下面是小编为大家整理的照顾幼儿心得体会范文（共含19篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“米线线”一样，积极向本站投稿分享好文章。
照顾
照顾zhào gù[释义]①（动）基本义：考虑（到）；注意（到）。～全局｜～各个部门。（作谓语）
②（动）特别注意；加以优待。～病人｜～老幼乘客。（作谓语）
[构成] 并列式：照＋顾[同义] 照料、照管、照看以前我对孩子们的要求都不是特别严格，即使有要求，但若是孩子没有达标，我也不会对他们进行任何惩罚，哪怕之前已经声明会有惩罚的事项。现在宝贝们已经进入大班下学期，也即将成为一名小学生了，所以在各个方面老师对他们的要求也会变得更加严格。
就比如说早上入园的时间，我要求所有的孩子八点钟必须准时入园，除非有特别的事儿，其他一律不许迟到，如果迟到就罚他不参加晨间活动，（但是从来都没有执行过）因为大部分的孩子都能准时入园，而且家长也积极配合。可是开学至今已经有一段时间了，我发现了嘉嘉几乎每天都迟到，而且还不慌不忙地走进教室或者参与户外活动中来。每次我的处理方式就是简单地说教，或者盘问一番后，就让她去玩了。导致她的心理没有压力，心想：“我迟来了，老师并没有不让我参加晨间活动。”
今天，嘉嘉又迟到了，见此情形，我觉得这话不执行看来不行了，于是便走过去严肃的对她说：“今天你就站在边上看着其他小朋友玩，你不许玩。”只见她看看我，又看看周围的小朋友，无奈之下带着哭腔对我说：“老师，让我玩吧！我明天一定早早来。”这时，全班的小朋友都注视着她，我便抓住这个机会，对全班小朋友说，以后谁不按时来园，就象她一样，孩子们几乎异口同声地说：“老师，我明早第一个来”。果然，第二天，除了请假的孩子，没有一个孩子迟到。从这件小事可以看出，我们老师，不管面对再小的孩子，我的言行都应该做到一致，不然，我们说的话起不到作用。
儿子就读于岳阳县明德小学四年级28班。每天早上，看着儿子起床后洗漱、整理书包，高高兴兴地去上学，我都觉得无比的欣慰。回忆儿子的成长历程，我有自己的几点体会与大家交流。
一、注重习惯的培养。
人们常说：“习惯成自然”，一个良好的习惯会让孩子终身受益。学校要加大对学生习惯的培养，家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。从儿子上一年级开始一直到现在，我基本上没为他的作业犯过难，放学后做作业的习惯保持到现在，也让他对自己的时间有了合理的安排。
二、多表扬、多鼓励，培养孩子的自信。
每次小测验或考试后，我拿起儿子的试卷，总是找到他的错题，帮他查找错误原因，有的是粗心，有的是意思没弄清楚，我总是对他说：“儿子，这次考得还行，要是以后做题时细心一点，我相信你是最棒的。”
三、培养孩子各方面的兴趣。
学习是基础，但我更关注孩子德、智、体、美、劳各方面的发展。所以儿子放学后，我经常陪他下棋、打乒乓球、骑自行车，每个星期天他还会和同学相约去书店看书，去操场打篮球。在家里我还会让他做力所能及的家务，让他感到自己是爸爸妈妈的小帮手。
四、营造良好的家庭环境。
良好的家庭氛围是孩子身心成长的关键。儿子回家后，我们一家总是其乐融融的。父母的言行举止会成为孩子效仿的对象，并起着潜移默化的影响，所以说家庭教育在孩子成长中有着非常重要的位置。
以上几点是自己在教育孩子的一些心得。每个家庭都有一套教育孩子的方法。让我们大家一起探讨，齐心协力，共同培养好我们的孩子。
每位家长都非常希望自己的孩子很优秀，包括我自己也希望自己的孩子在德、智、体、美、劳各方面都表现的优秀些，可怎样教育好自己的孩子呢？在此我简单的讲述自己对孩子各方面教育的心得体会。
首先，家庭是孩子成长的第一生活基地，孩子对家庭的依赖性最强，关系最密切，孩子通过家庭教育获得的知识和信息远远高于从其他途径获得的知识与信息。
其次，父母的言行举止直接影响到孩子的行为，家长要为孩子做出好的榜样，俗话说“父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子”。父母的言行举止都会成为孩子效仿的对象，并起着潜移默化的影响。大人之间不讲脏话、不说谎话骗人、孝敬老人、不占小便宜，孩子从中自然而然得学会了做人应讲文明、懂礼貌、尊敬长辈、爱父母、诚实守信等等。所以说，家庭教育在教育孩子成长中起到了非常重要的位置。
最后，提到孩子学习及考试分数问题，现在每个家庭都是一个孩子，谁都渴望自己的孩子能够成为自己所希望的出类拔萃的佼佼者，这种望子成龙、望女成凤的心态是完全可以理解的。但给孩子制定过高期望目标是万万行不通的，家长主要是帮助孩子明确学习目的，培养良好的学习习惯，鼓励孩子善于独立思考，争取取得良好的成绩。培养孩子的特长，支持孩子参加课外兴趣活动，从而提高孩子多方面的兴趣爱好，开阔知识领域。从不要求他的分数，不能让他感觉到学习过程中给她带来压力，成绩好时，表扬他、鼓励他，成绩下降了，帮助他查找原因，鼓励他下次努力，切不可打骂孩子，从而是让孩子产生逆反心理，要孩子把“要我学”变为“我要学”。
以上就是我个人对孩子成长的一点心得体会吧！有不足之处，望多提宝贵意见！
幼儿园老师的工作绝对是智慧+体力，辛苦程度和我们做影视讨生活的差不多。
第一次报名参加家长观摩课，我走进教室适应了几分钟才进入状况，老实讲，生了两个年龄相近的孩子，看到一群孩子就心里发麻，我的天啊，两个超人老师对付那么多孩子，随时随地发生状况的小宝宝，一个摔倒，一个哭闹要妈妈，一个工作完了不收拾，一个擦桌子水洒一地……想了半天如何形容老师们，对了就是：温柔而坚定。
一位老师牵着大哭叫妈妈的小宝宝，先是抱在怀里，后来慢慢地走来走去散步一样，10分钟后宝宝破涕为笑，另一位老师不停为孩子们收拾残局，桌上、地上，眼疾手快，哈！我是教室里最紧张的一个，孩子们都被教育得训练有素，秩序井然。奇怪在家妞妞怎么不知道玩具归位呢，看来是我们家长从没有要求没有指望过。“我是个好宝宝，聪明又淘气”就像妞经常唱的那句歌词一样。
观摩一小时，妞妞做了三件工作：画图，穿珠子和拼图。穿珠子的专注力很够，她天生是个专注力好的孩子，感兴趣的事情，几个小时不抬头。今天有我在教室，她会中途停下来笑眯眯的叫声妈妈，又嗲又得意洋洋。同班的小妞妞很喜欢我，围在我身边转来转去说：“我妈妈回去了，我妈妈不来的……我刚才做了那个工作的。”无厘头的倾诉，我使劲点头讨好她，小妞妞的信任让我受宠若惊哦。
难怪我老公说当幼儿园老师和当医生的人都具备特别的天赋，怎么能爱别人的孩子和关心病患并以此为职业？在我看来，这简直是特异功能。
老师对孩子好，这就是当妈妈择校的主要原因。
1、冷处理：应对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不一样意或不理会，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求。吟组词
2、条件对换法：如果孩子哭闹不止的话，能够先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她的事没做到就会有一个很严重的后果，当然我们成人所要求的必须要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也必须要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。、
3、分散注意法：这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平时爱听故事爱做的一些事，都能够此刻用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。
4、鼓励法：鼓励和表扬永远是培养一株小苗最优质的沃土，在鼓励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更愿意与你交流，你的想法，她会更愿意采纳，孩子也会变得更温和，当她与小朋友友好相处时，当她不再随便哭闹时，当她很勇敢的和别人打招呼时，你都能够说“孩子，你真棒，妈妈很喜爱你此刻的样貌”坚信孩子们会高兴的重复做这些事情，知道行为定型为止。
坚信有了以上几个方法，我们必须能改变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需透过老师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开开心心！
我有幸参加了市里组织的幼儿骨干教师培训班。所见所闻收获很多。
一、对幼儿园美术教育活动设计的重新认识。
幼儿园美术教育活动的成功与否，受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素，李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。
二、对幼儿园教学评价的再思考。
看完活动后，高静组长又讲了幼儿园教学评价--幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师进行计划、设计和组织的专门活动，或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价，因教育及教学观的不同的方案，评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效，了解教学过程中教师和幼儿的行为，了解教学对幼儿发展的意义。因此，我们认为教学评价的基本价值取向应该是：教学应促进幼儿认识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发展;体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方式;适宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学;教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思考的环境;产生问题、引发互动是有效教育的重要特征;教学过程应该让幼儿感受挑战。
三、对自身的反思
听了这么多骨干教师的评课，虽然角度各不相同，但是有一点是很多老师都提到的，那就是崔老师的多媒体运用熟练，技术性能很高，有人说年龄越大，人就越懒惰了，我知道这话不可能适合所有人，但是确实有些人能够激情不减。作为一名幼儿骨干老师，有时需要冷静的思考，更多的时候需要喷薄而出的情感，需要与时俱进的各方面领头的精神和技能，虽然我不能很好做到对电脑精通这一点，但是也算是我这次学习后的一点感触吧，以后会努力的。
幼儿教师寒假培训心得体会幼儿心得体会范文4篇 | 返回目录所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。
通过网络学习，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、教师要有良好的师德修养
不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。
二、教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想
放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。
三、教师要会宽容孩子
如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入，这是针对幼儿认识的不稳定而言。允许幼儿的认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实。最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。
宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责。批评;多一份宽容。耐心，少一点责难、惩罚!这样会让教师的职业道路更加美好。
四、教师要学做会反思
应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。:
五、要做终身学习型教师
只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。
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我有幸参加了市里组织的幼儿骨干教师培训班。所见所闻收获很多。
一、对幼儿园美术教育活动设计的重新认识。
幼儿园美术教育活动的成功与否，受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素，李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。
二、对幼儿园教学评价的再思考。
看完活动后，高静组长又讲了幼儿园教学评价――幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师进行计划、设计和组织的专门活动，或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价，因教育及教学观的不同的方案，评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效，了解教学过程中教师和幼儿的行为，了解教学对幼儿发展的意义。因此，我们认为教学评价的基本价值取向应该是：教学应促进幼儿认识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发展；体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方式；适宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学；教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思考的环境；产生问题、引发互动是有效教育的重要特征；教学过程应该让幼儿感受挑战。
三、对自身的反思
听了这么多骨干教师的评课，虽然角度各不相同，但是有一点是很多老师都提到的，那就是崔老师的多媒体运用熟练，技术性能很高，有人说年龄越大，人就越懒惰了，我知道这话不可能适合所有人，但是确实有些人能够激情不减。作为一名幼儿骨干老师，有时需要冷静的思考，更多的.时候需要喷薄而出的情感，需要与时俱进的各方面领头的精神和技能，虽然我不能很好做到对电脑精通这一点，但是也算是我这次学习后的一点感触吧，以后会努力的。
所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。
通过网络学习，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、教师要有良好的师德修养
不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中；而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。
二、教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想
放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。
三、教师要会宽容孩子
如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入，这是针对幼儿认识的不稳定而言。允许幼儿的认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实。最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。
宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责。批评；多一份宽容。耐心，少一点责难、惩罚！这样会让教师的职业道路更加美好。
四、教师要学做会反思
应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。：
五、要做终身学习型教师
只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。
首先，黄教授对“数”进行了阐述，由此，我知道了“数是数学中最古老、最原始、最基本的两个概念之一，数概念是其他所有数学概念的基础。学前儿童数概念的发展是一个连续的建构过程，这一过程也是一个相对长期而复杂的过程，它包含了一些重要的发展阶段和核心能力”。有了对“数”的了解，在此基础上我们讨论了“数概念”，在老师的引导下再次加深了我对“点数、序数、基数、单双数、默数、唱数、按群数、参照数、命名数、按数取物、按物取数、数符号、顺着数、倒着数、目测数”的理解。
故此，学前数学教育是基于儿童认知发展和年龄特点的启蒙教育，儿童需要在“做中学”“玩中学”“生活中学”。优质的数学启蒙教育需要教师在基于教育实践案例的反思中不断丰富自己的学科教学知识。
其次，教师的支持性策略对幼儿的数学学习也尤为重要，在教学活动中教师可以运用以下四个策略：1。改变或调整集合排列方式、数量。2。给予幼儿语言提示。3。调整提问方式。4。强化正反馈。如果教师能够清晰地了解早期数学是什么，儿童的数学学习会碰到什么困难，儿童的数学能力发展一般会遵循怎样的路径等问题，“教学”才有可能成为有重点、有儿童、讲策略的有效教学，即教师必须理解自己所“教”的是什么，为什么要“教”，才有可能实现有理解的“教”，而不是为“教”而“教”。教师如果能很好地理解这些核心经验，就能有意识地去关注周围生活中无处不在的“数学”教学资源，从而加以充分利用。这些核心经验有一个清晰的发展顺序，每一个核心经验的要点是建立在前一个核心经验要点发展的基础之上的。
虽然我们并不能断言儿童的数学概念是严格按照这个顺序发展的，但是这个顺序确实预示了儿童数学概念发展的一般规律。我们对儿童数学学习核心经验的梳理可以起到补充和丰富教师数学教学策略的作用。因为教师一旦明白了这些概念是如何被儿童理解的，就更容易判断自己班级里的孩子哪些已经理解了，哪些还没有理解，接下来他们可能需要获得老师怎样的支持。
在黄教授的层层递进中，开阔了我的眼界，掌握“数运算”是理解数与数之间结构关系（组合与分解）与数量变化的一种能力，数的运算遵循一定的原则。借助实物或生活情境问题帮助儿童理解集合的数量变化是发展学前儿童数运算能力的重要基础。“玩游戏”与“学数学”紧密相连，幼儿在游戏过程中积累和应用数学经验；幼儿在加深对数学概念的理解、发展数学思维的同时获得了丰富的游戏体验。由此，推理得知：游戏引领数学，数学引领游戏。
最后，通过本次培训得知：所谓核心经验，是指对儿童理解和掌握某一学科领域知识和技能至关重要的概念或技能。对于儿童的数学学习而言，核心经验就是儿童在这一年龄发展阶段可以获得的最基础、最关键的概念和能力。核心经验帮助教师确立数学教学目标和重点。知道教什么及为什么教这些内容。核心经验使教师的教学更灵活，对儿童数学思维更敏感，对儿童数学学习的支持更有力。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，学习就是一个不断尝试不断突破自我的过程。在今后的教学活动中，我会勤于钻研，勇于创新，加强自我的专业化成长。
见习，是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医生梦想的期前准备。见习，让我明白了许多。
两个星期的见习时间转眼过去了，在这次短暂的暑期见习中，我学到了许多许多的课本上和非课本上的东西。记得一开始，我就以积极地心态准备迎接我的见习工作。在马上将结束的见习期间里，我严格遵守医院的劳动纪律和一切工作管理制度，自觉以医学生规范严格要求约束自己，不畏酷暑，认真工作，基本做到了无差错事故，积极维护了医院的良好形象，并且理论联系实际，不怕出错，虚心请教，同带教老师共同讨论体位摆放问题，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法。切实体会到了见习的真正意义，不仅如此，我更是认真规范操作技术，熟练应用在平常学到的操作方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常见习工作，给各位带教老师留下了深刻的印象，并通过见习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，得到众多老师的交口称赞。
在这短短的两个星期见习时间里，我分别到了超声科和放射科进行了见习，虽然关于专业知识我们并没有学到，但是在老师悉心教导下，我对一些知识也已熟知，比如在CT室里，跟着老师学会了摆体位，根据病人的病情需要，摆好体位，并且熟知CT室里记起的操作，每次进行操作时都会很认真的很小心的进行。我还在接诊室里为病人编号，录入信息，知道了做CT，电子扫描和做MRI所必须的程序。除此之外，我还懂得了团队合作的精神的重要性，学会了与同学融洽相处并相互帮助。
对于这次的见习，是我受益匪浅。虽然我们是大二才结束，许多有关专业的知识并未接触到，但是在这次的见习中，不但使我的提前解除到了大三应学到的一些知识，而且也巩固了大一大二所学的知识。这次的见习，使我提早解除到了下学年所需要学习的一些内容，为学习打下了一定的基础，而且也在一定程度上也巩固了大一大二所学的内容，比如系统解剖学，断层解剖学等。当然这要感谢老师们的细心教导。除此之外，由于我这次是参加集中组队的，而我们班的同学很少，多数是一班二班的。通过了这两星期的见习，我懂得了怎样与病人沟通，与同学融洽相处，懂得了团队合作的精神，更加懂得了同学之间应该互相帮助，学到了做人处事的道理。
在这短暂的两个星期的见习过程中，对于我们所学到的，应该感谢医院里老师对我的细心教导，虽然有的问题我已经问过一遍了，到了下次遇到我还是要问老师，但是老师并未责怪，而是细心的讲解，让我记忆得更加清楚。在闲暇的时间里，老师还互相开玩笑，打破沉寂的气氛，为我们的见习生活增添了几分乐趣。
再次走进CT室，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份负担，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚。这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，建立良好的医患关系，遵从带教老师的教诲，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力量。
通过这段时间的见习，我对影像学的各个科室都有了一定的了解，有了进一步的认识，进一步了解了作为一个影像医生的工作任务。在见习过程中，我以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到了带教老师的一致好评，为今后的工作打下了更坚实的基础。我坚信在以后学习的日子里，我会再接再厉，以更加饱满的热情和更加踏实的态度对待每次工作，绝不辜负医院各领导老师对我的教导和期望。、
1班鲍灵燕
今年暑假,怀着对学习的一份惶恐,对自己缺乏信心的不安,对自己无法适应新环境的担忧,更怕自己会有无所适从的焦虑,带着一份希冀和一份茫然来到了大理学院附属医院见习。见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医护梦想的提前准备。见习,让我成长、让我收获知识与经验、让我明白了许多、让我懂事了很多。
“大理学院赴云南省第四人民医院社会实践志愿者服务队”在放射科见习,让我们感受最深的是:临床是理论基础知识的巩固基地,,临床的实地见闻,实地操作,让我们重现学校那些枯燥又乏味的知识.例如:每天面对着老师忙碌的身影,我们心里只有怨与叹,怨自己无法将理论应用于实践,叹自己在见习前没有好好学习,加上“填鸭式”的传统教育模式,被动的接受知识害惨了学生。更可悲的是,我们只能获得短暂的记忆,不能成为现实中对抗疾病的材料，真有种“书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊！曾几何时闹出了这样的笑话:“一位实习医生在接受病人的询问时,因囫囵吞枣,对于该具备的理论与临床知识不甚了解,就借口说要上厕所,而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去找。”那么再遇到下一个问题,该以什么借口去逃避呢?因此,学习科学知识,尤其是和生命攸关的医护知识,来不得半点虚假,我们一定要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己,酿成大错啊！
在见习期间，我们积极努力地争取每一次锻炼的机会，已掌握了基础放射科操作，例如：如何进行接诊？如何摆体位？如何操作机械？怎样防护、保护自己，以免被病毒感染和X射线损伤？如何对X摄影图象下诊断？等等。对放射科工作更进一步地认清了，以后我们将做得更加谨慎、细心、认真……，并且会更加勤奋学习，不懂就问，将理论与实践相结合相联系，努力做一名合格的医务工作者。
除此之外，我们还懂得了沟通的重要性。沟通，无论是横向还是纵向的，都可以增进前行者的力量、信心与勇气；可以传递信息，交流思想，化解矛盾，分享快乐与幸福，增进团结与友爱，使人与人之间的关系更为融洽、和谐。可什么是沟通的第一步？学会倾听。在很多时候，我们只注重了自己的表达，而忽视了倾听别人的建议与感想体会，也就浪费了走向成功的机会。一位哲人说得好?“成功属于善于倾听的人。”这一点对于我们的工作与生活很有借鉴意义。
时间短暂，世事偶然！见习生活，让我学到了在学校里几年都学不到的东西！我们将以难忘的亲身体会作为新的起点，把学到的知识带到学习、生活、工作中去，努力做到学以致用，用有所成，提高自己的学习能力和临床操作水平，去适应一种新的环境，开始一种新的生活，展示一种新的人生。实践出真知，实践长才干！在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵
1班
周小巍
照顾妈妈_小学写人记事作文
妈妈今天发高烧，爸爸又到外地出差，整个下午我心中都不踏实，老想到妈妈的病。我本来和朋友约好了去公园写生，可我哪有这个心情呀？放学了，我连忙取消这个约会，冲回了家。
回到家，我直冲进了妈妈的房间。妈妈的'脸烧红了，一量体温——38。5度！我担心极了，忙跑进浴室，把湿毛巾叠成长方形，放到妈妈额头上，又帮妈妈把被子盖严实了。然后我跑到医院，把妈妈的症状告诉医生，把医生开的药和退热贴带回家。
医生说了，不但西药要服用，最好还要喝中药汤。所以，我只好为妈妈熬药汤啦！幸好我刚才有所准备，把该放的水量、药量全问得一清二楚，不然，这药汤可熬不成了。药汤要熬一个小时，在厨房里等未免太浪费时间了吧？我走进妈妈的卧室，贴上退热贴的妈妈现在已经好多了，我像平时她哄我一样，轻轻地唱起了摇篮曲：“睡吧睡吧，我亲爱的妈妈，女儿爱你，女儿喜欢你……”妈妈终于睡着了，我走出卧室，轻轻关上门。
走到客厅，我想起了妈妈平时每天有拖一次地的习惯，于是，我连忙提来一桶水，拿起拖把，拖起地来。唉，毕竟“看花容易绣花难”呐！把家里的客厅、三个卧室和厨房扫一遍再拖一次地可不是一件美活。干完这件事，我拖着酸得不得了的身子瘫在沙发上。突然，我闻到一股浓浓的药味，看了看时间，原来药汤熬熟了！我把药材筛去，倒了一碗满满的药汤端进了妈妈的卧室。“妈，妈，该喝药汤了！”我轻轻地唤醒妈妈。“哎哟！”我一不小心被溢出碗的汤水
烫伤了。“文儿，你没事吧？”妈妈心疼地问，她的眼中噙满泪水，“都怪我，要不是我病了，你也不用这样！”妈妈不断自责。“不，妈，别这么说，快喝药吧。”我把药送到妈妈的嘴边……妈妈喝完药汤，我走出卧室。
可这时，我猛地想起：我和妈妈的晚餐还没有着落呢！唉，都怪我，平时在家里做“小公主”，什么洗碗呀，做饭呀，从没插过手，这下好了！妈妈发烧，吃便当没有营养，吃方便面又对身体无益。我只好翻箱倒柜找出一本菜谱，买来食品，试着做了一顿晚饭。我把粥和菜端进了妈妈的卧室。我一口一口地喂妈妈，我知道我做得不好，可妈妈却吃得十分香甜。吃完晚饭，洗碗又成了一个大问题！我用手摸了摸碗，黏乎乎的，太恶心了！我只好戴着橡胶手套洗了碗……
该睡了，我走进妈妈的卧室，今天晚上，我要和妈妈一起睡，才能照顾她。我给妈妈讲起了故事：“小鸭子游呀游……”忽然，我看到妈妈眼中有一种晶莹的东西在闪烁着……爸爸第二天回家，听到已痊愈的妈妈说出这一切，激动地摸摸我的头，欣慰地说：“咱们的鑫鑫真的长大了！”
这一次，我不但尽心地照顾妈妈，还学会做家务，受到了爸爸的赞扬，我以后要多多照顾、关心父母才是呀！
最近，妈妈刚生了小弟弟，每天照顾弟弟吃喝拉撒，我觉得妈妈好累好累，我对妈妈说：今天我能不能帮您照顾弟弟？妈妈爽快的答应了。
我以为照顾弟弟非常的简单，没想到过了一会我也很累了，因为弟弟才满月，所以他每天不是睡就是哭，真是磨人的小家伙。
一会弟弟哭了，我以为他不开心，就给他唱歌，没想到他哭得更厉害了，我想给他讲个故事，他一定会安静的，于是我开始给他讲<灰姑娘>的故事，没想到他还是哇哇大哭，无奈只能求助妈妈，我对妈妈说：弟弟总是哭怎么办？妈妈说：弟弟现在哭有三种情况，一是他不舒服，二是饿了，三是大小便了.于是我跑到弟弟跟前，打开尿布，发现并没有大小便，我想肯定是饿了，于是我就去给他冲奶粉，我按照妈妈给我说的方法冲好奶粉,然后试了下温度，不烫了去喂给弟弟，发现弟弟真的不哭了，小模样一看到奶瓶就冲我咧嘴笑，瞬间轻松了好多。
一天下来可真累呀，我小时候妈妈一定也是那么的辛苦的喂养我，想到这里，我决定以后也要做家务，帮妈妈减轻负担；好好学习，长大报答妈妈的.养育之恩。
昨天过清明节，爸爸要去扫墓，把我带到弟弟炳炳霖家。爸爸让我当一天姐姐，因为他要和燕姑姑一起去扫墓。我想我是一个小学生，照顾炳炳霖这样一个幼儿园的小朋友问题应该不大，很爽快地就答应了。
怎么当好炳炳霖的姐姐呢？第一件事，当好好榜样。吃早饭了，我把炳炳霖的早饭端上桌子，可是，炳炳霖要看电视，我像老师一样大声地说：“吃饭的时候不要看电视”。吃饭时炳炳霖吃得到处都是，我也掉了几颗饭粒在桌子上，我赶紧把饭粒捡到口里，告诉弟弟“农民伯伯种粮食很辛苦的，要学姐姐，不要浪费”！第二件事，照顾弟弟。弟弟很小，我怕他受伤，先把尖的东西都藏了起来。弟弟想喝水，我端水给他，并教他饮水机会烫伤人的，不要靠近它！弟弟有时会和我抢玩具，我想，我是姐姐，不和他计较，处处都让着他。一天下来，弟弟开心极了，爸爸接我时弟弟很舍不得我，伤心地哭了，大家都说“曾馨熠当姐姐当得真好”，我也觉得自己长大了。带一天人真辛苦，爸爸妈妈带我这么多年更辛苦，我爱爸爸妈妈。
自己照顾自己
朋友的妻子得绝症死了，他只好一个人带着十二岁的儿子生活。
这一天，公司派朋友到外地出差，一个多月才能回来。
朋友把亲戚请过来，让他帮着照顾儿子：“我这一走，孩子就没人照顾了，真够可怜的，你能不能帮我照顾一下他？”
话未说完，就被正在厨房里洗菜的孩子打断了：“谁说我没人照顾？我可以自己照顾自己呀。”
这个孩子的早熟虽然让人心酸，但是他自强自力的精神却让人肃然起敬。
一个十二岁的孩子尚且懂得自己照顾自己，那么多早已步入青年甚至中年行列的人们，却事事离不开父母，这是多么大的讽刺！在这个孩子面前，那些洗衣服靠父母、找工作靠父母、买房子靠父母、结婚靠父母，甚至教育孩子也要靠父母的人，应该感到()无地自容！
因为生病心里不禁感叹，此刻自己老了，身体咋这么弱呢，原本以为冲个热水澡，再喝点热牛奶就能好了，结果还是不行。
6月份，到21日就整整来一年了，从来没想过会在这么热的地方待这么久，回想一下去年的自己，再看看此刻的自己。
觉得自己真的长大了，被这个社会磨砺的也失去了棱角，说话做事不再那么猛撞，更喜欢站在不一样的位置去做工作了，当然，也不得不去感激那个给我机会学习和提高的于总和段哥，花姐说，我至今为止仍然是全国市场里最年轻的店长。我只是笑而不语。
怎样说，关于职位，我从来就不感兴趣，因为人的虚荣心是贪婪的，况且中层主管可是是执行者而已～真正能吸引我的点，是两个真心让我佩服的领导，运作市场的思维方式，为人处事的社会经验，太多太多我要学习的东西。
记得于总对我说过，记得感恩身边遇到的人，是他们让你长见识了！是的！感恩，哪怕是绊脚的石头也要感激，因为至少下次我不会再跌倒～
都说身体是革命的本钱，过去的两年都能够把自己照顾得很好，今年也不例外，相信也能够的，嘿嘿。
这次病好了，就开始锻炼！我就不信了，身体是我的，我说了算！
学会照顾自己
许多人都喜欢让别人照顾，自己不会做饭，不爱做家务活，甚至连自己的衣服都不洗。
还有一些人喜欢照顾别人，别人做什么都不放心，别人的事非得自己去管，信可是别人能自己照顾好自己。
这两种做法都是不可取的。理由是每个人都应当有也能够有自立本事，所以，谁都不要过分依靠别人的照顾，谁也没有必要非得事无巨细的去照顾别人，对别人处处都不放心。
关心和爱护别人是能够理解的，但生活永远是自己的生活，不相信别人能照顾好自己，那是一种溺爱或是一种挑剔，看别人啥都不对，总是自以为是，好像自己是永远正确的，别人都离不开自己的照顾，结果没有照顾好自己，得不偿失。
每个人都必须先学会照顾好自己，然后才能照顾好别人，如果连自己都照顾不好，怎样能照顾好别人呢。
要学会照顾好自己，这是健康长寿的最根本保证。
突然的一天，你会突然的收到朋友这样一条信息：好好照顾自己。也许第一反应是发错了，可是看到的那一瞬间也是温暖的。再次追问下，你肯定了，这就是发给你的。我想是我们有多久没有被这样单纯的问候和温暖光临过了，所以才会迟疑。
关于这个问候，之后你明白了，朋友身边有一个亲近的生命突然离开了。在难过和感叹的同时，向身边的朋友们发出了“好好照顾自己”的信息，也提醒我们，生命离去也会和到来是那样偶然，生命本就短暂，我们又该拿它来做什么呢？
秋风阵阵涟漪，秋凉时节别忘了添加衣服，虽然我们不常见面，但你的音容笑貌却不曾淡去，偶尔一条信息一个电话，就已经足够温暖了整个心。朋友，不管你在做什么，有多忙碌，都要照顾好自己，如果疲累了，要懂得放慢脚步，注意休息，照顾好自己，健康平安才是最大的福气。
下雨了，才明白谁会给你送伞；遇事了，才明白谁对你真心；生病了，才明白谁真正在乎你；既然都没有！那么要学会出门随手带把伞；遇事学会让自己内心变强大；生病了懂得照顾好自己。
拥有独立的人格，懂得照顾好自己，在事情处理妥帖后能尽快忘掉，不常倾诉，很少表现出攻击性，因内心强大而生出一种体恤式的温柔，不被廉价的言论和情感煽动，坚持自己的确定不后悔。这就是我梦想中的样貌。
春暖花开，鸟语花香。春天，是一个浪漫的季节。在这个美丽的季节问候一声我的朋友，送去一份真诚的祝福。人，相互依靠才不会寂寞；爱，真情浇灌才沁人心脾；雨，缠缠绵绵才柔情似水；情，真情流露才打动人心。朋友，不管你有多忙碌，都要照顾好自己。如果疲累了，要懂得放慢脚步。注意休息，保养好身体健康平安才是最大的福气。
秋已逝，冬将至，草枯了，带来的是雨的别离；天冷了，带来的是冬的问候。想问候一声远方的朋友，送去一份深藏已久的关心。朋友：不管你在做什么，有多忙碌，都要照顾好自己，如果疲累了，要懂得放慢脚步，注意休息，保养好身体。朋友：如果你感到孤独，就想想我这个朋友。即使不在你的身边，我也一向支持你，惦记你。日子越长，情谊越深，距离越远，心有彼此。四季轮回，转眼又是冬。
当记忆深处你的影子时隐时现，心中的那一丝甜蜜与失落交错，虽然此刻只剩下我一个人，但这就是选择!只要你选择了，就不能后悔。
让这一切记忆化为思念，深深的埋在我的心底，直到永远!当自己某一天想起的时候，再慢慢的去翻阅，去想起你的样貌，你那不变的笑，你悲痛时流下的每一滴泪，你那风雨漂遥般孤单的影子，你所做的每一件事，都是一本久翻不厌的老书。其中所描述的每一个故事都浮此刻我的脑海里。
风里雨里的你是那么的坚强，但在你的内心世界里，在你坚强的背后，你是那么的脆弱，脆弱得不堪一击!当你独自一人躲在某个角落里独自流泪的时候，你却是那么的无助!你是多么的期望能有个人来安慰你，能理解你!但在你哭过之后，你却能在别人的面前显得那样的坚强，这就是你，一个不肯认输的你!可是那微笑的背后隐藏了你心中那抹不去的忧伤，累了!困了!醒了!醉了!最终还是仅有你自己!一切都像云烟，那样虚芜，但你还是坚信自己，你就是你，你要活自己，为自己喝彩!
你从不信命，但你相信这世界上有你需要等和等你的人，你有你的梦想，你有自己的生活!你有你自己要走的路!做自己，因为你相信明天!
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