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随着电脑的普及，许多的小孩子都患上了近视，因此，家长朋友们都比较关注这一方面的问题，担心孩子的健康。实话说，我也患上了近视。我的周围，患近视的同学很多，因此我很想弄明白他们又是为何患上近视的。于是，我对小学生近视原因进行了调查。
一、调查的目的
1、调查学生的近视情况，找出近视的原因、近视对个人的影响及其预防和治疗方案。
2、通过调查近视情况，提高人们预防近视的意识，从而降低近视率。
二、实践过程
1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。
2、我阅读了近来的报纸及杂志里有关近视的相关内容，深入地探索近视的原因、危害及预防。
3、我打电话给患近视的同学和朋友，问他们是怎样近视的以及近视所带来的不便。
4、我到郴州市儿童医院眼科医院咨询主治医师，小学生患近视的原因及预防措施。
三、调查数据及分析
我在调查中发现，近视在12～18岁为高速发展期。小学生近视眼发病率为20.13%，中学生为56.12%，高中生为23.75%。每年，患近视的人数呈递增趋势，而且近视度数大增，上千度的近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多，但患近视的比例也大为增加。
四、结论：
(一)近视的'原因：
1、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很容易导致近视产生。
2、小学生近视主要是因为看电视距离太近、时间太长和所看电视的画面浓度太深;玩电脑时间过长;读书、写字时不注意距离与姿势，在光线太强或太弱的阳光下、车厢里看书;不认真做眼保健操等因素导致眼部疲劳，而导致近视产生或加重;不合理饮食;看激光;小学生补课、家庭作业、钢琴班、舞蹈班等等之类的课外培训，都会使得小学生缺乏运动，睡眠过少。
3、中学生近视除了上述原因外，还因为学习任务重，压力大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。
4、遗传因素、环境污染和摄入营养成分的失衡也是患近视的重要原因。
5、患近视后未及时治疗或不戴眼镜，加重近视程度。
6、不合适的配镜，如配镜过矫或配镜不足。
7、全身健康状况差如体弱、早产儿、营养不良、偏食的儿童。
8、孩子如果长期吃含糖精食品，也会引起视力的降低，因为过多糖份的摄入会造成钙、铬等微量元素及维生素B1吸收不足，会致使眼球壁弹性降低，眼轴拉长，从而促使近视发生和近视度数加深。
(二)近视的危害：
1、容易受损伤：孩子得了近视配戴眼镜后，由于儿童活泼好动，若不慎受撞击破碎，轻者眼睛被扎伤，重者导致失明。
2、学习成绩下降：孩子得了近视不配戴眼镜看不清字，配戴了眼镜后容易造成视疲劳，注意力不集中，使学习成绩下降。
3、影响孩子前途：孩子得了近视，升学选择专业和就业有很大限制，前途受到极大影响。
4、遗传后代：现代医学已经证明，由于后天因素得的近视，如不及时治疗，也将遗传后代。
5、危害身心健康：由于孩子近视，多种体育活动无法参加，影响孩子身体正常发育，致使孩子体质虚弱多病，身心健康受到极大影响。
6、活质量低下：由于孩子近视，日常生活极其不便，例如：交际、旅游外出、参加娱乐活动都有很多困难，由此产生心理障碍，致使生活质量低下。
7、导致并发症：得了近视如不及时治疗，不但度数会不断加深，最终成为高度近视，还可导致视网膜脱离、黄斑出血、青光眼和白内障等并发症、甚至失明。
8、太多不便：由天气变化而带来的太多不便，如：雨天、黑暗时、夏天太热、冬天太冷，带眼镜进出，温差太大容易反霜，擦拭后带来镜片磨损，致使视物模糊，度数逐年增加。
五、建议：有效预防近视等眼病：
1、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。
2、要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写字时姿势要端正，光线要充足，坚持做眼保健操。
3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期处于疲劳状态。
4、要定期到眼科医院做检查，及时发现眼病，及时治疗，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。
5、已患有眼病，要坚持做好眼部保健，实践成果表明，在18岁眼睛发育定型前，近弱视等眼病是可以通过有效的保健治疗恢复正常的。
学生眼睛视力调查报告
一、缘由
1985年至今，我国曾进行了4次全国青少年体质健康调查。调查表明，我国青少年的体质不断滑坡，其中，中小学生近视发病率逐年上升，近视率位居世界前列。最近一次调查显示：小学学生视力不良率占31.67%,中学占58.07%,高中占76.02%,大学占82.68%。学生近视眼防控形势十分严峻。
我校每学年对学生视力状况进行4次监测，发现学生视力不良率在75左右。“是谁悄悄蒙上了你的眼睛”？
为全面了解学生的视力状况，以便给学校开展视力保护宣传教育、构筑近视防控网络提供依据，我曾指导xx级“社会综合实践活动课题组”对我校学生的视力状况做过一次调查。xx年5月10日，《胜利教育报》以“油田中学学生视力令人忧”为标题，发表了该次调查报告。7月11日，《中学生学习报》以“中学生视力状况调查报告”为题进行了刊登。10月26日《胜利日报・新生活》以“一半中学生戴眼镜”为题作了报道，在校内外引起了较大反响。
xx年，我指导课题小组的同学再次对部分年级的视力状况进行了跟踪调查。发现初二年级的近视率较xx年又有了变化：由22%上升到38%，增长了16%。“眼睛是心灵的窗口”，调查结果令人担忧！于是《关注“心灵的窗户”――中学生视力调查》一文，发表在《胜利教育报》第467期上。
时隔3年多，学生的视力状况如何呢？近视率又发生了怎样的.变化？带着一系列的问题，我再次对1200名学生的视力状况进行了全面调查，以期对我校学生的近视预防、视力保护尽一份绵薄之力。
二、过程
首先，我设计了学生视力调查表，利用政治老师所教班级多的优势，分发到每个学生手中。由他们具体询问、详细统计各班的视力状况。然后，把信息反馈回来，由我再汇总统计，得出结论。整个过程历时半个月，材料翔实，程序严格，数字真实可靠。
三、结果
全校视力调查一览表以上数据表明：近视率随年级的变化而变化。初二学生近视率明显高于初一年级，初四年级学生近视率又明显高于其他年级。
不少学生自初一起即配戴了眼镜，到初二时已达好几百度。个别学生还存在不同程度的散光、弱视等视力问题。视力不良率在56左右，超过40%的学生戴眼镜！
20xx年与xx年视力对比表：(略)
以上数据显示：20xx年与xx年相比，学生眼镜佩戴率下降了8.3%。说明学校通过推行新版眼保健操、开展阳光体育运动、坚持冬季长跑锻炼等成效显著，说明学校在积极预防近视、科学用眼宣传方面措施得力。基本达到了《中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中“用五年左右时间使学生近视率明显下降”要求。
20xx年的初一年级与xx年的初一年级比较发现，眼镜佩戴率增加了3.39%。这说明同龄青少年眼睛发病率越来越高；说明预防近视需要从小学开始，需要从娃娃抓起。
四、感言
眼睛是人类最宝贵的感觉器官，是感知五彩缤纷的大千世界的窗口。是谁悄悄地蒙上了你的眼睛？让我们说说他是谁：分、分、分，学生的命根，也是近视的祸根。“减负”，想说爱你不容易！电视、电脑、网吧，爱他没商量，害你也没商量！天空灰灰、高楼幢幢，月亮的脸偷偷地在改变。环境污染、绿色难得一见！“暗箱效应”引发视力退化！
活动起因：
七年级的时候，就看见戴上眼镜的同学，成为了“四眼一族”。当时，班上只有四五个同学戴眼镜。一开始的时候，他们还扬扬得意，觉得自己像一个深不可测的大博士。可不久，他们就尝到了苦头：跑步、跳绳也好，踢毽子、跳皮筋也好，眼镜在他们鼻梁上，乱蹦乱跳，比我还带劲儿!夏天出汗了，他们得先取下眼镜才能擦汗;冬天，一碗热腾腾的面条、水饺刚端上来，眼镜就馋得直流“口水”――镜片上雾蒙蒙的，想吃也吃不了……今年，上七年级。刚开学，班里一下子又冒出2个“眼镜一族”!近期，眼镜家族的总人数步步升高!这真让人大吃一惊!于是，我决心先在班里进行一次关于近视情况的调查。
活动组织：
组长：李思轩
成员：黄运钊罗翔鹏
特聘指导：李中青
活动安排：组长负责去统计数据，成员负责去收集资料
活动过程：
1调查问卷
.请问您现在的近视度数为多少?( )
A.不足100度或恰好为100度
B.100度以上300度以下(不包括300度)
C.300度以上400度以下(包括300度)
D.恰好为400度或400度以上
E.没有近视
2.请问您造成近视的原因(或认为造成近视的原因)是?( )
A.长期读写姿势不正确造成的
B.长期看电视或电脑或游戏机一次性持续时间过长造成的
C.长期看书写字一次性持续时间过长造成的
D.其他因素或原因不明
3请问您在校期间是否有按要求认真做好眼保健操?( )
A.是，几乎每一次或每一次都有
B.是，但还是有些时候没有(即有做的时候比没有做的时候偏多一点)
C.否，几乎每一次或每一次都没有
D.否，但还是有些时候有(即没有做的时候比有做的时候偏多一点)
4.在以下青少年预防近视的有效方法中，您认为哪(几)种您能做到?( )
A.尽量增多做眼保健操的次数(尤其是在用眼一次性持续超过1小时的时候)
B.尽量减少看电视或电脑或游戏机的次数及时间
C.坚持看书写字的时间不要过长，防止眼睛疲劳
D.坚持卫生的用眼习惯
E.矫正错误的读写姿势或(并)坚持正确的读写姿势
F.不在强光直射的地方或太暗的光线下或摇晃的车上或躺卧着看书
5.请问您认为近视会在学习和生活方面给您带来多大的困扰?( )
A.一点都没有困扰
B.有点困扰而已
C.困扰比较大
D.困扰很大
6,你是几岁近视的?( )
A 5～8岁
B 9～11岁
C 11～14岁
2.统计结果：
第一题大部份同学选c都是300度以上400度以下的近视(包括300度)
第二题大部份同学认为近视是长期读写姿势不正确造成的。长期看电视或电脑或游戏机一次性持续时间过长造成的。长期看书写字一次性持续时间过长造成的。之外，还因为大多数人不重视眼睛的保健问题。没有坚持做眼保健操，用眼卫生。
第三题大部分同学在校期间没有按要求认真做好眼保健操
第五题大多数同学认为近视会在学习和生活方面给带来比较大困扰
第六题大多数同学是在11~14岁近视的
同学访谈：
我在我们班访谈了几位近视的同学他们多数都认为近视会在学习和生活方面给带来比较大困扰，他们都是在11~14岁近视的
查阅资料：根据全国学生体质健康监测结果，在校学生视力不良(主要为近视)检出率为：中国小学生近视眼发生率为22.78%，初中生为55.32%，高中生为70.34%，大学生77.95%。女生视力不良检出率高于男生;城市学生视力不良检出率高于农村学生，学生近视患者超过六千万，因近视致盲人数三十多万人。 一般青少年的近视眼，多数属于“假性近视”。由于用眼过度，调节紧张而引起的一种功能性近视。如果不及时进行解痉矫治日久后就发展成真性近视。
预防措施：必须从小培养儿童良好的卫生习惯。
研究报告
(一)近视已成为普遍现象。
眼睛是人类心灵的窗口，是探索万物的工具，更是我们身体不可欠缺的一部分。如果失去了光明的眼睛，我们的物质世界将会是一片黑暗，那将会是一种什么也看不到的感觉，很少有人能够知道那种痛苦，那种无奈的滋味。因此，我们进行了关于眼睛的研究性学习。
现象：全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8%，中学生为55.2%，高中生为70.3%。
眼睛，被人喻为“心灵的窗户”。它是五官之首，是人的重要器官，对于人们的工作、学习和生活均至关重要。古语云：“人之神采在目，以目为使，沟通心灵。”可见眼睛的重要性。很多中小学生现在都存在着近视问题，放眼望去，随处可见戴着眼镜的学生。近视给日常生活带来诸多不便，也严重影响着学生的未来。我国中小学生的近视率逐年增加,这也成为社会各界广泛讨论的热点话题.我国中小学生的近视情况是怎样的?造成中小学生近视的原因是什么?怎样才能改善中小学生的视力呢?带着这些问题,我们这组同学展开了这次社会调查.。希望大家能因此了解眼睛的重要性，并养成科学用眼的好习惯，拥有一双健康、明亮的眼睛。
现在大多数班级患近视的人数比没患近视的人数所占比例越来愈多。
(二)造成近视的原因。
近视的原因除了：长期读写姿势不正确造成的。长期看电视或电脑或游戏机一次性持续时间过长造成的。长期看书写字一次性持续时间过长造成的。之外，还因为大多数人不重视眼睛的保健问题。没有坚持做眼保健操，用眼卫生等等。
(三)预防近视的方法。
1、使用正确的姿势，使眼与书面的距离保持在25厘米以上，并养成好习惯。读书写字用的桌子不能太高。使眼与桌面的垂直距离不小于27厘米(眼与书面的距离决定近视程度的大小，连续阅读的时间决定近视发展的速度)，最好控制在27―33厘米。
2、读书写字近用眼时间较长(10分钟以上)时，书面要有稳定合适的光照(最好用台灯。日光虽好，但不稳定)确保眼与书面距离的稳定。
3、.应该保持足够的睡眠时间和室外有氧运动，提高身体素质和抗疲劳能力，保持健康的视网膜视力。
4、必须树立防微杜渐从一点一滴一时一事做起的思想，树立科学的思维方式。因为预防近视的产生和发展不是做一次两次或一天两天可以完成的，而一次一小时不预防，就可以使近视产生和发展一度(0.01度)。
5、近视遗传。近视有40是遗传形成的。那么，这就要更注意预防了。不预防很可能高度近视。
(四)体会
我觉得我们每时每刻都应该保护眼睛。眼睛近视会给生活带来许多不便。预防近视，我认为首先就应该做好每天2次的眼保健操。其次，我还要提醒哪些“电脑迷”们，使用电脑不宜连续超过两小时，俗话说得好，“眼睛是心灵的窗户”!让我们保护好自己的眼睛哦!虽然这是我们第一次的物理综合性实践活动。虽然对此比较陌生，也有许多的困难，但是我们小组二人同心协力，分工明确，凭着团结的精神，克服一个个困难，完成了这第一次的综合实践活动。虽然有许多地方尚需完善，对我们来说也是一个费时费力的工作，也是对我们自己的一次考验，考验自己的能力!虽然这篇报告并不完美，但是是我们一个月来的努力以成果的形式总结出来，心中的激动难以用语言来表达。一切流去的汗水都不是白费的，这一次的物理综合实践活动，让我们自身得到锻炼和充实，能力也得到体现和提升，也让我们记住：团结就是力量，合作就是精诚!
前两天，我从爱眼媒体报道中心，看到现在近视率的同学比原来提高了许多，因此，我写下了这篇作文。首先我调查了一下我们班近视的同学，有的是长期玩儿手机导致的;有的是在被窝里看书导致的;有的是不吃蔬菜导致的;还有的是看书的时候眼睛只离书不足十厘米导致的。
还记得一年级的时候近视的人是寥寥无几，而现在呢，少一半儿人都是近视眼。
在我们班李明就是一个典型的例子。他每天沉迷于网络，作业也不做，家长把他的手机藏起来说只要他写作业，就奖励他玩15分钟的手机，长此以往，他的眼睛越来越近视了。
王浩他虽然爱学习，但太过度了。他在被窝里躺着、睡着、趴着看书，一看就看到了，三更半夜还不愿休息。终于有一次被他的爸爸看见了，他爸爸一把就把他抓过来说:“你虽然爱学习，但不能这样看，会坏眼睛的。”他听了觉得很有道理，就改变了这种坏习惯。他很庆幸听了爸爸的话，没有导致眼睛越来越坏。
张帅也是由于营养不均衡。他只吃肉不吃蔬菜。还有爱吃的使劲吃，不爱吃的，宁愿饿着也不吃一口。现在他的眼镜片厚度绝对抵得上啤酒瓶底部的厚度了，我们现在都叫他“眼镜先生”了。
所以，眼睛是心灵的窗户，为我们展现一个五彩缤纷的大千世界。让我们携手来爱护自己的眼睛吧。让这个充满欢声笑语的世界，永远能随心所欲地映入眼帘。
有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是端坐奥迪、宝马于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室李数着成捆的钞票。然而，我要说，拥有这些不一定就是真的拥有了幸福，我认为幸福就是拥有那样一双眼睛。
鼓励的眼神
临近中考，面对一次又一次的模拟，看着那一个个红叉，心里有说不出的难受，痛苦、无奈一次又一次的袭来。我于是对中招失去了自信。而回到家后，你却没有给我一点压力，只是鼓励我说“振作起来，妈妈相信你，你是最棒的，一定会考上理想的学校，千万不要灰心。”
关爱的眼神
放学回到家，“上星期不是感冒了，好了吗？药按时吃了没，现在还感觉难受吗？”“噢，对了，饿不饿，我去赶快给你做饭吃，对了冰箱里还有一块瓜呢，拿来切一下，先别吃，太凉了”“上星期的钱够不够花？吃饱没有，千万别饿肚子。”回到家中，总是洋溢着幸福的感觉，那一双关爱中充满了担心的眼神，谢谢你给了我动力。
感动的眼神
今天是母亲节，我为了完成老师的任务，写了一份感谢母亲的贺卡送给了母亲，然后帮母亲洗脚。当我帮妈妈做这些事情时，我看到了母亲的眼神中含着感动的泪水，眼睛充满了感动，然后对我说：“女儿长大了，懂事了，知道孝顺妈妈了，妈妈真的好感动啊”。是呀！妈妈你多少次这样给我洗脚，给我一次又一次的奉献，谢谢您，那双感动的眼神，让我再一次明白了爱的无私。
我想眼睛应该不会骗人吧！人有各种各样的眼睛，如像一双在滴水的眼睛，那是伤心的眼睛；一双盯着你的眼睛，那是严肃的眼睛；一双开怀的眼睛，那是快乐的眼睛；一双有力的眼睛，那就是生气的眼睛。人的眼睛有很多种，只要读好眼神就能都好眼睛，所以人的眼神形态各异。
比如你在路看到各种各样的眼睛，但有些人能在一秒钟看清楚任何人的眼睛，但我想这应该是骗人的，完全没有这一件事，所以我不相信人可以读别人的眼睛，可是我错了。我看到有一个人到了我家，那时我无比的伤心，无比的难过，然后妈妈说有客人，我里嘛把眼泪擦干，洗了一下脸，装出一幅十分快乐的眼神来骗那个客人，可是我到了客厅，那个客人立马就知道我很伤心，我问他你知道的？他回答：“我看到你的眼神所以我才知道你的表情”我问：“难道真的可以知道别人的眼神？”我听客人说：“可以，你要仔细观察就能发现别人的眼神，你知道了吗？”
还有一种眼睛那就是生物的眼睛。我们不能乱扔垃圾，地球变得十分的脏，我有可能看不清人的表情，但我能看到大自然的表情，他是伤心的，好像在哭泣。大自然原本是开心的，而现在是伤心的，人们不断的扔垃圾，地球真的越来越差了。
有可能看不出人的表情，但是我可以看出大自然的表情，我们不要乱扔垃圾，要做一个小卫士。
有人曾经问过我，你碰到问题会逃避么？ “当然 不会了！”我非常自信的说，“逃避干嘛，在逃避你也要面对，还不如勇敢的面对。”这些话真是太简单说起来，一点也没难度。谁都会说的。那个沙包直直的冲我打来。直对着我，我的眼里只有它。可是就在它逼近的一刹那我紧紧的闭上了双眼，那个沙包重重的打在了我的身上。
有一天 我却发现 我并不是这样的，我是一个只会逃避问题，从不勇敢面对的人。其实我从不想去承认 我是这样一个人，但是我真的只是一个会说大话空话的人。
在玩砸鸭子的时候，我总是能 撑到最后的一个....... 渐渐的我发现我失去了我的本领，我变成了一只已经被判了死刑的鸭子。我不可能一直活下去........我失去了活下挑战的本领我只会逃跑，只会闪，虽然我是撑到最后的但是往往也是一击毙命的。曾经有一个砸手说：“你太碍眼了，你先下去吧。”是的我一语就中。
每当体育课的时候，我最害怕的就是跑步，因为很痛苦 ，说是痛苦，不如说是我害怕当最后，害怕倒数第一的感觉，就算从未有人指责过我......面对它我只想逃跑，逃得远远的，我会想尽各种办法，暂时的逃离它........
渐渐我发现我的逃避变成了一种习惯，一种自然。我开始逃避令我讨厌的科目，令我厌烦的人，令我厌烦的时事。
直到有个人对我说，你把眼睛睁大，好好的看着，就算会很惨，至少你尝试过.......我睁开了眼睛我尝试着正面，来面对它 就在那一刹我看见了它的方向 一把将她握在手里。是一种很神奇的感觉，一种自豪，骄傲还有自信。
大千世界，每个事物都会有相同的归宿，但每个事物也都有着自己独特之处。每个人的眼睛都是自己心灵的窗户，每个人的眼睛既有相同也有不同，我的母亲就有这样一双眼睛，在这双眼睛里我可以看到关怀、鼓励以及怜爱。
关怀
因为一些烦心的事和她唠起来，我的心情本来就不好，我心想她就不会让着我点儿。我在一气之下说道：“你爱怎么着就怎么着，真是的，在学校不快乐，回到家又要面对你，我不吃饭了”。说完，我直接把门一摔独自进了房间。晚上翻来覆去怎么也睡不着。吱，门开了她走进来，打开台灯后坐在床边看着我。她的眼神有一种我从来没有见过的东西，我细细品味，那里包含的是关怀，是期望。
鼓励
快要中招考试了，自己一个人独坐在题海中，面对一个个不听话的数字在我眼前跳来跳去，很不听话。一条条线段构成一幅幅奇怪的图画，想要去找到解答的方法，它却好像跟你捉迷藏一样就不让你找到。我把书、本、笔等一些东西都扔到地上，妈妈闻声赶来，端来一杯热腾腾的牛奶，弯下腰将我扔到地上的书悉数捡了起来。这时我看到，母亲的'眼神里充满着疲惫与鼓励。
怜爱
因为要体育考试了，为了那50分，我们一开学就坚持每天一节体育课，学习十分紧张。我每天回家都是累得有气无力，且带着伤。每天妈妈给我擦药的时候，我都禁不住唏嘘不已，此时我与母亲的眼神交汇，我能从她眼睛里看到深深的疼痛，我每一声叫疼声似乎都让她痛在心上。
我不知还能从她的眼睛里看到什么，无论什么时候，无论我在做什么，我相信那双眼睛都会与我相伴，给我快乐，给我呵护，伴我成长。
我忘不了那双眼睛，那是一双可伶，饥饿的一双眼睛。
一个月前，我在姥姥家吃完饭，正要回家姥姥给了我一个面包，叫我边回家边吃。我把包装纸撕开后，吃了一口馒头的麦香味，啊！真是好吃。
我走到家楼下时，发现在垃圾桶里竖着一根猫尾巴，他一听到响动，久立可警惕的起头，一双无助，可伶，饥饿的眼睛看着我。我不知不觉之间手撕下了两三块面包，放在了小猫的跟前，那只小白猫即将看了我一眼不吃，我往后推了几步，他早上去嗅了嗅那块小面包，停了一会儿又瞅了瞅我，“喵呜――喵呜”叫几声，一口就吞下了那块面包，有以下快速吞下另一口面包。我惊呆了他居然有这么饿，我的手不知不觉停下来，我的面包我也不吃了。过了好半天，我才终于醒过神来，把手理面包撕成几块扔在地上，他依然籍口吞下，她吃完啦我也吃完啦！
他碰了碰我的脚！
“喵呜喵呜”叫了几声又瞧了瞧我一眼，就飞快地跑了。
过了几天我没有再见到他。好几天以后我家门口经常有一两只死老鼠，我不知是咋回事儿，直到有一天，我看见猫咪在我家门口等着，也不在意结果他一直跟着我。我又一次给了他面包它直接吃掉了，我给它取名叫小喵。我们每天都能看到对方，我也一样给它吃东西，我以为我俩一直会在一起玩呢！谁知道，那天当我再一次呼唤小喵时，她没有再出来。后来爸爸告诉我，小区有只猫死了，被汽车压死的。
我十分伤心，但那又有何意义呢？小喵死了，友情就此完了，但我还是像以往一样呼唤他，就是没有她的身影，也永远看不见，又忘不了他那一双可怜，饥饿的眼睛。
有人讲，生活在别处；在我理解，我们在生活，我们在行为、在思索。却总有那么一双眼睛在暗处审视我们……
我曾是不说脏话的人，但生活在一个集体，耳濡目染又是便身不由己。还记得第一次讲脏话是在球场上，打在兴头上，不由地那么讲了一句。我也本是不以为然，因为大家都在说脏话，却没想到。各种身影静止后调侃我道：“呦，你也会说脏话了。”我面子上打着哈欠应道：“怎么，我不能说啊？”但想象自己应是面红耳赤，竟是一刹那再也提不起兴致去打球。
我的心情十分复杂，最重要的是觉得毕竟还是有损形象，接下来再打球便觉得自己疯过头到不是自己了，而刻意收敛。我并未在说脏话前考虑过别人在意我说未说过脏话；原来，自己一直是活在他人眼皮子底下的啊。
我本是在意他人如何看我的，那件事便不由地令我郁结了一阵子，时时刻刻端庄自己的形象，注意自己的行为；逐渐地，却发现，也不对劲。之前还只是发现自己活在他人视线之内、受他人审视；如今这可好，直接转变为他人而活了，这又算是什么事儿？之后我联想到了两类人：自卑的人，自负的人。想来，不就是一种只为别人的审视而活，而另一种从不正视暗处的那一双眼睛吗？而我则是正好在那段时间把两种人轮番当了遍。我想，我不愿自己自卑或自负，我想要自己作为个独立的人生在这世上、活在这世上，
生活在别处，总有那么一双眼睛在注意着你，在暗处那你不知道的地方，你并不知晓它在注视着你哪里，因此你完备全身；但终就不要再完备自身的同时忘记，我们是在为自己而活。
上课了，徐老师一手拿着纸袋子，一手拿着一块毛巾，提问：“人有几只眼睛？”我觉得很奇怪，想：这么简单的问题，谁都知道。同学们纷纷举起手。毛政杰说：“两只眼睛！”何峥说：“一双眼睛！”舒翼寅说：“人有三只眼，还有一只心眼。”老师说：“有道理，现在我们来做个游戏！人是否有第三只眼？”
老师首先请了刘硕磊。老师用毛巾围住刘硕磊的眼睛，接着，从纸袋里拿出一个矿泉水瓶，大家以为是白开水，我也觉得奇怪：不就是一瓶水吗，有什么奇怪的！老师把瓶子递给刘硕磊，老师说：“这可是个宝贝呢！”刘硕磊上一摸，下一摸，摸到凹凸不平的地方，说：“这是矿泉水瓶！”“里面装着什么？”老师神秘兮兮地问。刘硕磊把瓶子放在耳边，摇了摇，只听沙沙沙地水声。老师又说：“你闻一闻它是什么味道？”刘硕磊拧开盖子，闻了闻说：“无色无味的！”“它到底是什么？你尝尝看！”刘硕磊慢慢地把瓶子轻斜，小心翼翼地用舌头尝了尝，“又酸又甜！”老师把毛巾拉下来，告诉大家这是糖水。
接下来，老师又请了毛政杰，老师照例用毛巾蒙住毛政杰的眼睛，递给毛政杰一个可乐瓶，问：“它是什么？”毛政杰说：“是可乐！”我看见黑黑的，也好像是可乐。老师又说：“你闻一闻，它是什么味？”毛政杰拧开盖子闻了闻说：“好像是黄酒！”老师问：“你尝一尝，它到底是什么？”毛政杰咪了一口，连忙转身“哇啦！”的尖叫了一声。就像吃了苦药。看他那副样子，大家哄堂大笑。原来那是醋。
老师说：“人的第三只眼睛由嗅觉、听觉、味觉、触觉组成，”
今天，我知道了人们不仅有两只眼睛，还有第三只眼——心眼。
眼睛和嘴巴是一对青梅竹马的好兄弟。但有一天，他们为了证明自己是五官中最重要的器官，而争吵了起来，并喊来了鼻子、眉毛和耳朵来评理。
嘴巴说:“我能吃到各种各样的美食。”眼睛反驳道：“如果没有我，你说不定还会把食物塞到鼻孔里呢!”嘴巴恼怒了:“如果不是我吃食物给你提供营养，你早就饿死了!“你、你、你......”眼睛气得满脸通红，“你这个卑鄙的小嘴，在脸上你只不过是个大洞而已，长的丑陋极了！”嘴巴争辩道：“如果没有我，你能听懂主人和别人的话吗?” 他们就这样你一言我一语地争吵了下去。在一旁看着的鼻子实在听不下去了，大声喊道：“你们别吵了，其实，我们五官眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的功劳都很大，少了谁都不行。每个器官都有自己的责任，假如有一天，耳朵不工作了，那我们就都听不到美妙的音乐了。如果我不工作了，那你们就分不清香和臭了。”在一旁的耳朵和眉毛也连声点头，表示赞成。嘴巴和眼睛羞愧地低下了头。嘴巴对眼睛说：“对不起，我不该那么骄傲自大，看不起你。”眼睛也说:“我也不该那样骂你，我也有错。”从此以后，眼睛和嘴巴一起团结合作，成了主人的得力助手。
这个故事告诉了我们一个道理：人心齐，泰山移。每个人都有自己的用处，只有团结一心，才能做好每一件事。
轻轻地，静静地聆听昨天的你，你听到了吗？笔尖亲吻着粗糙的凹凸沙沙作响，在空白的纸张上留下你做过的痕迹，一笔一画都像撕裂心般的疼痛，无法停止。墨水填进凹陷的空格中，一点一点的深入进去，不曾停下脚步，回头望望你绘制的天马行空图，经历的疼痛怎样构成了丰富的人生，敏感的神经细胞载着生活的色彩，生活的味道，生活的疼痛，驶入了记忆的车站，哪怕这段路程有多么黑暗，多么凄惨，又是如何，不知所措，也许你会发现，或者你从没有发觉，你不是孤独的，黑夜里有一双瞪大的眼睛不曾离开你。而这双眼睛不属于亲人，而是你永远都无法想象到的答案。
在你进步时，那是一双羡慕，却又饱含一丝一丝妒忌的眼神，埋没在同样的地方，却放射着与众不同的光线，闪着一丝坚定，又不少点迷茫，因为未来的日子，一半可以改变，而另一半却依然要在轨道上进行。
在你落迫时两缕焦虑的光线喷涌而出，影射到那个不布满阴影，却与你最贴切的地方，交错，纠结，拧转，知道有一天，你像瘫废的机器人被充满能量，所有的细胞被威逼出最强劲的力量，不断放射光芒，也许这突来的异光会闪伤那双黑暗的眼睛，但哪怕是最微弱的光线，也是那双眼睛所不能发起的希望。因为那是一种感觉，一种心灵相通，一种从心底散发的强烈欲望，就算失去了光感，失去了眼睛，她依然会感到你的存在，从不间断。
那双眼睛，在你身旁，回头望去，浓重的黑色掩映出她的身影，昔日里针锋相对的对手正静静地凝视着你……
“眼睛是心灵的窗口”，
眼睛500字作文
。一点也不错，我们的举止可以从眼睛直透到心灵，就像从窗口能看到屋里一样。我妈妈就有这样一双眼睛――她的各样眼神令我难忘。有一次，我生病了，还不时咳嗽，妈妈连夜在床旁陪我，给我拿药，给我盖被子，一夜下来，她的眼里已经布满血丝，但那是一双充满怜爱的疲劳的眼睛。
还记得有一次，我由于上一次
还有一次，电视上播出了我国南方地区下了大雨雪，在抗灾抢险中的三位工人由于电杆倒塌，从电杆上摔了下来，牺牲了。顿时，妈妈的眼睛掉下了大颗的眼泪，露出了尊敬的目光，好像在说：“多么好的工人啊，竟然以身殉职，真可敬。”这时，妈妈那慈祥的心地一表无遗地显露出来。
也有一次，我经过努力，
妈妈的眼睛就像是我迷失方向时的指路灯，也仿佛是我
就像夏天的冰淇淋、就像秋天的和风、就像
当我在考试的时候只得了七十多分，别人都在给我白眼，只有您啊，给了我无边的鼓励。您说：“失败不要紧，只要肯用心，还要找对出问题的原因。”结果，我的成绩在短短不到两个月的
现在，我啊，我对语文、数学和英语都更加地充满兴趣和信心，尤其是对作文，现在，就是上学期的期末以后，我就在小学生网上作文里发表了差不多九十篇作文了。而就在我读
您就像一个团不知道疲倦的火焰，永远地照亮着我们成长的道路。
您就像一个辛勤的园丁，灵巧地修剪地一棵棵小树苗。
您就像一梯梯楼梯，把一个个孩子送到更高的地方，而自己依然在那里默默无言。
带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着县城的喧闹，欣赏着它的繁华美景。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到了一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我走上前去。
你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点儿也不具有正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常人的劳动能力。在他面前，只有一个空空如也的钱盘子。看到这样的景象，我本来想转移视线，却无奈地与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛。在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西都清清楚楚写到了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露出他的理想――能像正常人一样的生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴，一双手。他的双眼仿佛又在责备，怨恨过路人的冷漠。霓虹灯下，小县城中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹的走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。
我站在那儿，沉思了许久，这才回过神来，向他的盘子里放了一张五元钱钞票，然后无奈地离开了。眼前。那双眼睛仍在闪闪发亮……
孔雀舞者杨丽萍曾说过：“我对人性很悲观”。这话出自于一个放弃了自己母爱的神圣权利和爱情，而用舞蹈把全部的爱和美都奉献给人类的艺术家，我不禁有些诧异。然而，这话确是杨丽萍所言，语调沉稳、淡定、轻诉，宛如孔雀鸣鸣之音。
历史的风云，岁月的红尘。
你经历了太多的妒忌、倾轧、屈辱、痛苦：
你承受过无数的嘲笑、歧视、冷落、迫害。
在近半个世纪的时空里，无不充斥着人吃人，人伤人，人整人……
你不似鸵鸟，对残酷的现实视若无睹，把头和颈深深地埋入沙里，掩耳盗铃。
你用孔雀那双警惕而又洞悉一切的的眼睛，和一颗殷殷挚爱的心，守望着人生。
你阅遍世间的丑恶，却又用宽厚的心任污秽在阳光下生灭。
圣人和凡夫俗子的区别，不就是一双眼睛和一颗心的差异吗？
你说，你不过是宇宙指甲缝里面一个小小的细菌，那你也是一个单细胞的酵母菌，在爱的养分里无尽地发酵，去抑制杂菌的滋生和污染。
面对这个令人眷恋而又伤感的世界，你像孔雀般仰起高贵的头，尽情享受大自然赐予的每一缕阳光；你犹如高山下汨汨淌出的雪水，清澈而又欢畅。任何污浊也无法玷污你的洁白，因为你是吸吮天地精气的大自然爱的使者。
有人说，孔雀一展华丽的羽翎是媲美，把美奉献给人类何罪之有？有人说，孔雀开屏是求偶，世上把美和爱糅合而又推向极致的又有几人？
我想起圣女蒙娜丽莎那犀利而又带着一丝忧郁的目光，和那象征仁爱之心的恒古微笑……
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