他们给予我的点点滴滴初二作文

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他们给予我的点点滴滴初二作文

篇1:他们给予我的点点滴滴初二作文

他们给予我的点点滴滴初二作文

如果说生活是一个大水池,那么生活中的人与事,就是汇聚成这个大水池的点点水滴。别不去在意这些水滴,也许它来自同学,也许来自亲人,甚至是来自一个陌生人的。但它们是支持,是鼓励,是帮助。

生活中就有这么些小事,让我感动。 在一次数学课上,课堂气氛凝重。黑板上是老师写的一道数学题,已经有好几个同学被叫上去又被叫下来。本来那样的题对我来说不算什么难题,没太在意。但万万没想到我竟然被叫了上去。我先是一惊,但随后又镇定地走上台去,题写到了一半,我才发现我写错了,不过又找不出错的地方。我不知所措地站在台上,台下是同学们的议论纷纷……“那你也下去吧!”我像是被泼了一桶冷水,忍着快要夺眶而出的眼泪在同学们的惊讶的表情中走下台去。竟然没有一个人安慰我!随后另一个同学做对了那道题,班里当然是掌声一片,但我的心更痛了。一整节课我都强忍着。下课铃终于响了。我正垂头丧气地收拾着书包,忽然一只手有力地拍在我的肩上,抬头看见洁仪,她对我说:“别放在心上。”顿时我又想哭了,但这是感动的.眼泪。   有一次,那时在寒冷的冬天,快到晚上十一点了,但我还在为期末考快马加鞭地复习。外面寒风呼啸,那风仿佛穿过墙,穿入你的身体向你的骨头拼命地钻。我拼命坚持。这时房间走进了一个人,是妈妈!她缓缓地向我走来,放下了一杯热茶,递给了我一个热水袋。我顿时觉得有一股热气从心里一直涌向全身。也许是怕打扰了我,妈妈无声地走开了。我回过头去看着她的背影,真想说一句“谢谢!”

还有一次,是在一个大雨瓢泼的的早上。我站在十字路口等绿灯,雨越下越大,车辆都急急忙忙地穿越马路。突然有一辆小汽车急匆匆地从我的面前驶过。不知那司机有意的还是无意的,驶过是溅起的水几乎把我从头到脚淋个遍,那车扬长而去,我狼狈的模样引来过往的人的嘲笑。我只得自认倒霉了,我用手臂胡乱地地擦着脸,这时有人递给了我一包纸巾,我一看是个大妈,她笑着对我说:“赶紧回家吧,傻孩子。”我一听她那口音,哟!她还是个外地人!我连忙道谢,但心里的感激又要怎样表达呢?

我还经历过许许多多这样的小事,也许在他人看来这事很不起眼。但对我来说它们是珍贵的,正因为有了它们,我的生命才有了关爱,温馨,幸福。我感谢所有带给我这些点点滴滴的人们。我同样也会把我所获得的带给更多的人。

篇2:他们初二作文

如果说生活是一个大水池,那么生活中的人与事,就是汇聚成这个大水池的点点水滴。别不去在意这些水滴,也许它来自同学,也许来自亲人,甚至是来自一个陌生人的。但它们是支持,是鼓励,是帮助。

生活中就有这么些小事,让我感动。 在一次数学课上,课堂气氛凝重。黑板上是老师写的一道数学题,已经有好几个同学被叫上去又被叫下来。本来那样的题对我来说不算什么难题,没太在意。但万万没想到我竟然被叫了上去。我先是一惊,但随后又镇定地走上台去,题写到了一半,我才发现我写错了,不过又找不出错的地方。我不知所措地站在台上,台下是同学们的议论纷纷……“那你也下去吧!”我像是被泼了一桶冷水,忍着快要夺眶而出的眼泪在同学们的惊讶的表情中走下台去。竟然没有一个人安慰我!随后另一个同学做对了那道题,班里当然是掌声一片,但我的心更痛了。一整节课我都强忍着。下课铃终于响了。我正垂头丧气地收拾着书包,忽然一只手有力地拍在我的肩上,抬头看见洁仪,她对我说:“别放在心上。”顿时我又想哭了,但这是感动的眼泪。 有一次,那时在寒冷的冬天,快到晚上十一点了,但我还在为期末考快马加鞭地复习。外面寒风呼啸,那风仿佛穿过墙,穿入你的身体向你的骨头拼命地钻。我拼命坚持。这时房间走进了一个人,是妈妈!她缓缓地向我走来,放下了一杯热茶,递给了我一个热水袋。我顿时觉得有一股热气从心里一直涌向全身。也许是怕打扰了我,妈妈无声地走开了。我回过头去看着她的背影,真想说一句“谢谢!”

还有一次,是在一个大雨瓢泼的的早上。我站在十字路口等绿灯,雨越下越大,车辆都急急忙忙地穿越马路。突然有一辆小汽车急匆匆地从我的面前驶过。不知那司机有意的还是无意的,驶过是溅起的水几乎把我从头到脚淋个遍,那车扬长而去,我狼狈的模样引来过往的人的嘲笑。我只得自认倒霉了,我用手臂胡乱地地擦着脸,这时有人递给了我一包纸巾,我一看是个大妈,她笑着对我说:“赶紧回家吧,傻孩子。”我一听她那口音,哟!她还是个外地人!我连忙道谢,但心里的感激又要怎样表达呢?

我还经历过许许多多这样的小事,也许在他人看来这事很不起眼。但对我来说它们是珍贵的,正因为有了它们,我的生命才有了关爱,温馨,幸福。我感谢所有带给我这些点点滴滴的人们。我同样也会把我所获得的带给更多的人。

篇3:他们初二作文

过年前夕,我抽空去红星大剧院欣赏了一场音乐会,音乐会是由常州市组建的第一支乐队演奏的,铿锵动人的乐曲令我心情澎湃。这时,刚才门外所见的一个“卖艺者”的形象忽然间闯入了我的脑海。

那个男人约摸30出头吧,不知是什么原因,双目已经失明,衣衫破旧,就那样盘腿坐在呼啸的北风中。沧桑,憔悴,在他脸上留下了深深的印记。他手中的琴弦在不停地来回移动着,,与音弦磨擦,碰撞着发出悦耳的声响。那二胡仿佛早已不是一件乐器,而是他生命的一部分!他身前的碗盘里零落地散着一些钱币,不知是哪位好心人留下的。 悠扬的乐曲声将我拉回了演播厅,台上的乐师们依旧在卖力地演奏着,天籁般的声响依然震撼着每一个人的心灵,但我却无暇再去欣赏。有人说,命运对所有人都是公平的,而我却不再坚信。门外的卖艺者与厅内的演奏家同样都是音乐家,同样都有过艰辛的努力,同样都能够演奏出动人的乐曲(至少我有这样的感觉),他们到底又有何不同呢?也许只是一个是穿着旧衣在街头卖艺,而另一个是穿着西装在厅内演出,命运却将荣耀赐予了“演奏者”,将耻辱留给了“卖艺者”,这公平吗 瞬间,演播厅传来了雷鸣般的掌声,不知门外那位卖艺者是否也会有此殊荣?!他们都是音乐家,无论是演奏者或是卖艺者,若命运不能给予他们应有的尊重,那就让我们给他们一份尊重吧!!

篇4:他们初二作文

因有幸福而不贫穷 富裕的人虽然富裕,但生活在阴险狡诈的世界里;贫穷的人虽然贫穷,但生活在温馨和谐的世界里。 国庆那天我急急忙忙回了趟家乡,发现了一些我没有发掘出精神。

我的表弟,一个六年级的小学生,因为家庭条件的问题晚读了一年。他的爸爸到外地工作支撑着整个家,只是偶尔回来。只剩下他和他的妈妈一起过着,每天放学每当作业少时,待到他把作业写完,他妈妈就会带他去商场逛逛。那天我和他们一起去逛街,在回家的路上看到了表哥,询问一番后,他的妈妈说:“这家人生活的乱七八糟的,没有条理。”“是啊,像你们就是我们四家人中过得最好的一家了。”我说。“呵,是啊,我们过得很简单。”他的妈妈说。在旁的表弟突然插了一句:“那当然,我跟妈妈一起过的最开心。”我莞尔一笑,其实心里早就震惊了。

是啊。一家人之间没有隔阂,没有纠纷,有的是快乐、温馨、幸福的生活!现在我才发现:富有可以买到所需的物质,满足需求。但却到处处存在隔阂与纠纷。而那些不是很富有的人,反而过着幸福美满的生活。富有未必幸福,幸福未必富有!

因有梦想而不贫穷

当今流行的歌星,风华正茂。被遗忘的那些,有的放弃,有的正拼了命努力,想要重出江湖。

心烦时,听音乐是我最好的选择。偶然间,我发现了一首歌——《听袁惟仁弹吉他》,这是由SHE演唱的一首歌。我真正发现的是歌词里的袁惟仁,他写了很多很多的歌曲,但是没有中的歌曲至少一两百首。但是他还没有放弃,继续写歌。像歌词里的那句“但是他还是爱创作,爱音乐,爱爱爱,就向对岸很火的那首歌,老鼠爱大米一样爱。”袁惟仁他有他的音乐梦,他有为他的梦想努力的付出。即使他的的歌没有被录用,变得贫穷,但我却发现他并不贫穷,因为他有他的梦想!

我发现其实他们不贫穷,他们因有幸福而不贫穷,因有理想而不贫穷!

PS:我的作文水平很不行,希望在这里能接受你们的建议,我不想自己的作文再怎么差下去了!

篇5:他们初二作文

今天看了几张贫困山区的照片,突然想感慨!详细照片可以去我的空间看——“唯有泪千行―实拍穷人孩子的真实生活”这是网址! 看着他们,我想,或组我们应该满足一点;或许,我们应该关心他们一点。面对这些,我第一次感觉到了“穷”这个字的真正含义,他们都是和我们一样的孩子,上天对待命运的不公平,使他们小小年纪就要必须面对眼前环境。我不是没有帮他们的心,也不是没有付出过行动,只是,社会上有那么多的弱势群体,我真的没办法全部让他们脱离困境!我能做到的,就只有珍惜眼前这来之不易的幸福生活,满足现在所拥有的一切,真的,我真的感觉到了,感觉到自己现在所拥有的.莫大幸福!希望,和我一样的同学,不要在挑剔妈妈今天做的鱼是清蒸的,而没有按照你的意愿起红烧,也不要埋怨,妈妈买的衣服不是李宁的,而是匹克的。因为,我们已经足够幸福,比起他们,我们所拥有的真的够好了!希望,你们珍惜眼前,不要等到失去了才追忆,才后悔,才反省! 社会上好心人真的还似乎是太少,相反的,在这个逐渐被金钱和利益充斥的社会,我们却在进步,成长中失去了那些珍贵的同情心!我真的不相信这个社会只剩下了冷漠,只剩下了利益。原来,人真的可以随环境的不同而改变。或许,我们还是太无知了,不相信中国竟然还会有如此贫穷的地方,或许,我们知道,只是钱自己用都不够,哪里还能去资助别人?或许,或许还会有更多的理由,我不知道,他们也不知道,为什么那些有钱的叔叔阿姨肯花四五千块去吃一顿饭,但就是不愿意帮他们盖所学校呢?或许,只是这个社会真的太前卫了,上演着几千年来不曾改变的事实,那老套的情节腐蚀了人的心,被利益蒙蔽了双眼的人们,真的会看到他们的苦楚吗?

不可否认,社会上还有好人。也许我太天真,我看到过,一些知名企业捐赠希望小学,却弄来媒体大肆渲染,以提高他们企业的知名度。南京黄善人捐款帮助别人,经媒体报道,却引来疯狂索捐,在众多索捐者面前,他选择了停止资助。也许,我们都见过这样的事情发生在我们的生活中。但这就如这个社会还是好人都的情况一样,那样的人毕竟少!

“钱”不是万能的,但没有钱是万万不能的!以前听到着句话,我只会觉的很庸俗,很反感,认为这个世界上毕还有钱买不来的东西。但是,看到这些图片,我真的感觉到这句话中包含的深意。是啊,做好人也是要有钱的!如果他们有钱,就不会在外面上课,如果他们有钱,就可以穿上新衣服,如果他们有钱,就可以请过去更好的老师,如果他们有钱……

我只是一个13岁的孩子,只是一名初二的学生,只是一个仍旧靠父母养活的少年!但是,我一个孩子都可以感受到的他们的无助,他们的心酸,他们的苦楚。叔叔阿姨,你们不是政府的高级官员,不是跨国企业的老总,不是领着优厚的工薪白领吗?难道,你们真的就只有想到自己,看不到,听不到,或者根本是不屑一故那些同样是人,同样是中国人的人,但他们落了难,有了困难,真的就不去伸手帮一下吗?

或许,我只是在错误的时间,错误的地点,错误的进行了一次错误的发言!原来,社会真的没有我想象中的那样温暖,那么美好!

篇6:他们初二作文

这个世界上有许多人,许多形形色色的人,和我们都有着各种不同的关系,任何一个人都不可能是孤立的,在哭泣的时候,在悲伤的时候,我们开始关注自己,也期待有更多的人,能够给予自己关怀,不至于一个人孤单的煎熬着。

这是为什么呢?除了父母的哎,为什么我们总是得不到别人在自己脆弱时的关爱?到底为什么?可能是因为我们总是活在自己的世界中,只有自己。

很多时候,我们只是对自己的喜怒哀乐感兴趣,很少关注别人。开心时,就以为整个世界都是开心的,忽视了对别人的哭泣,自己难过的时候,就以为整个世界都是难过的,忽视了别人的快乐。没有克制自己,对别人不停的发牢骚,不停地诉说自己的哀怨,希望得到同情。

有的时候,是自己错了,可还是会固执的坚持,不说对不起,很多人没有承担的勇气,很多人会发脾气,不敢面对自己。

很多人,总是在猜疑,猜疑别人背叛自己没有,是否在自己背后说坏话,觉得身边的人都自私,在自己身边不停地盯着自己,不相信别人,不觉得别人可靠,所以我们不会去关注他们,他们说话的时候,不去理会。

很多的概念,很多的细节,结果这个世界只有自己在快乐的时候,也只有一份快乐,在别人悲伤的时候,悲伤没有被许多承担所化解。所以,快乐的时候,觉得孤独;悲伤的时候,更悲痛。所以,我们需要敞开自己的心门,多去关注别人。你爱他们,他们才会用双倍的爱去关注你,陪你一起快乐,陪你一起悲伤。因为有了他们,不论何时,就不再只有自己。

篇7:给予作文_初二作文

幸福是什么幸福在哪里每个人的幸福之处都不同。而我的幸福,就是学会了援助之时。记得,那已经是三年级盛夏酷暑之时了,我与陈晓莹参加了连南之约的夏令营。

那次活动,主要是让我们体现以下它们乡村那贫困的生活。我们在第四天的活动中,来到了连南瑶寨的福华小学,与连南小朋友交交朋友,体验一下他们的学习生活。我看看了看简陋的房子,听老师说,这小学是香港的连南籍人捐赠的。

我们望了望,小小的房子里时不时传来琅琅的读书声,我们感慨万千:在这样艰苦的学习环境下,他们竟为了学习,忍受着辛苦去学习。我们小心翼翼地迈进楼梯口,实在太脏了,湿漉漉的泥土沙石软绵绵的,熏天的臭气扑鼻而来,我捂着鼻子,走进了一间小小的教室。

我的眼珠瞪大了:用木制造的桌椅挨挨挤挤,空气似乎不流通,十分闷气。我走到一个小女孩身旁,她那水汪汪的大眼睛中,流露出她那坚强的意志。她十分热情,说:你好,我叫陈香瑶她那操着浓厚的外地口音对我说。

我也介绍了自己,伸出自己的手,握着她那粗糙的手,她那饱经风霜的手起了厚厚的茧,比起我那白皙嫩滑的手,真残不忍睹。我的目光转向了她的书包,天哪:她没有书包,只有一个小麻布袋,哇,他们的学习环境真艰苦啊,她羞红了脸:这是我妈妈做的,虽然没有你的包漂亮,但已经很满足了,比起班上的其他同学,好多了!她抬起了头,真诚地笑了笑,我看了看班上其他同学的书包:有的是麻袋,有的是一个肮脏的大胶袋,有的甚至没有!

我见了,毫不犹豫地拿出我准备好的礼物;是一套故事书,她喜出望外,紧紧地窝住我的手,久久不放,顿时,她热泪盈眶,激动地说:谢谢,我家没有什么书,有了它们,我又多了许多好朋友啦!她擦了擦眼角的泪花,从袋子中拿出了一个她亲手做的竹子工艺品,捧着递给了我,我想:我给予她的不单单是一套书,书中,还包含了我对她的关怀。我俩面面相觑,开怀大笑起来。

在我的床头柜,摆放着那个竹子工艺品,是它,教会了我给予是一种快乐,学会给予,是我与众不同的幸福。

篇8:给予作文_初二作文

花花给我最初的印象是个小黑团,它缩在草窝里,一动不动,背上的毛中夹杂着几缕碎草丝。我用几张钞票换回了这只小生命。

离开农场,长途的颠簸使人心烦,更让这只小狗“元气大伤”,它极不情愿地从纸箱这头滚到那头,又从那头滚回这头。终于进了院子,我抱起“呜呜”直叫的它,一路小跑来到院后河边林子里的狗屋。轻轻将它放下,我看着它上下起伏的腹部,似乎能感到它的心跳。我又风风火火地送来米饭和牛奶,它煽动着湿漉漉的鼻子,用舌头卷起牛奶,飞快地喝了起来。阳光透过树叶,洒在小狗身上。

几个月后,小狗崽已经能蹦跳着追蝴蝶了。我一把抱起神气活现的它,嗬,它的背上已出现了大小不一的白色斑点,像是无意泼上去的白颜料,极其显眼。我给它取了个名字――花花。花花很淘气,经常跑到外面不回家,有次我还在邻居家的鸡棚里发现它正在追几只母鸡。我赶回一身鸡骚味的它,用一条长铁链拴住了它那颗青春的雄心。

后来,我来到南通上学,花花则留在了老家。每隔一段时间,爷爷奶奶总要趁回老家打理农务的时候照顾一下它。每逢节假日,我也总吵着要跟着回老家看花花。当我一出现在门前的小路尽头,就能听到花花急切的叫声,还能听到铁链在地上“哗哗”的摩擦声。当我冲到狗屋门口时,花花总会像粘力胶一样贴在我身上,热情的拥抱让我无法脱身。这时,我只要俯下身,挠挠它的耳根,它便会舒服地松开双腿,接受我的爱抚。该回城里了,我坐上汽车,花花伸长脖子,喉咙里“呜呜”咕哝着,似乎要挣脱铁链。那天夜里,我梦见了花花,梦见它一路追着我,狂奔在金色麦田里……

20xx年的一天,是我最后一次拥抱花花。它已经老了,身上的毛也掉了不少。它无力地摇着尾巴,眼睛已经浑浊,但宁静的目光如水。它凝视着我,仿佛在穿过时光,注视它一生的主人。我低头轻轻抱住它,它慢慢蹭着我的脸,缓缓伸出粗糙的舌头舔着我。又要回城了,回望家的方向,花花静静地立在狗屋门口,温柔的目光送来阵阵清凉晚风。它的影子被夕阳无限拉长,又随着我的远去而沉浸在玫瑰色晚霞中。一个小黑点,终于消失不见了……

成为狗屋新主人的,是邻居家的一条小黑狗崽,它热情地向我摇尾巴,又“汪汪”叫着奔向林子。在旭日的光辉里,我仿佛看到了花花……

六年,或许是时间长河中的一粒小小尘埃。但我给予了花花一个温暖的家,花花则用一生给予了我整个童年的美好……

篇9:给予作文_初二作文

嗅到了吗?是否嗅到了一份香甜的气息?那是一种亲切的味道,淡淡的香,浓浓的甜。是孝顺节是特有的味道,拗九粥。尝一口拗九粥,将那份甜留于嘴中,将那份感恩留于心中。

大家都说,父母的恩情是无法报答的。因为他们将自己所有的精力都注入到了孩子身上,不曾有所保留。是啊,这份如此深沉的爱,如此无私的付出,我该拿什么来报答呢?

妈妈,爸爸。对不起,女儿现在还不能报答你们,女儿也真的不知道以后怎样去报答。你们教我,要学会感恩,要努力报答帮助过自己的人,要怀以一颗感恩的心去对待他人。

可是,你们为什么不教女儿怎么去报答你们呢?女儿怀着一颗感恩的心,却不知如何报答,怎么可以这样呢?怎么可以不知道怎么回报爸爸妈妈呢?

爸爸妈妈,你们还记得吗?小时候,你们问我,我长大了你们却老了,那该怎么办?女儿清楚的记得,那时我天真的说,以后好好读书,考上清华大学,然后赚好多好多的钱给你们用。但那时,你们却笑了,说,只要你一生快快乐乐,平平安安就好。

女儿还不懂事,直到现在才明白。那句“只要你一生平平安安就好”蕴含着的真正意思。爸爸妈妈,你们怎么可以这么自私呢?不告诉告诉女儿究竟怎样才能报答你们的养育之恩。 其实,在女儿的心里一直有个愿望,那就是在你们老了以后,在夕阳下,牵着你们的手,在种满你们最爱的花儿的院里散步。静静地听你们讲年轻时的故事,认真地听你们对我的叮咛,然后,我们一家人就在温暖的夕阳下笑啊,笑啊……

孝顺节又来了,妈妈又煮了我最爱的拗九粥,放了许多我爱吃的红枣。每一颗都是饱满而又甜的,每一颗都是妈妈亲手挑选的。女儿明白了,当小红枣还是青涩的时候,也想报答大树的恩情,但是将自己所有养料都输给小红枣的的大树却在看着小红枣成熟之后就早已知足。小红枣落地成熟之后,发现大树所给予的恩情根本是无法偿还的。小红枣便将那份对于大树的感恩深深地埋进心中。

爸爸妈妈,你们就是那棵大树,女儿就是那颗饱含你们心血的小红枣……

篇10:给予作文_初二作文

在北京奥会会期间,最让我感动的是中国男篮,他们在赛场上的顽强拼搏让我感受到一种奋发向上的精神,给予我莫大的力量。

奥运会时,我很盼望看男篮的比赛。但是我看到,中国男篮在抽签分组时居然和实力最强的两个队分在了一组,一个是曾经获得世界杯冠军的西班牙队,一个是由24个职业篮球队中选出的世界顶级高手组成的一个队伍――叫做“梦八”队。中国这支从来没有进入过前八强的队伍,如今居然与这两支世界上数一数二的强队分在了一个小组,后果可想而知,肯定是惨败。比赛开始了,中国队和梦八队打时,许多人认为中国队肯定惨败,认为这场比赛没有看头。的确,中国队确实输了,但是实力较差的中国队打得十分勇猛,比分差距只有三十几分,是近十年来中国队与美国队比分差距最小的一次。在中国与西班牙的对决中,中国队前三节都打得不错,一直领先于西班牙队,观众席上的所有中国人都站起来呐喊着,给中国队加油。一直到第四节比赛才因为体力不支而输给了西班牙队。欧美人与非洲人的身体又高又大,还很强壮,都非常适合体育运动,而亚洲人则恰恰相反,身材不高大,肺活量也不大,不利于运动。在第四节比赛中,队员们都累了,姚明连球都拍不稳了,可是他还是在拼命地抢球、传球、投球。西班牙队的队员则是越战越勇,终于以相差十多分的比分战胜了中国队。中国队虽然输了,但是这种“拼命三郎”的精神,使中国队一路过关斩将,拿到了中国男子篮球队奥运历史上的最高纪录――奥运会篮球项目的第八名!

当我刚刚从别的转到丰台五小时,有许多困难在等着我去克服:新的环境、新的老师、新的同学……我并没有被这些困难吓倒,而是像中国男篮那样知难而进。现在我已经把这些困难都征服了。语文的阅读理解和作文是我的弱项,我也学习中国男篮的精神:刻苦、努力,使我的语文成绩提高了。以后我也要学习中国男篮的精神,遇到困难就知难而进,遇到问题就刻苦思考、反复研究。

中国男篮的刻苦、努力给予我无穷的力量,我将让这种精神留在身边,改掉坏习惯,让我变得更棒。

篇11:生活点点滴滴初二作文

放学了,老妈骑电车带着我,从大时代小吃街里穿过,小吃街上真是车水马龙呀!就在小吃街的尽头出口处,有一位卖烙饼的叔叔,正在拿着刚烙好的饼递给顾客,只见这张饼那是烙的金黄金黄的,油滋滋的,里面卷着火腿和新鲜的生菜,哇!太诱人了,让我垂涎三尺,我努力地咽了下口水,来回踢着两只脚,大喊“停下,停下,妈妈我想吃,”妈妈停了下来,手扶车把,两脚支地,扭头问那卖饼的叔叔,“饼多钱一个”,那个叔叔也没吱声,抬头看了一下,一只手举起手掌一伸,哦!我明白了,这是五元一个的意思。

“给我们来一个”,“好的”,这位叔叔闲熟地拿起油壶,在烧的温度很高的电饼铛上,浇了一圈油,滋啦一声,油冒着泡滋滋响,顿时香味四处飘散,他一手拿着小铲,一手拿来一个生面饼胚,不大不小的面胚平铺电饼铛里,此时叔叔左手叉腰,手外翻翘着兰花指,左手拿小铲,上下翻动着饼,我和妈妈耐心的一边看,一边等,眼看黄澄澄,油滋滋的饼马上要做好了,突然间,叔叔来了一个大动静,猜啥动静,原来叔叔突然打了三个大喷嚏,这喷嚏打的简直是……,哎!只见鼻嚏雾,都飘在空气中了,那简直是白茫茫一片呀,妈妈一看这情形,赶紧往后退了退,再看妈妈的表情,嘴角向两边一咧,一副嫌弃的眼神,可那位叔叔全然不知,还理头自己干自己的。

眼看饼做好了,下一步该卷菜和火腿了,叔叔又来了一个“更大”的动作,再猜猜怎么着,叔叔左手摁着左鼻孔,侧脸向电饼铛的左后面,“扑哧”一下,使劲的喷了一下鼻涕,好家伙,这鼻涕雾就好似我平时摁灭蚊器似的,压力大,喷的面积更大,又是白茫茫一片,这时妈妈用手捂住嘴巴,嫌弃的又往后退了退,叔叔做好饼,把饼一包递给了我,我付完钱,妈妈带着我一溜烟跑到了路边的垃圾桶前,说:“饼呢?给我”,我赶把并饼递给了妈妈,妈妈接过饼一使劲一甩,一下甩进了垃圾桶里。然后我们扬长而去。

当局者迷,旁观者清,这个叔叔太不注意卫生了,要知道,细节决定成败。

生活点点滴滴初二作文

篇12:学生给予我的远远大于我给予他们的

学生给予我的远远大于我给予他们的

曾几何时,在一本杂志上看到过这样一篇文章,是一个母亲写给自己儿子的一封信,大意是说在儿子的成长过程中带给她的远大于她给予儿子的,在这两年多与学生的相处中,我也深刻的感受到了学生给予我的远大于我给予他们的。

刚踏上工作岗位就担任了班主任工作,对我来说无疑是一种压力,但是古人都说“初生牛犊不怕虎”,凭着自己的一腔热情和坚定的信心我干起了班主任这个工作,这两年来我带的班上的学生都是那种“乖”学生,我说什么他们听什么,一般很少违反纪律,平时即使对我处理事情的方法不认同,也没有人敢吭声,所以没有出现什么问题,工作倒也还算满意。今年高二一分班,我班上的学生的构成发生了很大的变化,引用别人的话读文科的就是读 “瘟科”,学生中很多都是全年级最顽皮、学习成绩很差的,所以说班级的管理难度就大了,在接这个新班之前我是有心理准备的,但是还是发生了许多意料之外的事。

开学半个月,那些学生所有的毛病都暴露出来了,班上迟到早退的、无故不上课的、上课睡觉、上晚自习说话的………什么样的人都有,针对这种情况我和几个班委制定了班规,但是总有学生不遵守,而且这些学生养成了一种特别坏的习惯就是不尊重老师,经常顶撞老师,那段时间每天我真可谓是费尽心思,心里也有些烦躁。记得那是一节地理课上,我一进教室就看见有个男生换了座位,而且是班上平时很不遵守纪律的一个,我们的班规明确规定,不经班主任允许不能私自换坐位,他竟然………,脑海里马上出现他最近总是违反纪律的那一幕一幕,顿时我火冒三丈,平时在书上看到的那些“班主任遇到学生犯错误要冷处理”之类的话早就抛在脑外了,我生气的问:“谁让你私自换座位的,难道你不知道班规吗?快点换回去”。“我不想换回去。”他理直气壮的说。“为什么”?“没什么,下课再说行吗”?他语气有点不耐烦。我一看他那神情就更生气了,没有一点认错的态度。当时就很严厉地批评了他,直到最后他换回原来的位置为止,再看表,二十分钟已经过去了,所以那节课的内容也没有上完,自己也挺不高兴。事后有一天那位同学找到我说:“老师你说话都不算数,你经常说让我们不要和老师在课上发生正面冲突,有什么事可以下来到办公室反映,那为什么你还要在课上那样对我呢?而且其他同学的时间也浪费了。”

这句话现在我想起来还是那么的清晰,是啊,如果我当时听了他的话课后问清原因,再指出他做错的地方,也许他也不会用那种态度对我了,后来我找到那位同学向他郑重道了歉,他不好意思的说:“老师,您别这样,其实是我不对在先的,我以后一定遵守纪律,不让您操心了”。

从小到大,我就比较喜欢画画和运动,不过我的体育、美术成绩很少及格,我觉得自己好象没有这方面的天赋,但工作之余还是喜欢随手画几笔,周末也经常去打打球,一次去打羽毛球的时候碰到我班上的几个女生,就一起打起来,她们的球技都很好,我总是接不到球,打到后来连我自己都没信心了,就坐在旁边休息,这时我看到她们几个也不打了,在一边小声嘀咕什么,我也没有理会。过一会儿,其中一个叫我:“张老师,再较量一下”。在后来的这场球赛里,我猛的觉得自己的水平好象提高了,她们几个在旁边喊:“好球,再来一个”“扣的好”听见她们的声音我更加有劲了,因为我一直不会打扣球的现在终于可以了,我觉得自己真的很棒,谁说我没有这方面的天赋来着!过了很久有一次在和某个同学闲聊中聊到这件事,我才清楚原来她们几个看见我没信心打了,就故意让几个球给我,只要我接住了就高呼好球。

听了这些话,我都感动的流泪了,她们是我班上的体尖生,成绩一直比较差,我经常埋怨她们笨又不努力,拉了平均分,也从来都没有表扬和鼓励过她们,即使在运动会中得了很多名次。可她们,一些还没有我大的孩子,却知道当我失去信心的时候鼓励我,支持我!面对她们,我是何等的惭愧。从那以后我经常从学生身上找他们的优点鼓励他们,表扬他们。

一次我在另外一个班上地理课,有个同学上课经常不认真,不是睡觉就是画一些卡通画,在他桌子上是很少能看见地理书的,成绩一直是二十多分,我记得那节课我在上世界地理的德国,我的画图能力一直比较差所以我一般都不在黑板上徒手画图,只是用挂图,可是为了能让学生自己动起来,加深对地图印象,我选择自己徒手画,边讲边画,把一个国家的`位置、地形、河流、气候、城市等都标在图上,让学生也跟着我画,同学们都在认真的画,我看到那个同学也在跟着我画,但是他只画轮廓,没有标地理事物,只是在应该标山脉的地方画了一座大山而且很逼真。我正想提醒他要认真听课,跟着老师的思路走,突然我想到了王能智老师说的那些话,所以我继续上自己的课,一下课,我把那个同学找来办公室,微笑着问:“你以前学过画画吗?你的图画的真好,比老师画的好多了,要是能把其他的地理事物也标在你的图上那就更完美了,能画一幅给我吗?”他惊奇的问:“您真的要吗”?我点了点头,从那以后,他经常到我办公室找我说画画的事,还指点我画一些东西。而且以后的上课他一般都在画国家的轮廓图,并认真的把我讲的标在图上。我想如果照这样做下去,他的成绩肯定会有进步的。

还有一位同学,开学不久他父母来找我了解情况,那次谈话我印象最深的一句话就是他父亲说:“他现在这个样子,我都不指望他能成什么才了,我只希望他能成人”。那次谈话让我看到了一个父亲对儿子的绝望与无奈,当时我心里想我一定尽自己的努力把他教育好。后来我经常找他谈心,了解他内心的想法,我觉得这个同学其实没有其他人说的那么“坏”,知道很多道理就是做不到,而且对学习失去信心了,我先纠正了他的一些行为习惯,特别是和长辈说话的语气、态度。我常常抓住一点小事就表扬他,树立他学习的信心,让他知道自己很聪明,只要努力就可以成功,现在他渐渐的上课少睡觉了(以前他每节课都睡觉的),还找了老师给他补课。前段时间他妈妈来学校,很高兴地说特别感谢我,他儿子进步了很多,在家很少顶撞父母了,而且还主动要求补课,她说她已经好几年没听见她孩子说学习上的事了。其实我在想与其说我的鼓励使他获得了进步,倒不如说孩子的进步鼓励了我这位走上讲台不久的新教师。

我真诚的感谢你们,我亲爱的孩子们,是你们让我懂得了许多,让我喜欢上了教师这份职业,让我把这份工作当做事业来做,让我自己的人生更加绚丽多彩,我亲爱的孩子们,在岁月的流逝中,让我们一同进步吧!

篇13:学生给予我的远远大于我给予他们的

学生给予我的远远大于我给予他们的

曾几何时,在一本杂志上看到过这样一篇文章,是一个母亲写给自己儿子的一封信,大意是说在儿子的成长过程中带给她的远大于她给予儿子的,在这两年多与学生的相处中,我也深刻的感受到了学生给予我的远大于我给予他们的。

刚踏上工作岗位就担任了班主任工作,对我来说无疑是一种压力,但是古人都说“初生牛犊不怕虎”,凭着自己的一腔热情和坚定的信心我干起了班主任这个工作,这两年来我带的班上的学生都是那种“乖”学生,我说什么他们听什么,一般很少违反纪律,平时即使对我处理事情的方法不认同,也没有人敢吭声,所以没有出现什么问题,工作倒也还算满意。今年高二一分班,我班上的学生的构成发生了很大的变化,引用别人的话读文科的.就是读 “瘟科”,学生中很多都是全年级最顽皮、学习成绩很差的,所以说班级的管理难度就大了,在接这个新班之前我是有心理准备的,但是还是发生了许多意料之外的事。

开学半个月,那些学生所有的毛病都暴露出来了,班上迟到早退的、无故不上课的、上课睡觉、上晚自习说话的………什么样的人都有,针对这种情况我和几个班委制定了班规,但是总有学生不遵守,而且这些学生养成了一种特别坏的习惯就是不尊重老师,经常顶撞老师,那段时间每天我真可谓是费尽心思,心里也有些烦躁。记得那是一节地理课上,我一进教室就看见有个男生换了座位,而且是班上平时很不遵守纪律的一个,我们的班规明确规定,不经班主任允许不能私自换坐位,他竟然………,脑海里马上出现他最近总是违反纪律的那一幕一幕,顿时我火冒三丈,平时在书上看到的那些“班主任遇到学生犯错误要冷处理”之类的话早就抛在脑外了,我生气的问:“谁让你私自换座位的,难道你不知道班规吗?快点换回去”。“我不想换回去。”他理直气壮的说。“为什么”?“没什么,下课再说行吗”?他语气有点不耐烦。我一看他那神情就更生气了,没有一点认错的态度。当时就很严厉地批评了他,直到最后他换回原来的位置为止,再看表,二十分钟已经过去了,所以那节课的内容也没有上完,自己也挺不高兴。事后有一天那位同学找到我说:“老师你说话都不算数,你经常说让我们不要和老师在课上发生正面冲突,有什么事可以下来到办公室反映,那为什么你还要在课上那样对我呢?而且其他同学的时间也浪费了。”

这句话现在我想起来还是那么的清晰,是啊,如果我当时听了他的话课后问清原因,再指出他做错的地方,也许他也不会用那种态度对我了,后来我找到那位同学向他郑重道了歉,他不好意思的说:“老师,您别这样,其实是我不对在先的,我以后一定遵守纪律,不让您操心了”。

从小到大,我就比较喜欢画画和运动,不过我的体育、美术成绩很少及格,我觉得自己好象没有这方面的天赋,但工作之余还是喜欢随手画几笔,周末也经常去打打球,一次去打羽毛球的时候碰到我班上的几个女生,就一起打起来,她们的球技都很好,我总是接不到球,打到后来连我自己都没信心了,就坐在旁边休息,这时我看到她们几个也不打了,在一边小声嘀咕什么,我也没有理会。过一会儿,其中一个叫我:“张老师,再较量一下”。在后来的这场球赛里,我猛的觉得自己的水平好象提高了,她们几个在旁边喊:“好球,再来一个”“扣的好”听见她们的声音我更加有劲了,因为我一直不会打扣球的现在终于可以了,我觉得自己真的很棒,谁说我没有这方面的天赋来着!过了很久有一次在和某个同学闲聊中聊到这件事,我才清楚原来她们几个看见我没信心打了,就故意让几个球给我,只要我接住了就高呼好球。

听了这些话,我都感动的流泪了,她们是我班上的体尖生,成绩一直比较差,我经常埋怨她们笨又不努力,拉了平均分,也从来都没有表扬和鼓励过她们,即使在运动会中得了很多名次。可她们,一些还没有我大的孩子,却知道当我失去信心的时候鼓励我,支持我!面对她们,我是何等的惭愧。从那以后我经常从学生身上找他们的优点鼓励他们,表扬他们。

一次我在另外一个班上地理课,有个同学上课经常不认真,不是睡觉就是画一些卡通画,在他桌子上是很少能看见地理书的,成绩一直是二十多分,我记得那节课我在上世界地理的德国,我的画图

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篇14:他们初二作文400字

他们初二作文400字

在幼时玩耍的村子中,总有着这样一群人。他们住在童年的那道长街两旁,各式各样的性情,但都包含着善良;常常会发生口角,但若一家有难事,都会共同相助。他们之中,有我们的长辈、同辈甚至是小辈。有七大姑八大姨,也有只是萍水相逢的新邻居。

他们永远是那样淳朴,许多时候都在照看着膝下的我们,在我们幼时,他们抱我们在村子中走街串巷,会给调皮爬树的馋猫们变出几枚自家的大枣,也曾笑呵呵的看着我们把一大群蜻蜓放进他们家的卧室中。我们渐渐长大了,他们还在继续照看,儿子大了抱上孙子,孙子上了小学再去照顾其他的孩子。只是在将一群群的孩子送出小村庄后,他们的心中又多了一份隐隐的牵挂。

只是许多时候,我们走了,下次回去的时间却是无期。偶尔多年之后,长大了的孩童匆匆归家,带着各种不一样的光环,再度审视这里时,忽的觉得一切都不再顺心。已经将自己锻造成城市中快节奏一分子的我们,发现了他们的.浅薄、无知,甚至把他们当成了低俗的代名词,于是我们留下一叠数目可观的钞票和带刺的话语,匆匆奔向返程的列车。

他们的生活可能因那叠钞票而改变,住上了有电有热水的大房子,厨房中的菜也显得更加缤纷。于是他们逢人便夸当年膝下的孩子是多么的孝顺,我们下次回家时,便能从街头巷尾听到自己的赞美,于是更加得意洋洋、理所应当。但是,当我们步入崭新的防盗门,又怎来得及分辨他们不知不觉中带出的小心翼翼的神情?

篇15:初二学生作文:他们

他们消失于历史的漩涡中,但他们的思想却流传至今;他们隐匿于白纸黑墨间,他们给我们留下了“采菊东南下,悠然见南山”的闲诗雅句;有“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的理性哲学,还有“晓来谁染霜林醉,总是离人泪”的千古绝唱。他们就是一群孤芳自赏的诗人。

他们有着令人心酸的往事,人生曲曲折折,总是带给他们一而再,再而三的打击。人世间的不公平折磨他们的心灵,他们便褪去官袍,隐于世间,挥笔成诗来诉说自己的心声。李白有大将之贤能,却得不到重用,一生没成什么大事。于是吧便对酒将歌,四处游玩,做了一个彻彻底底的流浪汉,近似于疯子。他爱酒,没事,醉了就醉了吧,“我本不弃世,世人自弃我”。将进酒,将进酒……

还有一批柔而又建议的诗人。她是一位柔弱的女子,从小含着金勺长大,从来没经历过什么风霜雪雨。李清照这一生活得值,她长得美,敢爱敢恨,她品尝了人世间所有的欢乐和悲苦。她拥有着火热的爱情,也坠落到生死离别,四处逃亡的处境。她的诗词如同她的人生一样曲折,“常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚回舟,误入藕花深处……”这是多么美好的时光,悠闲自在。后来呢?她的文风变了,“生当作人杰,死亦为鬼雄。”这是愤怒,这位柔弱、无忧无虑的女子因为命运而发生改变。

在无数个朝代出现了无数个独特个性的诗人,他们不仅向我们展现了他们的沧桑与无奈,还有世间的一切。他们多愁善感,越活越有内涵,人生的阅历如同他们写下的大量诗篇,泛着淡淡清香,悠远。

他们像流星一样划过夜空,但将那绮丽的色彩永远留在了世人的眼里……

篇16:初二学生作文:他们

在读这篇文章之前,我想问你一个问题。你是否经常回家看望自己的长辈?经常和他们说会儿话?经常买点不贵但暖心的小东西?如果是,读了这篇文章,你会去做更多。如果不是,希望你能得到启示。

如今,生活的步伐快速,人人都忙于工作、学习,忘了那些在家里为你担心的人。想起来后,就用钱买一些补品以表问候。殊不知,亲情是用钱买不来的。

其实,他们要的不是很多。他们只要你能在忙碌中抽出一些时间来陪他说说话,这就足够了,这比你送一大堆礼品给他还令他高兴。聊天,并不会花上你的太多宝贵时间。有时,你问候一下他的身体,他会高兴上一天。他们要的不是很多,他们要的只是儿女的一句问候,孙子们的一声外公外婆,一声爷爷奶奶。

其实,他们要的不是很多。他们并不需要你去买一些昂贵的补品或礼物给他们。有时,你的一份自己亲手做的小贺卡也许比那些精美的礼物更讨他们的欢心。你的礼物,他们会放在显眼的地方,以便有朋友来时,向他们炫耀你的孝心。

我只是一个14岁的女生,外公和爷爷在一个月内相继去世,留下奶奶和外婆。奶奶还没什么,她的性格本身就大大咧咧的,她认为爷爷走了对他是一种幸福,毕竟爷爷躺在床上十多年了。可外婆不同,外公走了,外婆很伤心。我只有尽我最大的努力安慰外婆。

或许,有很多跟我一样的同龄人不喜欢和老人独处,认为有代沟,不能沟通。但不尽然,和他们聊天,可以了解很多有趣的事,例如像你父母小时候干过的糗事,我对于此乐此不疲。

其实,他们真的`很孤单。儿女都在外面工作,很少回家看他们,儿孙们又嫌他们跟不上时代,但你们哪里知道!他们在自己的那个时代活得更自然,活得更轻松。

他们已经老了,生命是脆弱的,我们应该在有生之年尽自己的孝心,因为你不知道,他们何时会消逝。

其实,他们要的不是很多,他们只要,你对他们的爱。

篇17:他们初二优秀作文

他们初二优秀作文

“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”他们,与常人不同。他们,通过自己的努力把生命的含义完美的诠释给人们,让他人明白生的美好,生的珍贵。

当意外降临在他们身上时候,他们在“生与死之间”奔波徘徊,苦苦跋涉,他们明白吃得苦中苦,方为人上人,他们善待生命,肯定生命。从此,他们的生命又上升到了一个新的高度,他们有自己的信念-----活着!

他们团结一心,像一张柔韧的网紧紧地在一起。正因为如此,他们不怕风的侵袭,不惧狂风的肆虐,不畏暴雪的欺压,更不屈服于他人的盛气凌人。他们努力,他们拼搏,他们辛酸,最后他们成功。这是强者的表现,这是团结的力量,这是赢家的骄傲!

人,定要遇到许许多多的不平,经历红尘中形形色色的坎坷,几多困难,几多追求。于是,在春花秋月的轮回中读懂生活绝不仅仅是形式上生命的存在。

活着,是一种真实;来到世上,是一种偶然。所以,我们必须珍惜。珍惜这来之不易的生命,珍惜活在世上的'权利。朱自清说:“但不能平的。为什么偏要白白走这一遭?”是的,不能白白到这世上来一遭,总该留下点什么,做点什么。

如果你看到了他们的演出,你就会看到他们以胜利者的姿态在表演。你会赞叹他们的生命是多么的不屈与顽强。是的,当信念在你的心中扎根之后,你的生命力全部得以释放的时候,生命也就达到了一种极致。

他们——“心灵之声”残疾人演出团。

篇18:初二学生作文他们

“几点了?还不快写作业去!六点十五之前回不到家,我禁你足!”妈妈咆哮着……

我气恼又委屈,班务结束都快六点了!收书包哪有那么快啊!我抱着怨气关门写起了作业。

我的父母对我严格,但我却不优秀,这使我们常有矛盾发生。我的爸爸是广东人,身材矮小,因为读书时都说粤语,这导致他普通话不够标准。我妈妈身材发福,衣着不够时尚,被别人认成我“阿姨”。我曾常为此烦恼,小时候曾有过“换一对父母”的想法,这个想法把我妈妈气哭了!于是自那以后我再也不谈对他们的看法了!

“哇!你的头发是卷的耶!自然卷吗?” 同学注意到了我的头发,纷纷表示羡慕。我这才意识到这是爸爸给我的,但我还说过他的头发像鸟窝呢!我所嫌弃的反而成为了别人羡慕的,我开始感谢爸爸,并深知“身在福中不知福”就是形容我这种人的。

我渴望自由,并羡慕着别人父母的散养型教育。

“你爸爸好有耐心,还检查你作业,辅导你学习!”我嘴上说着:“这有什么好的!” 但背地里开始偷偷观察爸爸对我的爱与重视,他会在我睡觉时,过来翻看我的作业与订正,悄悄留下小字条提醒我改正。我深知:这都是爱啊!但似乎从很小的时候我便觉得他很凶,我不需要这种很凶的爱。以至于我们之间隔着玻璃,我隔着玻璃偷偷观察他,他隔着玻璃偷偷关爱我,但他的关爱却被我视而不见……

虽然我讨厌、嫌弃他,但我不能没有他。

早上起床不见人影,但餐桌上永远摆着热乎的早餐;屋子里飘荡的钢琴声;衣柜里漂亮的衣服。这些都是妈妈给的。女孩子喜欢的东西我都有,我想要的东西也都有。心情低落时的一句安慰,一顿美餐,一首钢琴曲饱含的都是爱。妈妈擅长用钢琴和美食安慰我,给我一剂最好的疗药。她有时虽咄咄逼人,对我恨铁不成钢,但我深知她很爱我,很爱这个家,更何况她给了我世上最好的玩具——妹妹。

他和她,组成了一个家,给了我一个最温暖最快乐的'港湾。虽然有时我讨厌这个地方,但这是我伤心难过时最想回去的地方——家,回家。

如果我没有他们没有家,那我只是个断线的风筝,再怎么努力地飞翔也终会被狠狠地用在地上。

我不能没有家,不能没有他们。因为我也深爱着他们。

篇19:初二学生作文他们

焦急等待。他目光灼灼的,死死盯着眼前直播的大屏幕。屏幕里那颗等待发射的巨大的卫星,是他们,乃至中国的希望啊。他的心,被揪了起来,跳得极快。仿佛要突破胸膛。浑身汗涔涔的,不停地冒着冷汗。紧张地发颤。他清楚地知道,这颗卫星的发射对于中国来说,将会是怎样的意义重大。“五。”他颤抖着深深吸了一口气。“四。”再缓缓地吐出。“三。”他试着安慰自己,告诉自己这次一定能成功。“二。”一定要成功啊!“一。”他快要昏过去了。“点火,起飞!”所有大厅里的工程师,都不约而同的屏住呼吸,注视着眼前那缓缓升起的火箭。庞大的火箭喷出能包裹住身体的巨大气团,徐徐升空。宛若,冉冉的星星。托着希望。没有出现问题!长江二号运载火箭成功地在酒泉卫星发射中心升空了!在场的所有人欢欣鼓舞紧紧相拥,有的甚至流出泪来。他也哭了,毕竟这一刻,等的太不容易了。回想起这么多年科研过程中的种种心酸,望着渐渐消失在视野以外的卫星,他流着泪,默默想着:这些,都值了啊。

在平静的珠海上。他望着那宏伟的港珠澳大桥,深邃的眼眸中,闪过了点点光亮。这十几年中的艰辛,咽在肚里。苦,只有自己尝的到。为了能够编制出适合的技术标准体系、科研规划纲要、设计咨询管理办法,他飞赴世界各地拜访世界级领军人物,观摩了上百座名桥;组织审查了几十万张图纸,反复论证修改了几百本设计施工方案。在他的字典里,没有空闲时间,这个说法。为了一点点的精度差异,他常常和科研人员反复争论,或是通宵达旦寻求解决办法。任何一个首制件没做出来之前,他都要找专家反复研究测算,有时甚至为了一个方案召开十几次论证会。在投入建设时,他更是没闲着,为了安排好工人们在恶劣环境中的食宿,做好各项措施保护工人的安全,他日夜奔波。可现在,看着眼前美轮美奂的大桥,他的心中,涌起阵阵自豪。

他们,也只是奋斗在岗位的普通人。呕心沥血,不知疲倦,只为对得起,心中的爱国之情,和闪耀的五星红旗。他们何尝不值得我们学习?在国旗下成长,成长得更顽强。

篇20:初二学生作文他们

在城市的尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,只有饱经生活风霜的生命――在城市的尽头,有他们这样一群人。

我应怎样称呼他们?外来务工人员子女,农民子弟,抑或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……

他们从小生长在故乡的青山绿水间,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟随父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。

于是,习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明只给他们带来短暂的快乐,却在他们心上烙下了深深的痕迹。

他们背起书包,小心翼翼地步入城市的生活。可是在“城市人”异样的眼光中,他们第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊,却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

然而,我看到了他们的成长。一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡?小姑娘毫不犹豫地说,当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。

记得那年春晚他们稚气的宣言:“我们的学校很小,但我们的成绩不差。”“我们不和城里的孩子比爸爸。北京的,也是我们的2008!”他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。

虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。

太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。

他们,终将会成为我们。

篇21:初二学生作文他们

他们是我生命中的过客。我与他们就是两条平行线,过着天差地别的生活,就算在路上相遇,我也只是掩着面,远远的绕开他们。

他们是一个庞大的群体,他们也许互不相识,但他们有着同样令人同情的境遇,干着一分同样令人不耻的“工作”。或许那不配被冠以工作的名头,毕竟只是双手捧着碗,到处低头、作揖,没有羞耻心的恳求别人的施舍而已。

他们我见过的不少,大部分都是生活无法自理,只能以这种方式存活在社会的夹缝中。以前的我太小,不懂得生活的艰辛,认为这种人是不值得同情,不值得被给予帮助的。但现在不同了,步入高中的学习,一篇篇感人、发人深省的文章警醒了我,让我对以前的思想有了怀疑,但改变我的信念的却是那位充满笑容的卖艺者。

我不记得在哪里遇见了你,但就是那匆匆的一瞥,你灿烂的笑容就再也没有消失在我的眼前。尽管在寒冷的冬季,你也只有那单薄如蝉翼的短袖,包裹着你只剩下骨头的身躯。尽管握着萨克斯的手已经惨白,你依旧站在那里,为生活卖命。

远远望去,你好似已到了花甲之年,那手中的萨克斯应该是你唯一剩下的东西了吧。灰白蜷缩在一起的头发,眉宇间一道道峥嵘的痕迹。我知道,那是天在嫉妒你的美好,是命运的不公留下的罪证。你微弯的嘴角,带着笑意的眼眸,以及那不断在萨克斯上飞舞的手指,都深深印在我的心中。

你属于他们中的一员,却又不同于他们,你就如无尽黑夜中的一点星光,不仅照亮了我的眼,温暖我的心,更照亮了无数人尘封已久的那名为怜悯的感情。

他们中像你一样,面对生活艰辛,却不放弃希望,快乐面对每一天的人也有不少:天桥下,坐在轮椅上,身边放着一台老旧的录音机,扯着嗓子尽力跟上节奏的卖唱;学校旁,独坐在地上,一手拿着喇叭,另一只手压住鼻子,展现着并不出彩的绝活;地下通道里,也有人抱着一把五音不太齐全的二胡,拉着我们熟悉的小调。

他们,那些在命运面前不低头的人们,尽管一生坎坷,一世贫穷,也没有丢弃双手,放弃劳动;尽管身份低微,也没有放弃自尊,放弃生活;尽管没有锦衣玉食,没有荣华富贵,他们也依旧享受生活,享受双手带给他们的一切。

我想我永远也不会忘记他的笑,不会忘记——自给自足的他们。

篇22:初二作文:我最喜欢的他们

初二作文:我最喜欢的他们

在任何一个平凡人的生命中,总有一样东西在支持着他前进,做为一个平凡的学生,我也不例外。在我见过的所有的事物中,已经数不清有多少我喜欢的东西。我喜欢足球,但我做喜欢他们。

也许说起他们中的任何一个人,你都会感到陌生,但一提他们,只要你有一点点足球常识,你就会恍然大悟,

没错,他们就是三次世界杯冠军---德国队。他们是意志的.化身。德国队取得这三次世界冠军,比分都是相当接近:三比二,二比一,一比零,由此接近的

比分似乎看不出德国队有多么强大,但事实上在八十年代初到九十年代末,德国人横扫欧陆,称霸全球。他们并没有

并没有多么强大的进攻组合,除90年的“三驾马车”外,德国人没有任何显赫的锋线组合,但他们却有钢铁般的意志,无论比分

落后多少,不到销声响起的那一秒,德国人就没想过放弃;终场前即使只有一秒钟,德国人都不会将球轻易交给对手。这就是

他们的意志,没有如此钢铁的意志,德国足球早已销声匿迹。没错,意志是德国人最闪亮的一点。他们眼中有坚冰一样的光芒。1978年世界杯决赛中,德国战车碰上荷兰风车。有人戏称,除了贝肯饱尔之外,德国人不堪一

击,决赛一开场,“桔色军团”首先发难,一球领先。德国人马上醒悟在精神领---后卫(号称足球皇帝)贝肯饱尔的带领下,德国战车

真正发威,俩度撕烂荷兰人的防线,反败为胜。德国人实现了自己的诺言:要用坚冰般的光芒射穿荷兰风车的心脏。这并不是我对日耳曼人的褒奖,但感叹之余,我们是否应该向他们学习?如果有了这种日耳曼精神,万米长跑,学习突非猛进岂会

只成白日梦?啊!我尊敬你们,德国人,一群真正的钢铁战士!

篇23:给予初二语文作文

“当他们知道自己腹中有一个小小的种子正在悄然成长时,他们就对自己孕育的新生命种下了期待,也盼望着它降临在这个世界。”这是我在一本书上看到的一段话,当我看见这段话的时候,过去我与母亲的往事便如云般汹涌,涌进了我的记忆。

“妈妈不饿”

那是我第一次吃肯德基,那时年幼的我与母亲手牵手。当她推开肯德基大门时,一股诱人烤鸡酥香一个劲的往我和妈妈鼻子里钻,勾的我心痒痒的。一抬头,我分明看见妈妈咽了一口口水,小心的。妈妈也知道我馋了,让我坐在一张桌前等待。想象着妈妈手中端着一盘香酥可口烤翅的样子,我急不可耐。终于,妈妈端来了烤翅,意外的是妈妈只点了一份。我什么也不管,抓起一个烤翅就啃。妈妈看着我吃的如此狼吞虎咽,在一边轻声地说:“青,别着急,慢慢吃。”我微微抬起头不经意瞧见她微微上扬的嘴角和清澈的眸子里洋溢着一种满足幸福的东西。

当我渐渐饱了,抬头时眼神遇见母亲满含爱怜的双眸,我问她:“妈妈,你不吃吗?”

只见妈妈用手捧着我满脸油渣的脸轻轻用纸擦拭着——温柔地说:“妈妈不饿。”

回家后,我躺在床上睡觉,迷糊中只听见几句话:

“我好饿,给我煮点面条。”

“你不是和青青出去吃肯德基了吗?”

“看她吃的好香,都留给她吃了。”

当时我还小,家庭条件一般。没能体会到母亲给予我的关怀,只会为自己吃到了好吃的而开心,现在想起,发现眼角竟有些湿润。

“妈妈不买”

随着年龄增长,我长大了一些,也懂了点人间冷暖。那天,我与母亲在家闲的没事,我说:“妈妈,我们出去逛街不?”她愣了一下,随即笑着说:“走吧。”就这样,我们一母一女就出门了。

我们看见商场里琳琅满目的商品时,心里波涛汹涌着,努力抑制住心中强烈的购买欲,想起平日里母亲对电话父亲轻声的埋怨:

“你多久没陪我出去了,我同事今天又买了一件衣服,真的好好看啊,你什么时候陪我出去逛街啊?”父亲苦笑了一声,他常年在外奔波,家中经济有所改善,但父亲回家的次数少得可怜,就更别提陪母亲逛街了。于是我下定决心让母亲好好放松一下,于是拉着她去商场,挨家挨家的试。我从来没有那么不厌其烦的帮她挑选。

我可以看见她每换一件衣服时的惊喜,我的母亲面容姣好,身材也不错,穿什么衣服都很好看的。可是她却一件一件的脱掉,脸上犹豫不决,手中退还给服务员衣服的动作却没有停下。试了很久始终也没有看见妈妈买一件,这是她却拉着我去儿童商场让我一件一件试衣服,凡是有我穿着好看的衣服眼睛都不眨一下立马让营业员把衣服包起来。我不知怎的,心中隐隐有些疼。

在她大方的拿出银行卡递给结账员,我抬头问她:“妈妈,你试了那么多漂亮衣服怎么办,你为什么不买啊?”她怔了一下,随即又笑着摸摸我的头说:

“妈妈前两天已经买了很多漂亮衣服,妈妈不买。”

我追问道“那你今天试的几件漂亮衣服怎么办?”她随即说:“你爸爸回来后会给我买的。”

现在想起,发现母亲衣橱还是那些往年过时的衣服,而自己的衣服多得快撑破柜子了。刚刚的泪水,又来了。

我刚刚回忆起我与母亲的点点滴滴,偶然又瞥见文章的最末尾:

“默默给予的爱,像那一方青石,沉默而深沉。也许他们不求你的回报,却希望你将自己的爱诉说出来,表达出来。也希望你们能为他们做一些小事,哪怕是一点点。”

“妈妈不饿,妈妈不买,”我的母亲像极了那一方青石,默默无私的把所有的爱付诸在我的身上,让我深深的领悟到了有一种爱叫给予……

篇24:《给予》作文初二700字【精选】

人行于世间,背上都会背负着一个个行囊,它们或许轻盈,抑或许沉重,其中所装的,便是他人或自己的给予。他们陪伴我们,赏好景多长,看一路暗香,直至人生的顶峰。

天宝年间,战乱四起,民不聊生,唯有那抹单薄的身影在世间驻足,眉头紧锁,若有所思,他便是杜甫。“安得广厦千万间?大庇天下寒士俱欢颜。”茅屋之破,使你想到了无数寒士,却也无可奈何;“犀箸厌饫久未下,鸾刀缕切空纷纶”。皇室之奢,你生出无限忧思,为朝廷那飘渺的未来慨叹。你将自己所有的忧思都给予了朝廷,更会因一碗“槐叶冷淘”而心系天子。这份给予,使你收获了一种忧患意识,并淋漓尽致的表现在你的诗词之上。不朽的诗作,大步行于诗歌舞台上,走向了人生之巅。

抗美援朝的战场上,尸横遍野,无数烈士为国捐躯。你,黄继光,便是其中的一位。上甘岭战役,志愿军进入反击阶段,却因敌人的强力攻击,而被牵制,动弹不得。眼看天色已近拂晓,你深知行动将败,却不甘心,毫不犹豫,你飞速上前,以微弱的血肉之躯堵住了敌人的枪口,为战友们奉献了一条血路。殷红的血溅落在地上,如一团熊熊燃烧的烈火,重燃了胜利的希望,也坚定了必胜的决心。他将自己的生命给予了祖国,为战友坚定了信念,也为后人树立了高大的榜样。

建国初期,科技落后,无数科研人员奋斗在研究前线。为打破帝国主义的核垄断,邓稼先带领一队科研人员苦心钻研。从无到有,一切都是毫无方向的探索。无数个日夜,春去秋来,他将自己的毕生精力都给予了科研。起初,他们模仿出了原子弹的爆炸过程,夜以继日的钻研,终于换来了那一朵升腾的蘑菇云。他将自己的毕生精力都给予了中华民族的伟大复兴,如一轮亘古的日,指引后人前行。

他们的给予,终会沉淀为向上的基石,帮助他们不断前行,直至人生之巅。

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