以下是小编为大家准备的小学教师个人工作简历(共含15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“神奇小李”一样，积极向本站投稿分享好文章。
基本资料
姓 名： xuexila
性 别：女
民 族：汉族
出生年月：1991年11月12日
婚姻状况：未婚
身 高：152cm
工作年限：应届毕业生
户籍：湖北
现所在地：湖北
自我评价
在校期间，进入大学生记者团做记者，曾担任策划部部长，在荆门报社实习过一个暑假，跟着指导老师跑社会新闻，在荆门新闻网做过实习编辑。我本身是学习师范的，喜欢小孩，乐于和学生沟通，性格开朗，不敢说是一个十分优秀的人，但是一个踏实、真诚，不懂的东西我愿意去学，工作的过程也是积累的过程，我也很重视团队合作意识。
技能专长
师范专业的专业知识，另外会写稿子，在报社实习过，做过网站编辑
求职意向
工作性质：全职
目标地点：湖北
期望行业：教育/培训,
其他意向职位：小学教师,其他(教育/培训)
到岗时间：一个月内
期望月薪：不限
工作经历
2月— 208月：
XX报社 | 媒体/出版/文化传播 | 国有企业 | 实习生
和指导老师跑社会新闻，在指导下写稿子
教育经历
9月—年7月 XX理工学院 初等教育 专科
联系方式
电子邮箱： XXX@xuexila.com
手 机： XXXXXXXXXXX
基本信息
姓 名： xuexila
性 别： 女
年 龄： 21岁
婚姻状况： 未婚
政治面貌： 共青团员
现居城市： 广州
籍 贯： 广东
联系电话： ×××××××××××
电子邮箱： ×××@xuexila.com
求职意向
工作类型： 全职
工作年限： 应届毕业生
期望薪资： 面议
工作地点： 广东
求职行业： 党政机关、团体事业 人力资源服务、人力资源开发 科研、培训、机构
求职职位： 教务管理 讲师/助教 小学教师 家教
教育经历
-09 - -07 华南师范大学 汉语言文学 本科
专业描述： 古代汉语 现当代文学 文学理论课程 现代汉语 古代文学 外国文学
自我评价
本人性格开朗活泼，待人热情，适应能力和接受能力较强，在大学期间努力学习，并曾获得校奖学金。并且积极参加学校各项业余活动，扩大了自己的交际圈，提高自己的交际能力。曾担任校市场营销协会理事长，新闻中心记者站副站长，担任这些职务提高了自己组织能力和协调控制能力，不断磨练自己，提升自己。
姓 名： x先生
性 别： 男
民 族： 汉族
出生年月： 1988年11月
婚姻状况： 未婚
身 高： 168cm
体 重： 55kg
户 籍： 江西上饶
现所在地： 福建厦门思明区
毕业学校： 上饶师范学院
学 历： 本科
专业名称： 师范 小学教育
毕业年份： XX年
工作经验： 三个月(实习)
求职意向
职位性质： 全 职
职位类别： 教师-小学教师
职位名称： 小学教师 ;
工作地区： 厦门市区 ; 厦门思明区 ; 厦门湖里区
待遇要求： -3000元/月 可面议 ; 不需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力： 英语 四级 ; 普通话 标准
电脑水平： 通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件
教育背景：
时间 所在学校 学历
XX年9月 - XX年7月 上饶师范学院 本科
工作经历
所在公司： 上饶市实验小学
时间范围： XX年9月 - XX年11月
公司性质： 事业单位
所属行业： 教育、培训、科研院所
担任职位： 教师-小学教师
工作描述： XX年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。
自我评价：
我最大的优点――进取，不忘脚踏实地!我最大的资本――年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。
附：
很多求职者想要通过打造个人简历获得招聘者的青睐，从而获得面试机会。但是职场竞争激烈并不是每一位求职者投递了个人简历都能够收到面试机会的。求职者如果想在求职中不让你的个人简历石沉大海，就必须要知道将什么主要表现在个人简历中，有些求职者会将求职者宣言大篇幅的表现在个人简历中。这种方法真的合适吗?
事实上，将求职宣言大幅度的在个人简历中提到是不赞同的。因为求职宣言只需要小篇幅上的提到一句就可以了，不需要着重提到。因为个人简历中的用词讲究简洁，求职者需要突出求职者的主要优势而不是求职宣言。求职宣言是不能够作为个人简历重点来写的，原因是无法吸引招聘官的目光。求职者想要求职成功就需要将重点放在工作经验上，学业成就上甚至是自我介绍上，绝不是求职宣言上。
有些求职者在编写求职宣言时会十分夸张，比如说：我将把工作当做我全部的生活，或者是我将奉献我全部的青春为了更好的工作。这种求职宣言看似有着一种大无畏的精神，但是却不怎么受招聘官喜欢。招聘官会认为求职者都不懂得享受生活怎么能更好的工作呢?
求职者在编写求职宣言的时候不要过于夸张，更不要在个人简历中主要编辑个人简历。毕竟求职宣言无法当做个人简历的重点。
小学教师工作简历模板
对小学教师简历包装从根本上来说，就是要懂得扬长避短，在个人简历中那些虚假的“优势、特长”不能杜撰来写。 个人信息
yjbys
性 别： 女
年 龄： 33岁 民 族： 汉族
工作经验： 5年以上 居 住 地： 浙江台州 温岭市
身 高： CM 户 口： 江西上饶 鄱阳县
自 我 评 价
熟练操作Word 、Excel、PowerPoint、ERP等各种办公软件，打字约60/字分钟;熟悉五金厂生产流程、特别对品管各流程及品质有一定的了解;熟悉ISO9000、ISO14001运作、文档管理工作;工作认真仔细，具有团队工作精神;有良好组织、协调、沟通能力!
求 职 意 向
希望岗位： 行政/人事类-行政助理 物流/采购类-采购专员/助理 文体/教育类-小学/幼儿教育
寻求职位： 销售;行政助理;采购
希望工作地点： 浙江台州温岭市
期望工资： 3500 /月 (要求提供住房) 到岗时间：04月
工作目标 / 发展方向
希望能运用多年来在外资企业中的工作经验在贵公司发挥自己所能，为自己也为公司创造一定佳绩.
工 作 经 历
▌-03---03：浙江丰源泵业有限公司
所属行业： 生产、制造、修饰加工(民营企业)
担任岗位： 物流/采购类/采购专员/助理
职位名称： 采购
职位描述：1.根据生产计划的需求下采购订单，安排发货并及时跟踪。
2.入库单据制作、并配合质保人员完成采购货物的入库以及配合财务记账工作。
3.协助相关部门妥善处理出现的问题，负责退货。
▌-02--2012-07：博奥小学
所属行业： 教育、培训、科研院所(私营企业)
担任岗位： 文体/教育类/小学/幼儿教育
职位名称： 小学教师
职位描述：主要是担任六年级班主任和语文及其他班级副课的教学.
▌-09--2012-01：点点助学辅导班
所属行业： 教育、培训、科研院所(私营企业)
担任岗位： 培训类/其它相关职位
职位名称： 小学教师
职位描述：主要是小学五年级作业辅导。
▌-07---09：广东省深圳市崇泰五金工业有限公司
所属行业： 机械制造、机电设备、重工业(外资企业)
担任岗位： 公司文职类/图书情报/档案管理
职位名称： 文控
职位描述：1、部门人员的考勤和办公室的日常事务
2、部门所需文具和辅料的领用及申请
3、对各组品质异常资料的统计
4、每月品质月报的制作
5、社内文件及外来文件的管控(程序文件、图纸、作业指
导书的分发记录与回收)
6、各合格供应商所需提供资料的收集与保管
7、协助主管对ISO9000/ISO14001/TS16949体系的运行
教 育 经 历
-09--2004-07 江西省芝阳师范学校 教育类/师范 中专
技 能 专 长
技术职称： 办公软件
语言能力： 英语：一般; 中文普通话：熟练
所在地方言：差;
计算机能力： 高级
计算机详细技能： 熟练使用WORD，EXCEL，PowerPoin!
其它相关技能：
熟悉ISO9000，ISO14001和TS16949体系的'运行。
拓展阅读：高质量个人简历主要特点
内涵是高质量简历的体现，在个人简历中铸就内涵则就可以大大的提高简历的质量。在求职的过程中，需要先通过个人简历的的审核，个人简历通过则才会有面试的机会，因此在求职中很多人都非常重视个人简历的作用。于是提高个人简历的质量成为很多人目标，而这一木板的实现，则需要在多方面的共同努力。
首先高质量的个人简历具有一定的特点，包括有：
1，真实性
有很多人在写个人简历的时候因为的优势方面比较少，难免机会有一些夸张的信息在里面以抬高自身的竞争力。但是要知道个人简历不过是求职的敲门砖，如果个人简历失去真实性不仅阅读性下降，对以后的求职也很不利。在个人简历中适当的包装可以，但决不能以虚假的信息为主，真实性是个人简历的重要特点之一。
2，正面性
个人简历的正面性也就是在写个人简历的时候，要以正面的信息为主，每一个人都具有一定的优势点，自然也具有一定的缺点。其中个人的缺点也算是负面的信息，在个人简历主要就是将自己推销出去，不能出现虚假的信息，但是一些非正面的信息则可以适当的省略。
3，精简性
个人简历本身就要求要有一个“简”，在个人简历中要多使用一些关键词，即便是有一些栏目的信息有很多，从整体上来看也需哟从简。能够以最精炼的词汇语句来写出个人简历，其质量以及内涵都可以增加很多。
基本信息
姓 名： x先生
性 别： 男
民 族： 汉族
出生年月：
婚姻状况：
身 高：
体 重：
户 籍：
现所在地：
教育背景
毕业学校：
学 历：
专业名称：
毕业年份：
工作经验：
求职意向
求职行业： 教育/培训
应聘职位： 中学教师，小学教师
求职地点： 北京市
薪资要求： 面议
待遇要求： 20xx—3000元/月 可面议 ; 不需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力： 英语 四级 ; 普通话 标准
电脑水平： 通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件
工作经历
20xx/03—现在： ***公司
所属行业：教育/培训
主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。
20xx/07—20xx/03： 北京求实外语培训学校
所属行业：教育/培训
主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的'能力不断提高。
20xx/02—20xx/06： 北京师范大学海威学生课堂
所属行业：教育/培训
主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。
20xx/06—20xx/01： 东泽卓越外语学校
所属行业：教育/培训
主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖。在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证。
职业技能
外语： 英语：熟练
日语：一般
证书： 20xx/07教师资格证书
20xx/03普通话等级证书
自我评价
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。
基本信息
姓名：XXX
性别：女
年龄：23 岁身高：163CM
婚姻状况：未婚户籍所在：宜宾
最高学历：大专工作经验：1-3年
联系地址：宜宾
求职意向
最近工作过的职位：小学语文 老师
期望工作地：邓州市
期望岗位性质：全职
期望月薪：面议
期望从事的岗位：行政专员/助理,人力资源信息系统专员,其他文职类职位,物流专员/助理,采购员/采购助理
期望从事的行业：贸易/进出口,教育/培训
技能特长
技能特长：本人性格开朗，有较强的团队合作意识，抗压能力很强，很有亲和力。
教育经历
xx文化产业职业学院 (大专)
起止年月：20xx年9月至20xx年6月
学校名称：xx文化产业职业学院
专业名称：文化产业管理
获得学历：大专
工作经历
1)中坡电器(深圳)有限公司 - 业务助理
起止日期：20xx年5月至20xx年7月
企业名称：中坡电器(深圳)有限公司
从事职位：业务助理
2)白塔实验学校 - 语文 老师
起止日期：20xx年10月至
企业名称：白塔实验学校
从事职位：语文 老师
基本信息
姓名：XXX
性别：女
年龄：23岁
身高：163CM
婚姻状况：未婚
户籍所在：宜宾
最高学历：大专
工作经验：1—3年
联系地址：宜宾
求职意向
最近工作过的职位：小学语文老师
期望工作地：邓州市
期望岗位性质：全职
期望月薪：面议
期望从事的岗位：行政专员/助理，人力资源信息系统专员，其他文职类职位，物流专员/助理，采购员/采购助理
期望从事的行业：贸易/进出口，教育/培训
技能特长
技能特长：本人性格开朗，有较强的团队合作意识，抗压能力很强，很有亲和力。
教育经历
xx文化产业职业学院（大专）
起止年月：20xx年9月至20xx年6月
学校名称：xx文化产业职业学院
专业名称：文化产业管理
获得学历：大专
工作经历
1）中坡电器（深圳）有限公司—业务助理
起止日期：20xx年5月至20xx年7月
企业名称：中坡电器（深圳）有限公司
从事职位：业务助理
2）白塔实验学校—语文老师
起止日期：20xx年10月至20xx年
企业名称：白塔实验学校
从事职位：语文老师
姓名：XXX
性别：女
民族：汉族
出生年月日：1975年7月30日
学历：全日制大学本科
毕业学校：山西师范大学
专业：政法系政教专业
毕业年份：1XX9年7月
工作年限：
教育经历：
工作时间
所在学校
1XX9.9---20XX.7
张庆一中
20XX.9---20XX.7
榆次三中
20XX.9---至今
榆次十中
工作描述：教师是人类灵魂的工程师，是学生知识的传递者、引领者、是人类文化的.传承者，肩负着为祖国振兴培养合格人才的历史重任。参加工作十几年来，我以全身心的热情教书育人，兢兢业业，多次参与毕业班的教学工作，并且取得良好的成绩，学生有多人次获得中考单科成绩榆次区前三名，得到了学校和家长的认可。在各级各类教师技能大赛中，积极参与并取得优秀成绩。在日常工作中，我善于与他人合作，能独立完成工作，思想开放，工作热情高，易于接受新鲜事物，有吃苦耐劳的精神，能与同事共探讨教学，力求自己最大的进步。写得好，不如说得好;说得好，不如做得好;干得好，不如干得巧。高质量+好的方法+正确的心态是我的追求!
获得荣誉：20XX年获“榆次区优秀教师”，20XX年获“榆次区优秀班主任”，2XX0年获“榆次区模范教师”和“榆次区优质课一等奖”。
xx
两年以上工作经验|男|26岁(1990年3月13日)
居住地：浙江
电 话：166******(手机)
E-mail：xuexila.com
最近工作[1年1个月]
公 司：XX有限公司
行 业：教育/培训/院校
职 位：教学老师
最高学历
学 历：本科
专 业：中文学
学 校：浙江大学
自我评价
本人对工作负责，有积极的敬业精神，能与领导沟通协调，为人亲和诚恳能与学生和谐并能沟通提高学生的最佳学习状态，能为学院利益付出个人利益，望贵校能给我一个发扬的机会，同时您也无悔您这次的选择。
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：教育/培训/院校
目标地点：浙江
期望月薪：面议/月
目标职能：教学老师
工作经验
/9 — /10：XX有限公司[1年1个月]
所属行业：教育/培训/院校
教育部 教学老师
1. 钻研教材，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划。
2. 认真备课，写好教案，制作好教具或多媒体课件。
3. 同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。
/4 — 2014/7：XX有限公司[1年3个月]
所属行业：教育/培训/院校
教育部 教学老师
1. 在进行知识辅导的同时，还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导。
2. 组织单元测验、期中考试、期末考试等，并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评。
3. 关心学生的身心健康，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时上报、处理学生偶发事件。
教育经历
/9— 2013/6 浙江大学中文学 本科
证书
/12 大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
姓名：
性别：女
年龄：24
最高学历：大专
政治面貌：党员
教育背景：湘西师范大学
专业：语文教育专业
计算机能力：掌握计算机基本能力(计算机操作，9月获得全国高等学校计算机水平考试一级计算机应用证书)2、较好地掌握office办公软件软件(Word，Excel，Powerpoint,曾运用Powerpoint制作出有趣的儿童文学作品)。
专业技能：在校经常参加专业技能培训，掌握“三笔一话”：钢笔，毛笔，粉笔，
语言能力：英语六级
在校经历参加过教师职业道德大赛，漫画大赛，废品制作大赛，各种征文比赛，听讲座等等。
自我评价：本人所学专业为语文教育，该专业培养合格的中小学语文教师，而本人所应聘的职位也是中小学语文教师，专业对口，能更好地发挥其作用。或者其他科任老师基本上也能胜任。
小学教师个人求职简历
基本情况
姓名：***
性 别： 女
民 族： 汉族
出生年月： ****年**月***日
婚姻情况： 未婚
身 高： ***cm
体 重： **kg
户 籍：**省
现所在地： **
毕业学校： ***学院
学 历： 本科
专业名称： 汉语言文学
毕业年份： ****年
工作年限： 二年以上
求职意向
职位性质： 全 职
欲从事岗位：中小学类-高中语文教师;
工作地区： 广东广州
待遇要求： 3000元/月 不需要提供住房
到职时间： 随时
教育经历
时间所在学校:****年9月 - **年7月 ****学院
学历:本科
工作经历
工作地点：**小学
时间范围： ****年9月 - ****年7月
担任职位： 中小学类-小学语文教师
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师，我将为此付出毕生!
个人自我介绍：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的`思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
发展方向：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，毕业后先后在小学任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步. 希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我。
小学教师个人求职简历
张北
两年以上工作经验 | 女 | 25岁（1986年1月1日）
居住地：上海
电 话：138********（手机）
最近工作 [ 2年6个月 ]
公 司：XX学校
行 业：教育/培训/院校
职 位：小学教师最高学历
学 历：本科
专 业：教育学
学 校：华中师范大学
自我评价
认真做好备课、讲演、指导；对于学生提的问题都能事无巨细地认真回答。担任班主任工作多年，对于班级事务以及班级的学生都能细心照顾，对于生活和学习上有困难的学生，会及时的予以帮助。在提高学生学习成绩的`同时，更关注学生学习能力、学习习惯的培养，引导学生全方面发展，希望一如既往从事教育工作。
求职意向
到岗时间： 一周以内
工作性质： 全职
希望行业： 教育/培训/院校
目标地点： 上海
期望月薪： 面议/月
目标职能： 小学教师
工作经验
所属行业：教育/培训/院校
教育 小学教师
1、负责**年级学生***课程的教学，制定详细的教学计划；
2、负责为学生制定具有针对性的教学任务，增加他们学习能力的同时提高他们的学习成绩；
3、负责与家长联系，了解学生在家时的学习情况，及时跟进有困难的学生；
4、负责担任一个班级的班主任，组织学生参与学校的各项活动以及各种行为规范检查；
5、负责在节假日参与校外的培训，改善自己的教学方法。
所属行业：教育/培训/院校
教育小学教师
1、负责英语教学工作，主要包括：英语口语、字母拼写、语法等；
2、负责学生日常作业的布置和批改，了解学生的掌握程度，及时调整教学进度；
3、负责根据教委要求，按照教学提纲编写期中和期末考卷，考察学生掌握知识的程度；
4、负责对没有很好掌握课程的学生进行额外的辅导；
5、负责准备公开课内容，参与日常教学研讨会等。
教育经历
华中师范大学教育学本科
语言能力
英语（良好）听说（熟练），读写（熟练）
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上爱党爱国，积极进取
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。
在校内，虚心、主动地向__x学习信息技术，丰富教学手段，向__x请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、在分管工作上，服从安排，积极主动
在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
本学期我担任小学x年级的__教学工作，担任x年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作：
一、教学工作
教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《__x》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的益处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。
二、班主任工作
1、爱学生
作为一名班主任，首先要爱学生。没有爱，就没有教育。在我们班体现得淋漓尽致。我们班的__x没有母亲，父亲精神失常，照顾他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开始，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点熟练了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也非常高兴。__母亲照顾姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时处处得到体现。
2、搞好班集体建设
一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了__老师等多位老师的帮助，在这里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时，眼保健操过后，我提醒学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达能力，又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上，我尤其注重孩子的倾听能力的培养，具体不再多说。
为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标;学期中，我组织学生进行讲故事比赛，激发他们读书的热情;我们班设立了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子则没有)，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。
3、家校联系，搞好班主任工作
本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康咨询讲座，我给十名家长发去邀请函，以表示我的诚意。当学生出问题时，我及时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。
三、远程教育工作
本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的组织学生观看教育素材的影片，开阔了孩子的眼界，增长了知识。
四、其他工作
学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都认真完成，从未有任何怨言。
及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课展示活动，积极参与学生行为习惯养成培养的研究，我的文章《____》在__教育上发表，这离不开于校长等人的指导。
从事数学教学已二十年多，在不断的摸索、学习中，我发现自己已经逐渐适应了小学数学教学工作，并且深深喜欢上了数学教学这项工作，不敢说自己在教学上多么的有经验，下面仅谈一些感受。
一、我觉得数学教学是一项非常有趣而有研究意义的工作。
在数学课上，有思维深化，也有正误辩论，有积极的合作。如今的教学和我们小时接受的教学方式真的是千差万别，我们机械的模仿和固定的思维已经不能适应现代学生的要求，他们个个使劲浑身解数，在展示自己的个性思维和奇妙方法，像是在演绎精彩而又真实的数学童话故事。不知不觉，挑战成了孩子们喜欢的学习方式，已经开始要求我坐到他们中间去听发言的学生讲课。在学生这种研究的劲头下，我怎么可能不被感染，也想好好研究一下这门课的教学，乐在其中，努力改变教学方法方式。
二、学生的学习方法不对。
很多时候学生只是一味地接受老师的教授，习惯现成的接受问题，缺少自己去研究，自己去发现问题，然后自己去解决的，还有很多题目，尤其是那些比较多的，看起来比较负责的，很多学生第一反映就是不会做， 不会自己动笔去算， 思考，试着去解决问题的。不太喜欢动脑筋，怕算。还有就是在做题时，有些同学对于错的题，错了也就错了，并没有在课后去针对错题分析自己错在哪里，为什么会错，这也可能会导致他再次出现这个错误，还有老师讲过的题目，没有好好的理解透，下次出现相类似的或者是变的稍微复杂了一些，就不会做的。课后缺少去反思，把里面的原理搞清楚的。
三、学生目的性不明确。
我为什么要学这个数学知识点，学了这个知识带你有什么用，貌似生活中不怎么用得上的?学生还找不到学习的目标。从何学得学习数学没意思，作用不大的，在教学的过程中，针对这个问题，我讲解了很多现实数学作用的例子，慢慢的觉得他们对学习数学比较感兴趣了，也认识到了现实生活中数学的重要性。
四、学生学习过程的问题。
学生在学习中会出现课堂注意力不集中，开小差，说小话的情况，这也就会导致对学习内容会学得不彻底，理解不完善。在上某些貌似简单的内容，就不怎么认真听，感觉会的，其实考试的时候稍微换下题目就不会做了，或者是做错了。平时在教学中，尤其是在讲考试的试卷， 针对他们会出现的问题都经常强调的， 慢慢的有点好转的。
五、学生学习心理问题。
学生对于自己有些盲目自信，对知识点听了一点就认为全懂，可到真正做题的时候就出现了一些这些那些的问题，这就是理解的不够透彻的缘故，学生不会一直认真的听，不够谦虚，容易半途而废的。
六、学生学习基础问题。
学生的学习基础，尤其是计算能力，太过依赖开计算器等辅助工具，从而缺少了计算能力，碰到一些计算难度比较大一点的题目，就不会做，或者是算错的， 这就是他们普遍的毛病。还有些同学以这个为借口说自己基础差，听不进去的， 从而一直不愿意学习数学的，久而久之， 数学越来越差了，丧失学习数学的兴趣。针对这类学生，我经常找他们单独谈话的，让他们知道数学的重要性， 重塑学好数学的兴趣。
总的说来，自己懂得数学教学方面的知识还太少，不足以满足教学的需要，以后的工作中还应多学习专业知识，提高自己的专业素养，多研读教材，深入把握教学核心，用先进的教育理念武装大脑，是自己成为一个适应现代教育教学的合格教师。
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