初二语文人教版第三单元作文家乡的桥

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初二语文人教版第三单元作文家乡的桥

篇1:人教版六年级语文第三单元作文

有时候,谎言并不是用来掩饰自己的,尽管古人说过“动听的实话胜过难听的谎言”;尽管我们中国人名最讨厌的就是说谎的人;又尽管说了谎话会给人带来负面印象;又尽管……但是,有些谎言是以善良为起点,又以善良为终点的,这就是我们常说的“善意的谎言”。

比如我们新学的一篇课文,叫做《不平常的信》。里面主要讲了:作者的战友——赵蒙生光荣牺牲了,为了不让英雄母亲难过,排长定期给英雄母亲回信,让英雄母亲放心,第二年春天,才知道英雄母亲已死,信是人代笔写的。为什么双方要互相“欺骗”?因为排长知道,如果英雄母亲知道儿子死了,定会伤心至极,所以欺骗了她,而英雄母亲接到信后就知道儿子死了,因为“俺那孩子是从来不往家里写什么信的”,她也知道,如果排长他们知道自己已经知道儿子去世的消息,必定会丧失斗志,为了让他们安心打鬼子,骗了他们……这就是善意的谎言!

又比如在《地震中的撑起》这篇让我们自主阅读的作文中,主要讲了:在土耳其的地震中,许多房子倒塌,救援人员在两天后发现废墟中有一位母亲用手撑地,背上顶着巨大的石块,她的女儿就躺在母亲用手撑起的安全空间里,救援人员发现女儿已死,但却骗母亲说女儿还活着。之后母亲被救,土耳其大力宣传这种精神,在许多报纸中都有一幅她用手撑地的照片,标题是:“这就是母爱”。为什么救援人员要骗母亲说她的女儿还没有死?因为他知道,如果她知道女儿已死去,注定会丧失求生德意志,松手让石块压死自己。这难道不是善意的谎言吗?

在生活中,我们也应该如此。不一定说真话就是对的,有时候说真话反而不好,会伤人心。说谎话虽然会颠倒是非,但是说谎话可以不让人伤心。例如有一家人,儿子正在学习中冲刺,但这时父亲得了绝症,假如你是父亲,你会不会跟儿子说实情呢?如果是我,我就会不跟儿子说,因为这样儿子的学习就降下来了,就会一落千丈了,为了他,我会用善意的谎言骗他。你们也是不是和我想的一样呢?从这一点证明了,有时候说真话比不过说谎话……

有些时候,真话不一定好,反之,谎话也不一定差。大家要分辨哪些时候应该说真话,哪些时候又应该说谎话。

篇2:人教版六年级语文第三单元作文

关爱,就是关心爱护。它在我们生活中无处不在。

记得那一天,乌云黑压压的悬在天上,仿佛随时都会化为倾盆大雨倒下来。果不其然,我刚刚放学走到停靠自行车站时,雨就下了起来。还没走几步,雨就大了。我只好再跑回停靠自行车站的地方,等待着雨停下。

这场雨似乎有意捉弄着我。大雨先慢慢的下小了。正当我以为雨马上就要停了,准备走出去时,雨却又下大了起来,我垂头丧气的走回原处。心中不禁有几分烦闷:哎呀,这雨要下到什么时候啊?还让不让人回去了?我四处张望着,想看看有没有熟悉的同学,能不能跟他们一起拼伞走。可是没有。哎,我只能等了。无聊的我踢着地上的一颗小石子,打发着时间。随着时间一点一滴的过去,雨还是没有停下来,我着急了:,都过了20多分钟了,这雨怎么还不停啊?难不成这几个月的雨都集中在这一天下?啊,我的天呐,雨下小一点也行啊,小一点点也行啊!我还要回家吃饭,写作业呢!算了,不管它了,如果再过一分钟还是没有看见我们班的同学,那我就直接跑回家了!

一分钟过去了,还是没有看见我们班的同学。我咬了咬牙,被淋成落汤鸡就被淋成落汤鸡吧。就当我跨出第一步时,有人叫住了我:“喂,前面的那个小孩子。”我退了回来,转头望去。是一位胖胖的阿姨,她穿着工作服,一只手撑着伞,一只手在朝我挥动着。她追上我,有些喘气地说:“小…朋友,你是不是没带伞?”我有些疑惑的点点头说:“是的,阿姨请问……”“哦,是这样的。我有三把伞,这一把伞送给你了。”她说,“其实这把伞也不算是我的,是我之前在这里避雨的时候,另外一个人给我的。我这几天都有来看看这个人在不在,好把伞还给她。我想,如果那个人在的话,一定非常赞同我把伞给你。”原来是这样,我感激的接过这把伞,说道:“谢谢阿姨。”“不用谢,你先走吧,我休息一会儿。”“好的,阿姨再见。”我撑着这把伞,快步走回家去。

没到家一会,妈妈也回来了,她边脱着雨衣边说:“今天的雨下的可真够大啊。”说完,似乎想起了什么,又说;“对了,我今天在你放学的路上看见了一位穿着工作服的女士,那时雨下的那么大,她却没有撑伞,被淋的可惨了。泠泠,你以后如果在雨天遇见那些没有撑伞的人,一定要和她们一起撑伞。”

我跑到阳台去,看到了一个熟悉的身影——位胖胖的,穿着工作服的,没有撑伞的阿姨。

望着靠在墙上的那把雨伞,我鼻子一酸,但却有几分甜甜的。

篇3:人教版六年级上册语文第三单元作文

一天晚上,妈妈给我炖了我最喜欢吃的土鸡。看着那一锅香喷喷的鸡肉,我早已垂涎三尺,便飞速拿出饭碗,舀上一勺就吃。再看妈妈,她还在吃昨天的剩菜,我忍不住问了一句:“妈,您不吃鸡肉吗?”

“我不喜欢吃这个!”妈妈说。你看,妈妈撒谎了。

一天,妈妈买来十个桔子,给我补充营养。我顺手拿了一个,剥开皮,尝了尝。啊!真好吃,好甜啊!我又看着妈妈,她却一个也不拿。我说:“妈,吃个吧!可好吃了!”

“这个东西太难吃,不合我口味!”妈妈回答。你看,她又说谎了。

一天深夜,妈妈在洗衣服,她累得两手发麻,头上落下一颗颗豆大的汗珠。“妈,你不困吗?”我疲倦地问妈妈。

“儿子,你睡吧,时间还早,我睡不着!”妈妈又撒谎了。

母爱比山高,比海深,在这个阳光灿烂的五月,祝您母亲节快乐!

篇4:八年级上册第三单元作文:家乡的桥

有这么一座城,大大小小、林林总总的桥都在它的怀抱,宛如一条条丝带,编织在城市中,这座城,叫重庆。

景观桥,顾名思义:即点缀环境又方便行人的桥。至今,家乡抚顺已相继建成三处这样的桥了。

当你站在新华桥中段向东北方向眺望,一条银白色的玉带桥,拱起在抚西河口上,那玲珑剔透的造型,给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。这就是新建成的抚西河口景观桥,人们习惯叫它“半岛假日桥”。这座桥是仿赵州桥建造的,桥长一百余米,桥宽五米,是一座三孔钢筋混凝土起拱桥。

以前,沿浑河北岸带状公园休闲散步,当走到抚顺电视台附近,抚西河拦住了去路,人们只能绕行公路桥。“一桥飞架东西,天堑变通途。”现在,当你跨上半岛假日桥,一块块汉白玉桥栏板映入你的眼帘。精美的图案快快有别,雕工细腻逼真,海滩、椰林、岛礁、海鸟应有尽有,叫你有不尽的享受。抬眼向西南望去,新华桥上车水马龙,南北川流不息。尽显城市一派繁忙景象。

葛布新桥下游,新建成了两座几乎一模一样的“双胞胎”姊妹桥。桥中间有二十盏梯形体浅绿色彩灯依次排开。上顶圆形橘红色彩灯下照,上下彩灯相互映衬,给人以美轮美奂之感。不锈钢结构的桥栏杆上,配有紫红色的椭圆形实木扶手,坚硬、光滑、质朴,靠上去感到特别的坚实。桥东西两侧,每隔四十米设一处“观景台”,游人即可驻足桥上观景,又不妨碍他人通过,可见设计者的良苦用心。

两姊妹桥的建成,将浑河北岸的葛布段同月牙岛连成一体,既美化了环境又方便了市民,使得节假日期间游人聚增。

两姊妹桥像两位身材苗条俊美的导游,向浑河北岸的人们频频招手,示以热情与欢迎!

篇5:八年级上册第三单元作文:家乡的桥

人教版八年级上册第三单元作文:家乡的桥

家乡的桥(1)

离奶奶家不远的一条清澈见底的小河上,架着一座桥。这座桥伴我度过了童年,为我的生活增添了无穷的欢歌笑语。

在我很小很小的时候,这还是一座独木桥。我总爱在独木桥上跑过来跑过去,把独木桥当作秋千荡。小桥便“吱呀吱呀”地响个不停,像立刻就会散架。这声音对我来说简直是一首优美的乐曲。可是奶奶总是放心不下,在岸边唠叨个不停:“哎哟,小龙你快下来呀,小心点!摔下来你的小命可保不住了!”我却把奶奶的话当成耳边风,并不回答,仍自顾自地玩。

渐渐地我长大了,那座独木桥也变成了小石桥。那时,我们还不太懂事,一见桥上没人,便和小伙伴们拥到小石桥上。我们在石板上尽情地“涂鸦”,想画什么就画什么,一点也不担心有谁会来骂我们。

一年又一年,突然有一天我惊喜地发现,那座小石桥变成了一座拱形石桥。拱桥很宽敞,中间是车道,两旁是人行道,还加了护拦。人们在桥上走路,再也用不着担心会掉下去。汽车在桥上稳稳当当地行进着。人影、车影和桥影倒映在河里……

啊,家乡的桥,我梦中的桥!

家乡的桥(2)

家乡的桥是我梦中的桥。

小时候,家乡的河上架着一座弯曲的石拱桥,上面的一砖一瓦显现着自然的肌理,纵横交错,散发着古朴的韵味。

桥上,两排柳树好似美丽的少女垂着长发在水里照镜子。夜晚,我常蹲在那树下,头顶皎洁的月光,伴着蟋蟀的交响乐,哼着优美的旋律……

桥下,一些渔夫正挥着竹篙洒下渔网在水里打渔,那粗犷的打渔歌中,预示着他们收获颇丰。

桥的两岸居住着一村居民,他们居住在简单低矮的土坯房中,有着一样的风土人情,团结互助,心被这桥紧紧相连。

现在,桥发生了翻天覆地的变化,桥变宽了,上面的水泥在阳光的照射下显出几分梦幻般的色彩,漂亮的桥栏在水的倒映下,那天然、古朴早已消失,取而代之的则是雄伟和壮观。

桥上的柳树早已不见,高大的路灯伫立桥上,给这黑暗的夜,带来无尽的光亮,它们俨然是一排巨人守护着桥上通行者的安全。

桥下的'渔夫,早已变成了一拨拨的轮船,“嘟嘟嘟嘟”地开过,激起的波浪,仿佛要洗去旧时代的铅华,随着轮船的前进,进入一个崭新的时代。

桥两岸的土墙早已不见,已经变成了那巍峨高耸、鳞次栉比的高楼,晶莹的玻璃幕墙在阳光照射下熠熠生辉。而两岸的居民仍未忘了那桥的约定,依然团结互助,心心相连。

家乡的桥,随着时代的变化不断刷新着自己的外衣,但它的灵魂在我的心中却永不磨灭,绽放着迷人的风采。

啊,家乡的桥,我梦中的桥!

家乡的桥(3)

在我的家乡——酒泉最大的小区“康盛花园”里有一座人人知晓的“大桥”,这不但是我最熟悉的一座石拱桥,也是我最难忘的一座桥。因为,在那里我把我最天真、无邪的幼年的快乐留在了那里。

这是一座无名的石拱桥。桥的底下是一个很大的水池,有喷泉。春天,我常常穿着薄毛衣,套着小外套,扎着两个小辫子跑去桥上看老爷爷给池子里面放水。夏天,我又穿着漂亮的连衣裙,蹦蹦跳跳地跑到桥上看喷泉,有的时候,一股水就突然喷了过来,吓得我拎着湿乎乎的裙子哭着就去找妈妈了。而秋天呢,我又小心翼翼地走在桥上,生怕像夏天一样忽然又有水喷过来,可是年幼的我哪里知道,不知早在哪一天喷泉已经不喷水了,而我却还小心的张望一下,然后快速地跑了过去,现在想起来都觉得我那时很“笨。”咦,雪花怎么这么快就飘下来了!肯定是冬天到了。在我那小小的脑袋瓜里得出这样一个结论。于是,我裹着厚厚的羽绒服来到桥上,我调皮地坐到桥的最高处,然后快速地滑了下去,滑到下面的亭子里时,就会摔一个大跟头,但是,小时候的我是一个不知道疼痛的小娃娃,所以,摔倒后我会以最快的速度爬起来,拍掉身上的雪,生怕被妈妈发现又对我唠叨一番。可是现在想起来,我才会感觉到那是妈妈对我的关心与呵护。

哦,幼年的我把美好、快乐的时光留在了石拱桥上,可是不知为什么,当我再一次走上大桥的时候,一点也找不到以前的一切了。当我春天去大桥时,对放水一点也不感兴趣了;当我夏天去大桥时,早已知道喷泉会喷到哪里了;当我秋天去大桥时,再也不会怕那些不会喷水的喷头了;当我冬天去大桥时,一点也不想玩小时的“滑梯”了……

哦,幼年的记忆,我不是让你乖乖地呆在桥上了吗?你们怎么可以这样不听话,难道就这样消失了吗?

篇6:初二八年级上册语文第三单元习作——数不尽的桥

在桂林的两江四湖景区里,有座由红木制造而成的木桥,叫“西清桥”。

这座桥有两个桥拱,三个用石头做的桥墩。它的造型来自英国伦敦“泰晤士河”上的一座木质结构的数字桥。它远看象一把火红的“弓”横卧在“老人山”下的“桂湖”上。因为是用名贵的红松木做的,所以只能步行。

晚上,明亮的灯光把西清桥照得金灿灿的,象一条火龙要飞到“老人山”的山顶。

这就是受人喜爱的“西清桥”。也是我喜欢的桥。

篇7:初二八年级上册语文第三单元习作——数不尽的桥

我的家在于林,那儿的桥数不胜数,可我最欣赏的桥,是我家旁的云香桥。

云香桥座落于玉林城区南边江南公园旁的南流江上。

云香桥像是一条锁链,把美丽的江南公园和雄伟的云天宫连接在了一起。

云香桥长约一百米,宽约三十米,桥的两侧各有六十五根柱子,柱子上还刻有一朵朵精美的云朵,桥面两旁的人行道上各立有五个灯柱,每个灯柱上有九盏灯,每盏灯看起来像一朵朵含苞欲放的花朵,美丽极了!一盏盏美丽的灯照耀着一座美丽的桥。桥下的南流江像一条绿色的飘带,装点着可爱的玉林……

这就是美丽的云香桥,我们的朋友、我们的桥!

篇8:初二八年级上册语文第三单元习作——数不尽的桥

如果说起惠安,你第一个会想起什么呢?有人说是石雕,有人说是惠安女,也有人说是崇武古城。要我说嘛,都对,但是大家总不会将那远近驰名的洛阳桥忘了吧!

据了解,洛阳桥是我国历史上的第一座海上大石桥。又称为“万安桥”。

当你站在洛阳桥身边时,你才能领悟到“洛阳之桥天下奇,飞虹千丈横江垂”这句诗。洛阳桥它虽历经千年沧桑,确保有当年那覆长

波,垮江海,势若飞虹的雄姿,仍然吸引着幕名而来的旅客。

洛阳桥是惠安人民的骄傲,我为它感到自豪!

篇9:人教版六年级语文上册第三单元作文:互相关爱

“叮零零……”,随着一阵阵清脆的铃声响起,老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说:“暴风雪马上就要来临了,你们要赶快回家,不能在路边逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包,跑出了教室。

来到路边,我看见天空中乌云滚滚,路上人来人往,都急着往家里赶,我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时,突然,一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地,他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮,并且有血迹渗出来了,小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去,用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹,她一边哭一边叫:“疼!疼!好疼……!”我说:“你忍着点儿,擦干净了我就送你回家,你住在哪里呀?”“在世纪广场”她哽咽着说,“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

终于走到了她家门口,她告诉我到了,我帮忙敲了敲门,小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委,并连忙向我道谢,还拿出糖果和饼干给我吃,我很不好意思就赶快回家了。

走在回家的路上,虽然天空一片灰暗,但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事,同时明白了帮助他人,才能快乐自己!我希望每个人都能献出一点爱心,千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任!

范文二:诚信与善意的谎言

有人说,做人要讲诚信,不能撒谎,有人则认为,生活中有时也需要“善意的谎言”的,那就让我给大家议一议吧!

是的,做人确实要讲诚信,不能欺骗,比如说:两个同学的关系非常好,一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密,而那个同学已经答应了替他保守秘密,不再告诉任何人。然而,那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后,再次落入他好朋友的耳中时,不但两人失去了友谊,还失去了好朋友对他的信任。这说明了:不论何时何地,做人都要讲诚信的。

不过,在生活中,有时还存在着一些“善意的谎言”的。比如说,甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任,把偷来的笔放进丙同学的书包里,让大家都认为是丙同学偷的,自己又对此表现得若无其事。不过,最后,甲同学把真相告诉了老师,老师不想让同学们失去良好的友谊,就使用“善意谎言”的手法对大家说:“乙同学的笔掉在地上,我开始以为是丙同学的,就把笔放进丙同学的书包里。”这不但不使同学们失去友谊,还让大家互相更信任了。所以,生活中,有时还需要一点儿“善意的谎言”的。

诚信是灯,点亮成功之路;诚信是石,铺就理想之基;诚信是水,装缀事业之花……

诚实守信,是做人的基本品质。没有信誉则不会有朋友,而有诚信的人,不仅仅是对朋友负责,也对每一个人负责。这样,就不会有虚伪的小人,也不会有这么多悲剧,会有更多人和家庭幸福美满。

近年来,诚信似乎成了被人遗忘的角落,人与人之间相互防范,常常充满着勾心斗角和阿庚讹诈。某某借人的钱多年不还,某单位言而无信,欺骗职工工钱……为什么会出现这样有悖于诚信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的沦落,缺乏以诚相待的精神吧!

西汉初年有一个叫季布的人,他为人正直,乐于助人,特别是非常讲信义。只要是他答应过的事,无论有多么困难,他一定要想方设法办到,所以在当时名声很好。季布的名声越来越大。后人用“一诺千金”亚形容一个人很讲信用,说话算数。

当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,他的父母、爱人、子女以及所有的亲人,都不会直接地告诉他:“生命已无法挽救”,“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话,但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时,大家就会形成一个统一的战线,闭口不谈实情,而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望,让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗?

诚实守信,是中华民族的华夏儿女的传统美德。讲诚信,不撒谎,是我们做人的起码准则。但是,“谎言”,我们人类,始终是离不开的,更何况,是“善意的谎言”。

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