留学生采访稿范文

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留学生采访稿范文

篇1:采访

今天,我和小伙伴们一起采访了一位在理发店工作的叔叔。

来到理发店,我们先在门口仔细观察了一会儿,虽然这家理发店不是很大,但看到里面排队的人们,我想:生意一定还不错。我们轻轻地敲了敲门,得到允许后才进去,我有礼貌地说:“叔叔,我们是《南湖晚报》的小记者,耽误您一些时间,可以采访一下您吗?”叔叔笑眯眯地说:“当然可以啦!我接受你们的采访。”我问:“您工作苦不苦?”叔叔说:“虽然辛苦,不过我很愿意。”我再问:“您一天工作多少小时?”“12小时。”我和小伙伴们吃惊极了!心想:一天才24小时,这位叔叔要工作要12小时是挺辛苦的。接着,我又问:“叔叔,您每天能赚多少钱?”叔叔想了想,答道:“这不好说,多的时候几百元,少的时候几十元,不过我们做生意的,不管怎样,只能每天守着。”我想:是啊,做生意和我们学习一样,可不能三天打鱼,两天晒网。后来,我又问了好几个问题,叔叔也一一作了回答。采访结束,我们齐声说:“谢谢您接受我们的采访,叔叔再见!”“再见!”这次采访真有趣!

篇2:采访

采访

我是一名刚毕业的大学生,好不容易在报社找到了一份记者的工作,实践着在学校里学到的取与舍的平衡。

今天,我接到一个重要的采访任务――去采访一位当地有名的大慈善家。这位大慈善家的善举真是不胜枚举:捐资建学校、老人院,又搞什么基金的。听说最近,他又在为无家可归的露宿者建楼房,真不愧是大善人。

接到这任务,我既兴奋又紧张:兴奋的是能在新任职期间接到如此重要的任务,紧张的是我在担心大慈善家会不会对我这无名小卒不屑一顾。

我怀着忐忑的心情敲开了大慈善家的门。谁料,迎接我的是一张笑容灿烂的脸和一副亲切和蔼的态度。我的.心中不禁一赞:果然是名不虚传的大善人。采访顺利开始了,又很成功地完成了。

我一路兴奋的踏上归途。走着走着,却发现刚才的采访记录还留在大慈善家的家里了。我马上折回。

我正准备敲门。这时门后传来扯着嗓门大喊的声音:“你给我看着办!”

我细听,是大慈善家的声音。咦?怎么大善人像天气那样忽然360度大改变?我一脸疑惑。

“你给我用最少的钱把那幢楼给改起来!”

“您这不是叫我偷工减料吗?这样似乎不大好吧……”这时,屋内传来另一男子的声音。

“什么偷工减料?我出那么一大笔钱盖幢房子给那些穷鬼住,算是仁至义尽了。少几块砖又不会死人。你快点干,我的名誉可全靠它了!”

天啊,那“大慈善家”竟是这样的人,我终于看清了。他用良心去换取他所爱慕的名誉;他用众人的性命去争取他所倾于的虚荣。

我恍然大悟。我头也不会地走了。那份采访记录,我没有取回。我不要用自己的虚伪赢得老编几句赞许的话或是升职加薪,我不要利用他人达到自己的目的。

那份采访稿我写了,并很快印成了铅字,在大街小巷流传着。我看着那些读者读到这则采访时愕然的神情,我知道了自己真正掌握了取与舍的平衡。

不过,可怜的我又得在街上流连,重新找一份工作……

篇3:采访稿

1.采访稿

记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式,通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。

2.采访稿格式

X级X班采访稿

采访人: (XX专业 班级 学号)

被采访老师: (XX专业) 采访时间: X月X日(第X周) 采访地点:

魏:(后面是提问内容) 李:(老师对问题的解答)魏: 李: 魏: 李

至少提出三个问题,以上已魏同学和李老师为例。

篇4:采访稿

我是小主人新闻报社的实习小记者。十。一期间,老师安排我们到“虹桥上海城”进行实地采访,了解节日期间人们是怎样度过的。

我们来到“虹桥上海城”,只见那儿人山人海。原先“虹桥上海城”是个大型购物、休闲中心,节日里当然是热闹非凡啦。我们各自找到采访对象,就分散了。我看准一个小妹妹,就走过去问:“小妹妹,我是小主人新闻报社的记者,我能采访你一下吗?”小妹妹高兴地说:“好的。”我问了她几岁,喜欢怎样过节。她告诉我,她七岁半,这天和爸爸妈妈一齐来刚开张的“虹桥上海城”是参加小主人生日游活动的,爸爸妈妈能够去放心购物,好多老师会带她和其他小朋友一齐玩各种游戏,她开心极了,这天天还没亮,她就催爸爸妈妈快点起床了。我觉得她真是个可爱的小姑娘。我又问她,这个长假每一天都安排这么丰富的活动吗?她撅起了小嘴说:“才不是呢!明天我要去弹琴,还要上英语课,还有学校的功课没做完呢。要是天天这样我就开心死喽!”原先,这么小的妹妹,已经负担很重了呀!我拍拍她的头说:“那你的本领很大呀,将来你演奏钢琴的时候,姐姐为你鼓掌。”小妹妹又高兴地笑了,我让她在我的采访本上签了名。在“虹桥上海城”内走着,发现有不少金发碧眼的外国友人。我想,采访外国人在中国过节就应是一件有好处的是。于是,我来到一位金发姐姐面前,友好地说:“Hello! May I interview you?(你好,我能采访你吗)”

她听明白了,也回答说:“Of course(当然能够)”我凭着一口流利的英语,又问了她:“Are you happy today?(这天你高兴吗)”“Where are you from?(你从哪里来)”等问题。她一一做了回答。透过采访,我明白了这位姐姐今年二十二岁,是英国来的留学生,家里有爸爸、妈妈和哥哥,她十分爱自我的家和祖国,但也喜欢中国。她还签上了名字——Anna,原先她叫安娜。

采访了一段时光后,同学们到大厅集合,互相交流采访收获。大家侃侃而谈,十分开心。

透过这次采访活动,我了解了节日里孩子们的情绪,还明白要和外国人交谈,学好英语是多么有用。我想,下次我还要多参加这样的活动,因为这能锻炼我的胆子,更因为这是一次难忘的活动。

篇5:采访稿

英国《XXXX报》网站15日载文说,1990年,英国有6.5万种新书面世。去年,英国新书出版总量已经增加到了令人吃惊的16.1万种,远远高于法国、德国甚至美国。然而,几乎全世界每一个IT专家都认为,图书市场面临着来自电子书籍的一个革命性挑战。

英国出版业联合会主席理查德·查金说: 我五分之四的时间都在为书籍出版有关技术方面的事情担忧。 他认为,在不久的将来,图书出版业将会变得面目全非。

这一切可能已经提前到来。集成电路已经改变了音乐制作、电影以及电视。一家印刷出版公司的总编辑保罗·卡尔说,书籍出版业发生同样的变化只是时间问题。

卡尔说: 在今后5年到,也可能更快,我们将看到一种美观、重量极轻的便携式电子书页装置,它能让书籍爱好者直接从因特网上合法或非法地下载各种书籍。

当这个时代来临时,电子阅读器将能存储成百上千种书籍,并支持一种数字权限管理技术,从而使出版商能够控制它们的版权被利用的方式,例如他们不希望电子阅读器能将各种书籍传输到他们朋友的阅读器上。只要按动按钮,电子阅读器就能够检索一本书的内容。

英国布鲁姆斯伯里出版社的负责人奈杰尔·牛顿是Google最坦率的批评者。他确信 在今后7年到10年中,有50%的书籍销售将会是下载书籍。当电子阅读器成为大量上市的产品,这种转变的确会非常快。很快将形成一个双重模式的'市场 。

这个预言具有合理性。电子书籍不会取代旧的模式,就像汽车不会取代自行车,或打字机不会取代钢笔一样。

尽管查金是新技术的热情拥护者,但他并不认为 人们真的打算在电脑屏幕上阅读小说。 电子书籍的先进性在于参考性和资料性书籍。他说,这里反映了一个广为流传的观点, 英国没有哪一家大型图书出版商真的乐意接受新技术 。

篇6:采访稿

大一新生因离家不适应入学六天后跳楼身亡 、 在校大学生胆大妄为,从交警岗亭偷自行车 、 大学生与女友分手自杀 、 研究生气球书写求婚宣言腾空而起 。

经过大众传媒的策划与报道,展现在公众视野中的是这样的大学生:性观念过度开放和放纵、暴力凶杀、冷漠世故、品质低下 大学生的形象正在被消解。这些造成了对大学生形象的损害,导致了大学生形象的妖魔化。

其主要有以下表现手法:

1、在新闻题材上,选择报道内容,突出负面色彩。

2、在新闻采访报道上,缺乏精确调查,主观推断。

3、在新闻编辑上,过度渲染,肆意炒作。

妖魔化的原因分析:

1、信源分析--大学生群体客观存在很多问题。

2、控制分析--政府对社会新闻监控薄弱,媒体为竞争选择负面新闻。

3、传播技巧分析--媒体正面新闻表现手法落后。

4、受众分析--受众对猎奇新闻充满期待,同时又用传统观念评判是非。

篇7:采访稿

最新调查显示,最近5年中国居民的文化购买力超速发展,文化产品消费增长超过物质产品消费增长16个百分点,文化产业已成为中国经济新的增长点。

有关方面的调查统计,20XX年中国的出版业、报刊业、电影业、广播电视业、音像业、印刷复制业、广告业、游戏业、旅游业、演艺业、网络传播业等文化产业的总产值已经达到了1.2万亿元,加上文化带来的`相关服务,总产值已经在2万亿元以上,专家预测,5年内这个数字将达到4万亿人民币。

文化产业已经成了经济增长的新亮点。 中国新闻出版总署副署长柳斌杰1月7日在第三届中国文化产业新年论坛上指出。

柳斌杰说,随着中国开启通向文化产业诸领域的政策通道,文化产业成了吸引资本的一个高地,国家投资者、企业投资者、民间投资者、国际投资者都争先恐后地进入这个投资领域。文化产业方面的投资热逐渐升温,这使其成为中国经济新的、健康的增长点。

发展文化产业是提升城市竞争软实力的制高点,同时也是我国构建和谐社会、实现区域协调发展的重要内容。 北京大学文化产业研究所副所长向勇说。

文化产业作为一个新兴产业在中国已呈现出蓬勃发展的态势,但与欧美国家相比,中国的文化产业尚存不小的差距。柳斌杰指出,20XX年,美国的文化产业占国内生产总值的21%,日本为18.5%,而作为文化大国的中国这个比例仍然偏低。

篇8:采访稿

随着百度等企业搜索收费服务项目的悄然启动,中国互联网搜索全面免费时代已经一去不复返。目前推出搜索收费此项举措的并非百度一家。雅虎、新浪等网站在其搜索服务中也都推出了收费服务项目。

在雅虎MP3搜索中,雅虎提供了 收费服务搜索结果 。针对悄然兴起的搜索收费服务,易观国际新媒体分析师陈海滢认为,考虑到随着互联网下载的增多,人们版权意识的增强,对影视、音乐等没有版权但不违法的灰色内容进行搜索收费能更好保护产业的发展,因此,搜索收费在今后将有一定的发展空间,但搜索向终端用户的大规模收费并不可行。

他说,目前互联网搜索的成功模式有两种:一种靠流量带来广告收入,另一种是向终端用户进行收费。

向终端用户收费要有两个重要因素:一是企业的服务具有垄断性,在行业中具有无可替代的作用;另一方面收费不会导致用户流失。

从目前搜索行业的发展来看,搜索引擎企业大多走的是流量路线,并不具备向终端用户大规模收费的可能性。

篇9:采访稿格式

X级X班采访稿

采访人: (XX专业 班级 学号)

被采访老师: (XX专业) 采访时间: X月X日(第X周) 采访地点:

魏:(后面是提问内容) 李:(老师对问题的解答)魏: 李: 魏: 李

至少提出三个问题,以上已魏同学和李老师为例。

篇10:采访稿格式

一、如何发现新闻。没有的写是我们及一些通讯员,甚至记者常遇到的头疼问题。所以善于用新闻的眼光去发现新闻,采访者的,语言感受,是写出通讯报道的关键。

(一)“变废为宝”选角度。联保贷款推行多年了,再写就无新意了,成为新闻写作的废物。但如何变

(二)“吹糠见米”。举齐鲁晚报例子。

(三)“大海捞针”挖新闻

二、消息的写作技巧。在这里,主要介绍一下消息的写作,这是目前适用最广泛的'一种新闻写作方式。对我们农村信用社的新闻报道来说,也是最常用的文体。因为通讯较消息篇幅长、覆盖面大,象我们这样的单位,一般很难被新闻单位采用。

(一)消息的构成:标题、导语、主题。(通常还可分为背景、结尾,这里所说的,已经包含在主题内)。

1、标题。也就是新闻的题目,象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象,能够吸引读者,起到画龙点睛的作用。一篇报道,读者拿起来之后要先看标题,然后再决定看还是不看。新闻标题的结构方式、写法很多。但有一点是共同的,在标题撰写上必须下功夫。新闻界有“三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题”这一说法。

2、导语。

一、概括性导语。

导语往往是新闻事件的高度概括,使读者看过导语后,不用看下文,就能了解消息的主要内容,这种结构形式的特点避免了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在大量一般性事件各,突出了“新”字。

陈述性导语。按事实发生的时间顺序来写,又叫“编年史式”,这种形式使消息情节步步推进,事件的高潮在后面出现,有引人入胜的效果。

三、描写型导语。

四、就是对消息中某一有意义的特殊场面作简洁而有特点的描写。

五、评论型导语。就是在叙述事实的同时,立即对事情作出评价,提示其事物的现实意义。如写我们支持贫困学子上大学时,可以这样写:浮来农信社在做好当前支农工作的同时,筹措资金设立“专项贷款”重点扶持“金榜题名”的贫困农家学生顺利入学。(这是事实,然后再加以评论)此举,让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了“定心丸”。

六、设问式导语。设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题,然后加经解答,引起人们的关注和思想。如我们在推得联保贷款,解决了农民贷款难的问题。导语可以这样写:贷款像存款一样方便?对莒县农民来说,原来似乎不可能,如今已梦想成真。

七、引语型导语。就是将消息中主要人物有新意、有特色、个性化的语言放在导语中,给人以强烈印象。如“凡是农民的正当需求,我们必须满足供应。”莒县农信社主任马德勤说的这句话,代表了农信社对全县百万农民的庄严承诺。

篇11:采访稿格式

时刻:8月21日

地点:北京大学季羡林家

季羡林:苗苗,此刻你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?

苗苗:好。

季羡林:那你就随便问吧。

苗苗:爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候,最感兴趣的是看闲书,您钟爱看《三国演义》,还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷,我跟您太像了,我也最钟爱看闲书。有一回上数学课,我低头看《水浒传》,一边看,一边背一百单八将的座次,结果被老师发现了。父亲知道这件事后,头一回打了我,虽然一点儿都不疼,可打那次以后,我再也不看《水浒传》了。

季羡林:(笑)我小时候父母不在跟前,叔父不大管我,但是他不让看闲书。怎样办呢?我放学以后不回家,偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了,《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的,为什么呢?苗苗你说说,文章怎样才能写好呢?

苗苗:我觉得,就应写真事。

季羡林:是这样。文学家鲁迅以前讲过,要把文章写好,最可靠的还是要多看书。我小时候,跟我一个妹妹一块儿看,家里的桌子底下有个盛白面的大缸,叔父一来,我舞一赶紧把闲书藏到缸里头,桌上摆的,都是正课。(笑)

苗苗:爷爷,我钟爱语文,数学不行,偏科。

季羡林:钟爱语文当然好,但语文要好,数学也要好。21世纪的青年,要能文能理。因此,不管你喜不钟爱,必须要学好数学。最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养中西贯通,古今贯通的人才。我看,有这两个贯通还不行,还就应加一个文理贯通。三贯通,这才是21世纪的青年。

苗苗:中西贯通,古今贯通,文理贯通,我记住了。爷爷,有人让我母亲赶快给我找一个好外语老师,说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷,您会那么多种外语,您说,他们说得对吗?

季羡林:倒不必须是12岁,当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关联,有些地方的人口音太重,学起来就困难。古文也很重要。我觉得,一个小孩起马要背两百首诗,五十篇古文,这是最起码的要求。最近出了一本书,鼓励小孩背诗。我提个推荐,就应再出一本散文集,从《古文观止》里选,加点儿注。小时候背的,忘不了。

苗苗:背两百首诗,五十篇古文呀!

季羡林:(笑)可不是让你一天背下来哟。

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篇12: 采访

采访

采访1

我们学校在一个沿海的小村子,村子虽说小,但历史悠久,海上的“丝绸之路”就是从我们这里开始的。村里的老人经常说起我们村的种种光辉成就,最负盛名的就是我们村的非物质文化遗产――“黑茶古”传统手工制陶技艺。今天,我们学校的小记者团跟着市电视台的记者们一起走进陈师傅的家里,一探究竟。

早上九点,我们到陈师傅家却扑了个空,原来他又到沙坡去挖土了。很快,一个四十多岁的中年男子挑着担子向我们走来,担子里装着一些颜色很深的黑土。“陈师傅好!您这土怎么这么黑啊?是不是还要洗一洗啊?”我们不解地问道。

“哈哈!”陈师傅笑起来,“傻孩子!这土要是洗了就不能用了!”他看着我们一脸疑惑地样子,接着说道:

“这黑茶古的原材料就是这种黑色的黏土,它的黏性高,非常适合手工制作,能制作出很薄的壶坯。这样的土做出来的茶壶,壶壁很薄,烧水时,放在火炉上,不一会儿就烧开了。”

听了陈师傅的介绍,我们不好意思地摸摸脑袋,觉得自己真像见识短浅的井底之蛙。接着我们跟着他来到窑炉前,陈师傅拿出一个做好的茶壶给我们看:圆形、有壶胆、壶柄、壶嘴,壶胆器壁外观呈螺旋状条纹,显得古朴庄重;壶柄挂在壶胆外壁的两端,没用时侧放,用时则竖起,灵活自如;壶嘴粗大豪放,更显个性。多漂亮的茶壶啊!我们不禁发出阵阵赞叹。

“孩子们,要做出这样一个茶壶,需要花费的时间可不少,要需经过拉坯、上釉、晾晒、装窑、烧制等工序,其中拉坯工艺要求最高,最讲究手艺。”

“对对!我见过陈师傅拉坯,每次都要特别小心,慢慢做要花好长时间。”一个参加学校黑茶古兴趣班的小记者颇有感触地说道。陈师傅微笑着对他点点头,每次来学校教我们做黑茶古,他都特别用心,特别认真。这大概就是一个民间手艺人对传统工艺的一颗赤诚之心吧。

采访快结束时,陈师傅高兴地向记者们谈起一件事情:村里向市里申请对黑茶古的扶持资金已经批下来,市里的专家团将下乡进行技术指导,对黑茶古的制作进行进一步的改进,以后黑茶古有望向全市推广使用了!听到这个好消息,我们高兴得一个个拍手称快!

是啊,传统工艺要想保存下去,离不开技术的改良,质量的提高。作为新时代的孩子,我们更要不断创新,将祖先留给我们的宝贵财富继续传承下去!

采访2

我问爸爸:“爸爸,你好!请问蛇的舌头有什么用?”

爸爸说:“蛇的舌头叫信,它是用来听声音的。”

“蛇的舌头为什么可以听声音?”

“因为蛇没有耳朵,它不停地把舌头伸出来,是为了感觉周围物体的振动,就好像听见了声音一样。”

“谢谢爸爸接受我的采访。”

“不用谢,欢迎你下次有问题来问我。”

篇四:采访我的爸爸

“嗯,干嘛?别告诉我又要钱。不是呀!那干什么?写作文,还要先采访我?我有什么好写的,写你妈去。不行?好好,那就来吧。什么?先回答几个问题?行,等我写完这几个字……好,现在开始,答家庭小问。”

“我都会什么?会吃饭、睡觉、说话、看电视……好好好,言归正传。小时侯因为种种原因,知识没学会多少,现在算算数、工作中用到的知识还行,其他的都忘得差不多了。不过,赶上现在这个时代,我也得学习,要不就被时代淘汰了。这不,你妈老催我办正事,‘骂’我看闲书,就是这本《电脑初步知识》,还有这本《大众英语》,内容好极了。你也要努力哟。”

“我有什么爱好?那可多了,年轻时喜欢打篮球,爱踢足球,有时还打羽毛球……现在可不行了,只能看球了。哎!打扑克牌,好啊,玩会儿?不行?还没采访完?好,那就再加上一条儿,我还爱打扑克牌。没事儿时和朋友家人坐在一起玩会儿,热热闹闹,那才叫乐呢。只是现在太忙了,抽不出时间玩。什么?我不喜欢唱歌吗?喜欢,那为什么不唱?哎,五音不全,唱出来怕吓着人。怎么?来一首,好,就来一首《闪闪的红星》……怎么样?跑调了吧?没办法……“

“最重要的?当然是知识,高尔基说过‘书是人类进步的阶梯’嘛,不好好学习可不行。现在有些人就是太缺乏知识,还说什么一切向‘钱’看,真是糊涂。要知道现代生活是多么需要知识。知识才是力量,你要记住。”

“我是什么型的人?这可不好说,有时爱静,有时爱动,说不准……”

“我什么时候能睡着?现在不行,我还得看会儿书才行,要不睡不香。好啦,不说了,你的采访该结束了吧?太晚了,你明天还要上学。我嘛,看情况,也许十二点之前能睡下,在这方面,我是猫头鹰型的。”

“很佩服我?是吗,谢谢。快睡去,今天太晚了,有个好梦!我还得……”

采访3

今天秋高气爽,为了更好地了解当代双“十一”网络购物的有关情况,郭老师组织我们到社区去调查采访,我和王泽宇、彭荟鑫一分为组。

随着郭老师的一声令下,我们便敏捷地脱掉外套,冲出教室,来到金发苑小区,看见远处有一位头发黑白相间的老奶奶正在浇花。为了能快速完成访任务,我抢在前面对组员说:“这是我的,你们谁也别跟我抢。”虽然嘴上这样说着,可来到老奶奶身边后,却个个唯唯诺诺,你推我让,谁也不敢上前去询问。最后,我只好硬着头皮走上去,诚惶诚恐地说道:“奶奶,我是快乐作文班的学生,能问您几个关于双“十一”的问题吗?”

“什么叫双‘十一’?我不懂。”奶奶张大耳朵、眯着眼睛问。

开口就吃了个闭门羹,也许双“十一”是年轻人的专用词汇。我不好意思地回话:“那……没什么了,谢谢您!”

“还有什么问题吗?只要我知道的,都回答你。”奶奶追问道。

问题倒是很多,老师为我们足足准备了十多条,可我担心老奶奶听不清,就不便再问,“没有了,劳驾了,谢谢奶奶!”我微笑说道便走开了。

继续往前走的路上,遇到一位半倚靠在树旁的姐姐。她披着长头发,上身穿白衬衫,下身着牛仔裤,裤腿的膝盖处露出两个破洞洞,可能追赶时髦吧。我上前问道:“姐姐,我是快乐作文班的学生,我能采访你几个问题吗?”

“可以。”姐姐板着一副冷冰的面孔,一边玩着手机,一边漫不经心地对我说。

“请问你在双‘十一’买了些什么东西?”

“护肤品、生活用品等等。”

“你对双‘十一’有什么评价?”

“服务态度不好。”

……

就这简单的几句话,结束了回答。最后,来到三和超市,一位头发苍白、戴着老花镜的奶奶主动问我们在干什么,我把身份和事件复述了一遍。然后问道“您在双‘十一’网上买了什么?”“家居”,奶奶不假思索地说。“您对双‘十一’满不满意?”我咬着笔头问。“还OK。”奶奶笑着说。

今天,采访真有意义,不仅锻炼了胆量,增长了见识,还拓展了我们的社会生活。下次我要多点采访!

采访4

11月10日的上午,在小主人报的课堂上,在谢老师的帮助下,我个同学一组,各自扮演乘客、记者、安检员。我当记者带着三个问题开始了我的第一次模拟采访,我的问题是:

1、您觉得安检大小包是否麻烦?

2、您觉得安检大小包是否有必要?

3、您是否愿意接受安检?

我拿着笔和纸,开始寻找采访对象。这时我看见一个高个子的叔叔,我连忙迎上去说:“叔叔你好,我是虹小新闻学校的小记者,请问你愿意接受我的采访吗?”“没问题。”那位叔叔爽快的答应了。“你觉得安检大小包是否有必要?”叔叔回答说:“我早上上班会比较赶时间,安检有的时候确实比较麻烦,所以我一般会把东西放在我的口袋里面,这样我就可以不要安检,直接走进去了。”叔叔说完就急匆匆的走了。我仔细一看他的后背,可不是吗,真的没有背包,我在心里暗暗的想,看来高峰期安检对急于上班的上班族会有些不便,但是高峰期也是高危期呀!就可以逃避吗?不对!不对!

就在我有点纠结的时候,又走过来一个阿姨,我一看,这个阿姨背了包的,就主动上去问她:“阿姨您好!我是虹小新闻学校的小记者,请问你愿意接受我的采访吗?”“可以。”阿姨同意了。“请问您觉得安检大小包是否麻烦?”“说实话我觉得比较麻烦,但是我有办法,就是每次只带小包,快要到我的时候,我就把包拉开,给安检人员检查,这样也能节省时间。”“谢谢你接受我的采访,谢谢!”我向这位阿姨道了谢,心里再次纳闷了,是不是大家不愿意过这个安检台呀?

这时我看见一个老奶奶,带的东西还比较多,我对她说:“奶奶,你好,我是虹小新闻学校的小记者,请问你愿意接受我的采访吗?”“可以。”老奶奶慢悠悠地说,我问道:“您是否愿意接受安检?”“我年纪大了,有的时候东西比较重,搬上去确实比较累,但是为了大家的安全,我觉得每个人都要配合安检,这是我们应该 做到的。”“谢谢奶奶。”我的心里一阵欢雀,这时,安检员主动帮奶奶把大小包一一放上安检台,我和安检员一起配合着把包包递给老奶奶。我和老奶奶道了别。

通过这次采访我知道了:地铁安检虽然有的时候会耽误一点时间,但是人人都知道要遵守,我有个小小的建议,是不是把安检台入口处放得低点,出口处高点,这样大家会方便点。那自觉安检的人员就更多了。

采访5

11月21日,我们晨报小记者有幸受栖霞山风景区的邀请,作为特邀小记者采访栖霞山红枫节十周年活动。

早上10:00在晨报老师的带领下,我先是采访了那里工作人员李叔叔。我们问了栖霞的历史、本届红枫节举办情况等许多问题,他都一一作了解答。他说,栖霞山有着1500多年的历史,尤其是深秋的栖霞,枫林如火,漫山红遍,宛如一幅美丽的画卷。从20xx年―20xx年,南京栖霞山红枫艺术节已经走过10个年头。历经了十个春秋,栖霞山红枫艺术节已成为一项远近闻名的秋游品牌。今年十周年庆典有着一系列精彩纷呈的活动,有历史展示,老照片征集,创意景点名征集,还邀请广大市民参与有奖搜寻古人真迹等。当然还有我们小记者可以参加的“我与栖霞山”有奖征文大赛。李叔叔希望看到我们的作品能获奖。他最后说,现在正是栖霞山上枫叶最美的时候,祝大家在栖霞山做采访的同时,也玩得开心。我带着李叔叔的祝愿,与我的同班同学一起向园区走去。

今天的游客真多啊,售票处的队伍就没见缩短过。我们通过边门一起进了园区内,很快就采访到了几位游客。首先是一名外地游客,我问了那位阿姨几个问题:您觉得栖霞山美不美?她的回答道:栖霞山很美,但今天有雾,能见度低,没能体会到满山红叶的意境。我们又采访了一个老奶奶:“请问今天的栖霞山的枫叶怎么样?”她看了看四周说:“这里是不错,不过山上的`枫叶没有以前多了!”我接着又问:“主要是什么原因导致红枫少了的呢?”她指着一名正在采摘红枫的游客说:“每天游客量非常大,像他们这种行为的不在少数啊!”我们三人决定再去采访一位工作人员叔叔,并向他提了个建议――对抓住采枫叶的人给予奖励,以此来减少乱采枫叶的行为。那位工作人员笑呵呵地摸着我拉的头说:“谢谢你们对栖霞山的爱护和关心。如果大家都能像你们这样来爱护这个美丽的栖霞山就好了!”采访结束后,我三个同学一起还爬了一会儿山。

我感觉栖霞山的枫叶红得与众不同,但我又想,这么美的枫叶,这么美的栖霞山,需要我们大家一起来共同维护才行啊!我真心呼吁大家一同来关爱我们的大自然。只有这样才能让我们年年有此景,天天有此境!

一个上午就这样不知不觉中溜掉了,我们还有点意犹未尽呢!

采访6

我是一名水家族的记者,今天我的任务就是要采访小水滴家族。

我走啊,走啊!在一个狭窄的角落里,我终于发现了一颗小水滴。我慢慢地走上前,向它打了一个招呼:“嗨,你好,我市小水滴家族的记者,你怎么会在这儿?而且还哭得这么伤心?”那颗小水滴揉了揉眼睛,说:“我本是生活在一个幸福的家庭里,我们每颗水滴都知道,自己生命会随时献给人类的。可是,那天有一个小男孩打开水龙头洗手,却不关,还故意把我们泼洒在地面上,我的许多兄弟姐妹都遇难了,我是其中的一个幸存者。”听了小水滴的讲述,我作为一名水滴小记者,心中真的十分愤怒,水资源本身十分宝贵,人类不去倍加珍惜,反倒肆意浪费,真是太过分了。于是我挥笔记下了这一事件,并把小水滴送到了救助站,让它好有个安身之处。

接着,我又走啊走啊!在一条河中我看到大量废弃的水滴,只见前面一颗奄奄一息的水滴老伯,我气愤地问:“到底是谁把你们害成这样的?”水滴老伯无奈地摇了摇头,说:“那天,我们水滴群正在举行一个盛大的舞会,就在高潮,旁边那家工厂就把废弃的污水排放到了这儿,许多水滴当时就死亡了,我希望你们能够为…为我们……伸冤!”说完,水滴老伯就含泪而去。我听了水滴老伯的话心里对人类的愤怒又增加了一层。我把水滴老伯安葬好后就回到了单位。

单位上的林博士见我一副无精打采的样子,便走上前拍了拍我的肩膀,笑着问:“你是不是有什么心思?说出来,让我也替你分担一下。”我心里的怒火又上升了,气愤地问:“林博士,难道我们水滴在人类的眼里就一文不值吗?”林博士听了,深深地叹了一口气,说:“最近我也在做这一方面的资料,你看,这些都是我找到的资料。其中缺水是世界性的问题,中国北方就是一个严重缺水的地区,那里人均占有量最少,仅为180立方厘米,而且通过最新的资料显示,现在人类也已经全面发动一切措施来回收利用废水,保护我们的水资源不再受到污染。”听了林博士的讲述,我这才长舒了一口气,压下了心中的怒火。可为了让人类更加有保护水资源的意识,我挥笔写下了我今天的所见所闻和所感,并以“珍惜水资源,保护水资源,否则最后一滴水将是人类的眼泪”为主题,写下了一篇通讯报道。

真心希望人类能加强对水资源的保护,使我们不再受到污染,这是我们水滴家族共同的呼吁。

采访7

我正在执行一个特种任务,就是回到古代采访我们领导最喜欢的诗人――陶渊明先生。当我直接到达陶渊明隐居的茅屋的时候,忽然遇见一位小孩,那位小孩正在念陶渊明先生的诗歌“采菊东篱下,悠然见南山”,我彬彬有礼地问:“请问尊敬的陶渊明先生在吗?”小孩说:“你是那位?找我父亲有什么事?”我说明来意之后,那小孩就说:“家君在茅屋中。”我小心翼翼地走进去,看见了尊敬的陶渊明先生,我惊讶的问到;“请问您是陶渊明先生吗?”他狐疑了一会儿,然后说道:“是的”。“我可以问你几个问题吗?”“恩……看你是个善良的小伙子,那你问。”我问道:“为什么宁愿不做追名逐利的朝廷官员?”他说:“因为我厌弃官场黑暗,所以我弃官隐居。”我听见这一番话后,恍然大悟的说:“您放弃荣华富贵、功名利禄的精神真值得我们学习……

忽然一阵龙卷风,把我卷到鲁迅家中,鲁迅先生正在专心致志地为党献出他的一份力量。看他严肃的神情,再看看我手中的手表已经12点多了。时光机的能量快耗完,为了抓紧时间,我不好意思的走进鲁迅先生书房里,鲁迅先生还没察觉到我的到来,我看到他桌子上放了许多写完的书稿。我低声的对他说:“打扰你了鲁迅先生。”鲁迅先生迟疑了一会儿才反应过来,说:“没什么的。懊!你是谁?为什么会在我书房里?”说完,他急忙地把一张又一张的稿纸藏了起来,我惊讶地说:“尊敬的鲁迅先生,我没有恶意的,我是从21世纪来到这里的,我是一名记者,想采访您一些问题,鲁迅先生您本来是投身医学,希望以此来救治中华子孙们,但你为什么又弃医从文?”鲁迅先生涣然大悟的笑了笑说:“因为我发现我们中国人们身上不止是病痛,而是人的精神,所以我弃医从文。”我摸了摸脑子,又说:“请问您告别医学,投向文学,是否是一种胆魄?谈谈你对告别的看法?”顿时鲁迅先生的肚子发出一阵又一阵的“空城计”。他又严肃地说:“这并不是一种胆魄,因为我想用笔尖振兴中华民族。我的告别是想追求属于自己的理想。许多人的告别也证实了它的魅力所在。时光机发出了一阵阵的警报声。我急忙向鲁迅先生告别,他还送了我一本书《朝花夕拾》。

经过这次的采访,我受益匪浅。让我懂得了人生自有几时乐,不如回到古时乐一回。

采访8

12月12日,我和另外一个小记者――贺维嘉临时接到通知,在唐老师和湖南都市频道记者的带领下,我们来到了沈慧婵姐姐家。听说她现在23岁了,还患了先天性的小儿麻痹症,可是她还是用笑容面对每一天,所以我们想看一看她是怎么做到的。

到了她们家的房前,我看到了她家的房子:大约只有3、4米高,房顶是用瓦片铺成的,虽然外观简陋,但是房子里面还是整整齐齐的。一进门,我便站在了沈慧婵姐姐的面前,她面带微笑看着我,我便问:“姐姐,你过这样的生活你觉得幸福吗?”姐姐回答道:“我觉得我很幸福,因为我有一个非常慈祥的母亲,还有非常友好的同学,我能和她们一起做手工,一起锻炼、画画、晒太阳,所以我觉得很幸福。”

不久,沈慧婵姐姐的母亲回来了,都市频道的记者对她的母亲说:“阿姨,你能跟她洗一下头发吗?”阿姨说:“可以。”说完,阿姨便去接水,把沈慧婵姐姐扶到水边,轻轻帮她洗头,生怕姐姐感到不舒服,洗完后,阿姨又帮姐姐吹头发。另一个小记者贺维嘉问:“阿姨,您这样日复一日、年复一年地照顾姐姐,您觉得厌倦、辛苦吗?”阿姨热泪盈眶地说到:“厌倦时肯定有的,但是她毕竟是我的亲生女儿啊,我不照顾她谁来照顾她呀。”

唐老师去帮沈慧婵姐姐拿助走器,沈慧婵姐姐把她细心地打开,轻轻站起来,一步一步艰难地走着,走出门后,沈慧婵姐姐吃力地上着楼梯,我和贺维嘉连忙扶着她,记者看到了她的助走器,问:“你这个助走器是被磨穿了吗?”这时我们才发现助走器有两个脚已经被磨穿了,还有两个脚盖子也掉了。记者让姐姐的母亲把她穿过的鞋子拿来看一看,这时我们竟然发现她的鞋子底也被磨穿了。

我们还去了沈慧婵姐姐的学校,看到了姐姐学习的地方,也看到了许多和姐姐一样身残志坚的同学。

虽然姐姐身体残疾,但是她却不想平常我们一样娇气,而是坚强地用笑容来面对生活,我希望我以后能像姐姐学习她的坚持不懈、乐观开朗,也希望有更多地好心人来帮助她们,让她们也能过上幸福的生活。

采访9

今天,我们中国大运小记者做了一次活动――去园博园进行模拟采访。

早上,我早早的起床,为这一活动做好充分的准备。

中午,我已经准备完毕,随时准备出发。

1:30的时候,我怀着兴奋而又激动的心情出发了。到了我们的学校门口,其他人也几乎都到齐了,我们就朝着园博园前进了。

在车上,我们有说有笑。有的在讨论待会怎么进行采访,有的在跟另外一个人练习怎么采访。只有我是坐在窗边想自己待会怎么去采访。

下车了,同学们个个笑的和花朵一样甜美,有大一点的学生,也有小一点的学生。一眼望去,一片红色的海洋。

又到了才艺展示的时间了,同学们个个大展身手。有的唱歌,有的跳舞,还有的展示武术,甚至还有人上来表演俯卧撑。其中,最令我佩服的人就是洪文雪了。她多才多艺,尤其到跳舞最好。当时,她就跳了两个舞蹈,就赢得了观众的声声喝彩。

终于到了模拟采访的时间了,想必大家已经迫不及待了吧?我也是。老师让我们分成几个小组,自己组队。可是一个人都不愿意找我,我只好自己去找叔叔阿姨采访。

我们采访的内容是关于端午节的,每个人只用挑三个问题就可以了。我挑的是以下三个问题:

您知道端午节的传说与由来吗?

您小时候是怎样过端午节的?

您觉得现在过端午节和小时候过有什么不同?

刚开始,我觉得采访陌生人是一件很困难的事。可是看到其他同学都勇往直前,我也不想那么多了,去找一个人来采访。

我找到了一位老爷爷,看起来和蔼可亲的样子,我就决定采访他了。

当我问他:“可以占用您的一点时间吗?”他爽快的答应了。当我问他第一个问题的时候,他笑着说:“不知道。”呵呵,不知道没关系啊,我慢慢的讲给他听,直到他听懂为止。

问第二个问题的时候,他仿佛回想起了童年,很开心,说他小时候都自己包粽子吃。

问第三个的时候,他说:“唉,现在社会好,都不用做了,买粽子吃。”

告别了老爷爷之后,我又找了一位阿姨。

问第一个问题的时候,阿姨又出现了与老爷爷相同的情况。

问第二个问题的时候,她笑着说:“我们小时候啊,最喜欢过端午节了,有好多好吃的,也很开心。”

问第三个的时候,阿姨说:“现在吃的不一样啊,以前都吃馒头和麻花,现在才吃粽子。不过,小时候也过得很开心啊。”

时间渐渐消失,到了回家的时间了。

通过这次采访,我知道了:我们要好好珍惜现在的时光,不要虚度光阴。

采访10

20xx年7月5日―7月11日,开封少年新闻学院的小记者参加了“中国小记者相约北京采访大行动――走近奥运”活动,就是由中国人民大学?中国少年报社少年新闻学院组织的一份有益的社会实践和暑假作业。

我和其他小记者一起参加了在中华世纪坛奥运圣火火种下,举行“中国小记者相约北京采访大行动―奥运精神伴我行”开营式;观看天安门升旗仪式;采访国旗班战士;瞻仰毛主席纪念堂、人民英雄纪念碑;走进母校中国人民大学,在人民大学礼堂举行大记者、大编辑见面会,采访少年新闻学院院长王怀倜和电视台著名少儿节目主持人小时姐姐。这些活动真是丰富多彩啊!

以前我也参加过不少开封新闻学院组织的采访活动,,例如采访全国素质教育研究专家孙占奇、团中央“中国少年军校校史调查组的傅忠道研究员等专家。但是这次可不同,因为这是我第一次离开爸爸妈妈,到这么远的地方去。所以到了那里,我一定要学会独立生活。

在那里,没有人会帮你把洗衣服洗得干干净净放在你枕边;在那里,没有人会帮你把一些东西为你整理得井井有条;在那里,也是没有人会帮你把衣服穿在身上,让你开始一天的行程……因此我一定要学会自理,不然我的爸爸妈妈会很担心我的。

很快,这短暂但又快乐的六天便要过去了。六天里的酸甜苦辣,我都深深地记在脑海里。除了开心以外,在这六天中,我也学到了不少知识,结识了100多位好朋友,有小记者、大记者、名人等。特别是邀请了总院院长王怀倜爷爷、咔嚓叔叔、第三届中国优秀小记者评委会秘书长寇红霞阿姨,国旗班叔叔等的签名。在联欢会上我演唱的歌曲《苗家小阿妹》受到了老师和同学们的一致好评。

通过这次活动不仅开阔了我的眼界、提高了我的写作水平。而且在这六天中重新认识了自己,发觉原来自己离开父母后,在生活上有很多事情都做不好;发觉自己原来还是离不开父母,总是希望父母在我的身边帮我。虽然这六天的独立生活很辛苦,但是我觉得很快乐,相信经过这六天以后,无论我的自理能力还是各方面,都会得到一定的提高。

美丽的北京,我们来年再见!

采访11

11月24日,虽然寒风凛冽,却没有“冻住”我们的激动之情。瑞景小学冬季运动会在大家的呐喊助威声中开幕了,虽然我不是赛场上的运动员,但是我会以《小小梦想家》的小主播身份参与进来,今天的我既荣幸又激动。

校运动会的前一个晚上,我认真地列好了可能要采访的对象和采访问题。首先,我最渴望采访的对象是邹校长和冠军。然后,我结合谢老师教给我们的5W+1H(WHEN、WHERE、WHO、WHAT、WHY+HOW),罗列出了一些问题,我记了满满一页。

第二天一大早,运动会在同学们的呐喊声中拉开了序幕,同学们都很卖力地为各班级的运动健儿加油、助威,尖叫声一浪高过一浪,就连老师们都按耐不住内心的激动,个个都手舞足蹈地为赛场上的同学们加油,鼓励!一下子,操场像烧开的热水一样沸腾了起来,气氛别提有多热闹了!

在这热闹又紧张的时刻,厦门电视台《小小梦想家》栏目组的工作人员如期而至。漂亮的灿灿姐姐先问我们三位星主播:“谁想采访校长呢?”我连想都没想,连忙举手回答:“我想。”就这样,我的愿望实现了,我终于可以采访我们的校长了,当时的我真是高兴极了!

在采访前,谢老师先看了看我的笔记本,他非常耐心地指导我,帮我修改了采访的问题,并强调了采访时需要注意的重点。最后他还表扬我准备得很充分,听到了老师的表扬,我的内心可骄傲了。

紧接着,我们来到了校长办公室,办公室的门是开着的,我一眼就看到了邹校长,当时的我特别激动。看到我们在门外,邹校长微笑着向我们点头打招呼,他是那么和蔼可亲。采访前,他告诉我不要紧张,这让我的紧张感立刻消失了一半。紧接着,《小小梦想家》的摄影老师找到了适合拍摄的最佳位置,采访正式开机录制。我一共问了校长三个问题,从校长的回答中,我得知他对这次校运动会的举办十分满意,还说全校师生都充满了活力和激情。通过采访,我知道了他平时最喜爱的运动是打羽毛球和跑步。

采访顺利地完成了,能采访校长,我觉得非常自豪,这次的校运动会让我终生难忘。特别要感谢《小小梦想家》星播报栏目能给我们提供这么难得的机会和展现自我的平台,让我们在这寻常的寒冬中,拥有不寻常的体验。

我十分期待和《小小梦想家》开始下一次的“美好旅程”!

采访12

星期四那天,天气宜人,就连我的心也暖暖的。为什么呢?因为那天下午,我要去税务局采访!

下午第二堂课,我们五六年级的小记者浩浩荡荡地向安庆市国税局奔去。一到那里,我们就感觉那里的气势十分宏大,我们不由得严肃起来。进入国税局大厅,映入眼帘的是一坛五彩缤纷的花儿,一位面带微笑的阿姨热情地欢迎着我们,还为我们理解了许多有关税务的问题,譬如什么是税务啊,收税有什么作用啊,等等等等。这时,还有位阿姨给我们更详细地介绍了国税局大厅,让我们了解了更多有关税务局的情况。

开始采访了!我采访的工作人员是2号――一位可亲的阿姨。可是,那位阿姨的工作好像很忙,前来咨询的人们一个接着一个。几分钟过去了,阿姨看我还在等,就让我去采访对面那位叔叔,我答应了。“叔叔您好,我可以采访您几个问题吗?”我小心翼翼地问。“嗯,可以。”叔叔笑着回答。“嗯……请问,像我们未成年人是否有缴税义务呢?”“这得看这个人的家庭情况,如果这个人的家庭不那么富裕,那么就可以不用缴,可如果这个人父母的遗产或者所拥有的金钱很多的话,那么就应按照法律收费。”“哦,原来是这样。那如果有人不准备缴税,请问你们是怎么处理的呢?”“这种情况分两种,第一种,就是想钻空子的那种,那样我们会进行心理疏导;第二种,就是所谓的抗压是不缴费,那样我们就会请公安机关来处理。”“嗯,好的。谢谢叔叔!”我一边微笑,一边说。呼――我长舒一口气,终于采访完了!我伸了伸懒腰,找到了我们班同学,和他们说起话来。

“同学们集合!”只听金老师一声令下,所有的学生们全都排好了队。“第一组,在;第二组,在;第三组……”“同学们,时间不知不觉就过去了,我们也要回学校了,在这之前,这里的领导那,要送我们几件礼物,他们就是希望我们好好学习,要知道,他们可是第一次有这么多的小记者光临啊。来,我们一起说谢谢好不好?”金老师倡导我们说。“谢――谢――”我们大声喊。

随后,我们便笑着接到了他们送的礼物――一个文具盒,两支笔,一把尺子,一本本子和一封信。我们得到礼物后,都兴高采烈的互相欣赏。时间过得真快,该到了和税务局的人员们说再见的时候了,我们最后拍了张照,愿下次还能再来!

那次采访结束了,我的心情久久不能平静。多么有趣的采访活动啊!真是让我难以忘怀啊!

采访13

农历正月十五的早晨,虽然寒气袭人,但我的心里却暖暖的,因为我要去采访我市作协主席韩达。在去采访之前,我从网上查找到韩主席曾创作了许多文学作品,有长篇小说《红尘传道》、《菩提树》,有散文集《守望理想》,社科专著《人类的情绪》等,看到这些,我从心里崇拜他,这次能这样近距离地和韩主席接触,我怎能不激动呢?

当随着王校长和刘老师来到与韩主席约好的会议室后,我们的采访便开始了。首先,我向韩主席问好,并进行了自我介绍。韩主席听完介绍后满脸笑容地对我说:“郑记者你好!很高兴认识你哟!”韩主席和蔼可亲的样子使我放松了许多,当我把校报递给韩主席请他看时,韩主席说:“你们的校报办得不错,色彩鲜艳,内容丰富,不像有的校报颜色呆板,只有黑白两种颜色。”我问韩主席:“您现在已经是一位很有成就的大作家了,那您能不能把您童年的一些趣事和我们分享一下呢?”韩主席听了后立刻说:“好啊!我小的时候最喜欢的事情就是爬到树上掏鸟蛋了,记得有一次,我上树掏鸟蛋,嘴里含着两个,又塞到裤腰绳两边各一个。看到村民把爷爷、奶奶叫来了,我一是怕爷爷、奶奶吵,二是怕下去的时候把鸟蛋蹭破,便坐在一个最大的树杈上不肯下来。”听了韩主席的这番话后,我们都忍不住笑了,没想到韩主席小的时候竟然也是这么可爱!我又问韩主席:“您小时候喜欢看侦探小说吗?”韩主席说:“喜欢,当然喜欢了,我自己还写过一篇中篇侦探小说《巨人之死》呢!”我听后连忙说:“我也很喜欢侦探小说,《名侦探柯南》我就非常喜欢。有机会我一定要读一读您写的《巨人之死》。”随后,我请韩主席为我们校报写寄语,韩主席爽快地答应了,并希望我们在良好的教学设施和优美的教学环境中努力学习,全面发展,早日成才!

我们的采访在愉快的气氛中结束了,可我的心却久久不能平静,我没有想到韩主席这样一位有成就的大作家的童年竟然也是这么快乐、有趣,有这么多和我们小学生类似的经历。这次的采访令我感到轻松、快乐,让人难忘!

采访14

嘿,朋友,你接受过采访吗?当时你的心情是怎样的呢?这天啊,我就幸运地被选中了。

那是一个周五的下午,学校组织我们七年级的两个尖子班前去市中心体育馆观赏一场红歌舞会比赛。到了现场,我们都很兴奋,坐在座位上目不转睛地看着台上美轮美奂的表演,只见高高站立的红色台子上用艺术字体写着几个大字:身边好人好事,促进健康成长!

没错,演员们表演的就是20xx年发生在我们身边的一些感动人心的好人好事。一瞬间,我看得十分入迷。就在这时,身后有人拍了一下我的肩膀。我回过头去,发现是班主任老师杨老师在喊我。

我走过去问道:“杨老师,有什么事吗?”“是这样的,这边有一位记者想采访一下我们学校的学生观看了这舞会的感想,你平常伶牙俐齿的,就由你来当代表!”听了这话,我真是又惊喜又激动又害怕,一时之间都不知道怎么答话了。

“快去准备一下!采访马上开始!”我平静的心一下子变得紧张而忐忑,总觉得心里像藏着一只小兔子,“咚咚咚”地剧烈跳动个不停,不论我怎样深呼吸,怎样抓紧自己的手臂,我的腿肚子都还在不停地发抖,因为这毕竟是我第一次在这么盛大的场合接受采访啊!

但是,最后的理智告诉我:千万不能自乱阵脚,更不能慌,不然就有可能造成不可挽回的错误。就在这时候,妈妈平常叮嘱我的话响在了我的耳畔:孩子,不论在什么地方,做什么事,都要平心静气,耐心有毅力,这样才能做好事。想到这儿,我努力使自己的心安静下来,紧闭双眼,开始在内心思索等会儿要说的话。

很快,那位年轻的阿姨来到了我的身边,她举着一个小型摄像机,耐心地问我:“小妹妹,观看了这次好人好事在身边的表演,你有什么话想说的吗?”我清了清喉咙,面带微笑,一字一句地说着:“我很感动,也很震惊,原来,就在我们的身边,有这么多为我们的城市、为我们学生做榜样的人……”

我说着,突然又感觉到自己的声音有些微微发抖,上半身更是发颤得厉害,可是一晃眼,看到杨老师鼓励的微笑和为我打气的双手,我就感觉到了无穷的力量,不知不觉间,我完完全全放松了自己,把最自然的一面展现在了镜头上。

终于,我的感悟说完了,然后,我朝着镜头深深鞠了一躬,对着那位记者阿姨也鞠了一躬。那位阿姨热情地握住了我的手,溢美之词飞向了我。我开心极了,但不仅仅是因为我完成了任务,而是我突破了自己。

第一次接受采访,我受益匪浅。

采访15

漯河教育台要来我们班录像了,我们班同学的心情都十分高兴,脸上都涌现出清泉半的微笑,我也不例外。

听说要录像老师就挑了几个人被采访,其中有我,我感到万分荣幸。教室布置的像个天堂,像个仙境,也像个乐园,老师说上完公开课就要开始采访了,我中午就写好了稿子,尽管我写的快,可是也背的不太熟,公开课先演练一遍,十分顺利,开始正式的了,由于时间不够只录了几个小品,那时的时间快速逝去,像沙漏坠入我忐忑不安的心房,时间过得可真快,该采访我们了,我心里别提多紧张了,老师选了十几个人,可老师只让我和孟繁炜开始说,先是我,张琰帮我拿话筒,我的心跳慢慢开始加速。“开始说”录像的人说,当这几个字说出的时候,我赶紧站好,我想:“我背的不熟啊!”老师说:“看这儿!”我的救星出现了,老师让我看着稿子说,我的心情顿时轻松了许多,我大声地,有感情地“朗读”了起来,每一个字都是用我最甜美的普通话说出来的,每一个动作都是我用最标准的力气做出来的。面对着这个镜头,我把我自己较好的一面展示给了他,我直到现在自己眼中的“小”镜头,放到电视上,将是全漯河人民能看到的,所以我竭尽力气做到最好,终于录完了,不知怎么,我的心情十分高兴,脸上露出了前所未有的笑容,开始孟繁炜接受采访了,他说的也很棒!所以我们进行的十分顺利,我也十分的高兴,全班60多名同学也十分高兴,老师也很高兴!

这次采访,我十分感谢老师,学校让我荣幸的参与,这次采访留下了一个既深刻又美好的回忆,让我永久难忘!

篇13:留学生推荐信精选

赴台湾留学生推荐信

x校长雅鉴:

久不通函,至以为念,唯愿一切康适。辛卯之秋,x月之初,贵我两校首度合作顺利完成,我校袁旭、代凤娇两位学生如期赴台。观其往来书信,学海徜徉,怡然自得,大师教诲,如沐春风。非兄慷慨盛情,不知何时方有今日。

为继续深化两校合作,第二批赴台项目近日启动。经层层遴选,反复斟酌,特推荐我院v两位同学赴台参加奖学金研修生项目。

系我院机械工程系专业学生。该生思想端正,在-x学年度被评为校级三好学生,年度平均成绩位列班级第一名,数控技术专业第二名,荣获校级一等奖学金。其中,数学成绩获得满分,工程力学成绩获得99分,均为专业第一名。在我院x年度校园艺术节的英语口语大赛中,他还取得了二等奖的好成绩,是一位品学兼优、全面发展的大学生。

系我院机械工程系专业学生。其学习态度认真踏实,刻苦严谨,-x年度获得国家励志奖学金,校二等奖学金,并被评为校三好学生。担任机械系学生会副主席,积极组织并参加学校和班级组织的各项活动,任劳任怨,无私奉献,表现突出,得到老师及同学们的一致好评,实为学生之楷模,校园之骨干。故推荐此二人,望贵校予以接纳。

此番选派学生,是两校之再次牵手,惟愿精诚合作,勤勉共进,奠定互信之基础,拓宽合作之领域,在交流生及专业建设等方面建立崭新的合作关系,开拓两校交流之新疆界。

耑此

敬请

学院院长

敬上

x年xx月xx日

印度留学本科推荐信

尊敬的先生/女士:

您好!我们郑重推荐 同学向贵使馆申请学生签证。

作为他/她的母校,我们见证了他/她在本校四年的本科学习和生活,无论是在学业还是品德方面,相信他/她已具备了进入了研究生阶段学习的资格。

同学是一位活泼、向上和充满热情的青年。他/她的学业一直不错,同时也很积极地参与课外活动和社会公益活动。如今,能够被印度的高校录取,对他/她来说是一件非常值得高兴和期待的事情。

我们相信 同学将会在他/她攻读的专业上发挥最大的潜力。 在此,我们诚挚地推荐他/她前往印度的高校留学,并且希望他/她能够通过审核获得贵使馆的批准。

此致

敬礼

*大学

*年*月**日

高中毕业出国留学推荐信

尊敬的先生或女士:

我是,曾任x同学高中三年的物理老师和班主任。

三年中,我一直在关注她,所以对她了解的比较多,对她的印象也很深刻。她常在课后与我讨论她的学习情况和今后自己出国的愿望,对于自己的未来她很有想法,并且在一直为之努力。她学习很主动,也很有自觉性,听课很仔细,能积极配合老师,和同学在一起讨论问题时很融洽。在艺术方面相当突出,喜爱绘画和美术鉴赏。她有较强的研究能力,富有钻研精神,做事情很自信,登台演讲和表演落落大方。

除了在学习方面表现出相当突出的能力外,还具有非凡的领导才能,曾任副班长、组织委员等职位。她性格开朗,独立自主,意志坚强,社会知识比较丰富,对于各种活动亦热心参与。从她组织的班级元旦迎新晚会中可以看出,无论在活动的规划、进行,及成果回报上,均尽力达成了师长们的要求,最终获得了圆满成功。其更难能可贵的是她带领同学共同完成任务精神与能力,所以至今在我印象中她一直是一个团体中的参与者、发言人和决策者。

x同学不但做学问脚踏实地,对于师长的尊敬更是难得,实为一品学兼优的好学生,这样的学生如果能够有更好的指导,定能有所作为。本人很高兴能在此给她写这封推荐信,并祈以她好学不倦的求学精神,能获各位的认可,顺利进入她理想的学校就读。

推荐人:

篇14:留学生申请书

大学的各位领导、导师们:

您们好!

首先感谢你们能在百忙之中审阅我的个人留学申请书。

我叫--,是来自--中学的一名高三的理科生,即将面临高考,我期望透过贵校来实现我在--大学学习的梦想。一向以来,--大学对我都有很大的吸引力,有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,强烈的时代气息,--大学历经沧桑,饱经风雨,为祖国培养了许多优秀人才,取得了丰硕的科研成果,并成为我国培养高层次专门人才和发展科学技术的一个重要基地。个性是,她是我国高校中最早开始试点实行自主招生的高校之一,她爱惜人才、有职责感,不拘一格选人才。这一点很吸引我。我十分渴望能在--年--月拿到贵校的录取通知书,成为贵校的一名学生,成为一名对社会、对祖国有用的人才。

进入高中以来,我不断为实现这一理想而努力学习文化知识,勤学善思。英语、理化是我的强势科目,英语成绩个性优异。我参加了今年的全国中学生英语创新大赛,并有幸进入复赛,虽然由于种.种原因和最后的大奖擦肩而过,但参加竞赛的这种过程使我的潜力得到了很大的提升。

除了学习成绩优秀以外,我还有多方面的特长,我参加了校园的乐队,业余时间我喜欢拉二胡,学习二胡,不仅仅丰富了我的课余生活,而且升华了我对音乐的见解,在二胡的世界中,有奔腾豪放的《赛马》,有坚定有力,追溯光明的《光明行》,也有悲愤哀怨的《江河水》,我用心参与文体活动。初中时博兴县的才艺表演大赛中获得优秀节目奖。

我不仅仅爱好计算机,在业余时间,我参加了教育部组织的计算机等级考试并取得了一级B证,而且经常用心参与体育锻炼,强健体魄,增强毅力。除此之外,我热情、开朗,乐于助人,阳光、向上,所以高中以来,我年年被评为为”三好学生“。

但是,这些成绩只能代表我的过去,梦在心中,路在脚下,站在人生的十字路口,我选取了--大学,我期望--大学能敞开怀抱,给我带给一个大发展的平台,期望各位领导和老师能理解我的申请,衷心的感谢!

此致

敬礼!

【留学生申请书范文】

篇15:留学生英文简历

Curriculum Vitae

PROFILE:

Information architecture professional with over 9 years of experience working with Internet technologies.

Strong background and skills in usability, needs assessment, prototyping, user interface design, and development. Master’s candidate in Information Management with a concentration in Human-Computer Interaction. Seeking positions in Information Architecture, User Experience and/or Interaction Design.

EDUCATION:

University of California at Berkeley, Berkeley, CA May 20xx (expected)

Master of Information Management & Systems

Selected Coursework: Needs & Usability Assessment, User Interface Design & Development,Information Organization & Retrieval, XML & Related Technologies Barnard College, Columbia University, New York, NY May 1995

Bachelor of Arts in Anthropology (minor in Biology)

Thesis: “How Canadian Multicultural Policy Has Affected Ethnic Identity” (research included conducting ethnographic interviews)

PROFESSIONAL EXPERIENCE:

Database Usability Consultant, Institute of International Studies, UC Berkeley Jan 20xx-present

Design and conduct user interviews and testing to pinpoint user problems with database interface.

Analyze findings, make design recommendations, and implement redesign.

Find and fix bugs in the PHP and mySQL code for final deployment of application.

Mobile Shopper Mobile Prototype Workshop January 20xx

Worked with a small team of developers to design and implement a shopping application for the mobile phone using Python for Symbian OS and PHP for a week-long workshop.

Presented prototype to peers and Yahoo! Research team.

Graduate Student Instructor, School of Information Management, UC Berkeley Sept-Dec 20xx

Prepared and led discussion sessions on various technical, social and economic topics dealing with search engine technologies. [course info]

Gave advice and graded assignments and projects for a class of around 100 students.

HCI Researcher, SAP Research, Palo Alto, CA Jun-Aug 20xx

Conducted and produced a literature survey that investigated methods of mapping content to user and device-specific interfaces for the proactive user interface project.

Built a prototype to illustrate content mapping based on user profiles, pipelines and XSLT.

Identified a model-based mapping framework and presented findings to peers and other departments.

Webmaster, Center for Social Services Research, UC Berkeley Jul 20xx-May 20xx

Restructured the CSSR website [homepage] to improve consistency, logic, and usability based on information architecture principles.

Completely rebuilt a small static HTML website into a large, complex, dynamic website with ASP server-side programming.

Originated a file-naming convention to organize and access data logically and consistently.

Established an extensive QA tracking system working with QA team to catch errors.

Added a searchable publications database with computer/PDA-accessible PDF downloads.

Using SAS-generated XML, generated printer-friendly/web-friendly pages using XSL.

Optimized search engine rankings with registration, meta-tags, and link-trades with related websites. Analyzed server logs.

Hired, trained, managed assistants to help update the website. Created training documentation.

Web Developer, Terra Lycos, Inc., San Francisco, CA Apr 20xx-May 20xx

Successfully delivered multiple ”Artist Special Feature" pages for Lycos Music's largest client,(1M+ page views per feature). These top priority projects were highly time-sensitive and promoted throughout the network. [Lycos Music] [Hotbot]

Hand-coded web pages using DHTML and ASP (in VBScript) according to design specifications.

Worked with Product Managers, Designers, and QA to ensure timeliness and quality of projects.

Webmaster/ Communications Associate, International Center in NY, New York, NY Jan -Feb 20xx

Supervised development, redesigned layout, edited, formatted, promoted new website [homepage]

and newsletter to recruit potential volunteers and international students.

Conducted monthly internet and e-mail workshops for members and volunteers.

Devised complex SQL queries, reports using dbase IV, Access databases for targeted mailings.

Marketing Assistant / Tracking Coordinator, Jumbo.com, New York, NY Sept-Dec

Tracked cost-per-1000-impressions (CPM) for online ads to ensure contractual compliance.

Developed documentation & trained co-workers on ad-serving NetGravity software.

SCHOOL PROJECTS:

Participated in needs assessment, requirements gathering, user interviews, design, development, prototyping, implementation and/or documentation in a number of class projects.

Social Responsibility Barcode Project [final project documentation] Fall 20xx-present

Consumer application that scans product ID to return social and environmental manufacturing data. Proof-ofconcept prototype developed for Flash lite plug-in and Symbian OS on the mobile phone.

UFOVis [project website] Fall 20xx Visualization of UFO sighting data incorporating the Yahoo! Maps API.

Collaborative Bargains Database Application Fall 20xx

Shopping deals aggregator and search application developed using PHP and mySQL database.

SIMster Peer-to-Peer Network Application Spring 20xx

Distributed computing application that searches for, connects, and exchanges data with peer nodes on the network.

FilterFeeder prototype application Spring 20xx

RSS feeds application that filters out/for subject keywords developed with smallx pipeline technology and XSL.

Mobile Phone Art Tour Application [project website] Fall 20xx

Faceted metadata classification framework for a mobile public art tour application using Protégé ontology editor.

SKILLS:

Software: Dreamweaver, FrontPage, EditPlus; Visual InterDev, Eclipse, Perforce, NetBeans, Smallx Pipeline

Technology, Ant; ImageReady, Photoshop, Media Cleaner Pro, Real Video plug-in technology, Macromedia Flash 8, Flash Lite, Aldus PageMaker (Mac and PC), Visio; SPSS, Access, Dbase IV, ACT, MySQL and Oracle databases; WS-FTP, Cross-browser compatibilities.

Programming Languages: ASP (in VBScript), PHP, Python (Symbian OS), Java (working knowledge), JavaScript,CSS, DHTML, AJAX, HTML (hand-coder), XML, XSL, and SQL.

Other: Korean, French. Excellent written and verbal communication skills. Demonstrated team player. Thrives in collaborative environments.

篇16:留学生英文简历

Personal Details

no photo

Name:Miss. LINANationality:China (Mainland)

Current Place:GuangzhouHeight/Weight:

Marital Status:SingleAge:

Career Objective and Work experience

Application type:Jobseeker

Preferred job title:Trade/Import-Export: Clerk 、 HR manager/administrator: Clerk 、 Secretary/Paper staff: Clerk

Working life:20Title:Middle title

Job type:Full timeExpected Start date:In a day

Expected salary:¥1,500--¥2,000Preferred working place:Guangzhou

Work Experience :Company's name:An importing medical equipment CoBegin and end date: 20xx-05-20xx-05

Enterprise nature:Private enterprisesIndustry: Business service

Job Title:Sales representative

Job description:Responsible for exploit new clients and deal with the trade documents

Reasons for leaving:

Company's name:A foreign trade CoBegin and end date: 20xx-07-20xx-10

Enterprise nature:Private enterprisesIndustry: Business service

Job Title:merchandiser

Job description:Responsible for follow up the orders from the old customers and provide administration support and so on. know the export process well

Reasons for leaving:

Company's name:China Life Insurance Company of Guangzhou BranchBegin and end date: 1989-07-20xx-06

Enterprise nature:Share-holding enterprisesIndustry: Finance/Insurance

Job Title:Customer Service Specialist

Job description:Responsible for after-sales service. ie.follow up,handle client enquires,maintain close relationship with clients and exploit new clients,problem solving and handle complaints from customers

Reasons for leaving:

Educational Background

Name of School:GuangZhou Jinan University

Highest Degree:BachelorDate of Graduation:20xx-07-01

Name of Major 1:Administrative ManagementName of Major 2:English

Education experience:Start dateEnd dateEducation organizationMajorsCertificateCertificate No

1987-091989-07GuangZhou Insurance Academic SchoolInternational InsuranceCollege

1991-091994-07GuangDong University for Foreign StudiesEnglishCollege

20xx-0920xx-07GuangZhou Jinan UniversityAdministration ManagementBachelor degree

20xx-0220xx-01South China Normal UniversityEnglishBachelor degree

20xx-0920xx-11Guangdong New Century Logistics Management training CenterLogistics Management--

Language Ability

Foreign Language:EnglishLevel:excellent

Language ability:CET 6

Chinese level:excellentCantonese Level:excellent

Relevant skills and abilities

1.fully understanding procedures and knowledge about foreign trade business

2. strong teamwork and coordination skill

3. can use the Internet to develop business

4. have the customer services and sales experience

5. proficient in computer operation (word,excel,powerpoint,photoshop)

6. good command in English

7. willing to work under pressure

8. self-motivated and self-disciplined

Self-recommendation letter

Address:

Work Tel: Home Tel:

Mobile Phone: msn/QQ:

Email: Web/Blog:

篇17:留学生信

留学生推荐信

留学生出国推荐信是不可少的, 推荐信对于学生进入海外留学是非常重要的,那么留学生的中文推荐信应该怎么些呢,下来我们就给大家说说吧,

选择推荐人

与被推荐者有着或曾有过密切工作关系的人或熟悉其能力水平的人士都是最佳人选。譬如在大学比较了解你的教授,在工作单位里的顶头上司或是你参与的其他社会组织,如各种学术和慈善团体的负责人。尽量避免请同一类型的人写推荐信,应该给人以全面的认识。三封推荐信应该用不同的风格,至少用不同的语气和内容。

推荐人名头并非越大越好

不管是请什么级别的人来写出国留学中文推荐信,一定要体现该推荐人和申请者是如何相识的,是什么关系,并确实了解申请者的情况,这样才合乎情理和逻辑。可以找一个熟悉你的人写其中一封,因为他是最了解你的人,可信度比较高。如果认识国外大学的教授,请他们写推荐信更有效,

不用做到面面俱到

尽力表现出申请人独到的'优势。一般中国学生的出国留学中文推荐信都是相似的:学习刻苦,善于钻研,乐于助人,是所教过的最好的学生等等。这样的推荐信无法让招生人员留下深刻印象。推荐点应着眼于申请者自身独有的一些闪光点。但推荐点切忌过多,一封推荐信中有一个主要的闪光点即可。

不要整篇文章充满了赞美,却不举一件事例来证明,一个实例胜于长篇大论。可以适当写几个不重要但很中肯的小缺点,增加真实性。

推荐信的结构:

第一段:

推荐人与申请人的关系。

推荐人是在什么环境下认识申请人,以及相识多久。

申请人希望申请的哪一个学期和科系。

第二段:

推荐人对申请人资格评估。

推荐人初识申请人时,对他有何特别的印象。

举例证实推荐人对于申请人的评估结果。

第三段:

对于申请人个人特质的评估。如:沟通能力、成熟度、抱负、领导能力、团队工作能力,以及正直等),或是有哪些需要改进的地方。

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