下面就是小编给大家带来的美育云端课堂的感受和收获（共含6篇），希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!同时，但愿您也能像本文投稿人“梦，不在”一样，积极向本站投稿分享好文章。
观《美育云端课堂之美育大讲堂》有感
艺术点亮生命，美育丰盈人生。5月27日，延安艺术节推出美育大讲堂栏目，由中央音乐学院院长俞峰、中央美术学院院长范迪安、中央芭蕾舞团团长冯英和中央戏曲学院徐超副书记作为四个艺术领域的主讲嘉宾，为延安以及全国各地的学生，在疫情期间开设四堂别开生面的线上艺术美育课。
在音乐课堂中，俞峰院长，边指挥边讲解边演绎，来说明构成音乐的基本要素、什么是音、什么是节奏等给我留下了深刻的印象。其中交响乐《c小调第五交响曲》、歌剧《今夜无人入眠》、弦鸣琴合奏经典《二泉映月》让我感受到了音乐不仅是文字和旋律的合作曲，它更蕴藏着无穷奥妙，能带给人巨大的力量。我相信这场音乐课堂，能让青少年通过音乐提升对交响乐的欣赏能力，传承红色经典作品，激发爱国主义之情，达到美育教育，以美育人、以文化人的目的。
在舞蹈课堂中，冯英团长分别从两个部分向我们介绍芭蕾之美。第一部分，是由中央芭蕾舞团做的视频，教我们如何在芭蕾舞剧场的礼仪当中欣赏芭蕾之美。第二部分，介绍世界芭蕾的中国韵味。其中芭蕾舞剧《红色娘子军》给我留下了深刻的印象，用芭蕾艺术展示革命战争，传承红色基因，是中国经典芭蕾舞剧的一颗明珠。芭蕾舞充分展现了艺术对真、善、美的追求，带来了更多、更丰富的人生体验，也给我们带来了不同的感受。
在美术课堂中，范迪安院长首先说明美育对我们青少年的重要性，并带我们回顾习近平总书记在给中央美术学院老教授的回信，其中习近平总书记提到美术教育是美育的重要组成部分，可见美术教育对美育的重要性，之后又带我们欣赏了几副画作，其中《自卫军打靶》、《行军中的炮军》让我体会到了当时人民为换取今天幸福生活的艰辛和不易，给了我心灵上的启迪和教育。
在戏曲课堂中，徐超副书记首先用一张图表，让我们了解了戏曲千年的发展史，随后又边讲边唱生动的向我们讲解了京剧四大行当等戏曲知识，激起了我们对民族文化、民族艺术的浓厚兴趣，激发了我们去了解、欣赏民族文化的热情。我们要为我们的民族文化繁荣发展贡献自己的力量。
课后的“立德树人，美育启智”专场音乐会，一首首动听的音乐扣人心弦，流淌在我们的心中，给我们心灵上的启迪和洗礼，感受的艺术的魅力，音乐的魅力，让人印象深刻，难以忘怀。
梦想汇聚力量，艺术改变生活。通过此次美育大讲堂，用艺术之美抚慰人心，凝聚人心，振奋民族精神、传播正能量给全国青少年带来了别开生面的艺术课堂，也为各学校美育工作提供了一个巨大支持。经过此次美育大讲堂我也明白了美育教育的意义，了解了更多相关的知识与技能。我相信同学们在以后的生活中也能更好的践行德智体美劳，做一名合格的社会主义接班人和建设者。
观《中央音乐学院音乐党课》有感
音乐给人灵感，催人奋进。5月28日，由中央音乐学院院长俞峰作为主讲人，给全国各地的学生开设音乐党课。
在这堂课程中，一共介绍了11首歌曲。第一首歌曲是《义勇军进行曲》，由聂耳作曲，田汉作词。此曲中对反抗的召唤，对战斗的不屈，传达的是中华民族的民族气质。要居安思危，为各种艰难困苦作斗争。国歌是一个国家的象征，它反映的是一个民族的心声。第二首歌曲是《黄河吟》，《黄河吟》以黄河之于中华民族的象征为贯穿形象，熔铸了澎湃的激情，使全诗呈现出宏大的气势，通过激情磅礴，铿锵有力的诗句，描绘了抗日战争时期现实的悲壮图景。冼星海创作了《黄河大合唱》，描述了抗日战争前后中国人民生活的巨大变化，不仅前后连贯，而且相互补充，一气呵成。贺绿汀创作了《游击队歌》，献给了全体游击战士。《白毛女》的主题核心是旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人，将诗、歌、舞三者融合，吸取大量北方民间音乐的曲调素材，具有强烈的感召力。《歌唱祖国》的作者是王莘，这首歌激情中蕴含着抒情，刚健中融合着优美，也被周总理熟知熟唱。《春节序曲》作者是李焕之。它包括四个部分：第一部分是序曲，第二部分是情歌，第三部分是盘歌，第四部分是灯会中曲。《梁祝》是何占豪老师及学生所做，它是文化交融的象征，从题材上吸收了我国民间的传说，从音乐上用越剧的很多曲牌和他的过门，古为今用，洋为中用，推陈出新，百花齐放。《红色娘子军》具有无限的想象力，无限的艺术突破，不仅有革命现实主义精神，还有革命浪漫主义精神以及革命的创造精神。吕其明是烈士的后代，他创作了《红旗颂》，全国所有交响乐团、管弦乐团上演最多的一部保留作品，气势磅礴。《北京喜讯到边寨》中西合璧，整部作品色彩鲜艳，风格浓郁，折服了很多听众。
音乐凝聚共识，红色经典永流传。通过这次课堂，使全国的学子了解了音乐之美，艺术之美，感受到了音乐与中国古典文化的完美融合。陶冶了全国学子的情操，增强了全国学子的凝聚力，培养了全国人民的爱国心，有利于加强中华民族的凝聚力和向心力。
观《美育云端课堂之“盛·放”》有感
艺术是宣传发动与组织群众的最有力的武器，培养抗战的艺术工作干部已是不容稍缓的工作。
今天，从中国交响乐团到宁波交响乐团等十个乐团，呈现了一次国内优秀演出乐团的集体盛放，高规格的艺术饕餮盛宴轮番上演，很多优秀的美德以音乐的形式呈现出来。长江后浪推前浪，他们热爱音乐的感情愈加强烈。当看到严良堃指挥《黄河大合唱》，情绪顿时高亢，我也随着合唱团唱了起来。时而汹涌澎湃，时而风恬浪静。还有人专门请严良堃到台湾指挥合唱，指挥棒一挥，歌声响起。在外流落多年的老兵潸然泪下，海外工作者猛然一惊，华侨也……听到这歌声我们的反应竟惊人相似，可能因为我们体内流动着相同的红色基因！
一代代文艺工作者不畏战争的艰险，都陆续来到延安。在这里，鲁艺创作了诸如《白毛女》、《南泥湾》、《黄河大合唱》等极富影响力的作品，活跃了敌后抗日根据地军民的文化生活。这些作品流传至今，正如鲁艺精神、延安精神：文艺为人民，文艺为大众。毛泽东主席曾说：“一切革命的文学艺术家只有联系群众，把自己当做群众的忠实代言人，他们的工作才有意义。“若丧失了“为人民大众“的立场，那么作家创作再多再好的作品都是徒有其表。
同学们，在物质生活日渐丰富的今天，我们更要不断充实自己的精神生活。提高审美情趣正是充实精神生活的重要部分，相信在这一场国家级的艺术课堂中我们能够共享艺术美，传承红色基因，培育文明风尚，在艺术熏陶中成长!相信以后会有越来越多的人才创作出更好更优秀的作品，中国也会越来越壮大！
观《以美育人，以艺育才作品网络展播》有感
5月26日，由美育云端课堂播放的第二届中央音乐学院延安“5.23”艺术节第四章节——以美育人，以艺育才优秀作品网络展播正式开展。通过异彩纷呈的节目展示，使观看者感受到了文化的深厚底蕴。
本次“以美育人，以艺育才”优秀作品网络展播，是全国艺术专业学位研究生教育指导委员会选择部分征集的“艺术硕士优秀毕业成果”，集中展示艺术硕士培养院校音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、霹蹈、美术、艺术设计等八个领域的阶段教学成果。上午9时，有关美术、艺术设计、广播电视以及电影领域的作品展播开始了，一些充满现代感的艺术设计呈现在屏幕中，以宋代家具形制为原型的组合坐具设计、竹编灯具、铁路巡道无人机、老年人冰箱等极具现代主义的设计让人感慨古典与现代相结合的精妙绝伦，平安喜乐春联以及绵竹木版年画旅游纪念品等设计让人感受到了中国传统年味。更有《石生花》、《刻刀下的年味》让我们感受到了中国传统艺术的震撼。下午14时，中国国粹京剧戏曲正式登场，其中最让我印象深刻的是《红缨》，讲述了在抗日年代军民共同抗敌的同仇敌忾，这一作品使观看者深受感染，同时也牢记着革命先烈为国家的解放而做出的巨大牺牲。晚上19时30分，音乐舞蹈盛宴正式开始，磅礴宏大的交响乐与亦柔亦刚的舞蹈交汇，处处体现出中华文化的博大精深。
这些精美绝伦的文化盛宴通过优秀作品的展播，使我们牢记和弘扬毛主席在延安文艺座谈会上“艺术为人民”的讲话精神。追溯过去，有很多优秀的文艺作品深深镶嵌在历史的长河中，它们向一代又一代人展示了中华文化的精髓，弘扬了党和国家的主旋律。希望我们新时代的每一位同学都能够继承发扬中华优秀文化，做好时代的接班人。
美育是培养人的审美意识，提高人的审美能力，树立人正确的审美价值观的`一种教育，它和德育智育一样，是学校贯穿到每一学科，每一节课，每一项教育活动中的一项长期的教育和任务。它能改善环境，净化人的心灵。最重要的是，美育启发了我们，有美育的课堂是个有魅力的地方。同样，在此次的培训课堂中，培训老师言传身教的体现出来的，以及运用于课堂中的美，我们领略到了美育的风采，感受了美育对学生、对教育、对生活那深深的影响。
自然界是按美来设计的，美国物理学家阿热在其《可怕的对称》中写道。其实，审美事实上已经成了当代物理学的驱动力。物理学家们已经发现了某些奇妙的东西：大自然在最基础的水平上，是按美来设计的。自然中的许多形态都是圆形的。圆既是美的，又是善的，故有完美、圆满、完善之类的说法。大自然本身似乎就是按照某种美的法则来生成和营构的。我们地球的球体现这种自然本身的完美。说一个东西美，对称与不对称是其中一条法则，一片树叶.你会惊叹按照数学上对数形状排列，也就是最美的形式排列着。人以鼻梁的中线垂直延伸，可以相当精准地分成左右两半均等的对称体。这种生理的决定，人视觉上有基本的审美要求，不合对称原理的东西就会引起人的脑垂体的不良反映，而出现不舒服、反感。但自然界，绝对对称基本上是没有的，只有对称中的不对称才有艺术效果。绘画如果完全对称，就成了图案，桂林山水倒影绝对对称是不美的。科学行为，在某种意义上讲，就是科学的艺术化过程。换言之，人类行为的高级状态，都是艺术的状态。符合真善美的理想的境界，都会殊途同归，通往艺术的境界。
艺术是宣传发动与组织群众的最有力的武器，培养抗战的艺术工作干部已是不容稍缓的工作。
今天，从中国交响乐团到宁波交响乐团等十个乐团，呈现了一次国内优秀演出乐团的集体盛放，高规格的艺术饕餮盛宴轮番上演，很多优秀的美德以音乐的形式呈现出来。长江后浪推前浪，他们热爱音乐的感情愈加强烈。当看到严良堃指挥《黄河大合唱》，情绪顿时高亢，我也随着合唱团唱了起来。时而汹涌澎湃，时而风恬浪静。还有人专门请严良堃到台湾指挥合唱，指挥棒一挥，歌声响起。在外流落多年的老兵潸然泪下，海外工作者猛然一惊，华侨也……听到这歌声我们的反应竟惊人相似，可能因为我们体内流动着相同的红色基因!
一代代文艺工作者不畏战争的艰险，都陆续来到延安。在这里，鲁艺创作了诸如《白毛女》、《南泥湾》、《黄河大合唱》等极富影响力的作品，活跃了敌后抗日根据地军民的文化生活。这些作品流传至今，正如鲁艺精神、延安精神：文艺为人民，文艺为大众。若丧失了“为人民大众”的立场，那么作家创作再多再好的作品都是徒有其表。
同学们，在物质生活日渐丰富的今天，我们更要不断充实自己的精神生活。提高审美情趣正是充实精神生活的重要部分，相信在这一场国家级的艺术课堂中我们能够共享艺术美，传承红色基因，培育文明风尚，在艺术熏陶中成长!相信以后会有越来越多的人才创作出更好更优秀的作品，中国也会越来越壮大!
这几天，我观看了“美誉云端课堂”，它有音乐、美术、舞蹈、戏曲四大领域，邀请全国的艺术家参演，为全国大中小学生上演了一场艺术盛宴。活动以“用美育传承延安精神”为宗旨，目的为提高青少年审美素养，以美育人、以文化人，用红色文化培养时代新人，给我们带来了美的享受。
其中我最感兴趣的是5月25日，“盛·放”——全国10家艺术院团接力联播，中央音乐学院邀请中国交响乐团、中国爱乐乐团、中央芭蕾舞团、中央歌剧院、国家大剧院管弦乐团等10家著名院团为全国我们带来的网上云展演、美育大讲堂活动。我被动听的交响乐吸引了，开始着手了解什么是交响乐。
交响乐是包含多个乐章的大型管弦乐曲，各乐章的体裁与奏鸣曲极似，规模更大，音乐主题有较大发展，管弦乐法更丰富，表现戏剧性较强的内容。交响乐队是近代大型管弦乐队，按规模大小，分为小、中、大等编制。通常由弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器等各组乐器组成。
上海交响乐团的演奏让我感到耳目一新，不同于其他交响乐的古朴，它有一股蓬勃的朝气。开始，圆号和小提琴的声音流淌，紧随其后的是长号，萧和鼓的声音传出……到后来急转直下，又猛然回升……一曲结束，我沉浸在音符的海洋中，感到回味无穷。
这次的音乐会，让我感到很震撼，这震撼的效果离不开他们平日里的努力练习，让我感受到音乐的美。美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶冶人的高尚情操，提高人的审美能力。兴趣是最好的老师，是求知的前提。我们的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑。
今天，我观看了《美育云端课堂》，观看到了我们中国的伟大壮举。
作曲家：李小兵教授，作曲了——《我们》，有两百多名音乐家在线歌唱，歌声动听，曲调优美，其中，有一句歌词触动了我的心灵“一起面对风和雨”多么简单的一句歌词，可它却凝固着我们中华民族上下约几十亿人团结的心，在音乐快结束时，一整个屏幕的名字、单位标志，顿时让我震撼，那些数不清的字幕，是这首乐曲的参与者，也是在为这首乐曲默默奉献的人，我发自内心地佩服他们。
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮......”咦?这不是冼星海先生写的《黄河大合唱》吗?我小时候就听过，那时我就深深记住了“保卫家乡，保卫华北，保卫黄河，保卫全中国”，刘小瑛奶奶今年93岁，她讲述了自己11岁时参加的《黄河大合唱》的演出，在那时，她就在自己幼小的心灵里播下了一颗爱国的种子，长大后，多次指挥了《黄河大合唱》，还开展了近几年指挥演唱的片段，她的精神严肃，虽然已经93岁，但她指挥时，仿佛让我觉得她还是那个年轻时的刘小瑛奶奶，让我很佩服。
郭淑珍奶奶是一位93岁的女高音家，她展示了近几年歌唱的《黄河大合唱》声音还是那么动听、优美，这歌声让我知道了黄河是伟大祖国的象征。
伟大的国家是养育我们的母亲，伟大的祖国是我们的骄傲，我们是祖国含苞待放的花朵，祖国等着我们开放，为它争光添彩，使它繁荣昌盛。
在低俗文化盛行的今天，部分创作者以恶搞、低俗炒作等形式吸引大家关注。但我认为，我们应该坚决抵制低俗文化，让美育之花开在我们心中。
面对低俗文化，辨析是非。什么是低俗文化?所谓低俗文化，就是指以恶搞、炒作为中心的一系列内容的宣传，内容包括有消费丑行，破坏大众审美观念，使精神快乐变为一种单纯的感官娱乐的不恰当文化。这种文化影响着人们的观念，甚至思维方式。我们应当学会去辨别低俗与通俗文化，使自己拥有独立思考的能力，不被低俗文化所浸染。
面对低俗文化，抵制从我做起。在这个信息发达的二十一世纪，我们随时随地都可以用手机接收到新的信息，其中不乏网络中的“审丑”风潮、消费丑行以及一系列有关恶搞、低俗的内容。更有甚者，想通过扮丑这一捷径出名，我们应当将这些人所崇尚的低俗文化抑制在摇篮里，坚决抵制这一系列的丑闻出现。
当我们在移动平台上接收到相关低俗文化的信息时，应当及时向有关平台或相关部门反映，从我们自身做起，抵制低俗文化，让美丽之花开在我们心中。
面对低俗文化，我们应携起手来共同倡导大家一致抵制不良文化。让我们共同抵制消费丑行为，使其不足以成为娱乐大众的手段，让我们拒绝观看恶搞、低俗创作内容，使创作者无粉丝可言，让他们失去传播的平台，让我们重拾正确的大众审美观念，让消费降低概念的今天，重获光明，让扰乱社会秩序的人们得到应有的制裁。
抵制低俗文化，倡导传统文化，弘扬中华美育精神。在这个信息发达的时代，我们应当利用网络时代这一良好的'特点，传播正能量，使希望之种开花，多传播社会正能量，让好人好事扎根于我们的生活。让古往今来优秀的名著重新回到我们身边，让我们的精神为此而快乐，而不是单纯地被低俗文化所误导所充斥，满足于所谓的“快乐”。使更多有益于青少年健康成长的文化展现给世人，使当今青少年向古人学习经历，致敬经典，使他们身心健康，成为祖国未来的优秀建设者。
在低俗文化盛行的今天，我们应当携起手来坚决抵制和摒弃，弘扬中华美育精神，让社会充满正能量，让美育之花永远绽放在我们心中。
