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贸易-业务跟单
广告-企业策划人员
| 技能专长 | |
| 语言能力： | 英语 一般 ; 日语 一般 ; 普通话 标准 |
| 计算机能力： | 证书 高级 ; |
| 教育培训 | ||||||||||
| 教育经历： |
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| 培训经历： |
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| 工作经历 | |||||||||||||||
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| 其他信息 | |
| 自我介绍： | 性格开朗，工作热情，吃苦耐劳，有良好的人际沟通能力和良好的电脑知识。 能很好的'完成上司交给的任务。连续被聘为优秀员工。 想寻找一个可以发展自己空间的平台． |
| 发展方向： | 想寻找一个可以发展自己空间的平台． 展示自我才能. |
| 其他要求： |
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| 简历模板 | 电子信息技术简历模板 | 个人简历模板 | ||||
| 姓 名： | 大学生个人简历网 | 性 别： | 男 | |||
| 民 族： | 汉族 | 出生年月： | 1982年12月15日 | |||
| 证件号码： | 婚姻状况： | 未婚 | ||||
| 身 高： | 175cm | 体 重： | 56kg | |||
| 户 籍： | 广东湛江 | 现所在地： | 广东湛江 | |||
| 毕业学校： | 湛江市第二技工学校 | 学 历： | 中专 | |||
| 专业名称： | 电子与信息技术 | 毕业年份： | ||||
| 工作年限： | 五年以上 | 职 称： |
| 求职意向 | |
| 职位性质： | 全 职 |
| 职位类别： | 市场/营销-促销主管/督导 |
| 职位名称： | 督导 ; 销售经理 ; 店长 |
| 工作地区： | 湛江市 ; |
| 待遇要求： | 2500元/月 不需要提供住房 |
| 到职时间： | 可随时到岗 |
| 技能专长 | |
| 语言能力： | 英语 一般 ; 普通话 标准 |
| 计算机能力： | 良好 ;（本文由（）大学生个人简历网提供） |
| 综合技能： |
| 教育培训 | |||||||||||||
| 教育经历： |
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| 培训经历： |
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| 工作经历 | |||||||||||||||
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| 其他信息 | |
| 自我评价： | 本人对工作积极主动，勤奋进取，有八年以上的工作经验，有良好的人际交往能力．有分析和解决问题的能力．从事销售行业已五年多时间，在管理方面有自己的一套方式。在以往工作中都可以为公司带来不错的业绩。做事有责任心，能积极配合上司的安排！不怕吃苦，敢于向困难挑战！原为贵公司带来更大的效益！ |
| 发展方向： | |
| 其他要求： |
| 联系方式 | |
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电子信息技术求职简历模板
目前所在： 广州 年 龄： 22
户口所在： 湖南 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
诚信徽章： 未申请 身 高： 178 cm
人才测评： 未测评 体 重： 65 kg
◆ 求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 通信技术， 电子/电器/半导体/仪器仪表
工作年限： 0 职 称：
求职类型： 全职 可到职日期： 随时
月薪要求： 1500-- 希望工作地区： 广州,不限,不限
◆ 工作经历
中山TCL空调器 起止年月：2012-03 ～ 2012-06
公司性质： 民营企业 所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职位： 监柜
工作描述： 监督空调的'装柜事宜，保证空调数量以及空调不受损坏
离职原因： 工学交替完成
毕业院校： 湖南化工职业技术学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： -07
专 业 一： 电子信息工程技术 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
◆ 语言能力
外语： 英语 较差 粤语水平： 较差
其它外语能力：
国语水平： 一般
◆ 工作能力及其他专长
有一定的组织能力和合作能力。
能吃苦耐劳、有一定的自学能力，愿意从基层干起，扎实专业基础，以及实践能力。
能够真诚待人，为人乐观大方，有良好的团队合作精神，能够全身心的投入工作，对工作认证负责，能持之以恒。
◆ 个人自传
在校期间曾考取过protel计算机操作证书，计算机四级证书。参加过院学生会，以及学校组织的献爱心义务劳动和校运动会等等。主学课程有《模拟电子技术》《数字电子技术》《电子线路板设计》《工程制图》《电工技术》《计算机操作基础》《计算机网络信息》等
电子与信息技术简历模板
电子与信息技术简历模板这篇文章来源于大学生个人简历网。怎样才能写好一份求职简历，大学生个人简历网现在为您提供一篇计算机软件专业个人简历模板为模板， 现在推出一份应届大学生实习简历为参考。在求职中最好附带一份求职信这样能让招聘企业更了解自己，温馨提示：请按自己的`真实情况填写简历。
| 基本信息 | 个人相片 | |||||
| 姓 名： | 性 别： | 女 | ||||
| 民 族： | 汉族 | 出生年月： | 1983年8月18日 | |||
| 证件号码： | 婚姻状况： | 未婚 | ||||
| 身 高： | 156cm | 体 重： | 43kg | |||
| 户 籍： | 广东湛江 | 现所在地： | 广东湛江 | |||
| 毕业学校： | 湛江市第二技工学校 | 学 历： | 中专 | |||
| 专业名称： | 电子与信息技术 | 毕业年份： | ||||
| 工作年限： | 五年以上 | 职 称： | 其他 |
| 求职意向 | |
| 职位性质： | 全 职 |
| 职位类别： | |
| 职位名称： | |
| 工作地区： | |
| 待遇要求： | 可面议 ; 不需要提供住房 |
| 到职时间： | 可随时到岗 |
| 技能专长 | |
| 语言能力： | 英语 一般 ; 普通话 标准 |
| 计算机能力： |
| 教育培训 | |||||||
| 教育经历： |
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| 培训经历： |
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| 工作经历 | |||||||||||||||
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| 其他信息 | |
| 自我介绍： | 本人个性随和、待人真诚，与人相处融洽，对工作认真负责，适应能力较强，有良好的职业道德及团队精神，接受新知识、新事物较快，熟悉word、excel等办公软件。 |
| 发展方向： | |
| 其他要求： |
| 联系方式 | |
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目前所在： 广州 年 龄： 23
户口所在： 茂名 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 163 cm
诚信徽章： 未申请 体 重： 54 kg
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 电声/音响工程师/技术员：音响工程部人员，电子/电器维修工程师/技师：
工作年限： 0 职 称： 无职称
求职类型： 实习可到职日期： 随时
月薪要求： 1000--1500 希望工作地区： 广州,佛山,深圳
工作经历
志愿者经历
教育背景
毕业院校： 广东省电子商务技师学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： -07
专 业 一： 电子信息技术 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
-09 -07 广东省电子商务技师学院 电子信息技术 高级家用电子产品维修工 -
2008-05 2008-06 广东省电子商务技师学院 电子信息技术 中级音响调音员 -
语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平： 优秀
其它外语能力：
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
本人热爱工作,对工作热情负责,本人比较喜欢玩音响,还有就是喜欢家电维修,在学校的时候学习了家电维修方面的知识,还考了高级家电维修证书,此外,本人还考了中级调音员证.
详细个人自传
本人性格内向,不过我工作认真负责,务求实干,对工作充满热情.
| 电子与信息技术专业简历 |
| 简历编号： | 更新日期： | |||
| 姓 名： | 国籍： | 中国 | ||
| 目前所在地： | 广州 | 民族： | 汉族 | |
| 户口所在地： | 湛江 | 身材： | 166 cm?60 kg | |
| 婚姻状况： | 未婚 | 年龄： | ||
| 诚信徽章： | 人才测评： |
| 个人联系方式 |
| 通讯地址： | |||
| 联系电话： | 家庭电话： | ||
| 手 机： | QQ号码： | ||
| 电子邮件： | 个人主页： |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 普通求职? | ||||||||||
| 应聘职位： | 商务/电子商务-经理/主管/专员/助理、采购员/助理、行政专员/助理： | ||||||||||
| 工作年限： | 3 | 职称： | 中级 | ||||||||
| 求职类型： | 均可 | 可到职日期： | 随时 | ||||||||
| 月薪要求： | --3500 | 希望工作地区： | 广州 珠海 | ||||||||
| 个人工作经历： |
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| 志愿者经历： | |||||||||||
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 华南师范大学 | ||||||||||||||||||
| 最高学历： | 大专 | 毕业日期： | -03-01 | ||||||||||||||||
| 所学专业一： | 电子与信息技术 | 所学专业二： | |||||||||||||||||
| 受教育培训经历： |
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| 语言能力 |
| 外语： | 英语 一般 | ||
| 国语水平： | 精通 | 粤语水平： | 一般 |
| 工作能力及其他专长 |
| 有良好的沟通和领悟能力，熟悉生产跟单流程，耐心细致敬业负责，熟练掌握计算机基础知识，并能熟练使用WORD.EXCEL、等计算机软件，能够独立完成日常业务和文书管理工作，品貌端庄，处事成熟。 有良好的品格.及具有发现问题和解决问题的'能力......相信,世上只有找不到的门,而没有打不开的门!. | |
| 详细个人自传 |
| ？形象端庄、声音甜美、性格开朗、积极上进 `善于交往 ； ？工作认真、仔细、负责 ？熟练应用OFFICE办公软件； ？熟悉生产跟单流程，能够发现问题，并解决问题； ？能够承受巨大工作压力、独立处理工作事务； ？良好的沟通能力，热爱工作有较强的团体精神,能够很快融入公司团队。 |
百货/连锁/零售服务
市场/营销
| 技能专长 | |
| 语言能力： | 英语 ; 普通话 标准 |
| 计算机能力： |
| 教育培训 | ||||||||||
| 教育经历： |
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| 培训经历： |
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| 工作经历 | |||||||||||||||
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| 其他信息 | |
| 自我介绍： | 我叫李华龙，出社会两年了，作为一名合格的工作人员，在道德与修养方面，我诚实守信，待人真诚，言行一致；我有责任感体现在努力完成自己的工作和领导分配的工作，关心集体，乐于助人。 |
| 发展方向： | 我对销售这方面的工作比较感兴趣，决定从事销售方面的工作。 首先我会把自己的分内事做好，我会用自己所学的知识和平时所积累的经验来认真对待工作中的问题。能够处理好与同事之间的关系，在公司做事会以公司利益着想。 |
| 其他要求： | 学习是一辈子的事情。希望公司能给我更多提升自己各方面能力的机会，让自己能力更上一层楼。 |
| 联系方式 |
电子信息技术个人求职简历模板
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| 姓 名： | 大学生个人简历网 | 性 别： | 女 | |||
| 民 族： | 汉族 | 出生年月： | 1985年3月11日 | |||
| 证件号码： | 婚姻状况： | 未婚 | ||||
| 身 高： | 160cm | 体 重： | 50kg | |||
| 户 籍： | 广东湛江 | 现所在地： | 广东湛江 | |||
| 毕业学校： | 东莞理工学院 | 学 历： | 中专 | |||
| 专业名称： | 电子信息技术 | 毕业年份： | ||||
| 工作年限： | 四年以上 | 职 称： | 其他 |
| 求职意向 | |
| 职位性质： | 全 职 |
| 职位类别： | 行政/后勤 工程/机械/能源 |
| 职位名称： | 行政专员 ; 业务跟单 ; 客服文员 |
| 工作地区： | 湛江市霞山区 ; 湛江市开发区 ; |
| 待遇要求： | 可面议 ; 不需要提供住房 |
| 到职时间： | 可随时到岗 |
| 技能专长 | |
| 语言能力： | 普通话 标准 |
| 计算机能力： | 良好 ; |
| 综合技能： |
| 教育培训 | |||||||
| 教育经历： |
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| 培训经历： |
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| 工作经历 | |||||||||||||||
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| 其他信息 | |
| 自我评价： | 我本人是一个性格乐观，温柔体贴的女孩子，平时喜欢听音乐，唱k，打羽毛球,爬山等，我诚实守信，对工作细心认真，有责任心,适应能力和交际能力强，勤奋好学，具有良好的团队精神、敬业精神和吃苦耐劳的.精神,请给我一次机会，让我跟贵公司一起成长，共同进步，我会用自己的努力为贵公司创造更多的利益！ |
| 发展方向： | |
| 其他要求： |
| 联系方式 | |
| 基本信息 | 电子与信息技术求职简历 | 个人相片 | ||||
| 姓 名： | 性 别： | 男 | ||||
| 民 族： | 汉族 | 出生年月： | 1986年2月4日 | |||
| 证件号码： | 婚姻状况： | 未婚 | ||||
| 身 高： | 172cm | 体 重： | 65kg | |||
| 户 籍： | 河南郑州 | 现所在地： | 河南洛阳 | |||
| 毕业学校： | 合肥工业大学 | 学 历： | 大专 | |||
| 专业名称： | 电子与信息技术 | 毕业年份： | 年 | |||
| 工作年限： | 职 称： |
| 求职意向 | |
| 职位性质： | 全 职 |
| 职位类别： | 其他类 |
| 职位名称： | 电子技术/电子商务 机械/设备/仪表 ; 项目工程师 ; 技术/工艺设计工程 |
| 工作地区： | 洛阳 ; |
| 待遇要求： | 5000元/月 不需要提供住房 |
| 到职时间： | 可随时到岗 |
| 技能专长 | |
| 语言能力： | 英语 一般 ; |
| 教育培训 | ||||
| 教育经历： |
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| 培训经历： |
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| 工作经历 |
| 其他信息 | |
| 自我评价： | 有上进心,责任心强，能承受压力；对工作兢兢业业，有始有终；从不逃避问题及放弃解决问题的机会，视解决问题为人生成长的过程。具备良好的职业素养。 具有丰富的`团队组建与扩充经验和制程规划及管理与协调经验,能充分运用自己年多来所积累的部门及制程管理、团队组建丰富经验, 为贵公司的发展进微薄之力. |
| 发展方向： | 电子技术/电子商务 机械/设备/仪表 电器用品/家电业 |
| 其他要求： |
| 联系方式 |
一、电子信息技术标准化的发展状况
1.1标准化水平低，技术相对落后
目前国际电子信息技术标准主要是由西方发达国家掌控的，由于技术缺乏，我国在这项技术上的参与度比较低，所以在标准的制定上很少有发言权，通常是采用国际较为通用的标准。
我国也制定了一些相应的标准，但是执行起来却很困难，也不被国际所认可。
落后的管理和研发体质成为制约技术发展的主要因素，且缺少创新精神，与时代的发展步伐相背离。
这些因素导致我国的电子信息技术标准化建设长期滞后，缺少市场竞争能力。
1.2不懂得向先进国家学习
电子信息技术标准化是一项国际化科技成果，但是由于自身技术能力差，在这方面我国在国际标准化的会议上几乎没有发言权，对于未来信息技术的发展趋势很不能起到掌控作用，这就限制了我们对未来发展方向的规划。
另外国内很多企业对于电子信息技术标准化的重视程度不足，缺少必要的了解。
各个企业间缺乏沟通合作意识，往往各自为政。
造成标准化建设困难重重。
二、促进电子信息技术标准化建设的具体措施
2.1顺应时代发展趋势，转变思想方式
进行电子信息技术标准化建设应该做到顺应时代发展的趋势，提前做好准备工作，适应产业和市场发展的需要，在技术上和管理上实现创新。
从事标准化建设的管理部门、技术组织人员，一方面应该加强技术研发的投入，提高自身的信息技术水平和创新能力。
此外应该根据世界市场发展的形式，打破国家间的技术贸易壁垒，站在国际地位威化和产业发展的角度，制定科学合理的发展思路，对我国电子信息技术标准化未来的发展方向做好规划。
既要保证标准化、系统化同时也要确保思路的可行性、自主性，全面考虑各方面的发展需求，将各种利益关系协调好，促进标准化向着健康、稳定的方向发展。
2.2坚持“三联”思想的.指导
电子信息技术的应用范围非常广泛，影响面大，这就要求电子信息技术应该朝着标准化的方向迈进，以适应社会经济发展的需求。
在标准化建设中应该坚持统一思想，共同发展，摒弃矛盾，同心协力实现跨越式的发展。
在进行电子信息的产业立项、标准制定、标准验证以及行业发展等环节的规划发展中，应该坚持“三联”思想，即部门联合;司局联合;部省联合三相要求。
对于发展中遇到的问题应通过协商办法来解决，将各自的优势展现出来，促进信息技术的全面发展。
各个部门间应充分协调各自的工作，做好标准化的立项、制定与审核工作。
另外还应积极发扬各企业、各地区的优势项目和技术，加速经济发展的步伐。
2.3创建电子信息技术的标准链
电子信息技术标准化建设是一项系统性的工作，各个环节都应做到紧密结合，在技术创新、标准的制定、实验论证、知识产权维护、产业推进和项目推广工作中应形成一条标准链，积极推进技术创新，提升技术研发的标准，鼓励自主创新，保护自有知识产权和合法地位，不断提升信息技术的综合国际竞争力。
坚持实践是检验真理的标准，运用市场化的试验平台检验标准化的合理性。
在推进准化过程中，要特别注意对知识产权的保护，促进生产力的提升，加快产业更新换代。
从整体看，标准化建设应当充分整合各项资源，保障技术、资金、政策的协调统一，推动标准化建设的前进步伐。
三、总结
综上所述，电子信息技术标准化的发展在我国存在着诸多的困难，人们的思想认识相对落后，国内技术水平较国外有很大差距，在国际贸易中受到限制。
基于标准化发展对国家的重要作用，党和政府已经加大支持力度，促进标准化“三联”体质建设，完善相关的制度，鼓励企业和个人投身技术研发中，切实保障相关人员的合法权益。
相信电子信息技术标准化在未来将会更好的促进国内经济发展，为提高人民生活水平，增加国内企业的国际贸易竞争力，做出应有的贡献!
一、信息技术与电子技术整合的优势
1.1.更抽象的理论
这样的课堂，运用多媒体技术：PN结载流子三极管运动，形成我们可以制作成多媒体课件，图像处理和图像，声音输出，显示屏幕缩放，宏，动静结合，图片，图像表示，提供了各种传感器材料的教育，激发学生的感受并且是在很短的时间内，学生积极参与，获取动态信息，从而提高学生对客观事物的感知，不同的感性知识的形成，留下一个清晰的思维，最终得以理解，完成了从抽象思维到逻辑思维的转变过程。
从动态的和模糊的认知和物理图像数学抽象的图像，从而激发学生提问，想象和猜测，从而激发创造性思维。
爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要…提出了一种新的问题更重要…创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。
动态的，开放的，计算机之间的相互作用提供了环境，学生获得及时的反馈，学生的实践中，总有新的发现，更有好奇心和求知欲。
1.2老师和学生可以通过网络进行交流，达到学习预期目标
全面实施素质教育，是面向全体学生的，充分发挥学生的主观能动性，使每个学生的发展，展现出自信从而获得成功。
然而，指导行为，传统教学模式中教师的学习理论为中心，教师的“教”与“学”被学生忽视，教学设计理论主要是关于如何“教”开始的，很少涉及学生“学”的问题。
在教学过程中，学生的自我理解，到底是主动还是被动的?，主动的，不利于培养学生的发散思维，批判性思维和创造性思维，这是不利于创新能力的形成与创新人才培养。
第一，当互联网进入指令，我们可以创建一个新的基于网络的教学模式：教师可以在教学内容的学习材料，测试的内容，网页在互联网上发布的网站，然后告诉学生，让学生在网上学习。
在这种教学模式下，首先，学习内容，学生可以根据自己的学习和自主学习内容;第二，拓宽学生学习的时间，除了在课堂上学习，学习在课堂之外，家居，旅游等也可以融入学习范围之内，第三，当学生遇到的困难，学生可以在任何时间和老师进行交流(电子邮件、QQ、微信等平台)，获得老师及时的指导。
基于互联网的教学模式，为学生提供了一个独立的学习空间，充分发挥学生的主动性和积极性，从而帮助学生建构知识的意义。
二、信息技术与电子技术整合存在的问题
2.1教师问题
高职院校教务相关部门必须熟悉相关的知识和信息资源，提高效率，以教师为主体的教学;对教师的培训，教师必须掌握一些基本的技巧，已有成熟的流程，但尚未达到课件开发。
制作与选择和多媒体课件，设计到实施，整个过程需要大量的时间和精力，教师的责任完成教学任务，一般不会有足够的时间进行课件。
2.2学生问题高职院校学生必须有计算机和多媒体网络
但电子技术我们只会简单的操作，这个可以在网上学习数据的使用技术，并且需要达到一定的水平，教育信息化课程的整合不是单纯的技术问题。
在强调科学的教育理念的指导下，对教育技术信息更新研究的有机结合;应用程序的内容，对信息技术应用的教育体制的全面改革，方法和手段。
课程整合是刚刚起步阶段，信息技术与课程整合和深入发展迅速，可产生一种新的教学模式。
整合，我们应积极探索信息技术与信息技术的教学，更好地促进教育发展。
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