下面是小编为大家整理的学前班4份第（一）周保教活动内容(共含5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“赤裸的秘密”一样，积极向本站投稿分享好文章。
nursing and teaching activity contents
活动
activity
活动内容
activity contents
语言
language
语言活动：《小熊拔牙》
能理解故事内容并完整地讲述故事，懂得保护牙齿。
拼音：拼音识字练习。
家园共育：请家长陪小朋友拼读三拼音节。
数学
maths
数学活动：《等分》
艺术
art
音乐活动：《我是这样做的》
创编有趣的动作，体验与同伴游戏的乐趣。
美术活动：《张开想象的翅膀》
能用绘画的形式大胆表现丰富的想象，立意新颖，构图合理。
家园共育：请家长有意识地引导孩子想象，并把自己的想象画出来。
社会
society
社会活动：《去医院》
认识医院，初步了解医院的设施及其功用，知道医院与人们生活的关系。
家园共育：请家长鼓励孩子养成讲卫生的好习惯。
健康
healthy
健康活动：1．《有趣的关节》
了解人体主要关节名称，感知关节的运动功能并体验运动的快乐；初步懂得保护关节的重要性，增强自我保护意识。
家园共育：请家长帮助孩子学会保护自己的关节。
2．《皮肤受伤的时候》
学会简单处理受伤皮肤的方法，提高自我保护意识和能力。
家园共育：请家长注意教育孩子远离危险。
特色
活动
characteristic
activity
外教英语
english
英语
english
单词：grass草 cut剪切 feed喂养 goat山羊 cow奶牛 hen母鸡 sit坐 egg蛋 two二 short短的 leg腿 indian印第安人 dance跳舞 sing唱歌 dance跳舞 sing唱歌 big大的 ring响铃
朗歌：gg grass grass cut it now.feed the goat and feed the cow
hh hen hen sits on eggs. hen hen two short legs.
ii indian indian dance and sing. dance and sing in a big big ring!
句子：brush my teeth刷牙 wash my face洗脸 comb my hair梳头
get dressed穿好了 eat breakfast吃早餐 go to school上学
what do you do in the morning?你早上都做什么？
i comb my hair./i brush my teeth.我梳头。我刷牙。
家庭指导：家长引导幼儿多说并进行表演。
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活动
activity
活动内容
activity contents
语言
language
语言活动：《夏天好还是冬天好》
1．引导幼儿提问并且回答问题。
2．分组请幼儿讲一些关于夏天和冬天的事情。
3．请幼儿加入到故事情节，并且分别组比赛讲说。
数学
maths
数学活动：给小动物找家
家庭指导：请家长有意识地在日常生活中让孩子了解更多此类型的题。
艺术
art
音乐活动：《小白船》
1、激发幼儿感受歌曲节奏欢快的氛围。
2、培养幼儿情绪应与音乐想吻合。
美术活动：《花草艺术》
1．展开丰富的想象力，画一幅关于花草的图画。
健康
health
健康活动：《消灭蚊蝇》
1.有自我服务的意识，提高独立生活能力。
2.知道怎么样消除蚊蝇之类的害虫。
3.掌握被蚊虫叮咬后的简单处理办法。
科学
science
科学探究：《夏天里有什么》
1.初步了解夏天的天气是什么样的？经常会出现什么现象？
2.知道雷雨、彩虹、荷花开放等是夏季里经常有的现象。
3.夏季里最想做什么？有哪些避暑的方法？。
。
特色
活动
characteristic
activity
外教英语
english
英语
english
字母：复习aa---tt
单词： park supermarket bookstore department store bakery swimming pool
对话：where are you going? 你要去哪里
to the park. 去公园。
hello,kelsy! hi, cody! 你好，kelsy!你好 ，cody!
you look nice. thank you.你看起来很漂亮。谢谢你。
have fun! thank you .玩得开心！谢谢你。
歌曲：where are you going? 你要去哪里？
家长执导：家长引导幼儿多说并进行表演。
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活动
activity
活动内容
activity contents
语言
language
语言活动：《马虎熊》
1．出示小熊卡片，启发幼儿回忆故事情节。
2．鼓励幼儿自由讲述故事。
3．请幼儿自由选择故事中的角色，边讲故事边表演。
健康
health
健康活动：《毕业时的心情》
注意观察孩子的心理变化，如发现孩子有焦虑、伤心的表现等，要进行疏导。
·
数学活动：《向左向右》
家庭指导：引导幼儿正确理解运动方位，让孩子观察马路上、公共场所的箭头标志，能按箭头标志行走。
艺术
art
音乐活动：《上学歌》
1、激发幼儿感受歌曲节奏欢快的氛围。
2、培养幼儿情绪应与音乐想吻合。
美术活动：《设计小书包》
1．请幼儿自愿分组，各组幼儿都拿出自己的小书包，观察后讨论。
2．引导幼儿充分想象，绘画、制作喜欢的书包；在生活中，引导孩子练习有条理地、快速整理书包。
社会
science
社会体验：小学生活真好
1.了解小学的基本设施、活动场所和小学生的学习生活，愿意上小学。
2.请家长与孩子交谈上小学的事情，激发孩子上学的愿望。
特色
活动
characteristic
activity
外教英语
english
英语
english
字母：复习aa---ww
对话：i am ready.
is it eighty?
no , lower.
is it sixty?
no , higher.
is it seventy?
yes, you are right.
歌曲：ten , twenty , thirty.
家长执导：家长引导幼儿多说并进行表演。
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活动
activity
活动内容
activity contents
集 中
教 育
活 动
concentrated
teaching
activity
健康
health
健康活动：《公共场所的安全》
了解公共场所哪些地方容易发生危险，懂得自觉避开危险。
家庭指导：请家长引导孩子共同遵守公共场所的秩序，注意安全。
语言
language
语言活动：《车的标志》《声母m f及书写》
认识一些车辆的标志，并能用语言表述出来。
学习声母m f及书写的正确格式。
家庭指导：鼓励孩子把自己的想法讲出来，拼读学过的声母。
阅读《月亮和桥》《阿丹和阿布》培养幼儿的口语表达能力。
数学
maths
数学活动：《数字邻居》《学习7、8以内加减》
学习10以内的相邻数。学习7、8以内加减运算正确.
家庭指导：家长与幼儿晚扑克游戏，家长随意抽出一张，幼儿找出两张相邻数牌。并帮助幼儿学会7、8以内加减运算正确。
科学
science
科学活动《生活中的符号》
了解一些生活中常见的符号及意义。
家庭指导：请家长在日常生活中帮幼儿观察各种符号的特点。
艺术
art
音乐活动：《爵士进行曲》
根据模仿动作的变化，选择、记忆音乐的分配方案及演奏步骤。
家庭指导：与孩子共同来演奏，感受在游戏中的快乐。
美术活动：《新型汽车》能运用各种线条和图案有创意地设计出新型汽车，感受设计与体验的快乐。
家庭指导：请家长帮助孩子收集各种汽车图片或看车展，丰富幼儿的感性经验。
社会
society
社会活动：《交通标志与规则》
了解常见的交通标志，遵守交通规则。
家长指导：请家长带孩子在马路上实地观察交通标志并做好遵守。
特色
活动
characteristic
activity
外教英语
english
英语
english
字母：aa bb cc
单词：ant蚂蚁 small小的 crawl爬 bird 鸟 fly飞 high高的 cat猫 wash洗 face脸 mouse老鼠 chase追 look看
儿歌：ant ant oh so small
ant ant crawl crawl crawl!
bird bird fly fly fly
bird bird fly so high!
cat cat whsh your face.
look! a mouse! chase chase chase!
歌曲：《shapes》
家庭指导：家长引导幼儿多说并进行表演。
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活动
activity
活动内容
activity contents
集 中
教 育
活 动
concentrated
teaching
activity
健康
health
健康活动：《踩影子》
进一步认识光和影子的关系，锻炼躲闪能力，体验游戏的乐趣。。
家庭指导：。
语言
language
语言活动：
学习复韵母ɑi ei ui 的正确写法格式，练习每个韵母的四个音调的发音，进行三个韵母的拼读训练。识字拼读: 爱 白 飞 灰
数学
maths
数学活动：《学习8、9的凑十法》
能用加减运算解决生活中简单的数学问题。
家庭指导：家长引导幼儿计算购买物品的钱数，学会简单的计算找零。
科学
science
科学活动《点、线、面》
进一步认识体、面、线、点的概念。初步理解理解点、线、面、体之间的关系
艺术
art
音乐活动：《健康歌（1）》
1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。 2.能跟着音乐有节奏的动作。
美术活动：《我也来做面塑》
1、在说说、看看的活动中，知道面塑的含义及两种不同性质。2、愿意与同伴分享自己的面塑经验，尝试制作食用的面塑。。
家庭指导：
社会
society
社会活动：《我的生活故事（2）》
认识自我，体验自己的成长。
家长指导：协助孩子收集成长的资料，如照片、音像资料等。
特色
活动
characteristic
activity
外教英语
english
英语
english
单词：ride a bike骑自行车 fly a kite放风筝 swim游泳 rollerblade滑旱冰 jump rope跳绳 hit a ball打球 hill小山 last最后的 town城镇 spin旋转
对话：can you swim? 你能游泳吗？
yes, i can . 是的，我能。
no, i can’t. 不，我不能。
don’t be last.不要最后一名。
take a swing.挥棒击出。
all over town. 越过整个城市。
spin around.到处旋转。
歌曲：let’s play
家庭指导：家长引导幼儿多说并进行表演。
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