真正的我,过去的我

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真正的我,过去的我

篇1:真正就是我作文

真正就是我作文

自我介绍,我叫张萱蕾,今年九岁。我中个子,梳着一个长长的麻花辫,标准的瓜子脸,两双大眼睛经常溜溜的转。这就是与众不同吧!要不然别人怎么会夸我不简单呢?

我虽然只有九岁,可在学校里可是小有名气呢!今年区举行“金太阳杯儿童舞蹈大赛”和“奥术比赛”我都获了一等奖。我的画也在学校里展览了。基本上每次区里比赛,我总能获得名次,还经常在电视上露脸哩。特别是这学期我被选上了大队委,一提起这事我就高兴。

对了,主持节目也是我的一大特长。去年我还应电视台邀请,担任了小主持人。

写到这,你一定会说我很聪明。但我要告诉你,这一切取得和我的`努力是分不开的。就拿这次主持节目来说吧,一去就是半个月,课程耽误了不少,学习成绩从原来第一名的宝座下滑到了中游。怎么办?我非常着急,最后,我使劲努力,每天非常辛苦。读呀、写啊、记呀,思考呀・・・・・・同学们都向我投来了赞赏的眼光。我的成绩又恢复到了以前名列前茅的状态。

瞧,这就是我,你愿意和我交朋友吗?

篇2:原来,我不是真正的我

原来,我不是真正的我_小学作文

一天,我正在学校(我学画画的地方)写作业,突然,闯进来了一个学生,大叫道:“王鑫怡,你们组***同学再出手打人......”“在哪?”我吃惊地问。(因为我是这个组的组长)“在......在操场。”那个用学疯狂的说到。我简直不敢相信我的耳朵,平时那么文静的他,这是竟打人,真是岂有此理。“嘿,变脸倒挺快的吗!”他不怀好意的笑道“刚才还是‘晴空万里’,怎么才几分钟就‘阴云密布’了呢?真是应了那句话‘给你点阳光你就灿烂;给你点洪水你就泛滥......”这位***见我虎视眈眈地看着他,才住口......经过这件事以后,我对我的表情进行了整理,下面就是我整理的资料:

一、皮笑肉不笑

这种笑经常发生在哪位骄傲的同学在考了很高的分数时,又在‘夸夸其谈’或着是面对考试时的那种笑,简直就是‘皮笑肉不笑’(同学起的)

二、晴空万里

说起这个笑,真是令我班同学佩服到了极点,只要我一遇上高兴的事(例如:考了高分、得了电子琴奖......)同学们就会躲得远远的。因为一到这时候,我就会随便拉上一个人,开打。(为了表达我心中的'喜悦)直到他被打得‘鼻青脸肿’、“嗷嗷直叫”、“跪地求饶”,有的男生甚至躺在地上急地像热锅上的蚂蚁一样团团爬......

三、哈哈大笑

“哈哈哈......他们又在打架了,能看好戏了!”只有在这时,我才能“哈哈大笑”、“开怀

大笑”、“笑里藏刀”、“笑中有笑”、“笑......”直到老师把事情处理完或上课铃响了的时候,我才会停止那疯狂的笑声。

四、阴云密布

“哼,我让你在动,我今天不打死你我就不姓王。”我边撵边喊,可他就是丝毫不减速。真气死本姑奶奶了。“叮铃铃......”可恶的铃声又响了,我不得不回到座位上,看看他,笑的可真起劲呀。我的气不打一处来,只好“忍气吞声”、“化干戈为玉锦”......这时的我脸上阴云密布,谁见谁怕,就连班里最大胆的也要惧怕三分......

“哼,笑什么笑,看别人日记不说好还笑,我今天不给你点颜色看看你是不知道我的厉害。我一定要让你下不了台阶......”“饶命呀,我怕......怕......”“吃我一棒。”......

看到这儿,你们是否也怕我了?不服气地你,可以找到我咱们练已练!对了,是群欧还是单挑?不管哪一种,咱们说好了,可不能打退堂鼓呀!?反正,随时奉陪。

原来,我不是真正的我,而是一个让人摸不透而又善变的女孩。

篇3:我不是真正的快乐

我希望我快乐,但,我并不是真正的快乐。

想太多,有时,只是一种解脱。

也许,我毫不缺少拼搏的勇气,可,如今——我却毫无勇气拼搏,我再已没有拼搏后的慰藉。

也许,我曾拥抱过;也许,早已失去了——我不后悔——那是我真正的快乐。

含着糖,想着你,原来是这么甜蜜,顺着梦划过的痕迹,没时间怀疑——我将你与心跳藏在抽屉,我不再仰望,不再寻找,我并不是真正的快乐——我假装,却不满脸伪装;我懦弱,却不满腔软弱;我放手,却不满腹流泪。

我,并不是真正的快乐。

漫漫的长夜,遥遥的天边,总想要冒险。

我执着,我勇敢,我追寻。

就算没有结果,那也是美好的、纯真的——我是真正的快乐。

也许,我毫不缺少倔强的执着,可如今——我却毫无执着的倔强,我再已没有追寻后的愈合。

也许,我曾拥有过;也许,依然眷恋——我不绝望——那是我真正的快乐。

我想要快乐,要我真正的快乐。

云南保山隆阳区云南省保山第一中学初二:尘又兮

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篇4:真正的我作文

关于真正的我作文

生活中的每一个人的内心都是丰富多彩的,他们每个人的内心都有不同的几面表现。一是活波可爱,二是沉默寡言,三是坚强不区,另外还有是脆弱无比。我也存在着这样的问题,下面我就把我的情况介绍一下。

首先说活波的一面,每到体育课上的时候,我总是非常积极的,那次老师让我们在体育课上自由活动。天气非常炎热,别的同学都嫌热,不玩。我只好自己一人在那玩。玩了一会觉得一个人没太多的乐趣,然后我就硬拉了几个同学与我一起玩,开始我们玩得很高兴。忽然,那几个说不玩了,我已经玩不动了,求你放过我吧!我对他们说;再玩一会儿,就一会儿”他们勉强答应了。过了一会儿他们说不玩了,我看了一下表,还有30秒就下课了。我终于说出了他们想听到的那句话。铃铃……,下课了。这是我活泼的一面,也是积极的一面。

再下来是我沉默的一面。每到课堂上的时候,我总是沉默,偶尔也会活泼那么一二次。尤其是在数学课上,我也总是沉默。老师让我回答问题时,我会的和不会的,一并表示沉默。这是我沉默的一面,也是我消极的一面。以后一定要克服这个心理障碍,把消极也改成积极。

然后是我坚强不屈的一面,每当上课时,我都很坚持自己的想法,比如在语文课上。记得上小学五年级的时候。我们班有一个老师的孩子,他每次都跟人唱反调。如果他错了,还必须让别人投降,拿出一副嚣张的样子。好像每个人必须服他。我可没少受他欺负。但我每次都是一副很倔强的样子。我要让他知道,并不是应为他妈妈是班主任,他就可以仗势欺人,我们就都得让步。我不是那种好欺负的,这就是我坚强不屈的一面,也是积极的一面。

最后就是我脆弱无比的一面。这一面不仅是在外表上,还在心灵上。外表上是:我很瘦小。有一次我去车棚取车子,学校老师规定必须在教学楼后面走,而我从前面走,直接进入车棚。下午来了以后,班主任当着全班同学的面说:“xx,你瘦小的身躯穿梭在车队里,真够厉害的。”我羞愧的低下头。心灵上的脆弱是,我只要一遇上大事情心灵便会受到创伤。比如,我在看电视时,一看到电视上的动人情节,我就想哭。如:亲人间的'团聚,父子间的相认,兄弟间的反目成仇,等等。这些都会是我掉下眼泪。还有电视上的杀人场面,我都不敢看,因为我害怕,为什么人与人之间不能和平相处,为什么要有斗争与战争。这是我脆弱的一面。也算是我消极的一面吧。

这就是生活中的我,有时活泼让人喜爱,有时沉默让人心急,有时坚强让人不敢相信,有时脆弱让人可笑。生活中的每个人都是多面性的,这就是生活。我们每个人的生活都是丰富无比,多姿多彩的。

篇5:真正的我心情随笔

真正的我心情随笔

知道吗?

我很怕寂寞,

可是不敢张扬。

我很悲伤,

却只能自己感受。

我假装快乐,不想流泪,

却终究骗不了自己的心。

我喜欢迎风而跑,

喜欢海边的气息,

喜欢天空的蔚蓝,

喜欢彼岸花的忧伤,

喜欢猫的灵敏和忠诚。

我渴望有人陪伴,

渴望有人理解,

渴望有人支持,

渴望有人爱我。

我是个没有安全感的孩子,

是个孤单的'孩子,

是个成熟的孩子,

是个忧郁的孩子。

有时,我会很任性,

有时,我会很倔强,

有时,我会很天真,

有时,我会很绝望,

有时,我会很冷酷。

但是,我终究是我。

这是,永远不变的。

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