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我的学校环境优美，我爱我的学校！
花草树木，朗朗的读书声，以及一个个活泼可爱的学生构成了美丽的校园。
美丽的春天到了。校园里，小树苗都探出了小脑袋健康成长着，如同我们在学校和老师的关怀下健康成长，好像在说：“小同学小同学，你们要加加油，在新的一年，有新的成绩哦！”看了这健康的树木，我下定决心好好学习！
炎热的夏天来到了，烈日火辣辣的，把小树苗照的萎靡不振。夜晚，在学校工作人员的呵护下，小树苗又昂首挺胸，站在校内的土地上，像一位位英勇的小战士，保卫着我们的校园！
秋高气爽的秋天来临，给我们带来了一丝丝的凉意，坐在明亮的教室里打开窗户，微风拂过我们的脸，向下看去，一位位的小运动员在学校的跑道上你追我赶的玩耍，又给校园增添了几分活力。
寒冷的冬天来了，可学校一点都不冷，因为早晨的太阳把学校团团围住，晒得教室暖烘烘的，让我们忘记了寒冷，更加投入人学习。
我们学校设备齐全，电脑室、体育馆、阅览室……欢迎你们来参观哦，朗朗的书声、美丽的歌声肯定会陶醉于你！
啊！校园，美丽的校园，我爱你。
在美丽的涟水河畔，座落着一所美丽的学校——东方红小学。
走进校园，跃入眼帘的是一块文化石，文化石犹如一本打开了的书，上面刻着好好学习，天天向上，八个醒目的大字，时时激励的同学们要认真读书，努力进取。“叮铃铃，叮铃铃”一阵清脆，悦耳的铃声传进我的耳鼓，原来是我们的文化墙被有创意的同学挂上了一串串灯笼和风铃，微风一吹，铃铛发出悦耳的声音，别有一番风味。红框装饰的文化栏也非常醒目，里面还贴有许多照片，有同学们专注上课的剪影，有春游掠影，还有班队活动精彩瞬间。文化墙下方是一片五彩斑斓的花坛白的，红的，紫的，绿的，争相斗艳，美丽极了！
校园中间是红色塑胶超场，一到课间活动时，同学们就在这里欢乐的跑啊，跳啊，在它身上记录着同学们成长的足迹，沿着跑道走进国旗台，眼前不由得浮现出庄严的升旗仪式：蓝天下，同学们迎着朝阳，排着整齐的队伍，右手高高，举过头顶，高唱国歌，
绕过国旗台映入眼帘的就是我们的教学楼了，当上课铃声一响，校园内顿时安静下来，只有这教学楼内传出朗朗读书声。
高大的楼，碧绿的树，美丽的花，香香的书，我爱个朝气蓬勃的“东方红”！
“菁菁校园我和你，带来欢乐笑语，为了梦想手牵手，相聚在一起……”听，那熟悉的歌声响了起来，让我想起我美丽的学校。
到了校门口，旁边的花坛里正开着许多五颜六色的花朵，把校门变得更加生机勃勃，“汇翠学校”这几个金色的大字掩映在花丛中，显得很有气势！
往里走，来往了篮球场，有几位体育老师正在打篮球。旁边，有几棵像绿伞一样的树下，有几张石桌，下课时，同学们喜欢来这里休息、看书、聊天。这里还栽着几棵芒果树，这些果实又多又饱满又黄，个个像小太阳一样。每当走过这里，看着那些成熟的芒果，口水忍不住流下。
来到草地旁，只见栽着许多高大的树木，树上的叶子绿油油的，很明艳。走到草地上，低头看见绿茵茵的小草，有的已经才老了，有的还正寻找着自己的同伴，有的还是刚生出来的小宝宝，在草丛中，还有许多点缀的小野花，红的像火，白的像雪，黄的似金……在一个角落里，那些苗条的竹子不时吟唱出“沙沙沙……”这欢快的乐曲。
回想着美丽的校园，又听见那熟悉的歌声，菁菁校园我和你，带来欢乐笑语，为了梦想手牵手，相聚在一起……”。
我的学校很美丽，春天万物复苏，夏天繁花似锦，秋天枫叶飘落，冬天大雪纷飞。但是我最喜欢的是春天和夏天。
在春天时你走入我们的校园。首先你会看见美丽的花坛，你仔细看，会看到新绿的小草，小草一簇一簇的拥挤在一起，像一个部队在战斗，还像几个小伙伴在一起说悄悄话。继续往前走你会看到两棵高大的大榕树，大榕树像一个大遮阳伞在夏天时为我们遮阳。
但是在夏天时我的学校更加美丽了，我们会看到和手掌一样大的绿叶子，然后春天在花坛里刚刚出生的小芽一下子就变成了五颜六色的花儿，让我们的眼睛放射出了金色的美丽的光芒。春天的大榕树真的可以为我们遮阳了。我们在树下奔跑、嬉笑、做游戏，上体育课。
在校园的陪伴下我一天天的长大，我爱我的学校、大榕树…….
在我们的学校数一数二的是浮雕了，浮雕墙上刻画的是”富强、民主、文明、友善…….”几个大字，老师告诉我们这是社会主义核心价值观。每个人都要朝着这个方向努力。墙上还有有趣的图画：雄伟的天安门，小女孩放风筝，孝顺父母…….
我们的学校很普通，但它很重要，它的一花一草、一墙一瓦，都写下了我们成长的足迹，我们的校园是最美丽的!
为加强本校财产管理，确保各类财产的有效使用，使财产的购置、保管、调用、报损等环节有章可循，有规可依，本着勤俭办学的精神和谁使用、谁负责的原则，制定本制度。
（一）对师生员工加强爱护公共财物的教育。树立以爱护公物为荣，破坏公物为耻的好风尚，保持勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风。
（二）全校校产（包括校舍）在校长领导下由总务处统一管理，分层负责。实验室、微机室、语音室、图书室及仪器、各类橱柜由各室负责人管理；体育设施（包括场地和体育器具室）及体育器材由体育组长负责管理；各教室及其室内设施由班主任负责，可指定学生干部专人管理；办公楼（室）由各办公室指定专人负责管理；固定设施非经校长同意不得随意调整，室内物具和设施无一定手续不得随意搬动，如需调换增减经校长同意后由总务处统一合理调整安排。
（三）实行使用管理责任制。建立班级和个人承包使用制度，开学初，总务处将桌椅等教学用具交给班主任，定人定位管理（对号入座名单一式三份，教导处、总务处、班主任各执一份），学期结束或毕业时经验收后交还。教室外及其门窗玻璃也由使用班级负责管理。各处室组用具实行包干使用，做到公物公用，厉行节约。
（四）定期进行检查评比。各班明确专人，按时关锁门窗，班干部经常检查承包使用的物具。学校管理人员定期全面检查校产、校具使用、管理情况，公布检查结果。期末学校进行评比。对管理认真负责，成绩显著的责任人给以奖励；对管理失职导致损失者，对破坏公物屡教不改者，除按规定令其赔偿外，还要按情节轻重给予罚款或纪律处分。
（五）新增的固定资产，由总务处验收登记，再交相应处室保管使用。学校财产原则上不得私人借出。如实在需借，一定先办理借用手续后方能借用。
（六）、坚持六要六不要：
1、要爱护教学环境，不要在教室和走廊踢球、疲打。
2、要爱护墙壁、黑板、黑板报和画廊，不要在墙面上和黑板报上乱涂、乱画。
3、要爱护课桌椅，不要随意踩踏、刻划课桌椅，不要拖着椅子行走。
4、要爱护花草树木，不要攀摘花木和在花台、苗圃内行走。
5、要爱护清洁用具，不要用扫把等用具疲打。
6、要爱护教室门窗，不要随意撬门翻窗，用脚踢，做到关门、关窗要轻。
（七）严格执行赔偿制度：
1、学生损坏公物除给予教育外，还要做如下处理：正常情况下的损坏（在参加学校和班级正常的教学活动和课外活动中不慎、无意损坏学校公共财产），照价赔偿。非正常情况下的损坏（在参加上述活动和进行不正常的活动时，有意损坏学校公共财产或屡犯类似错误者），视情节予以二至五倍赔偿，亦可同时予以纪律处分。
2、赔偿维修程序：班主任应在当日将公物损坏情况报总务处。总务处根据情况作出处理决定后，有班主任通知学生家长，同时督促学生在一周内维修好获将赔款交总务处。总务处应在接报两天内安排维修工作。
3、师生员工使用物品要严格办理交接手续，所借公物（如图书、仪器、乐器、体育器材等）如有损坏和遗失，按价赔偿。
4、损坏公物在三天内自行修复合格不再另作赔偿，损坏公物既不报告又不自行修复，一经查实要加倍赔偿。同时追究责任人责任。
（八）本制度每学期开学之日起实行。
1. 学校固定资产的管理必须按照上级主管部门的有关规定执行。
2. 学校各室所有固定资产要有固定资产保管卡，并有专人负责保管。专业教室要建保管帐。
3. 固定资产要做到帐帐相符，帐物相符，物位相符。
4. 固定资产如发生变动，必须由主管校长或总务主任批准，由保管员负责调动。否则减少按丢失处理，增多酌情处理。
5. 总务处管理人员每月检查一至二次，每学期放假前清查一次。发现丢失，缺少，损坏等问题，要追查原因，及时处理。任何人不得拒绝检查和清查。
6. 固定资产不经允许不准带出校外（图书例外）。
7. 固定资产或其他物品如有损坏，使用人员或班级要及时报告总务处，并共同认定损坏原因，由总务处登记，处理和安排维修或更换。
8. 每学期开学初由总务处管理人员和各班级，各部门鉴定资产和备品清单，清单一式三份，由总务主任，管理人员，使用管理人员共同签字，各保留一份。清单要注明资产和备品的.数量，新旧程度和破损情况。
9. 每学期期末前由总务处按清单检查核对，发现新的损坏和丢失按有关条款处理。
10. 各班教室按实际学生人数配备桌椅（铁制升降），不得多余存放，或桌椅分开使用。其他所用配备木制散用桌椅。
11. 班级所用桌椅由本班级集体保管，班主任负责。如遇各种活动需要挪动桌椅时，班主任要强调学生注意避免磕碰。禁止桌面和椅子面相落。
12. 班级桌椅如有损坏，班主任要及时报告总务处，总务处将根据损坏程度，部位及性质而决定处理方式和赔偿款额。
13. 各班级的黑板，讲桌，玻璃，字画镜框等，如有损坏或丢失，处理方法参照第12条。
14. 本规定未涉及到的物品如有损坏，有总务处研究处理决定。如有异议可向校长审诉并学校裁决。
15. 所有赔款，修理费一律交给学校财会。
16. 对需要报废的固定资产和备品，各部门和有关人员必须执行手续。任何人都不得私自报废。
17. 各部门要注意节水节电。当教室无人时如有亮灯的，要给于一定的罚款。
一、学校校产由总务处设置登记表，定人、定位管理或兼管。对因工作不负责任而造成物品损失、丢失、被盗的，应照价赔偿。
二、凡单价在100元以上，使用时间在一年以上或单价不满100元，但使用时间在一年以上的大批同类财产均属固定资产范围。
三、分类管理，责任到人
1、广播宣传器木才及文艺演出器木才由团委管理。
2、体育器木才由体育组教师和体育器木才保管员管理。
3、理、化、生实验仪器、设备、药品由实验员管理。
4、电教器木才、微机、校园网络由微机老师管理。
5、食堂设备由承包人管理。
6、图书室的各类图书、报纸、杂志由图书管理员管理。
7、水电专用设备、工具、器木才等由水电工管理。
8、桌凳、门窗、玻璃、电视机、电视柜、灯、电扇按班、按室实行责任制管理。
9、公用设施、劳动工具、钥匙、其它杂物等由保管员管理。
10、其它零星分散的财产由现使用人保管。如：照相机、摄像机、录音机、计算器、算盘、教学仪器等。
四、物质的添置必须是使用部门书写添置报告，^领`导审批，归口采购，办理入库；出库手续。
五、各项管理的负责人均要建立实物登记清册，一式三份（自存一份，保管员一份，总务处一份），接受总务处的管理和监督，定期盘点，期末对账。固定资产实行报废制度，低质易耗品实行以旧换新制度，办公用品实行领用登记制度。
六、对擅自赠送、变卖、私自拆改、化公为私，以物易物等违法犯纪行为，要实行经济处罚，并给予行政处分。
七、严格公物外借手续。学校的财产一般不准外借，特殊情况要校^领`导签证。因工作调动，公物必须一一办理退还手续，否则不办理工资转移工资关系。
八、学校财产清理定于每年六月，清理结束后办好下一学年的手续。若因工作变动，更换管理员，须由总务处和有关人员组成专班清点，办好移交手续。
1、建立校舍校产管理基金，健全管理机构。全校的校舍校产由后勤处统一管理，分层负责，包干到人。
2、实验室、图书室、器材室、电教室等由各室的负责人负责管理；办公室、教室及专用房屋由各室负责人、班主任及有关人员负责管理。
3、学校门窗钉牌挂图、教师办公室所用桌椅、橱架等由学校统一编号贴签，固定学生个人使用，班主任负责管理，有意损坏者追究责任，并按规定赔款。
4、校产校舍管理员要坚持对房舍及时检查，如需维修及时向后勤主任报告。要注意对水电设施的修理，及时检查修理疏通下水道。
5、校产管理员要负责全校的财产分类登记、建帐、设卡工作，新增加固定资产由学校管理员和部门管理员验收、登记、填表、建帐、设卡后方可使用。各财产使用单位每学期进行一次财产检查，做到帐物、帐帐相符。如果损坏或遗失，要写出书面申请，经校长批准，赔偿处理后，方可填报减损报表。
6、办公室、教室的固定资产使用一律实行承包责任制原则上一律不得外借，如有损坏或遗失，要加倍赔偿。
7、建立校舍设施维护基金、定期对校舍设施进行普查，搞好校舍设施的维护、管理，杜绝危房。
8、搞好教职工社会宿舍和管理，不乱建、乱修房屋、禁止私自拆卸水、暖、电设施。
为了加强学校各类财产的管理力度，提高校产的使用率、完好率。真正做到：谁主管、谁负责，谁使用、谁保管，谁损坏、谁赔偿，明确管理责任，特对原（校产管理制度）重新修订，并于公布之日起执行。
1、学校财产由总务处统一负责管理。学区、班级、寝室、办公室及各类仓库、实验室、工场、会议室等固定财产由总务处统一负责调动或出借。个人不得随意移动、外借、转让，或调动。
2、学区、班级（寝室）、办公室、库房、工场等房屋财产需使用，须经校长或主管校长审批，在总务处办理财产管理责任书，签定协议后，方能领取钥匙将该用房移交责任人实施管理使用。未经批准无签定管理责任书，均视为私自挪用，总务处发现将予以收回并追究其管理责任。
3、临时需使用学校教室、办公室及空关房屋，审批手续同上，领取钥匙后使用人即需负责管理，直至使用完毕，经验收后归还总务处。
4、学校放假期间的各类维修，须进入教室、寝室、办公室、工场、机房必须报请总务处。办理好承诺协议书，与施工合同一起备案。如造成房屋财产物品损坏由施工维修单位负责赔偿，并承担由此造成的一切后果。
5、各类公共财产损坏，由管理责任人或生活委员、寝室长负责报修，由管理责任人填写损坏物品认定单，如需赔偿则经赔偿人签字认可后，将赔偿认定单报总务处校产组登记入册。总务处凭此单安排实施维修，并通知各学区落实赔偿，办理财务室交纳赔偿款事宜。
6、公物财产损坏，或故意损坏公物财产，经查实后，发现无人管理、不赔、不报、丢弃、偷换等行为，将对责任人作出严肃处理。而对爱护公物或向破坏公物开展批评和向学校反映者，有关部门将给予表彰与奖励。
7、总务处每学期组织安排校产检查，期中、期末各一次。并对每个学区班级（寝室）财产管理责任人进行量化评定。每期检查内容为6个单项：每项2分，满分为12分。桌面、墙裙整洁情况及周边辖区扶栏、开关等公物，均纳入检查考评范围。
8、每学期开学召开一次校产管理员会议，由总务处召集、管理责任人、学生会、公物部、住管会、生活委员等参加，总结上学期财产管理情况，布置本学期校产管理工作任务。并对先进班级与个人给予奖励、表彰。
9、各类考试、选修课及大型活动，首席教师、班主任需加强对本学区班级教室管理，指定班级公物管理人，对各类考试、选修课及大型活动后，发生的财产损坏情况要有检查、有措施。发现问题，及时查询，落实责任上报总务处。
10、学生在非本班级教室上课期间，如有损坏该教室内课桌、椅、凳、门锁、玻璃等一切物品，经查证核实后实施赔偿，填写物品损坏认定单上报总务处。
11、每学年期末，校产管理员统计上报学校正在使用的教室、课桌，仓库内存、新购入财产等报表。为校长室及主管领导决策提供参考数据。
一、任何物资添置须经申请、报批，由有关主管或校长同意后，经外勤采购、财产管理员验收、登记后，各方签字再可报销。
二、学校任何财产归总务部门统一管理，各部门和个人不得私自调动或处理，凡报废物资须提出书面申请并说明原因，经总务部门转报主管校长同意后，统一由总务部门处理。
三、财产管理员应及时验收登帐，定期与会计、各实验室、电教中心、机房等有关人员进行抽查，核对工作，做到帐帐相符、帐册相符、帐物相符。
四、凡教室内物品或出借物品实行谁使用谁保管原则，责任部门每学期结束进行检查，任何公物（包括绿化）损坏都应酌情赔偿，并开据发票。
五、教室、场馆等临时出借，都须通过总务部门及校长室同意，并由总务部门按规定收费。
六、凡因工作需要，向有关部门借用或保管的物品器材，都要出据借条或登入个人借物卡，使用完毕应及时归还。
齐齐哈尔高等师范专科学校校园广播电台是宣传党和学校方针政策的喉舌，是校园精神文明建设的重要的宣传阵地，同时又起着服务师生、丰富校园文化生活的重要作用。
现计划如下：
1、吐故纳新：
随着原广播站班子成员依次进入见习、实习、升本等人生重要阶段，依依惜别了我们共同的家；不过也只是选出了人而已，想让他们真正可以成为独当一面的广播电台成员还需要我们老生和上届学长们的共同帮助和辅导，这将是我们最重要的任务之一，一定要号召老同学离开前把他们的经验、精神的种子留下，站好最后一班岗。
2、真正完成广播站向广播电台的转化：
首先我们要认清的是：广播站向广播电台的转化已经有一年多了，其实质并不只是称呼上的变化，而是硬件上、思想上、性质上等多元化的转变。首先硬件上我们已经有了广播电台最重要的因素――波段；思想上我们正在也必须提高，从此我们不只是传播校园重大新闻和传达上级重要指示的“校园宣传大喇叭”，而是一个节目多元化，拥有一定自主能力的部门；性质上我们不再是用大喇叭放公告、放歌曲的时代了，而是要把节目做得更细、更精、更适合用波段放出，而不是喇叭；这样我们压力也就大了，不过正所谓没有“鸭梨”，何来“冻梨”。我相信压力将是我们成功不可或缺的垫脚石。
3、进一步推进播音员的专业素质培训，提高播音质量。
4、增强播音员的职业责任感，为我们的家增光添彩。
5、加大宣传力度：
台内人员以宣传校园广播文化为宗旨撰写文章，持续发表，应该尽量使我们广播电台自发活动（如点歌，互动）让尽量多的人知道，必须像广告一样在每天的节目前播出，我认为播音者责任感的轻重和听广播的'同学的多少是相互影响的，有人听播音才会使播音的人觉得自己有责任播好，只有播得好，听的人才会多，责任感和听众数量良性循环才是我们最终的目的，而两者的恶性循环是我们绝对受不了也是我们正在急待改善的，所以一定要两手抓，只有波音和宣传相辅相成，才能把广播站推向一个新的高度。
6、丰富广播电台对内的活动：
竟然广播电台是一个家，我们就不能只想对外发展家的实力。能扫一屋，方能扫天下。所以这个家的团结的活力，包括完整都是我们应该努力的方向，这就要我们能开展站内活动，譬如联欢，评比，舞会等等，不放弃一个让大家可以在一起开心的沟通机会，保证我们广播电台一直是一个温馨的家，成员们才会死心塌地，心甘情愿的为我的家付出。
7、于，五月份预备举行一次听友见面会，该活动还在进一步筹备中，望得到领导、老师和同学们的支持。
最后,祝我们的广播电台可以真正的转换成功，在全校师生的呵护下，茁壮成长！
按照局干部例会精神和教育科工作要点，以教育和谐发展为主线，以强化管理为策略，以提高质量为目标，进一步抓实、抓细、抓好各项工作。
一 加强班子队伍建设，促进和谐发展
班子队伍要从带、勤、实、和、廉五个方面加强建设：
1带――要以身作则，做到“三带头”：带头学习，领导工作水平的高低与是否善于学习密切相关；带头研究教育教学，要围绕中心工作沉下心来走进课堂；带头遵守学校各项规章制度，要求教师做到的首先要做到做好。
2 勤――这是干好工作的保障。腿要勤，该到的地方要勤观察；眼要勤，善于发现问题与变化，及时采取措施；脑要勤，要创造性地完成工作，多做思想上的引领；嘴要勤，该说的要说，该管的要管，敢于负责，不怕得罪人。
3 实――为人实实在在，坦诚相待，互相支持，互相尊重；工作扎扎实实，工作要从计划到实施总结抓全过程；工作落实要到位，对上级布置的工作不能浮在表面。
4 和――就是团结，但不是迎合，不是义气，研究工作时可以争得面红而赤，通过争论达成共识，相互关心、爱护、合作。
5廉――重大事项班子研究讨论集体决定，不掺杂个人利益，形成公平公正的良好舆论导向。
二 加强教育教学研究，提高教育质量
1 严格执行国家课程计划，开全科目，开足课时；教导处要健全和完善常规管理制度，注重流程的督促、检查和指导，促进教师教学常规入格，提高工作过程的实效性；教师在常态教学中，多加关注教材研究、教学设计，说课、上课，布置和批改作业，辅导以及测试等环节，增强课堂教学效率，力求备课管理要严、教课要实、作业要精、辅导要全；本学期学校教学的重点研究放在课堂教学上，即小班化教学优势如何体现。
2 坚持上好班会队会，及时解决班级出现的问题，形成良好的班风，本学期学校要进行班队会（班级活动）方案设计的评比；学校要积极组织各种实践活动，在活动中加强学生的道德品质教育、生命教育等。重视心理健康教育，提高学生的心理素质，并在广大教师中普及心理健康教育基本知识；进一步深化校园文化建设，完善和更新三楼德育教育展廊。
3 坚持上好体育课，坚持上好大课间，坚持每天一小时体育锻炼，增强体质，保证安全；积极组织好师生参加十月份的全区中小学生运动会，想办法训练好军校队、运动员队及代表队三支队伍；围绕“我运动我健康 我快乐”的主题，尽可能开展体育竞赛和活动；体育教师要积极推行《学生体质健康标准》，广泛开展训练活动，规范数据的管理和上报工作；音乐教师要指导学生大唱校园歌曲，并尽可能创编一套学生喜爱的健身操或健美操；学校全力做好“省艺术示范县区动态评估”的迎检准备工作。
4 对照普及九年义务教育办学标准，认真开展自查自评工作，自己能解决做好的工作一定先做好。
5 把主要精力放在教师专业成长上，从教学模仿、读万卷书、合作学习、教学反思和教研交流几个环节为教师搭建平台着力引导。
三 加强学校各方面管理，保证校园安全
1 加强安全教育。期初利用家长会讲明安全要求，根据有关安全信息及时进行安全提示和知识讲解；节假日要坚持以“致家长一封信的形式”告知放假时间和注意事项；每学期坚持一次紧急疏散演练，演练后及时总结促进提高。
2 守卫要看好学校的门。白天大门要上锁，进入校园要请示有关人员，并做好登记；中午和值周教师一起负责学生在校的安全，学生不随意出入，严禁外来人员进入；夜间守卫要认真巡视，发现问题及时处理或上报。
3 食堂要严格按有关部门规定进货、存储、加工、分发、消毒等，注意煤气，防止鼠疫，还要防止危险分子投毒事件的发生。
4 增强责任意识，规范常规管理。严格遵守作息时间，不提前上学，不延后放学，教师按课表准时上下课；体育课要考虑特殊体质合理安排教学内容，微机课教师要密切关注电源，教师在机器开，教师走机器关，科学课使用仪器药品要慎重需教导处批准；校医要坚持晨检，对无故未到校的学生要及时与家长取得联系；下班前教师领导要按学校指定区域进行检查，并做好记录。
5 关心老教师生活，组织好老教师“老年节”活动，经常与他们取得联系，把上级的政策与温暖及时转达给他们。
本学期21周97个工作日我们应牢记使命，恪尽职守，认真工作每一天，努力把各项工作完成好，享受教育，感悟生命。
附：月工作安排
月 份
主 要 工 作八、九月份
做好开学前准备工作
组织教师节活动
开展运动会“三队”训练
准备艺术工作材料
十月份
校内紧急疏散演练
完善三楼德育展廊
组织退休教师“老年节”活动
全校课堂教学观摩研讨
十一月份
安排好冬季取暖扫雪工作
学生安全教育
班队会（教育活动）设计评比
教师心理健康讲座
十二、一月份
组织期末质量检测及分析
期末工作总结
安全检查与维修
布置寒假工作
学校校产管理制度
全校师生员工要树立以爱护公物为荣，损坏公物为耻的`好风尚，敢于同破坏公物行为作斗争，各处室、各班级对校产管理列为评选先进条件之一。
一、学校财产管理由分管校长负责，校产管理领导小组管理。
二、学校的一切公物（包括固定资产，低值易耗品，教学用品，生活用品，建筑材料等）都应登记建账，添置的新物以及上级调来的物资、发下来的奖品，亦应先登记后使用，做到账物相符。
三、固定资产由总务处指定专人负责，建立总账，各部门（学校各办公室、教导处、总务处、办公室、仪器室、图书馆、电脑室、体育室、教室等）相应建立固定资产保管清册，由各部门管理员保管，资产每学期清点一次。消耗品和建筑材料每月结算一次，由校产管理领导小组期初、期末各检查一次。
四、校产校具的添置由总务处统一办理。总务处采购人员，应掌握市场信息和国家政策规定，采购物品要坚固耐用，价廉物美。
五、各部门的固定资产，不得任意转换，如要调出调进，须会同总务处办理，班级公物因损坏需修理，应坚持学生申请，班生活委员、班主任审查，总务处批准的手续。以便对学生进行教育和执行赔偿制度。
六、新增添的校产校具一律经学校保管部门办理验收、入库及登帐手续后，方可办理财务报销。
七、教职工调离学校时，须将领用或借用的校具交还给总务处，不得私自带走或转让他人，否则，不予办理调离手续，并追查经济责任，严肃处理。
八、剧毒物品和易燃易爆物品，应加双锁，单独存放，由仪器管理员和办公室共同保管，按国家安全管理条例执行。
九、领借物品必须本着节约和实事求是精神，一定要办理领物借物手续，外单位借用物品，必须凭单位借条，经校领导或总务处同意后出借，贵重物品，原则上不出借，如必须出借时，必须经学校领导批准，借出物品，须按时归还，如有损坏或遗失，应照价赔偿。
十、为加强校产管理，减少损坏现象，总务处建立维修登记簿，各班如有损坏要及时上报，并按制度赔偿。执行班组财产检查制度，每日检查一次，期末公布各班财产管理结果。
十一、管理员应以高度负责的精神管好学校财产，如有失职，致使校产受到损失者，必须严格追究责任，并根据情节轻重和财物损坏程度，赔偿全部或部分费用，贵重物品加倍（2―5倍）赔偿。
1、建立学校财产管理领导小组，负责监督和协调全乡小学各校点的校产使用情况：
组 长：
副组长：
成 员：
2、学校财产的管理使用，责任层层下划，所有管理和使用的部门都负有保证财产完好的责任。
3、每年初由学校财务室组织对全乡小学各校点的财物进行一次全面、细致的清查、登记。
4、建立专门的固定资产台帐，台帐壹式叁份，xx小学财务室、完小校长、管理使用部门各存壹份。
5、认真核实学校财产的损坏、遗失情况，如属人为造成，必须追究相关人员的赔偿责任。
6、规定标准(500元)以上的校产采购和处置，必须报学校财务室，经学校财产管理领导小组研究后方可执行。
7、规定标准(500元)以上的校产采购，必须按年初预算执行。
8、学校不动产(如房屋、土地)或价值较大的财产处置必须报县教育局审查批准后方可执行。
9、各校点的各种学校财产使用权分配，由xx小学财务室在学
校财产管理领导小组的指导下统畴安排。
10、音乐、体育、美术和各科实验器材等各种教学仪器，在学校财产管理领导小组的指导下，由xx小学财务室协同xx小学教导处统畴安排。
11、任何人不得以任何理由出借、挪用或占有、使用、学校的任何财产。
12、学校任何财物的出租，都必须经学校财产管理领导小组研究决定后方可执行。
13、学校财产管理领导小组及财务室，必须经常深入各校点各班室检查校产使用情况，对使用得好的要给予奖励，发现问题要及时解决。
14、将学校财产管理和使用情况纳入个人年终考核，奖优惩劣。
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