下面是小编整理的八年级语文课文背影朱自清预习资料（共含5篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“sasa”一样，积极向本站投稿分享好文章。
1 生字生词
交(jiāo)卸(xi) 奔(bēn)丧(sāng) 狼(lng)藉(j) 簌(s)簌(s) 典(diǎn)质(zh) 赋(f)闲(xin) 颓(tu)唐(tng) 琐(suǒ)屑(xi) 差(chāi)使(shi) 亏(kuī)空(kōng ) 勾(gōu)留(li) 拣(jiǎn) 搀(chān)
2 本课导学
走进作者
朱自清，原名朱自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，是我国著名的散文家、诗人、学者和民主战士，他一生之中共著有诗歌、散文、评论、学术研究26种，约二百多万字。《背影》是他的散文代表作之一，他的文章大都收在《朱自清全集》里。
背景知识
这篇《背影》写于1925年，作者28岁，当时作者在清华大学任教。那年冬天就是指19冬。作者谈写作动机时曾说：我写《背影》就因为文中所引的父亲的来信里那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌，我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回。想起来跟在眼前一般无二，我这篇文章只是写实。
文章主题
《背影》是记实散文，写于1925年10月。《背影》描述了在家庭遭变故的情况下，父亲送别远行儿子的经过。通过朴素真切的语言，表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的感念之情。它是中国现代散文史上的名篇。
释疑解惑
1、赏析第6段。
第6段集中描写了父亲爬过铁道买橘子的情景。这是全文的精华，点题的文眼，写出作者留在心灵深处的永记不忘的背影。
衣着：黑布小帽、黑布大马褂、深青布棉袍(穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的开头;写穿戴可与父亲给我买的紫皮大衣形成鲜明的对比，体现父爱子的感情，有利于理解文章的主旨。穿黑色衣服与他家中死了亲人有关，黑色给人以压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影!)
体态：肥胖
走路姿态：蹒跚、慢慢(走路蹒跚的父亲要经过铁道，一不小心就会磕着碰着，一定是令人十分担心的!)这是一个蹒跚的背影!
动作：探、攀、缩、微倾。因为无物可抓，只能用手按住，然后用力支撑起身体向上攀这需要力量，一个上了年纪的父亲，这一攀是多么地令人揪心啊!缩字说明无处可蹬，脚是悬空的，这样全身的力量全在手上了，如果手掌支撑不住，那就有摔下去的危险。这时的儿子，心情该多么得紧张啊!一个倾字表明父亲要爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。这是一个艰难努力的背影!
年龄：老年
心态：心里很轻松似的(攀爬月台买桔其实根本不轻松，此时的轻松也只是因为怕儿子难过装给儿子看的，更是因为为儿子买好桔子，不必担心儿子路上口渴，尽到了作父亲的责任后的欣慰和满足。)
2、父亲的背影，是否让作者有所触动?表现在哪里?
表现是流泪。
第一次的泪：祖母亡故，老父解职，家境惨淡，因百感交集而簌簌地流下泪来，为背影渲染了悲凉的气氛。这次掉泪表现出触境伤情的悲哀。
第二次的泪是父亲为买几个橘子，不顾年纪大、手脚笨，攀上爬下，沾泥带土，被其深厚、真挚的爱激动得泪很快地流下来了。一个快字说明动情之深，反应之速，衬托出父亲在特定的环境下，给作者留下的背影，印象是很深的，也是最难忘的。这次掉泪是情不自禁，为父亲的背影所感动。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。又是一次复杂的心态显示。怕父亲看见了要伤心，应是赶紧拭泪的主要原因;怕别人看见了不仅是怕自己显得不雅，而且也怕要给父亲带来难堪。
第三次的泪，是在父亲的背影混入来来往往的人里，再找不着了的时候，离情别绪，悲伤惆怅，使得眼泪又来了。一个又字，反映出作者悲其家境惨淡，感其父子情深，叹其相见无期，达到了情不能自已的境地。
第四次的泪，是接读父亲来信时，在晶莹的泪光中又看到了八年前分别时的父亲背影，更不知何时才能相见。追忆往事，惦念老父，相见无期，悲感交集，其泪的含义该是多么深沉、复杂啊!这种在泪光中再现背影时，戛然而止，与开头不忘背影相呼应，其震撼读者心灵的力量
3、文末一声长叹：唉!，第5段的末一句之首也有一声叹息唉，你能说出两者的区别，读准它们所蕴含的情感吗?
前一个唉用的是逗号，表示短叹;后一个唉用的是感叹号，这声长叹是前面那声短叹的感情递增，表达了对健康欠佳的父亲无限的思念，也表达了对辛苦辗转的自己无力尽孝的愧疚!
文章特色
1、新奇独特的角度;
2、入微的细节描写;
3、简练、平实的语言。
初二语文课文背影课文预习知识点
【学习目标】：
1、通过比较阅读，学习传神的细节描写。
2、有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的父子深情。
【学习重点】：
1、通过比较阅读，学习传 神的细节描写。
2、有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的父子深情
【课前自学、课中交流】
《背影 》是一支爱之曲，情之歌。她曾使多少人魂牵梦绕，又曾使多少人潸然泪下。文中处处都凝聚着爱，一种细致入微、无处不在的深沉而热烈的爱。
1、言行中看父亲
A纵观全文，找找父亲为儿子做了哪些事情，体会父亲对儿 子细致入微的爱。
B本文的语言是十分朴实的，特别是父亲的话，虽然不多，却含义丰富。请问 ：父亲一共说了几句话?找 出来并体味父亲言语里面蕴涵的深厚感情。
2、细节中悟父爱
父亲是一个胖子,走过去要费事些。我要去，他不肯，只好让他去。我看见他戴着帽子，穿着褂子和棉袍，走到铁道边，探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。他用手攀着上面，脚向上缩;他身子微倾，显出努力的样子。这时我看见 他的背影，我的泪流下来了。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边 月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
比较阅读，问：你认为文中哪些细节特别打动你，为什么?
3、感动中谈父爱
“背影”成了父亲 最好的诠 释，于是《背影》也成了最动人的 篇章。看到这篇文章，我们不由想起了自己的父亲。你也一定被父亲深深地打动过，也许是一次送别，也许是一次谈话，也许是一个眼神，也许是一份特别的礼物……请你叙述一次让你最为感动的事。
【课堂小结】：
教师赠言：
同学们，世间的爱千万种，惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱。这爱留在我们的心中，时刻温 暖我们的生命历程。如果你们对父母、亲人心存感激，就趁他们还健在的时候，趁他们还爱着我们并能接受我们的爱的时候，珍惜这份爱并好好地表达出来吧。哪怕只是一句轻轻的问候，一个浅浅的微笑，哪怕只是给父母端上一杯水，或盛上一碗饭……有关亲情，有关爱，老师没有确切的答案给你们，今天的课只能算是一块“砖”，抛给你们，希望引 出你们对家人爱的“玉”来。
【课后反思】通过本节课的学习，我的收获和困惑是：
一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音
1.交卸( ) 2.狼jí( ) 3.妥帖( )
4.tuí唐( ) 5.琐xiè( ) 6.晶莹( )
7.踌躇( ) 8.pán shān( )
二、根据所给的拼音，为下列多音字组词
1.差：chāi( )chā( )chà( )2.丧：sāng( )sàng( )
3.禁：jīn( )jìn( )4.奔：bēn( )bèn( )
5.栅：zhà( )shān( )
三、解释加粗字的意思
1.不能自已( ) 2.情郁于中( )
3.触目伤怀( ) 4.举箸( )
四、根据所给的意思，写出相应的词语
1.乱七八糟的样子。_______ 2.凄惨暗淡，不景气。________
3.看到心里感到悲伤。________ 4.感情聚积在心里不得发泄。________
5.细小而繁多(的事)。________ 6.不幸的事接连发生。________
五、选词填空
1.这些日子，家中光景很是( )，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
A.惨淡 B.凄惨 C.暗淡
2.父亲终于不放心，怕茶房不( );颇踌躇了一会。
A.牢靠 B.妥帖 C.可靠
六、选择出下列说法正确的一项( )
A.朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有《背影》《春》等。
B.《背影》一文中共提到“背影”三次，其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。
C.《背影》一文开始写“背影”，指出最难忘的就是父亲的背影。但后面展开写家庭情况，跟主题没有关系。所以第二、三自然段可以删去。
D.《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。
《背影》练习三
(一)
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去;他只说，“不要紧，他们去不好!”
1、文中画线句(“其实我那时……是没有什么要紧的了。”;“他只说：‘不要紧，他们去不好’”)“没什么要紧”和“不要紧”的字面意思似乎相同，但联系全文看，它们涉及的具体内容是不同的：“我”说“没什么要紧”的是指_______________________没什么要紧;父亲说“不要紧”是指________________不要紧。
2、这两段文字记叙的内容表达了____________________和____________ _。
3、指出这两段文字的记叙要素：
①时间; 地点： 主要人物：
4、“唉。我现在想想，那时真是太聪明了!”一句表达了作者怎样的思想感情?此句用了什么修辞手法?本来的意思是什么?
答：
5、摘出文中插叙的句子：__________________________________________ 。
6、“他再三嘱咐茶房”和“我再三劝他不必去”中两个“再三”的含义分别是：________________________________________________________ 。
7、“甚是仔细”，“颇踌躇了一会”中两个加点字的含义分别是：①甚：____ _
②颇：___ _
8、.文中两个“踌躇”说明了______________，又连用两个“终于”反映了______________ 。
9、在南京“勾留了一日”，为什么南京的见闻一句也没有写?
答：
★ 朱自清背影教案
★ 背影原文朱自清
