下面是小编整理的科技培训心得体会（共含17篇），欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“一山大其”一样，积极向本站投稿分享好文章。
有幸参加第三期科技骨干教师培训班，在导师、班主任的精心安排下，收获良多。在此感谢所有的老师和同学。
一、科学、有效的学习安排
十分赞赏本次的学习方式，灵活、有实效。本来以为要每周脱产学习天听教授讲座，得知是以实践学习为主，加上导师对项目亲临指导的'模式，觉得不愧是科学老师的安排——太科学了，再也不用陷入学校工作忙得走不开、耽误学习的两难处境。带着愉快的心情有效学习，还有自由选择的空间。通过在线和导师联系，指导科技创新、论文等项目。杨礼香教授给予我的指导意见十分到位，感谢她的专业点评和积极联系院校资源。
二、资源共享、促进发展
在学习期间，雷特把各个学员学校资源调动起来，逢有大型科技或科学教研活动，就通知大家参与，亲自体验友校科技实践活动中。通过参与式学习，获得灵感、启发，更获得有效资源。这些宝贵经验对自己开展科技教育活动是如甘露滋润，是每个科技教育人渴望获得最有效的营养。如参加铁四小的酵素环保活动，了解如何把科技活动和德育活动紧密联系、如何在全校开展科学普及性活动，对自己在学校综合利用整合资源进行了更深一步的思考。通过在棠德南小学参加天河区科学教师传感器的应用主题教研活动，进一步了解传感器这一科技工具。从而调整自己的一节公开课，把传感器带入课堂，增强了项目研究的科学性，让学生懂得科学实验的数据不是靠估计和大约，而是可以准确测量，高效有说服力。听课的是我们学校的帮扶对象惠州中心小学、白云区新世纪小学的老师们，这节课展示的新观念、新方法让他们耳目一新。这也是我参加骨干学习的一个重大收获。
三、开阔眼界、更新更好
省科学中心和深圳之行更是让我们开阔眼界，了解到前沿的科技教育模式。尤其是深圳前海港湾小学，建成才100天，但科技教育做为学校发展的主要特色，学校特色鲜明。创客文化的建设让人叹服、学校科学团队的敬业精神和高水平让我敬佩。简约、大气、科学的校园设计，创客工作室的配备、教师的科学教育理念和实践方式让我深深觉得本校的差距。有了这样的学习机会，才有更新的标准和更高的要求，更有更高的目标和理想。
四、反思和提升
和各位导师、学员成为圈中好友，在思想、行动、生活各方面给我指导和鼓励。感谢雷特对我的厚爱，通过朋友圈，她十分了解、理解我，提供给我站在台上和学员们交流的机会。全体学员来到学校指导我的科技教育工作。在跟大家交流讨论的同时，也是对自己开展的科技教育工作的一个反思，同行们的建议和肯定也是对我的提升。
这样有意义的学习是我人生的宝贵经历，见识科技教育专家风采、结识科学教育的优秀同行、认识自己科技教育不足之处，从实践能力、理论水平、思想认识得到提升、进步，也更坚定、踏实的走在科技教育的大路上，虽然辛苦、纵然操劳，但始终不变，为学生的科技素养、为学校的科技教育付出努力。
科技兴则国家兴，科技老师强则科技教育强，科技教师有社会责任感则学生有社会责任感。努力奔跑吧，勇敢的科技教师！
再次感谢所有的领导、导师、班主任、学员同行们，祝大家工作愉快、生活顺意、身体健康！
为期五天的科技创新培训已接近尾声，我感觉收获很大，现简单总结如下：
这次培训班按学科分别设数学、物理与工程、化学、生物、计算机、地球与空间科学七个班，聘请了多位参加往届全国青少年科技创新大赛奖励活动的教授和研究员授课。他们千里迢迢来到贵阳，尽心尽力为我们连续授课一周时间，为我们指点迷津，扫除大家心中团团迷雾，颇有茅塞顿开之感。
这次培训还给我们各班安排了班主任，他们对工作认真负责，白天在教室陪着我们培训，晚上也坚持来机房督促我们按时完成作业，很是辛苦。
再看学员们，一个个精神饱满，不分白天晚上全身心投入整个过程的培训，教室里还不时传来大家的激烈讨论声……
这次培训主要是教学员们如何撰写优秀的科研论文，但没能教我们如何去引导学生动手动脑进行科技创新活动，很遗憾。
真诚希望这类培训还能多次举行，若有机会，我一定争取再来参与。
科技辅导员培训心得体会篇3
我很荣幸能够在全国各高校对大学生思想政治工作日益重视的今天走上辅导员这个工作岗位，并参加了学校组织的岗前培训，与各位新老同事进行了学习交流，是我对辅导员这个岗位有了新认识。下面我从以下几个方面谈谈我的感受：
高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。加强高校辅导员队伍建设,是贯彻落实中央“16号文件”精神的重要保障,是坚持“育人为本,德育为先”的必然要求。而加强辅导员队伍建设,前提是对辅导员角色进行正确定位,具有较强的素质能力,只有认清自身定位,提高综合素质,才谈得上建设。本文笔者将结合个人工作体会,对辅导员的角色定位和所需要具备的素质能力进行了探讨。
一、高校辅导员的角色定位?
辅导员作为一项职业,思想政治教育的特殊性,客观上要求辅导员角色定位,内在地需要自身的职业角色定位。在新的形势下,辅导员工作性质和特点,决定了辅导员角色并非单一角色,而是复合多元的角色。如何在众多角色中科学地把握辅导员的主要角色,对辅导员角色给予一个科学准确的定位,一直是广大教育工作者普遍探讨的问题。20xx年4月召开的第一次全国辅导员队伍建设工作会议,为我们提供辅导员角色定位的科学指导,提出“辅导员是大学生健康成长的引路人和指导者”的论断。
1.良师益友,学生健康成长的知心朋友。新形势下辅导员要扮演的首要角色应当是良师益友,即做学生的人生导师和知心朋友。在与学生交往过程中,时刻都在潜移默化地影响着学生,一切表现都是学生直接学习的榜样。这就决定了高校辅导员开展工作的特点首先要以人为本,发展和培育良好的师生关系,是做好辅导员工作的前提条件。以爱为出发点和根本,晓之以理,动之以情,热爱学生、以学生为本,始终是解决所有问题的根本。平等与之相处与交流,时刻关心学生的学习、生活和社会活动,力争建立一种平等、友好、亲密的关系。以德艺兼备为标准,学为人师,行为示范因此,辅导员应当在工作、生活中,言行一致,以身作则,为人师表,成为学生的良师益友。
2.教育者。辅导员肩负着思想政治教育的重要使命,是思想政治教育最基层的组织者、教育者和管理者,有提高学生思想政治觉悟,引导学生培养健全人格的重任。处在高校思想政治教育第一线的辅导员,必须正确把握思想政治教育的方向,通过适当的教育方式,把党的重要方针、政策、路线等传授给学生。要加强思想政治教育,概念化的空洞说教是没有效果的,而是要采取隐性教育的方式,把思想政治教育贯穿在日常教育管理的方方面面,应当按照党委部署,把学校对大学生进行思想政治教育的内容采取适当方式传授、灌输给学生,使学生在各种思潮相互激荡中明辨是非,站稳立场,在价值取向多元化的选择中,追求崇高,摒弃狭隘,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.管理者。学生辅导员也同样扮演着管理者的角色,管理对象是学生,管理目标是维持学校的正常秩序并促进学生的全面发展。辅导员管理的内容主要有两个部分:一个是学生的日常教学管理包括选课、学籍处理、学习检查和监督等;另外一个是学生的日常行为管理和生活管理,包括宿舍卫生,文明礼貌,奖助学金的检查与评定,违纪事件的预防和处理,勤工俭学岗位设置,学年鉴定,安全与稳定等。同时,学校各职能部门都直接或者间接地通过辅导员协助其行使相应地管理、教学、服务等职能。因而,辅导员需要善于发现和总结学生工作的规律,明确工作思路和目标,主动驾驭各种复杂局面,灵活地提出各种应对措施,协调各种关系,实现管理效益最大化。
4.指导和服务者。高校是学生从学校到社会的过渡阶段,有别于其他阶段的一个非常重要的职能就是短期内培养学生独立自主和适应社会的能力,从同学关系的处理、学习和社会工作关系的处理、异性关系的处理,实践能力等。而这些问题困扰着许多大学生,辅导员就需要根据他们的性格、兴趣、特长、爱好、组织协调能力等自身特点开展工作,排疑解惑,提供及时、方便的指导和服务。
二、高校辅导员应具备的素质
高校辅导员肩负着为国家培养中国特色社会主义的建设者和接班人的重大工作职责和任务,面对的是正处在世界观、人生观和价值观形成和 的重要时期的年轻大学生。教育和管理好他们,顺利完成党和国家交给的具有战略意义的重任,必须具有相当的素质能力。 辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和引导者,是大学生的人生导师和大学生健康成长的知心朋友,国家对辅导员角色的多重定位决定了辅导员的素质是多维度的。
1.具备良好的思想政治素质,对大学生进行正确的世界观、人生观、价值观的指导作为高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,大学生健康成长的指导者和引路人,要具备良好的政治素质,必须有坚定的政治立场和政治信仰,对共产主义事业有坚定不移的信念,必须有正确的政治方向,只有在政治上与党中央保持高度一致,才能认真贯彻和执行党的路线、方针、政策,必须有执着的政治责任感、高度的政治觉悟和较强的政治参与意识。政治辅导员必须具有较高的政治理论水平和政策水平,能很好地向同学们宣传党的路线、方针、政策,政治理论水平越高,分析问题、解决问题的能力越强,思想政治工作的效果就越好。
2.具备良好的心理素质。高校辅导员工作错综复杂,责任重大,辅导员没有健康的心理素质是很难顺利有效完成该项工作的。首先应加强心理学知识的学习,认真学习《普通心理学》、《社会心理学》、《发展心理学》等专业理论知识,掌握心理学的一些基本概念和心理发展的基本规律,提高心理专业知识的理论水平;其次应该用宽广的胸怀、坚强的意志和乐观的情绪、积极向上的态度、朝气蓬勃的精神面貌来从容开展自己的工作;再次,要掌握心理疾病的常见表现、成因及处理方法的一般知识,加强心理教育能力的培养,要掌握有效的心理咨询技巧和方法,学会耐心地去倾听,多做换位思考,放下老师的权威身份与学生进行交流,多理解、安慰和鼓励学生,这样才能触动学生的内心深处从而引起共鸣,帮助他们走出心理误区,使学生学会关心、学会生活、学会做人,形成良好的思想品质,实现心理健康和谐发展。
3.具有良好的道德素质。辅导员在培养自己的学生具有良好道德修养的同时应努力提高自身修养。辅导员应带头遵守公民基本道德规范,应具有良好的职业道德。既然从事了辅导员这项职业,那么就必须要热爱本职工作,关爱学生,这是职业道德最基本的要求。所有工作要做好都必须源于发自内心的“爱”,要有强烈的责任心,把学生当成自己的亲人,“想学生之所想、急学生之所急”,“一切为了学生、为了学生的一切”,为学生办好事、办实事,用自己的实际行动感染 学生具备优良的道德品质。
4.具有较好的组织管理协调能力。良好的组织管理协调能力,是辅导员必不可少的素质能力,它能够团结学生、增强学生的凝聚力,规范学生日常管理,使思想政治教育更具合力。著名教育家、南开大学原校长张伯苓任南开大学校长期间积极主张开展丰富多彩的课外活动,组织各种社团,以锻炼学生的实际工作能力,他认为从这里得来的学问,不比书本上的少。在开展活动的同时,还要组建完善的干部队伍。因此,要将选拔和培养一批优秀的青年学生干部作为一件大事来抓。学生干部联系学生与教师的纽带,是加强大学生自我管理、自我教育的重要力量。辅导员要根据学生的特点,发现学生的潜力,用其所长,避其所短,要做到知人善任,合理的利用和开发学生干部的资源,培养富有朝气,踏实进取的学生干部队伍,引进竞争机制,充分调动他们的积极能动性,使学生干部成为自己的左膀右臂。
5.具有较强的人际交往和沟通表达能力。良好的人际交往能力和沟通表达能力,可以让辅导员增进融洽和学生的关系,在开展思政教育或处理学生问题时能够游刃有余。特别是语言表达能力。对于个性鲜明、情感丰富的青年学生,直接的沟通方法仍然不可缺少,特别是面对面的谈话方式。因此,学生辅导员良好的语言表达能力和诙谐幽默、恰到好处的语言表达技巧也是学生辅导员的基本素质要求。一句恰如其分的赞扬,能使学生信心倍增、干劲更足;一句语重心长的告诫可使学生猛然自醒、急起直追。而言辞粗暴、语言过激往往会伤害学生自尊心,甚至使学生产生逆反心理,从而出现一些意想不到的负面作用。
3月31日至4月2日，我参加了区委组织部举办的优秀科级干部培训班，为期三天的学习培训，时间紧，任务重，先后学习了创新思维与创新能力开发、青年领导干部的德识才学、拒腐防变与廉洁从政、延安历史及弘扬延安精神、总书记系列重要讲话精神、我区经济发展现状、面临的问题及对策等课程，学习内容丰富，知识面广，指导性、实用性强。通过认真的学习培训，使我的政治素养、理论知识水平得到进一步提高，同时也强化了自身职业道德建设，开阔了工作视野，拓宽了工作思路，提升了综合工作能力。
一、深刻认识学习的重要性，全面提升自身综合素质 科级干部作为基层管理者，是联系领导和干部职工的桥梁和纽带，他既是执行者又是管理者，既是战斗员又是指挥员,在单位整体工作中具有承上启下、内外协调的作用。那么，这样一个中流砥柱的重要角色，要干好，要当好，首先必须要有高尚的道德品质，其次就是要有过硬的政治思想素质，
讲到要坚持一个信念，就是先做人，再做事，并确信良好的道德品质是成功之本。这将引导我在平时的工作和生活中，更加注重个人道德品格的塑造，做人做事始终坚持诚实守信、求真务实，坚持严以律己，宽以待人；坚持作风正派，宽宏大度；坚持尊重领导，团结同志；始终怀揣一份乐观豁达、平和低调的心态对待身边的人和事。其次在政治思想素质方面，通过学习，使我深刻的认识到，作为一名党的干部，政治素质是
通过认真扎实的学习，切实提高了自己的政治理论水平，完善了自身知识结构。首先通过对创新思维与创新能力开发的学习，使我对改革发展稳定的关系有了正确的认识，了解了领导的四种类型，及能发现草地、能率领马群的头马式领导，无为而治的空气式领导，具有全局观念、成本意识和务实作风的木匠式领导，看谁都有病，整天开药方的医生式领导，同时让我明白了世界唯一不变的是变化本身、天下万物生于有、有生于无等哲理性问题，帮助我在工作实践中，善于用辩证的眼光和方式看待处理问题，善于用战略的眼光分析解决问题；通过对青年领导干部德识才学的学习，了解了德才兼备，以德为先的用人原则，“德”的重点为忠于党、忠于国家，忠于人民，树立正确的世界观、权利观、事业观，求真务实，勇于担当，“识”为智慧，及要有远见卓识，能料事如神，慧眼识人，要有胆识，及敢作敢为，用于担当，“才”指知识、经验和技能，“学”，非学无以立德，非学无以明识、非学无以广才，腹有诗书气自华，同时进一步解读了习总书记提出的干部标准：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，总书记的公私观：公私分明、克己奉公；通过对拒腐防变与廉洁从政的学习，使我进一步认识到当前反腐倡廉工作的重要性和紧迫性，进一步增强了自身拒腐防变能力，自觉抵制各类不良风气，严格自律，廉洁从政；通过对延安历史、延安精神的学习，了解了延安精神的灵魂是坚定正确的政治方
向，延安精神的精髓是解放思想，实事求是的思想路线，延安精神的实质是艰苦奋斗、实事求是、联系群众、民主团结、批评与自我批评，从群众路线的形成到群众路线的科学依据再到群众路线的时代要求，使我更加清醒的认识到人民群众是我们事业发展的根基，也是推动社会管理创新的重要力量。作为基层干部，要密切联系群众，服务群众，做群众工作一定要心系群众，融入群众、服务群众，只有这样，才能赢得群众的信任，才能获得群众的支持，才能使我们的各项事业蒸蒸日上。最后通过对我区经济发展情况和发展战略的学习，使我对建设国际化大都市东部新城的目标更加坚定，更加充满信心，同时也更加清醒的认识到区域经济发展中存在的突出矛盾和问题，激励我们更好的立足岗位，认真扎实的完成好本职工作。同时通过对科长的能力与素质建设的学习，使我更加清楚的认识到作为一名科级领导干部所必须具备的能力和素质，也为我今后的发展方向指明了方向，在今后的工作中我将重点加强以下方面能力和素质的培养：政治的鉴别力、依法行政的能力、公共服务的能力、调查研究的能力、学习的能力、沟通协调的'能力、创新的能力应对突发事件的能力、心理调试的能力等，使自己能更加胜任科级领导岗位，把本职工作做得更好。
三、进一步树立责任意识，全面实现自身价值
通过学习培训，使我深深地感受到了责任的重大，更加深刻地认识到在这个竞争的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己，同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新。同时，在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识和创新能力。我想对于我们年轻干部来讲，只有埋头苦干，才能在工作中做出实实在在的成绩；只有顽强拼搏，才能克服前进道路上的各种困难和问题；只有甘于奉献，才能体现出自己的价值。
以上是我此次培训的一些心得体会，为了更好履行科级领导岗位职责，结合自身实际，我将着重从以下四个方面进一步改进、提高：一是注重提高统筹驾驭工作的本领。统筹驾驭工作的能力并非与生俱来，而是要经过多方面的培养和锻炼逐步形成。首先我要继续加强学习，向书本学，向实践学，向身边的领导和同志们学，拓展思维，开阔眼界，进一步提高观察、预见、谋划、决策能力；其次要历练品行，善于听取意见和建议，工作中做到“心正、身正、公正”；二是注重开拓创新能力的培养，不断更新知识结构，创新工作方法，改进工作思路，以超前的意识，创造性的开展工作，有效的提高工作效率。
五天的学习似乎刚刚开始，却转眼间已接近尾声。回顾这短短几天的经历，给我留下了很深刻的印象，收获是沉甸甸的。其中有感激，有感动，有灵感，有领悟，还有启示，这次学习确实是让我难忘的、也是难得的一次。
授课老师的教学风范使我难忘，班主任老师的管理服务让我感激，同学们的学习热忱让我感动，同学们的思考发挥给了我灵感，特别是安老师新颖的授课方式给予了我深刻的启示：这种互动式的，充分发挥被教学方主观能动性的教学模式，不仅能使教学的内容得以被充分的接受和领悟，而且使多方面的`能力同时得以锻炼和培养，可谓是一授多得，真是太好了。这次培训不仅使我在科技教育方面明确了目标和获得了方法，更无疑是为我今后的教育教学工作打开了一扇天窗。我想我一定会将这次培训所学到的、所领悟到的，运用发挥到工作中去，把老师们对科学的热爱、敬仰、严谨、传播、献身的博大精神播撒到我们的学生当中让她发扬光大，让我们的科学事业后继有人。
最后，请允许我在这里向辛勤地给我们以教育、启示、灵感的安奇老师、为我们管理、服务的王冈老师真诚的说一声：老师，真的感谢您！向这些天朝夕相处的同学们说一声：我们再相会！
本次科技辅导员研修班培训是由中国青少年科技辅导员协会、贵州省科学技术协会、贵州省教育厅办公室主办。平且聘请参加往届全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动的教授和研究员授课，各地区具有丰富实践经验的科技创新活动优秀担任班主任。本次科技辅导员研修班培训可以说是一次高层次的科技辅导培训，是一次最重要的科技辅导培训。因此，上课时间紧任务重，但是，大家都千方百计地完成此次学习任务。
我本人能够成为此次培训的一员感到非常的荣欣。通过参加这几天的紧张培训学习，深感受益匪浅。特别是束炯教授半扶半放的精彩讲课和学员们的热烈讨论，使我增长见识、开拓视野。并且对于科技论文怎么做、怎么写，怎样指导学生才能做到创新，都心中有数。说真的，这么大型、重要的培训，我还是第一次参加。由于自己的学识水平低、见识少，所以在学习上感觉压力还是比较大。当我看到学员们发表自己的意见时，个个都说得头头是道，而且非常流利。而我只有沉默地看着他们精彩的表演，我好羡慕他们。
通过这次培训，我深深地体会到：只有不断地多读书，加强学习，多与同事沟通、多与外界交流，才能提高自己的文化素养。在此，请老师和学员们给我多多指教。
全省青少年科技竞赛骨干辅导员研讨班在赣州市赣县新饭店如期举行。根据江西省青少年科技辅导员协会与江西省青少年科技活动中心下发的文件，学校积极响应，指派我参加此次研讨班。通过参加此次的研讨班，我收获丰富，现在我将我参加这次培训的心得与体会分享于大家。
这次研讨班为期两天，主要内容有三个：
1、藤保华老师的如何辅导学生创新、发明项目《方法与技巧》；
2、柯仲华老师的科学探究纪录片创作及作品评析；
3、纳英特机器人竞赛讲座
在如何辅导学生创新、发明项目上，藤保华老师用许许多多生动形象的例子，为我们列举了学生如何在实际生活中进行创新发明。他告诉我们复杂的东西简单做，就是发明，而简单的东西复杂做就是研究。其实在我们的日常生活中，任何小事、任何东西都可以成为发明，不管做什么，不管发明有多小，都要积极去做，做了就一定会有收获。我们作为一名老师，在培养学生进行发明创作的时候一定要注意对学生兴趣的培养，因为兴趣是最好的老师。我们在辅导的过程中，首先要把安全知识讲好，学生的安全要放在第一位，其次我们要教给学生的是基础知识与基础技能，要让学生充分发挥自主性以及创造性，而我们要做的是对学生的创作与发明进行评价与指导，在学生出现弯路的时候进行正确的引导，同时我们要保护学生的积极性，不要否定学生的创作。
所谓科学探究纪录片就是指用科学方法和科学思想，以真人真事并以加工，揭示科学内容并引发人们对科学的思考。青少年科学探索纪录片就是以青少年为主体，用影像的方式来表达青少年的科学探究过程，作品内容必须真实，不能虚构。在培养学生拍摄科学探究纪录片之前，首先要培养学生对科学的兴趣，让学生爱好科学，可以驱动学生研究科学。其次、若果学生提出了想法，要与学生讨论是否可以用影像来表达，而且影像的真实性是否能够保证，要保证能够在现实中拍摄得到。第三、有探究的现象、探究的过程、探究过程中体现的科学精神，这三点非常重要。最后，拍摄科学探究纪录片关键在于过程，探究过程不可能一帆凤顺，总会遇到各种各样的麻烦和问题，重要的记录这些在探究过程中遇到的困难以及解决方法，一定要记住：真实性第一，画面第二，千万不要出现虚假的东西。
机器人竞赛，大致包括机器人足球赛、灭火竞赛和综合竞赛。机器人足球赛和机器人灭火竞赛都比较好理解，机器人综合竞赛就是指让机器人完成一系列的任务，每个任务有相应的分值，以得分排名。机器人综合竞赛难度比较大，主要是需要学生现场编程以及现场搭建机器人，题目与场地都是由比赛组织方临时出题。
那么我们学校的科技教育应该如何开展，该如何营造学校的科技教育氛围呢？我觉得首先、我们学校可以邀请全国优秀科技辅导员给学生做做讲座或者组织观看科技创新作品，对学生们给予一定的启发。其次、在开展青少年科技创新活动，学校首先要建立一支事业心强的科技辅导员队伍，有步骤、有计划、有组织、有规模开展生动有趣科普活动。比如说开展了一些简单的、容易操作的科技活动，如“巧手创新，变废为宝”等等。通过这些活动的开展在校园内营造浓厚的科技教育的氛围，再向更高层次科技创新发起挑战。
“冰冻三尺，非一日之寒”、“功夫在诗外”。科技教育想要搞出特色和成效，需要我们付出持之以恒的努力。
6月9日我有幸参加了海港区科协组织的全区青少年科技辅导员培训活动。一天的学习时间即紧张又丰富，但却使我对辅导员的工作有了全新的认识和理解，在培训过程中我学到了很多新的知识点和相关概念，掌握了一些新的工作技巧，进一步增强了我从事辅导员的工作信心，为今后顺利开展科技辅导工作奠定了坚实基础。
一、培训的主要内容
参加听北京特级教师的讲座。
二、学习体会
通过这次学习培训，使我对青少年科技创新有了一定的了解和认识，感受到科技创新并不神秘，并非遥不可及，很多发明创造都是源自于生活中碰到的问题，学生能不能有所发明，有所创造，主要看他会不会思考，会不会探究;几天的学习，也让我认识到开展科技教育的目的并非是为了让学生在各类比赛中获奖，主要是培养学生善于思考、善于探究、善于创新和善于实践的习惯。对于我们一线教师来说，掌握创新的技法，创造性思维的培养以及如何指导学生进行科技实践的深入开展等问题都是尤为重要的。
①通过开展青少年科技创新教育活动，能有效地提高学生的科学文化素质，从而提高教学质量，同时也提高学生的思想道德素质以及提高学生的综合素质。通过青少年科技创新教育活动，能使学生参与科学探究的过程，了解和学会科学探究的方法和途径，提高了实践能力、动手能力，同时也培养了创新能力，具备科学创新素质。
②要指导好学生进行青少年科技活动，教师必须有强烈的活动和辅导意识，要有高尚的品德以及高度的意识和耐心。要认识到这也是完成教学任务所必须的，作为教师对搞好此项活动责无旁贷。
③要指导学生开展青少年科技活动，教师要注意改变教育观念。由重视应试教育转为重视素质教育，要具有正确的培养全面发展人才的观念。在活动中，要做到重视培养学生的独立思考、独立操作能力，发挥学生在科技活动中的主动性和参与性。充分发挥学生的创造性和聪明才智，做到指导学生但不包办代替，最大限度地发挥学生的聪明才智。可以采用如下一些有效的措施：⑴活动前对学生进行培训，提高学生的意识，明确活动目的，提高对活动的兴趣，积极主动参与活动。⑵成立活动小组，选举活动小组长，由组长安排好各成员的工作。⑶指导学生选择好课题、项目，指导学生采用多种多样的研究手段，如独立开展、集体合作等。⑷指导学生精心设计研究方法、合理利用文献资料，善于观察和记录实验的过程、结果和现象，同时对实验结果进行科学的分析。最后要注意指导学生撰写出实验报告和科技小论文、调查报告等。
三、几点思考
1、目前，学校科普教育活动层次较低，缺少系统性和有效的指导。
2、素质教育的开展与学校评价机制的改革需不断深入，学校繁重的教学任务使科技教育及科普活动在时间安排和人员配置上显得过于单薄。而实际上，课外校园科普和科技小组活动是培育科学意识，发展科学精神，形成学校特色的重要渠道，是教学主渠道不可缺少的拓展和延伸。
3、农村区学校科学研究设施和教师的科技创新能力与大城市的学校不可同日而语。我认为，首先要观念的转变，其次是师资的培养，第三才是经费的保障。如此活动才会有实效、实绩。
经过了这次培训活动，我在各个方面收获甚大，体会最深的有以下几点：
一、学生是科学学习的主体。
学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。增加学生参加科学探究的机会，例如本次培训中橡皮筋飞机的竞飞活动，学生可以通过参加竞赛，增加对飞机飞行的原理的认识，并且通过探讨怎么使飞机飞的更远这方面，加强实验探究的能力！
二、科学学习要以探究为核心，增强学生的创新能力。
“科学学习要以探究为核心，让学生亲历科学探究过程”这是新课程标准给我们提出的要求。开展有效的科学探究活动，让学生掌握探究的基本方法，用科学思维方式获取知识，这是科学探究过程中培养学生科学思维能力的有效途径。由此可见科学课程在培养学生的创新性学习的能力基础上，向学生提供充分的科学探究机会。创新性学习是一种对未来的预期与前瞻的意识。本次培训中的金钥匙科技活动，主要对学生的创新能力的培养进行一定讲解，并且强调科学课的学习过程中，充分发挥这种创新意识的`作用，使儿童在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。
经历了这次培训，我深刻体会到有太多的知识需要我去学习，有太多的问题值得我去探究。今后，我将一如既往地工作和学习，不断地提高自身的科学素养，做好小学生的科学启蒙教育。
在州科协精心组织和策划下，10月23、24日，到锦屏教育局六楼会议室进行了两天紧张而又充实的科技辅导员研修班培训，虽然时间不长，但感悟多多，下面我简单谈谈这次培训的心得。
一、本次培训与以往教育培训不同，本次培训班不仅日程安排很紧凑，而且采用任务驱动教学法，围绕选题、撰写论文及科幻画等环节培训，使学员们在较短时间里能够亲身经历项目研究，科研活动的完整过程。
全班来自天柱、黎平、锦屏三县的学员100多人，这次培训是我参加所有培训中收获最大、获取知识最新的一次培训。内容丰富，形式多样，充分注意到培训的主要目的是有效提升各县市科技辅导员的指导水平，进一步提高全省科技创新的意识和能力。开放互动，交流学习。在学习方式上，采用了专题讲座、经验交流讨论、案例分析及项目展示，体现了理论与实践相结合、学习与动手相结合的学习方法。老师是来至贵州民族大学体育学院院长夏五四老师、贵阳聂捷夫老师、凯里张耀平老师。他们认真负责，要求严格对学员关心，老师除讲授理论方面的课程外，还结合各种案例进行教学，克服了单一模式的枯燥性，使学员学习做到理论与动手相结合。每位学员在课后还留出时间围绕所学内容进行交流，学员还根据自己所在地区的实际情况及所做课题，与专家和其他学员进行交流，提高了培训的效果。
二、联系实际，深入思考。本次培训班通过修改和评议别人的项目和论文，提高学员的综合能力，课后消化吸收，学员获得较好的学习效果。小组讨论、课件等材料都有收集整理，均放在网络上共大家学习交流共享，而且还可以方便日后查询和使用，使培训能够延伸到学校其他的科技辅导老师的工作中去，让更多的人受益。
在两天的培训中，提高了自身的业务素质，面对一群充满渴望求知的孩子，对辅导员老师要求更高，更坚定自己的工作，加大了信心。
一、学生是科学学习的主体。
学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。增加学生参加科学探究的机会，例如本次培训中橡皮筋飞机的竞飞活动，学生可以通过参加竞赛，增加对飞机飞行的原理的认识，并且通过探讨怎么使飞机飞的更远这方面，加强实验探究的能力!
二、科学学习要以探究为核心，增强学生的创新能力。
“科学学习要以探究为核心，让学生亲历科学探究过程”这是新课程标准给我们提出的要求。开展有效的科学探究活动，让学生掌握探究的基本方法，用科学思维方式获取知识，这是科学探究过程中培养学生科学思维能力的有效途径。由此可见科学课程在培养学生的创新性学习的能力基础上，向学生提供充分的科学探究机会。创新性学习是一种对未来的预期与前瞻的意识。本次培训中的金钥匙科技活动，主要对学生的创新能力的培养进行一定讲解，并且强调科学课的.学习过程中，充分发挥这种创新意识的作用，使儿童在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。
经历了这次培训，我深刻体会到有太多的知识需要我去学习，有太多的问题值得我去探究。今后，我将一如既往地工作和学习，不断地提高自身的科学素养，做好小学生的科学启蒙教育。
本次培训班不仅日程安排很紧凑，而且采用任务驱动教学法，围绕选题、撰写论文及科幻画等环节培训，使学员们在较短时间里能够亲身经历项目研究，科研活动的完整过程。
全班来自天柱、黎平、锦屏三县的学员100多人，这次培训是我参加所有培训中收获最大、获取知识最新的一次培训。内容丰富，形式多样，充分注意到培训的主要目的是有效提升各县市科技辅导员的指导水平，进一步提高全省科技创新的意识和能力。开放互动，交流学习。在学习方式上，采用了专题讲座、经验交流讨论、案例分析及项目展示，体现了理论与实践相结合、学习与动手相结合的学习方法。老师是来至贵州民族大学体育学院院长夏五四老师、贵阳聂捷夫老师、凯里张耀平老师。他们认真负责，要求严格对学员关心，老师除讲授理论方面的课程外，还结合各种案例进行教学，克服了单一模式的枯燥性，使学员学习做到理论与动手相结合。每位学员在课后还留出时间围绕所学内容进行交流，学员还根据自己所在地区的实际情况及所做课题，与专家和其他学员进行交流，提高了培训的效果。二、联系实际，深入思考。本次培训班通过修改和评议别人的`项目和论文，提高学员的综合能力，课后消化吸收，学员获得较好的学习效果。小组讨论、课件等材料都有收集整理，均放在网络上共大家学习交流共享，而且还可以方便日后查询和使用，使培训能够延伸到学校其他的科技辅导老师的工作中去，让更多的人受益。
在两天的培训中，提高了自身的业务素质，面对一群充满渴望求知的孩子，对辅导员老师要求更高，更坚定自己的工作，加大了信心。
通过写作、分析、最后的答辩，以及与投资经理、基金经理的沟通，我认为如果你想去基金公司工作，成为一名研究员，将来要做一名基金经理，必须具备以下几点素质：
1、逻辑和架构十分重要。首先你的报告层次、架构必须清晰，这点不多谈，是任何报告的必须;其次逻辑思路一定要清晰，也就是说你所说的每一句因为后面带的结果之间必须有强大的逻辑思维做支撑，在这里不允许信口开河，更不可能做一些无根据的因果联系。多数刚离开校园开始研究工作的人，在这方面都有待加强，写作功底确实有待提高。我的研究生导师的那句话说的非常对“逻辑是最强大的，因为只有逻辑能战胜逻辑!”
2、做研究工作一定要有自己的观点。不能“放电影”，把当前存在的现象、观点罗列杂糅，或者基本与一些观点相重复。做研究员最关键的就是要有自己的见解，自己通过分析数据、经济、政策环境所作出的见解分析。
3、数据相当重要，虽然是我们国家统计局报出的数据。做研究工作，往往是要寻找数据背后的文字，所以数据分析和理解能力非常重要，这就要求有非常深的经济学功底，知道这些数据背后代表的含义，知道这些数据增加减少所代表的意义以及对宏观经济的冲击，更需要知道这些数据变化之间的逻辑、因果以及时序传导关系金融公司实习工作。
4、知识面要相当丰富，才能对宏观经济运行有相当的把握。想要去基金公司工作，就一定要多学，各方面知识都要掌握，并且尤其在经济学、金融学、财务、货币银行、统计分析等领域有所见地。
5、要有决断力，要学习做决断，根据形势快速反应的能力;只有具备了丰富的知识，才能在掌握材料后，做出快速的判断，同时思路要非常清晰，能够敢于与众不同。
6、是要能够独立思考，有客观评价事物的能力不被当前存在的观点所牵引，要批判的看待一切问题。
其实，在学习的过程中还有很多感想和体会，但由于时间有限，所以只能先写这些了，大家如果真的有这方面兴趣可以互相交流的。
第三批科技骨干教师培训心得体会
一、学习虽然紧张，但值得
这次的骨干教师培训是经历了申报与评审，再在教育局网站公示的一个过程，这个机会是来之不易的，所以我们都显得特别珍惜。大家知道，学校的科技教师是没有专职岗位的，都是各个学科的兼职教师。尤其是有些担任统考科目的教师，因为有考试排名压力的存在，都只能分出一部分精力去参加这次培训活动。有时培训会时间仓促些、任务较紧些，但发现很多教师还是能按时按要求参加活动，这个精神是值得表扬的。每次培训聚会的时间都很短，但大家在一齐，就感觉是一家人，尤其是导师，让人倍感亲切。培训活动的内容还是有一定的深度，跟大家在一齐，感觉还是学到点东西，所以认为这次学习机会还是很值得的。
二、培训虽短，但路还很远
这一次的科技培训，只是我们科技教育历程中的一个短片，如果放大来看，它却可以影响我们今后的人生态度。通过接触了解导师，从导师扎实的专业知识、导师积极的人生态度，等等，让我们看到了即使今后的路如何艰难，我们也一定要走下去。虽然，现在的教育还是偏向应试教育。但是，我们还是相信，国家是非常重视科技教育的，今后的科技教育在学校的比重会越来越大，科技教师必定会吃香。路在前方，但靠我们选择。有这么个说法，人生就像一场马拉松，不在于你走得多快，而在于你能走得多远。所以，科技教师一定要能坚持，要有持之以恒的心态，面对未来。
三、学到就要用到，不要等
青少年的教育有个时效性，阶段性，不同阶段的`学习对学习效果有很大的不同，亦会对人生起到很大的作用。错过了对未知的科技最感兴趣的这个阶段，将会是人生的一大损失。因此，作为科技教师外出培训，从外面学习到的宝贵经验，回来后一定要即时应用在我们学生身上，培养学生的科技知识与能力，让科技体现它应有的力量。例如，我前面积极报名参加学习了3D打印知识，创意机器人比赛知识，在今年的xx市中小学智能服务机器人（垃圾分类专题）竞赛中就派上用场，培养了一批对科技感兴趣的学生，也让学生经历了人生中重要的一次比赛，我觉得收获很大。
很感谢这次骨干教师培训机会，让我们认识了这么多的同行，能互相学习交流。也让我们有机会向前辈导师们学习，借此提高自己的科技教育水平。
中天科技(600522)素质培训心得体会
中天科技(600522)素质培训心得体会 （中国大学网 unjs.com） 素质培训心得体会 为了提高全市信用社员工的整体素质和增强市场金融竞争能力，市办组织了全市信用社员工为期三个月的素质培训。我很荣幸地参加了首批培训。这次培训的内容十分丰富：包括市场营销，经济法，管理心理学，现代企业管理，公共关系学，职业道德，公文写作，计算机和拓展训练等诸多方面的系统学习。通过培训，受益匪浅。特别是发现了自身的不足和工作中需要提高改进的地方。现将在素质培训中自己的心得体会总结如下： 培训中通过六天的军训和三天的野外拓展训练，我深刻地明白了集体的力量，团队的精神的伟大和个人在团队中的作用。一个优秀成功的团队必须有明确的目标，要以团结协作为核心思想，必须要有素质过硬的决策者，决策者代表了团队的方向与大局。在实际社会工作中，我们在提倡个性张扬的.同时更多强调的应该是团结与合作，不管是部门之间还是人与人之间，只有精诚团结，每一个人把自己的全部身心交给自己的团队，才会创造11>2的可能，我们的工作才会跃上更高更新的台阶。自我终有限，众志方成城。我们信用社要在激烈地金融市场竞争中立于不败之地，就必须要形成一个具有高效能的团队，每位员工都要很好地融入到此团队中，形成一个高度互动高度合作的组织，只有这样才能做到人尽其才，各展其能，我们信用社才能更好地发展。 培训中更多地时间是学习理论课程。老师在讲课中结合着信用社的实际工作和社会状况，把理论融入到实际工作中。通过学习，我对于自身的信用社工作又有了更深的认识和理解。信用社要发展，就必须要转变思想观念，要学会经营信用社，要有市场营销的观念，要有全员营销的理念。信用社主体是企业，目标是追求利润的最大化，企业的组织经营管理要有科学的方法和新的管理理念，要增强竞争意识和加强约束和激励机制，要有高效的执行力。信用社企业做为社会产业链中的一部分，就要有对外公关策划意识，要树立起自己的社会品牌形象和承担起自己应有的社会责任。做为企业组成的员工，遵守职业道德不仅是对企业和社会负责，更是个人内在良好素质的外在体现，加强职业道德修养是个人进步和成长的重要条件。随着信息技术的高速发展，计算机的应用已深入到了工作生活中的各个领域。通过计算机知识和应用的培训，极大地提高了我的计算机应用技能，为有效地提高工作效率打下了良好的基础。 通过紧张的三个月素质培训，理论知识得以充实，思想认识得以升华，沟通和协调能力得到磨练加强。总之在学习和交流的过程中，更加认识了自我，找到了努力方向。知识就是力量，知识就是本钱。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我在今后的工作中要努力做到学以致用，理论联系实际，把责任心体现到工作中去，干好自己的本职工作。 得润电子(002055)国电南瑞(600406)天山股份(000877)天威视讯(002238)新湖创业(600840)江苏吴中(600200)美的电器(000527)开创国际(600097)粤富华(000507)交大南洋(600661)通程控股(000419)三钢闽光(002110)TCL集团(000100)永生数据(600613)ST赛格(000058)力源液压(600765)深深房A(000029)深赛格B(58)深振业A(000006)红利ETF(510880)中海油服(601808)粤照明B(41)兴业银行(601166)大连圣亚(600593)四创电子(600990)金晶科技(600586)郴电国际(600969)成城股份(600247)南京化纤(600889)上柴B股(900920)三普药业(600869)龙头股份(600630)上海医药(600849)东百集团(600693)天士力(600535)荣盛发展(002146)方大炭素(600516)信达地产(600657)驰宏锌锗(600497)紫金矿业(601899)广州控股(600098)交通银行(601328)阳晨B股(900935)开滦股份(600997)北大荒(600598)武汉健民(600976)马钢股份(600808)张江高科(600895)宁波海运(600798)东方电气(600875)天地科技(600582)XD工大首(600857)东方明珠(600832)莫高股份(600543)广电电子(600602)中天科技(600522)上海莱士(002252)华丽家族(600503)耀皮玻璃(600819)福建南纺(600483)海欣B股(900917)士兰微(600460)本钢板B(61)中远航运(600428)新华传媒(600825)*ST申龙(600401)商业城(600306)广东明珠(600382)振华B股(900947)联创光电(600363)桂冠电力(600236)航天动力(600343)长电科技(600584)黑化股份(600179)ST(200017)巨化股份(600160)滨江集团(002244)中青旅(600138)中科合臣(600490)中牧股份(600195)百利电气(600468)中大股份(600704)通威股份(600438)大连友谊(000679)华胜天成(600410)沈阳化工(000698)江山股份(600389)太化股份(600281)三房巷(600370)基金裕隆(184692)DR浙江龙(600352)荣信股份(002123)中新药业(600329)信雅达(600571)联美控股(600167)新大洲A(000571)长春一东(600148)*ST盛润B(200030)杭钢股份(600126)太行水泥(600553)踩着科技的步伐，迈着欢快的脚步走进我们的校园。今天的校园很热闹，科技展板、“护蛋人”、纸飞机等精彩活动组成了一个诗意而精彩的“科技节”！
天桥上，很多同学手里拿着五颜六色的东西，准备往下扔。你可能想知道他们在做什么。当然不用说，我们是在准备“护蛋人”的比赛。我们班有几个选手在台上！看到戴凯成笑嘻嘻的样子，一点也不紧张。栾贤看起来很紧张，害怕她的蛋会碎。晶晶，脸上没什么表情，好像在想什么。“准备——”裁判叫道。三个学生迅速做好准备。“杜——”的哨声响起。三个学生放弃了，放弃了。几秒钟后，三个护蛋器着陆了。助手们带着三个鸡蛋保护装置来到检察官面前。公诉人拿起戴凯成的护体，三下五除二后，取下“外罩”。结果——，蛋液出来了。戴凯成——失败！然后就是拆解晶晶的保护者。开了一楼，然后拆了。结果拆了四五层，还是没看到鸡蛋。这让我们发笑。我问晶晶：“拜托，我说你不累？”晶晶羞涩地笑了。终于看到彩蛋了。我以为是百分百的成功，没想到，竟然破了！包了这么多层，怎么还破？终于到了拆仙仙的时候了。我们给了栾贤100%的成功希望，但还是失败了。我很不解：“前几天的实验，不是还不错吗？为什么现在……”我去问栾贤。颜先道：“一定是里面的蛋碎了！”这个——真倒霉！我们把最后的希望寄托在温曼和高祥身上。几分钟后，该检查了。怀着紧张的心情，看着检察官打开保护器——！鸡蛋没问题！看看林的三三三五四破！我们班4破1好，文曼，你太厉害了！
除了“护蛋人”，科学知识竞赛、纸飞机、科技展板也很精彩！尤其是在科学知识竞赛中，我们班获得了一等奖！
这次“科技节”带给我们久违的笑容！“科技节”——让我眼前一亮！
我们脚下的土地一直在经历着巨大的变化，这些变化都源于科学技术！
——铭文
一千年前，人们过着简单而艰难的生活。当时。人不知道什么是精神世界。他们只想安安静静的生活，吃喝玩乐，维持正常的生活。为此，人们烧香拜佛，祈求和平。马车应该是唯一的交通工具，但是它很贵，所以人们不得不选择步行。从上海到北京，要趟过山河。如果你得了肺炎，没有办法治愈，所以人的寿命很短。
现在有人发明了手机，缓解了异地人士的相思之苦；有人发明了飞机，放弃了跑到外面的人的长途跋涉；有人发明了麻醉剂，为患有这种疾病的人避免了另一层痛苦。是科技让我们的地球越来越小。现在，我们不再满足于物质享受，而是精神上更加舒适。烧香拜佛还存在，不存在的是人的愚蠢想法。
随着医疗技术的发展，生活中常见的疾病几乎都可以治愈，寿命被延长的人有更多的时间去拓展和享受生活。生物、化学等自然科学技术的飞速发展，给好奇心极强的人们带来了丰富多彩的精神食粮。人类在探索和发明的同时，肯定了自身的价值。人们享受着科技带来的好处，也获得了幸福。
曾经，人们对天空中的星星感到惊讶；如今，我们已经能够将卫星送入太空。
曾经，人们想过如何站在这个弱肉强食的.世界里；如今，我们在思考如何在这个明争暗斗的世界中生存。
………
在这个科技改革者的社会里，我们需要正视科技的力量，让我们的生活更美好！
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