以下是小编整理的小学生有关科学实验的故事（共含9篇），欢迎阅读分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“猫猫团子”一样，积极向本站投稿分享好文章。
科学实验的第一天
赤城四小 二(1)班 王智鹏
后来老师拿来两个瓶子，一个是粉的，像奶茶里的草莓粉。另一个是白的，像白糖。我跟老师说了我的想法，老师说粉的是碳酸氢钠，白的是柠檬酸，都是化学物质。科学实验的第一天，是火山爆发。开始我想:我死定了，我要被岩浆烧死了。
然后他把两个物质一起倒进火山模型中，把水一滴一滴地倒进火山模型。我坐在凳子上看没有动静，以为这两个过期了。后来，奇迹发生，火山中出现了红色“岩浆”，里面冒出了红色的液体气泡，冒出来的液体越来越多，最后火山口被熔岩覆盖了。
今天的实验，真神奇!
一次有趣的实验
实验小学 三年级 芦渝越
老师点评:聪明的小家伙，不仅善于观察，也很会表达哦!看完你的实验描述，好想动手做一做呀!
今天下午在小记者里，我们要做一个实验，它的名字叫火山爆发。
开始做实验了，曹老师先把材料拿来，有护眼罩、柠檬酸、碳酸氢钠和火山模型，还有一个针筒和一个杯子，还有一个勺子。
开始做实验了。曹老师把柠檬酸和碳酸氢钠给舀了一小勺，倒进火山模型里面，再搅拌一下。然后用针筒吸一点点水，再喷进火山模型里面。我和同学们都好奇地盯着前面，发现里面升起来了一些泡泡。再弄了一点水，泡泡更多了。再弄的一点水，里面红红的东西都流了出来，再加了一点水，里面的东西竟然给“挂”了。
曹老师让我们上去试，可是最后没有叫到我。可是我心有不甘，这个实验可真有趣。
老师点评:小家伙，实验过程描写很细致，不甘心的心情写出来也特别棒!
公众号| 快乐小记者
净化水的方法不是只有过滤吗?难道还有其他方法吗?这次实验，真是让我大开眼界。
一看见那装置?哇，好壮观啊!我查了一下资料，原来它主要过滤的材料有花岗岩石子、瓷砂、活性炭和石英砂。
我把米和混合物一起，倒入做好的装置里。用花岗岩石子浸出来的水，那些水中没有小米了。用瓷砂浸出来的水稍微清澈了，再经过活性炭吸附了水中的杂物和混合物，水更清澈了，最后再经过石英砂的“清洗”，使水焕然一新。
哇，好干净啊!好像跟新的一样，这些材料分工合作，第一层去除较大的杂物，第二层去除水中较小的杂物，第三层吸附水中的混合物，最后一层检查是否还有混浊物。这样分工合作，层层过滤，成了干净清澈的水。
有这样的实验，多亏了科学的力量，没有科学就没有那么大的发明。
老师点评:哇!步骤介绍得特别清楚，还那么专业，让老师也大开眼界呀!
作者|赤城四小 四年级 陈恒
小学生科学实验作文
小学生科学实验作文（一）
随着科技的发达，人们已经离不开科学了，科学早已成了人们生活中必不可少的了
今天，我做了一个实验，拿了一支蜡烛点燃，立在桌面上，用一根铁条吸住磁铁，拿到火上去烧。开始磁铁紧紧地贴在铁条上，蜡烛的火焰贪婪的舔着磁铁。不一会儿，磁铁像生病似的有气无力的粘在铁条上，快要掉下来。“砰”的一声，磁铁落地了。实验成功喽！成功喽！
为什么磁铁遇热会失去磁力呢？我心里不禁打了几个问号，连忙去翻了《少儿百科全书》。原来，次，磁和电子是分不开的运动的电子周围就有磁，这叫电磁效应，电磁铁烧红了，它内部的分子热的乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，磁效应作用互相抵消，所以整块磁铁不再显磁性。
一个小小的实验使我们懂得了这么多道理，使我们学到了课本上学不到的知识，开阔了眼界，让我们从小就爱科学，学科学，用科学，向科学进军。
小学生科学实验作文（二）
不久前，我听妈妈说，一杯倒满水的杯子还能放几十枚曲别针不外溢，我不敢相信。今天，我央求妈妈和我一起做这个实验。
我先用平常喝水的杯子盛满水，直到水鼓起来，但不流出来，把它放在桌子上，找来曲别针。准备好后，我们的实验开始了，我小心翼翼的把一枚曲别针放进去，看它没有动静，妈妈也往里面放了一枚曲别针，它还没有一丝想流出来的意思。真奇妙啊！就这样，我们母女二人一个接一个的往水杯里放曲别针，放到第七十枚的时候，我们停下了。“水竟然还没有溢出来！”我惊得目瞪口呆，看了半天才说出这么一句话。我和妈妈都不明白这是什么道理。突然，我脑子里灵光一闪，想起了网络。
查完电脑 ，我知道了：这其实是一道物理实验，因为水有一定的粘性和张力，即使是满满一杯水，当放入曲别针的时候，水面升高了，但是在水杯边沿的水，由于受到水分子和水分子之间的粘性而保持连接不脱离，所以如果放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出。原来如此呀！怪不得我们放了七十枚曲别针水还没有溢出呢！
关上电脑，我和妈妈又在原来的基础上，继续往杯子里放大米。这回我们也是一粒一粒的放进水杯。我惊奇的`发现，居然放进了约二百粒，水杯里的水还没有溢出来，只是水位在涨，边缘的水竟然还在顽强的挣扎着，不愿离开自己的兄弟们。
实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀！
小学生科学实验作文（三）
上个星期的科学课，老师给我们做了一个有趣的实验――放孔明灯。
一进课堂，老师说：“今天我们来做一个实验――放孔明灯。”老师话音刚落，同学们都很好奇，高兴得又是拍手又是欢呼，教室里顿时沸腾起来。
孔明灯的外表是一层黄色的薄纸，里面是由许多细铁丝搭建而成的。老师先把一块叫“植物油”的东西插到铁丝上，老师拎上面，叫一位同学帮忙拎下面，然后将“动物油”点燃。随着火越烧越旺，同学们也越来越高兴。渐渐地，原本扁扁的孔明灯变得越来越漂亮、越来越饱胀。这时，老师轻轻松开手，孔明灯先是悬在空中不动，不一会儿就慢慢上升，这时的我突然想到，要是我能坐在孔明灯上，飞上太空环游世界，那该多好啊！当孔明灯快要升过老师头顶时，老师一把抓住孔明灯。这个情景真是太神奇了，同学们又一次欢呼起来。接着，老师叫同学用水熄灭孔明灯之后，又给我们重新演示了一遍。
后来，老师说：“孔明灯又叫许愿灯，是三国时期诸葛亮发明的。当时诸葛亮被困围，他利用风放出了自己制作的灯笼向外求救，后人就把这种灯笼叫‘孔明灯’。其实孔明灯是依靠‘热空气上升，冷空气下降’这个原理而来的，热气球也是一样”。听了老师的解说，同学们连连赞叹：“噢，原来是这样啊！科学真得是太神奇了！”
这一节科学实验课真的是太神奇、太有趣了！
听说给金鱼换水的时候用自来水，小金鱼就会死去，为了证实这个说法，我就想着做一个实验。
一天，妈妈从夜市街买来五条小金鱼，我把它们放进一个装满自来水的鱼缸里，就开始认真地观察起小金鱼来。过了不久，小金鱼们忽然拼命地挣扎着，好像奄奄一息了。我想：是水里没有新鲜的空气，还是自来水里有一种什么东西才导致金鱼死亡呢？于是，我打开《少年百科全书》查阅资料，才知道自来水中有一种叫做氯气的物质，会把金鱼毒死。“为什么我们喝了自来水不会被毒死呢？”我自言自语地说。于是我又看了下去，才得知，如果自来水里的氯气很多，我们也会被毒死。只不过自来水中的氯气很少，所以我们不会被毒死，而且少量的氯气还会帮我们去除病菌呢！可是，一般金鱼的体质很差，所以会被毒死。把自来水放在太阳下晒几个小时或者在脸盆里放几天，这样氯气就会跑掉，金鱼就不会死了。
从这次的试验中，我得到了许许多多的知识。
小学生科学实验作文
不久前，我听妈妈说，一杯倒满水的杯子还能放几十枚曲别针不外溢，我不敢相信。今天，我央求妈妈和我一起做这个实验。
我先用平常喝水的杯子盛满水，直到水鼓起来，但不流出来，把它放在桌子上，找来曲别针。准备好后，我们的实验开始了，我小心翼翼的把一枚曲别针放进去，看它没有动静，妈妈也往里面放了一枚曲别针，它还没有一丝想流出来的意思。真奇妙啊！就这样，我们母女二人一个接一个的往水杯里放曲别针，放到第七十枚的时候，我们停下了。“水竟然还没有溢出来！”我惊得目瞪口呆，看了半天才说出这么一句话。我和妈妈都不明白这是什么道理。突然，我脑子里灵光一闪，想起了网络。
查完电脑 ，我知道了：这其实是一道物理实验，因为水有一定的粘性和张力，即使是满满一杯水，当放入曲别针的时候，水面升高了，但是在水杯边沿的'水，由于受到水分子和水分子之间的粘性而保持连接不脱离，所以如果放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出。原来如此呀！怪不得我们放了七十枚曲别针水还没有溢出呢！
关上电脑，我和妈妈又在原来的基础上，继续往杯子里放大米。这回我们也是一粒一粒的放进水杯。我惊奇的发现，居然放进了约二百粒，水杯里的水还没有溢出来，只是水位在涨，边缘的水竟然还在顽强的挣扎着，不愿离开自己的兄弟们。
实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀！
科学实验小学生作文
今天，我们做了三个小实验，下面就让你们看看这精彩的过程吧！
第一个实验需要等两天，现在还没有结果。
第二个实验是用筷子把装满了米的杯子提起来，老师也参与了其中，他用自己在家成功的方法试了一次，可失败了。有些同学说需要添水，可仍失败了。
第三个实验开始了。这个实验的内容是让一个比瓶口大的`鸡蛋从瓶口上漏进去。我们按照老师说的方法：先把开水倒入瓶内，用手捂上，直到里面充满了水蒸汽，我们接着将热水倒掉。然后把鸡蛋放上去，我们眼看着鸡蛋一点点的掉了下去。最后老师将瓶子倒了过来，不断的往瓶底倒热水。鸡蛋又神奇的从瓶里出来了。你说奇怪不奇怪？
不过，说真的，更奇怪的还在后面呢！我们那个用筷子提杯子的实验成功了！这就像一个死人复活了一样神奇，原来，要等一会儿才成功呀，害的我们虚惊一场。
看来，这科学实验还真神奇啊！
今天我在书上看见一个打电话的科学实验。我按照书上的步骤开始制作：首先取2个纸杯，纸杯底相靠；然后将针线分别在纸杯底座上穿过；最后在两头分别打上结一个电话就作好了。我们马上就开始了科学实验。
第一次我拿着一个纸杯站在门外，妈妈拿着另一个纸杯站在门内。我对着纸杯说：“妈妈，开门。”可是里面静悄悄的，一点动静也没有，我沮丧地想：难道实验失败了吗？第二次妈妈在门内说话我在门外，我依然听不清妈妈说话。唉，实验失败了！
看着我一脸失望的样子妈妈说：是不是应该把绳子绷直呢？按照妈妈的提议我们俩在屋子里将绳子绷直后进行了第三次实验，妈妈对着纸杯轻轻地说：“星星，星星。”绳子轻微地波动着，我激动地说：“我听见了！我听见了，像回声一样”我高兴地跳了起来，激动地抱着妈妈“我成功了，我真的成功了！”在一片吹呼雀跃声中，实验圆满结束了。
通过这次实验我明白了无论做什么事情都不可能一帆风顺，有失败才有成功，只有自己亲身体验了才能感到其中的乐趣。失败真乃成功之母啊！
科学非常奇妙，当你成功完成一个小小的科学实验时，这种感觉会更强烈。
昨天下午，学校的科学兴趣小组要做一个名称叫“醋会吹气球”的科学实验。看这个题目，我很纳闷，醋能吹气球吗？我带着一肚子疑惑，按照老师的指导开始做实验。
做这个实验需要准备五十毫升白醋、一个气球、一些面粉，还有一个空瓶子。首先，将白醋倒入空瓶子里，接着，把面粉装进气球中。然后，把气球口绷在瓶口上，气球中的面粉慢慢掉进醋里。咦！怎么没反应。真纳闷。十几秒过去了，气球还是空瘪瘪的，我觉得自己快要泄气了。这次实验是不是就要宣告失败了啊。
科学老师看到我一脸焦急，走过来拍着我的肩膀说：“仔细观察瓶子里有什么变化，耐心再等等。”我点了点头，眼睛一眨不眨的盯着瓶子，我发现面粉在白醋中溶解的时候，醋里会冒出小气泡，面粉完全融入醋里，小气泡越来越多，越来越密，天啊，气球竟然吹起来了！
我高兴地去请老师来看，老师笑着走过来说：“你觉得很神奇吗？其实这是因为白醋和面粉混合发生化学反应，会产生气体，气球把出口堵住，气体不能出来，就全都跑进气球里，所以气球就被吹起来了。”
科学可真奇妙。
今天，我们上了一节科学直播课，叶老师都在讲述如何做有趣的小实验。其中有一个叫“泡腾熔岩灯”的实验非常神奇，这个实验主要用到了烧杯、食用油、纯净水、泡腾片和色素。先把食用油倒入烧杯中，再倒入水，接着滴入色素，最后放入一片泡腾片。过一会儿，我看见了食用油和水沸腾了，就像火山里的熔岩喷发，太壮观了！
看完之后，叶老师让我们自己在家也做一个小实验。我迫不及待的想去做实验，可是做什么实验好呢？我冥思苦想好久，终于还是从大潘实验站里找了一个和吸引力有关的实验。
我准备了一个塑料瓶和一张纸巾。我先把瓶子里的水灌满，然后把纸巾放在塑料瓶口，再把塑料瓶倒过来。接下来的一幕让我大惊失色，水竟然没有倒出来，还是完好无损的在瓶子中。我想知道这个实验的原理，马上在网上查找。
原来是因为瓶子里装满了水，那么瓶口与纸面之间相当于是真空的，外界的大气压就可以死死的把纸巾压在瓶中上，所以这样水就不会漏出来了！我终于知道原理了！
我特别喜欢这个实验，因为它不仅非常神奇，还让我明白了科学原理。听完我的介绍，你们也赶快动起手做起来吧！
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