这里给大家分享一些消防安全示范课征集活动方案（共含18篇），供大家参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“煙如雲1005”一样，积极向本站投稿分享好文章。
消防安全示范课征集活动方案
一、活动目的
通过开展消防安全示范课征集活动，培养和建立中小学校消防安全课师资队伍，激励和引导全县中小学、幼儿园师生学习消防安全知识，掌握基本的火灾预防、报警、疏散、逃生技能，增强师生的消防安全意识和自防自救能力，达到“教育一个孩子、带动一个家庭、辐射整个社会”的'良好效果。
二、活动组织
第一阶段：课案征集阶段(7月下旬至8月上旬)。各校(园)要通过组织中小学校、幼儿园开展教案制作、试讲试听等形式抓好消防安全示范课选集活动。8月10目前，各校(园)上报参选课件及录像一式三份(封面注明学校、课件全称及授课人)，邮寄或报送至县教育科技局政教股。
第二阶段：专家评选阶段(8月中旬)。8月中旬，市教育局、市公安消防支队将组织专家评选，并择优上报省教育厅、省公安消防总队。8月25日起，消防安全示范课课件和授课录像将在“全国中小学安全教育网”、“国家教育资源公共服务平台中小学生安全教育频道”和“中国消防在线”网站上线，供全国各中小学、幼儿园新学年开学时选用。
第三阶段：集中授课阶段(9月)。9月初，全县中小学校、幼儿园在开学第一周，集中上好一节消防安全知识课，掀起消防宣传教育高潮。
三、征集要求
(一)消防安全示范课课件
l、授课时间25分钟;2、内容贴近教学、贴近生活、贴近实际;3、消防知识点准确，切入角度好;4、多媒体课件表现形式丰富、辅助作用强;5、光盘画面清晰，声音清楚。
(二)消防安全示范课授课教师(录像表现)
1、根据不同年龄段的学生心理，开展针对性授课;2、准确讲授消防知识，选取角度好;3、灵活运用授课技巧，善于营造寓教于乐的课堂氛围;4、授课声情并茂，感染力强;5、授课方式灵活，可采取讲授式、演讲式、情景剧、实践课和辩论赛等多种形式。
四、征集方式
全市共征集45个“消防安全示范课”。全国确认的“消防安全示范课”，将由教育部基础教育一司、公安部消防局联合公布，同时公布授课教师名单。
五、活动要求
(一)加强领导。各中小学校、幼儿园要高度重视，加强领导，精心部署，制定具体活动方案，确保活动的顺利开展。公安消防部门将对各学校参赛选题、制作、视频拍摄等工作帮扶指导，确保教学内容准确无误。中小学、幼儿园要精心组织，认真开展活动并做好拍摄人员、场地、教具准备等具体工作。
(二)务求实效。各级各类学校(幼儿园)要精心策划，开展富有地域特色的消防宣传活动，积极探索运用各种师生喜闻乐见、寓教于乐的方式，向全体教职工和学生，普及消防安全知识。
为了进一步提高教师的业务能力和岗位素质，充分发挥课改名师的示范作用，根据我校的实际情况，特制定我校课改名师示范课活动方案。
一、活动的指导思想：
全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，将“教书育人”的思想落到实处，促进教师的成长，同时充分发挥课改名师的示范作用和带动作用，促进全体教师岗位素质的不断提高，为全体教师的共同发展而不懈努力。
二、活动的`目的：
通过在校内开展课改名师示范课活动，促进课改名师的思想素质、文化素质、业务素质的进一步提高。树立新的教学理念，交流先进的教学经验，调动全校教师教研教改的积极性，提高我校整体教学质量。
三、活动的内容及措施：
（一）思想动员。
针对我校的工作实际情况，每学年我们都根据学校的工作计划要求，召开课改骨干教师工作会议，落实工作任务，明确课改骨干教师的职责及应具备的素质，树立危机意识，学习意识，教科研意识，不断提高教育教学研究能力。
（二）加强学习。
1、本学期除学校集中进行业务学习外，要求教师进行自我学习，充分学习新的教学理论，了解本学科的前沿思想及动态。
2、组织教师充分利用我校的多媒体设备，观看优秀的教师课件，充分利用远程教育信息资源，拓宽教师的视野，鼓励教师制作课件，应用现有教学资源，不断提高教学效果，提高课堂教学效率。同时，经常利用多媒体课件上课，制作学科的课件。
（三）充分发挥课改名师在教研组中的示范作用。
课改名师是教研组的中坚力量，因此课改名师应确立前卫的教学理念，积极组织、参与教学研究活动，不论是业务学习还是讲课、评课都应走在前列，努力营造互帮、互学、互比、互赛的良好氛围。鼓励课改名师指导年轻教师的教育教学工作。在各教研组中成立课改名师帮带小组，带动和提高年轻教师的业务工作。
（四）活动程序与安排。
1、活动时间：第二周、第三周、第四周。
2、参与示范课活动教师：已被龙江三中认定的首批课改名师。
3、示范课安排与要求：由教研组长统一安排各教研组课改名师示范课的时间，内容由上课教师自行确定，并在3月5日前上报教务处，由教务处做出统一调整，制定示范课安排表。示范课后教研组长认真组织好评课。
一、活动目的
通过开展消防安全示范课征集活动，培养和建立中小学校消防安全课师资队伍，激励和引导全县中小学、幼儿园师生学习消防安全知识，掌握基本的火灾预防、报警、疏散、逃生技能，增强师生的消防安全意识和自防自救能力，达到“教育一个孩子、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好效果。
二、活动组织
第一阶段：课案征集阶段(7月下旬至8月上旬)。各校(园)要通过组织中小学校、幼儿园开展教案制作、试讲试听等形式抓好消防安全示范课选集活动。8月10目前，各校(园)上报参选课件及录像一式三份(封面注明学校、课件全称及授课人)，邮寄或报送至县教育科技局政教股。
第二阶段：专家评选阶段(8月中旬)。8月中旬，市教育局、市公安消防支队将组织专家评选，并择优上报省教育厅、省公安消防总队。8月25日起，消防安全示范课课件和授课录像将在“全国中小学安全教育网”、“国家教育资源公共服务平台中小学生安全教育频道”和“中国消防在线”网站上线，供全国各中小学、幼儿园新学年开学时选用。
第三阶段：集中授课阶段(9月)。9月初，全县中小学校、幼儿园在开学第一周，集中上好一节消防安全知识课，掀起消防宣传教育高潮。
三、征集要求
(一)消防安全示范课课件
l、授课时间25分钟;2、内容贴近教学、贴近生活、贴近实际;3、消防知识点准确，切入角度好;4、多媒体课件表现形式丰富、辅助作用强;5、光盘画面清晰，声音清楚。
(二)消防安全示范课授课教师(录像表现)
1、根据不同年龄段的学生心理，开展针对性授课;2、准确讲授消防知识，选取角度好;3、灵活运用授课技巧，善于营造寓教于乐的课堂氛围;4、授课声情并茂，感染力强;5、授课方式灵活，可采取讲授式、演讲式、情景剧、实践课和辩论赛等多种形式。
四、征集方式
全市共征集45个“消防安全示范课”。全国确认的“消防安全示范课”，将由教育部基础教育一司、公安部消防局联合公布，同时公布授课教师名单。
五、活动要求
(一)加强领导。各中小学校、幼儿园要高度重视，加强领导，精心部署，制定具体活动方案，确保活动的顺利开展。公安消防部门将对各学校参赛选题、制作、视频拍摄等工作帮扶指导，确保教学内容准确无误。中小学、幼儿园要精心组织，认真开展活动并做好拍摄人员、场地、教具准备等具体工作。
(二)务求实效。各级各类学校(幼儿园)要精心策划，开展富有地域特色的.消防宣传活动，积极探索运用各种师生喜闻乐见、寓教于乐的方式，向全体教职工和学生，普及消防安全知识。
骨干教师示范课活动方案
为了进一步提高教师的业务能力和岗位素质，充分发挥骨干教师的示范作用，根据我校的实际情况，特制定我校骨干教师示范课活动方案。
一、活动的指导思想：
全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，将“教书育人”的思想落到实处，促进骨干教师的成长，同时充分发挥骨干教师的示范作用和带动作用，促进全体教师岗位素质的不断提高，为全体教师的共同发展而不懈努力。
二、活动的目的：
通过在校内开展骨干教师示范课活动，促进骨干教师的思想素质、文化素质、业务素质的进一步提高。树立新的教学理念，交流先进的教学经验，调动全校教师教研教改的积极性，提高我校整体教学质量。
三、活动的.内容及措施：
（一）思想动员。
针对我校的工作实际情况，每学年我们都根据学校的工作计划要求，召开骨干教师工作会议，传达上级的工作精神，落实工作任务，明确骨干教师的职责及应具备的素质，树立危机意识，学习意识，教科研意识，不断提高教育教学研究能力。
（二）加强学习。
1、本学期除学校集中进行业务学习外，要求教师进行自我学习，每双周进行一次业务学习，并做好学习笔记。要求每一位教师要根据本学科的特点征订一份关于教学的刊物，或阅读一本教育教学理论书籍。以充分学习新的教学理论，了解本学科的前沿思想及动态。
2、组织教师充分利用我校的现代化电教室，观看优秀的教师课件，充分利用远程教育信息资源，拓宽教师的视野，鼓励教师制作课件，应用现有教学资源，不断提高教学效果，提高课堂教学效率。同时，经常利用多媒体课件上课，制作学科的课件。
（三）充分发挥骨干教师在教研组中的示范作用。
骨干教师是教研组的中坚力量，因此骨干教师应确立前卫的教学理念，积极组织、参与教学研究活动，不论是业务学习还是讲课、评课都应走在前列，努力营造互帮、互学、互比、互赛的良好氛围。鼓励骨干教师指导年轻教师的教育教学工作。在各教研组中成立骨干教师帮带小组，带动和提高年轻教师的业务工作。
四、活动程序与安排。
（一）活动时间：三月中下旬（第三周、第四周）。
（二）参与示范课活动教师：县首批重新认定的骨干教师、第二批准备认定的骨干教师和州准备认定的骨干教师。
（三）出课安排与要求：
由教研组长统一安排各教研组骨干教师干出课的内容和出课时间，并在16日上报教导处，由教导处做出统一调整，制定出课教师安排表。
出课的教师要进行教研组集体备课，集体备课要有说课稿，教师主议记录，教师听课后要认真填写课堂教学评议记录，所有材料由教导处收集统计并存档。活动家结束时要做出总结并统计评比结果。
（四）教导处和各学科教师对骨干教师出课情况进行评议，并将结果计入骨干教师量化考核和教师量化考核之中。
1. 人民生命至上，火灾隐患必除。
2. 时时注意安全，处处预防火灾。
3. 普及消防知识，增强防火意识。
4. 保护消防设施，维护消防安全。
5. 居安思危，防患未然。
6. 让家庭远离火灾是我们的共同的心声。
7. 过年过节乐融融，防火工作莫放松。
8. 家庭防火注意啥，煤气电源勤检查。
9. 普及消防知识，传播消防文化。
10. 全民消防，生命至上。
11. 生命至上，平安和谐。
12. 学一点消防知识，添一份平安幸福。
13. 全民动员学消防，和谐社会奔小康。
14. 人民消防人民办。办好消防为人民。
15. 消除火灾隐患，构建和谐社会。
16. 增强消防科学发展观念，普及消防安全教育知识。
17. 火灾面前莫惊慌，报警逃生两不忘。
1. 报警早，损失少，火警电话要记牢。
2. 人人把好防火关，有备无患保平安。
3. 消防安全齐参加，预防火灾靠大家。
4. 公安消防队，救火不收费。
5. 学好活动知识，一生平安幸福。
6. 加强消防工作，振兴辽宁经济。
7. 爱护消防器材，掌握使用方法。
8. 抢险救援，为您服务。
9. 预防山火，保《消防口号》。
10. 风雨天灾不可免，水火人祸尤能避。
11. 凤凰涅盘，人无复生。
12. 防火防电防事故，留心留意留生命。
13. 火灾非儿戏，时刻要警惕;发生火灾莫慌张，有序排队速离场。
14. 消防从细节做起，平安需你我营造。
15. 消防连着你我他，保障安全靠大家。
16. 家家防火，户户平安。
17. 全民消防 生命至上
18. 全民齐动员 共筑消防安全防火墙
19. 居安思危，防患未然;
20. 严禁圈占消防设施，确保疏散通道畅通;
1. 预防为主，防消结合;
2. 火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻;
3. 加强消防法制建设，依法实施消防监督;
4. 认真贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针;
5. 加强消防法制教育，提高全民消防安全素质;
6. 远离火灾，珍爱生命，共建平安家园;
7. 从小学消防，共创平安家;
8. 火灾不留情，预防要先行;
9. 消防保平安，千金及不上。
10. 防火装心间，一生保平安。
11. 消灾解难，真情奉献。
12. 要想人财安，防火位居先。
13. 单位在消防管理工作中，要依法自我管理、自负责任。
14. 建一流班子，带一流队伍，干一流消防，创一流业绩。
15. 消防设施别乱动，扑救火灾有大用。
为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力，我校决定在20xx年7月4日下午举办一次消防演习，具体方案如下：
一、成立演习指挥领导小组
组长：：
副组长
成员：
二、安全教育
组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实际，充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文奥运，建和谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校安全教育，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。
三、具体演习安排
1、拉警：学校发出火灾警铃（连拉三次铃）
2、报警：报警人员（赵艺凡）立即拔打119。
（1）沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。
（2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。
（3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。
3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。
4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。
5、接应：接应人员（何艳丽）负责打开西大门，并在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。
6、逃生：一、二、三年级从学校东大门逃离；四、五、六年级从学校西大门逃离。第一排办公室人员协助一、二、三年级学生外逃，第三排办公室人员协助四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下，迅速地安着安全教育课中的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。
7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。
火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。救人时应注意自身安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。
活动目的:
1、加强学生的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的`重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。
活动时间：11月09日
活动地点：五年级教室
参加人员：五年级全体队员
活动准备：
1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。
2、《小学生消防安全教育主题班会》课件。
活动过程：
一、正确认识火灾
1、从正反两方面介绍火的影响，揭示课题。
2、教师播放有关火灾的图片，以引起学生注意。
二、讨论火灾产生的原因和危害：
原因：引导学生找出火灾的原因，分为人为因素(如：吸烟、玩火、用火不慎等)和自然因素(如：雷击、地震等)两个方面。
危害：引导学生说出对人体造成的伤害(如：高温、有毒气体、缺氧等)，造成人中毒、虚脱、窒息甚至死亡。
三、遇到火灾该怎么办。
(一)学生交流怎样打火警电 话?报警时一般应注意以下几点：
1、火警电 话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电 话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电 话挂断。
(二)如何救火?
师生共同交流讨论，总结出救火的方法。
1、冷却法(降低温度)
2、隔离法(移走可燃物)
3、窒息法(隔绝空气)
4、抑制法(控制化学反应)
(三)师生共同讨论交流，如何安全逃离火场。
四、校园防火灭火常识。
火场逃生注意事项
火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃生第一的思想。逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏散指示标志逃出。在逃生时要防止中毒，尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入口腔;用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前进，减少烟气对人体的危害。
五、认识常用的消防安全标志和消防设备。(课件出示)
六、学生学习防火儿歌。
七、师生制定防火承诺书
八、课堂练习
九、小结：
师总结：这次主题班会使我们大长见识，了解了许多我们平时几乎不会注意的事情，请大家以后一定要记住这些消防安全知识，以便我们遇到火灾时的自救，减少人身的损害，并且，我们在回家之后与我们的亲戚朋友都宣传一下，这样会让更多的人受益，我们的社会才会更加安定，和谐!谢谢大家!
全力做好独山子区建筑施工夏季火灾防控工作，坚决杜绝火灾事故发生，根据《独山子区夏季消防安全排查整治行动方案的通知》的文件精神，结合天悦佳苑项目夏季建筑施工实际情况，制定本方案。
一、加强安全培训，提高消防意识
项目部召开消防专项启动会议，明确工作职责，召开动员会议，广泛宣传发动，迅速部署开展工作，组织施工现场对照检查重点开展自查自纠。计划于六月份项目部聘请消防专业人士深入现场做一次消防知识讲座，项目部开展3次消防安全教育培训会议，现场悬挂消防安全条幅3条，通过消防培训让工人了解消防知识，掌握消防逃生技能，让消防理念深入人心。
二、成立消防安全专项小组，每月开展一次消防安全检查工作
本项目迅速组建消防安全专项小组，落实火灾隐患排查制度，明确各自消防管理范围、职责，做好消防检查、演练、应急处理等领导工作。
总指挥：梁成军
组长：李健
副组长：贲长贵、苏小兵、樊进平
成员：钱裕、白军、陈勇军、杨磊、张红、崔飞
检查重点：
1、现场消防器材、消防安全标志是否完好有效，疏散通道、安全出口、消防车通道是否畅通。
2、电焊、电工等特种作业人员是否持证上岗，是否严格执行动火审批手续和用电操作规程。
3、临时搭建的办公、宿舍等彩钢板内部夹心材料、临时用电、室内物品存放。
4、加强对现场氧气瓶、乙炔瓶、煤气罐、汽油等现场易燃易爆材料物品的使用、存放、管理。
三、组建义务消防队，开展消防应急演练
计划于6月20日开展消防应急演练一次，演练内容为灭火和应急疏散演练，组建一支由10人组成的义务消防队、队长由杨磊担任，随时待命处理现场火灾事故。
四、消防安全排查整治行动的资料报送、总结
项目部做好每月开展消防安全排查整治行动工作情况的记录及资料整理工作，由项目经理李健在每月21日亲自上报当月工作开展情况及夏季消防安全排查整治行动工作情况统计表，全力配合独山子建设主管部门做好建设系统夏季消防安全的管理工作。
为全面提高学生消防安全素质，切实深化学校及周边消防安全工作，全力维护学校消防安全稳定，落实金教通7号，不断提高学生的消防安全意识和火灾自防自救能力。结合我校实际情况，特制定如下活动方案:
一、活动主题
“增强消防安全意识，构建平安和谐校园”
二、活动名称及时间：
名称：学生消防安全教育月活动
时间：20xx年3月1日至31日
三、活动内容 (开展“九个一”活动)
(一)召开一次消防主题班会：以争当消防安全优秀生为主题；
(二)开设一期消防安全宣传栏：利用板报、墙报等开设固定消防宣传栏目；
(三)举办一次消防知识竞赛：内容为消防安全知识和逃生自救技能；
(四)组织一次模拟火场逃生自救和疏散演习：全体教职员工和学生参与；
(五)观摩一次灭火救援演练：通过观摩增强师生对消防职业及抢险救援的感观认识；
(六)讲授一堂消防知识课：使学生做到“一会两知道”即会报火警，知道火灾的危害性，知道自救逃生常识等；
(七)开展一次学生观看消防知识短片：
(八)开展一次校园消防安全宣传活动：在校内设定固定宣传点，向师生发放相关宣传资料，提供消防咨询服务;
(九)撰写一篇消防题材作文:启发学生结合教育月期间参加的系列活动和学习的消防常识等体会，撰写一篇消防题材的作文。
四、活动要求
一是高度重视 周密部署。学校要高度重视学校消防安全教育，开展好“教育一个学生，带动一个家庭”系列活动，把抓好学生消防教育作为消防宣传教育工作的一项重要内容来抓，针对实际情况制定合理科学、切实可行的工作万案，落实“一把手”责任制，明确工作目标，强化工作措施，很抓工作落实，真正把消防宣传教育纳入到此次“学生消防安全教育月”活动中。上交活动的情况总结及相关图片、影像资料。
二是强化宣传，营造氛围。学校开展校园消防知识宣讲等形式多样的活动，大力提升师生消防安全意识。营造浓厚的宣传氛围，让广大师生了解消防常识、法律法规和灭火器的使用方法，全面提高师生的消防安全意识和自防自救能力。
设计意图：
新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。
俗话说：水火无情。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。
所以我根据幼儿的年龄特点和认识规律设计了这一活动。
活动目标：
1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。
2、培养幼儿初步的自我保护意识和基本的防火意识与能力。
3、使幼儿初步掌握基本的安全防火，学会简单的自我保护方法。
活动准备：
1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。
2、VCD一盘。
3、布置好情境表演的场景。
4、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程：
1、教师扮演消防员，领孩子跑步带入。
2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片，使幼儿感受火灾的危险性。
3、组织幼儿讨论：这些火灾是怎么引起的?火灾的后果是什么?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。
(1)预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便燃放烟花爆竹。
(4)小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
(5)认识严禁烟火的标志。
4、发生火灾怎么办?观看影碟，使幼儿知道火警电话是119，并知道如何报警。
5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。
6、讨论：如果幼儿园里发生火灾，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢?教师可演示逃生方法。
7、安全逃生演习：教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。
活动目的：
1、通过学习，了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识；
2、学会简单的火场逃生方法，激发学生对生命的珍爱之情。
活动过程：
一、导入： 认识生命的可贵，希望平平安安过好每一天（课件展示）
情景1：小冬独自一人在家里学习
情景2：热闹的大街，繁忙的交通
情景3：一家人其乐融融地说着话
情景4：美丽的森林，广阔的草原
学生们看得不但投入，仿佛身临其境，面上还流露出赞赏、喜悦、羡慕之情。
师：你们能用一句很美的话说他（她）们吗？
生：小冬学习自觉，很可爱……
生：交通很发达，街上的人很开心！
生：一家人在一起很开心、幸福
生：世界真美啊
师：从同学们的赞赏中看到，大家对快乐的活动、美好的生活多向往啊！可是不幸的事情发生了，让我们一起来看看发生了什么？
情景5；被大火烧过的房间
情景6：被火烧过的光秃秃的草原
师：看到这样的画面，你们有什么要说的，是什么使美好、幸福的画面变成了现在这个样子？
生：我觉的很难过。
生：我心很痛，是大火使美好的生活变成了现在的样子！
二 观看相关新闻资料，让学生直观的认识火的危害。
师；看了新闻后，你有什么感想？
生：我想说：“水火无情人有情，这些消防官兵真了不起，他们将危险留给了自己，把安全让给了群众，他们是最可爱的人。
生：我想说：“人的生命只有一次，没有了生命就什么都不存在了，我们要珍惜生命。”
生：我想说：“如果我们能掌握一些消防知识该多好啊！特别是关于如何在火灾现场逃生的方法。”
师：是啊，消防知识对于我们每个人来说都十分的重要，因为每个人的生命都只有一次，一旦失去将无可挽回。如果我们多掌握一些知识，防患于未然，那么我们都将会多一些生存的机会。今天就让我们一起来把消防知识记在心中！
三、合作探究
1、师：请大家再次仔细阅读这些新闻稿，联系你们平时听到的、看到的，想一想在哪些场所容易发生火灾？为什么？
2、生交流。
生：我觉得在商场、饭店、影剧院等一些公共场所容易发生火灾，因为这些地方的线路较多，可能平时管理的不够。
生：我觉得在我们家里也容易发生火灾，因为家里的电视、冰箱、洗衣机都要通电，而且家里还要用液化器，也很容易着火。
生：我也觉得家里特别容易发生火灾，特别是家里只有老人和小孩的'，更容易发生火灾，因为他们对电的知识掌握的不多。
……
3、师：大家说的非常好，看来大家平时都注意观察了。留心观察周围的事物是一个非常有效的学习方法，希望大家继续保持下去。
4、师：从大家刚才的发言中我们一起来归纳一下发生火灾的原因。
5、师生共同讨论归纳：
火灾事故发生的原因主要有：用火不慎、玩火、吸烟等；
师补充：除此之外还有人为放火、电气、违章操作、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起的火灾。
6、师：面对这么多的原因，我们能预防的有哪些呢？
7、生交流。
生：打火机、鞭炮、火柴等易燃物品平时不带在身上；
生：无论在什么时候、什么地方都不玩火；
生：如果发现同学身上带有易燃物品立即制止并报告老师或家长，对其进行批评教育。
8、师：俗话说“天有不测风云”，假如我们遇到火灾时该如何逃生呢？请四人小组的同学合作交流，把你们能想到的办法告诉大家，最好能说说这样做的理由。
四 情景模拟
活动一：“救火车到我家”。
生1：扮演消防员，接听火灾报警电话。
生2：拨打火警119电话。
生1：接听同学的电话，要求这名同学必须在一分钟之内说清家庭住址、联系电话、起火原因、火势等内容。（如果打电话的同学能在一分钟之内把内容说清，那他说可以成为第二位“消防员”，来接听电话。）
其他同学做评判员。还要不停地发出“呼――呼――”的叫喊声，制造火灾现场那危险、紧迫的气氛。
生2：接听电话后，马上开车到打电话同学的座位，表示救火车到他家。
活动继续下去，同学的积极性调动起来，课堂气氛很浓。
师：好！看来，同学们对如何打这些求救电话都有了初步的了解了。可是当危险发生时，单靠打求救电话还不够的。危险发生了，人就处在生死关头，除了能打求救电话，遇险者还应注意什么呢？
生：遇难者机智、勇敢。
生：遇难者还要沉着，不要慌乱，不要蛮干。
生：… …（学生还有很多有倡议的见解。）
师：学生这么多的倡议、见解都很好，下面我们起实践下怎样自救和救人。
活动二：“自救和救人”
实践活动一：冬冬家住5楼，一天傍晚，爸爸妈妈还没有下班，冬冬一个人在家里写作业。写着写着，他突然闻到一股烟味。打开门一看，发现楼道里已经烟雾弥漫。他该怎么办呢？让我们来帮帮冬冬吧。（课件出示危险情景与说明、要求）
活动过程：
1、让学生小组交流救人和自救的方案与措施。
3、让学生小组演练自救和救人的情景。（可语描述，可动作表演）
2、根据各小组的汇报表演，大家共同确定可行的救助办法在全班展示。
4、总结经验与教训。
（1） 遇难者与救护者谈谈当危险发生时的思想、心理。
（2） 介绍并演示几种灭火器的操作方法。（干粉灭火法、冷却灭火法、隔离灭火法、窒息灭火法等）
（3） 总结火灾逃生的小常识。（可通过查资料、小组交流小组互评、大家共同确定正确可行的逃生办法。）
（4） 巩固火灾逃生小常识（出示齐读）
A、趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可防止烟呛。
B、把湿衣服或者湿毛巾被披在身上，可防止烧伤。
C、将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外，可让人及时发现你。
儿歌总结：
你拍一，我拍一，火灾发生莫迟疑。
你拍二，我拍二，逃离火场要赶快。
你拍三，我拍三，现场通道要疏散。
你拍四，我拍四，浸湿衣服裹身体。
你拍五，我拍五，切莫贪恋钱和物。
你拍六，我拍六，穿过浓烟要低头。
你拍七，我拍七，浸湿毛巾捂口鼻。
你拍八，我拍八，赶快报警不要怕。
你拍九，我拍九，火警电话119。
你拍十，我拍十，消防队救火真及时。
师总结：
安全的生活学习环境能让我们每个人更好地投入每天的学习、工作、生活、娱乐中去。而学一些消防知识，则能多一份安全保障，让我们在碰到危险情况时能积极、迅速地作出正确地反应，将灾害造成的损失降到最低限度。让我们把消防知识记在心中！
活动目的：
通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使小学生的健康成长。
活动准备：
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
活动过程：
班长(马雯琦)：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾举不胜举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！
主持人（张宗圣）：我宣布“生命无价安全第一”消防安全主题班会现在开始！
一、张宗圣读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持人（张宗圣）读新闻。
2、主持人（李雨晴）：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结。
二、表演小品，议一议：
1、着火了，怎么办？发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、怎样报火警？
（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌或乡村地址。
（3）说明什么东西着火，火势怎样。
（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。
（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
3、使用火炉要注意什么？
（1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。
（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
（3）烘烤衣物要有专人看管。
（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。
4、点蚊香时需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。
（2）不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。
（3）使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。
三、讲故事《火中的'“无形杀手”》
四、朗诵《报警歌谣》报警早，损失小，“119”电话要记牢。社会主义制度好，救火分文都不要。报清门牌和号码，说明火势大和小。跑到路口等车来，救火时间能提早。
五、“防火安全知识知多少”知识竞赛张宗圣：此项比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。
六、班主任总结火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝……玩火极易招致火灾，近几年因玩火引起的火灾每年达3000余起，使200多人死亡，所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使10万失学儿童回到课堂。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！
随着天气气温的上升和用电量的增加，为切实加强消防安全管理，杜绝重、特大火灾，减少一般火灾事故的发生，近日，孟津煤矿机电区联合相关部门，重点对三大机房的所有电气、照明线路、易燃易爆物品及消防设施的保养问题做了消防安全专项大检查。对重点部位的管理情况、灭火器材的管理情况、掌握消防知识等情况进行仔细检查。对检查过程中发现的问题，坚持该整改的整改、该撤换的撤换、该加强的加强，坚决消除火灾隐患。特制订本活动方案
一、工作任务：
1、义务消防员应在消防工作归口管理部门领导下，开展业务学习和灭火技能训练，各项技术考核应达到规定的指标。
2、要经常对消防设施、设备、器材维护检查，有计划地对每个义务，消防员进行轮训，使每个人都具有实际操作技能。
3、按照灭火和应急疏散预案，进行一次演练，并要结合实际不断完善预案。
4、组织举行一次防火、灭火知识考核，考核优秀给予表彰。不断总结经验，提高防火、灭火自救能力。
5、对地方三个机房和井下东西中三个变电所以及井下水泵房的消防器材的归整情况进行全面检查。
6、全面、深入的开展消防安全大检查，切实消除火灾隐患。各班组至少每月组织开展4次全方位、多层次的火灾隐患大检查，每个班组长为每次检查的主要负责人，主要对火源、电源管理情况的检查。
二、组织措施：
1、全面落实消防安全责任制，开展防火教育活动，把责任分解到每个岗位每个人，提高人员的安全素质，形成人人防火灾的安全意识。
2、广泛开展宣传教育，提高消防安全意识和素质，在全区班组中开展多种形式的消防宣传活动，在全队队营造浓厚的消防安全氛围，切实提高全区人员的消防安全意识。
3、加大夏季的火灾事故的防范工作。随时做好灭火救援的各项准备工作，加强组织和人员的调度，及时处置各类灾害事故。
4、对于检查发现的火灾隐患，依法责令有关单位立即改正或责令改正，并落实整改期间的防范措施。
5、对检查过程中发现的问题，坚持该整改的整改、该撤换的撤换、该加强的加强，坚决消除火灾隐患。
三、夏季三防小组人员名单：
组 长：张炳林、宋连成（值班室电话：5883806）
副组长：亓会坡、戚占根、韩中标、张二勇
成 员：邱毅飞、张亚杰、杨广远、许安民、江献伟、王建光、周自德、王水峰、李长征、李兰星、李华权、范国明、张斌、王海斌、张丽萍、张建法、李效中
四、消防材料：
消防铁锹10张、消防沙箱5个、消防水桶15个、灭火器20个。
五、工作要求
各个机房和班组要提高安全意识，明确职责，落实责任，精心组织实施，保证各项消防工作措施落到实处，做好信息反馈工作。
教学目标：
通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：
一、 谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项：
二、教学过程
1、 用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
2、 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
3、 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4、 电器使用完毕后应拔掉电源插头。
5、 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
6、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
7、 安全使用煤气
8、 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
9、使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
10、 游泳时要注意安全
11、 游泳需要经过体格检查。
12、 要慎重选择游泳场所。
13、 下水前要做准备运动。
14、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
15、 水下情况不明时，不要跳水。
16、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全老师介绍三则案例：
案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。 交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中学生承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费用。
案例二：某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的伤害，而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。
案例三：有数据显示，全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。据悉，北京市平均每学期约50名未成年人非正常死亡。
通过这些故事，我们了解到了什么？谈谈你的感受？
行走时怎样注意交通安全：
1、 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2、 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3、 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4、 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
5、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
6、 发生火灾怎么办
7、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
8、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
9、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
10、校园安全
11、上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒 时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。
12、不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。
13、不在宿舍内点蜡烛看书。人疲乏入睡后，蜡烛容易引燃蚊帐、被褥，引发火灾。
14、离开宿舍时,人走熄灯、关闭电源。
15、不在宿舍存放易燃易爆物品，如个别同学顺手带回实验用酒精，藏匿在床铺下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。
16、课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对学生造成伤害。
小结：
只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐地成长。
一、指导思想
为切实履行消防安全主体责任，提升消防安全管理“四个能力”， 根据教育局文件要求，切实抓好落实，大力开展的防火安全检 查，狠抓火灾隐患的整改落实，提高我校抵御火灾的能力，切实保护 全校师生员工的人身安全和公共财产安全， 为我校各项工作再上一个 新台阶创造一个良好的消防安全环境。
二、组织领导
建立以校长为主要负责人、班主任为体系的消防安全工 作队伍，成立学校消防安全工作领导小组。
三、工作任务
1、落实各班级及学生寝室、教室、食堂等消防安 全责任制工作。 明确本责任区域内的消防安全责任人及在各消防安全 工作上的职责分工，层层落实消防安全职责。
2、开展全校性消防安全大检查，切实消除火灾隐患。
3、加强学校消防设施建设，补充配置相关消防器材并加强维护 制度，提高抵御火灾的能力。
4、加强执勤备战，做好灭火和抢险救援的各项准备。 学校要针对夏季火灾的特点，加强对师生员工的消防安全教育， 增强教职工的法制观念和安全意识， 使师生员工了解本岗位的防火措 施，做到会报警，会使用灭火器材扑救初期火灾，会自救逃生，会组 织人员疏散
四、具体措施及时间安排
1、各个班级组织召开一次以消防为主题的班会。
2、各班自查消防隐患。学生寝室由班主任自查。
3 、根据上级要求进一步落实责任，细分工作岗位。
4、坚持月查、周查制度到各责任区。
五、工作要求
1、校长为学校消防工作的第一责任人，各办班主任为消防 工作的直接责任人，要高度认识消防工作的严峻性和任务的艰巨性， 以强烈的责任感和紧迫感，切实加强领导，全力以赴做好本部位的消 防工作，做到精心组织、周密部署、分工协作、责任到人。
2、学校消防安全工作领导小组负责对各责任区的消防工作进行 检查指导。消防工作情况要作为各责任区责任人年底考核的重要内容。年底要对的防火工作站情况进行检查，总结经验，找出差距；对 不重视、工作不落实导致发生重、特大安全事故的，要追究直接责任 人的责任。
3、学校各班级，要在消防安全工作领导小组的统一指 挥和部署下，按照工作部署积极做好本责任区的消防安全检查。
活动目的：
通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使小学生的健康成长。
活动准备：
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
活动过程：班长(马雯琦)：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾举不胜举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！
主持人（张宗圣）：我宣布“生命无价安全第一”消防安全主题班会现在开始！
一、张宗圣读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持人（张宗圣）读新闻。
2、主持人（李雨晴）：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结。
二、表演小品，议一议：
1、着火了，怎么办？发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、怎样报火警？
（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌或乡村地址。
（3）说明什么东西着火，火势怎样。
（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。
（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
3、使用火炉要注意什么？
（1）在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。
（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
（3）烘烤衣物要有专人看管。
（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。
4、点蚊香时需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。
（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。
（2）不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。
（3）使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。
三、讲故事《火中的“无形杀手”》
四、朗诵《报警歌谣》报警早，损失小，“119”电话要记牢。社会主义制度好，救火分文都不要。报清门牌和号码，说明火势大和小。跑到路口等车来，救火时间能提早。
五、“防火安全知识知多少”知识竞赛张宗圣：此项比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。
六、班主任总结火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝……玩火极易招致火灾，近几年因玩火引起的火灾每年达3000余起，使200多人死亡，所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使10万失学儿童回到课堂。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！
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