下面是小编为大家准备的开题报告立论依据（共含7篇），欢迎阅读借鉴。同时，但愿您也能像本文投稿人“第二空间”一样，积极向本站投稿分享好文章。
选题依据
开题报告的第一项是选题依据。
选题依据主要指；国内外研究现状，初步设想，突破点。其中，国内外研究现状主要通过文献综述表示出来。
一，教务处关于文献综述的规定
文献综述是培养学生独立从事学术研究能力，特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料，根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结能力，从而提高毕业设计（论文）质量的有效途径，所有毕业生在撰写毕业设计（论文）后必须完成毕业设计（论文）文献综述。
a．文献综述是指学生在毕业设计（论文）研究课题或研究题目确定后，通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料，就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。
b．文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写毕业设计（论文）保持高度一致，必须对可能影响所撰写毕业设计（论文）主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明，必须保证综述本身结构的完整性，能够反映学生的利用学术文献的综合能力。
c．文献综述是学生撰写毕业设计（论文）过程的有机组成部分，必须在论文指导教师的指导下完成，列入毕业设计（论文）附录；文献综述必须按学校要求的基本规范撰写，一般在字左右。文献综述的成绩综合纳入学生毕业设计（论文）成绩之中，未完成毕业设计（论文）文献综述的学生不得参加毕业论文答辩。
d．文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告，包括题目、前言、正文、总结等几个部分。 题目：一般应直接采用《文献综述》作为标题，经指导教师批准也可以所研究题目或主要论题加“文献综述”的方式作为标题。
前言：点明毕业设计（论文）的论题、学术意义以及其与所阅读文献的关系，简要说明文献收集的目的、重点、时空范围、文献种类、核心刊物等方面的内容。
正文：无固定格式，可以按文献的时空顺序，层次顺序，毕业设计（论文）的论点顺序等展开，总之要根据毕业设计（论文）的具体情况撰写，对毕业设计（论文）所采用的全部参考文献分类、归纳、分析、比较、评述，应特别注意对主流、权威文献学术成果的引用和评述，注意发现已有成果的不足。
结论，对全文的评述做出简明扼要的总结，重点说明对毕业设计（论文）具有启示、借鉴或作为毕业设计（论文）重要论述依据的相关文献已有成果的学术意义、应用价值和不足，提出自己的研究目标。e．文献综述所评述的文献应与毕业设计（论文）的论题直接相关，与毕业设计（论文）的参考文献数量完全一致；重要论点、论据不得以教材、非学术性文献、未发表文献作为参考文献；除非第一手资料散佚，否则，不得以第二手资料作为参考文献。 f．文献综述中所涉及的文献如果在毕业设计（论文）参考文献中已有详细、清楚的说明，只需说明文献的作者和名称，在参考文献中无法说明的与文献的采用有直接关联的问题，如版本问题，翻译问题等，应在文献综述中加以说明。文献综述原则上不采用注释，如确需注释者，应随文说明，不再另加脚注或尾注。
文献综述的字体、字号、序号等应与毕业设计（论文）完全一致，引用图表、公式等资料的方式也应与毕业设计（论文）保持一致。
文献综述应始于论文选题，结束于毕业设计（论文）完成之后，放置于毕业设计（论文）资料袋中。
文献综述应根据指导教师的要求撰写，由论文评阅教师根据学校的有关标准评分；文献综述不及格的毕业论文，不得进入毕业论文答辩或其他评阅环节。
文献综述与毕业设计（论文）同为学生毕业资格审核的基本文献，为永久性保存文档，学生应同时提供纸介或电子文档。
二，说明
选题依据的主要内容是文献综述，需要较大篇幅。文献综述是列举学术界对该问题的主要研究成果。
格式：某人在“” 文章中用什么方法，证明了什么观点。或者用一个括号，里面写作者名字和出版年份。但是，这样做，参考文献中必须有该文章或著作，否则构成抄袭。在一一列举时，要对观点进行分类，再对方法进行分类。然后，提出自己的思路。
文献比较：
1、在开题报告的选题意义部分和论文的导论部分要做文献比较。
2、观点比较，一般有正反两方，有时会出现第三种观点。
3、概念比较，如资本外逃概念，有8种解释，有相应的不同计算方法。
4、方法比较，别人的研究用过多少种方法。
5，对策比较，如别人提出过哪些对策，有什么区别。
例子：某论文对国内研究现状的说明
关于资本账户开放问题，国内大部分学者是从资本账户开放的风险收益、前提及开放策略的角度来研究，要有序开放才能有利于中国经济的发展这一观点，已基本形成共识，另外比较有影响的有丁志杰的《发展中国家金融开放-效应与政策研究》，该书以二战以来世界范围金融自由化和经济全球化为背景，立足于发展中国家资本账户开放的特殊性，分析了发展中国家资本账户自由化效应、政策和金融服务贸易自由化效应、政策及二者关系。张礼卿（2000）《发展中国家的资本账户开放：理论、政策与经验》，该书首先论述了发展中国家资本账户开放的历史纵览，开放利益和风险，开放的政策性框架-前提条件、速度和顺序，其次分析了资本账户开放与宏观经济稳定，银行体系稳定以及金融监管和国际合作的关系，并就部分发展中国家开放资本账户的经验进行案例研究，最后提出中国资本账户开放的策略选择。
孙立坚，刘志刚，王兆旭（）1通过建立一个开放经济条件下的一般均衡动态模型，阐明资本账户开放的动态均衡调整机制对宏观经济的稳定性起着决定性作用，对政策导入和其有效性评价提供了有力依据。朱云高（）2从宏观调控、财政收支与金融体系稳定三方面强调了资本账户开放对经济运行的影响，并在此基础上提出国际收支结构可维持性是资本账户开放的核心条件。
黄建康（2004）3利用一个存在腐败的小国开放经济内生增长模型考察了资本账户对经济增长的长期影响，表明腐败相当于一种税收，较高程度的腐败会使国内资本回报率在资本账户开放之前降到低于世界资本市场上的回报率，这样开放资本账户就会导致资本外逃，1 2 孙立坚，刘志刚，王兆旭，资本账户开放的动态经济效应，世界经济第4期 朱云高，论资本账户开放的动态条件，财经研究第10期
3 黄建康，资本账户开放、腐败与经济增长，南开经济研究20第2期从而影响长期经济增长。吴信如（）4总结了资本账户自由化增长效应的经验研究，指出金融发展与制度质量等基础性因素是导致差异的重要原因，同时自由化也对金融发展和制度建设具有促进作用，并提出我国既要重视资本账户开放的制度前提，也要注意利用其开放对制度发展的促进
作用；我国政府应妥善协调改革、开放与发展的关系，积极推动资本账户自由化。王舒健，李钊（）5基于理论回顾，指出金融开放能够通过增加投资、分散风险、促进专业化、纪律约束等渠道促进经济的发展。
雷达，赵勇（）根据5组不同经济发展水平的国家样本，采取“门槛回归”的方法对初始经济条件对资本账户自由化收益的影响进行实证分析，结果表明，资本账户自由化过程中，初始国民收入水平、贸易开放度和金融发展水平间都存在着“门槛效应”。这些“门槛”前后，资本账户自由化对经济增长的影响呈现出较大不同。最后，他们分析当前中国资本账户自由化的条件，发现：中国区域经济发展存在较大差异，跨境资本流动性加大，法律和制度建设水平薄弱，对资本账户的全面开放应当审慎进行。
通过以上文献综述，不难发现：
1．现有的理论研究主要集中在资本账户开放对发展中国家经济增长的影响方面，因为发达国家资本账户相对发展中国已是开放和自由的，研究资本账户开放对发展中国家经济增长作用更具有现实意义。然而对于国内外研究成果，学者们多数注重发展中国家资本账户4
5 吴信如，资本账户自由化增长效应的经验研究结论与启示，华东师范大学学报11月 王舒健，李钊，金融开放能促进经济增长么，世界经济研究第10期开放的共性研究，却忽视了对中国特殊性的研究。而国内研究部分，定性分析多，定量研究极少。
2．资本帐户开放是否促进经济增长存在国别差异。不同学者对资本账户开放与经济增长关系问题研究结果不同，主要出于计量统计方法上的差异：（1）研究期限长短不一。这使得资本账户开放对经济增长的时间序列分析受到全球经济增长周期性波动的影响。（2）测度方法存在差异。学者们分别使用不同的测度指标来反映一国资本账户开放的情况。基于imf规则的方法没有对则本账户开放程度进行具体描述，较为笼统；quinn较为细致，相对可以更好反映开放程度；以实际资本流量为基础的测度方法是从侧面对资本账户开放情况进行描述。（3）回归模型样本构成不同。一些研究表明资本账户开放的经济效应会随着一国金融和制度发展水平的不同而改变。因此，选取不同经济背景、体制背景的国家样本会产生不一致的结论。
3．鉴于资本账户开放对经济增长作用存在国别差异，对我国的特殊国情而言，二者关系如何？国内学者对我国资本账户开放与经济增长问题的定量研究还是一片空白，且没有明确指出资本账户开放影响经济增长的路径。
基于以上认识，笔者认为有必要对中国的经济状况进行定量分析，通过实证检验，探索资本账户开放与经济增长的关系以及影响路径，一来契合时代主题，二来绕开了是否应该开放、开放是否是危机的来源、究竟要采用什么样的开放次序等问题的纠缠，而是跳出这个思维，从中国现实入手直接检验资本账户开放是否带来增长效应，使篇三：开题报告目的和写法 开题报告目的和写法
一、研究生毕业论文开题报告
1．开题报告的目的
开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是为阐述、审核、确定研究生毕业论文选题及内容而举行的报告会，旨在监督和保证研究生毕业论文的质量。
2．开题报告的内容
研究生毕业论文开题报告的内容包括审核和确定论文选题依据和研究方案。选题依据包括：选题的学科性质、理论意义及实践意义；国内研究现状的分析。研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。
3．开题报告的时间和步骤
脱产研究生在第2学期末，在职研究生在第3学期末进入毕业论文开题报告阶段。可先由教研部提供选题指南，在研究生提交选题意向后，由教研部批准。为确保研究生毕业论文的写
作时间，开题报告会应在脱产研究生的第2学期结束前、在职研究生的第3学期结束前举行。
4．评审小组的组成
研究生毕业论文开题报告评审小组由本学科研究生导师和秘书组成。评审小组的组长由教授或副教授担任。
5．开题报告的方式和成绩评定
开题报告评审小组的成员在听取研究生的毕业论文开题报告后，对选题依据和研究方案进行审查，提出修改或补充意见。研究生根据评审小组的意见，在对研究方案进行修正、补充和改进后，按规定程序审批备案和存档，并正式进入论文写作阶段。论文开题报告成绩按合格、不合格两级评定。不合格者不得进入毕业论文写作阶段。研究生毕业论文开题报告后，需变动论文题目和基本内容时，需本人申请，导师批准并重新填写《研究生毕业论文开题报告》表。
6．开题报告材料的备案和管理
研究生毕业论文开题报告进行后，评审小组秘书填写《研究生毕业论文开题报告》表，经评审小组组长签字后交研究生部备案。《研究生毕业论文开题报告》表必须用钢笔填写，不得打印、剪贴。研究生开题报告的有关材料归入学籍档案。
二、开题报告的内容与撰写要求
开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。
1．开题报告——毕业论文题目
题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:
（1）准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。
（2）简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。
2．开题报告——毕业设计立论依据
开题报告中要考虑：
（1）毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。
（2） 国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷；过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况；“述”更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点；要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。
此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。
3．开题报告——毕业设计研究方案
开题报告中要考虑：（1）研究的目标。只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。
（2）研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内
容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。
（3）研究的方法。选题确立后，最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的结论。
（4）研究的过程。整个研究在时间及顺序上的安排，要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性。
（5）拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断，并采取可行的解决方法和措施。
（6）创新点。要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处。
4．开题报告——毕业设计条件分析
突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工，分工要合理，明确各自的工作及职责，同时又要注意全体人员的.密切合作。提倡成立导师组，导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要，要以知识结构的互补为依据。
三、开题报告的基本写法
开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。
其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下：
1．论文拟研究解决的问题
明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、。 评述上述文献研究成果的不足。提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。 你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。 一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
2．国内外研究现状
只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。
3．论文研究的目的与意义
简介论文所研究问题的基本概念和背景。
简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。
4．论文研究主要内容
初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。
1．总述
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
2．提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整
开题报告目的和写法
一、研究生毕业论文开题报告
1．开题报告的目的
开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是为阐述、审核、确定研究生毕业论文选题及内容而举行的报告会，旨在监督和保证研究生毕业论文的质量。
2．开题报告的内容
研究生毕业论文开题报告的内容包括审核和确定论文选题依据和研究方案。选题依据包括：选题的学科性质、理论意义及实践意义；国内研究现状的分析。研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。
3．开题报告的时间和步骤
脱产研究生在第2学期末，在职研究生在第3学期末进入毕业论文开题报告阶段。可先由教研部提供选题指南，在研究生提交选题意向后，由教研部批准。为确保研究生毕业论文的写作时间，开题报告会应在脱产研究生的第2学期结束前、在职研究生的第3学期结束前举行。
4．评审小组的组成
研究生毕业论文开题报告评审小组由本学科研究生导师和秘书组成。评审小组的组长由教授或副教授担任。
5．开题报告的方式和成绩评定
开题报告评审小组的成员在听取研究生的毕业论文开题报告后，对选题依据和研究方案进行审查，提出修改或补充意见。研究生根据评审小组的意见，在对研究方案进行修正、补充和改进后，按规定程序审批备案和存档，并正式进入论文写作阶段。论文开题报告成绩按合格、不合格两级评定。不合格者不得进入毕业论文写作阶段。研究生毕业论文开题报告后，需变动论文题目和基本内容时，需本人申请，导师批准并重新填写《研究生毕业论文开题报告》表。
6．开题报告材料的备案和管理
研究生毕业论文开题报告进行后，评审小组秘书填写《研究生毕业论文开题报告》表，经评审小组组长签字后交研究生部备案。《研究生毕业论文开题报告》
表必须用钢笔填写，不得打印、剪贴。研究生开题报告的有关材料归入学籍档案。
二、开题报告的内容与撰写要求
开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。
1．开题报告——毕业论文题目
题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:
（1）准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、规范。
（2）简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。
2．开题报告——毕业设计立论依据
开题报告中要考虑：
（1）毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。
（2） 国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。与问题无关则流散无穷；过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况；“述”更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点；要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。
此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。
3．开题报告——毕业设计研究方案
开题报告中要考虑：
（1）研究的目标。只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。
（2）研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。
（3）研究的方法。选题确立后，最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的结论。
（4）研究的过程。整个研究在时间及顺序上的安排，要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的研究内容及成果均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性。
（5）拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断，并采取可行的解决方法和措施。
（6）创新点。要突出重点，突出所选课题与同类其他研究的不同之处。
4．开题报告——毕业设计条件分析
突出仪器设备等物质条件的优势。明确协作单位及分工，分工要合理，明确各自的工作及职责，同时又要注意全体人员的密切合作。提倡成立导师组，导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要，要以知识结构的互补为依据。
三、开题报告的基本写法
开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。
其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下：
1．论文拟研究解决的问题
明确提出论文所要解决的具体学术问题，就是论文拟定的创新点。明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。
评述上述文献研究成果的不足。
提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。
你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
2．国内外研究现状
只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。
3．论文研究的目的与意义
简介论文所研究问题的基本概念和背景。
简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。
4．论文研究主要内容
初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。
1．总述
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
2．提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
3．参考文献
开题报告中应包括相关参考文献的目录，中文文献不少于10篇、英文文献不少于5篇
4．要求
开题报告应有封面页，总页数应不少于10页。版面格式应符合以下规定。字数不少于4000字，文字要精练，不准是下载的东西。
四、毕业论文开题报告提纲
一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师
二、目的意义和国内外研究概况
三、论文的理论依据、研究方法、研究内容、技术路线
四、研究条件和可能存在的问题
五、预期的结果
六、进度安排
选题依据主要指；国内外研究现状，初步设想，突破点。其中，国内外研究现状主要通过文献综述表示出来。
一、教务处关于文献综述的规定
文献综述是培养学生独立从事学术研究能力，特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料，根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结能力，从而提高毕业设计（论文）质量的有效途径，所有毕业生在撰写毕业设计（论文）后必须完成毕业设计（论文）文献综述。
a．文献综述是指学生在毕业设计（论文）研究课题或研究题目确定后，通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料，就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。
b．文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写毕业设计（论文）保持高度一致，必须对可能影响所撰写毕业设计（论文）主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明，必须保证综述本身结构的完整性，能够反映学生的利用学术文献的综合能力。
c．文献综述是学生撰写毕业设计（论文）过程的有机组成部分，必须在论文指导教师的指导下完成，列入毕业设计（论文）附录；文献综述必须按学校要求的基本规范撰写，一般在字左右。文献综述的成绩综合纳入学生毕业设计（论文）成绩之中，未完成毕业设计（论文）文献综述的学生不得参加毕业论文答辩。
d．文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告，包括题目、前言、正文、总结等几个部分。
题目：一般应直接采用《文献综述》作为标题，经指导教师批准也可以所研究题目或主要论题加“文献综述”的方式作为标题。
前言：点明毕业设计（论文）的论题、学术意义以及其与所阅读文献的关系，简要说明文献收集的目的、重点、时空范围、文献种类、核心刊物等方面的内容。
正文：无固定格式，可以按文献的时空顺序，层次顺序，毕业设计（论文）的论点顺序等展开，总之要根据毕业设计（论文）的具体情况撰写，对毕业设计（论文）所采用的全部参考文献分类、归纳、分析、比较、评述，应特别注意对主流、权威文献学术成果的引用和评述，注意发现已有成果的不足。
结论，对全文的评述做出简明扼要的总结，重点说明对毕业设计（论文）具有启示、借鉴或作为毕业设计（论文）重要论述依据的相关文献已有成果的学术意义、应用价值和不足，提出自己的研究目标。
e．文献综述所评述的文献应与毕业设计（论文）的论题直接相关，与毕业设计（论文）的参考文献数量完全一致；重要论点、论据不得以教材、非学术性文献、未发表文献作为参考文献；除非第一手资料散佚，否则，不得以第二手资料作为参考文献。
f．文献综述中所涉及的文献如果在毕业设计（论文）参考文献中已有详细、清楚的说明，只需说明文献的作者和名称，在参考文献中无法说明的与文献的采用有直接关联的问题，如版本问题，翻译问题等，应在文献综述中加以说明。文献综述原则上不采用注释，如确需注释者，应随文说明，不再另加脚注或尾注。
文献综述的字体、字号、序号等应与毕业设计（论文）完全一致，引用图表、公式等资料的方式也应与毕业设计（论文）保持一致。
文献综述应始于论文选题，结束于毕业设计（论文）完成之后，放置于毕业设计（论文）资料袋中。
文献综述应根据指导教师的要求撰写，由论文评阅教师根据学校的有关标准评分；文献综述不及格的毕业论文，不得进入毕业论文答辩或其他评阅环节。
文献综述与毕业设计（论文）同为学生毕业资格审核的基本文献，为永久性保存文档，学生应同时提供纸介或电子文档。
二、说明
选题依据的主要内容是文献综述，需要较大篇幅。文献综述是列举学术界对该问题的主要研究成果。
格式：某人在“” 文章中用什么方法，证明了什么观点。或者用一个括号，里面写作者名字和出版年份。但是，这样做，参考文献中必须有该文章或著作，否则构成抄袭。在一一列举时，要对观点进行分类，再对方法进行分类。然后，提出自己的思路。
文献比较：
1、在开题报告的选题意义部分和论文的导论部分要做文献比较。
2、观点比较，一般有正反两方，有时会出现第三种观点。
3、概念比较，如资本外逃概念，有8种解释，有相应的不同计算方法。
4、方法比较，别人的研究用过多少种方法。
5，对策比较，如别人提出过哪些对策，有什么区别。
例子：某论文对国内研究现状的'说明
关于资本账户开放问题，国内大部分学者是从资本账户开放的风险收益、前提及开放策略的角度来研究，要有序开放才能有利于中国经济的发展这一观点，已基本形成共识（管涛，叶伟春2002，王国刚，王文平）。
另外比较有影响的有丁志杰的《发展中国家金融开放-效应与政策研究》，该书以二战以来世界范围金融自由化和经济全球化为背景，立足于发展中国家资本账户开放的特殊性，分析了发展中国家资本账户自由化效应、政策和金融服务贸易自由化效应、政策及二者关系。张礼卿（2000）《发展中国家的资本账户开放：理论、政策与经验》，该书首先论述了发展中国家资本账户开放的历史纵览，开放利益和风险，开放的政策性框架-前提条件、速度和顺序，其次分析了资本账户开放与宏观经济稳定，银行体系稳定以及金融监管和国际合作的关系，并就部分发展中国家开放资本账户的经验进行案例研究，最后提出中国资本账户开放的策略选择。
基于以上认识，笔者认为有必要对中国的经济状况进行定量分析，通过实证检验，探索资本账户开放与经济增长的关系以及影响路径，一来契合时代主题，二来绕开了是否应该开放、开放是否是危机的来源、究竟要采用什么样的开放次序等问题的纠缠，而是跳出这个思维，从中国现实入手直接检验资本账户开放是否带来增长效应。
在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。
现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。
在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。
而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。
一、开题报告是一篇论文的总体方向，在动笔之前弄清楚思路和技巧很有必要。
1、选题方向与题目
论文选题要充分考虑自己的研究基础、研究能力和研究兴趣。所选的研究课题一般应具有如下特点：
一是具有重要性。学位论文选题要有理论意义和现实意义，一定要是尚未解决或尚未完全解决而又要必须解决的问题，既能解决理论问题以推动学科发展，又能解决实际问题产生多种效益，这样的问题当然就有理论意义和现实意义。
二是具有创新性。学位论文课题应是社会经济发展和环境变化产生的新问题，以及前人没有解决的疑难问题，可以推动理论创新、方法创新和应用创新。因此，论文选题可以是完善或创新理论与方法，也可以是拓展现有理论的应用研究领域。
三是具有学术性。论文讨论的问题一定要是一个学术问题，才有学术意义和学术价值。
四是具有可行性。论文选题要求在科学上成立并可以探究，符合发展趋势，并有一定宽度，可分解，能循序渐进，可以深入研究。在选题方向确定后，拟定具体的题目就非常重要了。论文题目是文章的题眼，可谓干言万语第一句话。拟定题目时要尽可能做到以下几点：
一是要体现专业性，符合本学科的学术要求和规范。
二是要有问题意识，有针对性，从题目表述就可以看出论文研究的核心问题。
三是题目大小要适度，表述简洁、无歧义。字数一般在25个字左右，最好不要超过3O个字。
2、文献选择与阅读
围绕研究方向领域或关键词选择文献，所选文献要尽量基金项目。与此同时，要对文献进行编排处理，并严格按文献著录格式标明文献出处。
文献选定后就要认真阅读，通过阅读文献，熟悉了解本研究领域国内外主流期刊最新的研究成果。在阅读文献的过程中，要特别注意四个问题。
一是论文所研究的科学问题是什么？是否重要？为什么重要？
二是论文中用到哪些研究手段？这些研究手段足以解决所提出的科学问题吗？
三是论文中是否有创新的思想？是否使用了新的研究手段？
四是论文产生了新的结论或概念吗？论文的数据是否能够支持这些结论或概念？在此基础上，尽量整理出系统的文献综述，并在国内外专业期刊上发表，以实现更加熟悉前沿研究、有效提高写作能力和形成物化成果等多种目的。同时，通过多看文献来学习别人的写作技巧和精炼的语言词汇。
文献阅读一般包括精读（基础文献、经典文献）和泛读（知识点、跨学科文献）两个层面。对重点文献、经典文献要精读，而且要进行解释、评论和分析。
3、研究内容与提纲
第一，与专业相关。这是研究生论文选题和写作的'基本要求，也是通过毕业答辩的基本前提。
第二，与兴趣相关。论文选题既要与兴趣相关，也要与自己未来的发展相关。题对一生荣。如果今后从事学术研究，就要选定较为长远的研究领域，深入持久地做下去，持之以恒，逐步培养自己对研究问题的兴趣。
第三，适当跨学科研究。运用其他相关学科的理论或方法来研究本学科专业的问题，常常能产生新的研究思路和研究结论，不仅体现了创新，而且会开辟一个新的研究领域。因此，在研究生学习期间要注重学术交流，请教不同专业的同行，善于从多角度来思考所研究的问题。
4、研究思路与方法
在开题报告与论文撰写前，要在充分查阅和研究国内外相关的权威文献资料的基础上，针对研究对象，尽可能提出新的研究思路和研究方法。事实上，任何理论的创新归根结底都是方法的创新。对于经济学、管理学、社会学等学科领域的研究方法要尽可能做到定性分析与定量分析相结合、规范分析与实证分析相结合，运用一些基本概念和理论观点对所要研究的问题进行定性和规范分析，确定研究对象的内涵与外延、特点与本质。在此基础上，借助数理工具，建立分析模型，推演要素之间的逻辑关系，从而深化对所要研究问题的认识和理解。因此，在研究选题确定后，就要努力去构建一个创新的研究思路，设计一个创新的技术路线，在研究方法上进行一些改进或借用，就有可能有新的发现，从而找到课题的创新点。
二、开题报告的文本格式与报告重点
《开题报告》有相对规范的文本格式，要表述的主要内容有：
一是论文选题的背景、理由及研究的意义；
二是国内外关于该课题的研究现状及趋势；
三是本人的研究工作计划，包括研究目标、内容、拟解决的关键问题、创新或特色、拟采取的研究方案与技术路线等；
四是论文预期达到的研究目标；
五是研究基础与论文撰写的进度安排；六是主要参考文献目录，包括中英文文献。
在进行开题报告时，要重点报告三个方面的内容：
一是选题价值与意义，重点讲你要研究和讨论的学术问题是什么；
二是研究内容与方法，重点讲你研究的主要内容、思路、方法、重点与创新点是什么；
三是研究基础与困难，重点讲你的研究准备工作情况和存在的困难与疑惑有哪些，希望得到参加开题报告评议专家的哪些指导。
选题意义和目的一般作为开题报告里面的第一块内容，是阐述你所研究的这个选题有没有研究价值或者说讨论价值的，写开题报告的目的：
其实就是要请导师来评判我们这个选题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷、写意义的时候根据你的选题来决定形式可以分现实意义和理论意义也可以不细分。
把目的和意义和在一起写，总之突出你观点的新颖和重要性即可建议可以从这两点来叙述，不过要根据自己的选题，不要生搬硬套：
1、（你的选题）是前人没有研究过的，也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题，被前人所忽略的
2、前人有研究过，或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面，你加以丰满，或者驳斥前人的观点，总之，意义和目的一定要叙述的清晰并且是有一定新意的其次注意自己所使用的理论，你是用什么理论证明你的观点也要叙述清楚，否则难以有说服力在做文献综述和国内外研究水平的评价等等也要有翔实的根据这样才能衬托出你的选题的意义所在
开题报告的立题依据
我国农药制剂加工使用现状：
我国是农业大国，也是农药生产大国，仅07年国内共完成农药产量173.1万吨 (按有效成分计)，出口农药实物量47.7万吨，农药使用量高达125.4万吨[1]。2007年杀虫剂产量占全国农药总产量的35%。除草剂占32%，仅这两大类农药已经占领了农药市场的绝大部分。我国农药原药起步晚但发展的速度较快，从上个世纪70年代开始，至今已经历了第一代高毒农药时期，第二代低毒高效类农药原药和第三代超高效农药。农药制剂的发展也在稳步提高，原药品种与制剂比已达到 1：10。但是无论在制剂数量上和产量上，均以乳油和可湿性粉剂等老剂型为主，因此我国乳油剂型的比例比美、英、法、日等国高得多。例如国外一些非乳油剂型的农药产品如灭多威、哒螨灵等在我国也被加工成乳油，据测算，乳油剂型的农药在农田施药后有1/3农药流失，造成严重的二次污染;同时每年生产农药乳油的苯、甲苯、二甲苯、甲醇等有机溶剂的耗用量巨大，且这些溶剂闪点低、易挥发、对人体毒害较大;同时也给包装、运输、储存、使用带来了一系列的困难[2]。
我国农药剂型乳油、可湿性粉剂等老剂型的使用现状。
据国际农药制造商协会联合会(GIFAP)公布的资料,目前有62种剂型.我国目前已登记的农药剂型已有50余种，但无论从制剂数量上，还是从制剂产量上，乳油、可湿性粉剂两种剂型制剂占有相当大的比重。据统计，1998年我国农药制剂获得登记的品种达1968种 ,其中乳油919种 ,可湿性粉剂447种 ,分别占总量的46.7%和22.7%,如以产量计算 ,则比例更大[3]。
乳油、可湿性粉剂等老剂型均存在严重的环境问题。乳油生产中需要耗用大量的有机溶剂如苯、甲苯、二甲苯、甲醇等，易对环境造成污染，且有机溶剂有增加农药渗入动、植物和人体内的作用，如使用不当，容易造成药害和人畜中毒。随着石油及其产品价格的不断攀升，有机溶剂价格大幅度的提高，乳油的生产成本也在增加，这也在一定的程度上增加了农民的负担。可湿性粉剂在加工及使用时，粉尘飞扬，造成环境污染、随着世界经济一体化，农产品必然面临全球竞争。农产品品质和农药残留问题便是影响农产品竞争力的最主要限制因素。我国是高毒农药生产大国，仅高毒有机磷杀虫剂就占全国农药总产量的1/3以上 ,而有机磷农药剂型又多为乳油，因此，在进行有机磷农药品种调整，用低毒安全品种替代高毒品种的同时，尤其有必要通过剂型改造，积极向水基性农药、水可分散固体型、控制释放型、综合功能型方向发展[4]。
农药剂型加工是农药工业的重要组成部分，也是农药商品化的最后一步。农药由工厂合成的农药原药包括原粉和原油，是一类特殊的化学药物，大多数不能直接使用，必须经过特定的加工过程形成一定形态的制剂才能够应用。原药通过加工，其生物学效果和经济效益显著，愈来愈受到重视。尤其是近年来农药新品种的开发周期长、耗资大、难度高，一些企业致力于农药加工的研究与开发，推动了农药加工工业的发展。农药剂型的开发主要是根据农药原药的理化性质研究出适合的剂型，达到防治的目的，其次是满足不同施药技术对农药分散体系的要求，最后研制出的剂型经过生产加工包装形成商品，便于流通。农药剂型与施药技术间有着密切的联系，相互依赖又相互促进。剂型的好坏直接影响农药的效果和应用，特别是当今时代，超高效农药的诞生和环保的要求，给农药剂型提出了更高的要求[5]。根据国际农药剂型的研究动向和发展趋势，今后农药剂型将朝着低毒化、水性化、粒状化、控制释放化、多功能化方向发展。一些安全、经济、省力的剂型正在研究并已有应用，他们将代替那些对环境污染严重、毒性高、用量大的剂型。过去占统治地位的剂型—乳油(EC)、可湿性粉剂(WP)、粉剂(DP)和颗粒剂(GR)愈来愈受到冲击[6]。
农药发展趋势
目前以高效、安全、经济和方便为目标的农药新剂型的研制已经逐步兴起，这些新剂型在今后一段时间必将逐步取代那些污染大的传统剂型。今后我国农药剂型的发展方向主要有以下几个方面：①水性化。指的是以水为基质制备的农药剂型 ,如悬浮剂、水乳剂、微乳剂等。②粒状片状化。指的是农药以颗粒、片状的形式进人市场，如水分散粒剂、泡腾片剂等。③缓释化。指的是农药在使用时缓慢释放，如微胶囊剂。④安全化。随着人们环保意识的提高，各国纷纷从立法的角度对农药的发展进行了种种限制，对现有的品种进行低毒化新剂型的开发已成为当前的`热点研究课题。⑤专用化。全球非农用或非大田用农药的市场已达70亿美元以上，约占世界农药市场的23%左右。其中包括家庭及花园用药，草坪及高尔夫球场用农药，商业及公共场所用药 ,道路、机场、铁路、水路等杂草用药，森林、木材等其它用途等。⑥省力化。剂型发展的另一个主要方向是向省力化方向发展 ,特别是水田喷洒的杀虫剂、杀菌剂和除草剂[6]。
几种新农药剂型介绍：
1.悬浮剂
农药悬浮剂为不水溶固体农药或不混溶液体农药在水或油中的分散体，是代表当代农药制剂技术发展方向的一类重要剂型。其基本原理是在表面活性剂和其他助剂作用下，将不溶于或难溶于水的原药分散到水中，形成均匀稳定的粗悬浮体系。悬浮剂主要由农药原药、润湿剂、分散剂、增稠剂、防冻剂、pH调整剂、消泡剂和水等组成。由于其分散介质是水，所以悬浮剂具有成本低，生产、贮运和使用安全等特点，而且可以与水以任意比例混合，不受水质、水温影响，使用方便。与以有机溶剂为介质的农药剂型相比，具有对环境影响小和药害轻等优点。根据物理性状，悬浮剂可以分为两类：一是浓缩悬浮剂(SC)，由不溶于水的固体原药分散在水中制成，是最常见的悬浮剂品种;二是悬乳剂(SE)，分散相由两类原药组成，一类为事先以有机溶剂溶解并乳化了的原油，一类为不溶于水的固体原药，共同分散在水中，制成具有油相、固相和连续水相的多悬浮体系[7]。此外，近年来发展起来的微胶囊悬浮剂和水基悬浮种衣剂等，虽然名称不同，但从其分散原理看，也应属于悬浮剂的范畴，只是前者分散相为微胶囊，后者是在悬浮剂的基础上引入成膜剂而具有在种子表面成膜的功能[8-9]。
高品质的悬浮剂具有细的粒径。一般l～3μm，平均90%粒径小于5μm，高的悬浮牢(一般都在90%以上)和在作物叶面上有高的展着性和粘着性，使其药效优于同品种的可湿粉剂。目前国内登记的农药剂型品种已超过204个，国外农化公司2004年在我国登记的悬浮剂品种有64个，而且今后发展趋势还在不断增长。悬浮剂在国内外农药剂型中已成为基本剂型;同时也已逐步成为替代粉状制剂和部分乳油的优良剂型之一[10]。
近几年来注意到悬浮剂有朝着加工高浓度悬浮剂方向发展的趋势，国外农化公司2004年在我国登记的水悬剂品种中有1/3的农药品种都是高浓度的，例如430g/L的戊唑醇和代森锰锌500g/L的异丙隆、异菌脲、甲基硫菌灵和600g/L的吡虫啉等[11]。最近几年国外农化公司开发的一些非常有特点的农药新品种都直接加工成悬浮剂。如2.5%菜喜(多杀霉素)SC、5%锐劲特(氟虫腈)SC、10%除尽(溴虫腈) SC、20%米满(虫酰肼)SC、1.25%保富(高效氯氰菊酯)SC、50%嘧菌酯(翠贝)S C和5%霸螨灵(唑螨酯)SC等。这些产品有很多已进入中国市场，并得到用户广泛使用和认可[12]。
2.水分散粒剂
水分散粒剂(WDG)是20世纪80年代初在欧美发展起来的一种农药新剂型，也称干悬浮剂。国际农药工业协会联合会(GIFAR)将其定义为：在水中崩解和分散后使用的颗粒剂。水分散粒剂主要由农药有效成分、分散剂、润湿剂、粘结剂、崩解剂和填料组成，粒经0.2—5mm，入水后能迅速崩解，分散，形成高悬浮分散体系。
与传统农药剂型比较，水分散粒剂主要有以下优点：①解决了乳油的经皮毒性，对作业者安全;②有效成分含量高，WDG大多数品种含量为80%～90%，易计量，运输，贮存方便;③无粉尘飞扬，减少了对环境的污染;④入水易崩解，分散性好，悬浮率高;⑤再悬浮性好，配好的药液当天没用完，第二天经搅拌能重新悬浮起来，不影响应用;⑥对一些在水中不稳定的原药，制成WDG效果较悬浮剂好。
水分散粒剂的特点是流动性好，易于计量，避免了可湿性粉剂从包装容器中倒出所带来的粉尘污染，危害操作者及周围环境的安全;它与可湿性粉剂、水悬浮剂相比，有效成分含量高，节约包装和贮运费用，贮存稳定性好，不必担心水悬浮剂在贮存期出现分层、沉淀、结块;兑水稀释时，能迅速崩解，分散性、润湿性和悬浮性好，使用方便，能充分发挥药效，被认为是21世纪最具发展前景的剂型之一。目前，一些发达国家水分散粒剂的配方和工艺已相当成熟， 品种逐年增加，大有取代可湿性粉剂的趋势[13]。
3.水乳剂
水乳剂是一种O/W乳液，也称为浓乳剂(CE)。它是指用水作为介质代替大部分或全部有机溶剂，通过向体系提供机械能(如高剪切和均质等)，在表面活性剂(即乳化剂)的作用下，制得液滴直径低2μm，外观呈乳白色，用水稀释时与乳油(EC)倒入水中形成的外观并无不同的液体制剂。开发难点是难度大和开发时间长、剂型难以稳定(内在不稳定)。为了保证EW剂型产品质最和一定的货架寿命，必须解EW剂型长期贮存期问的物理稳定性问题，需要选择合适的乳化剂(最好是专用乳化剂)和要用高剪切和均质等专用设备。
近年来，水乳剂在国外发达国家发展很快，已有几十个商品化品种。其中尤以英国发展最迅速，l993年水乳剂占整个剂型不到l%.而5年后即l998年已占5%。目前，已有36个农药有效成分用来加工水乳剂。国外农化公司在我国2004年农药登记中已有13个品种，像6.9%精嗯唑禾草灵(威霸)和(骠马)、45%眯鲜胺(施保克)、25%戊唑醇(富力库)、60%丁草胜(特帅) 、50g/L S-氰戊菊酯(来福灵)等产品[11]，用在棉花、大豆、花生、香蕉、梨、苹果、水稻和卫生上。
4.缓释剂
根据有害生物发生规律、危害特点及环境条件,通过农药加工手段，使农药按需要的计量、特定的时间、持续稳定的释放以达到最经济、安全、有效地控制有害生物的技术，其制剂称为缓释剂。缓释剂是具有控制释放能力的各种制剂的总称。其优点:①可以使高毒品种低毒化，避免或减轻高毒农药品种在使用过程中对人、畜及有益微生物的急性中毒和伤害，也可以避免或减轻农药对环境的污染; ②可以使农药减少在环境中的光解，水解、生物降解、挥发、流失等，使用药量大大减少，而持效期大大延长;③由于药剂释放剂量和时间可以得到控制,因而药剂的功能性得到提高。尽管如此，从总体上看，缓释剂目前应处于研究和开发阶段，各种缓释剂的选材、制作方法、技术指标、质量检验方法、释放速度与环境条件的关系等研究正在进行。降低成本，避免高分子化合物贮存体在环境中的累积造成新的环境污染，也是缓释剂能否商品化的关键[14]。
缓释剂可分为:(1)微胶囊剂;(2)包结化合物;(3)多层制品;(4)空心纤维;(5) 吸附体;(6)发泡体;(7)固溶体;(8)分散体;(9)复合体;(10)自身缩合体;(11)直接结合体;(12)桥架结合体[15]。
综上所述，当前剂型加工的发展趋势是:减少或不用有机溶剂、向水基化转化;流体剂型向水可分散的固型体转化;低浓度制剂向水可分散(或溶化)的高浓度固体剂型转化;单剂向混剂的转化。农药剂型正朝着水性、粒状、缓释、专用化、省力化的方向发展。一些高效、安全、经济、省力化的剂型正在兴起，并将部分取代或大部分取代那些污染大的乳油、粉剂等剂型。
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