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试论技术实在
技术实在通过两种形式表现出来:一种是由技术创造的实物形态的实在,即人工产品,是科学实在的`物化形式;另一种是由技术创造的功能意义的实在,虚拟实在是此类实在的代表.技术实在的内涵通过三个层次展开:展现、显现、呈现.
作 者：漆捷 作者单位：太原理工大学,法学系,山西,太原,030024 刊 名：晋阳学刊 PKU英文刊名：ACADEMIC JOURNAL OF JINYANG 年，卷(期)： “”(5) 分类号：C970.7 关键词：技术 实在 技术实在 科学实在从三个层次看技术实在
从技术哲学中的技术本体论问题,必然要引申出技术实在的问题.指出技术实在可一般地视为“与技术相关的.实在”,或“具有实在性的技术”;而从技术的多面性含义则呈现出不同的技术实在,从而可以主要地把握技术的实体实在、功能实在和技艺实在三个层次,它们各自包含不同的实在性,尤其是显示出实在性强弱的区别,其中技术的功能在实在性上要弱于技术实体的实在性,而技艺的实在性进一步弱于技术功能的实在性,甚至表现出“半实在”的特点,它们进一步展示了技术和实在的丰富含义.
作 者：肖峰 作者单位：中国青年政治学院,北京,100089 刊 名：东北大学学报（社会科学版） PKU CSSCI英文刊名：JOURNAL OF NORTHEASTERN UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE) 年，卷(期)：2004 6(3) 分类号：N031 关键词：技术实在 实体 功能 技艺实在作文
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别看薛晓微的名字很淑女，不仔细看，还真会把她当成男生。她微微发胖的身躯，整齐的短发，银框眼镜背后透出的执著的眼神，无论她在哪儿总会给人“稳如泰山的感觉”。即使把她丢在新街口，那股实在劲儿也能穿透人群，很容易地找出她来……
“快到期中了，该让课代表统计作业违纪了。”她捅了捅我，推了推眼镜。
“没关系，老师不会查的，先让课代表记着，期末一块儿统计。”我伸了伸懒腰。“不用管，没事儿，到时候就说大家的违记都消掉了。”
仿佛有什么东西烫着我的背灼热的，我把头低下来，不想撞上她执著的目光。
许久，我抬起头，早已不见了她的人影。“好好，我下半学期一定会天天查作业的，一定会的.。”英语课代表低着头，不停地拽着自己额头前的刘海，脸胀的通红。薛晓微在一旁站着，穿着深秋的灰色校服，好似一实心的灰色水泥柱，只是站着，盯着手足无措的英语课代表，浑身散发着她独有的气息。
“要认真啊！”她故意把“认真”二字拖的很长，一直长到心里发毛……留给课代表一个意味深长的背影。
“嗯，以后当然要认真了。”英语课代表不住地点头，拼命地拽着自己的刘海，还是遮不住脸上的绯红。
她还真是去要作业违纪了，没几个课代表会记的，要也白要！我瞥了她一眼，她快速穿梭在狭小的教室里，一手握笔，一手捧着作业违纪本，在各个课代表间飞奔，背后的灰色帽子有节奏地上下拂动，一下，一下……只留个一个沉默的背影。
那个背影一会儿挤过过道，一会儿又穿过讲台，一会儿停在课代表桌前，拿着满意的作业违纪或是叮嘱几句，话总是不多，笃定的语气一如既往。
她背后的帽子拂动地更厉害了。一晃眼，我还以为看见了那个奔走在撒哈拉的三毛，就这么向前……奔走……
那个宽阔的背影似乎总藏着沉甸甸的什么东西看着就让人安心，话不多，可字字都敲打着我们的心。
猛然想起班主任的话：“薛晓微不论学习还是做事，都很认真、她就是实在！”我再抬起头，似乎望见了那背影深处的灵魂。有些人的灵魂总在天上飘，而她的灵魂却在坚实的大地上。实在不只是个形容词。实在是一种态度，是她的态度。
不知怎地竟想起她记得满满的英语笔记本，那种群蚁排衙的小字，草稿本上整齐的式子……
“除了英语其他都要到了。我马上登记。”她拍了拍我。
我撞上了她执著的目光，瞥见她额头上晶莹的汗珠，我伸手接过了作业违纪表。
如此实在
如此实在正文：今天，妈妈从南阳台收拾出了许多没有用的东西：废报纸、饮料瓶……打算过一会儿卖给收废品的老爷爷。没过多久，老爷爷来了。于是，我按照惯例，躲进了自己的小屋。为什么呢？说出来可能会有些可笑，这是因为怕那个老爷爷知道家里有小孩，今天收的不高兴，以后再来“回报”我。又因好奇，所以我透过门缝，瞅着外面的一切。
只见那个老爷爷擒起秤杆，称了称，对妈妈说：“7公斤整，1公斤1块1，再加上这点饮料瓶，给您10块钱得了。”我想：7公斤整？不会吧，前几回也这么多，可都是10多公斤呢，这次怎么那么少。这时，妈妈好像也想到了这一点，对那个老爷爷说：“您这秤准吗？”“准，当然准，我向来很实在，决不会给您少算的！”话音刚落，他又纠正道：“噢，应该是8公斤。”“真的.？”妈妈疑问道。听了妈妈的疑问，他又有些不肯定了，便又低头看了看，“哎呦，真对不住，9公斤，9公斤！”“到底多少呀？”妈妈有些不相信他了，“还是用我们的秤称吧！”“这……”说话间，妈妈已经把秤拿了出来。
这时，我看见那位老爷爷头稍微向下低了一下，眼睛转了转，我想，难道这其中有假？结果出来了――是15公斤。这可比开始相差一半多呢！那位老爷爷眯着眼睛说：“我看不清，那就给您12块钱吧。”妈妈大叫道：“那可不行！”“那13块？”老爷爷开始讨价还价。“您还是自己算算吧！”“我看不清。”他又眯起眼睛看了看。“这些报纸可就16．5元，还有那些饮料瓶，可不止13元呢！”……最后妈妈以21元的价钱卖给了他，那时我又想：这个人可真“实在”，从7公斤到15公斤，从10元到21元，在这短短的十几分钟，他改了多少回，也太“实在”了。
最可气的是，我从楼上看见他收完废品，还在楼下看起了报纸，他离着老远都可以看见――根本不是眼神不好。世上竟有这样的“实在”人！
因为实在，所以有效
――记江苏省泰兴市洋思中学的德育工作记者苏婷 在我国中学界，洋思算得上是一所名校，而且知名度相当高。洋思主要是靠“没有教不好的学生”的响亮口号，吸引了来自全国各地的学生，而且相当一部分是“问题学生”；还靠自己过硬的教育质量，让所有学生都大踏步上台阶并最终升入高中。正是凭着这样的业绩，洋思才声名远播。 管理这所有3000多名学生(其中80%是外地家长送上门来的)的大学校，没点高招是不行的。显然，德育是不可或缺的一个手段。前些时候，江苏省预防青少年违法犯罪工作领导小组组织了13家成员单位到洋思中学考察和调研，对学校实实在在的德育工作大加赞赏。 不择学生 与其他名校不同的是，洋思的学生中许多是因纪律问题被原来学校“劝退”的；有几十名学生在原来学校的考试成绩是个位数；有一半学生语文、数学两科成绩加起来不足120分；有的还受过处分或劳教。有人曾担心收这么多“后进生”会砸了洋思的牌子，但事实证明，洋思却因此而树起了自己的牌子。 南到广西、北到黑龙江、西到新疆的学生，不论多调皮，成绩多差，有没有违法乱纪行为，在这里都走上了爱学习、守纪律的正道。洋思每年的毕业生100%升入高中，而且其中80%是考入省重点高中，创造了连续学生巩固率、毕业率、合格率均为100%、在校生无一例违法犯罪的业绩。 走进洋思中学，“没有教不好的学生”几个大字写在校园最醒目的地方，也烙在洋思人的内心深处。 一切都是德育 我们的德育过去一直靠“说”――说大道理，而且说得冠冕堂皇，结果却是教育者说破了嘴皮子，学生根本没有“走脑子”。大而全的德育耽误了很多时间和精力，却收效甚微。洋思教育的成功，就得益于不做表面文章，一切讲求实在。针对特殊的学生群体，他们的做法是看重养成教育，紧盯行为习惯培养。 洋思中学有一门校本课程――生活课程。每个学生进校后，都要从一个《四会读本》上学习起床、吃饭、洗衣、洗澡、管理钱物等“技能”。让学生文明地、自我服务地做这些事情。当下教育界都知晓“四个学会”，而洋思中学校长蔡林森提出，这“四会”包含了几十个、几百个“会”――凡是学生在未来学习、工作和生活中可能遇到的问题，在学校里都应该学会或打下基础。每个新生入学后，都有专门的会议宣讲规章制度，请初二、初三的学生来现身说法，介绍自己是怎样学会的。在食堂，学会吃饭被细化到怎么坐、怎么捧碗、怎么分菜；宿舍里，指导学生不吃过期变质食物、根据天气变化增减衣服，搞叠被子比赛，教学生缝衣服，教育他们节约用水…… 甚至连洋思的近3000名住宿学生的零用钱，都存放在生活指导教师那里，要用时向教师说明用途后方可支取。如无特殊需要，一次支取不得超过10元。 别觉得这些要求细小琐碎，其实这里有平等观念的教育，有劳动观念的教育，有勤俭节约的教育，有效率意识的教育，有团结友爱的教育，等等。每一届学生都不间断地学做这些小事，体现出洋思德育的实在与持之以恒。日复一日的身体力行、自我感悟和自我规范，由低层次循序渐进，内化就是一个自然的过程和必然的结果。 “从最后一名抓起” 洋思管理的独到之处是“从最后一名学生抓起”。他们先是合理分班，按照学生的实际情况，把各类学生平均分配到各班，调动竞争的力量；然后是结对帮扶，由班主任在安排座位时让“后进生”与优生同桌，调动合作的力量；在课堂上，教师教学的起点和重点都是后进生，提问、板演、释疑点拨都由这些学生打头阵，课后优先批阅他们的作业，调动情感的力量。这些措施帮助“后进生”建立起自信和自尊。而“最后”一名学生有了进步，全体学生自然就问题少了，学校的校风、学风也当然好了。 洋思独特的课堂教学方法也对学校德育起到了互帮互衬的作用：“先学后教，当堂训练”的.课堂教学结构，让学生一直在自主学习，紧张地动脑、动手、动口，谁也没有时间和机会违反纪律，课堂真正成了提优补差的主阵地；“堂堂清、日日清、周周清”的既定目标，使“后进生”在日常的学业中不仅扎扎实实地补上了缺，而且逐步养成了良好的学习习惯，培养了吃苦精神，还在进步中逐渐树立了理想。 管理别人教育自己 在洋思中学，每天早读、课间、午间、下午课后等各个时段，都有数十名学生和值日教师一起值日。每班按学号轮流，每个时段出一名学生当值日生，参与学校的日常运转。管理别人的过程也就是教育自己的过程。以往的德育，常常是“说”过了就算是教育了，是告诉学生“你该如何如何做”。而现在的学生一不爱听空洞的说教，二不愿意外在的约束力过强。教育者需要用一些适宜的办法把学生的潜能激活和调动起来，从被别人要求变为自己管住自己。角色不同了，情感不同了，效果也就不同了。在洋思，因为养成教育的到位，因为每个学生同时也都是管理者，所以学校的各项工作、制度都能按部就班地运行、执行：纪律、卫生天天检查和记录，周周公布；月月评文明宿舍、文明餐桌，发纪律、卫生流动红旗；争当先进，学校有几个“一票否决”……这些自我约束和严格管理措施都在促使学生从小事起步规范自己的行为。这样，洋思的校园里常年做到了课桌上无一刀痕、墙上无一粉笔字、地上无一纸屑果壳等“七无”。 正是这些实实在在、没有任何标签的德育，使一批批原来迷途的孩子在中学这个人生的重要阶段，在洋思找到了方向。他们不仅从那样的起点迎头赶上来，而且还有不少考入重点高中，迈进了优秀者的行列。 《中国教育报》2月21日第2版
实在祝福语24则
新年祝福﹐感谢你的关怀﹐感谢你的帮助﹐感谢你对我做的一切...任何时间﹐请接受我最真心的祝愿﹗
新年祝福﹐对你的思念象袅袅的请烟不绝如屡﹐对你的祝福是潺潺的小溪伴随一生一世。
新年祝福﹐远方的你是否无恙? 在遥远的思念里, 改变的是我的容颜, 不变的是永远爱你的心! 真心愿你新年快乐!
新年祝福﹐在这个充满喜悦的日子里, 在长久的离别之后, 愿新年的钟声带给你一份宁静和喜悦, 和新世纪的祝福。
新年祝福﹐但愿我寄予您的祝福是最新鲜最令你百读不厌的!
新年祝福﹐亲爱的朋友, 让我们一起静静地等待未来、希望和光明以及马上就要敲响的新年的钟声!
新年祝福﹐你的爱是我一生的盼望, 所以你的每一滴泪,流都化作了我的哀愁。亲爱的, 祝你一生幸福。
新年祝福﹐亲密的爱人: 你平安否? 愿把我的.思念遥相寄。绵绵爱意与关怀, 浓浓情意与祝福。真诚地祝福你新年快乐!
新年祝福﹐过去的一年我们合作的都很愉快, 谢谢您的关照, 祝您全家快乐, 心想事成!
新年祝福﹐愿你, 置身于异国他乡的兄弟, 驾驭生命之舟, 泊位于幸福之港, 年年如意, 岁岁欢乐!
新年祝福﹐那些难忘的日子, 是我永远吟唱的旋律。你如今还好吗?新年祝福﹐你我相拥倾听新年的钟声犹如年轮的呼吸, 簇拥着我们共同的梦, 满心的爱意化作真挚的祝福“新年快乐”!
新年祝福﹐祝福是份真心意, 不是千言万语的表白。一首心曲, 愿你岁岁平安, 事事如意!
新年祝福﹐我对你的思念象深谷里的幽兰, 淡淡的香气笼罩着你, 而祝福是无边的关注一直飘到你心底。愿你的爱陪伴你走过新的一年!
新年祝福﹐新年快乐﹐马到成功﹗
新年祝福﹐钟声迎来崭新的一年﹗
新年祝福﹐恭喜发财﹐恭喜发财﹐红包拿来﹗
新年祝福﹐和气吉祥全家乐﹐四季平安过旺年﹗
新年祝福﹐缠缠绵绵辞旧岁﹗
新年祝福﹐happy new year﹗﹗﹗ 笑口常开﹗﹗﹗
新年祝福﹐恭祝您的事业蒸蒸日上﹗
新年祝福﹐新年好﹗祝新年心情好﹐身体好一切顺心。
新年祝福﹐家兴﹐国兴﹐事事兴。家圆﹐国圆﹐事事圆。
新年祝福﹐哥们﹐今年发财了吧﹐别忘了请客﹗新年快乐。
简直： 副词。①表示完全如此（语气带夸张 ）：屋子里热得简直
真实： 1.跟客观事实相符合;不假。 2.真心实意。 真实
的确： 副词。表示十分肯定：这篇小说写得的确好｜那的确是的确
确实： ①真实可靠：消息确实｜确实的证据。 ②副词。表确实
具体： ①细节方面很明确的.；不抽象的；不笼统的：～化ㄧ～具体
切实： 1.切合实际;实实在在。切实
确切： 1.准确;恰当。 2.确实。 3.执着。确切
确凿： 真实；确实：确凿可据｜证据确凿｜确凿不移的事实。确凿
其实： 1.实际情况;实际上﹐事实上。 2.实在﹐确实其实
委实： 副词。表示确实如此：七岁的孩子写出这样好的字，委委实
着实： ①副词。表示肯定：这孩子功课着实不错｜这几年上海着实
拓展：
实在的造句：
1、陈景润叔叔的治学精神实在令人佩服。
2、做干部的不为老百姓办事，反而以权谋私，实在令人气愤。
3、米卢调兵遣将的功夫实在了得!
4、她实在受不了这突如其来的打击。
5、有的地方管理不善，文物古迹惨遭破坏，实在令人惋惜。
6、植树的任务要落实在每个人的身上。
7、传说中古人降龙伏虎的功夫实在了不得。
8、南山的那段路坎坎坷坷的，实在难走。
9、爸爸为人很实在，说话办事一是一二是二。
10、身为教师，在学生面前说粗话，实在有失体面。
11、这幢别墅中西浑然一体,实在是美丽!
12、帝国主义在中国犯下的滔天罪行实在是罄竹难书。
13、如果实在维持不下去,咱们干脆关门大吉算了。
14、你说的那件事实在是子虚乌有，生编硬造出来的。
15、他整日无所事事，胡思乱想，实在是浪费生命。
16、我这些雕虫小技，有辱尊目，实在抱歉。
17、吐鲁番的大戈壁炎热的天气，实在是人迹罕至。
18、他觉得胆小的杜竹斋有时候实在颇具先见之明，因而也省了不少烦恼。
19、他这样做是鲁班门前弄斧子，实在是贻笑大方。
20、小刘为人实在,有了成绩不张扬,出头露面的事他从来不做。
21、如今学校、宾馆、饭店中浪费粮食的现象,实在令人触目惊心。
22、我想去郊游，但父母亲都不同意，实在无可奈何。
23、你三番五次地为难我，实在是欺人太甚了。
24、把她比方成鹤立鸡群也许并不确切，实在说，她是端坐在马上的一尊傲然不可屈的神像。
25、一个人工作养活全家老小，简直是如牛负重，实在有些承受不了。
26、只见那两个互相指手画脚,在那里破口大骂,实在不像样子。
27、退休后无拘无束,我把过去那些种花养草的爱好又拾了起来,生活还蛮实在的。
28、假设我们要拿着“一个主义”的尺度来衡量人才，那我就敬谢不敏，实在连一打也找不到。
29、几年来，军务倥偬，席不暇暖，我总仿佛是在知其不可为而为之，我的心也实在阴沉得很！
30、看见美术老师画的活灵活现的小松鼠，我们不得不佩服这实在太神奇了。
【词目】实在
【拼音】shízài
【解释】
①真实;诚实：这不是实在话，我不信|他觉得这是个实在的`青年猎手，没有虚情假意。
②副词。表示确认：这孩子实在聪明|这道题我实在不懂。
③副词。表示转折：问题看来简单，实在并不如此。
用实在造句
1)他是一个普通的打工者，总想帮助那些得绝症而又没钱看病的穷人，但实在是力不从心，只能尽微薄之力。
2)“过河拆桥”实在是一种卑劣的手段，我们不应当提倡。
3)那种盗名窃誉的行为,实在卑鄙。
4)但实际上，这种想法实在是大谬不然。
5)她尽管混迹风尘，却是冰清玉洁，实在难得。
6)这些优秀人才不得其所,实在是可惜啊!
7)一小撮国际反华分子想分裂中国,实在是蚍蜉撼树不自量。
8)邻里之间遇到一点小事,就反眼不识,实在不应该。
9)王强在单位是一个好同志，在家又是个好丈夫，可瑜不掩瑕，他爱慕虚荣的性格实在让人无法接受。
10)不但颜色丰富，形态逼真，造型还可爱生动!实在令人爱不释手，叹为观止!
11)这个歹徒为了钱财竟滥杀无辜,实在是罪该万死,情理难容。
12)我们实在是忍无可忍,才被迫自卫还击的。
13)那一碧万顷的大草原,实在是太美了。
14)对不起，这件事我实在不知道。
15)不瞒大师说，现在的时势，实在是江河日下了!
16)大敌当前毁家纾难的英雄豪杰实在令人敬仰。
17)这道题我也做不了,实在是无能为力,请你原谅吧!
18)事至今日，贻害无穷实在令人痛心。
19)他想在短时间内完成一部鸿篇巨著,传之不朽,这无异于夸父追日,实在是不自量力。
20)你不要认为这是乘人之危,我是实在没办法,家里有人生病住院了才向你要上次你借我的钱的。
简单实在的辞职报告
尊敬的领导：
您好!
非常抱歉，在这个时候提出辞职申请!当有这个想法的时候，我就一直在责问自己，为何会出现这样的情况，也明白人生的每一次选择无关对错，在某个时段某个地点突然就开始迷茫，以前所坚持的所信仰的所努力的一切是否对未来有意义。当梭罗在《瓦登尔湖》中喊出，大多数人活在平静的绝望中时候，突然觉得这“人”包括了我在内。每天的上班下班工作工作，在过去人生的三十年中找不到可以让自己回忆的画面。我觉得生活不应该这样。虽然在现在这个年纪，有其独有的压力。但我不想就为了这个就把自己束缚在没有自由的空间里。我一直认为头破血流比坐以待毙好的多。人要打破心的枷锁，向往自己心中所追求的世界。于是我在这个时候提出了这样的理由，希望公司给予理解!
XX年1月27日那天，我怀着憧憬来到这里，一眨眼已过1231天，在这一千多天里，我不敢说我为公司贡献了多少，起码自己在职业素养为人处世等方面都有了很大的提高，这所有的一切都是**带给我的，
可以让我在以后生活中，未来的道路上出现困难的时候不断的督促我、鞭策我、鼓励我。让我心怀感恩，让我知道在与**一千多天相处的.日子里是多么的珍贵。多么的让人难忘。
现在，经过长时间的深思熟虑，在公司战略转型的关键一年，在所有公司同仁的激情高昂的热情中，还是以这种方式离开了大家，我心生愧疚。千言万语汇集在心头，不知所言。
新西兰希拉里一辈子的事业就是登山不止，当有人问他为什么登山，希拉里回答因为山在那里。其实我想说的是，因为我想去那里!
此致!
敬礼!
申请人：辞职报告
8月15日
实在和科学实在论
对实在概念的误用是当前科学实在论与反实在论争论不休的主要原因.人们常把实在概念和实体概念相混淆,然而,前者是-个认识论概念,后者是一个本体论概念.仔细分辨这两个概念,那么就可以找到科学实在论和反实在论争论的'症结所在.实际上,二者争论的根潭来自于休谟问题,只有解决体谟问题才能确立科学实在论.从现代逻辑和语言哲学看,休谟问题是可消解的,而科学实在论正是在科学现实基础上得以成立.
作 者：黄正华 HUANG Zheng-hua 作者单位：南京大学哲学系,江苏南京,210008 刊 名：湘潭大学社会科学学报 PKU CSSCI英文刊名：SOCIAL SCIENCE JOURNAL OF XIANGTAN UNIVERSITY 年，卷(期)： 24(4) 分类号：B085 关键词：实在 科学实在论 真理 休谟问题尊敬的单位领导：
您好！由衷地感谢您在百忙中抽出宝贵的时间阅读我的求职信。
我是xx大学土木工程学院工程力学专业20xx届硕士研究生，将于20xx年6月毕业，很想成为中南勘测设计研究院的一员，谨向您推荐自己。
在本科四年和保送研究生的三年期间，本着“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”的校训严格要求自己，学习刻苦，工作认真，成绩优秀，年年获得奖学金，并积极参加社会实践。系统地学习专业知识的同时广泛地涉猎了大量书籍，不断拓宽知识面和社会阅历，积极参与生产和科研项目。
我的计算机和英语水平良好。计算机通过了计算机国家二级，能熟练地运用VB、VC、Fortran语言编制程序，并为同学和自己编制过不少实用的程序；能熟练使用AutoCAD、ANSYS、Flac、Abaqus等专业软件。英语通过了大学英语四级考试，能比较熟练的阅读行业资料。
在校期间的学习和生活，使我懂得求实、创新、团结、进取是职业生涯的第一要义。如果有幸成为贵单位的一员，我将兢兢业业、踏踏实实地工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，为单位的发展竭尽全力。
再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复，谢谢！
祝贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩！
此致
敬礼！
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日期
★ 实在作文
★ 用词语实在来造句
