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阅读凌翼(原创)
这是大年初五微明的早晨，到处都在放鞭炮。我在这送神的爆竹声中醒来，听到公婆已经在厨房忙碌。赶紧洗漱来到厨房，他们二老在包饺子――我老家陕西关中的习俗，这一天和大年初一的早晨都是要吃饺子的。我跟他们说，我来擀皮子吧，婆婆说，你擀得慢还是让你爸擀吧，你忙你的事情去。我偷偷乐了。感谢公婆，他们包揽了每天的三顿饭，连锅碗也不让我洗，给我节约了很多时间可以来读书。回到卧室我继续打开凌翼先生赠阅的《擦亮眼睛》。这本书从前天晚上开始读，现在已经读到了第5辑，全书的第132页。读着读着，那种忍不住要说点自己阅读感受的冲动又来了，急急忙忙打开了电脑。其实，在我读这本书的第一篇文章《乘着春天的翅膀来了》――凌翼先生为一本诗集写的序言时，就已经被深深打动。那么美那么有激情那么有感染力的序，是不多见的。大过年的，身边没有同好来分享我被感动的情怀，只好强迫老公来读：“你快看看这篇文章，写得多好！”在我阅读这本书的这些个小时里，他常常被我打断正在做的事情，听我絮叨我的感受。可惜他并不是文学爱好者，我也只能将他滥竽充数，聊胜于无吧，我只要说出我的感受，就痛快了。嘿嘿。
认识凌翼先生是偶然也是机缘。我这井底之蛙之前没有听过他的大名读过他的作品，他又是那么低调谦和的人，所以初见时我就没有拘束。倘若我了解他的创作经历和成果，我想我不会那么放松。在聊天的时候，他一针见血又无比中肯的指出了我写作上存在的问题和努力的方向，让我震惊又感动，我一下子觉得豁然开朗，我知道我是怎么回事了，我明白我该做什么了。他推荐给我的书，我第二天就去书店买了。这个春节假期，我读的就是他推荐的《金蔷薇》和《一个人的村庄》，还有一些，正在排着队等待着我去读呢。
本来这本《擦亮眼睛》，不是诗歌不是小说，不能最好地体现凌翼先生作为一个诗人、小说家的才情和追求，也不在我这个假期的阅读计划之列，孰料一拿上就放不下了。越往下读心里的感动越是充盈得要溢出来。是的，这本书，既是《金蔷薇》式的写作教材，又是一本写给跋涉在文学之旅上的同好者的励志书。也许我的感受是不全面的、肤浅的，我所说的也不一定是凌翼先生的初衷。但是这个早晨，读到第132页的时候，对我来说，这本凌翼先生在编辑行业里信手拈来的`序作、评论、手记和他为自己的书写的序、跋、创作随谈，贯穿其中的写作经验、人生感悟和对文学深深的热爱，就是倾囊相授的教材、是茫茫旅途中的明灯。
很多年不写诗了，也不怎么读诗了，缺少的好像是一种心境，我的诗情不在这种心境里，不知道躲到哪里去了。认识凌翼先生后，在博客上读他的诗，常常，我不敢多读、不敢深思。太美了，太深情了，我怕自己沉迷进去走不出来――这不是溢美之词，更不是姑妄言之，这是我的真实感受。我只怪自己没有比他更美的语言、更好的才情，来恰当地表达出我那种被震撼被感动的体会。我想，他三天写一首，我就一天读三首吧――包括之前，他写就的那么多诗作。我不敢贪多，好像是觉得自己不应该有那么好的福气，一口气消受那么多动人的诗作。
这本《擦亮眼睛》，如此有激情如此充满诗意和人生哲理，与凌翼先生在诗歌的国度里徜徉了几十年当然是分不开的。即使写序、写评论，他也充满了诗的情怀。即使写无奈写苦难，他也怀着诗人的浪漫。他的忧伤和向往，都让我感到一个写作者的不屈不挠。他的客观分析精准点评，都落落大方不见一点俗气的应付。
写到这里，再翻阅《擦亮眼睛》，突然发现这本书里的第6辑《创作评谭》，收录的都是各路名家对凌翼先生作品的评论共21篇。我还没有打开一篇去读，已经羞赧。自己写下上述文字，简直是班门弄斧不知轻重。可是，我又想，正是因为还没有读到那些名家的评论，正是因为我只是个初读凌翼先生的普通读者，我写下的读后感，可能更具有代表性吧？毕竟，天空里最多的是星星。
阅读凌翼先生，对我，刚刚开始。我真感到惭愧和遗憾。这些年没有好好读书，我错过了多少好作家好作品。也没有好好写作，我有各种各样的理由。而凌翼先生既做编辑工作，又创作诗歌和小说，还写下了这么多的肝胆相照的肺腑之言，为文学新人提气鼓劲，为同行者传递力量。他的理由也许只有一个，就是他对文学、对生活有足够的热爱。因为这一个理由，他付出了太多，他所作的，是我们很多人敬仰却做不到的。
阅读凌翼。继续……
凌翼（1966—），江西宜丰人。中国作家协会会员，已出版诗集五部。翻开一页去年的日记 城市民工
翻开一页去年的日记
第一句就是早上醒来
破天荒给秋天打电话
然后用水泡茶
看见成片叶子呈现一片明澈
在心里赞过一个女人
她的美又给历史生了一笔可观的利息
明天又得走了
总不能在一个地方呆太长时间
世界多么残酷
说好努力不去想的事偏偏想得睡不着
女人啊你也许不会知道
有一个人被秋天的绒线反复纠缠
多喝了几杯咖啡的夜晚
头发开始一块一块地白
秋天这把锋利的镰刀
一会功夫就把春天和夏天两季的收成割走
城市民工
一双抢大锤的手
将门前的旧楼砸成平地
筷子搭起的脚手架
被喂进去一块砖又一块砖
一推车泥浆又一推车泥浆
一群不停地淌汗的脊梁从平地被推向天空
他们是一群另类的鸟
在天空中以折翅的姿式
觅食
城市在打造成设计师图纸的原型后
这群鸟才收拾残缺的羽毛
搬运着自己的骨架
回到老家
做阅读题的第一步是通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
父亲
凌可新
父亲喜欢喝酒，可是父亲从来也不喝好酒。他喝地瓜烧，就是市场上最便宜的那种，用地瓜干酿出来的。
我童年就失去了母亲，父亲拉扯着我们兄妹二人过日子。怕有了后母，我们兄妹会受虐待，父亲一直没再娶。
一家的担子压在父亲一个人肩上。白天上生产队劳动累个半死，收了工又得做家务，父亲忙里忙外，常常筋疲力尽。这时候，他就喝两盅酒。酒能舒筋活血，能解乏，还能把觉睡得踏实。睡踏实了，第二天才有力气做活。父亲喝的地瓜烧是用地瓜干换的散酒，三斤地瓜干就能换一斤，一斤能喝十天半个月。父亲说：“喝酒不是好习惯，可酒是我的血，没酒，血就干了。”我们小，不明白父亲的话。但我们愿意星期天给父亲换酒去。
父亲喝了酒，在油灯下，脸色就会红润起来，呼噜也打得响，靠着酒的滋润，父亲年年都出满勤，都能多分回家一些粮食。
在父亲手里，我们没有冻死没有饿死。恢复高考后，我考上了大学，妹妹也考上了中专。而父亲却苍老了。尽管一天两盅地瓜烧滋润着他，他还是苍老了。
大学毕业后，我被分配到县城工作，妹妹则到一所乡镇中学当了老师。不久又各自成了家。父亲的担子轻了。可依然还是喝地瓜烧。只是地瓜烧已没有了散装的，也不能用地瓜干换了。一斤装的一瓶一元左右，还是便宜。
我们劝父亲找个老伴过日子。父亲说：“老了老了，不找了。”劝父亲进城住。父亲不去，说“老了老了，离不开这片土了。”
这么又过了几年，那回回家，没来得及带酒，就到村代销点去买。点了几瓶，代销点的远房叔笑着说：“你买的酒还是你爹送来的'呢!”
一问才知道，每回带的酒，父亲都送来代卖了。再细问，父亲竟一瓶也没留下。回家问父亲，父亲有些难为情。半天才说：“我寻思，酒是一样味儿。喝地瓜烧就成。”又说：“以后甭买好酒了，我不馋好酒。”我不信，还是买。可父亲还是送去代卖了。跟妹妹说了，妹妹力劝。父亲还是那样。我发誓一定要让父亲喝上好酒。
父亲六十大寿那天，我们一家都回来了，我带回一瓶地瓜烧。妹妹一家也来了，妹妹也带了一瓶地瓜烧。
我打开我带回的酒，给父亲满满倒了一盅，说：“爹，今儿是您六十大寿。您多喝几盅地瓜烧。”
父亲喝了，仿佛被什么噎住了。父亲捏着酒盅，不说话。
妹也打开她带的酒，给父亲满满倒了一盅。
过一会儿，父亲问：“儿子，你说实话，瓶里是什么酒?”
我说：“地瓜烧呀。”
父亲摆摆头，说：“儿子，你是国家干部，你得诚实。”我低下头，说：“是茅台……”父亲又问妹妹：“闺女，你说实话，瓶里是什么酒?”妹妹说：“地瓜烧呀。”父亲摆摆头说：“你是教师，不能说谎。”妹妹低下头说：“也是茅台。”
父亲怔着，久久怔着，眼里慢慢湿起来。父亲起身，从柜里摸出两个红布包。他小心翼翼打开来，是两包人民币。父亲望着它们，轻轻说：“这两个包，一包是我这些年的血汗钱，一包是你们给我买的酒代卖的钱。你们都是出息人，都是在咱村学校出去的。我想拿这钱做件事儿。当初你们上学千难万难，这会儿的孩子娃也不易。我想把它们捐给学校。村里学校太旧了……”
父亲问：“你们同意吗?”
我们望着苍老的父亲，眼里也慢慢湿了起来。我们都争着点头。
父亲有些不好意思，他笑了。
我们也笑了。毕竟，我们终于让我们的父亲喝了一回好酒。
同样，父亲也让我们喝了一回好酒。
真的，那才是最香醇的好酒……
(选自《中国当代小小说排行榜》
小题1:请简要概括小说中“父亲”的形象。(4分)
小题2:小说在刻画父亲这一形象时，主要用了什么手法，有什么艺术效果?(5分)
小题3:这篇小说的线索是什么?试探究其丰富内涵。(6分)
七丫村附近有座狼山，狼山之所以叫狼山，没有什么典故，也没有什么历史传说，仅仅因为这山上早年有狼，村民们就把这山称之为狼山，后来叫顺叫习惯了，狼山之名也就写进了《娄城志》里。
名不副实的是，这叫狼山的山，早就没有狼了，上世纪五六十年代，组织过多次搜山打狼，后来不要说狼，连猪獾、狗獾、果子狸、刺猬等野生动物也极少能见到。
狼山上没有庙宇，没有民居，没有名胜古迹，更没有人住，有的只是老树、灌木、荆棘、杂草，经济价值不大，一直没有开发。
_时，有一位老干部，与一位老知识分子先后吊死在狼山的_子树上，等发现时，已腐烂，生了蛆，不但臭不可闻，而且面目狰狞，这以后，老百姓就不大敢随便上山了，父母更是不让孩子上山。不久，就流传起狼山有鬼出现的传闻，还传得有鼻子有眼。这一来，就更没有人敢轻易上山了。
去年中秋的一个晚上，突然从狼山上传来了“狼来了!狼来了!救命啊!救命啊!”的呼声，凄厉而恐惧，但呼救者喊破嗓子，并不见有人上山去救。
第二天，山下七丫村的村民议论：这山哪有狼啊，几十年都没有狼迹了。假的，百分之百假的，肯定是谁吃饱了撑的，寻开心找乐子忽悠大家，谁上山谁傻子。
是啊，不救没有人怪;你上山去救了，去打了狼，万一狼没有见着，见着个受伤的，半死不活的，赖上了你，那不是大麻烦吗。再说了，狼如今是国家二级保护动物，就算有，谁敢打?你打了，打死了，打伤了，有关部门要罚你款，你咋办?别没事找事，自找麻烦。
对对对，村民都这么认为。
第二天，胆大的山旺说：“走，上山上去看看，大白天去，我们几个人结伙去，还怕撞着鬼吗?”
山旺等几个在半山腰发现了一条死狼，看样子死了一段时间了，已有点腐烂。
难道狼山真的又有狼了?
山旺看了半天说：像狼，也像狗，可能是狼，也可能是狗。
其他几个反反复复看了，有说是狼，有说是狗，大家吃不准究竟是狼是狗。
关于狼山到底有没有狼，成了疑问。
但不知怎么回事，没几天狼山有狼的说法越传越远。
古庙镇镇政府决定组织人上山考察，看看到底有没有狼。
娄城电视台决定跟踪拍摄。
村民甲说：懂了吧，这是策划的，肯定早有人策划。
村民乙说：看来镇政府准备开发狼山了，要不如此兴师动众干嘛?
多位村民说：幸好那晚上没有上当受骗。
就在考察队出发的前一天晚上，村民们又听到狼山上有人喊：“狼来了!狼来了!……”
这一次，连山旺也彻底不相信了，他对老婆说：“我们管我们，别理他，肯定是为明天考察造舆论，假到底了。”
第二天，镇政府组织的考察队出发时，镇宣传委员带队，镇党委书记来送行，场面还不小，可惜只有看热闹的，并没有哪个踉着上山。七丫村的山旺等村民对电视台的不无调侃地说：“卖力点，好好拍几个狼咬人的画面，也让我们开开眼界……”
考察的结果说是发现了狼粪、狼毛、狼窝，这都有镜头的，最最出人意外地是拍到了昨晚被狼咬伤的一位中年人，腿上被咬了一口，据他自己讲：后来爬到树上才逃过一劫。电视画面是真真切切的，那中年人腿上的伤口也确确实实留着血，有牙齿印，很痛苦的面部表情给电视观众留下极深刻的印象。
这中年人村民都没有见过，电视台介绍说他叫赵宇纶，省里的地质工程师。村民们弄不懂的是他晚上跑到狼山干什么，难道勘察到了什么宝贝?村民们奇怪，关于这些，电视台语焉不详，会不会是出于保密?
至于狼山到底是真有狼，还是需要狼，村民们两派意见，山旺与村民甲、村民乙等说打死也不信狼山有狼。村书记认为电视台都播了有狼，那一定有狼，不相信镇政府，不相信电视台，难道相信你山旺?你山旺算个啥。
不过，除七丫村部分村民以外，娄城全市上下，包括外地的都为狼山高兴，因为狼山终于又有狼了，名副其实了。至少到目前为止，没有听说谁在质疑狼山发现狼的报道。
很多人都想来狼山一游呢。
1.小说前四段详细介绍了狼山的情况，从全文看，有何作用?(3分)
2.中秋的晚上，听到山上传来救命的呼喊，为什么没有人上山去救?结合原文说明原因。(3分)
3.第二段写狼山“名不副实”，而倒数第二段却变为“名副其实”，对此你是怎样理解的?(4分)
4.“狼来了”这一标题意蕴深刻。请结合文本，从情节、寓意和主题三个方面进行探究。(6分)
5.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是 (4分)
A.小说第三段对狼山“没有……”“更没有……”“一直没有……”的反复渲染，反映了外部世界对这座山的长期漠视，为情节发展作了铺垫。
B.这篇小说虽不讲究叙事手法，但统观全篇，如同从现实中撷取了一个鲜活片断;第四段巧设悬念，使读者产生了浓厚的阅读兴趣。
C.小说中的山旺，心细胆大，有知识，有理想，敢于探究真相，敢于对上级质疑，敢于表达自己的真实想法，给读者留下了深刻的印象。
D.小说语言平易朴实，同时又善用谐音来增强文章的讽刺意味。如“赵宇纶”与“造舆论”谐音，“山旺”与“狼山兴旺”的“山旺”谐音。
E.因为有了狼，狼山经济就有了新的增长点，某些政府官员就有了政绩，所以尽管“狼山有狼”的疑点很多，也没有一个人怀疑。
【答案】
1.①开头介绍“狼山”的名称来历与现状，为后面的故事发生提供了背景环境;
②“狼山”无狼，而题目又叫“狼来了”，下文又出现“狼来了”的情节，这样就构成了悬念。
③“狼山”一直没有开发，与后文镇政府大造舆论形成对比，能引起读者对主题的深入思考;
④狼山有鬼的传闻的形成与“狼来了”的舆论造假成真前后呼应，使读者对小说直面人性的主题体会得更深刻。(答出其中任意三个即可得满分)
2.①害怕狼山有鬼，夜晚无人敢上。
②认为是假的，是有人在寻开心找乐子忽悠人。
③怕惹上麻烦：怕被伤者赖上，又怕打了狼，被罚款。(写出1点1分)
3.①第二段说“名不副实”是说名为狼山却没有狼的真实情况，结尾处说“名副其实”则是说狼山“有狼”的舆论造假;(2分)
②这样的措辞变化，表达了作者对这一丑陋社会现实的讽刺与批判，发人深省。(2分)
4.①从情节上看，“狼来了”是线索，贯穿全文。(2分)
②从寓意上看，“狼来了”是民间流传的故事，告诉孩子要诚实。(1分)用做小说的标题，暗示“狼来了”不过是利益集团的一场策划，增强作品的讽刺的效果。(1分)
③从主题上看，这里是把那些为了利益而假造声势，谎称狼山有狼的人比喻成狼;(1分)这些像狼一样的人要兴风作浪(1分)
其他参考主题(也可给分)
①舆论造假的背后是各种社会利益的驱使，社会的良性发展必须呼吁;
②谎言被一步步镀造成真相，暴露了人性里猎奇与围观的病态娱乐心理;
③“狼来了”的故事是真相与虚假交织的故事，实际上是人性里的真诚朴实与贪婪欺骗的博弈。
④“狼来了”象征着人性里的各种恶的到来并肆虐，它使人们的道德底线丧失，最终集体失语。
5. A D
阅读理解技巧顺口溜
一般可以概括为下列六个步骤：
看标题信息，揣摩记叙类型;
抓记叙要素，了解大致内容;
理行文线索，分清段落层次;
辨叙述方式，领会布局特点;
挖中心思想，理解作品意义;
析表现手法，以供习作借鉴。
怎么做语文阅读题
语文阅读题除了上面最核心的技巧以外，当然还需要一些其他的方法。做语文阅读会遇到很多题型，同学们如果能大致了解这些题型怎么答，就会在考试时更有把握，答题时也会更游刃有余。
语文常见的题型有某句话的作用，一般考的都是开头或结尾的话，那么开头就是开门见山、点题、引领全文、做伏笔，结尾就是收束全文、点明主旨、与开头照应等;考查文章主题的题型就是抒发了作者怎样的思想感情，表达了什么主旨等等，也是有模板的，可以自己总结;还有就是修辞手法的运用，以及这些修辞都有哪些作用，这都可以事先背诵，然后考试时套用模板答题，不仅能提高答题速度，还能提高准确率。
《凌室记》原文阅读及译文
原文：
凌室,所以藏冰。古者日行北陆而藏冰,故《豳风》之诗有曰:“二之日凿冰冲冲,三之日纳于凌阴,四之日其蚤,献羔祭韭。”而藏冰、启冰,亦燮理阴阳之一事。《周礼》凌人掌冰,于凝阴冱①寒而藏之,阳气毕达而启之。食禄之家,与夫冰食丧祭,无不与焉。其藏之也时,其用之也周,是以冬无愆阳,夏无伏阴,春无凄风,秋无苦雨;雷出不震,无灾霜雹,厉疾不作,民不夭札。故藏冰、启冰,乃圣人燮调辅相之职也。上而宰相,下而州郡,皆所以任燮调之责,必使阴阳无愆伏之过,为能尽其职。
淮之地,无冰雪者几年,岁亦荐饥。光(今河南潢川县)之判官张公士政,于至正壬午冬,言于监郡卜颜不花曰:“予见京师与所在州郡有司,于仲冬必藏冰待用,以济酷热。而光独不然。吾为凌室,候有冰而藏之,可乎?”监郡曰:“可。”遂筑室于城之北门,命掾吏万文宝董其役。工未毕,而夕大雪,平地盈尺,层冰如阜,人以为瑞。公命斩之,纳诸室。及竣而河冰以泮。盖一念之诚,有以感召之。时壬午冬十有二月也。或者以为役民于严冬之际,人有不堪,不知《周礼》凌人斩冰之意,圣人燮理之事也。
吾闻张公之为政平物价恤民隐抑豪强扶良善去积弊理冤滞无非燮理之事。况为凌室,藏冰、启冰,观阴阳寒暑之变,以察消息盈虚之理,是亦为政之大者。夫子作《春秋》,无冰必书,纪异事,为经邦大训。此殆非或人之所知也。予故书于凌室,以见公之为政,他日居于庙堂,而辅成化者,盖基于此。故不可以不记。(选自《全元文》)注①冱(hù):水因寒冷而冻结。
译文：
凌室是用来贮藏冰块的。古时候,每当太阳运行到北陆虚宿时(即冬天)人们就储藏冰块,所以《诗经·豳风》中有诗句说:“腊月里凿冰咚咚响,正月里送进冰窖藏,二月里取冰行祭礼,献上韭菜和羔羊。”而藏冰、用冰,也是调和阴阳的一件事。《周礼》中记载凌人掌管冰块之事,在阴气凝聚阴湿寒冷的地方藏冰,在阳气浓郁的时候启用冰块。享受俸禄的人,赐予他们冰爽的食物丧祭,没有不赐予的。贮藏它恰到时机,使用它也非常周密,因此冬天没有酷热,夏天没有阴寒,春天没有凄风,秋天没有苦雨;雷鸣不伤人,霜雹不成灾,瘟疫不流行,百姓不死于传染病。所以藏冰、用冰,是圣人调和阴阳辅佐(上天)的职责。上至宰相,下至州郡长官,都被用来委任以调和的职责,一定不可出现气候失常、阴阳失调的过失,这是尽到了他的职责。
淮水一带地区,有好几年没下雪了,并且连年饥荒。光州(今河南潢川县)的判官张士政先生,在至正壬午年冬天,对光州监郡卜颜不花说:“我看京城和它附近的州郡主管官员,在仲冬时节必定收藏冰块备用,酷热时节用来缓解溽暑。只有光州不是这样。我作为掌管冰室的长官,等到有冰就封藏,可以吗?”监郡说:“可以。”(张公)于是在光州城北门筑造冰室,命令属官万文宝监督建造工程。工程还没完结,而傍晚就下起了大雪,平地上积雪超过一尺厚,层层冰雪堆得像土山,人们都认为这很祥瑞。张公命令把冰砍下运输储藏到凌室,十多天后河边的冰就融化了。大概是一个念头真诚,把它感召来了。这时是壬午年冬天十二月。有的人认为在隆冬季节劳役百姓,百姓有不能忍受的劳苦,这是不懂得《周礼》中掌管凌室的人采冰的用意,是为了圣人协和调理阴阳的事情。
我听说张公执政光州,稳定物价,体恤百姓,抑制豪强,扶持良善,去除积久的弊端,审理滞留未申的`冤狱,没有不协和调理的事情。况且建造冰室,贮藏和启用冰块,观察阴阳寒暑的变化,来考察消长盛衰的道理,这也是为政最重大的事务。孔子著《春秋》,不结冰的现象一定要写进去,当作奇异的事件记载下来,作为先王圣哲治国教诲的话语。这大概不是平常人所知道的了。我因而写了《凌室记》这篇文章,用来表现张公的为政之道,(张公)将来身居朝堂辅佐皇帝,完成教化,大概也是以此为根本。所以不可以不记下来。
做阅读题一定要会挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
继父
张亚凌
听母亲说，他进门时我只有五个月大。对“父亲”的记忆，别说我，就连比我大两岁的三哥、大五岁的二哥，都说记忆里只有他。
他在离我家不远的钢厂上班。外乡人，矮小，黑瘦，长得倒很筋骨。
记忆里，他一下班，随便吃点，就到街口摆摊——修自行车捎带配钥匙。我呢，一直在旁边玩。没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。有时，他会喊，妮儿，甜一下去。我就欢快地跑向他，从那油腻腻的大手掌里捏起五分钱，买几颗水果糖。一剥开糖纸，我会举到他的嘴边，让他先舔一口，也甜甜。他会用干净点的手背噌一下我的小脸蛋，说，爸不吃，妮儿吃。妮儿嘴里甜了，爸就心里甜了。
天黑了，准备回家了。不用他说，我就爬上小推车，不歇气地连声喊着“回家喽——”“回家喽——”。
直到去世前，他还在街口摆摊修自行车。
他还能修理各种电器，巷子里的人经常跑到家里麻烦他。我有时就纳闷，问他，我真想不出，你还有啥不会的?他就笑了，说，爸是从小卖蒸馍，啥事都经过。
他对自己啥都不讲究，啥都是凑合。
母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。母亲说，人家男人都吸烟喝酒，他咋能不眼馋?还不是咱娘五个拖累大，得攒钱。母亲也常在我们面前唠叨，说你们呀，要是对他不好，就是造孽。妈一个妇道人家，咋能养活得了四个娃娃?早都饿成皮皮包骨头了!
在家里，母亲很敬重他。他蹲在哪儿，饭桌就放到哪儿。我会以最快的速度给他的屁股下面塞个小凳子，哥哥们立马就围了过去。母亲边给他夹菜边说，你是当家的，得吃好。他又笑着夹给我们，“叫娃们吃，娃们长身体，要吃好”。
他几乎一年四季都是那蓝色厂服。母亲要给他做身新衣服时，他总说，都老皮老脸了，还讲究啥?给娃们做。
“百能百巧，破裤子烂袄。”街坊嘲笑他，只知道挣钱舍不得花钱。
“再能顶个屁，还不是在人家地里不下种光流汗?不就是不掏钱的长工么?”熟识的人讥讽他，没有自己的孩子还那么撅着屁股卖命地干。
流言风语咋能传不进他的耳朵?更有甚者给他说话直接带味儿。好几次，母亲没话找话硬拉扯到那事上想宽慰他，他只是笑笑，说没事，手底下的活都做不完，哪有闲功夫生气?
他不是脾气好，是压根就没脾气。
邻里街坊说话不饶他倒也罢了，欺生。可爷爷奶奶大伯叔叔们从一开始就不同意他上门的'，在本家的大小事上都不给他好脸色看，这就没道理了。可他，见谁都是乐呵呵的，才不理会别人紧绷着的脸。母亲为此很生气，说这一摊孤儿寡母不是你，日子能过前去?给他们姓李的养活娃娃，凭啥还要看他们的脸色?断了，断了，不来往了!
他倒给母亲和起脾气来。说忍一忍就过去了，都是一家人，计较啥?
他是在我出嫁后的第二年走的，前一周还给我说自己身子骨硬朗着哩，孙子抱完了，就等着抱外孙哩。那天，他正补着车带，一头栽下去，就再也没有醒来。
我难过得无法原谅自己，因为我的记忆里竟然没有他衰老的过程，只有他不断劳作的身影!
爸，皱纹何时如蛛网般吞没了他?
爸，牙床何时开始松动以至于嚼不动他特喜欢吃的茴香味儿的干馍片?
爸，您胃疼得整晚整晚睡不着觉时想到过叫醒我们唠唠嗑来打发疼痛吗
……
倘若他病在床上，我们服侍了些日子，心里或许会好受些。可是，可是爱一直是单向流淌啊，我们究竟关心过他多少?!
我没有生父的丝毫记忆，听母亲说，连大我七岁的大哥，在他进门后不久，也再也没说起过生父。我记忆里的父亲就是他，也只有他。 (本文有删改)
1. 文章开头和结尾都写到“我们兄妹”对父亲的记忆“只有他”，有什么作用?(3分)
2. 阅读下列句子，简析加点词语反映的人物心理。(4分)
①没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。
②母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。
3. 文章以“继父”为题，为什么全文却不出现“继父”一词，只以“他”“爸”“您”来指称?(4分)
4. “继父”是一个怎样的人?请结合文章内容作简要分析。(5分)
1.结构上，开头点题，引出下文对继父的怀念;结尾呼应开头，点明主旨。 内容上，强调继父在我们心目中的地位，表达对继父的爱戴、怀念之情。(3分，结构1分，内容2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
2.①“柔柔弱弱”写出了继父瞅着“我”时的满足与幸福的心理。②“抹着眼”写出了母亲感动、感激和内疚的心理。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
3.“继父”只表明他的身份，如果用“继父”指称，有距离感，所以用“他”指称继父;以“爸、您”指称，更能直接抒发对继父的深厚情感。(4分，每点2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
4.从继父下班后就去摆摊、直到去世前还在摆摊，他会修理各种电器，常帮助别人，可以看出继父是一个勤劳、能干、热心的人;从继父把糖让给我吃，把母亲夹给他的菜夹给我们，为了攒钱养活一家人，从不吸烟喝酒，一年四季穿旧衣服，可以看出继父是一个关爱孩子、对家庭有责任心的人;从继父不仅能忍受邻里街坊的风言风语以及爷爷奶奶的脸色，还劝母亲不要计较，可以看出继父是一个宽容大量和好脾气的人。(5分。结合事例，一点2分，两点4分，三点5分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
凌义渠，字骏甫，乌程人。天启五年进士。授礼科给事中，知无不言。三河知县刘梦炜失饷银三千，责偿急，自缢死，有司责其家。义渠言：“以金钱殒命吏，恐天下议朝廷重金，意不在盗也。”帝特原之。
义渠与温体仁同里，无所附丽。给事中刘含辉劾体仁拟旨失当被贬二秩义渠言谏官不得规执政失而委申饬权于部院反得制言路大臣以揽权为奉旨小臣以结舌为尽职将贻国家无穷忧兵部尚书张凤翼叙废将陈状猷功，为给事中刘昌所驳，昌反被斥。义渠言“今上下尽相蒙，疆埸欺蔽为甚。官方尽滥徇，武弁幸功为甚。中枢不职，舍其大，摘其细。辨疏一入，调用随之。自今奸弊丛生，功罪倒置，言者将杜口。”不纳。
三迁兵科都给事中。东江自毛文龙后，叛者接踵。义渠言：“东岛孤悬海外，转饷艰，向仰给朝鲜。今路阻绝不得食，内溃可虑。”居无何，众果溃，挟帅求抚。义渠言：“请阳抚阴剿，同恶必相戕。”及命新帅出海，义渠言：“歼渠散党宜速，速则可图功，迟则更生他衅。”后其语皆验。
义渠居谏垣九年，建白多。吏科给事中刘安行恶之，以年例出义渠福建参政。寻迁按察使，转山东右布政使，所至有清操。入为大理卿。明年三月，贼犯都城，有旨召对。趋赴长安门，旦不启扉。俄传城陷，还。已，得帝崩问[注]，负墙哀号，首触柱，血被面。门生劝无死，义渠厉声曰：“尔当以道义相勖，何姑息为？”挥使去。据几端坐，取生平所好书籍尽焚之，曰：“无使贼手污也。”旦日具绯衣拜阙，作书辞父。已，自系，奋身绝吭而死，年五十二。赠刑部尚书，谥忠清。
三国志王凌传阅读训练及参考答案
文言文，完成后面题目。
王凌字彦云，太原祁人也。凌举孝廉，为发干长，稍迁至中山太守，所在有治，太祖辟为丞相掾属。
文帝践阼，拜散骑常侍，出为兖州刺史，与张辽等至广陵讨孙权。临江，夜大风，吴将吕范等船漂至北岸。凌与诸将逆击，捕斩首虏，获舟船，有功，封宜城亭侯，转在青州。后从曹休征吴，与贼遇于夹石，休军失利，凌力战决围，休得免难。仍徙为扬、豫州刺史，咸得军民之欢心。始至豫州，旌先贤之后，求未显之士，各有条教，意义甚美。进封南乡侯，邑千三百五十户，迁车骑将军、仪同三司。
是时，凌外甥令狐愚以才能为兖州刺史，屯平阿。舅甥并典兵，专淮南之重。凌就迁为司空。司马宣王既诛曹爽，进凌为太尉，假节钺。凌、愚密协计，谓齐王不任天位，楚王彪长而才，欲迎立彪，都许昌。愚遣将张式至白马，与彪相问往来。凌又遣舍人劳精诣洛阳。语子广，广言：“废立大事，勿为祸先。”愚复遣式诣彪，未还，会愚病死。凌阴谋滋甚，遣将军杨弘以废立事告兖州刺史黄华，华、弘连名以白太傅司马宣王。宣王将中军乘水道讨凌先下赦赦凌罪又将尚书广东使为书喻凌大军掩至百尺逼凌凌自知势穷乃乘船单出迎宣王遣掾王彧谢罪送印绶节钺。军到丘头，凌面缚水次。宣王承诏遣主簿解缚反服，见凌，慰劳之，还印绶节钺，遣步骑六百人送还京都。凌至项，饮药死。乃穷治其事，彪赐死，诸相连者悉夷三族。朝议咸以为《春秋》之义，齐崔杼、郑归生皆加追戮，陈尸斫棺，载在方策。凌、愚罪宜如旧典。乃发凌、愚冢，剖棺，暴尸于所近市三日，烧其印绶朝服。亲土埋之。
（节选自《三国志?王毌丘诸葛邓钟传第二十八》）
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．稍迁至中山太守，所在有治 所在：担任官职的地方。
B．凌与诸将逆击，捕斩首虏 逆击：调头攻击。
C．舅甥并典兵，专淮南之重 典兵：掌握兵权。
D．乃穷治其事，彪赐死 穷治：彻底追查。
2．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （3分）
A．宣王将中军／乘水道讨凌／先下赦赦凌罪／又将尚书广东使为书喻／凌大军掩至百尺／逼凌／凌自知势穷乃乘船单出迎宣王／遣掾王彧谢罪／送印绶节钺
B．宣王将中军乘水道讨凌／先下赦赦凌罪／又将尚书广东使为书喻凌／大军掩至百尺逼凌／凌自知势穷／乃乘船单出迎／宣王遣掾／王彧谢罪／送印绶节钺
C．宣王将中军乘水道讨凌／先下赦赦凌罪／又将尚书广东／使为书喻凌／大军掩至百尺逼凌／凌自知势穷／乃乘船单出迎宣王／遣掾王彧谢罪／送印绶节钺
D．宣王将中军／乘水道讨凌／先下赦赦凌罪／又将尚 书广东使为书喻／凌大军掩至百尺逼凌／凌自知势穷／乃乘船单出迎／宣王遣掾王彧谢罪／送印绶节钺
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3分）
A．王凌因受曹操赏识进入丞相府，长期对东吴作战，历任兖州刺史、青州刺史、扬州刺史、豫州刺史等，多次受到封赏，最后官至太尉。
B．王凌和外甥兖州刺史令狐愚图谋废掉年幼的皇帝曹芳，用年长而有才的曹彪代替，王凌也和儿子王广商量此事，王广表示赞同。
C．起事之前，令狐愚病死了，黄华和杨弘将王凌造反之事报告了宣王司马懿，司马懿亲自率军讨伐。眼看大势已去，王凌投降，后在项城服毒自杀。
D．王凌政绩突出，军功显赫，也有荣耀的官位。但因野心太大，志向不切实际，招来了大祸，宗族遭诛，自己死后遭陈尸斫棺之辱，真是糊涂啊。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）始至豫州，旌先贤之后，求未显之士，各有条教，意义甚美。
（2）凌、愚罪宜如旧典。乃发凌、愚冢，剖棺，暴尸于所近市三日，烧其印绶朝服。
【答案】
1．B
2．C
3．B
4．（1）刚到豫州时，王凌表彰当地先贤的后代，求访没有显达的俊才，各方面都有法令教化，声誉极好。（“旌”翻译为“表彰”1分，“显”译为“显达”1分，“条教”译为“法规教令”1分，“意义”译为“美名，声誉”1分，大意1分。）
（2）王凌和令狐愚的罪行应该像过去典籍上记载的那样受罚。于是挖开王凌、令狐愚的坟墓，劈开棺材，在邻近的市肆暴尸示众三日。又将他们的印绶、朝服一起烧掉。（“宜”译为“应该”1分，“发”翻译为“打开、挖开”1分， “暴尸于所近市”状语后置句1分， “所近市”译为“邻近的市肆”1分，大意1分。）
【解析】
1．试题分析：提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。分析可知，B．逆击：迎头攻击。逆，迎战。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2．试题分析：文言文断句是文言文翻译的一种特殊形式，较翻译句子要容易一些。给文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。解答本题，首先要通晓文意，然后再沿波探源抓标志。一是要结合上下文的具体意思，二是要凭借自己的文言语感，三是对古代文化知识要有一定的.了解。以上几点综合思考去做。本题以语言内部相对完善的独立单位为主，考查对文意的把握，要根据意思和结构特点进行推断。分析可知，C．宣王将中军乘水道讨凌，先下赦赦凌罪，又将尚书广东，使为书喻凌，大军掩至百尺逼凌。凌自知势穷，乃乘船单出迎宣王，遣掾王彧谢罪，送印绶节钺。
考点：理解文中的句子。能力层级为理解B。
3． 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
4．试题分析：本题首先要找出关键字或文言特殊句式进行重点翻译，除一些带有比喻性的词语，一般在
直译的基础上，而后意译。整句翻译时，再按照现代汉语的语法要求，做到文通句顺，表意准确。注意两句关键字句的翻译：（1）“旌”翻译为“表彰”，“显”译为“显达”，“条教”译为“法规教令”，“意义”译为“美名，声誉”；（2）“宜”译为“应该”，“发”翻译为“打开、挖开”，“暴尸于所近市”状语后置句，“所近市”译为“邻近的市肆”。
考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【参考译文】
王凌，字彦云，太原祁县人。王凌被举荐为孝廉，任发干县长，逐渐升至中山太守，他所任官职的地方都治理得很好，曹操征召他为丞相府属官。
曹丕即位，任命王凌为散骑常侍，调出京都任兖州刺史，和张辽一起到广陵讨伐孙权。到江边，夜里刮起大风，孙权大将吕范等部的船只漂到了长江北岸。王凌和众将领出迎痛击，斩杀和俘虏许多敌人，缴获许多敌人船只，立下战功，被封为宜城亭侯，转任青州刺史。后随从曹休征伐东吴，在夹石与敌军遭遇，曹休军队失利，王凌奋力拼死突围，使曹休幸免于难。又转任扬州、豫州刺史，都能得到军民的欢心。刚到豫州时，王凌表彰当地先贤的后代，求访没有显达的俊才，各有法令教化，声誉极好。王凌晋封南乡侯，食邑一千三百五十户，又迁升车骑将军、仪仗与三公相同。
当时，王凌的外甥令狐愚凭借自己的才能，任兖州刺史，屯兵平阿县。舅甥俩一同掌握兵权，专权掌握淮南的重大权力。王凌不久调回京都升官当了司空。宣王司马懿杀死曹爽后，晋升王凌为太尉，并赐予朝廷的符节与斧钺。王凌、令狐愚秘密商议，认为齐王曹芳没有君德居于天子之位，楚王曹彪年长而又有才，想要迎立他继位，建都许昌。令狐愚就派部将张式到白马，与曹彪互相问候，建立联系。王凌又派宾客劳精到洛阳，对儿子王广说了他们的打算，王广说：“废立皇帝这是大事，不要成为祸患的开始。”令狐愚又派张式拜访曹彪，还未等张式回来，令狐愚就病死了。嘉平二年（220），荧惑（火星）出现在南斗星的位置上，王凌说：“斗中有星可能该出现一位突然显贵的人物。”这时王凌举兵废帝的密谋策划更加迫切，于是派部将杨弘把他打算废齐王立楚王的想法告诉兖州刺史黄华。黄华、杨弘联名把此事报告给太傅宣王司马懿。司马懿立刻率中军沿水路讨伐王凌，先下令赦免王凌的罪行，又带着尚书王广向东行，命令王广写信晓瑜王凌，同时大军乘其不备迅速到达百尺逼近王凌。王凌自知大势已去，于是乘船独自一人出来迎接司马懿，派部下王彧谢罪，交还朝廷所赐的印绶、节钺。大军逼近丘头时，王凌让人把自己双手反绑站在水边请罪。司马懿奉命让主簿解开王凌的绑绳，将朝服送还王凌，召见王凌，慰劳他，又还给他印绶、节钺，再派六百兵马把王凌押送回京城。王凌走到项地，喝毒药自杀。于是司马懿彻底追查处理这件事。曹彪被赐死，凡与此事有牵连的人物都被灭掉三族。朝中的看法都认为按照《春秋》之义，齐国崔杼、郑国归生都在死后被施以刑戮，毁棺抛尸，这些在典籍上有明确的记载。王凌和令狐愚的罪行应该像过去典籍上记载的那样受罚。于是挖开王凌、令狐愚的坟墓，劈开棺材，在邻近的市肆暴尸示众三日。又将他们的印绶、朝服一起烧掉。这之后有亲友将其尸首掩埋。
【注】问：音讯。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．给事中刘含辉劾体仁拟旨／失当被贬二秩／义渠言／谏官不得规／执政失而委申饬权于都院／反得制言路／大臣以揽权为奉旨／小臣以结舌为尽职／将贻国家无穷忧／
B．给事中刘含辉劾体仁拟旨／失当被贬二秩／义渠言／谏官不得规执政失／而委申饬权于部院／反得制言路／大臣以揽权为奉旨／小臣以结舌为尽职／将贻国家无穷忧／
C．给事中刘含辉劾体仁拟旨失当／被贬二秩／义渠言／谏官不得规／执政失而委申饬权于部院／反得制言路／大臣以揽权为奉旨／小臣以结舌为尽职／将贻国家无穷忧／
D．给事中刘含辉劾体仁拟旨失当／被贬二秩／义渠言／谏官不得规执政失／而委申饬权于部院／反得制言路／大臣以揽权为奉旨/小臣以结舌为尽职／将贻国家无穷忧／
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．饷银：用于军队日常开支或灾荒之年赈济灾民的银两。
B．古代设官分职，各有所司，所以称官吏为“有司”。
C．言者：文中指负责直言规劝皇帝的过失并使其改正的官吏。
D．刑部：古代掌管刑法、狱讼等事务的官署，属六部之一。
12．下列对原文有关内容的.概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．凌义渠直陈时弊，一针见血。当刘昌因尽职而遭到指责时，凌义渠直言不讳，指出了当朝官场上的各种弊端，认为这样会导致言路不畅。
B．凌义渠富有远见，办事果断。面对东江混乱的形势，他指出了东江的未来走向；建议及时选派新的统帅，迅速歼灭首领分散党徒。
C．凌义渠不慕权贵，遭到迫害。他与温体仁是同乡，但却从不攀附；他在担任谏议官期问提了很多建议，却因吏科给事中刘安行不满而被贬。
D．凌义渠忠君爱国，以身殉职。当皇上驾崩的消息传来后，他悲痛欲绝，毅然烧掉了自己生平所爱好的书籍，并且写信辞别父亲，随后自杀。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）以金钱殒命吏，恐天下议朝廷重金，意不在盗也。（5分）
（2）门生劝无死，义渠厉声曰：“尔当以道义相勖，何姑息为？”（5分）
参考答案
10、D
11、A
12、B
13（1）因为金钱而使国家任命的官吏丧命，恐怕天下人要批评朝廷看重金钱，心思不在捉拿强盗上。
（2）门生劝他不要死，凌义渠口气严厉地说：“你们应当用道义互相勉励，为什么这样没有原则呢？”
野步原文：
野步
赵翼
峭寒催换木棉裘，倚仗郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
野步字词解释：
峭寒：料峭
红他枫叶白人头：这是名句。意思是：(秋风)把枫叶变红，却把人的头发变白了。更是感叹时间不饶人。
野步翻译：
料峭的寒风催着换上了厚衣服，到附近的郊区原野去游玩。秋风最爱多管闲事了，它一来，不但把枫叶变红，还把人的头发变白了。
试题：
(1)从人物形象的角度，谈谈这首诗呈现了怎样的一个野步者形象。(3分)
(2)诗的三、四句重点运用了哪一种表现手法来表达作者的内心情感，请作简要赏析。
答案：
(1)①在近郊漫步的老者形象。(1)②秋寒阵阵，衣换棉裘，白发老人倚杖漫步，心中涌起哀愁，(1分)③诗歌通过老者的形象，抒发了时光把人抛、人老见白头的愁绪。(1分)
(2)①拟人的手法。(1分)②三、四句将“秋风”拟人化，认为它是个“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头，一年年秋风吹走了一年年时光，它撩起人的种种愁绪，(1分)③作者用拟人化的手法将自己老之将至之感形象地表达出来。(2分)
野步创作背景：无
野步赏析：
绝句就是“截句”，从律诗中截出两联，单独成诗，可以把不必要的部分删去，只突出精华的内容。由于形式适合，有相当一部分绝句是着眼于奇想巧思的，前两句交代，后两句用奇，此诗即如此。
“峭寒催换木棉裘”，寥寥数字，勾勒出了较长一段时间里诗人的心理状态。“催”者，催促，催逼，仿佛料峭秋寒正不停地催促诗人换上棉袄。在这里，诗人赋予了峭寒一个独立的人格，它想用寒冷逼迫诗人换衣，诗人不肯，它便更添寒冷，诗人仍不肯，它便一冷再冷，再冷，再冷，诗人不得已，只好屈服。实际上，峭寒是没有人格的，更不可能故意与诗人作对，诗人这样写，是把自身的感情外施于物，通过自己与峭寒的交锋表现内心复杂的情感。诗人为什么不肯换上棉袄呢?可能有多种原因，但结合后文来看，最可能的就是诗人认为多穿衣服是年老体衰的表现，他不肯服老，所以不愿听任峭寒摆布，但最终还是无奈投降了。“倚杖郊原作近游。”“倚杖”是说腿脚不便，“近”是指无力走远。那么，大冷的天，诗人为什么要去野步呢?他在秋风萧瑟中，又将会是怎样的心情呢?
“最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。”诗人笔下的秋风，仿佛成了一个讨人厌的家伙，它萧萧地吹，不停地吹，吹红了湛湛青枫，吹白了满头乌发，诗人对这秋风，不禁发出一句“管闲事”的牢骚来。如果说前面的`“催”字还不是那么明显的话，那么这里的移情于物就十分突出了。本来秋风没有感情，也不好管闲事，枫叶之红、青丝之白，都与秋风没半点关系，诗人发此怪怨，实属无理。但越是无理，越是有情，诗人自入秋以来，一直不堪寒冷，再加上年事已高，感伤之情就从没断过，此刻他看到瑟瑟作响的红叶，一腔悲怀再也把持不住，便冲秋风抱怨道：“你怎么这么好事!”这里的秋风，实际上已经超出它本身的含义，成为了整个秋天、甚至永远无情地流逝着的时间的代表，正是无情的岁月逼红了枫叶，也催老了诗人。诗人此处将自己的感情外化为原本无辜的秋风，以蓄意悖理的手法，让衰凉之感直达读者心灵深处，仿佛读者自己已经成为了一个步履蹒跚的老者，在秋风中不禁洒泪。
综合全诗来看，最核心的无疑是后两句，但前两句也不应忽视。应该说，如果没有前面两句的交代和铺垫，后面的感情不可能抒发得那么充分。全诗表现了诗人对年华逝去的感伤之情。
个人资料：
赵翼(1727年～1814年1月10日)字云崧，一字耘崧，号瓯北，晚号三半老人，汉族，江苏阳湖(今江苏省常州市)人。清初著名文学家、史学家。乾隆二十六年进士。官至贵西兵备道。旋辞官，主讲安定书院。长于史学，考据精赅。论诗主“独创”，反摹拟。五、七言古诗中有些作品，嘲讽理学，隐寓对时政的不满之情。 所著《廿二史札记》与王鸣盛《十七史商榷》、钱大昕《二十二史考异》合称三大史学名著。
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