 1. Importance of confidence 2. Reasons for lack of confidence
3. Necessity to build up confidence
The Importance of Confidence
Whatever one does, one should do it with confidence. If one has no confidence, there is little possibility that one can achieve anything when faced with hardships. This truth seems to be self-evident. In reality, however, we do see a lot of people who always complain that they lack the ability to do something or that their difficulties are too great to overcome. For some, this might be true. But for many others, this only shows that they have lost heart.
Why do some people often feel frustrated even though they are capable of doing something? I think there are two main reasons. In the first place, these people don't have a correct estimate of themselves. For example, ...... Secondly, there is another possibility that they exaggerate the difficulties. They can't see ..... They tend to ........
In my opinion, one should build up faith in oneself as long as he has a right attitude towards his own abilities. We should neither underestimate nor overestimate our abilities. As a proverb says, “Where there is a will, there is a way.” With confidence we can certainly cope with any task we are faced with.
初三物理提纲
第一节 分子热运动
1、扩散现象：
定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间有间隙。
固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。
汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。
扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。
2、分子间的作用力：
分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。
①当分子间距离等于r0(r0=10-10m)时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力;
②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力;
③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力;
④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10r0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。
第二节 内能
1、内能：
定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
任何物体在任何情况下都有内能。
内能的单位为焦耳(J)。
内能具有不可测量性。
2、影响物体内能大小的因素：
①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小;反之，物体的内能增大，温度却不一定升高(例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变)，内能减小，温度也不一定降低(例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变)。
②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
3、改变物体内能的方法：做功和热传递。
①做功：
做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。
物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。
做功改变内能的实质：内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。
如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。
②热传递：
定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。
热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。(热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。)
热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少;低温物体吸收热量，温度升高，内能增加;
注意：
①在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变;
②在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量;
③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度;
④热传递的条件：存在温度差。如果没有温度差，就不会发生热传递。
做功和热传递改变物体内能上是等效的。
第三节 比热容
1、比热容：
定义：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量。
比热容用符号c表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg?℃)
比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。
物理意义：水的比热容c水=4.2×103J/(kg?℃)，物理意义为：1kg的水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量为4.2×103J。
比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。
比较比热容的方法：
①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少(加热时间)：吸收热量多，比热容大。
②质量相同，吸收热量(加热时间)相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。
2、热量的计算公式：
①温度升高时用：Q吸=cm(t-t0)c=Q吸m(t-t0)m=Q吸c(t-t0)t=Q吸cm+t0t0=t-Q吸cm
②温度降低时用：Q放=cm(t0-t)c=Q放m(t0-t)m=Q放c(t0-t)t0=Q放cm+tt=t0-Q放cm
③只给出温度变化量时用：Q=cm△tc=Qm△tm=Qc△t△t=Qcm
Q——热量——焦耳(J);c——比热容——焦耳每千克摄氏度(J/(kg?℃));m——质量——千克(kg);t——末温——摄氏度(℃);t0——初温——摄氏度(℃)
审题时注意“升高(降低)到10℃”还是“升高(降低)(了)10℃”，前者的“10℃”是末温(t)，后面的“10℃”是温度的变化量(△t)。
由公式Q=cm△t可知：物体吸收或放出热量的多少是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的。
快速提高物理成绩的方法
1、想学好物理一定要养成提前预习的习惯，每次在上课之前一定要认认真真的预习，这样才可以知道哪里是自己不懂的知识点，等到课堂中老师上课的时候重点听这一部分。
2、课堂中一定要聚精会神的听课，可能你的稍微不留神就会错过一个重要的知识点，物理知识点是一个套着一个的，所以每个知识点都要认真听讲。
3、课后的复习是很重要的，在课堂上听懂是一回事，如果不及时复习会很快遗忘，最好把老师上课教的例题自己给做一遍，这样才是掌握了上课老师所教的知识点。
4、大量的习题是快速提高物理的一个必要的途径，可以买一两本有用的习题讲解，平时多做这些题，如果有不懂的可以参考讲解，然后自己再做一便。大量的做题会使我们碰到各种各样的知识点，认真掌握他们吧。
5、要养成记录错题的习惯，这是学好每门课都必须要做的，物理也不例外。错题肯定是我们没有学好的地方，常把错题拿出来看看，在错题中多总结思考，这有助于我们快速提高物理成绩。
如何提高物理成绩
物理想要学好，首先是把教材上的知识仔细的看一下，一定要掌握公式是怎么推导出来的，能够学会自己推导物理公式，主公式就是你所学的内容的本质，一定要抓住，进而将公式变形，或者与其他公式联立得到别的公式或者推论，将他们了解步骤即可，关键是知道怎么推导，有什么用处。
在这之后就是做例题，例题都是最简单易懂的题目，通过例题初步掌握公式的使用方法，然后就开始刷题，多做题可以提高对公式的理解程度，也能提高自己对公式使用的熟练度。然后就是处理错题，把自己做错的题多看几遍，加深印象。最后就是总结做题思路，解题思想，也就是一类题目的套路。物理的学习比较有灵活性，但是都离不开对公式的推导和大量的做题。
第一单元富强与创新
第一课踏上强国之路
1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?
(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2.改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面?
(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
(3)从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
3.中国的腾飞证明了什么道理?
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.为什么改革只有进行时，没有完成时?
(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2)进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
(3)我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息，自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的音。
5.进入新时代，我国社会主要矛盾是什么?
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
6.为什么要坚持共享发展成果?
(1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
(3)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
(4)发展的根本目的就是增进民生福祉。
第二课创新驱动发展
1.怎样正确认识创新?
(1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。
(2)创新是一种生活方式。
(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。
(4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。
(5)创新让生活更美好。
2.为什么要坚持创新发展?
(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2)当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
(3)创新发展是中华民族复兴的国运所系，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一轴力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
(5)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
3.我国目前的科技发展现状是怎样的?
(1)成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
(2)不足：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
4.怎样建设创新型国家?
(1)必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
(2)要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
5.我国为什么大力发展教育事业?
(1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。
(2)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
6.我国为什么要鼓励万众创新?
(1)每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
(2)企业是社会创新的重要力量。
(3)时代需要弘扬创新精神。
(4)创新的目的是增进人类福社，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
第二单元民主与法治
第三课追求民主价值
1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主?
(1)我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
2.发展社会主义民主的意义是什么?
发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
3.我国实行人民民主的重要形式：
(1)发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。
4.在我国，保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些?
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到公约数，画出同心圆。
(3)民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
5.公民行使民主权利的方式主要有哪些?
(1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
(2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
(3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
6.为什么要增强公民的民主意识?
(1)在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
(2)在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。
(3)增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。
7.公民参与民主生活的基本要求有哪些?
我国公民参与民主生活，要求具有社会贵任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
8.公民应怎样增强民主意识?
(1)公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
第四课建设法治中国
1.为什么要选择法治道路?
(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
(2)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2.法治的要求有哪些?
(1)法治要求实行良法之治。
良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，程度地维护社会秩序、增进人民福祉。
(2)法治还要求实行善治。
法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的化。
3.怎样建设法治中国?
(1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法)
(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导人民当家作主、依法治国有机统一。
4.什么是依法行政?依法行政的核心是什么?
(1)含义：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
(2)核心：依法行政的核心是规范政府的行政权。
5.为促进政府依法行政，政府和公民个人分别应怎样做?
(1)政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
(2)公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
6.怎样建设法治政府?
必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
7.为什么要厉行法治?
全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
8.怎样厉行法治?
(1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
(2)现代社会的公民，要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。
(3)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，「共同守法。
(4)要加强法治宣传,弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。
9.怎样正确认识法治与德治的关系?
(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
(2)以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
(3)法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
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