校区建设工作方案

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篇1：校区建设工作方案

校区建设工作方案

新校区建设工作方案

中央民族大学全力推进新校区建设工作【1】

为贯彻落实国家发改委对中央民族大学新校区建设有关问题的批复和国家民委的指示精神，近日，该校党委安排一系列工作加快推进新校区建设。

一是学校正在进一步加强指挥部的人力、财力、物力等方面的配置，以确保新校区建设相关工作顺利进行。

二是积极与王佐镇政府协商，研究制定拆迁实施方案。

学校及时与王佐镇政府沟通，希望在优先安置回迁、拆迁手续办理、教职工住房、现场办公场所等方面不遗余力地支持中央民族大学新校区的建设。

王佐镇主要负责人表示，镇政府始终把中央民族大学新校区建设作为重点项目来抓，要举全镇之力，尽快完成拆迁及相关工作。

三是与丰台区综合投资公司研究土地一级开发工作实施方案。

经过会议协商，丰台区综投公司同意立即制定拆迁工作计划和具体实施方案。

新区中小学建设实施方案【2】

■分三步组织实施，今年重点为新通师一附、市第一初中两所公办中小学建设

■通师一附整体迁入新区，崇海中学初中部改扩建为公办市第一初中，两校9月开始招生

■新通师一附、市第一初中施教区划定，原通师一附施教区划归通师二附

■通师一附原校区学生逐年过渡，崇海中学初中部学生整体转入市第一初中，享受公办初中待遇

优化市区中小学布局，推进基础教育均衡发展，是今后一个时期我市加快区域教育现代化建设的重要任务。

昨天下午，市政府召开新闻发布会，通报了备受广大市民关注的《新区中小学建设实施方案》有关情况。

新区中小学建设“三步曲”

根据确定的实施方案，新区中小学建设具体将分三步实施。

第一步，：重点抓好新区核心区义务教育公办中小学建设。

一是在新区建设一所高起点、高标准的公办小学，由通师一附整建制迁入举办。

坚持规模办学，兼顾服务半径，适当压缩学校数量，着力优化办学条件，调整合并原三角桥、兆丰嘉园、凤凰莱茵苑地区的小学布局，集中兴建新通师一附。

原兆丰嘉园、莱茵苑教育预留地予以取消，调整为住宅用地，这两块教育预留地承担的'配套服务功能纳入新通师一附配套服务范围。

新一附地点选择在工农路西侧、桃园路北侧、城山河以东(现崇海中学南)，规划占地118亩，办学规模设置为16轨、96个班、在校学生3200人左右。

二是将民办崇海中学初中部校区改扩建为公办初中，由南通一中初中部迁入举办，并更名为南通市第一初级中学，办学规模设置为20轨，60个教学班级、在校学生3000人左右，同时取消原城山中学建设规划。

这两所公办中小学今年4、5月分别开工，8月底前完成首期建设改造任务，确保9月1日新学期开学招收新生。

第二步，前，重点是以整合市、区两级教育资源形成的资本，充分吸纳社会资金或外资，采取股份制形式，在新区建设一所一贯制、现代化的国际学校。

国际学校建成后，由崇海中学整体迁入办学。

第三步，在年后，根据新区建设进程，同步规划建设好新区边缘地区其他配套中小学校。

新区中小学建设进展顺利

新区中小学建设近期重点是加快新通师一附和南通市第一初级中学迁建、改扩建工作。

通师一附新校区规划设计总建筑面积50200平方米，其中地上建筑43200平方米，地下工程(车库)7000平方米，主要建设内容包括教学楼、科艺楼、图文信息综合楼、体育馆、报告厅、食堂、运动场等，项目采取一次规划、分步实施的方式建设。

一期工程建设2幢教学楼、科艺楼、食堂、400米运动场及看台，建筑面积0平方米，于今年8月15日竣工交付使用，确保新学期开学。

后续工程建设3幢教学楼、体育馆、图文信息综合楼、报告厅、地下工程(车库)，计划于6月竣工交付使用。

届时，一座水平一流、功能齐全的现代化学校将呈现于市民面前。

为提高项目管理专业化水平，有效控制投资和加强廉政建设，市政府决定通师一附迁建项目由市级政府投资项目建设中心进行代建。

为确保通师一附新校区既延续百年老校文脉，又体现现代办学水平，设计方案采取竞选方式，国内知名的同济大学设计院设计的建筑方案最终中标。

今年2月以来，市级政府投资项目建设中心、崇川区政府、市教育局以及有关方面密切配合，扎实工作，通师一附迁建项目各项前期工作正在有序推进。

目前，一期工程设计工作已基本完成，工程招标和现场“三通一平”等准备工作将于4月5日前全部完成，4月10日开工建设，8月15日竣工交付。

南通市第一初中选址现崇海中学初中部，占地88亩，根据规划设置的办学规模，需对目前校区进行改扩建，新增建筑面积1.2万平方米，其中地上建筑8000平方米，主要建设内容包括新建教学楼、图文信息楼，扩建食堂，改造运动场等，地下工程(车库)4000平方米。

为满足20秋季开学要求，项目分两期建设，一期工程扩建食堂，改建校门、运动场、原教学楼，于8月底完成建设任务;二期工程新建教学楼、图文信息楼，计划于208月完成建设任务。

目前，南通市第一初中改扩建项目一期工程正在进行设计工作及相关前期准备工作，计划于5月上旬开工建设，8月底竣工。

新通师一附和市第一初中施教区划定

年，通师一附新校区施教区范围为：长江岸以东——沿河路接城山路接红星路接通启路以南——园林路以西——啬园路西接长江路以北。

南通市第一初中施教区范围为：长江岸以东——沿河路接城山路接红星路接果园村北界接鲍家桥村南界以南——观音山界接开发区界以西——啬园路西接长江路以北。

鉴于新区学校还没有完全配套，“世纪大道以南——通富路接啬园路接开发区界以西——园林村南界以北——园林路以东”区域所在地配套小学未建成前，今年暂由通师一附代为招生，待配套小学建成后，划归新校施教区范围。

“世纪大道以南——通富路以西——接通启路以北”区域所在地配套初中未建成前，今年暂由南通市第一初中代为招生，待配套初中建成后，划归新校施教区范围。

招生对象为施教区范围内市区户籍的适龄儿童、少年。

非市区户籍的适龄儿童少年入学，由教育主管部门根据学额情况统筹安排。

招生办法：由教育主管部门根据施教区，按适龄儿童、少年法定监护人合法固定住所，落实其就读学校。

合法固定住所按以下原则予以确认：一是以父母或法定监护人居住的住宅房屋产权证为依据。

二是以父母或其他法定监护人已购住宅房，且实际居住，尚未领取产权证的，须具有购房合同、购房发票或契税发票。

三是父母或其他法定监护人已订购住宅房，且实际用于居住，须具有正式的购房合同及付款凭据。

施教区内拆迁户适龄儿童、少年入学按照以下原则：货币拆迁的，一年内可凭拆迁协议按原址施教区学校入学;已有安置条款且安置到位的，在安置地施教区学校入学;已有安置条款但安置未到位的，可在安置地施教区学校入学，也可在原址施教区学校入学;父母无住房，三代同堂，持有祖父母或外祖父母住宅房产权证。

原一附、崇海初中部现在校生平稳过渡

原通师一附校区内2-6五个年级的在校学生稳定现状，逐年过渡，管理要求和教育质量予以保证。

崇海中学初中部今年秋季始停止招生，原有两个年级在校学生整体转入市第一初中就读，并从新学年起享受公办初中学生待遇，免缴学费。

通师一附原校区今年秋季始停止招生，原施教区划并给通师二附，区内适龄儿童也可根据自己意愿到通师一附新校区就读。

根据最近修编的市区中小学布局规划，市、区两级政府还将依托通师二附、南通中学等传统名校，在城市东区和北翼逐步配套、分步建设相关中小学校，进一步拓展优质资源的服务范围;同时抓好面上各类学校建设，结合实施义务教育阶段教师绩效工资制度，进一步完善教师合理流动的激励措施，促进市区基础教育高位均衡协调发展。

篇2：校区管理工作方案

根据赣州市教育局《关于印发<赣州市中小学校管理工作常规(试行)>开展全市学校管理年活动的通知》(赣市教发[20--]3号)文件精神，20--年将在全市开展教育教学常规管理年活动。为全面贯彻落实此项工作，全面实施素质教育，促进我校常规管理工作规范化、制度化、科学化水平现再上新台阶，进一步提高办学水平和教学质量，现给合我校实际，制定《赣州三中学校管理工作常规实施方案》。

一、指导思想

认真贯彻落实全国、全省和全市基础教育工作会议精神，大力推进中小学教育六项工程建设，切实加强学校常规教育教学工作管理，建立健全教育教学常规管理制度，建立常规管理的有效机制和长效机制，消除教育教学管理过程中的薄弱环节，全面加强学校内部管理，全面提高办学水平和教育质量，努力办好令人民满意的教育。

二、目标任务

1、逐项抓好落实工作。严格按照《赣州市中小学校管理工作常规(试行)》要求，通过开展学校常规管理年活动，规范办学行为，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。

2、加强校园“三风”建设。努力提高教师职业道德素质，引导广大教师教书育人、为人师表、爱岗敬业，树立良好的教师职业形象。使学生勤奋好学、积极进取、全面发展。

3、建立良好育人环境。努力做到校园环境干净整洁，师生行为文明规范。教师教学区内禁止吸烟，学生在校园内禁止吃零食;把学生的行为习惯养成教育落在实处，抓出成效;大力开展“争当文明学生、争做文明班级、争创文明校园”活动。

4、落实各项管理措施。坚持规范的升旗仪式，坚持规范的教育教学常规检查，坚持规范地开展学习“八荣八耻”等各项主题教育，提高学校常规管理水平。

三、方法步骤

1、前期准备阶段(20--年3月下旬前)。学校组织教师学习《赣州市中小学校管理工作常规(试行)》，制定具体的实施方案，对照要求，逐条逐项进行自查自纠，将基本要求，分别明确到各个部门，细化管理目标，明确岗位职责，找准问题关键和工作切入点，研究制定措施，狠抓落实。

2、全面实施阶段(20--年4月-20--年12月)。建立健全各项规章制度，使教育教学常规工作不断完善和发展，充分体现现代教育教学管理理念和工作思路，充分发挥规章制度在教育教学管理过程中激励评价功能，初步建立现代学校管理制度，努力提高学校的办学水平。

3、总结迎检阶段(20--年元月)。迎接市教育局考核评估组对我校的检查评估，积极申报市中小学校常规管理工作优秀学校，并做好相应的文档整理工作。

四、工作措施

(一)、建立岗位目标责任制，调动工作积极性。

(二)、健全检查考核制度，树立良好的形象。

(三)、加强学习宣教力度，建设学习型学校。

(四)、坚持“三个不变”，加强德育工作领导。

(五)、坚持“四个抓好”，提高教育工作成效。

(六)、坚持“五项管理”，明确教育教学目标。

(七)、加强安全工作管理和法制宣传教育力度。

篇3：校区管理工作方案

为全面贯彻党的教育方针，规范学校办学行为，加强学校内部管理，全面提高教育教学质量，依据《兴安县推进义务教育学校常规管理年活动工作实施方案》和《兴安县“义务教育学校常规管理年活动”达标学校评估细则》，特制定本管理办法。

一、学校行政管理

1、学校要认真贯彻执行党的教育方针、政策和法规，遵循教育规律;坚持依法治校和以德治校，以科学发展观统领教育的全局，全面实施素质教育;坚持以提高教育质量为中心，切实抓好教育改革发展的各项工作;坚持重大事件报告制度，按时完成上级部门布置的各项工作任务，自觉接受教育行政部门的检查、监督和指导。

2、学校要充分体现正确的办学方向。加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神、实践能力、生存能力和综合能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础，培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。学校要依法规范办学行为，加强对教学过程的全程管理，建立教学管理制度;建立健全各项规章制度，制定学年和学期教学工作计划，确保学校各项工作运行顺畅。

3、学校工作由校长全面负总责，分管领导具体负责。建立领导干部责任追究制度，学校领导要坚守工作岗位，分工负责，密切配合，廉洁高效。运用先进的教育理念和管理方式管理学校，围绕提高人的素质、促进人的全面发展开展工作，努力营造法制校园、民主校园、文化校园、和谐校园，将学校办出自己的特色和品牌。

4、坚持校务公开制度。依据教育政策法规，坚持以人为本，对学校全面实行民主管理、民主决策。

5、加强学校领导班子建设。校级领导班子均要具备国家规定的相应学历，具有相应的职称和能力，结构合理，作风正派，廉洁自律，求真务实，深入实际，解决问题，善于思考，勇于创新。坚持校长岗位培训制度，不断提高自身综合素质;坚持每周一次政治业务学习的例会制度和寒暑假集中学习政治理论制度，不断提高学校管理水平和能力。

6、重视教师队伍建设，加强教职工的思想政治工作和师德教育，积极创造条件，有计划地组织教师参加继续教育业务学习和教研活动，不断提高教师的政治业务素质和教育教学水平。按有关规定建立教师业务档案和考核制度。认真落实教师的政治、经济待遇，合理科学地安排教职工的工作量，组织教职工参加文体活动，关心教职工生活和身心健康。

7、建立教师学期和年度考核制度。建立健全教学效果评价和教学过程监控机制，定期对教师的政治思想、业务水平、工作实绩进行量化考核，以此作为评定职称、受聘上岗、晋职晋薪和实施奖惩的依据。建立和完善各种表彰和奖励制度。

8、加强法制教育，增强法制观念，坚持依法治校、依法兴校，运用法律武器保护学校和师生的合法权益。

9、建立档案管理制度，认真抓好学校档案资料建设管理。

二、学校教职工管理

1.严格考勤制度和工作纪律。教职员工应自觉遵守规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项活动。服从组织安排，按时保质保量完成学校布置的各项工作任务。

2.教师要树立关爱学生意识。关爱全体学生，尊重学生人格。教师不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚和变相体罚学生，不得随便停学生的课，坚持做好家访工作，开好家长会，不得指责和训斥学生家长，搞好家校配合教育。

3.教师要恪守社会公德，规范职业行为。教师必须衣着整洁，仪态端庄,讲普通话,谈吐文明,团结同志，行为举止规范、文明礼貌，语言规范健康，遵守职业道德，为人师表,以身作则，廉洁从教。不参与黄赌毒、封建迷信和邪教活动。

4.学校要高度重视教师业务素质的提高学习。制定校本培训规划，从学校实际出发，对教师的学历达标、教学基本功等提出具体要求。制定教师继续教育、终身学习的计划和措施，每位教师要达到规定的学历和取得相应教师资格证书。教师要树立改革创新意识，认真履行法律规定的义务，积极参与课程改革和学校各项改革，创造性、高质量地完成学校交给的各项工作任务。要树立终身学习理念和现代教育意识，认真学习政治、经济、科技、法律、现代教学技术等知识。

5.加强教职工的政治思想教育、法制教育和职业道德教育。坚持每周一次的集体学习制度。认真落实《中小学教师职业道德规范》，促使教职工恪守职业道德，做到教书育人、管理育人、服务育人。

6.高度重视和加强学校班级管理。选择师德高尚、认真负责、能力较强的教师担任班主任。班主任要根据学生的实际情况，按学期制定班务工作计划，认真组织实施。切实加强对学生的纪律教育、法制教育、行为习惯教育、心理健康教育、情感教育，全方位的关心爱护学生。学期结束时，要进行认真总结，报学校备案。

三、学生和学籍管理

1.学校要按照市、县教育局有关学籍管理的规定和要求，及时建立新生学籍档案，办理学籍变更的相关手续。要建立健全学生学籍档案管理制度，确定专人负责，逐步实现学籍管理的电子化。新生入学后，学校应及时编制《在校生花名册》，填写学生学籍卡，按规定进行学籍登记。

2.加强学籍管理，健全学籍档案。对学生进行成绩考核，认真做好转学、休学、复学、的管理工作，加强对学生的考勤和毕业证书的发放管理。

3.加强学生考勤管理。各班制定学生考勤制度，做好详细考勤记录。

四、学校教学管理

1.进一步深化教育教学改革，着力提高学生综合素质，重点培养学生的创新精神和实践能力。树立正确的教育思想和观念，关心学生学习，注重学生全面发展。根据教学大纲的要求制订合理、科学课程计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动安排总表及课程实施要求与评价建设等内容;开齐、开足、开好各门课程。

2.学校要积极探索、建立促进学生全面发展的评价体系，规范教学过程管理。学校要建立有教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核的评价制度及早读、自习和课外辅导的管理措施;强化学生预习、上课、复习、作业等基本要求。

3.重视学生体育和美育工作。在教学课程的安排上要保证音乐、体育、美术课时。保证学生每天锻炼一小时。

4.广泛开展形式多样的文体活动。举办一次文艺汇演和学生征文比赛。活跃校园文化氛围。

5.规范学校教材和教学辅导用书。严格禁止使用未经省教育厅教材审定委员会审定和未列入省教育厅教材目录的教材及各类学习辅导材料、参考读物、练习册、试题集和学具等。

6.充分发挥教学仪器、图书资料及计算机室等现代化教学手段的作用。有目的、有计划地开发和利用校内外的课程资源，不断充实课程资源库。重视远程教育资源的开发、利用和管理。

7.学校开展教学研究活动，重视加强家校联系，听取教师、学生、家长对教学的意见，及时采取措施，纠正存在的问题;召开一次教学研讨会或教学经验交流会，积极总结和推广教改成果。

8.建立听课制度，学校领导每人每学期要听课15节以上，分管教学校长、教务主任每人每学期听课10节以上，要有听课笔记，从关注“教”转向关注学生的“学”，并注意与任课教师交换意见，以学论教。

五、学校安全卫生管理

1.认真贯彻落实教育部等十部委颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》和《学生意外伤害事故处理办法》，建立健全学校各项安全管理制度，制定安全工作考核办法，落实安全工作责任制。制定并落实安全预防措施，建立安全应急机制。

2.经常开展全校性的师生珍爱生命、安全第一、自我保护的安全教育活动，增强学生安全防范意识。

3.建立严格门卫值班、巡逻制度和建立校外人员入校登记、验证制度，禁止社会闲杂人员或车辆进入校园，禁止学生将刀具、棍棒、有毒有害物品带入学校。寄宿生住校期间未经准假不得擅自离校。建立学生请、销假制度，全面掌握学生请假、到校、离校等情况。特殊环境和气候应安排专人组织路队，负责学生离校，组织学生乘坐经公安部门检验合格的交通工具。

4.加强学校校舍、设施、学生活动场所的安全保卫，设立防火防盗设施，特别要加强对宿舍、食堂、库房、财务室、电教室等重点区位的防护措施，定期检查并加强管理，及时消除隐患，预防事故发生。坚持开展校园安全排查工作，每学期开学、期中、期末分别对学校校舍、教学设施等进行一次彻底排查，发现隐患，及时排除，不能排除的要停止使用。

5.认真贯彻《学校卫生工作条例》，建立卫生负责和检查制度，把学校卫生工作纳入目标管理内容。制定突发公共卫生事件应急机制，建立重大疫情报告制度，做好学生常见病、传染病的预防和控制工作。

6.开展健康教育,加强学生体育锻炼，培养学生良好卫生习惯。做好学生心理健康教育，帮助学生排除心理困惑，增强学生学习、生活的信心。

7.建立公共卫生分区负责制度。学校有专人负责卫生工作，配备必要的清洁卫生工具。校园将按班级划分卫生责任区，进行每天一次小扫除和每周一至二次大扫除，做到校园无杂草，墙壁无污染、蜘蛛网、灰尘;地面平整，无果皮纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾入箱入池，定期清除;厕所每天打扫，定时冲洗，定期消毒灭蝇。宿舍空气流通，清洁卫生，物品安放有序。时刻保持校园干净、整洁、卫生的良好环境。

六、学校校园管理

1.科学制定学校的发展规划。按照布局合理、区划有序的要求对校园建设做好整体规划。校园布置要朴实美观，体现教育性。学校要有教育方针和有特色的校训。办好黑板报、墙报、宣传栏并定期更换，充分发挥环境育人的功能;认真开展校园文化建设，因地制宜的对校园进行绿化和美化。

2.教室、办公室及会议室等窗明干净，桌椅排列整齐，各类物件安置有序。功能室标识明显，制度齐全。图书馆、阅览室安静整洁，图书资料、报刊杂志摆放整齐,方便使用;实验室、仪器保管室卫生有序和安全，实验器材、用品存放规范。

3.建立校园环境检查评比制度。定期对宣传栏、教室、卫生区、寝室、食堂等进行检查评比与通报，并作为评选文明班级、文明寝室、先进个人等依据。

4.加强校园文化建设。建好时事政治和实施学生日常行为规范的宣传栏，办好校园广播站。严禁宣传暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书报刊、音像制品在学校中传播，把学校建成社会主义精神文明基地。

七、财务及资产管理

1.严格规范收费行为。按照省规定的收费项目和标准进行收费，并及时公示，不得违规收费。

2.认真做好学校后勤管理和服务工作。建立固定制度。学校的校舍、办公用房、教学用房、宿舍、食堂等资产要建立台帐和管理使用制度。建立健全学校的校舍、教育教学设施、食堂、水电等生活设施及办公、教学用品采购发放等管理办法。切实加强校产管理。学校财产要分类登记造册，建立并落实部门、班级、个人的管理制度，若有损坏、遗失要按规章制度进行维修和冲销。各类用房要定期检查、检修，消除不安全隐患。对危房加固维修或拆除。

3.严格执行制度，学校要认真贯彻执行国家的财务制度，建立健全学校有各项财务制度，严格遵守财经纪律。学校设备和办公用品采购均按政府采购办法规定的要求进行。做到会计资料真实、完整、准确。

4.加强设备设施管理。

篇4：校区管理工作方案

锦屏中学为强化学校内部管理，巩固和提高“两基”，落实“两全”，根据《中华人民共和国义务教育法》、《云南省中小学幼儿园常规管理办法》、遵照《丘北县中小学幼儿常规管理办法》等规定，结合我校实际，制定了《丘北县锦屏镇中学校常规管理实施方案》。

一、成立机构

为切实加强和实施我校常规管理工作，特成立“锦屏镇中学校实施方案”领导小组，组成成员如下：

组长：杜志永副组长：苗绍军

组员：张雪宏、李维亚、黄良英、孙跃魁、严爱波、戴剑峰、曾国俊、张正武、赵汝斌、李仕红、季武光。

组长负责我校常规理实施方案实施的组织、领导和协调工作。副组长组织其他相关人员，具体负责我校常规理实施方案的推行和实施。

二、基本做法

(一)行政管理

1、全面贯彻党和国家的教育方针、政策，坚持正确的办学方向。

2、学校常规管理工作由校长全面负责、分管领导具体负责，具体分工，狠抓落实。

3、加强民主管理、实行校务公开。发挥党组织在学校工作中的政治核心作用以及工会、共青团、少先队等群团组织在学校管理工作中的作用。

4、制定科学的、符合学校发展实际、操作性较强的近期、中期和远期发展规划，做到一次性规划、分阶段实施。

5、加强学校领导班子自身建设。使校级领导班子具备国家规定的相应学历和职称，积极参加岗位培训，不断提高自身素养。坚持每周一次集体政治业务学习(逢单周全校性学习、逢双周按年级组学习)，不断提高理论水平、管理水平和业务能力。

6、加强中层管理干部队伍建设。合理设置学校中层工作机构，遴选中层管理干部，明确各类人员的工作职责，以制度管人。

7、加强教师队伍建设。加强教职工的思想政治教育和师德教育，有计划地组织教师参加各种形式的业务学习和教研活动。

8、平时工作有布置、有检查、有评比、有记录，做到各种活动有记载、各项工作有记录。

(二)教职工管理

1、要求教职工遵守学校各项规章制度。教职工要遵纪守法，按时上、下班，按时参加学校组织的各种会议和活动，不迟到、早退和旷课。要服从组织安排，按时按质按量完成学校布置的各项工作任务。

2、关爱学生。教师不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚和变相体罚学生，不得撵走和变相撵走学困生。

3、教师必须衣着整洁，仪表端庄，团结同志，行为举止文明礼貌，语言规范健康，遵守职业道德，为人师表;上课期间不准吸烟和讲电话。不强制学生购买教学辅助材料，不向学生推销商品。不得在校园内打麻将、打牌，不得参与黄赌毒、封建迷信和邪教活动。

4、教龄在20--年以下的青年教师每学期应听课15节以上，教龄在20--年以上的教师每学期听课10节以上。

5、45岁以下的教师要有计划地学习、应用电脑知识，学会使用现代教学设备，树立终身学习理念和现代教育意识。

(三)教育教学管理

1、严格执行国家课程计划。按照国家课程计划和课程标准编制课程表，开齐课程，开足课时。

2、合理安排学生作息时间。严格控制学生在校活动时间和活动量(包括教学、自习、课外活动时间)。

3、规范教材和教学辅导用书。不使用未经省中小学教材审定委员地审定和未列入省教育要教材目录的教材及各类辅导材料、参考读物、练习册、试题集等。

4、加强学籍管理。严格学生转学、借读、休学、复学等手续。

5、严格教学常规。抓好备课、上课、布置与批改作业、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节。每月开展一次“四查”(查备课、上课、作业批改、听课笔记)工作，并将检查结果记入教师业务档案。

6、保证音乐、体育、美术课时。每天坚持“三操”(即早操、课间操、眼保健操)、“两课”(体育课、课外活动课)，组织每届七年级新生做好军训工作。

7、每学期举行两次以上全校性的教研活动，每月举行一次教研组活动，并做好教研教改活动记录。每学年开展一次教研教改成果评奖活动。

8、大力普及信息技术教育，优化教学手段，丰富教学内容，提高教学质量。

(四)学生一日常规

1、遵守作息时间。有病有事不能到校的要向老师请假。住校生要按时睡觉，按时起床，不得留宿外来人员，未经请假不得在校外住宿。

2、生活简朴，讲究卫生、注重仪表，穿戴整洁，坚持佩戴校牌和团员标志，遵守校纪校规，养成良好的生活和学习习惯。

3、文明礼貌。尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，惜时守信。不进营业性歌舞厅、桌球室、电子游戏室、网吧等场所。遵守交通规则，爱护公共财产，爱护花草树木。

4、勤奋学习。课前认真预习，认真听讲，认真笔记，勤于思考，勇于提出问题，发表见解。课后认真复习，独立完成作业，考试不作弊。

5、合理安排课余生活。积极参加团队活动和社会实践活动。

(五)德育管理

1、加强党组织、共青团、少先队、班主任等德育工作队伍建设，按德育工作职责要求，明确各类组织、各类人员的工作侧重点，分工协作，构建校本德育教育合力。

2、坚持升国旗制度。严格执行《国旗法》，坚持每周一的升国旗仪式，组织师生在国旗下讲话。

3、开展形式多样的校园文化活动。组织学生扫墓、演讲比赛、歌咏比赛、运动会等。

4、每学年评选一次“十佳学生干部”、“十佳学生”、“优秀共青团员”和“先进性集体”等，形成良好的激励机制。

5、净化育人环境。建立中学生常识宣传栏。

6、加大对校内外环境综合治理。防止宣传暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书报刊、音像制品等在校园内传播。

7、建立学校、家庭、社会三位一体的德育工作机制。每学年对新生进行一次心理健康教育专题讲座，一次法治教育专题讲座，通过家长会进行一次家庭教育专题讲座。

8、积极开展“三生”教育活动。结合校本实际，有针对性地对学生进行生存、生命、生活教育，使学生珍视生命，爱惜生活，从而提高学生适应社会的能力和自我管理能力。

(六)后勤管理

1、建立健全各项财务制度。严格遵守财经纪律，合理使用学校经费，实行收支两条线和银行开户管理制度、现金管理制度以及“一支笔”签报制度，执行大额开支报批制度，报账员要按规定填报《会计报表》及相关财务资料。

2、严格执行财务审计制度。成立学校财务监审核小组。定期和不定期地对学校财务进行审计，并向全体教职工公布审计情况。

3、建立健全校舍、教育教学设施、食堂、水电、办公用品等物业管理制度。基建和维修项目在县教育局指导下实行公开招标或议标。

4、加强学生食堂管理，制订并执行卫生制度和采购验收制度，确保学生食品卫生安全。

5、严格就餐纪律，桌椅擦净，排列整齐，地面、洗碗池及其他地方无乱倒的饭菜。

6、学生食堂不向外承包，坚持以服务学生、服务教育宗旨。

(七)校园建设、绿化美化

1、校园建设作好整体规划，有计划地组织实施，制订落实各项管理措施。20--年内，完成学生宿舍楼建设，文化长廊建设，食堂改造，电路改造，硬化食堂前的路面。认真搞好校园内的净化、绿化和美化工作，杜绝随意攀摘、践踏花草树木的现象

2、建立卫生包干和检查评比制度，抓好环境卫生，做到校内无杂草，墙壁无污迹、灰尘，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾入箱，厕所每天打扫，定期冲洗。

3、要求实验室、办公室、会议室等各室的门窗、玻璃安装齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。图书室、实验室安静整洁，图书资料、报刊杂志、实验用品摆放整齐、方便使用。各类用房定期作安全检查，及时维修。

4、加强学生宿舍管理。让学生宿舍空气流通、清洁卫生、物品安放有序，有宿舍管理规定，有住宿学生台帐等。

5、规范校内车辆摆放。校园内的车辆必须按指定地点排列整齐。

(八)安全卫生工管理

1、建立大型活动报批制度，未经县教育局批准，不组织学校参加各种庆典活动，不组织学生参加商业性庆典、演出等活动。

2、加强学校安全卫生教育。组织收看安全教育、法制教育专题片等，增强师生的防范意识和自护自救能力。

3、安排专职人员做好各室的通风换气、采光照明、防火防潮防虫等工作。

4、坚持开展安全检查和事故防范工作。及时排除安全隐患，严格教学设施、化学药品、饮水饮食、取暖、用电、体育、劳动和其他集体活动等方面的管理，保证师生安全。住校生原则上不得在校外住宿、就餐，确需在校外住宿、就餐的，由学校确定专人负责，登记管理。

5、建立安全保卫制度。各室设置专人负责，建立岗位责任制，严格管理。节假日安排人员值班。

6、学校每年对学生进行一次体格检查，建立学校体质健康卡，纳入学生档案。

(九)各功能室管理

1、实验仪器室、电教器材必须记好物品明细帐，新添置的实验仪器、电教器材先入帐后使用。每学年须作一次清查，易耗品、仪器、器材报废经核实，帐面作注销，使帐物相符。

2、仪器、器材必须专人保管、责任到人。师生不能归个人所有。

3、保管人员要了解仪器、器材的功能、操作方法及性能，以便协助教学人员工作。

4、教师借用仪器、器材必须做好登记，按时归还。外单位或个人借用，必须经领导、主管人员批准方可出借，若有损失，照价赔偿。

5、实验仪器的存放、保管应遵守仪器保管规则，分类存放，标好标签，便于使用。对易燃、易爆等药品应专柜保管，注意安全。所有仪器、软件资料，音像资料分门别类存放，摆放整齐便于使用。

6、各室要经常清扫，保持清洁，做好防尘、防火、防湿等工作。

(十)制度建设、档案管理工作

1、健全各项常规管理制度，明确各个岗位责任目标要求。做到项目工作有要求，事事处理有依据，人人有事做，事事有人管。按时按质按量完成县教育局布置的各项工作，自觉接受检查、监督和指导，坚持重大事件、重大活动请示、报告制度。

2、健全教师考核制度。健全教师教育教学业务档案，完善教学效果评价和教学过程监控机制，每年对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作实绩进行量化考核，以此作为评定职称，受聘上岗、晋职晋级和奖惩的重要依据。

3、加强学校档案建设。配备档案资料柜，设兼职管理员。学校的文书、学籍、人事、统计报表等规范齐全、分类陈列，发挥档案资料的使用效益，逐步过度到文本档案与电子档案共存的管理平台。

校区管理方案

篇5：校区环境建设情况考察报告

校区环境建设情况考察报告

无疑给现代社会文明提出了新的要求，已经进入世纪。其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了一种共识。作为现代社会文明的重要组成部分；学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境文化的建设，校园环境文化建设，学校发展中越来显示其独特的一席之地。

一个教育不可忽略的重大问题，对现化中学生的心理需求以及未来社会的发展需要来加强对校园文化活动的引导和阵地建设。理论和实践都告诉我必须重视对校园环境文化的建设。

一、校园环境文化是一个校园生态系统

学校是有组织、有计划地进行教育的机构。从生态学的观点看，众所周知。校园是一个独立的生态系统，有着自己的结构和功能。校园生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能。校园环境文化，培养学生综合性能力方面具有重要的作用。这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的需要多种逻辑的训练。校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用。

二、校园环境文化对学生有影响作用

尤其是领导必须有意识地利用校园环境文化，校园的环境文化通过教育者的组织和利用可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化、养性怡情、陶冶情操的积极作用。这种积极性的功能需要通过教育者的设计而体现。校园以环境文化的育人功能仅仅通过耳濡目染、潜移默化是不能充分发挥的学校的老师。甚至可以改变某些校园环境文化来为学样教育育人服务。校园环境文化对学生的影响主要表现在以下几个方面：学生的心理平衡；学生的价值观念和行为习惯；学生的智力发展；学生学习的内容和方式。

三、重视对校园环境文化建设有着深远的现实意义

学校都投入了大量的人力、物力、财力，近些年来。加强了校园环境的`绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观。为适应新的人才培养目标的要求，学校都进行以学校内部综合改革，并把比较多的精力散到校园精神文明建设上来，特别是对丰富校园文化生活给予了高度重视。这都是因为我已经认识到学校校园环境文化的创建对学生的健康成长。学校的发展有着其独特的潜移默化的深刻有力的影响作用：

1、重视对校园环境文化建设是学校发展的需要。

特别是90年代以来，前些年来。校园环境文化建设中出现了令人担忧，必须须引起高度重视的严竣问题。

2、营造校园环境文化气息是学校思想教育的重要阵地。

具有特殊而多样化的育人功能。如果说教师和学生是教育教学活动的主角，校园环境文化。那么学校校园环境文化好比是活动的舞台，缺少这个舞台，师生的活动就失去了依托，并将直接影响教育教学活动的进程和效果。

校园环境文化在学校思想教育中表现出以下几种功能：

1凝聚功能。学校环境文化建设的核心是树立群体的共同价值观。把青年学生行为系于一个共同的理想信念和价值追求之上，从而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的审美情趣和文化品格。

2激励功能。不同的校园环境文化会将教育教学活动导向不同的境界和水平。必然会出现“勤奋好学、积极向上”校风，深刻地影响着师生的内心节办，激发着师生的工作和学习热情，比起千遍万遍地说教方法，教育效果自然事半功倍。

3熏陶功能。学校按照审美的要求去加强对校园环境文化建设。

4益智功能。校园环境文化对学生的智能发展具有促进作用。一般地说。可以促进智力发展，还能激发学生积极的情感，并以此为中介来促进智能的提高，特别是学习兴趣的提高。

学校校园环境文化是学校积极开展思想教育的极好阵地，以上功能的发挥中显出。必须加强重视和强化建设。

3、创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台。

可以培养学生的创造性思维和创新精神，创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台。校园环境文化阵地可以培养学生的合作竞争能力。可以培养学生的艺术才华，可以增强学生的集体主义精神，可以增强学生的实践能力，可以改轻学生过重的学习负担，使其置身于一种自我教育、自我提高的境地，可以使学习在一种愉快教育、情境教育、和谐教育中健康地成长。总之，从整个校园环境文化的创设过程中，离不开学生与老师的参与。

篇6：外国语学院校区搬迁工作方案

按照学院总体《搬迁工作方案》的安排，部分师生将于10月入驻新校区，为扎实有序地做好我院搬迁工作，特制定本方案。

一、搬迁工作指导思想

认真贯彻学院党委一届八次全委会精神，紧紧围绕两大重点工作和五项工程，坚持“高效、有序、安全、节俭”和“谁管理、谁使用、谁负责”的原则，统一思想，坚定信心，周密安排，统筹推进，在保证正常教学和正常工作的前提下确保搬迁工作顺利完成，为建成美丽、和谐、幸福的吉林工商学院奠定坚实基础。

二、成立搬迁领导小组

组 长：翟大军 吴小华

副组长：胡艳霞 张乐洲 刘 晶

我院搬迁工作由学院搬迁领导小组统一领导，下设搬迁工作办公室，办公地点设在院办公室，成员如下：

主 任： 张乐洲 刘 晶

副主任： 焦子惠 祝月生

成 员： 刘小祎 韩 玉 齐芳溪 高 云 渊 杰

杨宏岩 辛淑梅 李洪斌 姜 红 康 锴

李 雪 韩 冰

三、搬迁流程

1. 搬迁前期准备。各部门(办公室、教研室、语音室等)要填写《吉林工商学院部门(单位)搬迁设备(可用)一览表》(见附件)，搬迁物资名称、编号、数量、重量、外形尺寸、拟用车辆数、是否拆运、安装调试及是否整体搬迁等详细信息分类上报学院搬迁工作办公室汇总，搬迁工作办公室将据此统一报送资产处，编排搬迁时间进度表。各部门统一到院搬迁办公室领取一定数量的'包装盒、胶带、标签纸、记号笔。搬迁物资中如有待报废仪器设备须统一报院搬迁办公室汇总，另行填报《吉林工商学院部门(单位)设备报废(不可用)统计表》，汇总后上报校资产处处理。

2. 搬迁实施过程。各部门要做好人员分工，明确岗位职责，确定拆卸、搬运顺序，跟踪监管运输过程，定位、安装、调试，把好物资搬运出口和入口关。搬迁实施过程中，各部门要派专人负责押运每一车搬迁的物资设备，要密切协作，及时沟通协调，高度重视人员财产安全和新校区建筑及设施(如墙面、楼梯、电梯、地面、门窗等)的保护。对搬迁过程中因失职渎职等人为原因造成的损失浪费，将追究当事人的责任。搬迁物资使用部门要将本部门所辖腾空房间卫生清扫干净。

3. 搬迁后期验收。各部门家具、仪器设备定位调试后，要按程序安排专人清点物资，搬出物资与搬入物资要数量相同、质量相同，填写《吉林工商学院搬迁物资验收单》(见附件)报给搬迁工作办公室，汇总后报给资产管理处，详见附件4相关要求及说明

四、搬迁工作安排

1.搬迁时间。8月25日至28日完成搬迁。

2.搬迁地点。物资设备(含学生行李)临时存放在新校区附近租赁或购买的厂房内。

3.准备工作。6月5日前各部门(办公室、教研室、语音室等)要认真清查报废设备并填写报废设备(不可用)统计表报到搬迁办公室，搬迁办公室统一汇总报送资产处;8月25日前各办公室、教研室、语音室等按要求把所负责(可用)物品打好包装; 8月27日至9月初，做好新生开学前的准备工作;9月初新生在西安校区报到并正常上课，军训推迟一年进行;9月末到10月15日，完成新校区开学前的准备工作;10月15日至17日，全体在校生到新校区报到。

4.教学计划调整。暑假学生放假时间由207月15日～8月26日调整为8月26日～10月15日。7月15日～8月23日执行～第一学期教学计划。寒假放假时间由2013年12月30日～2月24日调整为201月17日～2月24日。

五、搬迁内容和分工

1.搬迁内容。办公设备、办公家具、教学实验仪器设备、科研仪器设备、教室桌椅及讲台(桌)、黑板、学生宿舍床及家具等。

2.工作分工。本着“谁管理、谁使用、谁负责”的原则，在搬迁工作办公室统一协调指挥下，认真开展工作。各教研室主任、语音室主任、学团办主任是本部门的第一责任人。

六、搬迁工作要求

1.统一思想，形成共识。校区搬迁是学院的大事、喜事，是学院“二次创业、跨越式发展”征程中的重要一步，在学院发展历史上具有标志性、纪念性的重大意义。我们要提高认识，统一思想，坚定信心，将大事抓实，将喜事办好。

2.精心准备，周密安排。校区搬迁是涉及全院的大事，是一项系统工程，必须统筹考虑，精心谋划，认真准备，扎实稳妥地做好各项工作预案。要充分考虑到各种可能出现的特殊情况，有针对性的做好预安排，避免出现影响搬迁工作全局的纰漏。

3.统一行动，有序搬迁。搬迁工作千头万绪、环环相扣，各方面行动步调的统一至关重要，要切实避免各自为战、相互冲突的现象。服从搬迁工作办公室统一指挥，抓好落实，确保搬迁工作平稳有序。

4.稳定军心，维护秩序。相关部门要做好宣传舆论工作，为搬迁工作营造良好氛围。加强师生员工思想工作，保持军心稳定，避免因搬迁出现人心浮动现象。做好搬迁配套工作，保证入驻新校区的师生员工尽快进入工作状态、学习状态。

附件：1.吉林工商学院部门(单位)搬迁设备(可用)一览表

2.吉林工商学院部门(单位)报废设备(不可用)统计表

3.吉林工商学院部门(单位)搬迁设备验收单

4.吉林工商学院搬迁工作填报表格的相关要求及说明

(以上附件可在资产处网页搬迁专栏下载)

5.吉林工商学院校区搬迁工作日程表

外国语学院

2013年5月27日

篇7：平安建设工作方案

按照市综治办《20__年平安__建设宣传月活动方案》的通知要求，积极营造平安__良好的舆论氛围，推动平安__建设深入开展，进一步提升人民群众安全感和满意度，决定在3月开展平安建设宣传月活动。现通知如下：

一、宣传内容

(一)广泛宣传中央、省委、市委zd工作会议精神，广泛宣传推进平安__建设、法治__建设、过硬建设采取的工作措施、广泛宣传维护国家安全和社会稳定、服务经济社会发展得重大意义，进一步统一思想、凝聚共识，协调行动、形成合力。

(二)紧紧围绕贯彻落实《河南省社会治安综合治理领导责任制实施办法》做好宣传工作。充分利用站、宣传栏、电子屏等形式进行宣传。

(三)大力宣传_关于全面依法治国的重要论述，大力宣传全面依法治市的重大安排部署，大力宣传《旅游法》等，把普法责任落到实处，带头尊法学法用法守法。

二、宣传形式

各县区旅游局要及时宣传报道平安建设情况，在各单位站、公务微博、微信等新媒体开设专栏专题，及时宣传工作动态，扩大宣传效果。

三、宣传任务

各县区旅游局要组织各旅行社、各景区加大宣传力度。在景区设置平安建设宣传栏、宣传标语等，向游客发放平安建设宣传资料。

四、工作要求

各单位要高度重视，加强领导。主动沟通，积极协调。严格督导，落实责任。注意资料收集保存，加强信息上报工作。3月20日前上报“集中宣传月”活动总结，并上报宣传活动视频、照片、刊登稿件的报纸原件、制作的宣传实物等相关资料，电子版和纸质版各一套。

篇8：内控建设工作方案

内控建设工作方案

内控建设工作方案

为做好我区卫生计生系统内部控制建设，进一步落实责任，根据《关于转发<浙江省财政厅 浙江省审计厅浙江省人力资源和社会保障厅关于加强行政事业单位内部控制建设的通知>的通知》(绍柯财会〔XXXX〕226号)，结合卫生计生部门实际情况，特制订本方案。

一、工作目标

建立一套科学有效的内部控制制度，强化内部流程控制，进一步完善内部权力监督和制约体系，规范权力运行，防止权力滥用，推进我区卫生计生系统内部控制建设，提升我区卫计生系统内部治理水平，从而实现公共服务效能最大化。

二、总体要求

各单位对内部控制建设和有效实施负责，由单位主要负责人牵头成立专门机构或明确牵头部门负责内部控制建设，具体负责组织协调单位内部控制日常工作;研究提出单位内部控制建设具体方案;组织协调单位内部跨部门的内部控制建设工作，并负责对本单位实施内部控制的日常监控，对执行过程中出现的问题提出意见和建议。

到 XXXX年底，局本级和各区级医疗卫生计生单位初步形成内部控制体系建设，自XXXX年起逐年完善、持续优化，并推广到全区各基层医疗单位。

三、实施步骤

(一)前期准备(XXXX年8月)。各单位作为内部控制建设主体，应在统一组织培训部署的基础上，成立单位负责人牵头的内部控制规范建设工作专门机构或明确牵头部门，落实职责分工，配备专业人员，明确工作联络员;制定单位内部控制建设工作方案，做好单位内部工作部署，并研究规划运用信息化手段加强内部控制的方式方法。

(二)组织实施(XXXX年9月-XXXX年10月)。各单位应当根据本单位业务性质、业务范围、管理构架，按照决策、执行、监督相互分离、相互制衡的要求，科学设置内设机构、管理层级、岗位职责权限、权力运行规程，切实做到分事行权、分岗设权和分级授权，将制约权力运行有效嵌入内部控制全方位、全过程中。重点围绕财政资金分配使用、国有资产监管、政府投资、政府采购、工程建设等的权力运行，认真梳理工作流程，明确业务环节，查找业务风险，制定防控措施，建立健全权责对等、制衡有效、运行顺畅、执行有力、管理科学的内部控制体系，并以《浙江省行政事业单位内部控制工作基本指引》(电子版可在“柯桥财税网”下载)为基础制定符合本单位特色的`内部控制制度，编制完成本单位的《内部控制手册》。

(三)总结提高(XXXX年11月)。各单位对本单位内部控制制度的全面性、合理性和有效性进行自我评价、对照检查、认真总结，完成《行政事业单位内部控制年度自评报告》(电子版可在“柯桥财税网”下载)。各区级医疗卫生计生单位于XXXX年11月20日前报区卫计局。区卫计局本级于XXXX年11月30日前报区财政局，同时抄送区审计局。

四、工作要求

(一)加强组织领导。各单位要高度重视，根据本单位实际，组织协调相关职能部门研究制定切实可行的内部控制规范建设实施方案，并严格加以落实，确保贯彻工作的顺利实施。

(二)建立考核机制，强化监督。从XXXX年度起，区卫计局将对各单位内部控制建设和执行情况作为年度绩效考核内容，一并纳入年度工作责任制目标考核。同时加强与纪检监察部门的配合，将贯彻落实《行政事业单位内部控制规范(试行)》纳入廉政风险防控体系建设的重要内容，充分发挥单位内设纪检监察机构的职能作用，加大对建立健全执行内部控制规范的监督检查力度。

(三)加强宣传培训.各单位要按照因地制宜、注重实效的原则，多形式、多渠道开展广泛深入的宣传，引导广大干部职工树立正确的权力观，自觉提高风险防控和抵制权力滥用意识，为内部控制规范的贯彻实施营造良好的舆论氛围和社会环境。区卫计局将适时组织各单位进行培训。各单位也应对职能科室及有关人员进行培训。内部控制规范建设是一项政策性和专业性较强的系统工程，各单位要加强沟通协调，深入分析执行情况，及时应对和解决出现的问题，共同推进内部控制规范的贯彻实施。

篇9：标准化建设工作方案

民政标准化是将标准化的理念、原则、方法运用到民政管理与服务中，通过制定标准并付诸实施，达到服务质量目标化、服务方法规范化、服务过程程序化、服务管理精细化，从而获得最佳服务秩序和社会效益的过程。

推进民政标准化建设是构建现代民政的必然要求，是提升民政部门管理与服务水平的必然选择，是推动民政事业转型发展的重要举措。

根据厅党组工作部署，现制定20XX年省民政厅标准化工作方案如下：

一、总体要求

厅机关各处室、直属事业单位要系统梳理本领域国家、行业标准，结合工作实际，突出重点，研究制定处室标准(工作规范)，成熟的上升为厅级标准(工作规范)，成效明显的申报上升为地方标准、行业标准，同时开展试点示范，组织相关标准的贯彻实施，在实践中检验、完善标准，初步形成工作有标准可依、按标准办事、凭标准考核的机制，提升民政管理服务水平。

二、主要任务

(一)研究制定民政业务管理标准(工作规范)

1.规范社会组织登记管理工作。

研究制定《湖北省社会组织财务管理规范指引》《湖北省社会团体登记规范指引》《湖北省民办非企业单位登记规范指引》《湖北省基金会登记规范指引》《全省性社会组织规范化建设等级评估标准》。

责任单位：厅民间组织管理处。

完成时限：20XX年底之前。

2.规范优抚双拥工作。

全面建立优抚对象数据核查工作机制，修订完善《湖北省双拥模范城(县)创建命名管理办法》《湖北省双拥模范城(县)考评标准》，研究制定《湖北省烈士公祭指引》。

责任单位：厅优抚处(省双拥工作领导小组办公室)。

完成时限：20XX年底之前。

3.加强军供现代化建设。

深入贯彻《军供站现代化建设工作评估标准(试行)》和《湖北省军供区域应急保障方案(试行)》，加强军供饮食服务标准化建设，进一步完善军供保障预案体系，全面提高军供站管理水平和综合保障能力。

责任单位：厅复员退伍军人安置处、武汉军供站。

完成时限：20XX年底之前。

4.加强减灾救灾工作标准化建设。

研究制定全省自然灾害救助办法、全省因灾倒房恢复重建政策标准、省级综合减灾示范县创建工作标准，组织编制《湖北省救灾物资储备目录》。

责任单位：厅救灾处。

完成时限：20XX年底之前。

5.加强村居委和村民、居民自治规范化建设。

修订《湖北省社区居民委员会选举规程》《村务公开和民主管理“难点村”达标验收评估标准》《村务公开和民主管理“难点村”认定参考标准》《全省村务公开和民主管理示范单位评估标准》。

责任单位：厅基层政权和社区建设处。

完成时限：20XX年底之前。

6.研究制定地名标准。

修订全省地名管理办法，制定湖北省第二次全国地名普查作业规范、湖北省第二次全国地名普查涉密数据保密管理办法。

责任单位：厅区划地名处。

完成时限：20XX年底之前。

7.加强养老服务、儿童福利机构标准化建设。

制定《公办养老机构入住评估办法》《养老服务机构岗位工作标准》《儿童福利机构岗位工作标准》《儿童福利机构等级评定办法》。

责任单位：厅社会福利和慈善事业促进处。

完成期限：20XX年底之前。

8.推进军休服务标准化建设。

制定《湖北省军队离退休干部服务管理工作基本标准》《湖北省军队离退休干部服务管理机构星级评定标准》《湖北省军队离退休干部接收安置工作规程》，促进全省军休安置标准化建设。

责任单位：省军队离退休干部安置管理办公室。

完成时限：20XX年底之前。

9.提升社会救助工作标准化水平。

进一步推进低保、五保供养标准制定和落实，指导地方制定公布社会救助标准，提高社会救助水平。

制定失能半失能五保对象认定及护理服务标准，探索解决失能半失能五保老人护理问题的途径。

开发省级标准化居民家庭经济状况核对平台。

做好农村福利院等级评定工作，继续推进农村福利院规范化建设。

责任单位：省最低生活保障管理办公室。

完成时限：20XX年底之前。

10.加强全省社会事务服务窗口标准化建设。

在殡葬、婚姻、救助等社会事务管理服务单位制定标准化管理体系。

责任单位：厅社会事务处。

完成时限：20X年底之前。

(二)研究制定单位内部管理和服务标准(工作规范)

1.完善厅机关工作制度。

制定信息采编、报送工作流程，组织修订《湖北省民政厅工作规则、规程及管理办法》，规范厅机关内部管理。

责任单位：厅办公室。

完成时限：20XX年底之前。

2.全面推进依法行政。

研究制定《湖北省民政厅行政复议和行政应诉工作规程》，进一步规范厅行政复议和行政应诉案件办理工作。

责任单位：厅政策法规处。

完成时限：20XX年底之前。

3.提升财务管理规范化水平。

加强民政社会服务业统计工作规范化建设，建立预算业务控制、收支业务控制、政府采购业务控制、资产控制、合同控制等相关管理制度，建立预算、执行、考核、成果应用等管理体系。

对财务会计工作岗位、工作职责、业务流程、业务标准、内部控制等进行规范，实现权责明确、管理规范、运转有序、高效透明的服务体系。

责任单位：厅规划财务处。

完成时限：20XX年底之前。

4.推进党建工作规范化建设。

制定《省民政厅直属机关基层党组织规范化建设台账资料目录》，规范厅直系统“红旗党支部”创建工作，提升机关党建规范化、科学化水平。

责任单位：厅机关党委。

完成时限：20XX年底之前。

5.加强纪检监察工作规范化建设。

按照省纪委统一要求，制定驻厅纪检组查办案件工作标准，加大违纪违规案件查办工作力度，严肃追责问责。

责任单位：厅监察室。

完成时限：20XX年底之前。

6.推进福利彩票管理标准化建设。

贯彻实施民政部、中彩中心相关行业管理标准，推进地方福利彩票管理标准化建设。

研究完善全省福彩系统组织构架及岗位规范、财务垂直管理实施细则和会计核算规范、政府采购业务控制和合同控制规范、福彩销售场所建设标准及服务管理规范、营销宣传与媒体合作管理控制及效果评估规范、福彩销售系统技术运行及安全管理规范等管理制度和规范，实现权责明确、管理规范、运转有序、高效透明、安全健康发展的目标。

责任单位：省福利彩票发行中心。

完成时限：20XX年底之前。

7.加强学校规范化管理。

制定《学院精细化管理工作手册》，出台《中青年骨干教师管理办法》，推荐专业教研团队加入社会福利、殡葬、婚庆等标准化技术委员会，加大师生对民政行业研究的支持力度。

责任单位：武汉民政职业学院。

完成时限：20XX年底之前。

8.加强医院标准化建设。

制定《湖北省荣军医院工作质量管理标准细则》，完善人才引进、培训、考核方案，建立首位晋升和末位淘汰、末位转岗、末位降薪相关制度。

完善工作例会、院长督查(周查)、行政后勤科室联系医技一线科室等制度，不断提高管理规范化水平。

责任单位：省荣军医院。

完成时限：20XX年底之前。

9.推进康复辅具标准化建设。

继续推进国际质量标准贯标工作，积极参与相关技术标准的制订，及时提出修订标准的建议，不断改进和提升管理、服务水平。

责任单位：省康复辅具技术中心。

完成时限：20XX年底之前。

10.加强聋儿康复工作标准化建设。

争创省级康复机构一类中心，编制湖北省聋儿康复中心业务指南、医教结合基本服务流程、听能管理工作服务内容、听障儿童个别教学工作流程、行政服务保障工作流程规范。

责任单位：省聋儿康复中心。

完成时限：20XX年底之前。

(三)参与制定行业标准、地方标准

1.受民政部委托，制定《农村社区建设实验示范乡(镇)标准》。

责任单位：厅基层政权和社区建设处。

完成时限：20XX年底之前。

2.在省质监局的指导下，将养老服务机构服务质量标准、老年人日常护理精细化流程规范、儿童日常护理精细化流程规范、老年人个人卫生护理流程规范等四项标准化创制工作上升为湖北省地方标准。

20XX年完成立项，20XX年完成标准创制工作。

责任单位：厅社会福利和慈善事业促进处。

完成期限：20XX年底之前。

(四)开展标准化建设试点工作

组织实施全省民政标准化建设试点。

省民政厅在全省范围内确定一批民政标准化建设试点地区和单位，开展试点。

1.在钟祥市开展社会组织标准化建设试点。

责任单位：厅民间组织管理处。

2.在荆门市、恩施州、宜昌市开展减灾救灾标准化建设试点。

责任单位：厅救灾处。

3.在江夏区、京山县开展地名普查标准化建设试点。

责任单位：厅区划地名处。

4.在宜昌市、鄂州市开展社会福利标准化建设试点。

责任单位：厅社会福利和慈善事业促进处。

5.在武汉市黄陂区婚姻登记处、荆门市殡葬管理所、襄阳市殡仪馆、宜昌市救助管理站、武汉石门峰都市陵园开展社会事务服务窗口单位标准化建设试点。

责任单位：厅社会事务处。

6.在武汉市、襄阳市、荆州市、宜昌市、孝感市、黄冈市开展军休安置标准化建设试点。

责任单位：省军队离退休干部安置管理办公室。

从全省择优确定一批基础较好，领导重视、积极性较高的单位申报国家、省级服务业标准化建设试点和民政部标准化建设试点，并适时选取试点成效明显的地区、单位开展示范创建。

鼓励各市州、县(市、区)结合实际，分级分层开展试点示范工作，力争在全省民政系统形成一批具有辐射作用和推广价值的标准化建设试点示范地区和单位，为全省民政系统全面推进标准化建设提供经验借鉴和示范引领。

(五)贯彻实施标准

标准制修订与贯彻实施是标准化的两项重要任务，两者相互联系，相互促进，动态循环。

必须高度重视标准的贯彻实施，通过贯彻实施标准来评估、修订和完善标准，通过标准的制修订来推动标准的贯彻实施，提升工作水平。

各处室(单位)要对国家、民政部已经颁布的相关标准组织学习，贯彻实施。

对自行研究制定的标准进行组织实施、跟踪评估、修订和完善。

三、组织实施

(一)加强组织领导。

厅标准化建设工作领导小组负责全省民政标准化工作的组织领导与统筹协调，及时研究解决全省民政标准化建设中的重大问题。

健全厅人事处牵头协调、各业务处室具体负责、民政系统和社会力量广泛参与的工作机制。

厅机关各处室、直属事业单位是标准化建设的责任主体，要切实加强对标准化工作的组织领导，进一步明确措施，细化责任。

厅人事处要协调省质监局、省标准化研究院等为处室(单位)开展标准化建设提供技术支持、人员培训等服务。

(二)强化督查通报。

厅机关各处室、直属事业单位要定期向厅人事处报送标准化工作信息。

厅人事处要强化工作督查，适时通报厅直系统标准化建设情况，按照《20XX年全省民政工作综合评估方案》有关要求，对市州民政局开展民政标准化建设情况进行考核评估

篇10：档案室建设工作方案

根据20**年12月9日市长办公会议精神，结合我市数字档案馆建设现状，按照《洪江市数字档案馆建设方案》，制定如下实施方案：

一、项目建设原则

数字档案馆建设遵照“统筹规划、循序渐进，项目带动、重点突破，需求导向、保证安全，合理适用、稳步实施”的原则，积极推进，务求实效。

二、项目建设目标

依托我市信息化建设的总体框架及基础设施环境，充分利用政务网、局域网以及因特网络资源，以先进的信息技术为手段，集成建设可适应洪江市档案业务系统发展趋势及数字档案管理需要的网络应用平台，开发符合电子文件及电子档案管理特点的各种应用系统，推动馆藏档案资源数字化、增量档案电子化进程，逐步完成对数字档案信息有效的网络化管理，为政府与社会公众提供分层、多渠道的档案信息资源共享、利用和服务。

三、项目建设内容

根据数字档案馆的建设目标，本项目建设从三个方面进行：1、系统支撑平台建设;2、数字档案馆平台建设;3、档案数字化资源建设。

系统支撑平台包括支撑系统运行的软硬件和日常业务工作的附属设备等，是支撑数字档案馆平台正常运行的基础;数字档案馆平台是整个数字档案馆的中心，也是本项目的核心建设内容;档案数字化资源建设则为数字档案馆平台提供了数字化的档案资源，数字档案馆实现数字化的重要标志。

具体建设内容见下表：

数字档案馆建设内容一览表

四、项目建设工期

数字档案馆建设是一项长期任务，为缓解财政压力，分阶段推进，有步骤实现，将其划分为两期进行实施，具体分期如下：

五、近期工作目标

1、建立系统支撑平台：数字档案馆平台运行所需的软硬件以及相关附属设备。

主要包括配置服务器、安全设备、存储设备、备份系统与扫描仪等。

2、建立数字档案馆平台：包括档案馆(室)管理系统、馆室一体化接口、档案业务指导系统、通用数据交互平台、全文检索引擎、门户网站、数字化加工管理系统、涉密档案管理系统、独立档案室管理系统等。

3、档案数字化资源建设——建立目录数据库：对12.37万卷馆藏档案的案卷目录和卷内目录输入。

篇11：制度建设工作方案

一、指导思想：

根据实际情况，注重解决我校教师在教学中遇到的实际问题，促进教师可持续发展，塑造“研究型教师”，全面落实新课程改革的目标，切实提高教学质量，培养全面发展的学生。

探索校本教研的更好模式，走出一条特色校本教研之路，真正意义上实现“科研兴师、科研兴教、教研强校”，努力把我校建设成学习型组织。

二、学校校本教研组织机构：

组 长：叶 艳

副组长：张福秀、李 俊

组 员：全爱梅、张晓英、陈道福、肖卫兵、全卫民

三、工作目标：

在以校长为第一责任人的领导小组带领下，让全体教师积极投身于新一轮的校本教研工作中来。小组领导人在做好组织管理工作的同时，身先士卒，从小处入手，从细处动工，克服以往“假、大、空”的现象，逐步完善校本教研制度，让一切事情有根可循，有据可依。每一位老师都要实现纵向比较的提升，做新课改中的新教师。

四、学校校本教研制度建设的内容及方法：

1、进一步提高校内研讨课的质量，要能起到示范作用，鼓励年青教师主动报名上校内研讨课，促进青年教师快速成长。

① 要求和方法：经校本教研领导小组研究决定的校内研讨课执教教师必须与所在年级教研组共同商讨，上好一堂校内研讨课(执教内容不限)。课后，由校本教研小组组织评课，各年级教研组写一份评课稿，执教者写教学反思，上交校本教研领导小组。

② 步骤：1)执教教师备课;2)年级教研组讨论;3)组内试教修改;4)上课，分语、数、综合组听课，上交评课稿，执教教师写教学反思;5)资料收集。

2、因教师是研究的主体，所以，在校内研讨课的引导下，我们将认真落实每学期每位教师(除校内研讨课的执教教师)上好一堂组内公开课的制度。

① 要求及方法：开学至期末考试前三周，每个教师(除上校内研讨课的执教教师)必须上一堂组内公开课。课后，在本年级教研组组织评课，执教老师根据评课意见写出教学反思 。

② 步骤：1)年级教研组长向校本教研领导小组上报各位老师的上课时间;2)执教教师备课;3)上课，本年级教研组成员及校本教研领导小组成员听课;4)组内评课;5)执教教师写教学反思。

3、进一步落实每月每位教师写三至五篇教学后记(每学期共十五篇)的制度。每位教师在教学实践中不断总结经验，并把这些经验进一步提炼，上升到理论的高度，让自己成为理论与实践相结合的名师。学校进行教学常规检查的同时还积极向各类杂志报刊推荐，或参加教育科研部门的评奖活动。

4、结合县教研室制定的学生素质评价方案，加强学科评价研究，尤其是学生学习过程评价研究。相关教师对每次评价的结果要作好记录。

5、利用派出去，请进来的方式，加强学校与本县兄弟学校或外地更高级别单位的交流勾通工作。

要求及方法：1)外出听课或学习的教师，返校后必须做专题报告，进行二级培训，或者上一堂汇报课;2)每学期要请当地或外地的教育教学专家进行专题讲座，人人写好学习笔记;3)观看优秀教学实录。

6、继续实行各年级教研组每两周随机开展一次教研活动的制度。

要求及方法：各年级教研组根据本教研组教学的实际情况，自由安排时间，每两周组织一次教研活动，教研组长作好记载，纳入每月的常规检查。

7、继续加强理论学习。

要求及方法：集中学习、专题讲座与个人自学相结合。以新课程标准，教育理论书刊等为主，年学习时间不少于50个小时，总字数应为5万字以上，并在教学后记中写出自己的感受与体会。

8、组织开展各种形式的教研成果展评。

具体内容：1)每三年举办一次青年教师教学比武;2)说课比赛;3)优秀教学设计展评;4)优秀论文展评。

9、加强课题研究工作。

要求：1)语、数教研组继续巩固并推广《生活数学》与《补充教材·大量阅读》两个课题所取得的成果;2)语文教研组加大力度，加快步伐投入《中小城镇小学低年级口语交际教学的研究》与《创新教育》这两个课题的研究;4)信息组继续搞好《信息网络时代教师素质的要求及其评价研究》的课题研究工作，争取多出阶段性成果，为现代教育环境下的教学提供方便快捷的优质服务。

10、广泛利用网络教育资源对教师实施教师在职教育，使教师具有获取和利用教育信息资源的能力，努力学习利用多媒体制作课件。

11、号召广大教师针对我校学生多属于小商贩子女，学校硬件建设缺乏等特点，多开展力所能及的综合实践活动，把课堂最大限度地与生活、与社会沟通，融合。

五、学校校本教研工作管理制度。

本着“以校为本，实事求是”、“以人为本，激励关怀”、“循序渐进，可持续发展”这三条原则，让我校的校本教研制度不断完善，校本教研工作不断成熟，实现三年培养一大批优秀教师，五至六年培养一大批理论与实践相结合的名师的目标，我校特制定“三级管理与三种检查相结合”的校本教研工作管理制度。

三级管理是指：

一级——(校长、教导处)校本教研工作制度

在校长领导下，全面制定学校教研工作规划与多项规章制度，形成一支强有力的教研队伍。根据国家和上级有关方针政策制定本校近期和远期学校教研工作目标，并负责监督实施。

(一) 达成目标：

1、铸造一支高素质的教师队伍，形成学校名师梯队。

2、组织好语、数等校级研讨、论文评比等活动。

3、学校的课题要出阶段性成果，并参加评比，力争获奖。

4、领导小组要率先不断学习，积极参加校本教研的各项活动，树立学习榜样。

(二) 具体要求：

1、选送优秀教师参加高层次进修，做好骨干教师的选送和培训工作，组织全校教师分期分批参加上级组织的业务培训。努力做好自培工作，包括学校自己组织的业务培训和教师的自我学习培训。

2、根据形式发展，制定学校.科研课题，并逐级落实。

3、发动全校师生员工从本校、本职工作出发，学习教育理论，注重联系实际，加强对实践成果的经验总结。

4、组成老、中、青相结合的教师队伍。

5、负责全校的教研流程管理工作，加强对学校教师教研指导和管理，及时检查各项教研工作的'落实、进展情况。及时安排和及时总结本校教研工作情况，奖罚分明。

6、加强业务学习研究，不断提高自身的理论素养，以身作则，理论联系实际，促进全校师生形成实事求是、崇尚学术、勇于创新、不断进取的校本教研风气。

二级——各教研组(长)校本教研工作制度

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长应在校长、教务处领导下负责领导本学科有关教学研究的全部工作。

(一) 达成目标：

1、每个教研组组织好主题业务学习，保证每次校内研讨课后有评课稿，组内公开课有评课记录。

2、完成教研组定下的各教研课题的上课工作。

3、完成教研组教师梯队建设。

4、保证平时正常性的研讨和交流活动的开展。

(二) 具体要求：

1、组织教师学习本学科教学理论，明确本学科的目的、任务，制定学期教学计划。学期教研工作计划，并严格执行。

2、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研究课题确定教研组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、公开课，及时总结交流、推广教学经验，撰写经验论文。

3、大力抓好本学科教师的教学工作，认真钻研教学大经纲、教材、探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案，上好每一节课，教好每一个学生。

4、组织好每两周一次的教研活动。

主要内容有组织备课、检查教案、研究解决教学疑难问题、征求学生意见等。学习教学经验，改进经验、总结工作、讨论分析学生的态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施和办法。教研组活动要有记录。

5、依据学科特点和学生实际，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果，推广教学新经验。

6、做好以老带新工作，充分发挥老教师传帮带作用，要落实到人，加速培养新教师和青年教师。

7、注意积累资料和总结经验。每学期要向学校提交有一定质量的经验论文或教学改革实验报告。

8、教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织实施。期中要协助教务处检查落实情况，期末做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。真正创建严肃活泼、刻苦钻研、文明和-谐的教研组。

三级——每位教师校本教研工作制度

教学研究是提高教学质量、提高教师素养的重要手段。教师是开展校本教研工作的承受者和受益者，是开展教研活动的出发点和归宿。教师参加教研活动，在活动中不断成长，不断提高自己的业务水平和能力。

(一)达成目标：

1、完成每学期15篇教学后记。

2、积极参加各项教研成果展评活动。

(二)具体要求：

1、认真参加学校各年级教研组组织的各项教研活动，完成学校、教研组交给自己的任务。

2、每位教师认真完成自己的备课任务，在教研组讨论时要认真准备，积极发言。

3、认真参加听课、说课、评课活动。

4、要熟悉教学大纲、课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划。

5、能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案。备课时，既要备教材大纲，又备学生实际，即备知识能力点，又备德育心理渗透点，即备有效教法，又备学生指导，即备书面练习、作业，又备实验实践材料。

三种检查是指：常规教研活动检查、参加特殊教研活动的评价与期末的总体检查。

常规教研活动检查项目：1)备课;2)两周一次的组内教研活动开展与记载;3)校内研讨课和组内公开课的相关事宜;4)教学后记的撰写;5)作业批改;6)外出听课、学习返校后的汇报。

特殊教研活动指--学校组织的教研成果展评中的任何一项和参加各级各类教学比武、说课等教研活动。

期末总体检查指——优秀教研个人的评选，重点查个人学习笔记和教研课题的阶段性成果。

六、学校校本教研制度激励机制

1、在各年级教研活动(教研组、学校教研活动、县教研活动、市教研活动等)中上课的教师按不同级别给予一定的奖励。

2、在各级各类刊物发表各级各类论文评比中获奖的论文和教学案例按照级别给予一定的奖励。

3、各教研组根据学校平时检查结果评选出优秀教研个人和优秀教研组。

★ 标准化建设工作方案

★ 平安建设工作方案

★ 建设农村药品工作方案

★ 示范企业建设工作方案

★ 网络文明建设工作方案

★ 乡镇平安建设工作方案

★ 健康家庭建设工作方案

★ 建设工程质量监督工作方案

★ 城市违法建设整治工作方案

★ 社会信用体系建设示范区工作方案