以下是小编精心整理的国际聋人节 学生会策划(共含8篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“Liana”一样，积极向本站投稿分享好文章。
自尊,自强,自信,自立,无声世界亦多彩
9・25国际聋人节小记者活动方案采访主题：心手相连・小记者相聚国际聋人节
参与人员：常州聋人学校50名学生(含30名小记者)，5位带队老师
解放路小学30名结对小记者，3位带队老师
新北区龙虎塘中学23名小记者，2位带队老师
还有一所学校60人+6名带队老师待定
小记者协会1人、晚报记者2人
活动内容：
1、25日当天8：25准时到达南大街莱蒙三楼，中影东方国际影城
2、8：30―9：00，小记者相聚互动，三校小记者上台介绍，各展示一个节目，每个约3分钟左右。中影东方国际影城将组织20个关爱聋人主题知识有奖问答穿插其间。
目前，龙虎塘中学节目：小合唱《隐形的翅膀》配带由中影提供。
其他各校需要配音乐带，请于本周三前报节目给中影联系人周洁老师13861231228;
3、9：00―10：40，老师组织小记者，观看国外最新影片，法国片和美国片待定;
相关事项：
1、交通由学校自行负责，老师带队组织;
学校联系人：老师;电话：;
2、中影东方国际影城，对小记者和带队老师全部免票，并安排工作人员组织互动，小记者请热情参与;
联系人：周洁电话：13861231228
3、常州晚报安排记者带队指导小记者采访，并组织报道。
联系人：王芳、韩中寅;电话：13775289063、13861051353;
报道安排：
1、小记者写稿可两方面自选，一是心手相连聋人节互动，二是写观影感受;26日上午，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师;
2、27日上午9点前，指导老师挑选各3篇优秀稿件及部分图片，发小记者协会工作室;
3、29日，常州晚报小记者周刊刊出活动稿件
解小小记者注意：
1、本次活动在周日上午进行，由小记者自愿报名参加。由家长负责接送。
2、具体送达时间为周日上午8:20，于莱蒙广场(莱蒙百货大楼南侧)集中;接的时间为10:50左右。路途请注意安全。
3、有才艺想展示的同学请尽早与五(3)班陈老师联系，并做好展示的准备，可安排参与活动的互动环节。
4、有意愿参加的同学速到本班班主任处报名。报名表由老师在附件下载。统计好后交给五(3)班陈老师。
5、届时，小记者请带好小记者证。
国际聋人节 - 来历
国际聋人节1957年，世界聋人联合会根据欧洲各国聋人组织的倡议，决定1958年9月28日为第一个国际聋人节，并规定以后每年9月的第四个星期日为国际聋人节。是第59个国际聋人节。
国际聋人节 - 意义
国际聋人节聋人节的意义在于对社会进行宣传，引起社会对聋人工作的重视，提高聋人的社会地位。中国会在聋人节举办各种活动，以推动聋人平等参与社会，并唤起社会对聋人的理解、尊重、关心和帮助。
每年9月的第四个星期日是“国际聋人日”。对于成千上万聋人来说，他们的外表与常人一样，可喧闹的世界对他们来说却寂静无比。他们当中有些人可能经过后天的治疗、训练和康复，比如安装人工耳蜗，恢复了部分听力，算是不幸中的万幸。但是对于另外一些人来说，却可能一生都将活在无声的世界里。他们失去的，不单单是聆听清风鸣蝉和美妙音乐的机会，还有和整个世界进行声音交流的机会，这样的缺憾与痛苦，是常人难以体会的。
209月25日是第59个“国际聋人节”。据统计，我市共有听力残疾人2801人。目前，轻度至重度听力损失的患者、重度和极重听力损失儿童获得听觉、语言及交流能力的有效手段是配戴助听器或是植入人工耳蜗。
年9月25日是第59个“国际聋人节”。据统计，我市共有听力残疾人2801人。目前，轻度至重度听力损失的患者、重度和极重听力损失儿童获得听觉、语言及交流能力的有效手段是配戴助听器或是植入人工耳蜗。然而，不论是助听器还是植入人工耳蜗，费用从近两万元到十几万元甚至二十多万元，对于很多贫困聋儿家庭来说都是天文数字。
记者在采访中了解到，在育红聋儿语训中心学习的50多名孩子，有四成孩子配戴助听器，其余均做了人工耳蜗植入术，“在学校里进行语训的本市孩子，不论是助听器、人工耳蜗植入术还是语训费用，全部都享受着各级残联的救助政策，这给贫困家庭解决了一大难题。”
残联 帮孩子找到“声”的希望
“孩子出生后，医生在给孩子做过新生儿筛查后，告诉我孩子的听力有问题。”3月，经过十月怀胎，陈梅(化名)生下一个白白胖胖的儿子，初为人母的她甚是欣喜。然而，这个人生一大喜悦没过多久，就被一个晴天霹雳般的消息彻底吞灭。“当时顾不上旁边前来道喜的人，我抱着我老公号啕大哭起来。”她回忆说，“作为母亲不能给孩子一个健全的身体，那种痛苦和内疚真的无法形容。”
随后的日子，不愿意接受现实的陈梅便和丈夫李东(化名)北上南下，去各大医院找大夫给孩子看耳朵。“不论走到哪里，都被告知，孩子属于中度听力损失，属于四级听力残疾，对日常语言有听觉上的困难，并建议给孩子选配助听器并接受言语康复训练。”在医院的走廊里，陈梅再次抱着儿子和丈夫痛哭起来，一个普通的农村家庭，哪里有那么多钱给孩子买上万元的助听器?
回到家后，几近绝望的陈梅整日抱着孩子躲在屋中不愿见人。有一天，李东下班回家，兴奋地告诉陈梅，他们可以到残联申请救助，不仅可以申请助听器，而且每年还可以领到1万元的康复训练经费，这让陈梅仿佛一下子见到了希望，“我们填好申请材料后不久，便领到了助听器。”孩子戴上助听器后，陈梅便带孩子来到了德州育红聋儿语训中心开始进行培训。“从咿咿呀呀学语，到现在能正常跟人交流，是残联让他变成一个正常的孩子。”对此，陈梅和李东感激不已，“现在孩子已经上幼儿园了，等明年，他也能像正常孩子一样，到普通学校读书了。”
语训中心 带孩子走出“无声世界”
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”这首学龄儿童都能背下的一首诗，从8岁的小峰口中背出时，德州市育红聋儿语训中心的负责人刘玉红听到后，激动地直拍手，她激动地说：“一年多前，小峰来的时候，连话都说不清楚，现在不仅能流利地背诗，还能帮助身边的同学发声。”
9月22日上午10点半，记者来到位于大学东路的德州育红聋儿语训中心。在楼道里，便听到孩子们咿咿呀呀的学语声，“普通人可能难以想象，这些孩子卯足了劲儿，涨红了脸，扯着嗓子开口学说话，就为了能发出一个常人看来再简单不过的音节。”刚上完语训课的刘玉红告诉记者，自己所教的学生都是生活在无声世界里的听障儿童。
记者跟随刘玉红走进教室，上课的孩子看到记者，在老师的示意下，纷纷用响亮稚嫩的声音叫了一声“阿姨好”，接着又开始读起书来，遇到发音不准确的时候，老师会及时予以纠正，“他们能说出话来，太不容易了。”刘玉红说，一个普通的汉语拼音字母，正常孩子很快就能学会，可对于听障儿童来说，需要练习数十遍甚至上百遍。“就拿‘d’‘g’两个字母来说，我们很容易区分二者的差别，可对于这些孩子来说，学习起来却异常困难，他们需要反复练习。”
刘玉红告诉记者，从中心建立到现在，间，她已经成功将近200名听力残疾的孩子送到普通学校。“最幸福的时候，是听到孩子开口说话的声音。曾经有人把聋哑人说话比作铁树开花。其实，在我看来，有听力损失的孩子就像近视眼的孩子，只要付出努力，用心来理解和关心孩子们，就会让孩子听到花开的声音。”
社会 让孩子“听见”我们在努力
“儿童听力残疾早发现、早干预和早康复，具有重大的抢救性意义。”刘玉红告诉记者，语言康复训练应牢记“三早”原则，“听力障碍是聋儿最本质的残疾，帮助语前聋或语后聋但尚未完善听觉语言系统的儿童学习聆听，发展语言的康复工作，是聋儿患者康复训练的重要内容。”她说，聋儿语言康复训练应坚持早发现、早配戴助听器、早进行听力语言训练的“三早”原则。“过去，昂贵的助听设备让那些聋儿家庭望而生叹，让孩子丧失了最佳治疗时机。”刘玉红说，“为了帮助贫困听障儿童走出无声世界，国家、省、市各级残联开展了一系列康复救助行动，让这些家庭重新看到希望。”
据了解，目前针对听障儿童的全国范围大型救助项目主要有“七彩梦行动计划”和“听力重建启聪行动”，救助内容有免费向受助者捐赠人工耳蜗、补助手术、康复费用等。“我们按照‘发现一例、筛查一例、救助一例、康复一例’的救助原则，为符合条件的听障儿童进行康复救助。”市残联工作人员告诉记者，“为减轻贫困重度听障儿童家庭负担，使更多有需要的孩子接受康复救助，重回有声世界，我市将‘为70名听障儿童实施人工耳蜗救助’列为民生实事。截至目前已有55名听障儿童获助。”他表示，想要申请该项目的听障儿童，户籍必须在我市且持有残疾证、年龄0至14岁、双耳重度聋以上，佩戴助听器时间不低于3个月，但康复效果不佳，医学检查无手术禁忌症，双侧耳蜗及内听道结构正常、无蜗后病变，精神、智力及行为发育正常。符合条件的听障儿童可免费安装市场价20万元的人工电子耳蜗一套，同时免除手术费、术后开机费、药费等，并在术后一年内免费进行康复训练。如有需要可拨打所属县(市、区)残联电话进行咨询。
[2016国际聋人节]
据统计，我国听力残疾人约有2057万，居视力残疾、肢残、智残等五大残疾人群数量之首，占中国人口总数的1.67%;其中7岁以下儿童约为80万人，每 万新生儿中就有3万听力损害的婴儿诞生。由于聋人群体往往表面上看起来与普通人无异，导致在现实生活中经常遭遇不被大众理解的尴尬。他们，在期盼着更广泛的关注。
在的聋人日，百度推出温情微信公益活动――“世界上最动听的歌”，用爱为听障人士奏出动人“旋律”。
“世界上最动听的歌”收录了包括了《TheSoundOfSilence》、《天空之城》等享誉中外的熟悉名曲。或许这样的toplist已经司空见惯，但活动的点睛之笔就在于，当听众欣然陶醉于曼妙乐章时，旋律却戛然而止，仿佛突然陷于无尽的寂静。“再动听的歌，对聋人而言只是沉默无声，9月28日，国际聋人日，让我们用心关注听障人群。”――满屏温暖的文字令听众诧然一惊，随后却是暖心与感动：与听障人士感同身受，哪怕只有短暂一瞬，也是一种关爱与尊重。百度，以有声世界的音乐，分享无声世界的关爱。
1957年，世界聋人联合会根据欧洲各国聋人组织的倡议，决定1958年9月28日为第一个国际聋人节。
我国于1955年加入世界聋人联合会，1958年8月12日，中华人民共和国内务部、教育部、卫生部、文化部、国家体委、团中央、全国妇联、全国总工会和中国聋哑人福利会等9个单位联合发出通知，要求各地庆祝这一节日。每年此日，中国各地都为当地聋人组织多种形式的庆祝活动，如聋人文艺演出、书画展览，以及球类、棋类、田径等体育比赛等，这对活跃聋人生活，促进社会理解、支持残疾人事业，发挥了很好的作用。
各县(市)区残联，市残疾人康复中心：
9月25日是第59届国际聋人节。为丰富听力残疾人精神文化生活，推动我市听力残疾人增强体育健身意识，大力营造全社会关爱听力残疾人的良好氛围，全面实现使残疾人在残疾人组织更加活跃，使残疾人组织在基层更加活跃，使残疾人和残疾人组织在社会更加活跃的总目标，市残联将会同市特殊教育中心学校举行市聋人篮球友谊赛暨庆祝第59届国际聋人节活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
扬残奥精神，展聋人风采。
二、活动时间
209月xx日晚上7：00-8：30。
三、活动地点
宁波市特殊教育中心学校。
四、活动内容
市聋人篮球队与市特殊教育中心学校篮球队举行友谊比赛。
五、其他要求
(一)市残联不组织观赛。海曙区、江东区、江北区及镇海区残联可协调区聋人协会组织当地聋人前往观赛，各个区观赛人员原则上不超过10名，观赛期间务必注意文明、安全。
(二)国际聋人节期间，各县(市)区残联及有关单位要因地制宜，积极开展丰富多彩的庆祝活动，通过活动推动听力残疾人平等参与社会，唤起社会对听力残疾人的理解、尊重、关心和帮助。
一、活动主题
消除沟通障碍，促进参与共享
二、活动内容
1、各地聋协继续利用第四届“沣标杯”中国聋人摄影大赛契机，积极开办摄影、绘画、书法等视觉艺术展览和比赛，发掘聋人艺术文化的优秀作品。
2、利用中国聋协“百纳璐诗杯”首届全国听障演讲比赛契机，举办本地听障人演讲比赛;推广中国手语，开展手语主题讲座、竞赛，开展手语角等活动。
3、继续加强残疾人文化周活动，开展乒乓球、羽毛球、篮球、象棋、跳绳、游泳等符合聋人特点的群众性、趣味性健身文体活动，推动我省聋人“自强健身工程”建设，提高聋人参加体育健身的积极性。
4、各地聋协做好与残联及就业中心等部门之间的信息互通，落实帮助聋人登记就业制度，实现聋人就业再就业，努力探索和实践适合听障人士创业、就业的新途径、新办法。
5、积极动员社会力量，向特困聋人献爱心活动，同志愿者一起开展帮扶活动，对贫困聋人家庭进行慰问。
三、活动组织
1、各地残联要结合当地实际，紧密结合当前残疾人工作，指导并支持当地聋协认真制定聋人节活动方案。
2、在开展庆祝活动中，要充分发挥聋协作用，积极组织聋人参与到活动中来，激发他们的参与激情，展示广大残疾人自尊、自信、自强、自立的良好精神面貌。
3、积极协调新闻单位，抓好聋人节庆祝活动的宣传报道，提高社会各界对聋人群体的关注与重视，进一步营造全社会都来关心帮助残疾人的良好社会氛围。
四、活动时间
五、活动要求
1、请各地残联认真组织，积极筹备，保障活动经费，确保活动的顺利开展，为广大聋人朋友提供一个度过“温暖、轻松、活泼、快乐”的聋人节。
2、各地残联要做好活动总结，收集活动图片资料，并于10月15日前上报省残联组联处专门协会办公室。
一、活动主题：关爱聋哑儿童，传递你我爱心，创造和谐的人际关系。
二、活动目的：唤起社会各界对聋哑人这一弱势群体的关爱，尤其是对聋哑儿童
成长事业发展的关注。通过互相交流学习，不仅能激发广大聋哑人自尊、自信、自强、自立的精神，而且能磨练意志，增强体质，达到锻炼自己的目的。倡导扶残助残的良好社会风尚，促进精神文明建设，增进我校与聋哑学校师生情感交流，为聋哑人事业的发展做贡献。
三、活动时间：四月下旬
四、活动地点：徐州市聋哑学校
五、组织及承办机构：徐州师范大学校学生会青年志愿者总队
六、活动内容及流程安排
1准备阶段
A联系校方(聋哑学校)，与其商谈活动事宜，定下活动时间内容等。B将此活动向广大师生宣传，吸收更多参与者。
C选择公交车的方式去该学校
准备好活动需要的材料。
2 前期阶段
A在7：40准时在三食堂集合
B 8:00之前准时上车开始出发，如果人数太多可分批前去，要在聋哑学校附近的广场上集合，再次点名后有次序进入学校。
C.注意及突发事件
(1) 未到者将不再等待以免耽误行程，此规定也将提前通知。
(2)各部部长带领本部人员到附近的公交车站乘车。
(3) 注意车上不要大声喧哗，注意形象，与乘客处理好关系，不要发生矛盾，同时管理好自己的财务，各组组长负责各组人员的行动，注意人身和财产安全。
3活动阶段
A室内活动：
a沙画，互相赠送
(1) 和小朋友一起画沙画，发挥他们的绘画才能。
(2)写上自己的名字,然后互相赠送沙画。
b“爱心糖纸”
(1)给小朋友们每人分发两颗糖果。
(2)在其中糖果纸上写下自己对另外一个小朋友想说的表扬的话，然后送给他所写的那个人。
c 观看小朋友的才艺表演。
B室外活动：每10~12人一组与小朋友活动
a羽毛球
b乒乓球
c跳绳
C注意事项：
(1) 与师生混坐一起，交流感情。
(2) 交流时必须要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们，要用心去爱他们，多站在他们的位置想一想。
(3) 在自由活动时一定要注意安全，不要教他们做危险的动作，若有意外要及时向该校老师反映，及时解决。
(4)若他们发生冲突，要耐心解决，不能发火。
(5)鼓励他们，夸奖他们，让他们参加到我们的节目中，不要漏掉一个小孩，让他们倍感冷落。
七、活动经费
1买糖果：30元
2买沙画材料：20元
总计：50元
八、活动意义
1为了那些聋哑的孩子们送去关爱与快乐，让他们感受到社会的温暖。2让我们更多的了解社会，学会更好的与人交流。
3同时也是为了传递爱心，让更多的人了解聋哑儿童和去关心他们，让更多的人加入到我们这个集体中，来奉献一份爱心。
★ 国际盲人节祝福语
★ 国际盲人节宣传语
★ 国际大学生节意义
★ 聋人教师自荐信
★ 国际志愿活动策划
