下面是小编为大家整理的二年级读书推荐范文（共含18篇），如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!同时，但愿您也能像本文投稿人“mayjoy”一样，积极向本站投稿分享好文章。
1.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2.书籍是巨大的力量。——列宁
3.书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒
4.书犹药也，善读之可以医愚——刘向
5.懒惰出乞丐。
6.问渠那得清如许?为有源头活水来。——朱熹
7.书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
8.读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹
9.大海中深邃难测，但精卫敢填海;陆地上群山起伏，但愚公可移山;天空里云谲波诡，但女娲能补天。
10.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
11.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
12.阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
13.天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。——《神童诗·劝学》
14.为中华之崛起而读书。——周恩来
15.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
16.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
17.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
18.藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——(宋)陆游
19.读书百遍，其义自见——《三国志》
20.读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根
21.只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
22.书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基
23.兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
24.书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向
25.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
26.喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ——孟德斯鸠
27.如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
28.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
29.要得会，天天累;要得精，用命拼。
读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结
自从看了《雷锋的故事》后，他的英雄事迹一直深深的感动着我。在阅读的过程中，我还好几次都流下了感动的热泪。这本书主要讲述的是雷锋出生于贫穷家庭，小小年纪父母亲相续去世，不得不寄人篱下。但他没有悲观，没有失望，而是不断进取，并且以满腔热忱帮助了无数需要帮助的人。他不怕苦不怕累，冒着严寒治理沩水河;他积极肯干，以大无畏的精神拦截汹涌而来的洪水;他不贪图安逸，执意来到条件艰苦的鞍山钢铁厂工作……
雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作是他的生活习惯，经常在工作、生活中体现着。他见到生活困难的人，就竭尽所能的去帮助他们，就连他去外地执行任务，途中坐火车，他还一个劲地做好事，所以“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人，他说：“我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里就在哪里起作用。”没错，雷锋是个说到做到得人。党把他分配到哪里，他就在哪里努力做好自己的工作。做完工作，他还会去帮助别人做。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。
雷锋是我们敬仰和学习的楷模，让我们伸出援助之手，去帮助那些需要帮助的人吧!
我读过：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《母亲》、《童年》等书。今天我读了《鲁滨逊漂流记》的片段。让我感受最深的有以下两点。
第一点就是鲁滨逊战胜困难。他是一个战胜困难的勇士，喜欢航海和冒险，到过世界上的'很多地方，碰到过许多危险，但是他一点儿也不畏惧。有一次，他乘船去南美洲，途中遇到大风浪，船翻了，同伴们都死了，他一个人被冲到了一个无名荒岛上。为了生存下去，他一点也不害怕。他决定用自己的智慧战胜困难生存下去。这一点让我敬佩。
第二，他是怎样生存下来的那?首先他要有一个住宿。他用木头和船帆打起了一个简陋的帐篷。接下来是吃的问题。首先去打猎，圈养山羊，把船里的几粒麦种反复收成，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食，这样有羊奶喝羊肉吃了。可是在荒岛上，他很孤独很寂莫。就像他在日记里写的一样“我与人类隔绝，仿佛是一位隐士”。再困苦万状的情况下他发现了岛上的野人，并救下一个星期五的野人，教他说话，和他做伴。最让我难忘的是在困难面前，他还用船上找来的东西写日记，做木工活修房子，一心一意的安排自己的生活。在荒岛上生活了将近30年。他的生存能力十分强大。让我读了他的漂流记和日记，让我感动。
不管我读了前面的名着，还是《鲁滨逊漂流记》，都让我长了见识和克服困难的勇气。
每个人都会读书，而且读书的方式不同。有的囫囵吞枣，有的细嚼慢咽，来看我的故事吧！
一次，妈妈临时出差，我要自己煮方便面。到了中午，我准备煮方便面时，看了一下时间，才11：30分，离吃饭时间还有半个小时呢！我想：干脆看一会儿书吧！于是，我拿出一本书，津津有味的看了起来。20分钟，30分钟，1小时…………等我读完书，才发现现在已经下午3点30分了，我的肚子早饿得咕咕叫了。
这时，妈妈回来了，问我吃的饱吗？我说：“还没吃饭呢！”“那你在干嘛？”妈妈问。“我在看书！”我大叫。妈妈问：“是什么书呀？那么用功！”我毫不犹豫的回答：“《银顶针的夏天》是”国际大奖小说“哦”“那么好看啊！也借我瞧瞧！”我依依不舍地把书交到妈妈手里。
妈妈一直在看书，直到5：00，一直在看，我叫妈妈去做饭，妈妈不理我，到了6：00，我叫妈妈去做饭，7：00，妈妈看完了，问：“吃饭了吗？”
这就是我的读书故事，你也和我分享一下吧！
二年级读书格言
1.书籍是人类思想的宝库。 ——乌申斯基
2.读书百遍，其义自见。 ——《三国志》
3.吾生也有涯，而知也无涯。 ——庄子
4.书籍是前人的经验。 ——拉布雷
5.读书破万卷，下笔如有神。 ——唐杜甫
6.书籍是生活的加速器。 ——尼克拉耶娃
7.好读书，多读书，读好书。 ——冰心
8.书籍是巨大的力量。 ——列宁
9.过去一切时代的精华尽在书中。 ——卡莱尔
10.读书忌死读，死读钻牛角。 ——叶圣陶
11.书籍使人变得思想奔放。 ——革拉特珂夫
12.学而不思则惘，思而不学则殆。 ——孔子
13.好书是伟大心灵的富贵血脉。 ——弥尔顿
14.书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陈廷焯
15.聪明在于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚
16.读万卷书，行万里路。 ——刘彝
17.不读书的人，思想就会停止。 ——狄德罗
18.不怕读得少，只怕记不牢。 ——徐特立
19.路漫漫其修道远，吾将上下而求索。 ——屈原
20.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 ——孙洙
21.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ——佚名
22.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 ——郭沫若
23.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 ——于谦
24.发奋识遍天下字，立志读尽人间书，
——苏轼
25.读过一本好书，像交了一个益友。 ——藏克家
26.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿
27.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮
28.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。 ——苏轼
29.仅次于选择益友，就是选择好书。 ——考尔德
30.少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《汉乐府长歌行》
31.和书籍生活在一起，永远不会叹气。 ——罗曼罗兰
32.奇文共欣赏，疑义相如析。 ——陶渊明
33.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原
34.兴于《诗》，立于礼，成于乐。 ——孔子
35.立身以立学为先，立学以读书为本。 ——欧阳修
36.没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿 ——萨迪
37.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 ——李若禅
38.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。 ——雨果
39.读书之乐何处寻，数点梅花天地心 ——朱熹
40.凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡 ——许名奎
41.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——唐代文学家 韩愈
42.倘能生存，我当然仍要学习。 ——鲁迅
43.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ——鲁迅
44.人之进学在于思，思则能知是与非 ——朱熹
45.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子
46.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 ——惠普尔
47.读书当将破万卷;求知不叫一疑存 ——《对联集锦》
48.为中华之崛起而读书。 ——周恩来
49.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!我叫xx，今年8岁，今天我演讲的题目是《读书，真好！》。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“太阳为什么白天出来，月亮为什么到晚上才出来？”“为什么小鸟能飞，我怎么就不能飞？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡――我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、美丽的白雪公主、善良的小矮人??
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间，我就缠着妈妈带我去书店买书，一本又一本的书买回来之后，我像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火??哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！
我最喜欢读的一本书是《进取故事》，里面有好多古今中外名人的故事，有诸葛亮不想下课的故事，有孔子学琴的故事等等，一个个故事使我懂得了许多做人的道理。
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！
同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
我的演讲完了，谢谢大家！
孺子是谁呢?哦，原来“孺子”便是汉朝着名的军事家张良。这篇短文讲的是张良小时候的故事，在一位素不相识的老人面前，在老人百般刁难的情况下，他能强忍心中的怒火，并一次又一次为老人捡鞋子，这种忍让的性格令老人称其赞也为栋梁之才，并将珍贵的《太公兵法》传授于他，祝他日后成为着名的军事家。
读后我在想，在遇到些小问题时，我是不是也可以学习一下张良的“忍耐”呢?也许这些问题会带给我一些挫折和失败，但比起张良的“孺子可教”与韩信的“胯下之辱”比起，这些又何足挂齿。所以，一个大智慧的人，需要有能忍的性格才可以成就大事业。
张良，这个指明灯，他将永远伴随我的一生。
《亡羊补牢》读书心得体会
今天，我们学习了《亡羊补牢》这篇寓言故事。这篇寓言故事让我明白了要听取别人的意见，不要失去了东西才知道改正。
这篇寓言故事主要讲的是：一个牧民，他家里的羊圈里养了许多只羊，可是他家的羊圈旁有一个小洞，正好能钻进去一只狼。有一天，一只狼从那个小洞钻进去，它就把一只羊给叼走了。到了第二天，牧民发现就少了一只羊也就没在意，别人劝他把那个小洞给补上。他也没有听。到了晚上，那只狼又从那个小洞钻了进去，又把一只羊给叼走了。这回牧人才听劝告，就把那个小洞给补好了。其实在以前我也犯过这样的错误。这件事是这样的：那个时候我写字的姿势不对，老师就说，让我把自己的写字姿势改一下。我没有听老师的劝告，过了一段时间，我的眼睛近视了，在我近视之后，我戴上了眼镜，戴眼镜的感觉很不好，所以我听了老师的劝告，改正了我写字的姿势。又过了一段时间，我的眼睛又不近视了，我的感觉突然变好了。
这个是我的一个小故事，这个小故事让我明白了要听取别人的劝告。不要自己失去了一些东西才能改正。
《钢铁是怎样练成的》读书心得体会
很早以前，就听说过《钢铁是怎样练成的》是一本好书。前不久，我就得到了它!
读了着本书，令我颇有感触。这本书的主人公是“保尔·柯察金”。在他十二岁时，母亲把他送进了学堂。保尔的家庭很贫困，所以，进学堂对于保尔的家庭来说是一个非常难得的机会。但是，教书先生对保尔百般刁难，他感到十分愤恨。因此，保尔在教书先生家补考时，将烟灰撒入复活节要用的面粉中。很快，他被学堂开除了。由于生活，母亲把他送到一个饭馆做伙计。在那里，他看到了这个社会的黑暗。后来，他被调到了发电厂做电工。在那，他认识了朱赫莱。保尔因为杀了一个敌人，而逃离了家乡。于是，他参加了革命。之后的八年，他一次次地克服着病魔。但由于神经遭受破害，导致保尔的下肢瘫痪，双目失明。之后，他写了部小说――《暴风雨所诞生的》。这本书发表以后，他的生命又重新燃烧起来了。
书中说：当回忆往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而感到羞愧。是啊!我们应该不要惧怕生活。因为它就像弹簧一样，你强，它就会弱;而你弱，它就会强。生活中出现了困难，我们就要努力去克服它。
1) 日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。 多练多乖，不练就呆。
2) 只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。 困难是人的教科书。
3) 汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
4) 学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。 先学爬，然后学走。
5) 读一书，增一智。
6) 不吃饭则饥，不读书则愚。
7) 不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
8) 树不修，长不直;人不学，没知识。
9) 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
10) 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
11) 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
12) 知识是智慧的火炬。
13) 宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
14) 茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
15) 星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
16) 造烛求明，读书求理。
17) 粮食补身体，书籍丰富智慧。
18) 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。(缅甸谚语)
19) 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 ——爱迪生
20) 读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。 ——培根
读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等...
书可以使人废寝忘食，可以使人入迷，让人像在自由的环境里飞翔。
书，是我除了娱乐外最重要的一件事，我常常偷偷读书，有时我上网查资料，在空隙的时间里，我会随便拿本课外书看，一转过神来，都已经过几十分钟了。
我记得最深的一次是在寒假里，我偷偷拿出我的《格言》来看，因为那时作业没做完，但我想 ：寒假吗，有的是时间，看一会儿也不要紧。我看了半小时之久，妈妈看见了，把我手中的书夺去， 说：“先把作业做完才能看。”我哀求道：“我只看了‘一会儿’，真只看了一会儿。”妈妈严肃地说：“一会儿也不行，让我看看你读的什么书?”你瞧，她也看得津津有味。半小时后，我冲着妈妈“嘿嘿”一笑，说：“咋的啦，你看了一会儿，一会儿就半小时。我刚才也只看了这么‘会儿’，抵消了，现在我作业做完了，给我看!”“我还没看完了，等会儿。”“不行!”于是，一场无休止的“争书大战”便开始了……
书是一个广阔的世界，可以任你自由翱翔。里面有许多等待着你的良师益友。其实只用告诉你一点：读书——是一种享受。
读书虽然有时也有点枯燥，但只要用心去感悟，就好像作者是自己，自己好像就有着一段难忘而有趣的经历。
“一日无书，百事荒芜”。这句话是陈涛先生的读书心得。书中只有黄金屋，只要你认真吸取精华，持之以恒地读下去，那将会受益终生。
《读书》栏目撷取古今中外经典优秀诗歌、小说、美文,取其精美章节,邀请名家朗读.并介绍与之相关的历史、文化及人物背景,以言述其情,以志传其声.
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我是二年级三班的xx，我很喜欢阅读，从一岁开始阅读过上百本各种类型的书籍，从书中我学到了许多知识。今年暑假到现在，我已经阅读了《昆虫记》《中国老故事》《小布头奇遇记》《彼德潘》《借东西的小人》《兰心的秘密》《怪老头》《精灵鼠小弟》等等。
《昆虫记》让我们认识了各种各样的昆虫，《中国老故事》中的几个兄弟、《小布头奇遇记》里的小布头以及《借东西的小人》里面的小男孩都很善良，我们要学习他们善良、乐于帮助别人的品德。《精灵鼠小弟》中的鼠小弟勇敢，我们也要做一个坚强勇敢的人。《兰心的秘密》里的兰心很任性，我们不能向她学习。通过阅读，我不仅学到了一些做人的道理，还可以学到各类知识，学到好的词语和句子。
我每天都会坚持阅读，已养成了坚持阅读的习惯，读到有趣的地方还会和妈妈分享。一年级开始大量阅读带拼音的书籍，我发现我的识字量逐渐增多，慢慢地可以开始看不带拼音的书，阅读和理解能力也有了很大的进步。我喜欢读书，喜欢在知识的海洋里遨游，读书让我成长，使我快乐。
开卷有益，这是我对自己通过读书获得的最深、最明了的体会，书，是良师，更是益友。
好读书，是上学时候养成的`习惯，但是不得不承认，随着年龄的增长，工作量和生活压力的增多，年少时候那种单纯的安心的读书的心境难以追回，每天可以有一段长的读书时间就显的弥足珍贵，所以，我因工作特点使我在读书上不得不养成自己的习惯，那就是读书必然是直接或间接为了我们工作、生活服务的，这就是读书的目的性。
读书是要用的。读书不能像是在沙漠中下注水，浇灌了很多，但是长不出娇艳的玫瑰。读书可以死读，但千万不能读死，所以读书应该是要结合自己有选择的读，有目的的读。让书成为我们的良师益友，成为我们工作生活中前进的阶梯。 大家都在读书，但是，每个人读书的方法、感受和收获是不一样的。通过开展此活动，我的心得总结起来，应该是“三开”。
开心养气。我在读书之中，收获的开心，快乐分四个层次。一是最为简单直接的快乐，一段快意恩仇的故事，一个精采绝伦的比喻，一个构思精妙，哑然失笑的结尾？？这些都会让我怡然自乐，欣然发笑。二是读书让心灵安宁，抛开烦恼的快乐。这时候读书已经深入其中，忘记身边的种种事情，溶入到书的世界里。这时候读书，因为书的世界不同，会有激情如火，也会有沉静似水，也会有百般无奈，感慨叹气。这种在书的世界中畅游，与书的内容同呼吸，共命运的感觉就是读书的第二层快乐。三是独立思考，对话交流的快乐。这时候读书不是读了，
而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪寻梅？？总之是在契合两欢的氛围下的对话、交流、碰撞、引申。四是读书有用。这种快乐就不在读书之中了，而是在读书之后的一种反馈。这是在生活和工作中能够“书到用时不恨少”，能够信手拈来，娓娓道来，能够自信大方，举止得体。这样，快乐自然而来了。修身养性，怡悦身心，几乎是众多读书人对读书作用的一致性评价。许多人把读书弄墨说成是附庸风雅，这句含有贬义的话却道出了一个事实，读书对一个人的修养，气质有很大的塑造力，这种塑造是润物无声、潜移默化的，但又是实实在在、明显改观的。
开阔视野。书籍是向上的台阶和平台，是望远镜也是显微镜。因为书籍我们能够摆脱地域的限制，视野的狭隘，从而站的更高看的更广、看的更远、看的更深。有句说：视野决定事业。我们要走出大山，跳出峡谷，目的就是为了开阔视野，学习外面先进的科技，成功的经验和高效的方法。而我认为，要达到这样的目的，读书无疑是最为便捷，最为经济，最为高效的方法。可是，机遇和希望也同样的实实在在，为了生存和发展，必须用力加速向前跑，必须“率先”冲在前，不是大吃小，而是快赢慢。
开拓思路。思路决定出路。以科学发展观为指导，解放思想、革新观念，是我们事业成功与否的关键。读书学习是我们真正掌握科学发展观，不断开拓思路，革新观念的重要途径之一。书是先贤们智慧的浓缩，是其他人、其他地方的先进、成功经验的总结。
在寒假，我看了一本书，它是《十万个为什么》,经过一段光阴的导语，我终于体会到了读书带给我的乐趣了。
当我兴致勃勃地打开书时，它带给我们的不是无趣，而是知识。翻开目录，这里面有很多内容：历史，艺术，科学……真是令人赏心悦目，这里面无穷的知识如海水般灌进我的大脑里，因为这些知识太有趣了，不懂的话它还有配图说明，我仿佛走进了知识的海洋，这里面的每一个字，每一篇文章，都像老师一样对我们循循善诱，每当领会这些知识后，大脑中一片清晰，就像完成了比爬珠穆朗玛山更艰巨的事情，那时，你格外感动，全身不听使唤，晚上睡觉时还想着这件事呢!
读书很快乐。当你遇到了一个难关时，你总会绞尽脑汁把它想出来，当克服了艰苦时，你完全明白了书中的奥秘，这样难道不快乐吗?
读书很快乐。在读书之前，你先要思考一下这个问题。答对了，不要高傲，仍然是要虚心学习;答错了，不要灰心，持续努力，信任它能成为我们成功的道路。这多有趣啊，这样难道不快乐吗?
读书很快乐。读完书后，再来思考一下这个问题，你会对它加深印象，或许不理解的地方还会得到解答，书读百遍，其义自见，这样难道不快乐吗?
这就是读书的乐趣，它是我们通向成功的捷径。我们也只有多读书，读好书，才干掌握知识，将来才干成为祖国的栋梁。
读书，多么受益的一件事。
读书是件好事。书，它给予了我快乐，给予了我知识。它，让我在知识的海洋里遨游。让我大开一波又一波的惊喜。我喜爱看书，也喜爱读书。
每当我翻开一页又一页作文时，我要感谢书，它使我的作文水平提高了。记得有一次，我在看作文选时，看见一篇写景的作文篇，我认为这篇作文描写出了西湖的妩媚。
我便抄了一段写的很优美的佳句在笔记本里。第二天，老师让我们写一篇写景抒情的习作。我仿佛认为西湖的没与?石景色区的美一般。我将昨天抄的词句摘了下去，果然把文章点缀得十分美妙。下午，老师评讲时，我居然被老师叫上去念作文。我认真地念着，最后，一阵阵热烈的掌声和同学们敬重的眼神向我传来。我看了，心里乐滋滋的。老师点评我的作文时，老师欣慰地对我说我的作文写得很有进步，词句幽美。我听了，心里乐开了花。我想，这是读书换来的后果，我要多看书多积累，才干把作文写好。
看书，也是一件有意义的事。我喜爱看一些笑话，它总使我十分快乐，忘怀烦恼。健康的书籍使我在日常生活中变得卫生起来。有一次，上完体育课，我气喘吁吁，热汗直流。顺手拿了水壶正准备喝水。顿时，我想起了上次看健康小常识里写的：剧烈运动后不能喝水。我立刻把水壶放下，休息一会儿再喝。
有知识，有收获，有欢畅，既长学问又实用，这就是读书的乐趣。
小老虎历险记读后感
我一下子就读完了这本书，对小老虎力力和它的妈妈力雅的冒险精神感到十分佩服，对胖光头的行为感到十分仇恨。书上描写的是这两只老虎都想去红霞大山，原因是：咕咕先生写了一封信给它们：我是咕咕先生，欢迎你们来红霞大山玩。于是老虎们请小朋友们帮忙，小朋友给动物园园长胖光头爷爷写了两封信，第二封是这样写的：胖光头园长爷爷，您好!您要是不把老虎送到红霞大山来，我们以后不来玩了。
小老虎力力是被一次抢劫走的，但还是逃离了小偷的手掌心，被老爷爷和老奶奶收养。总之，力力的生活很好。力雅的生活没有这么幸福，后来跟咕咕先生、呼噜噜等人，一起消灭七匹狼，经过努力，把狼老大打下了山崖，最终和力力相聚。
我觉得力力它们很勇敢，我们应该向它们学习。
《小老虎历险记》这本书，我读后受益匪浅，我真的要像小老虎一样用勇气战胜困难，用微笑面对世界!
让我们一起走进书香世界，体验书中的快乐吧!故事是这样的：小老虎力力和它的妈妈力雅原先生活在动物园里，后来他们在小朋友的帮助下，逃出了动物园，此时，小老虎和虎妈妈就走散了。后来，小老虎到了个小村庄，他经历了种.种困难，打败了狡猾的幽灵猫和凶恶的七匹狼，最后，小老虎力力凭着自己的机智勇敢，在红霞山脚下，找到了自己的亲生妈妈力雅，从此，他们过上了幸福而充实的生活!
读了这本书后，我受益匪浅，是它让我知道了，用勇气战胜困难，是它教会了我如何做人!再生活中，小老虎力力又是我的好榜样，每次，当我遇到困难时，我的眼前又仿佛出现了小老虎勇敢的身影，这时，我便不断的告诉自己：你是最棒的，加油!去战胜一切困难吧!我终于鼓起勇气，战胜了困难。
小老虎力力呀，你真是我的好老师呀，在一点一点的教会我人品，让我用信心面对生活!同学们，读一读这本书吧，相信你，会和我一样受益匪浅，用自己的勇气面对生活，战胜困难!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
俗话说得好：“书犹药也，善读之可以医愚。”其实，我是一个比较贪玩的女孩，平日里并不是很喜欢读书，可当我有时无暇时，偶然去翻阅一些故事书，读了越来越多的书后，慢慢地便成了名副其实的“小书迷”。屋子里的每个书架都被塞得满满的，各种各样的书简直成了一个小小的“新华书店”，我常常在家里尽情地畅游于书海。
书是打开知识大门的金钥匙，让我在知识的海洋里自由自在地遨游，让我在知识的乐园里无忧无虑地玩耍。因为这一点，我便更加喜欢书了。
我读过了各种种类的书。其中看数学书，训练了我的思维能力，让身经百战的我在千变万化的数学题中保持一颗清醒的头脑;读唐诗宋词，让我坐上了时空穿梭机，遨游在中华五千年浩瀚的历史中，和李白、杜甫来了一次又一次的“亲密接触”;读天文书，带我走进了一个神秘莫测的、缤纷多彩的美丽世界;浏览自然科学书，让我回到了几千万年前，和恐龙一起经历了惊心动魄的“生死时速”，还让我认识了威风凛凛的老虎和会吃人的大花儿;读童话书，让我与格林兄弟一起遨游在童话世界里;看漫画书，可以放松放松我紧张的心情，让我看到了社会世俗的百态……
我爱书，我愿在书的海洋里遨游。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我从书中吸取了知识的营养，武装了自己的头脑，让我变得睿智，读书真好!
★ 二年级读书演讲稿
★ 二年级读书日记
