以下是小编为大家整理的赞美故乡的诗歌（共含12篇），欢迎阅读与收藏。同时，但愿您也能像本文投稿人“ethan”一样，积极向本站投稿分享好文章。
故乡情
走在盛夏的黄昏
踏行葱郁的草地
蝴蝶儿飞腾着
伴着蝉鸣，摇曳着夏的梦境
黄河边上的老水车呀，吱吱扭扭
从舒婷的诗行里发出
历史的闷响
童年的村庄，摒弃了儿时的些许欢乐
墙角的爬山虎，已越过墙头
缠绕着，把火热火热的.盛夏揽入胸怀
门前那条土坡
在曾经落满脚印的地方，荒芜了
似乎，荒芜的不仅仅是那条土坡
还有些许什么
我只是清楚地记得
那些欢乐关在了久别的地坑院了
可我
依旧爱着这个地方
喜欢朝霞落满上岗
燕雀跳跃树梢
孩子的欢笑，在小院里飘荡
还有什么比这更向往的呢
羡慕着，蝴蝶从那个遥远的地方飞来
又飞向遥远的地方
迈着沉重的步伐，我只能在乡间小路上蠕动
我离不了，离不了这个多情的地方
也许
爱一种事物，并不需要理由
一个瞬间，一个动作、一个眼神
便终定为一种信念，一种追求
1《风》李峤（唐）
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜
2《登鹳雀楼》王之涣（唐）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3《春晓》孟浩然（唐）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4<<鹿柴》王维（唐）
空山不见人，但闻人语响，
返景（yǐng）入深林，复照青苔上。
5《静夜思》李白（唐）
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
6《绝句》（其一）
杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
7《江雪》柳宗元（唐）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
8<<池上》白居易（唐）
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
9《悯农》（其一）李绅（唐）
春种一粒粟，秋收万颗子.
。四海无闲田，农夫犹饿死！
10《悯农》（其二）李绅（唐）
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
11《寻隐者不遇》贾岛（唐）
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
12乐游原》李商隐（唐）
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
13<<江上渔者》范仲淹（北宋）
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没**里。
14《夏日绝句》李清照（宋）
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
15《所见》袁枚（清）
牧童骑黄牛，歌声振林越。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
16水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。(吴均《与朱元思书》)
17王维：竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
18王维：送别
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？
19王维：相思
红豆生南国，春来发几枝？
愿君多采撷，此物最相思。
20李白：怨情
美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。
但见泪痕湿，不知心恨谁？
行吗?
赞美故乡的诗歌
一个乍暖还寒的季节，
回到故乡。
干涸的河床上，
不知流走了，
多少美好的岁月和时光。
但远古，
那写满记忆的河床上，
探头探脑的小草，
把春天挠醒，
散布着遍地春梦。
我的记忆，
伸出一双打捞岁月的手，
重拾远逝的童年，
以及童年的那些童话。
春之声，
漫过了花香的脚步，
也漫过了故乡冬季，
残留的遍野衰草的黎明。
黎明。
鸟鸣声声，
伸到故乡的杨柳树枝上，
以及饱满的柳絮上，
微微颤动，
似乎在对我，
深情地诉说着，
什么。
这时的露水，
还没有生成，
露珠在阳光下，
眨着眼盯住草芽的意向，
为春天的鸟鸣，
采集了一段段，
录音，
宛若悠扬的歌声。
山谷，
被一条河流，
打开了记忆的闸门。
记忆蹒跚着，
打开岁月的天窗。
春天，
一朝苏醒的小草，
正如迟来的春潮，
一朵凋零的玫瑰，
在我的瞳孔里盛开。
美丽，
芬芳四溢，
在古韵斑驳的月光中、
在夜的黑暗中喃喃低语。
屋脊之上，
飘渺的红尘，
高过少年时的梦想。
落叶片片，
一如我的哀愁；
炊烟缕缕，
伴着我的叹息。
风铃，
曾摇过我的思念，
惊动了深秋，
蟋蟀的低吟。
路边的荆棘，
一不留神刺痛了，
我的一段心事。
残垣断壁，
以及河道中的瓦砾，
有的诉说着，
别离的忧伤，
有的却在感叹，
时光如流水。
捡起一片落叶，
亲人们的血脉，
在树叶的纹路中苏醒，
故乡曾经的笑声，
开始鲜活起来。
故乡。
炊烟，
袅袅升起。
回到故乡，
总有太多的.思绪。
我从袅袅炊烟中，
看到了母亲的白发，
那丝丝缕缕的白发中，
写满了母亲的思念。
荒原的门四面洞开，
干枯的野草，
还在荒山的冬天里休眠，
生命的意识，
却被一阵春风召唤。
塞外之春的荒原，
在一个远归游子的诗行中，
长出黄的粉的红的紫的，
以及白白的嫩蕊。
红尘，
缀在整个故乡的枝头，
如夜晚的星光闪闪，
若爱情的经典诗句，
化作我心中的永恒。
赞美故乡的诗歌作文
当我离开故乡的时候，觉得人生好无趣。没有你也没有她，只剩下满满的'牵挂。
露从今夜白，月是故乡明。
啊！我的故乡，你是我的生命，你是我的灵魂，你掌控着我的一切，因为――
啊！我的故乡，你就像那太阳，你就像那月亮。
我爱你，故乡！
思念歌颂和赞美故乡的诗歌
故乡的云，
在那天空中飘荡，
永无忧愁地向我笑着；
故乡的云是柔柔的，
绵绵的，
轻轻地呵护着，
故乡的那片黄土地；
故乡的云是飘动的，
载着我的梦悠悠飘出故乡。
记忆中，
一阵大雨刚过，
那黑云边上镶着白云，
渐渐散开，
夕阳从缝隙中悄悄走出，
从西边的树梢上沉坠下去，
天空浮起片片晚霞，
有时红彤彤，
显得十分艳丽；
有时又金灿灿，
呈现出一片金碧辉煌的景象，
真可谓是色彩斑斓。
晚霞的范围不断地扩大，
一秒，二秒……顿时，
晚霞占领了整个天空，
给蓝天抹上了一层胭脂。
晚霞的确很美，
它收敛了白天刺眼的光芒，
褪去了正午炙人的灼热，
静谧中，
显出一份如水的柔美。
西沉的落日，
给万物都披上了一层金纱。
在这份宁静温馨中，
晚霞如同一位羞涩的少女，
红着脸，
缓缓地走进了云里。
晚霞就要完全隐没了。
突然，
一道道奇灿无比的霞光，
从天际喷射而出，
天边的缕缕流云，
刹那间被染成绚丽的晚霞，
在天边铺开一幅五彩缤纷的锦缎：
深红、金红、艳红、火红、淡红……
仿佛是打翻的颜料罐，
在天空这块大画布上尽情挥洒，
使人禁不住暗自赞叹。
此时的夕阳几乎红得滴血，
如同一多怒放的红牡丹，
尽情喷芳吐艳。
晚霞边的云多颜色变化极多，
一会儿百合色，
一会儿金黄色。
一会儿半紫半黄，
一会半灰半百合色。
一眨眼，
它又变成了紫檀色，
真是色彩缤纷，
变化无穷啊！
云霞的形状千姿百态。
有时像一朵朵彩色的棉花，
撒落在天空，
星星点点，
漫漫地越来越大，
成团，成片，
把天空抹成红色。
有时像江面上的波浪，
它们变化得是那么自然，
那么迅速，那样瑰奇。
瞧，它又变成陡峭的山峰，
突然山峰崩塌，
它变成闪光的`雪岭，
刹那间雪岭融化，
它又变成奔腾的骏马，
当骏马远驰，
它又变成怒吼的雄狮……
现在我已离开故乡多年。
故乡的云，
不时的在脑海中飘荡，
是那片云送走了多少游子，
带走了多少离愁。
在异乡陌生的天空翘首，
才知道游离在他乡。
每当夜幕降临，
自己宁立在窗前，
月亮徐徐升起，
繁星点点，闪闪发光，
在这宁静的夜，
淡漠拂过思念的琴弦，
弹唱一首母亲教的童谣，
会感到身体无比松弛。
让我又以崭新、昂然的姿态，
挑战新的领域，
实现着人生的价值。
母亲给我以身躯，
故土哺我以灵感，
我才得以在异乡的土地上，
栉风沐雨并健康茁壮地成长。
今生今世，
无论何时，
我都是飘荡在天空的一片云朵，
永恋故乡。
唱给故乡的歌赞美家乡的诗歌
看上去，故乡
脸上有些皱纹
可她仍然年轻
谁家有了力气活儿
只需对着山谷吼一声
故乡，看上去年轻
可她却忘记了好多事情
包括自己的出生，婚姻
故乡的规矩很多
凡事都讲个阴阳平衡
唯一不讲的是辈分
儿孙的儿孙
个个都直呼其名
她一点儿也不伤自尊
故乡一生
从未出过远门
每次机会来临
她总是说：
我走了，谁来照顾你们
以及子孙——
无奈——
远行的儿女
只得带上她的化身
故乡一生
从不坑人
至今——
她仍在网络之外
乐享清平
走在盛夏的黄昏
踏行葱郁的草地
蝴蝶儿飞腾着
伴着蝉鸣，摇曳着夏的梦境
黄河边上的老水车呀，吱吱扭扭
从舒婷的诗行里发出
历史的闷响
童年的村庄，摒弃了儿时的些许欢乐
墙角的爬山虎，已越过墙头
缠绕着，把火热火热的盛夏揽入胸怀
门前那条土坡
在曾经落满脚印的地方，荒芜了
似乎，荒芜的'不仅仅是那条土坡
还有些许什么
我只是清楚地记得
那些欢乐关在了久别的地坑院了
可我
依旧爱着这个地方
喜欢朝霞落满上岗
燕雀跳跃树梢
孩子的欢笑，在小院里飘荡
还有什么比这更向往的呢
羡慕着，蝴蝶从那个遥远的地方飞来
又飞向遥远的地方
迈着沉重的步伐，我只能在乡间小路上蠕动
我离不了，离不了这个多情的地方
也许
爱一种事物，并不需要理由
一个瞬间，一个动作、一个眼神
便终定为一种信念，一种追求
作者：柴女
1、图腾
每片被阳光抚摸的土地上
都曾有过死去的村庄
我突然想把思想依附在
通过季节来舒展呼吸的植物上
是否能在一枯一荣里
看到狰狞的旗帜在白昼与黑夜的缝隙间
带着血色飞扬
在它面前你能沉默的在凝固的空气中
听见历史隆隆的轰响
2、甲骨
驮着文字的乌龟
也许你更留恋江河
更想在自己坚固的盔甲里
安静的等待腐烂
脱壳的灵魂显然不在乎了
看着黄色皮肤的人
在你居住过的骨头上
篆刻着新的衰亡
你知道全部历史
可只有那不会腐烂的骨骼
代替你疼痛
代替黄色皮肤的人诉说
3、文字
我用你的身体描述世界
感叹生命的光彩
你听从了思想
像一头老牛一样
在鼻环与绳子的引领下
耕种麦子的生命
其实你并不怕它们
你如果逃脱了
谁还在一切洁净之上
无言的让灵魂接近太阳
作者：秋风秋月
火星你从远古走
沉重漫长而遥远
步履蹒跚任重道远
一路爬山涉水
穿云破雾
历经艰辛沧桑稳重矫健
攀登一路求索一路
一步跨千年
在这星光灿烂的盛世年代
在跨越腾飞的时光里
你古老而年轻鹤发童颜
更是铿锵向前
火星我不知道你从那里来
也许是在猴年马月
从浩瀚环宇启程
行程千里万年
自从你来到这翠绿青山
你就融进那
朴实厚重博大精深的大山情怀
自从你来到这绿水
你就有了这绿水般的
清澈透明无私润育的奉献
你选择了天蓝地绿的凉山
凉山也选择了你火一般的
激情热烈光彩照人
并把你作为一种精神传递
一种信念继承
有了你就有了一个民族的腾飞
一个节日的浓重与热烈
从远古走来的火星哟
你落在我祖辈父辈
兄弟姐妹手中
就成了生生不息
代代富强驱寒除魔
伸张正义除暴安良的
神圣火把
神圣的火星
你落在火塘
熊熊火塘就点燃
幸福安康的生活
你落成龙落成圈
落成滕图般的美妙
绘制成火树迎花舞蹁跹
四海兄弟歌声圆的画卷
火星圣洁而高贵火星
自从你来到富饶的凉山大地
你就未成离开
也丝毫没有半点想离开之意
你与这里血溶于水
你以此为家
不舍不弃成为这方民族之灵
你迎来太阳
让我们享受独有的光照
你迎来月亮
让我们在明净的夜晚
把腾飞跨越的梦做实做强
你迎来春天
我们这里就成了
山清水秀鸟语花香
物华天宝地杰人灵
春天常住的宝地
火星我伟大的火星
我真诚的赞美你
你给予了翻山越岭
跨沟跨河攀岩走壁
的勇气和力量
在安定河搭起双彩虹
在拖乌山打开双螺旋曲线隧道
从此天险变通途
从此金灿灿的玉米
粉嘟嘟的土豆
香喷喷的荞麦
出川进港远走异国他乡
啊!火星我要大声赞美你
你火红火红的光芒
照耀全域凉山
走向一个又以新的辉煌
您是蜡烛，
闪耀微弱的烛光；
您是园丁，
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；
啊！
老師
您把我培养成人，
让我为祖国发光；
啊！
老師
您教会我怎样做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是谁
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老師！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老師！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老師！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！
单薄的羽翼，
轻易地煽动一场潮汐
蔚蓝的忧伤，无语的等待
爱蝴蝶的女人
总喜欢把自己比喻成蝴蝶
一只美丽孤寂的蝴蝶
翅膀生在风中
斑斓地抖落昔时的花香
细微的触角，小心翼翼地抚弄蓝天
当风停歇脚步
枝叶低俯打盹
她，正安静地立在花瓣之上
扩展阅读：诗歌的起源
古时候，古代信息技术不发达，所以人们从这一个地区到那一个地区传递信息都非常不方便，于是他们将写好的诗编成歌，而诗歌就从人们的口中传递。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。《尚书·虞书》记载：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声。”《礼记·乐记》记载：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体。以入乐与否，区分歌与诗，入乐为歌，不入乐为诗。诗从歌中分化而来，为语言艺术，而歌则是一种历史久远的音乐文学。《诗经》是入乐歌唱的，严格地说它是歌，正因为如此，《诗经》被学者称之为我国音乐文学成熟的标志。
诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于上古时期的劳动号子（后发展为民歌）以及祭祀颂词。诗歌原是诗与歌的总称，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌具有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。欧洲的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维吉尔、贺拉斯等诗人开启创作之源。
《歌唱祖国》
祖国啊！这诗意的名字
弥漫着您的每一个季节
那是羽白色的鸽子在蓝天下
唤醒了十月的第一个早晨
啊！祖国我爱您爱得太深太久……
十月啊！我的祖国
请赐给我一束火炬吧
我追随你的脚步
让每个梦境都滴着甜蜜
让所有的歌喉都沾满金色的音符
临摩你的日子――
请为我铺开满天的彩霞
我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力
最初的十月总是如热泪落花沾满回声
共和国的跫音走过你的心田
延伸到最激昂澎湃的旋律
在我的心中您不仅仅是一座憩息的绿岛
你是一朵可供我踏着节拍上升的红云
无论山川、维谷、田畴、小径、苍海
无数次失败和成功使十月更加饱满
啊！祖国……
十月的王冠为谁而戴？
十月的第一个早晨在天安门前
我感受到丹桂的余韵和丰收鼓乐的震响
我追忆汉白玉雕上那些历史的声音
思绪已变幻
飞舞的云彩
万里的江山
怎能不熏陶我美好的品格和操守？！
上升的十月已千帆竞发
还有我的歌唱我的祖国
幻化成一群高翔的白鸽
振翮不已
振翮不已……
备
夜下孤灯电脑旁，
研究教案细思想；
深钻课本备学生，
胸有成竹心不慌。
教
铃声催我进课堂，
面对学生激情扬；
解疑答惑气氛浓，
自主探究能力强。
批
阅完一本又一本，
改了一张又一张；
一笔一划仔细看，
温馨批语终生香。
辅
顽皮学生不能忘，
个性发展需张扬；
循循善诱心与心，
健康成长靠滋养。
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