以下是小编整理的莫高窟的仿写片段（共含3篇），欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“winnierui”一样，积极向本站投稿分享好文章。
关于莫高窟的仿写片段
1、彩塑：莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有威武睿智的天王，有凶神恶煞的夜叉，还有武艺高超的金刚力士。
飞天：其中最引人入胜的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天有的手握长笛入神吹奏；有的手捧鲜花翩翩起舞；有的凝望远方欣赏美景；有的脚踏彩云徐徐降落······
2、莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有望而生畏的妖怪，有双手合并的和尚，有忙着收割的农民……
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的凝望远方，欣赏美景；有的脚踏彩云，徐徐降落；有的手握长笛，入神吹奏；有的手捧鲜花，翩翩起舞；有的载歌载舞，欢聚一堂…
看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
3、莫高窟保存着两千多尊彩塑这些彩塑个性鲜明，神态各异。有怒气冲冲的将军，有凶神恶煞的妖怪，还有神态安详的卧佛......
莫高窟不仅有精妙绝伦的'彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。其中，最引人注目，是那成千上万的飞天。壁画上的飞天有的轻抚银弦，低吟浅唱；有的手捧花束，洒向大地；有的三五成群，谈笑风生；还有的手拿宝剑，练习功夫......
4、莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑形象鲜明，神态各异。有生龙活虎的哪吒；有诡计多端的妖怪；还有威风凛凛的将军。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四五万平方米宏伟瑰丽的壁画，其中最引人注目的是那成千上百的飞天。看，他们有的腾云驾雾，衣裙飘逸；有的三五成群，谈笑风生；有的双眸微闭，凝视远方；有的载歌载舞，婀娜多姿。
“作文片段仿写”教学设计
“作文片段仿写”教学设计石屏县异龙小学 李佳
教学目标：
1. 学习《荷花》一文的写作方法，能对事物进行具体、生动的描写。
2. 学会运用排比句式、比喻的修辞手法以及自己平时积累的好词佳句。
3. 激发学生的习作热情，增强习作的自信心。
教学重点：
能对事物进行具体、生动的描写。
教学难点：
学会运用比喻的修辞手法，并尝试在习作中运用自己平时积累的好词佳句。
教学时间：一课时
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、导入
1. 出示荷花图片，谁来说说：这是些什么样的荷花？
2. 要怎样才能把一种事物说具体、写生动，一直是个让我们头痛的问题，对吧？可是有人却能把一件普普通通的事物写得详细而生动，我们今天也来学学他把事物写生动、写具体的方法吧！
二、写法指导
1、（出示第二自然段）大家快速地看一看，这段话出自那篇课文？
2、对，这段话出自叶圣陶爷爷写的《荷花》一文，接下来咱们边读它，边思考：这段话从哪些方面介绍了荷叶和荷花？ （指名答，板书：颜色 样子 ）
3、颜色描写的指导
（1）句子中的哪些词是写它们的颜色的？（指名答后，变色显示）
（2）除了这些，你还知道哪些写颜色的词？（指名说）
（3）老师也搜集了不少写颜色的词语，我们来读一读吧（齐读）。
（4 ）这些词语可以随便乱用吗？()对，我们要学会选择合适的词语来对事物进行描写。比如：玫瑰，我们可以说（ ）的玫瑰……
（提示孩子：同一种颜色用不同的词语来描绘，给人的感觉也是不一样的。）
4、样子描写指导
（1）我们再来看看哪些句子是写荷叶及荷花样子的。（指名答，变色显示）
荷叶
（1）“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。” 在这个句子中作者把荷叶比作了什么？（大圆盘） 这就是我们常说的什么修辞手法？（板书：比喻）
（2）你会说比喻句吗？那我们来试着说几个比喻句吧！
太阳像个_________。
荷花的花瓣全展开了，看上去就像_________。
那一个个的花骨朵好似_________。
荷花
（1）这些荷花有几种不同的姿态？
（2）为了把这几种不同的.姿态描写，更好地组合在一起，作者用了一组关联词，你能把那组关联词找出来吗？（有的……有的……有的）
5、抒情指导
看到这么迷人的景象，作者忍不住把自己心里的想法说了出来。这就是我们常说的抒发自己的――感受。（板书 感受）来，我们一起来读读作者的感受。（出示范文第三自然段，齐读。）
三、能言会道。
1、（出示范文二、三自然段）你看，刚才我们只能用一句话来描述的内容，现在变成了那么生动具体的两个段落。由此可见，写一种景物时，我们只要认真观察，运用比喻、排比等手法，把它的颜色、样子写清楚，最后再把自己的感受表达出来，就可以把文章写具体、写生动了，对吧？ 现在就让我们来玩个小游戏。（出示图片）请你认真观察一下，图上出现的是什么花？它有几种不同形态？（指名上台指出，老师用小标题做记录。）
2、现在我们把同学们观察到的这几种花的姿态用“有的……有的……有的……”这组关联词将它串起来读一读吧！
3、和叶圣陶爷爷写的荷花比起来效果怎么样？（干巴巴的，不生动）那我们就得用“比喻”的方法来帮忙了。（引导孩子逐句的说比喻句。）
4、看着这么漂亮的桃花，你有什么感受呢？（指名说）
四、仿写文段。
1、大家说得真棒。其实，我们刚才进行的就是对《荷花》这篇课文的一个片段口头仿写。现在，只要将刚才我们说的或是心里想的内容按板书上的顺序写下来，就可以成为一段很棒的景物描写了。咱们赶快拿出作文草稿本，把它写下来吧。
2、学生写作，教师巡视指导。
五、讲评作文
六、布置习作
同学们，美丽春天已经来到了，在这个美丽的季节里有许多景物值得我们去写。今天回去后，就请你用老师教给的方法，选择一种春天里的景物来写一写，好吗？
板书设计
颜色
写清 样子 用好比喻
感受
仿写牧场之国的作文片段
春天来了，在一条条运河之中的郁金香，他们好似穿了美丽的服装，迎接着游客们的到来，它们的服装可鲜艳了，有红色、粉红、紫、蓝、黄，红黄相间的等等。近看，有些郁金香聚在一起像似在说什么悄悄话，微风吹拂着这一大片郁金香，它在向游客们表示欢迎。极目远眺，大片的郁金香像一个小姑娘在五彩缤纷的花海上，又像春雨过后那五颜六色的彩虹。这就是真正的荷兰！
荷兰是水之国，牧场之国，也是花之国。
在一片片草地上盛开着千万朵郁金香，五彩缤纷，黄的、红的、紫的，有的黄红相间，有的洁白无瑕，活像一位穿着盛装的少女迎接着游客们的到来，风儿一吹花儿开心的摇摆着像在跳着欢忙的舞蹈。极目远眺，郁金香花海美极了，就像一张五颜六色的地毯，真想躺上去休息，一下享受这美丽的花海！这就是真正的荷兰!
在一片绿草地上到处是紫色的、黄色的、红色的、粉色的，五颜六色的郁金香它们宛如一位位亭亭玉立的美少女立在草地上。有的紫得像一颗大葡萄，让人垂涎欲滴；有的黄得像金子一样，隐隐散发着光芒；还有的红得像火焰似的，十分显眼……绿绿的、粗粗的茎，拖着那美丽的花朵。远远望去，一片片密密的郁金香花海组成了一幅幅有趣的图画，有的像小朋友的笑脸，有的像一个时钟，还有的像一个甜甜圈，美极了！这就是花海中荷兰，这就是美丽的荷兰！
春天来了，郁金香开了，近看，哇，看，那一朵朵红色的花像一个男子捧着酒杯，看起来让人觉得它们是一位位公爵，那一大朵一大朵白花，高仰着头，显得像一位皇后；一只只紫色的郁金香正争先恐后的怒放，一会儿那朵最高，一会儿这朵最高；一排排整齐、颜色各异的花儿排着队，似乎在向行人问好。一群群黄红相间的郁金花在一朵朵红色的郁金花旁，形成了黄、红的大花海。从远处一看，那一朵朵郁金花像一个笑脸，像三角形，像一辆车子……
一朵朵洁白的发蓝的云朵之下。郁金香有的红的似火，白的如玉，黄的如金，紫的'犹如一颗熟透的野葡萄。五彩缤纷，如一顶七彩的王冠被一位亭亭玉立的少女戴在头上，犹如一片一望无际的花海。而那云朵，映出了缤纷的色彩。一朵朵郁金香整齐的排列着，拼出了一幅图，那是一副让人惊讶的图。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰：五彩缤纷的郁金香一片连着一片犹如一道道彩虹般绚烂。走进花海，映入眼眶的是一个个“小花仙”。她们是那般迷人，迎接着我们来到她们的家乡。风儿吹来，一朵朵花跳起了舞蹈。有些在低头邀请你，有些已经跳起了欢乐的舞蹈，还有些挥舞着枝叶歌唱，用婉转的歌声欢迎你的到来，啊！美丽的荷兰，你是郁金香的王国！
一望无际的天空中飘着悠然自得的云朵。快看，映入眼帘的是一片五彩缤纷的的海洋，不，而是一片郁金香世界。它们的颜色可多了!有红的、黄的、紫色、粉色、白色……色彩缤纷可美了，一阵轻轻的微风拂过，这些披着纱巾的美少女们个个都随风舞动起来。紫色的郁金香由同一颗颗葡萄小巧玲珑，好想吃了它，粉色的郁金香像一个个桃子；红色的郁金香就像一把小雨伞。小花们安静地在这里等待着游客的到来，在烈日的暴晒下，小花们依然精神饱满。这就是真正的荷兰，那一朵朵婀娜多姿的花儿娇嫩美丽，引人注目。
这就是真正的牧场之国：一座座风车之间，神秘的紫郁金香，纯洁的白郁金香，娇小的粉郁金香，鲜亮的黄郁金香在迎风摇摆，好似成千上万的少女在翩翩起舞。近看，红郁金香的花苞好似倒过来的草莓，真想摘下来吃一口；绽开的花朵看上去就像一个个簇拥着的高脚杯，上面还站着人们没喝完的“酒”呢！远看，一行行整齐的“花衣士兵”把头抬得高高的，似乎在进行军训呢！
一片片芳草地上，到处是五彩缤纷的郁金香，红黄相间，粉红的，紫色的。有的含苞欲放把自己裹得紧紧得把脸藏在别人身后，像一个个害羞的小姑娘；有的绽开了笑脸，朝着阳光向阳公公问好；有的亭亭玉立，迎接着游客们的到来；还有的交头接耳，仿佛在说悄悄话呢！郁金花密密麻麻的，多得数不清，远远望去，一条五彩的绸带呈现在他眼前，美不胜收啊！蔚蓝色的天空，绿绿的草地，各色的郁金香，这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰：一朵朵郁金香被绿叶衬托得亮丽夺目，犹如一位美丽的小姐，欢迎游客到来。有的颜色纵横交错，像穿着花衣裳的贵妇人，仪态端庄、尊贵无比，有的十分淡雅，在风中频频点头，朴素中带着几分华丽，有的颜色浓郁，散发着迷人的清香，使游客流连忘返。极目远眺，无边无际的高空下，一片花的世界，五彩缤纷，风一吹，像无数位穿彩色衣裳的仙子在翩翩起舞，美得让人赞不绝口。
春天来了，郁金香开了，浓郁的花香朝天怒放，吸引游客。郁金香的颜色可多了，红的、黄的、粉的、紫的……这些颜色，令人眼花缭乱。有时就是这样拼出一幅美丽的画面，如：小丑，彩虹等等，再加上淡淡的翠绿绘成了更加光彩夺目的梅花。极目远眺，四周是花的原野，一幅幅美丽的小画汇聚成了一幅巨大的画，它既能看，又能闻，要是真是一幅画，准会有人出高价把它买下来。
★ 仿写
★ 仿写比喻句
★ 春天仿写
★ 仿写范文
★ 陋室铭仿写
★ 匆匆仿写
★ 仿写社戏
★ 乡愁仿写
★ 仿写背影
★ 拍手歌仿写
