教师节-我把鲜花献老师

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教师节-我把鲜花献老师

篇1:教师节-我把鲜花献老师

教师节-我把鲜花献老师

今天早晨的太阳是那么美好,空气是那么清新,“我”收拾好书包,才意识到今天是教师节。是该送林老师礼物的时候了,也算是表达我对老师的感恩之意。

昨天林老师说过不能送给老师要花钱的礼物,不花钱的礼物?送什么好呢?“我”左思右想,突然想到了一个好点子。“我”连忙跑到学校一座山坡,只见山坡上开满了五颜六色的野菊花,有黄的、紫的、淡红的,在晨光中,野菊花显得是那么异常娇嫩,芳香四溢,我摘了黄、紫的两束野菊花,便向学校跑去。校园是那么安静,林老师还没来,“我”蹑手蹑脚地走进办公室,办公室依然放着令我熟悉的物品:一副老花镜、墨水、一本日历和地球仪。在阳光的照射下,这些物品像是披上了一层金纱,这时,“我“脑海中浮起林老师刚刚来教“我”们的情景。记得在“我”五年级的时候,林老师就成了“我”们班的语文老师,那时候“我”的作文很差,连写400字的作文都觉得很难,每次作文都只得了个“合格”,老师知道后,每天下午放学后都让我留下来帮“我”补作文,他知道“我”没钱买作文书,便去帮“我”买了几本作文书,就这样,一天天地过去了,“我”的作文一步一步地提高,不仅是写400字的作文,连写500字的.作文也觉得很容易。依次在作文比赛里,“我”还得了第一名。当“我”拿着那枚写了第一名的奖牌时,心里激动极了,要不是林老师这么细心辅导我,“我”能得到这个好成绩吗?

林老师十分照顾“我”们。记得有一次,原本晴朗的天空随着几声雷电声,下起了大雨,“我”望着这场雨傻了,今天早上天还是那么晴朗,怎么也不会想到竟然会下这么大的雨。这时,正要回家的林老师看到了正在校门口走来走去的“我”,他见“我”没有带雨伞便把他的雨伞塞给了“我”,自己却淋着雨跑回家。可想而知,第二天上课时林老师不停地用纸巾擦鼻涕。还有一次……现在想起这些事来,仿佛就发生在昨天,那么熟悉,那么亲切。“我”把两束鲜花插在笔筒上,心里默默念到:林老师谢谢您为我们付出的一切,祝您节日快乐。

篇2:教师节献给我的老师诗歌

教师节献给我的老师诗歌

三百六十五片碧绿的叶子间

一朵美丽而吉祥的花

这些花瓣

让我们看见精神的王

在杏坛上实践誓言

清瘦而执著

影响我们的道德、理想

使我们想在

这馥郁的花香中

居住一生

金黄的花蕊

是太阳的颜色

是一切优秀品质的集合

让全世界善良的'人们

向她鞠躬

一些烛燃在午夜花香中

静默如星

在孩子朴素的天空中

闪烁光芒

一支烛有一支烛的故事

每支烛却共有爱的内容

我们在生活的道路上

总会遇到她们

通红的心在烧

把生出的阳光

填进我们的脑海

把矮下去的身子弯成桥

让我们踏着走过无知

接近文明

烛:

一种永远的精神

植在杏坛上

鲜活如初

老师

真诚、亲切的声音

从心灵深处缓缓翔来

栖落在你的怀中

千百年来

我们是永远的孩子

在心的教室里朗诵阳光

倾听雨声

在您用爱折成的伞下

回家

并痛苦注视清贫的草

在思想田地中扶摇

路正迢迢

在我们的起点上

你坚定地站成路标

指示幸福的方向。

篇3:教师节征文:献给我尊敬的老师

掬一脉书香你从那条校园的小路走来走进那块青春的芳草地。你为那些娇嫩的花草拾来了熠熠生辉的良心和光彩夺目的智慧然后躬身为他们浇水、锄草。你日复一日地哺育着呵护着直到你生命的寄托从春华孕育为秋实。

我虔诚得不敢寻觅词汇因为“老师”这两个字本来就是世界上最崇高的敬词。

在求知路上学生把老师看得比父母还重要就为这么一个单纯而执着的期望他们的老师有责任帮助他们复愿心目中最完美的形象。不是任何一个老师都漂亮或帅气但至少是从容大方让人赏心悦目的。不是每位老师都伶牙俐齿但至少是严谨而掷地有声让人心服口服。遇到问题或出现疏漏敢于面对问题并纠正错误也同样会赢得尊重与认可这便是老师伟大的形象。

老师的话语是多么地亲切老师的目光是多么地锐利老师的心里是多么地无私……。我曾经被老师锋利的眼神狠狠地“看”过一回。那天上课由于下课时玩得太开心了还没有尽兴所以上课心不在焉的眼睛老是东张西望还不时地住窗处看——看操场上正在游戏的人“身在曹营心在汉”当时的我好想早些下课还不断地看时间。我还不时地向讲台上望一下生怕老师发现了自己在开小差说来可真巧这一望正好和老师的目光相遇老师的眼神一下子变了像利箭一般直射进我的胸膛;像电流一样一下子流遍我的全身;像寒气一样使我全身发抖我的目光也像闪电一般回来了开始认真的听讲。多么神奇的目光多么难忘的目光。

“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”。

老师没有华丽的舞台没有簇拥的鲜花三尺讲台一块黑板就您挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛老师义无反顾的用自己如歌的声音播洒爱的阳光智慧的甘霖。伴着老师的声音旋律学生学会了用灵魂去歌唱、用真诚去追求。

真心地感谢每一位老师。

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篇4:教师节征文:献给我尊敬的老师

她是一缕阳光,温暖着我的心;她是一丝春风,抚摸着我的头;她是一朵天山雪莲,教给我学会纯洁;她是老黄牛,默默无闻,毫不保留的将知识传授给我们,她就是我们敬爱的路老师。

她讲课时娓娓动听,上课前她总是精心制作课件。每一堂课都是绘声绘色的提问,精彩的讲解。

记得上《金色的鱼钩》这一课时,她精心制作课件,伴随着低沉哀伤的乐曲,当她讲到“老班长瘦的只剩皮包骨头,奄奄一息,微微睁开眼睛对小梁说‘别浪费东西了,我快不行了。’同学们哽咽了,有些同学轻轻抹去眼泪,听课的老师心情沉重,为气若游丝的老班长感到惋惜,敬佩。

为老班长写颁奖词时,同学们拿起笔,没有思考,没有停住笔尖,为关心同志,舍己为人的老班长斜向一首赞歌。

下课了,所有老师向她投去赞赏的目光,这堂课让全班同学对她无不尊敬。

当我上课做小动作时,她会用那会说话的眼睛,盯着我;当我获得奖项时,她会告诉我不要骄傲;打我没考好时,她会给我指导,给我安慰,让我努力学习。

她写得一手好字,时常教给我们,练字时面带微笑,放松,心平气和,要学会享受艺术。写字时,字体潇洒,飘起来,学会品味汉字的优美。

她带我们到《水浒传》、《三国演义》感受英雄豪气;带我们走进唐诗宋词,感受中国文化的源远流长,博大精深;带我们走进美丽的西部,感受草原的无限风光;带我们走进《红楼梦》感受作者笔下栩栩如生的人物……

在她的课堂上我认识了身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻的王熙凤;超凡多俗的刷子李;神机妙算的诸葛亮;忠厚老实的鲁肃;顾全大局的蔺相如……在她的课堂上,有听不完的启迪故事。

老师,教师节快乐!

篇5:我把鲜花献给父母六年级作文

有的人想把鲜花送给白衣天使,有的人想把鲜花送给为我们提供粮食的农民伯伯,还有的人想把鲜花送给天天为我们美化环境的清洁工阿姨……而我最想把鲜花送给日日夜夜为我们操劳的人——妈妈。

有一天夜晚,我还在睡梦中,一声“阿嚏”惊醒了我。我从床上爬起来走到了客厅,看见妈妈正坐在沙发上为我织毛衣。妈妈抬起头,我看到她的眼睛里布满血丝。我想,在这寒风刺骨的冬天,妈妈从来没有为自己着想过,却每次都为我操心为我劳累。我感动极了,“金豆豆”在眼眶中打转,看着妈妈穿着单薄的衣裳,一边打喷嚏一边又在飞针走线。我真有点忍不住,所以轻轻地走过去对妈妈说:“妈妈,别织了,快去睡觉吧。”妈妈说:“这么早,你起来干嘛?快去睡觉。”我为了不让“金豆豆”掉下来,只好去睡觉。刚要睡,抬眼看到日历上是“3月7日”,明天不就是妇女节吗?我问什么不给妈妈送一件礼物呢?我想:“世上最好看的就是花了,妈妈也是世上最美丽的人,何不送一束康乃馨给妈妈呢。”当然还需要一张卡片,上面写上:“妈妈您辛苦了,我爱您!”为了等待节日的到来,我兴奋地一夜都没有睡好。

到了清晨我先做好了卡片,又去买了一束康乃馨,把卡片挂到那束康乃馨上,然后就慢慢地走进餐厅,把鲜花放到妈妈的面前,妈妈

范文 我把鲜花送给

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