桥范文

| 收藏本文 下载本文 作者:会持续吗

下面就是小编整理的桥范文(共含13篇),希望大家喜欢。同时,但愿您也能像本文投稿人“会持续吗”一样,积极向本站投稿分享好文章。

桥范文

篇1:桥是什么

桥,是什么?它仅仅是连接连接两点之间的一条线段吗?他难道只是一个冷冰冰的建筑物吗?……我带着种种疑问,敲开智慧之门,解开我心中的疑惑。

桥,是落寞

“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。夕阳西下,断肠人在天涯。”一首《秋思》写出了诗人马致远几多的落寞与惆怅?又道出了多少天涯游子的共同心声?无独有偶,诗人张继也在枫桥边写下“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”的无线哀思

桥,是欣赏

“波光柳色碧溟蒙,曲折斜桥画舸通。”没有诗人诗人追求至美的欣赏,怎么会有这首沁人心脾的优雅乐章?没有欣赏,怎会有杜甫“市桥官柳细,江路野梅香”的芬芳?没有欣赏,怎会有白居易“晴虹桥影出,秋雁橹声来”的朦胧?桥是一株爱躲在草丛中玩捉迷藏鲜艳花朵,你只有细心地寻找,才能发现它的魅力。它就像是咖啡中的一小块冰糖,只有我们细细地品味,才能品出它的香韵。

桥,是希望

“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”一曲《长征》唱出了红军长征路上的困难与艰辛,也唱出了红军在困难面前的不抛弃、不放弃的希望与信念。试问,红军们要是没有希望,一路上能否打败狡猾险恶的敌人?试问,红军们要是没有希望,是否会有今天富饶的新中国?正是因为红军看到了桥,看到了希望,红军们才能写下如此雄伟壮丽的不朽篇章!

桥,是繁荣

在如今的现代社会,桥,更是一种繁荣、创新的一种象征;一座座立交桥连接了南北,更连接了你我的心。这些桥,在推动着人们前进的同时,又推动了时代的进步,给人们带无限的想象!

桥,是什么?原来,它不仅仅是连接两点之间的线段,更不是一个冷冰冰的建筑物,它体现着人类的智慧,并用钢铁与水泥相结合的事实证明着一切。

篇2:桥

桥梁是一种非常奇特的建筑他能把相隔两地的地区充分联系起来,能把两地的风土人情联系起来,十分奇特。我很想去看各种各类的桥梁。

张家界的玻璃栈桥是富含现代特色的桥,它全程由玻璃铺成。站在几千米的高空,从脚下看世界,不禁让人胆战心惊,但也因此让许多游客慕名而来,这种现代气息的桥更多是传达有种文明的进步,符合现代人的审美观。

无论是历史还是现代的桥都值得我们去欣赏去品味,我要努力学习然后有机会去国外看看他们的桥!

篇3:桥

雨过天青后,苍穹放出一小抹微笑,嘴角拓上了七种淡淡的颜色。路人不约而同的会心一笑,似乎想起,过去仰望天空留下的回忆,又或许,想到远方可能正有位异国游人正透过虹桥露出一股笑靥。而我,攀过了高山绵绵,过去虚无飘渺的回忆及现在难得的时光,正也穿过这一道小桥,朝两旁延展而去。

等不及,好似一团乱麻的纠结在心底,脚底踩在老旧木板上嘎吱的声音,伴同树叶缝中洒下的硬币。我几乎能想像底下的那流清浅,想像或许李白也曾在桥头替老友送别,并且从那早已涕泗纵横的脸中,吟出富有浓浓夏意的诗篇,再想想,或许桥上偶然的相遇,能成了往后的一段缘份,或许你那些愉悦且青春的回忆,从弥封中再一次被点燃,又一次浪涛冲天。于是,我轻跨脚步,朝桥的另一端跨去。

记忆中的那些夏天,是属于稚子捉蝉游水的季节,是属于我恣意洒脱的氛围。我有一个银色的小世界,在一小段晒不到太阳的清浅上。在桥的两侧,从一望无际的绿皮开始延伸,延伸到桥底蜗牛们愉悦的臣服。这是我的喜悦,每年来到外婆家旁弯弯浅浅的小桥下,每次都是发现,都是探寻。

想想有个地方,你一拨开青翠的草地,就惊讶的发现终年润泽的土地不知被谁栽上几株含羞草。好同笑靥如花的少女,经不起年轻小伙子恶意的调侃,羞答答地低下头。想想有一片脚下的澄静,蓝得同那飘忽的天,一时之间,竟使人不再分得清,究竟是否是天空驻足水中的倒影,鱼儿的优游,难道是调皮的月兔幻化?再想想一波花草灿烂起的夏季,和身绵绵草皮中,仰望几片孤云。这种快乐,就算没有王维坐看云起时的自在,而那分洒脱却也学像了几分。

过去欢乐的时光,格外令人留恋,神蹟似的召唤像发自心灵,使我再次回到这挟着淡青草味的小溪,外婆家的小茅屋,以及纵横交织的田埂间。突然,我跑了起来,尽我最大的力量驾驭心中的激慨,深怕一松手,即会溃洪而出。这完完全全是一种心底的波浪,像晚风混合着茉莉花的清香,虽知道它就在你身旁,但假若你伸手想舀几勺清香,却只捞起了一手空。这不就像我现在的感受吗?记忆中的山水历历在目,我可以眉飞色舞的道出当时的情景,容你逕自想像;但我却无法说清说明,当时的浪有多大,打在心板上又奏出多大声的诗篇。

脚步声又再度响起,大概就快到了,一步,两步……。不在天涯,不在海角,却像远了起来。

霎那间,我真的被扎疼了,惊呼几近脱口而出。何以这农庄的房舍多了起来,路政也越来越宽,而那清泉呢?我的梦想?我的童趣呢?蓦然,恰似有谁正用着嘶哑的声音向我吶喊,而我却几乎认不出它,认不出桥下寸寸土地,也呼不出每只鱼儿的小名。难道这里真的是我殷切寻找的童年?

沿着,望下游走,昔日的木桥如被弃的娃娃,孤零零地躺在一旁,下头,没有那股清澈哗啦啦地附和着,只留下狂风吹过响起的嘎吱声,和工厂中机器呜呜的运转声,我心里大声呼喊,这样销魂的旋律,不是应该从冬天找寻吗?我心底不禁淌下几滴珠泪,桥,是否早已失去人们的青睐,如此,是否也意味着有些浓烈的情感已不复再现,看不到农忙季节,妻子提起篮子替丈夫送饭,看不到春雨飘飞时,就地折下一条柳枝,此地一为别的不舍。

桥,是朋友间天涯若比邻的工具,是夜半梦回情人相思的电话筒,也成了游子眼中家乡的寄托。木桥温馨,而石桥也有它的古朴坚固,但如今一座座水泥搭成的桥,虽然巨大,却没有一个裂痕塞入回忆。满天,只余下尘土飞扬不止。

旧景不再,昔日的触动纵然找不回来,我却永远记住桥的精神,成为一株映在红花中的小草,容别人不经意踩过,种下些许回忆;用自己的力量,带给流水短暂的庇阴。搭起一座桥,跨过那条澎湃着的心潮,留内心深处的一块空白让你随意探寻,如此,你是否能容我将桥的另一端设在你脑海中,使我恣意沉沦。然后,我们就有了一个小秘密,一座桥,就这样藏在你我之中。

几年过去,我从未再走进外婆的小村中,从未再次弔念过那座桥。我所想找寻的,已不再是过去烂漫旖旎的情思,转而冀求一种力量,能让我造出一座座桥,弹进你深深的心弦,乐音骤罢,却生了纹浅浅的水波往外扩散,扩到天涯,扩到比邻。

我闭上眼,窗口又起风了,搁置着的桥,似又续歌了好几个年头。

篇4:桥_

我心中一直有一座桥,一座爱的桥,一座团结和友谊的桥。

社会上有些人需要很多钱来治疗严重的疾病,但是因为这些家庭没有很多收入,他们负担不起医疗费用。社会上的人们被要求献出他们的爱和捐赠。

世界上有许多孩子在家工作,因为他们的父母没有钱让他们的孩子去上学。每当他们看到许多孩子背着书包愉快地去上学,他们都非常羡慕,所以他们需要我们伸出援助之手来帮助那些贫困的孩子,捐钱购买学习用品、课外书籍等等,这样他们就能像其他孩子一样去上学和进入教室。漫游在知识的海洋中。

在许多其他地方,发生了自然和人为灾害,包括洪水、地震、滑坡和海啸。特别是,洪水和海啸像成千上万的马奔腾人一样涌入,导致许多房屋倒塌和流离失所。许多灾难使许多家庭四分五裂,并摧毁了他们。来自全国甚至全世界的人们都来帮助他们重建家园。

团结和友谊的桥梁是学生的团结和人与人之间的友谊。俗话说,三个鞋匠,一个诸葛亮,一个人和一只手,没有帮助就工作。十个人和十只手可以移动这座山。无论是智慧还是力量,当一个人不能独自完成一件事时,他需要同学和朋友之间的相互帮助。例如,有一天一只小蚂蚁发现了一块蛋糕。它想把蛋糕拿回来,和它的兄弟们一起美美地吃一顿,但是它一个人动不了。所以它回家,叫兄弟们一起把蛋糕拿走。一,二,三!大家一起努力工作,最后蛋糕被拿走了。例如,就像上次阳光搭档一样,他们必须每天训练。有些人不小心摔倒,皮肤被擦伤,但他们不会因此而哭泣。他们咬紧牙关,互相鼓励,互相支持,继续练习。他们不知道自己流了多少汗。因为他们团结一致,他们会赢。

这是我心中的桥梁。爱、团结和友谊在这座桥上传递。

篇5:桥

你听说过“宁波杭州湾跨海大桥”吗?你知道我的家乡“慈溪”吗?告诉你吧,我家乡啊正在建一座世界上最长最长的桥———宁波杭州湾跨海大桥。

家乡的北面就是上海,但中间却隔着海面跨度三十多公里的杭州湾。要到上海去呀,得到杭州去绕一个大圈子,坐汽车、火车花上一天的时间才能到达。要是能在杭州湾上建一座大桥,那该多好啊!家乡的人天天都在梦想着。

2003年6月8日,这个梦想竟真的.实现了!杭州湾畔礼炮齐鸣,彩旗飘扬,信鸽腾飞,人山人海。从四面八方涌来观看的人们汇成了一片欢乐的海洋。我拉着爷爷的手挤到最前面,亲眼看见李铁映爷爷为大桥奠基揭碑,全长36公里的宁波杭州湾跨海大桥正式开工啦!

2004年的“六一”儿童节,我拉着爷爷又一次来到大桥建设工地参观。工地上一片热火朝天的景象,半空中悬挂着大幅安全宣传标语,旗帜在空中啪啪作响。造桥的叔叔为大桥这条巨龙打造钢筋铁骨,他们与海斗,与风斗,与潮水斗,晴天一身土,雨天一身泥,在各种恶劣环境中坚持每天24小时连续作业。我看了真是热血沸腾,造桥的叔叔太伟大了!

我盼望着2008年。到那时,从我家出发,只要两个小时就可以到上海了。我和爷爷早已约定:等大桥通车后,我们每个周末,都要去上海外滩看大轮船呢!

篇6:桥

传说阴间有一种汤叫“孟婆汤”喝下去能够叫人忘掉尘世间的苦与愁,哀与乐。人死了出了鬼门关,便是奈何桥。前生再怎么深恋,走在这奈何桥上也是步履稳稳不乱丝毫。心静如镜,心沉如石,来生再续前缘

桥这边寂寂无声,因为心死,失了往生的记忆;桥那边哀哀苍天,因为心动,忘不掉的牵缠。奈何桥上,守桥的婆婆姓孟,她早熬好了汤药,只要喝了她的汤药,前世今生的宿怨便会忘的干干净净,来世重新为人,这汤就叫孟婆汤。

遥远的铃声轻颤,在天边渺茫的响起,再沉落…那是奈何桥上,亡魂不舍昼夜的歌声…奈何桥上,孟婆婆悠悠端起碗,来者形形色色,有木然,有平静,有狰狞,有恐惧….半推半就,颤颤微微…端汤一饮而尽,终究没人逃的脱,终究要喝得一点不少,一点不多…孟婆悠悠端碗汤,孟婆悠悠收汤碗…

来生,再续前缘”,孟婆偶尔听到飘至耳边的来声言,浅浅一笑……低头看那一锅汤,一锅普通的汤……只因加了一味叫遗忘的调料,也抵过了曾经的山盟海誓。

记忆小舟搁浅,苍海一栗,大风大浪已是过眼云烟……偶尔觉得,许多今生从未做过,却似曾相识的事。没有什么磐石真的不移,世间最残酷的事是等待,是一生最初的苍老,等到昙花再开,等到风景看透,饮尽孟婆汤的刹那,没有和着泪水吞咽……

这一生,爱了,就不要在茫茫人海中丢了彼此,今生今世,该珍惜的去珍惜,该放下的就放下吧…

篇7:桥

执教者:深圳市南山区蛇口中学 田丹丹

指导老师:戴高桃 黎丹

教材:义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材七年级下册第2课

一、教材分析

根据教参中对教材分析,结合我校的具体情况,从实际出发来进行教学设计。教参原意“在本课的学习主要是运用立体构成的基本方法进行纸质梁模型的设计与制作”;在具体分析学生情况时,考虑到今年我校七年级的学生,美术基础还比较薄弱。并且,在七年级上册的教学中,使用的是艺术教材。纸质材料的教学,仅上了平面的“艺术档案家”、“脸谱”制作等课,没有进行其他可相对应或铺垫的纸质材料或立体练习,学生对纸的性能不够熟悉,纸质立体制作的能力也会相对薄弱,一纸成型的设计对于他们可能会有较大的困难。因此,使用综合学习的方法,不拘泥于单纯的纸质立体构成,首先通过展开对梁的历史、人文、艺术等方面的探索,激发对梁知识的探索热情、了解梁建筑与生态的密切关系、环保意识、对梁外观的审美意识……再来进行纸质立体造型尝试,可能会达到循序渐进,深入浅出,以满足不同层次学生的学习要求的效果。

具体的教材、学生现状分析后,决定扩大教材内容,降低难度,以利于适应不同层次、类型的学生的认识和学习。最后,把教学活动定位为:学习的历史,的种类、认识的起源、作用、外观与基本结构;学习收集资料,总结学习结果;理解梁建筑艺术与环境的和谐美的重要性,建立环保意识;利用纸材进行立体的梁制作。

二、教学目标

1.进行梁的实地考察或收集有关梁的资料:

2.利用纸材制作纸立体梁模型;

3. 写一篇与梁有关的文章(或故事,资料、考察报告均可);

4. 尝试制作或绘画出一座有创意的梁模型(可独立完成或自愿组合小组完成)。

三、课前准备

学生:1. 查询梁建筑资料或有关梁的历史,故事等等(可从过去学过的课文中、图书馆、网上查找)。

2. 常规用具、剪刀、胶水等。

教师:1. 查找梁建筑资料,做一个关于梁的课件。

2. 纸质梁折叠尝试。

四、教学过程

1.教师引入

——给大家讲一个的故事(战争中,一位工程师炸掉自己亲手设计建筑的心爱的大的故事);

——唱一首的歌曲(一位学生希望架起彩虹,让老师走遍祖国大地的心愿);

——引出的功用:架交通,毁阻隔。梁对现代经济、文化交流的作用。

2. 学生互动与课件演示结合。

(1)的常识。

——谈谈你所知道的,包括的故事。熟悉的、见过的、特别的。

——说一下(中国或世界)梁之最。

最古老的石拱赵州;

最多洞的宝带;

最早的闸浙江绍兴三江闸;

最早的十字山西晋祠鱼沼飞梁;

最早的铁索云南水平雾虹;

最多石狮子的北京卢沟;

最后的一座五亭扬州瘦西湖五亭;

最早的一座城市绍兴八字;

梁最多的地区:江南水乡;

公路高架“国门第一”北京四元;

亚洲之最——武汉长江二。

(以上过程使用多媒体辅助教学课件及说明,或学生收集的资料)

——大家熟悉的著名梁:赵州、卢沟、南京长江大、美国金门大、悉尼跨海大……结合课本。

——最早的梁形式:石块、石板、木头、木块。

——梁的种类与发展:

用途:公路、铁路、高架、立交……

材料:竹、木、积木、藤、石,水泥钢筋……

外观:平、拱、曲、折……

材料与外观:从简单到复杂再到简练。

木:独木、木板,浮,木架……

石:石、石拱……

铁木结合:铁索……

综合材料:钢筋水泥……

——建的一般位置:溪流、沟壑、江、河,湖、海、水面、平地,空中……

——的延伸:楼梯、天梯、娱乐设施……

(2)梁的基本结构:

起支撑作用的部分:桩、墩、拱、梁、架、柱、索;

交通部分:面;

安全和装饰部分:护拦;(结合课本)

(3)折叠简易的纸质梁(教师演示基本方法;学生课堂作业 :运用各种方法,折叠纸质梁)。

折纸:成型;装饰(也可酌情不演示)。

(4)想一想:如何设计一座现代梁模型?(参照课本了解现代梁的结构,选择纸质材料或其他材料,在下一课时,设计一座实用、美观、环保的未来梁模型。)

五、评价

开一个小型展览会,展示资料,折叠。同学互评。(参照课本评价标准)

六、课后拓展

1. 注意观察我们平时所遇到的以及的延伸(可画速写),继续收集梁资料。

2. 做一纸成型梁卡或画(做)新型现代梁(独立或自由组合小组完成)。

3. 写一篇的报告(故事、资料均可)。

4. 展示所有作品(文章)。

(分班级或做多媒体课件展示〕

篇8:桥

桥有很多。从古代的独木桥、石拱桥,到现代的长江大桥、立交桥。

很久很久以前,有一个农夫,他砍完了柴,回家的时候,刚好走到一个悬崖上。他正在思考怎么办的时候,一棵大树忽然闪进了他的视线。他急中生智,拿出砍刀,砍下了这棵大树,正好搭在了悬崖上。老农小心翼翼的过了桥,回了家。这就是独木桥的建造过程。

可是,独木桥也有缺点。比方说:每个独木桥不能超重,每一次只能过一个人。独木桥也很危险,万一你踩空了,你就会掉下万丈悬崖,摔个粉身碎骨。

篇9:桥

大家对桥并不陌生吧!随我来参观参观吧!

从古至今有许多种桥;开始是独木桥,它造型简单,颜色单调,而且很容易滚动,一不小心就会摔下去。后来就有了石拱桥,它很美观象一道彩虹,但唯一不足的是不能同时容纳很多的车辆。于是聪明的人类又发明了跨江大桥,它利用了独木桥和石拱桥的特点组成了外型美观,道路平坦的大桥。再后来人们又发明了立交桥,它不占空间,让车辆行驶得更方便。

我想发明一个吹气桥,用的时候就让它充气,随时可以移动。可以用它来搭救高楼的人们。

篇10:桥

桥,有许多种类,让我为你们介绍介绍吧!

从企鹅,最古老的桥是独木桥,独木桥就是用一根树干做成的,一人走上去,另一个人必须给他让路,在独木桥上必须要小心翼翼,不然一碰到磕磕碰碰就会掉下悬崖、粉身碎骨。

这座桥有一个故事:很久很久以前,一个老农夫挑着担子回家,走到悬崖边,没有桥,急中生智,拿着斧头几下便把树砍倒了,大树正好倒在另一边的悬崖上。他想没想就走了独木桥。开始还很好,他便加快了脚步,走到中间时,“咔擦”桥断了!“啊……啊……!”老农夫叫,可他还是掉下去了。

篇11:桥

“锄和日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗大家应该读过吧?这首诗讲农民伯伯的辛勤劳动,难道只有农民伯伯才辛苦吗?不是的,有许多工作人员也很辛苦,甚至是一只小蜜蜂,都非常勤劳辛苦。这个事实,我亲眼目睹了。

五一放假,我有着一颗好奇的心随姨夫来到造桥的建筑基地。

只见地上都是泥,再加上刚下过雨,路泥泞极了,我不敢把脚伸出车去。心想,这么泥泞、杂乱的泥土能造成一 条干净的高速道路吗?难道汽车不会陷下去,还能在上面行驶?带着满脑的疑问想去探个明白,工人叔叔是怎样造桥造路的。

我满怀信心地下了车,首先映入我眼前的是一排简陋的办公楼。楼下是技术人员的办公室。楼上是工人叔叔的宿舍,每间有八个床位,看起来十分的艰苦。我一急就想上厕所,我左顾右盼,结果连厕所也没没有,这可把我急了,怎么办!难道说工人叔叔可以一天不上厕所。一位阿姨说:“厕所还在建造之中呢?要么先去农民家。”我一想,这么麻烦,还是忍一忍吧!要是工作人员也要上厕所岂不是更麻烦吗?哎~~~~~~~~,但愿快点造好。

在安全员的带领下,我来到他们的工作场地。远远望去,有一块大标语:“提高质量,促进生产。”八个醒目的大字。这时决定去访问一下姨夫,造桥到底是怎么造的?姨夫语重心长地和我讲解:“首先得看设计方案,由设计人员按方案的图把图纸画出来,再把这些图纸给工人叔叔,并在建造师的监督下一步一步地完成的。”姨夫还告诉我,工人有工人的守则:早上不能迟到早退,工作时间不得外出,有事必须请假,损坏公物还得赔偿等等。

我真的不想去打扰工人叔叔,他们一丝不苟,埋头苦干,丝毫也不敢马虎。还真像一群蜜蜂一样各自酿造自己的蜜。工作人员都坚守在自己的工作岗位上:有的开大吊车,有的在开压路机,有的在开挖土机,还有的在搅拌混泥土,真是忙的不可开交。望着这一切中的一切,我不禁想起了我生活在一个祖国温暖的怀抱里,还不都是因为有了这些默默无闻的劳动者。我感到一阵心酸,真的要掉泪了。

收工了,工人们拿着饭盒,带着菜票,高高兴兴地去食堂买饭,在他们的脸上可以看出,很快就能看到自己丰收的果实了,个个都眉开眼笑。我也随着笑了。

工作人员要休息了,我也该回家了。不过我的收获还真不少,我懂了一个道理。前人铺路,后人享受。在不久的将来又一条宽敞的跨桥公路将出现在我们的眼下,任人们自由地飞翔。

篇12:桥

很多年前,我曾和朋友到南部游玩。

我们开着车子山边水边四处漫游,有次经过一条小溪,发现无桥可通,车子只好涉水而过。

秋冬季节,幸好溪水尚浅,万一夏天台风来临,溪水暴涨,如何是好?当时就在想,如果有桥就方便多了。

篇13:桥

台风袭过,森林一片狼藉,一棵棵小树东倒西歪,一些小动物不得不搬家。

小熊贝贝赶去看望奶奶,它担心奶奶家也遭到台风的重创。它走着走着,来到那条熟悉的大河边。

“哎呀,这条河上的桥呢?”原来,台风把桥刮走了。贝贝皱起了眉头,失望地坐在一块大石头上,想:这下怎么办呢?没有桥可过不了河!

这时,正在散步的大象伯伯慢悠悠地走来。它见贝贝正发愁地站在那儿,便关心地问道:“贝贝,怎么了?”

“大象伯伯,”贝贝见大象伯伯那关切的眼神,便把心情说出来,“我正要去看望奶奶,可是,过不了河!”

“嗯……要不这样吧,我给你当桥,你从我的背上走过。”大象伯伯沉思片刻说。

“好,谢谢大象伯伯。”小熊贝贝兴奋地跳起来。大象伯伯长鼻子一卷,贝贝就稳稳当当地上了大象伯伯的背。它走过大象伯伯宽宽的背,顺着大象伯伯的尾巴一溜,便到了对岸。它告别了大象伯伯,向奶奶家跑去。

打那以后,大象伯伯的背就成了小动物们专属的“桥”,每当动物们要过河时,大象伯伯的鼻子就成了秋千,大象伯伯的尾巴就成了滑梯,大象伯伯的背就成了一座桥。

大象伯伯做了那么多天的桥,腰酸背痛,鼻子也抽筋了,尾巴上还磨出了水泡。它生了一场大病,不能去给大家当桥了。

动物们一听说大象伯伯病了,十分焦急,马上跑去探望大象伯伯。

突然,天空乌云密布,下起了倾盆大雨。雨点儿好像一颗颗珍珠,落在大地上,不停地跳动。小动物们暂时在大象伯伯家避雨。

雨停了,大地又变了个样。树叶现出亮丽的色泽,花瓣上滚动着晶莹剔透的露珠,小草摇了摇身子,又挺直了腰,可精神了!大伙儿仰着头张望,但是,天空中却找不到彩虹姐姐的影子。

大家问候完大象伯伯后,便告别回家了。

就在这时,小兔子喊道:“大家快看哪,彩虹落到河上去啦!”大家扭头一看,哇,真的,大河上有一座闪烁着七彩光芒的彩虹桥!小兔子一蹦一跳地跳上了彩虹桥,顺利地到达了对岸。大伙儿看到彩虹桥,也都兴奋地走了上去。那一刻,大家的笑容是那么灿烂!

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