产品介绍文案范文

| 收藏本文 下载本文 作者:恰一口罪木蜜柑

下面是小编给大家带来产品介绍文案范文(共含15篇),一起来阅读吧,希望对您有所帮助。同时,但愿您也能像本文投稿人“恰一口罪木蜜柑”一样,积极向本站投稿分享好文章。

产品介绍文案范文

篇1:产品文案

保定相思食品广告策划

目标消费群定位:妇孺皆可,老少皆宜。

产品功效定位: 含有丰富的脂肪,蛋白质,维生素,增强记忆力,健脾和胃,利肾去

水,理气通乳,治诸血症。

广告形式定位:企业、产品宣传专题+炒作

广告语:相思树上相思叶,相思叶落相思生。相思食品,相伴一生。 时间:两分钟

形式:素材+机理

配音:央视主持人,大气。

素材:包括各种航拍城市、企业的镜头,工作场景,历史人物

篇2:产品文案

1、统一 祁门红茶

十九世纪的伦敦,一个接一个的下午茶会

来自中国的祁门红茶,总是扮演着优雅自在的主角

在英国人眼里,这种下午茶文化足以与莎翁比肩

祁门事典

独有祁门茶香

融砂糖香,苹果香及兰花香为一体

世界三大高香茶之一

自公元一八七五年问世以来,荣极国际,独享尊誉

乃英国皇族贵胄一时之选,收藏珍品

广告语:茶给了时间味道

DM书签的文字:

走道尽头,休息间,通往上上世纪的闲情;浅啜红色古典。

心情的长句,在红茶的逗点下,生动起来。

生活把情趣灌装了起来,慢慢品尝。

转动手中的红茶,寂寞失去支点。

沿逆时针转三圈,时间并没能回去原点;只剩下记忆在红茶里踱步。

一八七五年远渡英伦,现已回来。

篇3:产品文案

独白 场景

今天是一年一度的 演员借着月色在草地上漫步 中秋节 手里拿包盼盼

独在异乡为异客

每逢佳节倍思亲

大学毕业到工作

很少回家看爸妈

心中那份思盼

盼童年那份真 他行下脚步,玩弄了会自己 的手机 他举头望会明月 低头拨通了那个熟悉的号码 屏幕上“家” 字动人心弦 手机正在接线中,彩铃响起 小学课堂上偷吃盼盼法式软

面包,被老师发现,收缴并

罚站在教室后听课。下了课

想去老师办公室偷回剩下的面包,竟发现老师正在闭眼享受他的盼盼…… 妈妈叫他坐下,玩魔般变出了一大包盼盼,“上课不能吃,现在想吃就吃”他迟疑了一下,左手一个右手一个….剩下最后一个他递给了妈妈“孩子,不是不让你吃,只是上课吃是对老师的不敬,懂了吗?”他点头,下决心不再重蹈覆辙了 爸爸给我的印象就是木讷,

妈妈说是爸爸让我送给老盼妈妈那份智善 回到家,盼爸爸那份智 早上书包里多出来的两包盼盼,

老师的…..

但愿人长久 这时候,电话通了“老妈,盼盼天天有 想你啦……”

篇4:产品宣传文案

一、前言

随着人们的生活水平的不断提高,人们也就越来越重视衣着品味和美观舒适度。伴随春天的渐渐走过,夏天就在不远处,为了伴随人们度过一个光鲜亮丽的盛夏,我公司特意设计了一批时尚靓丽的夏装,做工精细,面料高档,正适合人们的需要!我公司将进行“清凉一夏,美丽人生”一系列的宣传活动,旨在增加消费者对我公司产品的了解,提高公司的知名度和美誉度,从而占领一定的市场份额!

二、与竞争品牌的比较

(1)竞争对手分析

随着国内消费者消费观念的成熟和国

内市场的不断扩大,世界服装大牌也纷纷进

军中国,国内市场越来越成为世界的重要组

成部分。国外品牌纷纷进住国内的一线城

市,或专店或专柜。虽说其目前渠道较少,价格定位较高,但其对高档市场的影响和对国内时尚趋势的影响却是巨大的,基本占椐了高档市场。同时国外品牌为了开拓更广阔的内地市场和占椐中高档市场,与国内品牌合作的步伐越来越快,市场竞争也越来越激烈。

(2)新产品市场特征

优势:本次服装设计系著名设计师设计,风格新颖,主题鲜明,

符合消费者对夏季服饰清凉时尚的需要,且用料高档,吸汗不沾身,

做工精细,价格合理,公司有较完善的营销体系,有一批固定的客

户群!故有较强的竞争力!

劣势:国内服装品牌众多,不乏高中低档的各式服装,大打价

格战,这是一个极大的挑战!且公司品牌还不够响亮,忠诚客户不

多,市场有待进一步开发!

三、目标战略

(1)总体目标

提高人们的审美观和时尚意识,扩大公司产品的知名度和

美誉度,从而带动产品销售量的增长!

(2)具体目标

第一,通过本次宣传活动,使凝梦服饰的知名度提高,并

且定位在中高档水平,赢得消费者钟爱!

新产品宣传活动策划书

第二,提高市场占有率,从5%到10%。

四、创意说明

(1)活动主题:凝梦夏季服装“清凉一夏,美丽人生”

(2)活动构成

服装搭配设计大赛

(3)宣传品

1,横幅

数量:4条

规格:10米*1.2米  简黑体红底白字

位置:公司实体店门口

2,宣传册

内容:搭配衣服的方法,新款服装的介绍(有彩图),我公司的发展历史

规格:16k双面彩

数量:1000份

3,制作宣传片

五、媒介宣传策略

第一部分,在报纸上做广告,提供报名方式及规则和奖励。

参赛者要把自己设计搭配的我公司的服饰拍照邮递到我公司

指定地点,从候选者中挑50名进入现场的比赛。

第二部分,组织现场比赛时,搭建擂台,挂上条幅,请歌舞团助兴,也吸引观众!

六、活动计划

时间:5月14日――5月21日报名和筛选

5月22日利用星期天开展现场活动

地点:凝梦服饰旗舰店门口

负责部门:销售部和行政部,其他部门配合

活动安排:5月14日――5月21日报名和筛选

活动当天7:30――8:30参加工作者到场,布置场地,检查各项工作的准备情况 9:00――10:00歌舞表演并赠送优惠卷

10:00-11:30前半场作品展示评比

11:30――12:30歌舞表演并赠送优惠卷

12:30――14:00下半场作品展示评比

14:00――15:00歌舞表演并赠送优惠卷

新产品宣传活动策划书

15:00

人员安排:销售部三人发传单和宣传册,三人发优惠卷,行政部负责安排活动的进度和作品评比,设计部担当评委,董事长兼总经理负责颁奖。

七、经费预算

横幅:300元/条*4=1200元

宣传册:3元/份*1000=3000

人员劳务费:5000元

广告费:100000元

餐费茶水费:1000元

奖品:10000元

其他费用:元

总计:122200元

篇5:产品介绍作文

今天妈妈给我买了一个文具盒,我一蹦三尺高。

我的文具盒是粉红色的,上面有一只小狗,它拿着一颗星星,戴着红领巾,像是一名骄傲的少先队员。地上还有一块骨头,它津津有味地吃着那块骨头,旁边还有一个小池塘,小池塘上面有一艘小船,小船上面还乘着许许多多的人,还有人在小池塘里面游泳戏水呢!她们都笑得合不拢嘴了。

文具盒第一层装了钢笔哥哥、铅笔弟弟、尺子姐姐。第2层放了橡皮擦妹妹、修正贴叔叔。

有一次考试,我拿起了钢笔哥哥开始写了,结果写错了,我用修正贴叔叔贴上。有连线的题目,我就用尺子姐姐笔挺的身子往纸上一靠,一条条笔直的线就划好了。有了文具盒和它的家庭成员的帮助,我取得了一个好的成绩。有时我做作业要用铅笔弟弟来写,写错了就用橡皮擦妹妹,它们配合得可默契了。

这就是我的文具盒,你们喜欢它吗?

篇6:产品介绍作文

从前有一个文具盒,它很喜欢帮助别人。

一天,在上学的时候,文具盒听到了一阵哭声,它左看右看,原来是语文书在哭。文具盒问:“语文书,你为什么哭呀?”语文书伤心的说:”昨天,小主人不小心弄破了一页纸,好疼啊!“文具盒说:“不用急,我去找胶带大哥去。!”

“可……可它不在书包里。”语文书为难的说。“哎!”文具盒说,“让我想想……有啦!我身上有很多透明胶,把它拆下来就行了。”

语文书说:“不行,这样的话,你……你会散架的。”“没关系。”文具盒说着便把胶带拆下来。再贴在语文书的伤口上。

“太好了,贴上创可贴,你的书页不会掉落了。“大家纷纷说道。

语文书轻轻的动了动,高兴的说:”真的不会掉了,谢谢你,文具盒!可是,你怎么办呢?你现在一动就会散架呀!“文具盒笑了笑说:“没关系,我身上不是还有一些胶带吗?一时半会散不了架的。况且,小主人一定会把我修改好的。”

篇7:产品介绍作文

我有一个美丽的文具盒,是开学时妈妈买给我的。

文具盒穿着一件粉色的外衣,上面住着一位漂亮的白雪公主呢!她有一头乌黑的短卷发,头上戴着一个金色的皇冠。她的皮肤白白的,嫩嫩的,眼睛大大的。她还有一个小巧玲珑的鼻子,樱桃似的小嘴。裙子是金色的,一直拖到地面上,她的身边有许多的花花草草,还有蝴蝶、蜻蜓……

文具盒的作用可大了,里面能放好多好多东西。我把它分成了上下两个部分,上面放铅笔和橡皮,下面放尺子和钢笔。

有一次,放学回家,我把作业草草地写完了,想出去玩会儿。我看看文具盒,上面的白雪公主好像在我对我说:“小主人,作业不能这么马虎哦!”我立刻把作业拿出来,重新认真地写了一遍。

它就是我学习的好伙伴。

篇8:产品介绍作文

从外面看,我是长方形的,我的颜色是蓝色的,上面还有一个米老鼠。我是迪斯尼米老鼠系列的。大家千万不要喊我米老鼠,我是文具盒。

我分为两层。第一层,装着橡皮小弟和尺子姐姐。第二层,装着铅笔哥哥,钢笔爸爸和修正带妈妈。它们一家人多么和气啊!小主人的线画不直,尺子姐姐就会从文具盒里跳出来说:“小主人你怎么不用我呢?”小主人不好意思地说:“哎呀!我怎么忘了!”于是主人把尺子姐姐拿起来了,把线画直了。

还有一次,小主人的字写错了,于是橡皮小弟和修正带妈妈一起跳出来说:“用我们吧!”然后,小主人把橡皮小弟拿起来把写错的字擦掉了,小主人又对修正带妈妈:“对不起,下次用钢笔用你。”后来小主人有对它们说:“谢谢你们。”它们说:“不用谢,那是我们应该做的。”

在一起欢快地跳着舞,我们是那么的开心呀!小主人很喜欢我们,我们也很爱小主人,我们都是他的好帮手。

篇9:产品介绍作文

我是文具盒,我穿着一件黄色外衣,外衣上有着一只穿着青色衣服的米奇,正握着方向盘。它好像在说,“握着方向盘的感觉真好!”我的左下方有一个红红的、圆圆的按钮,只要按一下,就会弹出一个小刨笔刀,厉害吧!

我一共有三层。可是,你们却只能看到两层。第三层在哪儿呢?原来,我有一个“秘密装备”,在文具盒的反面,有一个绿绿的三角形按钮。一按,在侧面会弹出一层,可以放一些纸星星等等。

打开第一层,只见一张课程表在小口袋里安静地睡着。性格爽直的钢笔和身材苗条的铅笔正乖乖地躺在那里,厚重的橡皮陪着它们。

打开第二层,你会看见一把长长方方的直尺和一把成默寡言的三角尺,躺在那儿休息,它们劳累了一天,为它的主人做出了贡献。

我每天可以告诉主人,下一节是什么课,可以帮小主人看好文具成员,保证不会丢失。

小主人很疼爱我,看见我脏了,就拿纸巾帮我擦去灰尘。

我的本领大吧,你喜欢我吗?

篇10:产品介绍作文

身有着布衣者,有着塑料着,有着铁甲者,文具之王就是它。有了它,文具便有了家。它就是学生必备之文具文具盒。

简单的说文具盒按材质分为三大类:一类是铁质文具盒,不容易损坏、变形,但摔在地上就啪声音很大,容易影响课业纪律;一类是塑料文具盒,图案丰富,色彩亮丽,有米老鼠、奥特曼、唐老鸭等图案;还有一种就是文具盒新宠布袋文具盒。轻便,便于携带。美中不足就是容易弄脏,太软,不利于保护其他文具。

文具盒通常是长20厘米左右,宽不超过10厘米,形状各异,多为长方形,装了东西也不到1。5千克。

文具盒是怎样发明的呢?我想发明家是因房子而找到灵感。房子能把东西锁进房子里,文具盒就像房子一样,把文具锁进房子里。

文具盒是文具不可少的家,如果没它,文具就游子久不至了,所以我个人认为,文具盒是文具之王。

篇11:产品介绍作文

我有一个漂亮的文具盒,它是开学的时候,妈妈买的。

它外表非常美丽。你看喜羊羊正在表演魔术,而站在旁边的灰太狼自然是军费的观众。蜗牛爷爷从家跑过来,笑着说:“喜羊羊,祝你喜气洋洋过大年。”只见灰太儿郎点了根火柴,放了个烟花。烟花在空中“嘭”的一声,炸了个五颜六色,像一些小流星降落大地,真美呀!

文具盒不光外表美丽,而且内池内涵也很丰富。打开盒盖,第一层里住着自动笔小兵,笔芯加油站、橡皮司令和钢笔大王。每当我要写字时,铅笔大王就出面让我写字,好像说:“写字写得好,末必是坏事。”每当我写字写错时,橡皮司令就出来让我擦,还说:“知错就改,善莫大焉。”第二层放着空的课程表,准备填写学期的课程。

我的成绩越来越好,还可离不开它。我喜欢我的文具盒。

篇12:产品介绍作文

铅笔们和橡皮在文具盒里过着平静的日子。一天,主人带来了一位新成员,他戴着银色的高帽子,穿着黑色的礼服,真帅气!主人摘下他的高帽子,在洁白的纸上认认真真地写起字来。

哟,这位新成员的字迹是那么清晰、漂亮,铅笔们看得眼都直了。半个小时后,主人完成了作业,给他戴上帽子,放进了文具盒。铅笔们七嘴八舌地问道:“你叫什么名字?为什么写了那么久也不用削一下?”新成员回答:“我叫钢笔,我的笔尖是金属的,我的大肚子里装满了墨水,写字时墨水源源不断地流出来,所以不用削。”铅笔们骂道:“你哪还像笔,身子黑不溜秋的,还戴顶铁帽子。瞧瞧我们,穿着花衣裳,戴着红帽子,多漂亮!”钢笔微笑着说:“主人带我来不是因为我的外表,而是为了方便,避免写篇时因为削铅笔而造成思路中断。

我们应该为了主人的学习进步而共同努力,怎么能闹不团结呢?”铅笔们听了,惭愧地低下了头。

篇13:产品介绍作文

我有一个文具盒,是我爸爸在我上三年级的时候给我买的。我十分喜欢我的文具盒。

它是铁皮做的,基本色为绿色。上面有两个卡通小羊、两个小乌龟、冰淇淋和许多贴画。打开文具盒,里面有三层。第一层有一个架子,可以用它来放书;上面还放着我的蓝色钢笔橡皮和粉红色的普通橡皮。第二层上面有我的铅笔、导弹铅笔和我的两把细长、苗条的尺子小妹。第三层上面放着我的子弹铅芯和银灰色的钢笔。

每当我写字、画画的.时候,铅笔小妹妹或导弹铅笔小弟便来帮忙了。每当我写错字的时候,橡皮小姐姐就立刻来帮忙了,她把错字擦的跟没有写过一样。每当我写数学作业的时候,细长、苗条的尺子小妹来也帮我把线段画的笔直笔直的。每当我要写钢笔字的时候,钢笔大哥又来帮忙了,他把字写得漂漂亮亮。有了铅笔盒,我的铅笔、尺子再也不乱放了,再也不会弄丢了,它们都有了自己的“家”,也不会乱跑了。

文具盒帮了我这么大的忙,我真感激又喜欢我的文具盒。

篇14:产品介绍作文

我有一个文具盒。它的样子是长方形的,上面有一个穿着黄色的运动服,绿色的短裤,脚穿钉子鞋,踢着足球的米老鼠图案。

里面有两个拉链,拉开第一个拉链,放的是老师给我们的预习四步曲,还有书本上要背诵的内容。拉开第二个拉链,是单面胶、橡皮、铅笔、水笔与“长尺将军”和软尺们的“休息室”。

当我预习时,只要一打开铅笔盒,它就会告诉我,缺了哪一步。当我写作业时,水笔会帮我干净利落地完成。当我要划线时,尺子会帮我铺路。当我写错字时,单面胶能助我一臂之力。当我画画时,橡皮就来帮我。这些都是我学习上的好帮手,我的“好伙伴”。

随着我年级的升高,我对它们的感情也越来越深了。我是多么希望它们能一直跟我在一起,因为它们见证了我的成长,所以我要珍惜它们。

篇15:产品介绍作文

我们每个学生,上学时随时随地随身带着文具盒。文具盒里各式各样的文具。各有所长,各有所短。

钢笔在文具盒中,样子潇洒极了,乌黑的外衣,一顶雪白的帽子,一肚子的墨水,样子像一位彬彬有礼的绅士。墨水,从他的嘴里流出来,构成了一个个优美的文字,但是,如果他的笔尖摔到地上,便会结束他的工作生涯。

文具盒中能准确测量数距的,无如尺子,尺子的姿态可不窈窕,只有直直落落的直线和波浪线。每当上语文课,遇到好词好句时,就用它来画波浪线,每当上数学课,便用它测量长度,连线。虽有钢笔相助,终是以它为主。

铅笔和橡皮无疑是一对活宝搭档,每当铅笔遇到困难,橡皮就会不离不弃的前来帮助。在文具盒中,少不了铅笔,也少不了橡皮。当然,它们的生命力也很短暂,当铅笔芯用完的时候,橡皮渣擦完的时候,它们的使命也就完成了。

文具盒里的文具,同人类的全体一样,文具们如果能团结一致,那它们就会发挥出最大的力量!

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