以下是小编为大家收集的庆祝国际体育记者日活动方案（共含17篇），希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“qing668”一样，积极向本站投稿分享好文章。
庆祝国际体育记者日活动方案
各有关新闻单位：
为了庆祝7月2日的国际体育记者日，推动全民健身运动开展，省体育记者协会定于7月2-日举办驻济体育记者活动，现将有关事宜通知如下：
一、够级比赛
1、时间：7月2日（周三）下午2：00--:00
2、比赛地点：省体育局二楼东侧202室。
3、每单位报三人组队参赛，（体育记者人数较多的单位可派两队参赛），参赛队员要求必须是体育记者或者编辑。
4、比赛规则。分两组进行单循环比赛，排出小组名次。然后小组前两名进行交叉淘汰赛，决出前三名。
二、体质检测
1、时间：7月日，上午9：00-11：0，下午1：0-17：00。
2、地点：省国民体质监测指导中心（省体育局老办公楼西侧副楼）。
3、检测项目：
握力测试；坐位体前屈；纵跳；平衡能力测试；台阶试验；身体成份测试与评价；骨密度测试；动脉硬化测试与评价；糖尿病风险评估等。测试完毕后，由专家出具综合评价报告和运动处方。
4、因为测试人数所限，参加人员要求必须是体育记者、编辑，报名时请选择上午还是下午，以便合理安排时间。
三、各单位请务于7月1日下午16：00前将参赛人员和测试人员名单报省体育记协秘书处，联系人：马xx，传真；xx，邮箱：xx。
xx省体育记者协会
20xx年6月2日
12月5日是第31个“国际志愿者日”，为广泛宣传“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，助力环境保护，推进建设绿色宜居开放文明的'新侯马，侯马市文明办、环保局、卫计局和志愿者联合会决定，联合开展以“防治雾霾，从我做起”主题的志愿服务活动。特制定方案如下：
一、活动目的及意义
最近一段时间全国大多数省份遭受雾霾的侵袭，严重污染空气，给人们的出行、身心健康带来很大的影响。通过向广大市民宣传雾霾的危害及基本防护知识，倡导全市广大市民群众从自己做起，从小事做起，积极推行绿色出行、低碳节能的生活方式，为改善空气质量，找回蓝色天空，建设青山绿水贡献自己的一份力量。
二、活动时间：
月5日9:00—11：30
三、活动地点：
侯马市委礼堂前举行活动仪式，之后以团队为单位上街下村进社区宣传。
四、主办单位、
侯马市文明办
侯马市环保局
侯马市卫计局
侯马市志愿者联合会
五、参加人员：
1、各单位领导及相关工作人员
2、联合会各志愿者团队志愿者
六、注意事项：
1、志愿者统一着装志愿者马甲，注意维护志愿者形象。
2、参加活动的志愿者要服从活动领队的统一安排。
3、准时到达集合地点，请勿迟到。
4、参加活动志愿者注意自己人身安全。
七、免责声明：
志愿者联合会是非盈利性公益组织。为了您的合法权益，请自行购买保险，费用自理。志愿服务活动参与者必须经家属同意，个人自愿参加，活动过程中产生的一切风险及责任由自己承担，联合会不承担活动过程中产生的任何风险及责任。
侯马市志愿者联合会
年11月28日
12月5日，我们将迎来第30个“国际志愿者日”,这是全世界志愿者共同的节日。届时，南农青协将在玉兰路开展全校志愿服务成果展示以及互动活动。
1活动一：风采展示
1.各院志愿服务活动展板展示。2.12.5晚7点将在玉兰路三食堂交汇处播放南农青 协以及各院青协活动影像资料，让我们一起重 温那美好温暖的时刻。
2
活动二：游戏竞猜互动
1.有奖问答：有关“志愿服务”的简单问题，《中小 学生守则》难度，答对即奖品。据内幕消息问题 正确率100%且奖品实用性好评，题目只有100道欲捡便宜请从速!2.贴鼻子：蒙上眼睛为没有鼻子的巨型小丑贴个鼻子吧(贴的越准，礼品越丰厚哦~)。3.你画我猜：一方画出指定内容另一方猜出即为成功。绘画小天才、套路有毒者、周末无聊党均可前来一试。
3
活动三：志愿青春——我的志愿服务故事
发送志愿服务活动心得感言到到南农青协公众号即有机会获得惊喜大奖(据说写得越走心赢取奖品的机会越大)
一、总体思路：
以践行马克思主义新闻观为主线，展现以高思杰为代表的我市新闻工作者风采，展示今年来我市新闻事业发展取得的丰硕成果，进一步增强新闻工作者的社会责任感、使命感，整个活动突出思想性、教育性、艺术性奔跑在路上xx市庆祝第十六个中国记者节系列活动暨“星光杯”-----“最美新闻人”颁奖典礼策划方案
一、活动主题
为庆祝xxx5年第xx个中国记者节，展现我市新闻工作者风采，弘扬新闻工作者默默奉献的精神，全面展示今年来我市宣传思想工作、新闻事业发展取得的丰硕成果，进一步增强新闻工作者的社会责任感、使命感，特策划在xxx5年11月8日组织开展庆祝第16届记者节活动暨xx市“最美新闻人”颁奖典礼。
二、组织机构
主办：中共xx市委宣传部、xx市新闻工作者协会 承办：xx广播电视台、xx日报社
时间：xxx5年11月8日下午15:00
地点：xx广播电视台演播厅
三、活动内容
整个活动分为四个板块：有奖征集活动、新闻宣传成果展示、“最美新闻人”颁奖、文艺节目汇演。由xx广播电视台推荐男女各一位主持人担当本次活动的主持，主持词要体现我市新闻宣传整体情况，包括广播电视、报纸、网络等媒体xxx5年度获得的新成就、事业新发展，尤其要重点推出我市媒体记者队伍中涌现出的全省重大典型高思杰同志，号召全体新闻工作者向他学习。
四、10月15—11月8日举办“我是记者”---寻找xx好新闻 ，有奖征集活动。
1.参与者可以将发生在身边的大事小事通过一张照片(配文字说明)或者一则简短的报道发送到“印象xx”公众号。
2. 由xx广播电视台和xx日报社资深记者团进行线下筛选，入围作品将进行网上投票，最终选出最具新闻价值的作品。
3.获奖者将获得由xx广播电视台颁发的荣誉证书及丰厚奖品，并有机会与xx广电和xx日报社的记者们进行一天的外拍及采访体验。
五、颁奖典礼流程
1. 领导致辞。
2. 新闻宣传成果展示。介绍今年以来我市宣传部门及新闻媒
体在国家级、省级媒体获奖作品及发稿量，制作成短片在现场播放。
3.“最美新闻人”颁奖。晚会现场表彰获奖者、颁发证书和奖品，重点突出向高思杰同志先进事迹学习的环节，用社会认同的先进典型的力量激励和带动全市新闻工作者最美的奉献精神。
4.颁发“我是记者”---寻找xx好新闻活动的获奖作品。 晚会现场大屏展示获奖作品及作者，并颁发荣誉证书和奖品
5. 文艺节目汇演。从市直及各县市区新闻单位选调自编自排文艺节目，合唱、朗诵、歌曲、舞蹈等，表演形式不限，节目创作要体现新闻工作“三贴近”、创新工作、奉献精神，弘扬社会主义核心价值观。于10月15日之前将节目报送至xx市委宣传部新闻科，以便编排具体节目流程。
四、活动形式
整个活动采取现场录制形式，将在xx广播电视台四个频道播出，并在微信平台、xx新闻网、xx公众网、xx在线、印象xx视频发布，进一步扩大宣传效果。
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为庆祝“11・8”第17个中国记者节，学校党委宣传部特举办“我是记者”主题征文活动，现就征文比赛相关事宜安排如下：
一、征文主题及内容
以“我是记者”为主题，主要内容如下：
(1)可以谈身为全媒体时代的.记者，你的经历和收获;
(2)可以关注你熟悉的校内外媒体吉大人，叙说他们的故事;
(3)可以讲述你对全民记者时代新闻工作的认识。
二、作品要求
1.积极健康，体裁不限(小说、戏剧)除外，题目自拟，文笔流畅，富有真实情感。
2.字数求800字以上。必须为原创作品，不得抄袭、套改。
3.内容符合征文主题，来稿不退，请自行保存底稿。
三、征稿对象
xx大学全体在校师生
四、投稿方式
1.请用电子邮件投稿，请在邮件主题栏注明“记者节征文”字样，文尾注明作者姓名、联系方式。
2.投稿电子邮箱：xx
五、征稿日期
即日起至2016年11月27日止。
六、征文评奖
本次征文成立专家评委审委会，秉着“公平、公正、公开”的原则进行评选，征文特设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优胜奖8名。对优秀稿件进行表彰，并颁发荣誉证书及精美奖品、奖金。
七、后期宣传
征文结束后，优秀作品将选刊登在新闻网、校报及其他校外媒体上。
注：颁奖仪式将在xx大学庆祝中国第十六个11・8记者节晚会上举行
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活动意义：庆祝记者节，培养优秀校园记者，提高理论联系实际的能力。
时间地点按排：第一场11月4日晚7:00 第二学术报告厅
第二场11月4日晚7:00 第二学术报告厅
第三场11月4日晚7:00 第二学术报告厅
讲座主题：第一场，怎样做个合格新闻人
第二场，先做人，后做新闻人(初定)
第三场，校园新闻如何做(初定)
活动具体方案：
第一场：邀请四位老师(高卫华等)以论坛的形式进述合格新闻人要具备哪些素质，主持人(毕慧慧)调控时间，至少留下1/3的时间解答学生的疑难问题。
讲台布置，教师份两排面对面坐，主持人靠任意一边，中间大屏幕显示：献给记者节，怎样做个合格新闻人，右下方主办：校党委宣传部，承办;新闻传播协会
台下设四个方阵，每个方阵设两名工作人员收取同学的提问然后交予主持人。
第二、三场：请省内著名记者做知识性讲座，讲台布置设一张讲台，一个座式麦克风。
活动宣传：做两场宣传板。
每场报告8—10张海报。
人员按排：邀请老师：谭××
会场布置：朱×× 张×× 谭××
倒 茶：蒲××
幻灯片制作：吴××
邀请嘉宾：王×× 徐××
接 待：张×× 郭××
第一场收题：梁×× 王××
经费预算：
主讲人经费：6人学习2400.00元
会场布置：茶叶：20.00元，海报用纸30张计24.00元
墨汁：3.50元，毛笔：10.00元
浆糊：3瓶×4=12.00元
幻灯片制作磁盘一张：5.00元
邀请各院记者团请束15张×4=60.00元
场地费：3×240=720.00元
接送车费：待定150.00元
总计：3405.50元整。
赞助商活动：****公司全力赞助，有****活动。
记者日活动方案
为庆祝“11・8”第17个中国记者节，学校党委宣传部特举办“我是记者”主题征文活动，现就征文比赛相关事宜安排如下：
一、征文主题及内容
以“我是记者”为主题，主要内容如下：
(1)可以谈身为全媒体时代的记者，你的'经历和收获;
(2)可以关注你熟悉的校内外媒体吉大人，叙说他们的故事;
(3)可以讲述你对全民记者时代新闻工作的认识。
二、作品要求
1.积极健康，体裁不限(小说、戏剧)除外，题目自拟，文笔流畅，富有真实情感。
2.字数求800字以上。必须为原创作品，不得抄袭、套改。
3.内容符合征文主题，来稿不退，请自行保存底稿。
三、征稿对象
xx大学全体在校师生
四、投稿方式
1.请用电子邮件投稿，请在邮件主题栏注明“记者节征文”字样，文尾注明作者姓名、联系方式。
2.投稿电子邮箱：xx
五、征稿日期
即日起至11月27日止。
六、征文评奖
本次征文成立专家评委审委会，秉着“公平、公正、公开”的原则进行评选，征文特设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优胜奖8名。对优秀稿件进行表彰，并颁发荣誉证书及精美奖品、奖金。
七、后期宣传
征文结束后，优秀作品将选刊登在新闻网、校报及其他校外媒体上。
注：颁奖仪式将在xx大学庆祝中国第17个11・8记者节晚会上举行
为热烈庆祝第xx个中国记者节，大力弘扬新闻工作者崇高职业道德和良好精神风尚，增强队伍学习力、创新力、执行力、凝聚力、战斗力、亲和力，激励干部职工牢记使命、凝心聚力、勤奋敬业、创新实干、拼搏进取、无私奉献，加快推进集团二次创业、转型升级、做大做强、跨越发展，集团党委决定，本着庄重、节俭、务实、创新原则组织开展四项活动。具体安排如下：
一、“心系家园”座谈会
11月8日上午9点，在集团三楼会议室召开“心系家园”记者节座谈会。集团各媒体编辑记者代表围绕“全媒体时代报业如何发展”的主题分别发言(发言人员由集团各媒体推荐、新闻宣传中心确定)，每人限时10分钟。谭xx同志主持，来永生同志讲话，集团及各媒体有关领导、编采人员参加。发言稿择优编入集团庆祝记者节文集。
这项活动，由谭xx同志牵头，徐xx同志负责，集团办公室、发展研究室、新闻宣传中心、物业公司具体组织。
二、“青春擂台”业务技能测试
11月7日上午，针对集团各媒体编采业务人员进行“青春擂台”业务技能测试。测试内容包括四项：一是新闻编采业务知识(35分)，二是新闻出版法律法规(35分)，三是xx市经济社会发展状况及思路举措(20分)，四是xx报业集团发展思路及规划(10分)。测试题型分判断题、单项选择题、多项选择题三类，共100个题目、总分100分。要求集团各媒体编采业务人员全部参加，不可缺考，成绩张榜公布。
这项活动，由谭xx同志牵头，xx同志负责，集团人力资源部、新闻宣传中心具体组织。
三、“职业感悟”有奖征文
记者节期间，面向集团各媒体编采业务人员组织开展“职业感悟”记者节有奖征文活动。征文活动主题是“记者的一天”，内容为记者采访中某一天的所见、所闻、所感、所想，体裁为纪事散文，题目自拟，字数1000字左右。要求编采业务人员全部参加，征文以各媒体为单位统一报送集团新闻宣传中心(截止日期为11月6日下午)。活动将组织有关专家和业务总编进行点评，评出优秀作品10件，每件奖励作者1000元。优秀作品将在xx日报、xx晚报、xx新闻网等媒体刊发，并编入集团庆祝记者节文集。
这项活动由谭xx同志牵头，xx同志负责，集团新闻宣传中心具体组织。
四、“绿色梦想”义务植树
记者节期间，组织各媒体编采业务人员在青州xx文化旅游度假区开展义务植树，开辟记者林，以后每年定期组织植树播绿纪念活动。
这项活动由xx同志牵头，xx同志负责，集团办公室、新闻宣传中心、xx文化产业发展有限公司具体组织。
以上四项活动，请各有关方面按照要求，认真做好具体筹备和组织实施，确保活动取得圆满成效。
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一.活动背景：
当前校内各大媒体记者已经成为传承校内精神文化的重要力量，他们对于记者有着自己的理解、自己的想法，他们引领着大学生生活的时政思潮和精神方向。校内记者是挖掘校内新鲜活动事迹、报道校园时政新闻的重要角色，同时他们也有着自己的记者风采，在此，为了给我校各大媒体记者及记者爱好者提供一个良好的展现自我的平台，我们决定将举行大型记者节系列活动，为每一个有着记者追求的同学实现自己的记者梦!
二.活动目的：
1.丰富大学生的校园生活，为校内媒体记者提供一个可以展现自我、实现自我梦想的平台。
2.通过新闻发布会，向校内外媒体正式发布我们将举办“校团委《金山青年》报社第*届记者节系列活动”的消息，并邀请各媒体记者积极参与。
3.让全校师生能够全面了解此次记者节系列活动。
三.活动对象：校内文学社、各学院记者团、宣传部代表
四.活动地点：田家炳301(暂定)
五.活动时间：xx年4月16日(周六)晚上6:30-7:30
六.准备：
前期准备：
⑴制作历届记者节精⑵制作新闻视频。(内容主要包括当前社会新闻热点、校园新闻记者现状)
⑶制作系列活动详细介绍ppt
⑷制作宣传条幅“校团委《金山青年》报社新闻发布会”
⑸制作各学院邀请函;利用高校交流机会邀请高校报社媒体记者(福大、师范、工程、医大、闽江等)
后期准备：
⑴教室申请(多媒体)，装饰教室
⑵准备各嘉宾、学院、文学社座位牌
⑶安排4~6位现场礼仪人员负责引导
七.新闻发布会活动流程：
1.[6:30pm]入场。会前播放历届记者节精彩片段
由报社礼仪人员引导各学院记者团代表、校内文学社代表(田园、南峰等)以及榕城高校嘉宾入座;出席新闻发布会的社长、主编、副社长以及报社5个部门的5位部长就坐。
2.[3-5分钟]社长开场发言，宣布新闻发布会正式开始，介绍出席发布会的报社各个部长，欢迎到场嘉宾并感谢各个出席代表团以及在场同学的到来和大力支持。
3.[8-15分钟]播放视频短片。(内容主要包括当前社会新闻热点、校园新闻记者现状、以及我们报社的情况)
4.[3-5分钟]嘉宾热评。邀请某学院记者团团长(或者一位外校代表)简谈自己对校园记者的看法及建议。
5.[5-10分钟]背景介绍。由主编就短片中社会形势和校园新闻记者的情况，分析当前校园媒体作用，介绍报社举行此次记者节系列活动的背景和初衷，并真诚的邀请广大校园记者们积极参加此次活动。
6.[5-8分钟]活动详情。由副社长详细介绍我们报社此次记者节的系列活动(“金山青年杯”征文大赛、新闻发布会、文化展、记者风采大赛)以及各项时间安排。——(此环节可以配用ppt材料)
7.[10-15分钟]现场互动。在场的各位代表、同学可以就此次活动自己还不清楚或着很感兴趣的方面向发布人员自由提问，报社社长及各部长做出正面回应，积极引导大家的参与热情。
8.[5-8分钟]结束环节。由社长就共同的记者梦做结束语，感谢大家的到来，并告知各学院代表，我们的活动策划及报名单将会发到各学院。
八.策划总结：
1.组委会就新闻发布会中的合理意见，进一步修改完善记者节总体策划细节。
2.于次日向各学院分发正式活动策划和报名单，邀请各学院记者。
九.经费预算：(个数*单价=)
条幅1*40=40
邀请函22*1=22
座位牌30*0.5=15
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活动来源：
11月8日是“中国记者日”，中国记者日不仅仅是记者的节日，也是全国新闻工作者的节日。对于中大班的孩子来说，这也是一次语言表达，社会性交往提升的好契机。本次活动将采用“走出去、请进来”的方式，通过采访家长和老师给孩子更多交流、沟通的空间，促进幼儿语言的发展，培养幼儿大胆、自信的交往能力，提高幼儿语言的整理、概括能力。
活动时间：月8日、11月9日
活动主要参与人员：中高幼组
收采访对象：低龄组幼儿、老师、家长、路人
活动目标：
1、通过图片、视频了解记者的工作，大胆质疑与提问。
2、在模仿采访活动的过程中，主动与人交谈，提高交流与叙述能力。
2、通过采访了解社会，激发幼儿关注生活中的各种事情的情感。
采访话题：
(明确基本句型：老师您好，打扰一下，我是……，11月9日是消防日，想对您做个简单的采访。)
1 你所知道的紧急电话：110 119 120的用途是什么
2 当火灾发生时，应该注意什么
3 火险时你知道有哪些的自救方法
4 你知道哪些基本的防火、救火的方法。
活动安排：
中幼组：
中幼组的幼儿已经具备讲新闻的能力，此次小记者活动主要培养通过扮演“记者”，体验记者的工作方式，丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其礼貌，大方和自信的态度。
涉及相关课程：
活动一 学做小记者
活动目标
1.初步培养幼儿与人交往的能力。
2.培养幼儿大胆说话的能力，并通过此活动激发幼儿热爱幼儿园工作人员的情感。
活动准备
1.活动前要求家长配合了解一些电台、电视台、报纸的名称，有目的地观察或了解记者的工作。
2.收集本园部分工作人员的照片并对他们发出邀请，自制的简易话筒、照相机、字卡、音乐、小卡片、笔等，“会议”场地及布置物品。
活动过程
1.谈话活动，引入主题。“小朋友，你们听说过记者吗?”(引导幼儿回忆日常经验)“你们知道记者有什么本领吗?他们去采访的时候，通常要带上什么用具?”引导幼儿了解如何做一名“小记者”。“你们想当小记者吗?”
2.“今天。老师带来了一些照片，你们去看看他们是谁?在干什么?”让幼儿自由观看。
3.提问：“小朋友，你们都看到了谁呀?在干什么?谁先来说说?”
4.“为了让大家懂得安全知识，懂得更多的保护自己的本领，如果你当小记者，那么想问些什么问题呢?”让幼儿自由说一说。
5.怎样才能让别人愿意接受我们的采访呢?”请幼儿学习记者使用礼貌用语：我可以问你问题吗?你能接受我的采访吗?谢谢你的合作。
6.“采访完后，我们开个‘新闻发布会’把采访到的事告诉大家。小记者们记住啦：主办单位是，地点是，时间是，请准时参加。”
7.“为了工作和联系方便，麻烦各位记者先登记一下单位，再带上采访用具去采访。”老师和幼儿一起，去找采访对象谈话。
8.采访后小结，集中幼儿开“新闻发布会”。
各领域渗透
语言：开展多种语言游戏，游戏中重点加强礼貌用语的训练并提高小朋友大胆说话的能力。
健康：通过让幼儿玩一些体育游戏，向幼儿渗透不怕累，不怕苦的精神，懂得我们的工作人员、社会上真正的记者为了工作都在辛勤劳动。
科学：认识摄影机、照相机、录音机、话筒等的特点、用途。
美术：学习一些自制玩具的技能，尝试自己制作话筒，照相机等。
生活中渗透
让幼儿听一些新闻广播，给幼儿读报，注意引导幼儿观察自己身边发生的事情，主动和幼儿园工作人员接触。
环境中渗透
张贴一些记者采访过程的照片，幼儿园工作人员的照片，剪报等。
家庭中渗透
请家长在家有目的地引导幼儿收看电视新闻，收听广播、读报，并引导幼儿尝试大胆地和身边人交往。
活动二：马路小记者
活动目标：
1.观察马路上的交通设施和交通规则。
2.通过记录了解人们特别是行人遵守交通规则的情况。
活动准备：
师幼讨论外出观察的内容与要求，准备纸、笔、相机等物品。
活动过程：
一、分组观察
幼儿以4～5人为一小组进行观察，重点观察：①马路上有哪些交通设施。②行人应遵守哪些交通规则。③有没有人违反交通规则，他做了什么。④交警的工作内容。在合适的时候现场采访交警并简要记录。
二、展示交流
教师将自己拍摄的马路上的交通设施、交通标志、行人过马路的照片，以及幼儿的记录展示在活动室，供幼儿观看、交流。
高幼组：
对于高幼组的孩子来说，如何在中幼组能讲新闻的基础上提高一个台阶，进一步挖掘这一活动的内涵，让孩子有更大的发展空间呢。从培养他们自信，合作，勇于表达表现的目标出发，此次活动他们不仅要自己采访，分工记录，还要将自己的采访用绘画的方式整理成一个新闻稿进行报道。
涉及相关课程：
活动一 我是小记者
活动目标：
1. 幼儿扮演“记者”，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。
2.利用废旧材料制作各类采访器材。
活动准备：
记者采访素材、VCD机、电视机
统计表
各类废旧材料(纸箱、饮料瓶等)
活动过程：
一、观看素材，讨论记者的工作有哪些?
二、一则新闻还需要谁的合作?他们负责干什么?
三、分工讨论：如果你是小记者你该怎么做?(采访对象、需要采访的.事情)摄像师需要做什么?
四、出示各类材料，激发幼儿创造兴趣。
你能用这些做什么采访用的器材?(幼儿分组制作)
五，记者团采访
幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。
六、“记者行动专栏”：
在显眼的墙面设立“采访报道专栏”，贴上大张白纸，让“小记者”将“采编”的内容，以绘画的形式呈现给读者。
活动二：我是园报小记者——针对消防日安全演习活动进行报道
活动目标：
1、了解记者工作，在模仿采访活动的过程中，主动与人交谈，提高交流与叙述能力。
2、通过采访关注生活中的各种事情，以表达、绘画的方式进行展示报道。
活动准备：
1、有关记者工作的录像、照片及故事。
2、让幼儿回家从电视上观察记者是怎样工作的。
3、参与消防日安全演习活动。
活动过程：
实地采访游戏。
幼儿扮演记者到园内操场演习活动场所进行采访、照相、访问。
新闻发布。
(1)新闻广播：自制的电视机后讲述当天的新闻。
(2)“小记者”们自己设计安排版面，共同合作将“采编”来的有关消防演习的活动信息绘制在纸上，以“报纸”的形式呈现给读者。
活动延伸：
“小记者”队的成立，旨在培养幼儿对周围生活的关注和观察力，鼓励幼儿运用他们所特有“图形语言”来展示他们对生活的感受，提升幼儿的感悟力和表现力。
各学院、医院团委，各团工委，直属团总支，各校级学生组织：
为庆祝第x个中国记者节，全面展现校园学生新闻工作者积极向上的精神风貌，推进校园学生媒体的人才梯队建设，提升学生记者的专业素养，促进我校校园学生宣传媒体更好更快发展，决定举办校园学生记者节系列活动。具体安排如下：
一、活动主题
华夏赤子绘中国梦 xx青年传记者情
二、活动时间
年x月至x月
三、承办单位
校青年宣传中心
四、活动项目
(一)举办团学信息工作研讨会。组织全校学生记者及信息员代表举行研讨会，交流讨论我校团学宣传工作的现状和发展，探讨微博、微信等校园新媒体的运营,进一步规范校园团学新闻工作。
(二)举办校传媒精英训练营之记者节专题培训班。邀请知名媒体人开办记者培训讲座，进一步提高我校学生记者的综合素质，更好地为学校信息传播和校园文化建设贡献力量。
(三)开展2016年校园“优秀学生记者”、“优秀学生编辑”评选活动。集中表彰一批为学校团学工作新闻报道和信息工作等做出贡献的学生记者和学生编辑。
(四)举办第五届校园记者风采挑战赛。通过举办记者风采挑战大赛，为校园记者搭建一个展示个人风采的舞台，增进学习和交流，提升业务素质，丰富校园文化生活。
五、相关要求
(一)各单位要广泛宣传、精心组织、认真落实本届记者节系列活动。要结合自身实际，开展形式多样、内容丰富的记者节配套活动，为学生记者搭建展现风采、增长才干的平台，让更多的学生参与其中，得到锻炼和成长。
(二)请各单位要安排专人及时送报各项活动的信息和材料，向承办单位通报活动进展和成果。
(三)各项活动具体事宜会另行下文，如有异议，请联系校团委宣传部、校青年宣传中心，联系人： xx，xx。
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大学记者日活动方案
大学记者日活动方案1
一、前言
你们说：“我行过许多地方的桥，看过许多地方的云，在瞬间的明暗变幻里，我愿在连绵山峦里一直行走，忠实地做生命的记录者。”你们说：“承人之风骨，扬己之才情，透世之百态，著时之奇文” 你们说：“做记者，一定要有责任意识和职业精神!”……
“铁肩担道义，妙手著文章”已然深深的刻进了你们心里、化入了你们的骨髓。正因为不敢忘、正因为不能忘，才把这句嘱托作为了生命中的真理与追求。在正道与正义间勇敢并坚决的发声，告诸世人。因为严谨、因为担当，你们的话语便如钢石一般砸地有声、震人心脾!你们的目光彼岸如火如炬，照亮时间的暗沉!
而“无冕之王”是你们光荣的称号。你们甘愿承受寂寞忍耐孤独，满怀着与时俱进的忠诚之心，保持着永远与大众同行的高尚灵魂;你们对话各色各样的人，珍视视野及思维里所遍及到的每一点和面，踩住时代步点，勤于纪录，善于表达;你们肩担神圣使命，秉承永恒天职。关注热点，思索现状，投身于美好社会的创建。
记者辛，记者行，记者心，记者形。在第十三个记者节到来之际，我们向没有假期的亲爱的记者们道一声“节日快乐!”
同样代表着一种声音，他们来自校园;同样引导着一种思考，他们源于身边。他们穿行于校园的每一个角落，他们奔走在校园新闻采访的第一现场，他们用文字、图片、声音为广大师生员工传递今天最前沿的新闻，用真诚的心声书写着吉首大学的成长与发展，用相机记录下我们一路上的光荣与梦想。清晨，我们对着那一轮喷薄的朝阳目光灼灼，以饱满的热情等待时间的浪潮推动历史的巨轮。日暮，我们朝着那一抹落日的余晖欣然微笑，这一天的历练我们的经历又多了一分，目光逐渐沉稳。
听，我们即将讲述自己的故事，这是年轻的中国不倦的声音。看，我们行走在前进的路上……
通过举办大学生记者节，我们希望可以培养大学生媒体人意识，发现未来媒体人。今年是中国记者节的十三周年，我们也希望通过这次活动，增进专业记者与我院《光华院报》社以及广大新闻爱好者之间的交流和学习，培养我们“准媒体人”发现新闻的敏锐目光，使掩藏于平凡生活中亮点显现于世。
此次长春大学光华学院庆祝“11·8”中国第十三个记者节暨我院首届记者节系列活动，向所有的记者表达我们最深的敬意，为我们校园记者庆祝节日，为天下所有的记者庆祝节日!
二、活动主题：展现记者风采 传递校媒力量
三、活动的目的和意义
1、响应国家主席提出的“四个新一代”的号召，贯彻落实我院党委关于进一步提升学院精神文明建设水平的指示精神。
2、提升中国第十三个记者节暨长春大学光华学院首届记者节在全市的知名度、美誉度，树立一个属于校园传媒机构的自主品牌。
3、吸引相关媒体对首届安长春大学光华学院大学生记者节的关注与报道，加强媒体合作，引导准新闻人和新闻人之间的交流。
4、为了让报社成员过一个属于自己的节日，提供一个学习交流的平台，同时向全院同学宣传，加强其对我校报社及记者这一职业的认识。
5、通过记者周活动可以使校园形成一股积极乐观，真实精粹的媒体舆论风气。借此可以使更多的师生借此进一步了解校园，让正确的新闻舆论引导学子们快乐生活，努力学习，避恶杨善，团结互助。
四、记者节组委会(略)
五、活动简介及时间安排
(一)活动简介
围绕“记者节”开展为期一周的活动,签名活动，举办专题讲座,记者周征文，见面交流会,采访活动,问卷调查。
(二)时间安排：
X月X日至X月X日
开展围绕“记者节”的前期宣传活动，有宣传海报、散发传单、广播通知、挂横幅等方式。
X月X日-----X日
周X 1、举行关于“向记者致敬，向记者学习，铮铮铁骨，博爱仁心”的全校师生签名活动。
2、我院相关老师、院报社向全院师生举行见面交流会
3、邀请长春日报记者,我院校友来我院进行“记者与记者节的历史及发展”专题讲座。
周X 1、开展有关“记者节”的问卷调查及“聚焦”征文活动
2、由记者团成员开展向我院全体学生进行有关学习、生活你的相关采访
周二 1、开展“向亲爱的记者道一声： 节日快乐，您辛苦了!”的 院报成员宣誓签名活动
2、作高凤楼副院长专访活动
3、由报社成员开展对团、学、社各部门的日常工作及动态进行相关采访
周X 1、举行中外记者先进事迹海报展活动
2、由记者团成员开展向我院宿管食堂等后勤系统的采访活动
周X 1、由我院老师举行关于“优秀记者先进事迹”的讲座
2、由记者团成员开展对我院图书馆工作人员进行相关采访
周X 1、邀请相关媒体记者来我院举行现场见面交流会(例如：马鞍山日报)
2、由记者团成员开展对我院老师进行相关采访(邀请市区有关领导专访)
3、举行“记者节”庆祝晚会暨征文活动颁奖仪式
4、由记者团出一期关于记者节的特刊(记者节结束后)
六、具体活动安排
(一)关于记者节前期宣传的活动策划
1.前期宣传：
1)时间：x月x日至11月4日
2)方式：粘贴海报、传单宣传.广播站广播告知。
3)具体安排：
(1)x月x日进行海报宣传,在校宣传墙出海报
(2)11月1日由记者团干事在各班进行宣传并派发宣传单(一个班若干张进行传阅).
(注意事项)：事先和各辅导员沟通好我们团要进班级做宣传活动。(确保此次活动安排不影响学生的正常学习时间。)
(3)11月2、3号在校广播站进行宣传活动
广播内容：介绍记者节由来，介绍我院记者节的活动安排(此环节在记者节活动过程中也要进行)。
(4)事前与校的宣传部、广播站等部门沟通联系好
4)活动的人员安排由团内干部决策，各干事积极配合
2.后期宣传
1) 11月12号出一期海报总结本活动的成果。
2) 印刷活动特刊，可根据实际情况分配到各班级。
(二)关于记者节签名活动策划
1.活动时间：11月5日、8日
2.活动地点：学院三食堂门口
3.主办单位：团委记者团
4. 活动安排：
1)11月5日，面向全校师生开展“向记者致敬，向记者学习，铮铮铁骨，博爱仁心”主题签名活动，使大家感受记者节到来的气氛，有效配合其他活动，向全院师生宣传记者行业的崇高伟大，为后续活动的开展做铺垫。
2)11月8日，记者节当天，面向全校师生开展“向亲爱的记者道一声： 节日快乐，您辛苦了!”的主题签名活动。承接前面的签名活动，进一步烘托记者节的气氛。
(四)关于记者节相关讲座的策划
1、活动时间：11月5日，10日
2、活动地点：待定
3、主办单位：《光华院报》社
4、活动安排：
1)11月5日，邀请我院校友、马鞍山日报记者来我院进行“记者与记者节的历史及发展”专题讲座。在记者周开始之际，对大家进行相关知识的普及，让大家充分了解记者及记者节的发展历史，提升大家积极参与记者节的兴趣，为后续活动的开展打好基础
2)11月10日，请我院老师进行关于“优秀记者先进事迹”的讲座，进一步丰富记者节活动，让同学们了解更多关于记者感人至深的先进事迹，促使同学们产生向优秀记者学习的思想，为记者节的圆满落幕打下基石。
(五) 关于记者节征文活动策划
1.主题：“聚焦”征 文 活 动
2.征文启事
有一群人，穿梭在险苦境地与新闻现场;
有一群人，追逐着“现象”与“真相”的自白;
有一群人，弥合着“时代”与“永生”的断裂……
这群人有一个共同的名字——记者。
11·8，第十二个中国记者节，专属于记者的节日。他们用真诚、勤奋、奉献的职业形象及敏锐的观察、严谨的思考、深度的报道赢得了人们的尊敬和感谢，是人们的好新闻人。
为了全面展示高校记者的风采，弘扬新闻工作者的精神，同时也为了给广大文学爱好者提供一个展示自我的平台，丰富大家课余文化生活，促进校园文化建设，我院《光华院报》社特举办以“聚焦”为题的征文活动来庆祝中国“11·8”第十二个记者节暨长春大学光华学院首届记者节，现就征文比赛相关事宜通知如下：
3.征文主题及内容
以“聚焦”为主题，主要内容如下：
(1)聚焦校园热点，关注同学生活;
(2)聚焦你喜欢的记者，叙说他们的故事，弘扬新闻工作者精神;
(3)聚焦记者的职业道德，探讨他们的功过;
(4)聚焦社会热门话题，探讨身边的感动。
4.作品要求
1)文章内容积极健康，体裁不限(小说、戏剧除外)，要求文笔流畅，富有真情实感。
2)字数要求800字以上。必须为原创作品，不得抄袭、套改。来稿不退，请自行保存底稿。
5.征稿对象：长春大学光华学院全体在校生
6.投稿方式：
1、各班宣传委员请于周四交于团委办公室417(三餐厅三楼)
2.投稿电子信箱：
附注：请在邮件主题栏注明“记者节征文”字样，文尾注明作者姓名、联系方式。
7.征稿日期
即日起至xxx1年11月8日。
8.征文评奖
本次征文由我院，本着“公平、公正、公开”的原则进行评选，对优秀稿件进行表彰，征文特设一、二、三等奖及优胜奖若干名。
一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，优胜奖10名
予以获奖证书一份，奖励若干
9.征文结束：
优秀作品将优选刊登在校报上，或经广播站采用后广播。颁奖仪式将在庆祝晚会上举行。
举办地点：待定
邀请嘉宾：待定
(六)关于记者节的循环采访及专访的活动策划
1)活动时间：11月6日——10日(周日——周五)
2)活动地点：整个学院
3)主办单位：《光华院报》社
4)活动流程：
1. 关于我院广大学生生活，学习上的采访
(1) 时间：11月6日(周日)
(2) 采访形式：走访，实地查访
(3) 采访地点：图书馆，体育场，各餐厅，大一至大三的学生宿舍
(4) 采访目的：为了能更好的了解我院学生在生活，学习上的情况，便于我院更好的解决学生在生活，学习上的问题，培养我院良好的生活，学习氛围
(5) 具体采访过程：我社会派出8—10人进行采访，分为两组，每组4—5人，一组于我院内对学生进行随机采访，另一组将会进入学生宿舍进行实地查访，此次采访内容主要关于学生在学习生活上的问题，对我院的印象以及对我院的一些建议
2. 关于团、学、社个部门的日常工作及工作动态的采访
(1) 时间：11月7日(周一)
(2) 采访形式：实地采访
(3) 采访地点：各团，学，社的工作办公室
(4) 采访名单：《光华院报》社主编、团委副书记、学生会主席，社团联合会主席，办公室主任
(5) 参访目的：为了加深广大学生对各团、学、社日常工作的了解，为了方便其日后开展各种有益于学生的活动。
(6) 具体采访过程：我社会派出12—15人就各团、学、社将要进行的活动进行采访，以及他们对我团的一些建议与希望，加强合作与联系，便于我院其他活动能更好的开展
3. 高凤楼副院长作专访
(1) 时间：11月8日(周二)
(2)采访形式：面对面采访
(3)采访地点;高凤楼副院长的办公室
(4)采访目的：为了更好的了解我院的未来几年的发展计划，方便广大学生更好的配合学院的工作
(5)具体采访过程：由记者站站长张悦采访高凤楼副院长，就我院发展情景的具体情况，以及对我院学生的要求与希望和对我院如何发展的更好进行采访
4.关于我院宿管、食堂等后勤系统的采访
(1) 时间：11月9日(周三)
(2)采访形式：实地采访
(3)采访地点：各餐厅以及学生宿舍
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幼儿园记者日活动方案
活动来源：
11月8日是“中国记者日”，中国记者日不仅仅是记者的节日，也是全国新闻工作者的节日。对于中大班的孩子来说，这也是一次语言表达，社会性交往提升的好契机。本次活动将采用“走出去、请进来”的方式，通过采访家长和老师给孩子更多交流、沟通的空间，促进幼儿语言的发展，培养幼儿大胆、自信的交往能力，提高幼儿语言的整理、概括能力。
活动时间：11月8日、11月9日
活动主要参与人员：中高幼组
收采访对象：低龄组幼儿、老师、家长、路人
活动目标：
1、通过图片、视频了解记者的工作，大胆质疑与提问。
2、在模仿采访活动的过程中，主动与人交谈，提高交流与叙述能力。
2、通过采访了解社会，激发幼儿关注生活中的各种事情的情感。
采访话题：
(明确基本句型：老师您好，打扰一下，我是……，11月9日是消防日，想对您做个简单的采访。)
1 你所知道的紧急电话：110 119 120的用途是什么
2 当火灾发生时，应该注意什么
3 火险时你知道有哪些的自救方法
4 你知道哪些基本的防火、救火的方法。
活动安排：
中幼组：
中幼组的幼儿已经具备讲新闻的能力，此次小记者活动主要培养通过扮演“记者”，体验记者的工作方式，丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其礼貌，大方和自信的态度。
涉及相关课程：
活动一 学做小记者
活动目标
1.初步培养幼儿与人交往的能力。
2.培养幼儿大胆说话的能力，并通过此活动激发幼儿热爱幼儿园工作人员的情感。
活动准备
1.活动前要求家长配合了解一些电台、电视台、报纸的名称，有目的地观察或了解记者的工作。
2.收集本园部分工作人员的照片并对他们发出邀请，自制的简易话筒、照相机、字卡、音乐、小卡片、笔等，“会议”场地及布置物品。
活动过程
1.谈话活动，引入主题。“小朋友，你们听说过记者吗?”(引导幼儿回忆日常经验)“你们知道记者有什么本领吗?他们去采访的时候，通常要带上什么用具?”引导幼儿了解如何做一名“小记者”。“你们想当小记者吗?”
2.“今天。老师带来了一些照片，你们去看看他们是谁?在干什么?”让幼儿自由观看。
3.提问：“小朋友，你们都看到了谁呀?在干什么?谁先来说说?”
4.“为了让大家懂得安全知识，懂得更多的保护自己的本领，如果你当小记者，那么想问些什么问题呢?”让幼儿自由说一说。
5.怎样才能让别人愿意接受我们的采访呢?”请幼儿学习记者使用礼貌用语：我可以问你问题吗?你能接受我的采访吗?谢谢你的合作。
6.“采访完后，我们开个‘新闻发布会’把采访到的事告诉大家。小记者们记住啦：主办单位是，地点是，时间是，请准时参加。”
7.“为了工作和联系方便，麻烦各位记者先登记一下单位，再带上采访用具去采访。”老师和幼儿一起，去找采访对象谈话。
8.采访后小结，集中幼儿开“新闻发布会”。
各领域渗透
语言：开展多种语言游戏，游戏中重点加强礼貌用语的训练并提高小朋友大胆说话的能力。
健康：通过让幼儿玩一些体育游戏，向幼儿渗透不怕累，不怕苦的精神，懂得我们的工作人员、社会上真正的记者为了工作都在辛勤劳动。
科学：认识摄影机、照相机、录音机、话筒等的特点、用途。
美术：学习一些自制玩具的技能，尝试自己制作话筒，照相机等。
生活中渗透
让幼儿听一些新闻广播，给幼儿读报，注意引导幼儿观察自己身边发生的事情，主动和幼儿园工作人员接触。
环境中渗透
张贴一些记者采访过程的照片，幼儿园工作人员的照片，剪报等。
家庭中渗透
请家长在家有目的地引导幼儿收看电视新闻，收听广播、读报，并引导幼儿尝试大胆地和身边人交往。
活动二：马路小记者
活动目标：
1.观察马路上的交通设施和交通规则。
2.通过记录了解人们特别是行人遵守交通规则的情况。
活动准备：
师幼讨论外出观察的内容与要求，准备纸、笔、相机等物品。
活动过程：
一、分组观察
幼儿以4～5人为一小组进行观察，重点观察：①马路上有哪些交通设施。②行人应遵守哪些交通规则。③有没有人违反交通规则，他做了什么。④交警的工作内容。在合适的时候现场采访交警并简要记录。
二、展示交流
教师将自己拍摄的马路上的交通设施、交通标志、行人过马路的照片，以及幼儿的记录展示在活动室，供幼儿观看、交流。
高幼组：
对于高幼组的孩子来说，如何在中幼组能讲新闻的基础上提高一个台阶，进一步挖掘这一活动的内涵，让孩子有更大的发展空间呢。从培养他们自信，合作，勇于表达表现的目标出发，此次活动他们不仅要自己采访，分工记录，还要将自己的`采访用绘画的方式整理成一个新闻稿进行报道。
涉及相关课程：
活动一 我是小记者
活动目标：
1. 幼儿扮演“记者”，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。
2.利用废旧材料制作各类采访器材。
活动准备：
记者采访素材、VCD机、电视机
统计表
各类废旧材料(纸箱、饮料瓶等)
活动过程：
一、观看素材，讨论记者的工作有哪些?
二、一则新闻还需要谁的合作?他们负责干什么?
三、分工讨论：如果你是小记者你该怎么做?(采访对象、需要采访的事情)摄像师需要做什么?
四、出示各类材料，激发幼儿创造兴趣。
你能用这些做什么采访用的器材?(幼儿分组制作)
五，记者团采访
幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。
六、“记者行动专栏”：
在显眼的墙面设立“采访报道专栏”，贴上大张白纸，让“小记者”将“采编”的内容，以绘画的形式呈现给读者。
活动二：我是园报小记者——针对消防日安全演习活动进行报道
活动目标：
1、了解记者工作，在模仿采访活动的过程中，主动与人交谈，提高交流与叙述能力。
2、通过采访关注生活中的各种事情，以表达、绘画的方式进行展示报道。
活动准备：
1、有关记者工作的录像、照片及故事。
2、让幼儿回家从电视上观察记者是怎样工作的。
3、参与消防日安全演习活动。
活动过程：
实地采访游戏。
幼儿扮演记者到园内操场演习活动场所进行采访、照相、访问。
新闻发布。
(1)新闻广播：自制的电视机后讲述当天的新闻。
(2)“小记者”们自己设计安排版面，共同合作将“采编”来的有关消防演习的活动信息绘制在纸上，以“报纸”的形式呈现给读者。
活动延伸：
“小记者”队的成立，旨在培养幼儿对周围生活的关注和观察力，鼓励幼儿运用他们所特有“图形语言”来展示他们对生活的感受，提升幼儿的感悟力和表现力。
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10.庆祝第十七个记者日活动方案
各乡镇卫生院、社区卫生服务中心，县直卫生单位，各民营医院：
为了庆祝20“5.12”国际护士节，促进我县护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我县护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励和带动全县护理人员学习先进、赶超先进，全面提升护理人员素质，激发全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献精神，为实现我县护理事业跨越式发展发挥更大的作用，决定开展 “5.12”国际护士节庆祝活动，具体事宜通知如下：
一、活动目的
弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我县广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，加强护理队伍建设，不断增强我县护理工作者“以人为本”、“优质服务”的理念，促进我县护理工作全面、协调、持续发展。
二、举办单位
庆祝活动由xx县卫生局主办，xx县护理质控中心承办，xx县人民医院协办。县护理质控中心、县人民医院成立庆祝活动筹备小组，全力做好活动筹备工作。
三、活动形式
“给她鲜花、给她美丽”大型文艺晚会。
四、时间安排
2016年5月12日晚7：00。
五、活动场地
xx县人民医院行政楼四楼会议室。
六、参加人员
全县卫生系统工作人员。
七、工作要求
1.县直各医疗单位及乡镇卫生院、民营医院在晚会当日安排好值班，抽部分医护人员观看演出。
2.各医疗单位积极参加本次“5.12国际护士节”活动，组织报名参加节目演出。各单位上报的节目于2016年4月17日前上报“5.12国际护士节”活动筹备小组，小组根据晚会需要及节目内容进行审查。筹备小组联系人： 邮箱： 电话：
3.晚会前进行彩排一次，具体时间另行通知。
xx县卫生局
2016年3月24日
为弘扬南丁格尔精神，增强护理专业凝聚力，展示护理奋发向上、不断进取的自信心，使护理人员有稳固的职业思想，强化职业技能、提升职业素养、塑造职业形象。我院护理部在5.12到来之际，特举办丰富多彩的系列活动，具体方案如下：
一. 活动主题：
护理引领创新照护 Nurses Leading Care Innovation 宣传口号：大力弘扬南丁格尔精神 立志做优秀护理人才
二. 组织:
领导组长：陈 彬
总策划：纪代红 副组长：周 瑛、李芷菁
成 员：王 华、王 晶、林艳君 沙 丽等
三. 具体活动:
（一） “爱岗敬业，生命因我而精彩”演讲比赛 作品要求：
1.题目自拟，内容积极，紧扣主题，结构严谨，思路清晰。题材来自临床工作中的感人事例（建议各科室先组织全员论，搜集护理人员日常工作中的好人好事，经加工整理后形成演讲稿），字数20xx字左右，演讲时间8分钟，中英文不限，鼓励英文演讲，参加演讲者将内容制作成POWERTPOINT
2. 活动办法：
准备阶段：09.4.15――5.3
报名阶段：09.4.21 17：00
比赛时间：09.5.4 13.30
地点：三楼多功能厅
（二） 护士礼仪与风采大赛
1. 结合护士礼仪培训内容，通过形体展示，情景剧等形式展示护士工作风采
2. 形体展示配合背景音乐
3. 展示时间10分钟。
4. 活动办法同演讲比赛
（三） 技能大赛
1. 考核项目：静脉输液、心肺复苏
2. 具体安排
初赛：以科室为单位全员考核，选出优胜者一名参加全院组织的复赛，各科室在21/4将全员考核成绩及优 胜 者名单报护理部，同时成绩科内备案。
复赛、决赛时间安排： 23/4――13：00 静脉输液 实验室
要求：参赛人员自带患者（工作人员）和一次性物品。 24/4――13：00 CPR 实验室
（四）总结表彰大会及文艺汇演 安排歌曲、舞蹈、情景剧表演、礼仪风采展示、英语查房展示等，望大家踊跃报名。
各县（区）卫生计生委，市各开发区、新区、园区zd和社会管理办公室（社会事业局），委直属有关单位，市直有关医疗机构：
为弘扬南丁格尔精神，庆祝“・12”国际护士节，展示我市护理队伍良好的精神风貌和职业风范，丰富精神化生活，经研究，定于月9日举办20xx年度“・12”国际护士节庆祝活动。现将有关事项通知如下：
一、活动时间和地点
20xx年月9日下午2:00（下午1:40前进场完毕），宿迁卫校报告厅。
二、参加人员
市卫生计生委领导班子全体成员及各处室负责人，市第一人民医院分管院长、护理部主任，市直卫生单位负责人；
各县区卫生计生委、社会事业局（政社办）分管主任（局长）、医政科负责同志及分管护理工作的同志；
全市二级及以上医疗机构院长、分管院长、护理部主任、护士长、护士代表，获表彰的护理人员（原则上全市二级以上医院每院限10人内）；
全市一级医疗机构护理组长。
三、活动内容
1、表彰优秀护理集体和个人。
2、纪念“12”国际护士节艺汇演。
四、活动要求
1、艺汇演各参演单位于月9日上午8：0前到演出场地进行彩排，上台领奖人员11:00开始彩排（领奖代表另行通知）。
2、上台领奖人员着连体式短袖护士服，带护士帽。
3、请各演出单位自行安排化妆师，并将节目伴奏音频、视频（pG格式）于月9日上午带至彩排现场送交音频、视频播放老师。
4、请各县区卫生计生委、社会事业局（政社办）组织辖区内有关人员参加，对号入座，回执于月8日10：00前报市卫生计生委医政医管处邮箱（座位表另行通知）。所有参会人员请按要求准时出席，不得无故缺席。
市卫生计生委联系人：闫xx；电话：xx；邮箱：xx
市卫校联系人：杨xx；联系电话：xx；邮箱：xx
为营造活泼向上的书香校园，发挥图书馆公益性文化宣传阵地作用，活跃儿童图书日生活，发挥同学们特长，提高同学们全面素质，让同学们过一个快乐、向上的暑假生活。我馆结合实际开展儿童图书日活动如下：
一、活动目的：营造活泼向上的书香××，发挥学生参与社会实践能力及特长，促进学生全面素质，过一个快乐地暑假生活。
二、活动主题：多彩的图书馆文化，欢乐的暑假生活。
三、活动时间及地点：
1、启止时间：4月1日——4月20日其它各项活动时间以活动安排表或海报为准。
2、活动地点：××区图书馆
四、活动安排：
(一)读者实践活动：
1、小小图书管理员(小小义工真能干)：4月初参加一次图书采购的社会实践活动;
2、小小图书管理员：面向××区各中小学校招聘，年龄10—13岁，共招聘8人，
3、时间(小小义工真能干)：4月1日—4月20日结束，日常参与图书管理，时间星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三学习时间不参与，有事电话通知。)
4、活动结束时，每人可免费办理读者借阅证一个，并给以其它方式奖励和证明。
(二)讲座辅导：
1、少年儿童书法：影视专题片或请请老师上课。
2、影视专题片：《改变，从阅读开始》
(三)趣味活动：
1、猜谜语：同学们(小朋友)自主参与，现场兑奖。
2、拼图比赛：以现场参与人员多少分组或个人参与进网行比赛，要求在规定时间内，按规定样式先拼出者为胜，取前10名，评一、二、三等奖，并发纪念品。
(四)少年儿童电影展播：共4场。
五、活动安排及要求：
1、请图书馆全体工作人员以积极主动的主人翁精神参与到本期活动，并按照分工主动协助做好使用材料、工具的准备工作。
2、凡涉及到的工作人员，要清楚自己所承担的活动内容、要求和程序。
3、做好各项活动的现场或前期参赛选手的选拔工作。
4、严格要求，认真做好活动中的安全防范工作，防止发生意外。
六、未尽事宜另行通知，并请各位同事、同学们提出宝贵意见。
