聪明的我

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聪明的我

篇1:聪明+愚蠢=我

聪明+愚蠢=我_小学作文

“我不但聪明,而且愚蠢。”这是病句吗?NO,NO,我就是聪明和愚蠢的结合体!

聪明事件一:成绩好。在班上,我的成绩可是名列前矛,俗话说“马有失蹄,人有失足”嘛!我不敢保证我的考试成绩次次都顶呱呱,但期末考试的时候,经过我废寝忘食、仔仔细细的复习,不论是复杂的语文,还是难懂的数学、搞不清的英语,我可从没下过九十七分!哎,不说了不说了,瞧瞧,我的脸都红得像红苹果了!

聪明事件二:脑袋会转弯。我没有学过奥数,但我脑袋居然会转弯!你不信,那几道奥数题来,我错不了多少。就说那一次吧,在课堂上,老师拿来一道高难度奥数题,全班同学全部傻眼儿了。同学拿起一张纸再那里这样试试,不行;那样试试,也不行。顿时,抱怨声响成一片!我最开始也在乱试,后来逐渐开始心不在焉了。突然,我在胡思乱想时,突然脑袋一转弯居然,居然给算出来了,我欣喜若狂,拿起笔“唰唰”地算出了答案。老师看了连连点头,同学们都投来目光,不知是羡慕,还是求助,或是嫉妒。我洋洋得意。

愚蠢事件一:神情恍惚。我是个恍惚之人,连爸爸妈妈不得不都承认,不信,我给你拿出个事例证据来。在学校,我是路队长,天天走路队都是我带路队。其实我们的路线很简单,就是下三层楼梯,再向右拐,直走就行了。可有一天,我带路时,脑子十分恍惚,不知在想什么,居然下了楼梯向左拐。左边是一堵坚硬的墙,正当我要和墙撞个满怀之时,一阵嘲笑声,把我从恍惚中拉了出来:“路队长,请问您是要撞墙吗?”我猛地一抬头,只见一堵“高大威猛”的.墙正笔直的“耸立”在我面前。“谁说我要撞墙,你才撞墙呢!”尴尬的我挤出一句话来缓解局面。我望了一下,呼,幸亏老师没在,不然一顿口水沐浴是逃脱不了的,我想起来都害怕。

愚蠢事件二:马虎之极。没有谁能考试成绩一百一百的迎面扑来,我肯定也一样,一学期下来能到一两个就十分满足了。但当我沮丧地拿回卷子时,发现上面醒目的红叉全是粗心大意的问题,不是这个字没打点,就是那道题望了做。分析书最后一句通常是:我下次一定仔仔细细地做卷子,不会再马虎了。可每次都出尔反尔,都是马马虎虎地做卷子,再来慢慢地后悔没仔仔细细地做卷子。

怎么样,我说的没错吧?我就是聪明,我就是愚蠢!

篇2:聪明的我

此人有乌黑亮丽的头发,浓浓的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,比星星还要明亮。高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。你们知道他是谁吗?告诉你们,这个人就是我。

我是一个爱运动的人。记得有一次,我在家里和朋友比赛转呼啦圈,朋友先转,我喊:“预备,开始!”朋友开始转了,我就在一旁帮他数着他转了多少个,一、二、三、四、五、六、七……一直转到一百二十五个,朋友才坚持不住了,呼啦圈也停了下来。我想:我的朋友转得这么多,可我……突然,朋友对我说:“吴林晋,你怎么不转啊,是不是害怕了。”“谁,谁害怕你了,我一定会转得比你多!”我拿起呼啦圈,转了起来,一、二、三、四、五、六、七、八……我一直转到了二百五十个之后才停,我万万想不到,我居然打败了朋友。

我是一个爱动脑筋的人,有一次,我朋友的妈妈来我家打印一些东西,我很好奇,就上前去看了一下,原来是一些思考题,我妈第一时间就把思考题给我做,我妈让我做第一题,题目市:大和尚、中和尚和小和尚要过河,河上有一只小船,船现重七十千克。大和尚重七十千克,中和尚和小和尚分别重四十千克和三十千克,他们应该怎样过河。我想:这问题太简单了吧!我随口一说:“做两只船。”妈妈说:“可是只有一只船。”我想了很久很久,终于想出了答案:先让小和尚和中和尚过去,再让中和尚回去,最后让小和尚和中和尚过去。听了我的回答,妈妈说:“你真棒。”

这就是聪明的我!

篇3:聪明的我

我有一个椭圆椭圆的脸蛋,大大的脑袋,有着一双大大的眼睛,还有着灵活的双腿和双脚。

我这个人,就是有点小气。平常在下课做作业时,冉智豪来找我借刚笔,他知道我只有一支刚笔,虽然我已经把作业做完了,但是我还是不肯借给他,不管他怎么说我就是不肯借。他也拿我没办法,只好用签字笔来写了。你说我小不小气?

而且我这人还有一些固执。在做一些作业要交换打分时,明明是我错了,可我还不承认,非要说我是对的,可最后还是被他们“打败”了。

我有时像变色龙一样,拿不定主意,比如一边妈妈叫我愿不愿意出去吃,一边又是朋友叫我出去不出去玩,这时我给妈妈说我不出去吃我出去玩,可又觉得对不起妈妈的一番好意,但是如果不出去又觉得我没有情义。就这样一直争论,到了最后结果什么都没有做到。

这些都是我不好的习惯,我好的习惯也不少。在家时我没什事就看一些课外书,比如十万个为什么,还有鲁滨逊漂流记。而我也是个有情有义的人,比如有一次我和杨洁一起回家时突然下起了大雨,也只有我一个人带了伞,所以我就叫杨洁和我一起打一把伞回家。到了最后我和杨洁要分头了,我说我把伞给他,但他却没有要,说是自己跑回家。可我们拿下伞来一看,雨没有下了,所以我和杨洁就大摇大摆的走回到自己家里。

这就是我,一个活泼聪明的小男孩。

篇4:聪明的我

一天,爸爸去了柳州出差了,妈妈又去了外婆家,我只好一个人呆在家里看电视。

我打开电视机,用遥控器换到了少儿频道。哇,正在播放动画片《海绵宝宝》,这个卡通动画正合我意,我便坐在沙发上津津有味地看起来,正看到精彩之处,突然传来一阵敲门声。

我皱起眉头,说“是谁呀?这么扫兴。”我拿起板凳慢吞吞地放到门前,脱掉鞋子,站在凳子上,从猫眼洞里,我看到了一位身穿黑色衣裳、眼睛上戴着一副墨镜、嘴里叼着一支烟的叔叔,在门外不停地敲,一边说“有人在吗?”我感觉他象是一个坏人,心里紧张起来,我说,“你是谁啊?来我们家又找谁呀?”“我是你爸爸的朋友,是来找你爸爸谈点事情的。”我心想,爸爸去了出差,身为他的朋友,怎么会不知道呢?哈哈,狐狸尾巴露出来了。我喊到“爸爸正在房间睡觉,不方便见你,你回去吧。”那人见自己的计划行不通,就灰溜溜地逃走了。

篇5:聪明的我

我叫杨文婷,是水贝小学三年级的学生。我今年10岁,五官端正,身材不高不矮,十分苗条。我时常穿白色的衣服,十分好看。

人人都说我很聪明,爸爸妈妈也希望我“望子成龙,望女成凤”。如今我做到了,就给你讲讲吧。

一天,班里的同学们把我围在中间,更夸张的是他们问的是同样的问题,只是一道数学题就被难得像热锅上的蚂蚁――团团转。有的苦苦哀求,有的说如果我告诉他答案,就愿意做我的小跟班,还有的血口喷人,说:“如果你不告诉我答案,我就把你的秘密告诉别人。”没办法我只好告诉了同学们,可太简单了,这个题目就是:一千克铁和一千克花粉谁重?不就是一样重吗,这都不会。同学们听了,都害羞极了。

还有一次,一位外国人在火车上丢了一辆小汽车,那是他儿子最喜欢的玩具,便说道:“Where is my car?”我看见小汽车在椅子下面,就说:“It’s under the chair.”他一看,果然在椅子下面,他连忙说:“Thank you!”车上的人都惊讶极了!

这就是聪明的我。

篇6:聪明的我

我个子不高,头却挺大的,头发长长的,特别有精神,我有一双乌黑发亮的大眼睛,我可是我们家的“智多星”呢!

今天,我和爸爸去乒乓球馆打乒乓球。“乒乓乒乓”打得可响了,爸爸可打不过我,比分才2:。0,我可高兴了!

正当我得意之时,突然,我把乒乓球个踩扁了,这可怎么办呀?既没有备用的,商店又太远了,忽然,我灵机一动,想起我自然课上学到的本领——热胀冷缩。我找来一个空瓶子,跑到饮水处,倒来一瓶热气腾腾的水。把乒乓球放进水里,果然,不过一会儿,乒乓球马上就恢复了原样,太好了,我们又可以继续玩乒乓球了,我高兴地跳了起来!

“你真聪明!”爸爸连声夸道,我也得意地笑了。

三年级:汪笑寒

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篇7: 聪明的我

小时候,我很聪明,为什么呢?这还要从头说起……

记得上中班的时候,班里掀起了一股拍皮球的**,同学们争先恐后的把家里的漂亮皮球带来炫耀,而没有皮球的同学也不甘落后,翻翻缠着爸爸妈妈买皮球。老师见同学们这么喜欢皮球,就组织了一场拍皮球比赛,同学们果然很积极,你挤我我挤你的报完了名。比赛那天,老师一声令下,“啪啪啪”的声音就响了起来。比赛进行到一半,一位同学不小心失了手,皮球骨碌骨碌地滚到了一个洞里了,那位女同学傻了眼,那可是妈妈好不容易才买来的皮球啊!便坐在地上哇哇大哭起来,老师被搞得束手无策,同学们都围上去安慰她,又有一部分人围在洞口旁思考该怎么办。我灵光一现,说:“我们可以把水倒进去,让皮球浮上来呀!”“能行吗?”“我觉得这是个好办法。”一些人纷纷响应,而有些心急的人早就提着水桶装水去了。“水来了,水来了!”眼尖的人指着不远处的几个人说。“三二一!抬!”同学们喊着口号,使出吃奶的劲儿,把水桶里的水倒到洞里去。“啊!皮球浮上来了!浮上来了!”这次的皮球事件解决了。

我小时候聪明吧?

篇8: 聪明的我

别看我人长得不高,但我的头却很大。妈妈说因为我从小爱动脑筋,所以脑子发育得比较好,脑袋也就比较大、比较重。我思考问题时总是用手撑住我那重重的头,家里人都笑我是个“思想者”。是呀,我就喜欢一天到晚思考:为什么古代的“铺地锦”能正确地计算出每一道乘法题的结果;游戏的软件是怎么制作出来的……

有一天,爸爸的手机找不到了,他急得像热锅上的蚂蚁,一边叫着:“我的手机呢?我的手机呢?”一边手忙脚乱地东转转,西找找。看着爸爸心急火燎的样子,我眼前忽然一亮,一拍我那大脑袋,有办法了:只要拨打手机,它就会发出铃声,我们不就可以根据铃声知道它藏在哪儿了吗?我欣喜若狂,马上把想法告诉了爸爸。爸爸听了二话没说,抓起电话筒就拨号。果然不出所料,一阵熟悉的铃声在耳边响起。我们循着铃声找去,发现声音是从被子里传来的。我连忙掀起被子,“啊哈!原来你‘躲’在这里呀!”爸爸一手拿着手机,一手拍拍我的大脑袋,夸奖道:“这回多亏了我家的‘思想者’!”

你说我聪明不聪明啊?

篇9: 聪明的我

我的脑袋里装的东西跟动植物不一样,我的脑袋像牛顿一样,但是动植物跟我比,我可聪明多了!

因为它们不是牛顿,但是我也没有牛顿那么聪明。

我要跟大家介绍我的头脑,我的头脑天天都要想着一些乱七八糟的事情,还有课业的事情,所以我常常把事情搞砸,因为,我们要想的事情可多了!我的头脑就像一颗被人一直踢的球,心情很复杂,但是有时候很轻松、很悠闲。

我有这么聪明的头脑真是太高兴了!我们班有一个同学,一张考卷要写两天还写不完呢!真的很夸张吧!有了这颗头脑,什么事都能搞定;如果没有,什么事都会被你搞砸。万能的头让我学会了更多东西,小时候只会说话、走路和画画,现在我会了更多东西了,像天天都要写的语文、英语……但是,以前还是比较轻松,可以像小白兔一样,天天都很悠闲。不过没学会这些,就不能毕业了。

头脑让我学了那么多东西,也要让它休息休息,它才不会受伤、生病。而且,人一生都需要头脑,所以不可以让它生病。头脑是很重要的器官,有了它,我真的很开心!

篇10:我的聪明作文

我的聪明作文

我的生活丰富多彩,有时开心,有时伤心,有时失望,有时愚蠢┅┅在这丰富多彩的生活中,每当想起我的聪明事,我就很开心。

有一次,我看见路边的小扇子很好看,上面有三只小羊在青青的草地上做游戏。我一看就十分喜欢。我对妈妈说:“你给我买把扇子吧?”妈妈说:“不行。”我又对妈妈说:“你给我买一把扇子,大不了我回去写五张字帖。”妈妈又严厉地说:“不行。”回到家里,我赌气想了一个计策。我偷偷地走到我的房间,把存钱罐拿过来打开了。妈妈看见了,问:“你在干什么?”我说:“我在数数我的存钱罐里有多少钱。”妈妈说:“数钱可以,不能买扇子。”

我不情愿地说:“知道了。”

我胆颤心惊地看了看妈妈,妈妈正好去厨房做饭了。我就飞快地拿出五元钱放到了鞋柜上面的广告纸下。过了一会儿,我对妈妈说:“妈妈,我下去玩了。”妈妈说:“好。”于是,我开门出去的时候,就顺手拿出我藏的钱下去了。下楼之后,我赶紧跑到了小区的院子里,向商店里跑去。我一边跑一边想:“我买了扇子,妈妈会不会吵我?会不会批评我?”可是我很喜欢那把扇子,我就继续向前跑。进了商店,我问阿姨:“这里有没有一把旧一点的扇子?”阿姨急忙说:“有。”我说:“快给我!”阿姨拿了一把扇子递给了我。我看了看很满意,上面的图案也是小羊的图案,而且,上面沾上了尘土,好像有人用过似的。我正要掏钱的时候,妈妈告诫我的那句话又出现在我的耳畔。但是我看着扇子,上面的三只小羊好像在说:“我多么可爱呀!快把我买回去吧!”最后,我忐忑不安地买了扇子,不过,我心中已经想好了骗妈妈的理由,估计妈妈一定发现不了真情的。

回到家里,我急忙挤进我的'卧室。但是,妈妈还是看到了我手中的扇子,生气地说:“你的扇子是从哪里弄来的?”我说:“我的朋友给我的,这是一把旧扇子,不信你看。”说着,我把扇子递了过去。妈妈看了很相信。我回到自己的书房里,长长地吁了一口气。

现在,每当看到书桌上的扇子时,我就暗暗地称赞自己很聪明。

篇11:聪明的我的作文

关于聪明的我的作文

以前总是用我来想像自己是一只鸟,随着季节的变化飞来飞去。

每次上自然课时都觉得很无聊,才刚上课我的脑袋就想着还有几分钟才下课,有时因为太无聊,想让脑子清醒一下我就会趴下来休息一下;上美劳课总会想着老师到底在讲什么?什么时后才会说玩;上体育可在做操时总是想赶快做完,但开始上课时就会想,最好晚一点下课。

有时我的想法和别人不同,我讨厌自然课别人却喜欢自然课。我的脑袋常常在不同情况下而改变,让我有喜欢和不喜欢两种感受,英语班老师、跳舞班老师、钢琴班老师和数学班老师常说我很聪明,有个很好的脑袋。我在背英语课文时只要念两次就能很快的'背起来;数学的公式老师随便抽问,我都回答的出来;跳舞老师编的舞,我能很快就记起来,并跳一次;钢琴老师给我的曲子,很快就能熟记。

我很庆幸我的脑袋没有发出令我后悔的指示,我很喜欢我的脑袋,它带着我去做对的事,像灯塔一样引导我,思考太多是一件很烦的事,如刚刚好会是一件很棒的事。

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