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全国所有师范类高校的计算机学科，总体上只有华东师大不错，首都师大和华中师大的总体上还马马虎虎，陕西师大、山东师大、东北师大这几所的计算机软件与理论勉强过得去（B+），别的师范的计算机各方向上都非常烂，包括北师大！
师范院校的优势学科一般是中文、英语、生物、化学、地理、历史、政治、教育学、心理学、体育、音乐、美术等传统师范学科；而计算机属于科技含量较高的`典型理工科，实践性强，学科更新较快，需紧随科技进步，师范院校在这方面做的很不足，实力非常弱、师资也很差；
师范计算机的设置显得有些不伦不类，掺杂教育学、心理学等课程，缺失对学科实践和动手能力的培养，与理工科大学计算机专业培养水平差距很大，毕业生动手能力和社会认可度差距也很大；就业去向相对较难，因为计算机不参与高考，在中学不像语数外等用人需求那样多，相对很少很少，一般学校只有寥寥几个计算机教师，学科地位低了，属于配样子的，也就是跑龙套的。
师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的.心理，教育学等专业。
很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。
师范类专业主要有汉语言、汉语言文学、汉语国际教育、日语、韩语、法语、德语、英语、物理学、化学、数学与应用数学、心理学、政治学与行政学、历史学、学前教育、小学教育、体育教育、特殊教育、教育学等。
网络教育也是成人教育的一种，是适合在职人员报考的。不仅因为它入学简单、容易毕业、有学历、有学位，关键是院校基本是国家重点大学。
目前网络教育可以选择北京语言大学、北京外国语大学、中国石油大学、中国地质大学、中国医科大学、北京师范大学、中国传媒大学、南开大学、东北师范大学、江南大学、对外经济贸易大学、西安交通大学、东北农业大学、福建师范大学、东北大学、四川农业大学、天津大学、西南大学等985/211全国重点高校。
现在，很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。
学士是高等教育本科阶段授予的学位名称，大体可依学科类别分为理学学士、工学学士、文学学士、社会科学学士等。有些院校会提供衔接学士课程，予副学位课程毕业生升读。
1. 基础知识要扎实：计算机类专业基础课程重要性不言而喻，需要掌握高等数学、数据结构与算法、计算机组成原理等专业知识；
2. 关注技术变化：计算机技术发展速度快，变化也快。学生需要关注计算机技术的发展趋势，为未来的发展做好规划；
3. 培养实践能力：计算机类专业注重实践培养，学生需要通过参加相关实验、项目等活动，培养实践能力和动手实践能力。
★ 师范求职信
★ 意成语
