小学数学听课心得体会反思(精品4篇)
小学数学听课心得体会反思篇1
小学数学听课心得体会反思
这次我有幸参加了“首届全国百节小学高效课堂展示”活动。名师的课堂讲解精彩纷呈，专家们的点评更是画龙点睛，使我受益匪浅。下面是我通过听课学习获得的一些心得体会，以及在今后的教学中应该如何做的反思。
一、听课心得体会
1.注重情景的创设，从学生感兴趣的事物出发，设计生动有趣、直观形象的数学活动。通过与儿歌、游戏、故事、动物比赛等形式多样的数学活动，将数学知识寓于其中，引导学生从现实生活中发现并提出简单的数学问题。这样的教学方式能够激发学生对数学的兴趣，让枯燥的数学变得生动有趣，充满魅力。
2.注重学生的体验，力求体现“数学就在身边”，“生活中处处有数学”的思想。充分发挥学生的主观能动性，引导学生自主探索和合作交流。让学生在熟悉的生活场景中感受数学，体验数学。
3.注重学生获取知识的过程，打破过去“传授式”的教学方式。在教学方法上，注重引导学生自主探索，通过观察、操作、讨论、交流等教学活动，让学生经历知识的形成过程，并注意让学生体会其中的数学思想方法和思维方式，使他们不仅学到知识，更重要的是掌握学习方法，能够自主学习。
4.注重“开放”的课堂教学，不局限于书本，不局限于教师，不局限于学校，使学生的创造性和主动性得以发挥。
二、教学反思
1.能否设计出贴近学生生活实际，富有挑战性的数学问题，创设出充满趣味性、开放性的数学活动情景，激发学生的参与动机呢？
2.在教学过程中，能否给予学生恰当的引导和帮助，为他们排忧解难，减轻他们的心理压力，使他们顺利地获取新知，提高课堂效率呢？
3.在教学过程中，如何发挥学生的主体性，培养学生的独立性和自主性，让学生学会学习，学会合作，学会探究，学会发展，让学生真正成为学习的主人呢？
4.在教学过程中，如何根据学生的实际，分层次地设计练习，逐步提高，让每个学生都能在你的引领下健康地发展呢？
5.在教学过程中，如何运用好“小组合作学习”这种形式，使每个学生都能在相互交流、相互启发中共同提高呢？
总之，这次听课给了我很大的启发，不仅让我开阔了眼界，增长了见识，还使我对如何上好数学课有了更深刻的理解。在今后的工作中，我将继续向各位老师学习，不断提高自己的教学水平，让自己成为一位更加优秀的数学教师。
小学数学听课心得体会反思篇2
小学数学听课心得体会反思
近日，我有幸参加了在__学校举办的小学数学优质课展示活动。本次活动为期四天，共有12节数学课，让我耳目一新。在这次听课过程中，我从优秀教师的精彩课堂上，学到了许多新的教学思想和教学理念，对我来说是一种很好的学习机会。
其中，我认为较为成功的一节课是__老师的“多边形面积的复习与整理”。这节课的显著特点是充分利用图式，通过图示呈现知识结构，帮助学生进行知识的梳理与整合，从而提高学生的空间观念和概括能力。同时，__老师也注重了学生自主学习和合作学习能力的培养，让学生在探究和交流中体验知识的形成过程。整节课思路清晰，内容丰富，教法新颖，充分展现出了这位年轻教师的教学风采。
在这次听课活动中，我不仅了解了一些优秀教师的教学理念和教学方法，也看到了自己在数学教学方面的不足之处。比如，有些老师能够利用生动的情境，激发学生的探究欲望；有些老师能够恰当地运用多媒体技术，使课堂教学更加生动有趣。而我在这方面还需要不断努力，提高自己的教学水平。
总之，这次听课活动对我来说是一次宝贵的学习机会。我深刻认识到，作为一名小学数学教师，要不断更新教学理念，创新教学方法，努力提高学生的学习能力和思维能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。同时，我也意识到自己在教学方面还存在很多不足之处，需要不断学习和提高。在今后的教学工作中，我将努力克服自己的缺点和不足，不断改进教学方法，提高教学质量。
小学数学听课心得体会反思篇3
小学数学听课心得体会反思
2023年4月10日，我有幸参加了一次小学数学的听课活动。这次听课活动让我受益匪浅，不仅让我更深入地了解了小学数学的教学理念和教学方法，也让我对自己的教学有了更清晰的认识和更高的要求。
这次听课活动安排了四节不同教师的数学课，分别是小数乘法、可能性、角的度量以及平面图形的认识。每节课都有其独特的魅力，让我深深感受到了小学数学的精彩和趣味。在这些课堂上，我看到了教师们对于学生数学思维的启发和引导，看到了学生们对于数学知识的探索和掌握，也看到了教师们对于数学教育的热情和执着。
在这次听课活动中，我反思了自己在数学教学中的不足之处。首先，我发现自己在讲解数学概念时不够清晰明了，导致学生难以理解。其次，我在引导学生探究数学问题时，缺乏耐心和引导，导致学生探究问题的能力提高缓慢。针对这些问题，我认为我应该改进自己的教学方法，让学生更好地理解数学概念，并在探究问题时给予学生更多的指导和支持。
总的来说，这次听课活动让我对自己的教学有了更清晰的认识和更高的要求。我深刻地感受到了小学数学教学的重要性，也认识到了自己在数学教学中的不足之处。在今后的教学中，我将不断反思和改进自己的教学方法，努力提高自己的教学水平，为学生提供更好的数学教育。
小学数学听课心得体会反思篇4
小学数学听课心得体会反思
听了陈x老师的这节小数乘法，让我更深刻地体会到了数学来源于生活，生活处处有数学。同时也让我了解到了，生活情景的创设对于学生学习数学是相当重要的。
在陈老师的课堂上，我们所学习的是小数乘法，但陈老师却把课堂营造成了商场的情景，让学生们仿佛就身于真实的商场一样，学生兴趣浓厚。通过老师的步步引导，让学生明白了如何把生活中的情景转化为数学问题，从而进一步理解了小数乘法的意义。
数学来源于生活，生活中处处有数学。在我们的生活中，存在各种各样的数学问题，这些问题都需要我们数学去解决。因此，我们在数学时，不能脱离生活，硬生生地去数学问题，而应该从我们生活中的问题开始，慢慢引申到数学问题。
在课堂上，陈老师还注意抓住学生瞬间的灵感，点燃学生思维的火花，促进学生的思维发展。例如，在探讨如何计算小数乘法时，陈老师让学生自主探索，互相讨论，总结出如何计算小数乘法的方法。在讨论的过程中，有一名学生提出：可以将第一个因数与第二个因数的小数点后面的零去掉，然后再相乘。这个方法，虽然与教材中介绍的方法不同，但是，却也是正确的。对于这名学生的方法，陈老师给予了充分的肯定。这样的肯定，不仅激励了这名学生，同时也激励了其他的学生，促进了学生思维的发展。
在陈老师的课堂上，我们不仅学到了知识，更欣赏到了老师的教学艺术。陈老师通过生活情景的创设，不仅激发了学生的学习兴趣，同时也培养了学生对信息的收集、分析、判断的能力，学生从中体会到了数学的巨大作用，让学生知道了数学并不是枯燥无味的，数学就在我们身边，我们所生活的世界，到处都存在着数学。
总的来说，我深深地体会到了数学来源于生活，生活处处有数学。同时，我也体会到了，我们应该把数学与生活紧密结合起来，让学生从生活中去体会数学，让学生知道数学就在我们的身边，从而增强学生学习数学的乐趣。
