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小学二年级语文下学期知识竞赛试卷
秀篆镇中心小学期中优生赛二年级语文试卷0423
学校 年级 姓名 考号
………………………………….. 密……………………………………封 ………………………………………… 线 ………..…………………………………..
得分
一、我会看拼音写词语。（10分）
shì jiè xiónɡ wěi cuì ruò fènɡ huánɡ huī huánɡ
hū huàn huán rào ní nìnɡ yǐn yuē fēn fānɡ
二、给带点的字选择正确的读音并用“”画出来。（6分）
黑白相间（jiān jiàn） 水分（fèn fēn）垂（chuí cuí）着头
盛（shènɡ chénɡ）米饭 兴奋( xīnɡ xìnɡ) 花骨（ɡǔ ɡū）朵
三、写反义词：（6分）
窄——（ ) 动——( ) 穷——( )
粗——（ )内——( ) 败——( )
四、我能在括号里填上合适的词语。（9分）
一（ ）镜子 优美的（ ）发明（ ）
一（ ）清泉 清新的`（ ）冒着（ ）
一（ ）彩虹 风光秀丽的（ ） 发射（ ）
五、我会照样子写词语。（4分）
例1：牛奶奶牛例 2： 飞机 ＿ 飞机场
（ ）＿（ ） ＿ （ ）
（ ）＿（ ） （）＿ （ ）
六、我会变，变成新字再组词。（9分）
加一加夫—（肤）【皮肤】 少—（ ） 东—（ ）【 】
减一减哄—（共）【共同】 沟—（ ） 涛—（ ）【 】
换一换芬—（纷）【纷飞】 提—（ ） 塔—（ ）【 】
七、把下面的句子补充完整。（10分）
1、____________________都是在天上飞的。
2、_________________真快乐！
3、校园里种了许多花，____________________ 。
4、我喜欢____________，因为________________。
5、像_______________________ 。
八.我能把下面的词语排成一句通顺的话，并加上正确的标点符号。（4分）
1、 过后 树叶 大雨 更绿了 显得
2、 谁 在 叫我 是 外面 呀
九、我读课文的收获。14分（6+4+4）
1、 的故宫变得 了。 灯光照着她，城墙和角楼倒映在河面上， ，十分动人。
2、_________追黄蝶，___________________。
________________，春风暖万家。
离离原上草，。
3、花要叶扶， 。
赠人玫瑰， 。
诚心能叫 ，实意能叫 。
十、快乐阅读。13分（3+3+2+5）
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子更生动。
2、短文共有 句话，写了和的事。
3、写出和下面词语意思相近的词。
美丽—（ ） 赶紧—（ ）
4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关的句子。这个句子写了蜻蜓的、 和。
十一、我会看图写话。15分
爱护树木
一、生字
1、报听写(能正确写出拼音和汉字)
热情地问 透明 绿叶 游戏 花丛 穿衣 眨眼 弯弯的新月 荷塘 一柄大伞 静静地举着
唱歌 种树 浇水 施肥 耐心 思想 等不及 拔掉 改正 成活 喜爱 不着急 走路 早晨 好奇 当然 送回 陪伴 有趣 告别 美丽 角度 好看 大概 激动 银河 南来北往 客轮 牛郎织女 相会 拦河大坝 宇宙飞船
2、注音(能正确读出拼音)
穿梭 嬉戏 农谚 喜鹊 喳喳 樱桃树 着急 宽阔 货船 驾驶 清澈 雄伟 需要
3、笔顺(能正确写出笔顺)
戏 穿 角 陪 轮 郎
4、多音字(能正确写出两种不同读音并组词) 着 好 中 乐
5、相近字组词(能分辨出两个字的不同并组词)
齐( ) 角( ) 拔( ) 攻( ) 栏( ) 陪( ) 猴( ) 浇( ) 吉( )
奇( ) 脚( ) 拨( ) 功( ) 拦( ) 培( ) 候( ) 绕( ) 喜( )
郎( ) 相( ) 宙( )
朗( ) 想( ) 油( )
6、扩词(能组出至少3个词语) 趣 喜 想 相 游 穿 戏 奇 陪 丽 激
二、背诵
1、课文21、24和练习8读读背背。
2、按课文内容填空(挖去课文和读读背背中的生字填空)
如：披( )戴( ) ( )( )( )( ) 众( )捧( ) 烘( )( )( )
人教版小学二年级下学期语文期中强化训练卷
人教版二年级下册语文强化训练卷
姓名：家长签名：
我会拼，我会写。shì jiè qīnɡ cuìyǐn yuē yīnɡ ɡāi
mào mì ér qiě xiónɡ wěi jìnɡ ài
我会比较组词。烧（ ） 密（ ） 摘（ ） 柏（ ）
绕（ ） 蜜（ ） 滴（ ） 泊（ ）
我能用“√”给带点的字选择正确的读音。答应（yìnɡ yīnɡ） 钉着（dīnɡ dìnɡ） 盛满（shènɡ chénɡ）
回答（yìnɡ yīnɡ） 铁钉（dīnɡ dìnɡ） 盛会（shènɡ chénɡ）
我能在括号里填上合适的词语。一（ ）灯光 优美的（ ） 发明（ ）
一（ ）清泉 清新的（ ） 冒着（ ）
一（ ）彩虹 风光秀丽的（ ） 发射（ ）
我会换偏旁组成新字再组词。说（ 脱 ）（ 解 脱 ）桃（ ）（ ）
铃（ ）（ ）芬（ ）（ ）
我会把下面的四字词语补充完整。（ ）夺目华灯（ ） 五（ ）十（ ）
风光（ ） 名胜（ ）（ ）流不（ ）
我能把下面的句子补充完整。1、山上的瀑布像 。
2、风一吹，就。
显得 。八、 我会根据课文内容填空。
1、（ ）（ ）（ ）下三千尺，疑是（ ）（ ）（ ）九天。
2、夜晚的北京，多么（ ）（ ）、多么（ ）（ ）！
3、（ ）（ ），湖面上飘着薄薄的雾，天边的（ ）（ ）和山上的（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）地倒映在湖水中。
4、（ ）（ ）的水，（ ）呀，（ ）呀！周总理和傣族人民（ ）哇，（ ）哇，是那么（ ）（ ）！
我会阅读短文回答下面的问题。一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救下来，我把小蜻
蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
1、在文中的'括号里填上合适的词（不能重复），使句子更生动。
2、写出和下面词语意思相近的词。
美丽——（ ） 赶紧——（ ）
3、短文共有（ ）句话，写了_______ 和 ________的事。
4、小蜻蜓是什么样子的？用“—”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、
_______和________。
一、把句子补充完整
1.看到同学们进步了，老师感到________________。
2.跳完绳回来，小刚觉得________!
3.星期天，我和爸爸去超市买了________、________、________。
4.这只乌鸦真________!
5.星期天________________。
6.我们学校________________。
7.________________真热闹呀。
8.________ 一起去________________。
9. ________像________________。
10. ________真是太有意思啦。
11.他为什么________________?
12.________ 变得________________。
13.我和小明________________。
14.________________是你的吗?
15. ________________真美啊!
二、排列句子
1.( )我们先到动物园去看动物。
( )一直到下午，我们才高高兴兴地回家去。
( )秋天到了，老师带我们到公园去游玩。
( )最后，我们在草地上休息，吃午饭。
( )接着，我们大儿童乐园玩。
2.( )夏天，花长大了，又谢了，结出了绿色的苹果。
( )我们院子里有一棵很大的苹果树。
( )秋天，苹果熟了，颜色红红的看着我笑。
( )我和妈妈一起高兴摘苹果。
( )春天，它醒来了，长出了绿叶，开出了小花。
3.( )就把虾画了下来。
( )齐白石爷爷小时候是放牛娃。
( )他看到虾子在水里游来游去，觉得很有趣。
( )一天，他放牛回来了。( )到水池边去洗手。
4.( )从此，小冬放学后再也不贪玩了。
( )妈妈对他说：“要做好功课再玩”
( )小冬一放学回家，就要出去玩。
( )小冬立刻做起功课来。
5.( )一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
( )开始，海的远处是一片云雾。
( )老师带着同学们在海边等候日出。
( )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
( )接着，东方越来越亮。海边的云慢慢地红了，太阳露出了头。
6.( )多么糟糕，小山羊的心怦怦直跳。
( )小山羊走上了一座很高很高的独木桥。
( )小山羊想退回去，回头一瞧，后面又来了一只凶恶的金钱豹。
( )哎呀，迎面走来了一只大灰狼。
三、给句子加标点。
1.他是你的爸爸吗( )
2.他多么喜欢语文课啊( )
3.乌鸦为什么会上狐狸的当呢( )
4.下雪啦( )下雪啦( )
5.北京是闻名世界的古都( )也是一座现代化的大都市( )
6.你在做什么( )能同我一起玩吗( )
7.今天是端午节( )为什么不吃粽子( )
8.小红的新书包真漂亮呀( )
9.我们都是好孩子( )
10.你会自己穿衣服吗( )
四、默写诗歌。
登鹳雀楼
________________，________________。
________________，________________。
五、读短文，完成练习。
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说：“我看最少也得五米。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说的对呢?小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五米，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊!真合适。
1.短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
2.小猴做新衣服， 请教________，再请教________，最后请教________。
3.小猴能穿上合适的新衣是听了________话。小猴在短文中说的一句话是________
B. 青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊!
1.这段话共有________句，第________句是写青蛙大肚皮的。
2.这段话是写青蛙外形的。先写________，再写________，然后写________，最后写________。
3. ________是“田间勇士”。
C. 秋天到了，野外的景色很美。
在我们村外有一( )枫树林。一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好
看极了。霜降过后，枫叶越来越红，简直像一( )( )火，把天空都映红了。
在我们的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一( )( )孩子的笑脸。在葡萄架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的。.....闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1.在文中括号里填上合适的量词，用“--”画出描写葡萄颜色的词。
2.短文写________的景色很美，写了________和________两个地方。写果林时，写了________、________、________三种水果。我们知道秋天的水果还有________。写秋天的枫叶时，把枫叶比做________;把柿子比做________;把苹果比做________。
3.写出两个关于秋天的四个字的词语：________________ ________________
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