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点亮心中那盏明灯作文
小时候，我们总是拥有过很多理想，我曾经也拥有过梦想，我的梦想是做一个科学家，小时候，总是认为科学家很厉害，能够发明很多的东西。
但是随着年龄的增长，才觉得自己的梦想很远。
于是我的理想又改了，我开始想做一名教师，因为我觉得老师值得让人学习，值得让人尊敬……
理想，就是我们的那盏灯！点燃理想之灯，我们就有了前进的勇气。再大的风，再大的雨，我们都能迎着风雨前进。在漫漫的`人生路途中，我们会丢失很多东西，但我始终把理想紧紧的抱在怀里，贴在心坎。
现在的我渐渐的长大了，理想也随之越来越清晰了。对于人生，每个人的追求不同，理想不一定要伟大，不是在哪方面做得最好，而是要自己倾尽全力，以此来回报为我付出了千辛万苦的父母，我希望家人能够为我的尽力感到开心与幸福。这就足够了，这便是我的理想，平凡却不卑微。
只有奋斗，只有拼搏，理想之灯才会亮出绚丽的色彩，这不仅可以照亮自己，同时也是在温暖他人。只有自己拥有强大的毅力和奋斗，才能慢慢靠近我们的理想，任何人的一生都不可能一帆风顺的，再多的曲折也不能阻止我前进的脚步，我相信我的努力终有一天会得到命运的奖赏。
给自己点一盏灯吧！当你在人生的道路上，找不到方向的时候，给自己点一盏灯，当你在为一时的失败而痛苦时，便想想自己的理想，你就有了面对的勇气，当你因前方的黑暗而不敢前进时，给自己点一盏灯，它一直为你照明……
过去的日子过去了，现在我要为自己点一盏灯，我相信它会照亮我以后的日子，它会指引我去奋斗去创造，除了为理想去战斗，对于我，我没有选择。，对于我来说，没有理想就等于没有黎明，在回望那些曾经为理想艰苦打拼的人们，心中的敬佩感油然而生，同时也坚定了我的信念，我要像他们一样，用我的心点亮我人生的理想之灯。
人生的路，因为有了这盏灯便不再黑暗；生活，因为有了这盏灯，而不再单调，再黑，再远，再难的走路，我们都不会胆怯了！我的理想一定会点亮的。给自己的人生点亮一盏明灯吧！
雨西已经习惯了把爷爷当做他的发泄点。
在学校受气了，回家的路上，爷爷用打工挣的钱买了一个红薯，笑着递给了雨西，雨西尝了一口，冷漠地说了声“不甜！”就随手丢在地上，爷爷赶紧捡起来，吹了又吹，从兜里掏出揉成一团的塑料袋把红薯包起来，又把所剩无几的钱包翻了个遍，找出五毛钱给雨西。雨西去买了一根冰棍，边吃边跑着玩去了。爷爷却小心翼翼地把包红薯的塑料袋打开，慢慢地吃起红薯，连揭下来的红薯皮上都啃一遍，生怕吃的不干净。
晚上雨西先睡了，爷爷还在缝衣服。突然雨西被噩梦吓醒了，爷爷听到声响，赶紧端了盏灯过来，剥了块糖给雨西，对雨西说：“不怕，有爷爷在。”他清瘦的脸上堆着笑。
有一天，爷爷被车撞了，送到医院后变傻了，但他还是一直说：“不要告诉我孙子。”从此爷爷就只记得雨西的名字了。每当别人提到雨西时，他都会吃力地笑笑。雨西讨厌爷爷一直叫他，他觉得爷爷好烦，事儿那么多。于是，他有意避开爷爷，不跟爷爷一起吃饭，不跟爷爷一起走路。当他放学归来，爷爷在门口张开怀抱，收到的确是来自雨西的白眼。
爷爷还是有好的就先让雨西吃，有好的就先让雨西用。对自己还是一如既往的吝啬。但身体已经大不如从前了，不停地咳嗽，脸上又消瘦了许多，没有一点肉儿，头发已经快掉完了。
一年后，爷爷躺在床上一动不动，已经奄奄一息。雨西看见了，就像没看见一样，不管不问。爷爷从窗口看见雨西和同学们开心地玩耍，长叹了一口气，走了。
在办完后事以后，雨西把爷爷的东西都整了整，在爷爷的破衣服堆的最下面，压着一张折着的纸，雨西打开一看，原来是爷爷的病历单，这张薄薄的纸仿佛千斤重的石块压在雨西身上。他哭了，哭得很惨，这眼泪里包含了他对爷爷的歉意，以及对自己往日行为的悔恨。
这天晚上，雨西又做噩梦了，他喊：“爷爷！爷爷！”清醒过来想起爷爷已经不在了。他想起了那盏明灯下的清瘦的脸，还有那颗被汗水浸透的糖。
穿梭于光影，回顾往事――这才发现，我已不再是小孩子了，已不再是那个整日幻想着当大侠要“行侠仗义”的“红领巾”了。但，随着岁月的冲刷，阅历的增长，我的`内心却比往日灰暗了许多。如果，我能更早的清楚自己的器量，自负之魂也许根本就不会存在。
刚入初中，我就被班主任任命为“值日班长”。“值日班长，是一个班里最为重要的职务，我们的班风班纪基本上都是靠他们来树立的！”开学的那段时间，班主任经常重复这段话，且神情异常严肃，这也着实让我真真切切地体会到“值日班长”的重要性。
正因如此，我才会变得自负起来，并不真正地明白自己的器量。以前，我一直以为，老师不在，值日班长就是老大，可以完全支配同学们。然而，事实证明，这完全是错误的想法。不过，被荣耀闪昏双目的我并没认识到自己的过失，所以，我所留下的“伤口”仍在不断蔓延，内心深处也笼罩着一层黑暗……
“伤口终会迸裂！”我因自己的自大，马虎以及得过且过的心态，在月考中，取得了全班第六的“好成绩”。以往的我还是天不怕，地不怕的“男子汉”，现在却成了缩头乌龟；批评他人时，我的语气弱了许多，仿佛我不是在说别人，而是在自己作检讨……这一切的一切，都是我自己亲手造成的！当时，我清楚地认识到，自己如果再不做出改变，到时只怕一切都来不及。
说实话，我很感激我的三位主科导师，是她们，让我认识到了自己的过错。语文老师曾在班里批评过我：“身为语文课代表，怎么能在班里带头说话，如此浮漂？”数学老师也说：“闫明，做人不能得过且过，草草了事，做事也是如此。”而英语老师给予我的雨露恩泽，更是说也说不清，数也数不完的。
自身的反省再加上老师的教诲，我再次真真切切地认识到自己肩上的重担！如果，我还不找回心中早已逝去的明灯，那么，我会毁了整个班级的！
人如果有了信念，做任何事都很容易成功。如今，我揭开伤疤，回顾往日那不堪回首的经历，我很庆幸――心中的那盏明灯被我寻回，它帮助我重拾自信，照亮黑暗，它，将指引我走向成功的彼岸！
掀起浑沌岁月的一角，一束光亮拨开重重烟雾，用她的爱照亮了满畦繁花。
考试失利后的那晚，我将头深深地埋进枕头中，泪水无声无息地浸润枕巾，心绪永远困在那个考场，那里的世界是一片黑暗。
母亲不知敲了几遍紧锁的房门，我故不应答。良久，在泪水模糊的视线中我打开了房门，只留一丝能够瞥见外面的缝隙，我甚至有些恐惧，不知该如何面对她温柔的眼神。另一边，眼睛又在急切地寻找着她的身影，渴望得到一丝的安慰与鼓励。
终于，在里屋房门的一角灯光下，窥见了她伏案执笔的背影。我猛然想到她在为我整理错题。有时她轻捋鬓角的碎发，却因找不到题而又焦急起来，一只手从头指着试卷寻找，另一只手便配合着写下错题。再一望，她脚下是满地的试卷啊！有时她又索性坐在地下为我按照五科整理，不厌其烦地重复着机械性的动作。但她的身上仍系着那条印花围裙，仿佛随时准备为她的孩子切水果，热牛奶……
再回首，她也曾是那个心存幻想、天马行空的女孩，她也曾是那个拥有青葱岁月，心里装着天鹅梦想的豆蔻少女。可后来，她有了家庭，有了生命之中更小的生命，于是，俏皮的裙子换成了印花的围裙，一头乌黑亮丽的秀发也利索的盘起……光阴它不会说话，却悄无声息地犁出了她眼角的丝丝皱纹，改弯了她腰背的弧度……
温煦的灯光交织出轻薄的光束，也渐渐地照亮了我的心。原来，她是我身后的那盏明灯，无论我失败也好，成功也好，她永远在我的身后，在那一角灯光下，或为我奋笔疾书地整理错题，或为我而系起围裙，准备一道道我曾称赞过的菜肴……
许久，她竟也回过头，这样，两人的目光竟隔空交汇，我赶紧拂去眼角的泪珠向她微笑。“妈，我知道该怎么做了。”
或阴云密布，或大雨滂沱，女孩仍紧握着那盏明灯，面对所有的既来与将来，向阴霾报以灿烂的微笑。
心中那盏明灯，总能照亮前方的路途，总能照亮那双被尘土阻挡，原本明亮的眼睛。
我的明灯，由一株文竹点亮。
那时一株翠绿，一株娇美。像丝纱一样的枝条上，绿得流溢，好像马上便要流进他人的心房。那棵文竹本是老家花盆的风景，为使它愈加突显价值，我们便把它移栽到了家中空余的瓷盆内。白瓷与瓷上青花相得益彰，更突显了文竹的风姿。
天妒英“竹”，好景不长，由于浇水过多，导致原本娇翠欲滴的文竹满身枯黄，根系败烂，为不致将花盆浪费，我们便把它挖了出来，我刚要将它扔掉，却听见爸爸的阻挡，“先别仍，把它盆栽到楼下花坛吧，说不定还能存活。”虽然不信，我还是择善而从，将它种到花坛里。
寒风将时光吹逝，一连几周，我全无注意那棵被我随手按到花坛中的文竹。
风儿不仅将时光吹逝，同时也把我的成绩吹逝，伴随着连续几次的考试与失利，我渐渐失去了信心，渐渐开始厌烦学习。
放学。独自走在回家的路上，听着雨点拍打到伞上的声音，我慢慢地走到了楼口。忽然，我感到有一抹绿占据了我的余光。蓦得转过脸庞，是文竹，是文竹，是那棵被我舍弃到楼下花坛的文竹！
我震愕。我震撼。
我羞愧。我无言以对。
一颗文竹而已，便有如此强之生命力，而我却想自暴自弃，看着文竹在风雨中飘摇，好像在刺痛我的心灵。又是那样的绿，像水波一般柔美……。
于是背上书包，小跑回家，拿起工具，将其再迎接回家，心中丝毫不在意身上雨丝遍布。我好好地安放文竹，好像在安放我的灵魂与心灵。
黑暗不再，只因明灯被点亮。
闻鸡起舞学祖刘二人，破釜沉舟师项王领兵。学如行舟于逆水，我则欲进。
一个月后，我拿起月考成绩单，脸上露出满意的微笑。这时心中的一角中，永远种着那棵文竹，那棵点亮我心中明灯的文竹，娇翠欲滴……。
点亮心中的那盏明灯_初中记叙文
我怀着沉痛的心情写下这个沉重的题目，内心感觉揪心的疼痛。公元20xx年5月12日，你们刚刚走进教室准备上课，还没有完全听清楚老师念的第一个英语单词，顷刻间房屋轰然倒塌，黑暗变成了你们全部的视野。在这个美丽的五月，鲜花盛开的季节，孩子呀，在你们如诗如画的花季，还没有来得及叫一声爸爸妈妈，没有来得及体味世间的繁华，没有来得及感受到人间的喧嚣繁冗，没有来得及用他们纯真的爱描绘着心中的美好未来，没有来得及跑出那熟悉的教室，没有来得及放下手中的书籍，没有来得及回答完老师提问的问题，那些充满青春洋溢着热情的'天真面容，就被无情的地震深深掩埋在疮痍满目的废墟里！
做为同龄人，当我看到躺在冷冰冰的地面上的那双仍然睁着充满恐惧和绝望的双眼时，悲伤压抑的痛楚感让我一次次泪眼迷离。想着这些残酷的现实，我们怎能不颤抖泪流？看着残墙断壁缝隙间的那些同龄人，我们怎能不痛楚？我的目光久久停留在一张图片上，满含着痛心的泪看着那些系着红领巾的同龄人，横七竖八的倒在瓦砾缝里，倒在救援人员面前；这些可爱的孩童，带着他们美丽的梦想充满恐惧和绝望无助地挤压在一起，从此以后，这个曾经留下他们多少活泼身影多少灿烂笑容的世界离他们远去；这些可怜的同龄人，父母的呵护和关爱还有许多没有领略到；那些小小的书包里，还有许多梦想没有容纳下；带着卡通画的文具盒里，还有铅笔等着他们去书写明天的理想；洋溢着五颜六色的彩笔盒里，那么多的颜色还等待着他们去描绘；充满问题的书本上还有太多的奥妙等待着他们去挖掘探索！看着这些同龄人，我们怎能无动于衷不去慷慨解囊？
除了沉默无言，就是泪水滂沱。这几天，我都在看着网上触目惊心的报道和图片，听着广播里的最新报道，看着不断翻新的死亡增加数字，有的只是满眼泪纵横！用“相顾无言，惟有泪千行”来形容，并不过分。在敲打这篇文字的时候，眼睛几次模糊。龚自珍有诗写道：“夜间邪许泪滂沱”；连庐有诗写道：“海上燕云涕泪多”；陈玉兰有诗写道：“一行书信千行泪”；诸多的泪代替不了自己今天的心情，只能说苏轼那“相顾无言，唯有泪千行”，是今天最真实的心理写照了。
“轻轻的捧起你的脸，为你把眼泪擦干；这颗心永远属于你，告诉我不再孤单”；亲爱的同龄人们，我们把充满祝福和祈祷的纸条贴在网上，希望你们能走得平静安详些；我们点亮心中的爱之蜡烛，希冀能够点亮通向天堂的黑暗之路；我们用满心的伤痛热忱和关爱为你们圈成一颗颗“心”形，祈祷你们在天堂里不会再次恐惧，不会再次绝望和孤单，希望你们这些天使们在那里能寻找到温暖。
心理学认为，自卑是一种过多地自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。其主要表现为对自己的能力、学识、品质等自身因素评价过低；心理承受能力脆弱，经不起较强的刺激；谨小慎微，多愁善感，常产生猜疑心理；行为畏缩、瞻前顾后等。自卑心理可能产生在任何年龄段和各种各样的人身上，比如说，德才平平，生命仍未闪现出“辉煌”与“亮丽”，往往容易产生“看破红尘”的感叹和“流水落花春去也”的无奈，以至把悲观失望当成了人生的主调；经过奋力拼搏，工作有了成绩，事业上创造了“辉煌”，但总担心“风光”不再，容易产生前途渺茫、“四大皆空”的哀叹；随着年龄的增长，青春一去不回头，往往容易哀怨岁月的无情和生发出红日偏西的无奈……这种自卑心理是压抑自我的沉重精神枷锁，是一种消极、不良的心境。它消磨人的意志，软化人的信念，淡化人的追求，使人锐气钝化，畏缩不前，从自我怀疑、自我否定开始，以自我埋没自我消沉告终，使人陷入悲观哀怨的深渊不能自拔，真是害莫大焉！
自卑的对立面是自信，自信就是自己信得过自己，自己看得起自己。别人看得起自己，不如自己看得起自己。美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”又说：“自信是英雄主义的本质。”人们常常把自信比作发挥主观能动性的闸门，启动聪明才智的马达，这是很有道理的。确立自信心，就要正确地评价自己，发现自己的长处，肯定自己的能力。
人们常说人贵有自知之明，这个“明”，既表现为如实看到自己短处，也表现为如实分析自己的长处。如果只看到自己的短处，似乎是谦虚，实际上是自卑心理在作怪。“尺有所短，寸有所长”。每个人都有自己的优势和长处。如果我们能客观地估价自己，在认识缺点和短处的基础上，找出自己的长处和优势，并以己之长比人之短，就能激发自信心。要学会欣赏自己，表扬自己，把自己的优点、长处、成绩、满意的事情，统统找出来，在心中“炫耀”一番，反复刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”，就能逐步摆脱“事事不如人，处处难为己”阴影的困扰，就会感到生命有活力，生活有盼头，觉得太阳每天都是新的，从而保持奋发向上的劲头。“天生我才必有用”。自己给自己鼓掌，自己给自己加油，自己给自己戴朵花，自己给自己发锦旗，便能撞击出生命的火花，培养出像阿基米德“给我一个支点，我将移动地球”的那种豪迈的自信来！
自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是和盲目乐观；而是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志、充沛的干劲、迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己、告别自卑、摆脱烦恼的一种灵丹妙药。自信，并非意味着不费吹灰之力就能获得成功，而是说战略上要藐视困难，战术上要重视困难，要从大处着眼、小处动手，脚踏实地、锲而不舍地奋斗拼搏，扎扎实实地做好每一件事，战胜每一个困难，从一次次胜利和成功的喜悦中肯定自己，不断地突破自卑的羁绊，从而创造生命的亮点，成就事业的辉煌。
雨夜，那盏明灯作文
车窗外大雨倾盆，豆大的雨珠砸在玻璃窗上，发出“噼呖啪啦”的声音。
“雨下得真大！”听着窗外的雨声，我小声咕哝了一句。爸爸缓缓地将车开进小区，停进车位。我拉开车门，撑开伞，望着昏黄路灯下的瓢泼大雨，不禁皱了皱眉头：“这雨已经下了几天了，也不知什么时候放晴。”
已经是晚上九点多了，路上空荡荡的，昏暗的路灯下，我们一家三口踩着水洼向家走去。
蓦地，远处射来一束白光，亮得晃眼，静寂的小区似乎被照亮了许多，是什么灯会这么亮？我好奇起来。“啪嗒，啪嗒，”远处传来了微弱的脚步声。灯光渐渐靠近，声音也越来越清晰，是谁呢？这么晚了，雨又下得这么大，他怎么不待在家里？
那束灯光在小区里四处晃，不放过每一个角落。那个人走得很慢，模模糊糊的身影中，似乎还不时到处看看。“小姑娘，雨天路滑，你们要当心点。”那个人影发出浑厚的声音。走近一看，哦，原来是经常在小区门口执勤的保安叔叔。
叔叔很普通，普通得在人群中你甚至都找不到他的影子。他站在我面前，一幅大众脸上洋溢着憨厚的笑容，雨水顺着脸颊往下流。他身上穿着一件大大宽宽的雨衣，雨水不停地往下滴，仿佛能拧出水来，脚上的雨靴沾满了泥巴……
我朝他感激地一笑，他也憨厚地一笑，然后一步，一步，深一脚，浅一脚地巡视着，渐渐地，他的身影消失在雨中……
回到家，窗外的雨依旧下着，我的心情久久不能平静，坐在窗前，望着依然在小区里晃动的'灯光，我的眼前不禁浮现了另一个老爷爷，他是学校的保洁工，每天都能看到老爷爷在校园里躬身清扫的身影，每天上午第二节课，他总是准时出现在我们班级门口，总是躬身低头，一丝不苟地清扫着地面，“哗哗”地扫地声，伴着朗朗的读书声，总是那般的亲切悦耳。
其实，我们身边这般敬业的人又何尝少呢！每天清晨，在校园里都能见到站在门口欢迎同学的校长的身影；每天天色已晚时，老师办公室灯火依然明亮；每天放学时，都能见到路口交警叔叔那挺立的身姿……
他们，似乎就是那雨夜的那盏明灯，照进了我的心田，让我明晓：平凡的职业，非凡的精神！
每个人的心上都有一盏明灯，人生的道路上起起伏伏，有昏暗的时刻，当然也会有光明的时刻，这心中的一盏灯便是我指引道路的指向标。正是有了这些指向标，我们的生活才变得不一样。
记得我那时上小学一年级，我的字迹十分潦草，当时班主任找过我妈很多次。我妈无奈之下，就让我去练习。那时我在最昏暗的.时候，写字老师刚开始就让我练习最简单横、竖、撇之类的笔画，然而我知道，写好笔画才能练好字，因为笔画是字的基础，我为了练好字，每一笔画都十分认真的写，每次回去之后，我都会十分认真的地完成写字老师布置的作业。我相信我只要努力，只要坚持，就一定写出一手好字。功夫不负有心人。一年之后，我的字大有长进，已经不是那么潦草了，在那时，老师说要让我练习毛笔字，那时的我对毛笔字特别感兴趣，小巧玲珑的小篆，苍劲有力的隶字。我由于是第一次接触，写的都是楷体，那可简单多了。“看着简单写着难”。我想把那个字写得像一些，可是每次我写的和字帖上的就是两样子。我不甘心，于是我就一直练，一直练，我想：我一定要把这毛笔字写好。
随着时间慢慢的推移，我的毛笔字也逐渐的变好。可我万万没有想到的是，毛笔字的变好竟然也会使我的临摹能力增强。小学三年级有一个叫《硬笔习字册》的本子，这本书是专门练习写字的，由于我练了两年的毛笔，所以我的字迹的评价往往会特别高。
现在我已经是书法九级了。我想，我心中的那盏灯现在已经照亮了我前方的路，这不仅仅是心中的那盏灯，更是我不断努力的汗水啊，那位老艄公让我明白了，只要对自己有信心，才能够闯过重重的关卡和险阻。
是的，人生就像坐过山车，时不进伏起伏落，每个人的人生是不一样，经历的事也不一样，遇到困难一定要对自己有信心、有勇气。
心中那盏明灯作文
我是新建小学五年级一班的刘梦瑶，今天我演讲的题目是《心中那盏明灯》
有人说，老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。也有人说，老师是春蚕，无怨无悔的将知识的种子播撒到我们的心田。在我心中，老师如同明灯，照亮我们探求知识的道路。
在我的身边，就有这样一位老师，她个子不高，但走起路来是那么的精神，她有一双炯炯有神的眼睛，能在课堂上洞悉我们的一举一动；毫不夸张的.说，她——是新时代美丽兼智慧的化身，要问她是谁？她就是教我们数学的—孙艳瑞老师。
一提起孙老师，所有认识她的人马上会想到“时尚”两个字。打扮入时，衣着得体，时刻为我们传递着青春的活力，课堂上，那幽默的话语，让我们在快乐中反思。“你做错了这么多题，晚上睡觉不怕它们来找你吗？”“一点只差，与一百分遥遥无期，唉！”她从不对我们冷嘲热讽，一个眼神，一个手势，都保护了我们稚嫩的心灵。
这位时尚老师，对待工作可是一丝不苟，孙老师教两个班的数学课，单我们班就五十三个孩子，每天交上去的作业不下百本，可不论课堂作业还是家庭作业，她都会认真检查，细致批阅。记得我们学《方向》的时候，由于准确表达比较困难，同学们一个个学的是头晕脑胀，最后甚至分不清东西南北了，为了让我们稳扎稳打、熟能生巧，孙老师精心设计，在学习中又增添了许多生活中鲜活的事例，让我们手脑并用，反复练习，同学们兴趣高涨，学起来就容易多了，可是这样一来，孙老师的工作量却大大的增加了。最后，老师又设计了多种题型的课堂作业，看着老师桌上堆成小山似的作业，我真替老师担心啊！没想到作业发下来，作业本上不仅有细致的批改，还有老师鼓励的话语，就连我没写清楚的一个数字，老师都用红笔批注出来了，这需要多大的耐心呀！那一刻，我对孙老师说不出的佩服，抬头看看孙老师那布满血丝的眼睛，我又有说不出的内疚，我暗暗下决心，数学作业再也不马虎了。不仅我的作业，其他同学的作业也是如此。我仿佛看到了她伏案批改作业的身影，没有一丝厌烦，瞪大了眼睛在寻找我们学习中的不足。
我永远忘不了那一次，因为晚上没有整理好东西，第二天忘带数学作业。一向骄傲的我不知所错，硬着头皮去找她说明情况。原本以为暴风雨即将来临，谁知，她和蔼的看着我说：“我相信你！”这四个字让我的泪水夺眶而出，孙老师啊！您的宽容让那一刻无助的我感到温暖，您的宽容让那一颗骄傲的我感到谦逊，您的宽容让那一刻失落的我充满信心！
时光匆匆，不知不觉，我们和孙老师已朝夕相处了两年。难忘她在运动场上为我奋力加油的情景，难忘她带领我们探索数学海洋的点点滴滴······千言万语汇作一句话，孙老师，谢谢您，您永远是我心中的那盏明灯。
在每个人的心中都有一盏名叫父亲的灯，他为我们抛开迷雾，点亮了通往正确方向的路。世界上有两种爱，一种是慈祥的爱，另一种是严厉的爱，不管是慈祥的爱，还是严厉的爱，都有一个共同的特点――那就是对孩子永不停歇的爱。
我的父亲，他是真正的.严父，在很小时，父亲就要求我做在那个年纪不会做的事。他教育我要怎样做礼貌的孩子，记得那一次，家里来了许多客人，晚上妈妈准备做好多菜，其中有我最爱的菜，我立刻坐上餐桌，等待吃饭。这时，父亲面色阴沉地走过来责备我说：“你怎么能做在上面呢？快给我下来！去帮帮你妈妈，真是的，家里来客人了，你应该去招呼一下！”我不情愿地起身，还嘟起了嘴，父亲一声令下：“还不快去！”吓得我不得不起身去帮忙，父亲也去帮忙。过了一会父亲对我说：“喏，这个水果给客人端去，记住，要礼貌！”我马上去招待。饭桌上，我学着父亲的样子给客人夹了菜。不知不觉中就学会了“以礼待人”。
平时，父亲从不把爱挂在嘴边，但从父亲的行动中，我却能深深体会到父爱。
父亲是一个很严厉的人，每当我考试考不好受到的惩罚不是肉体上的，而是精神上的：父亲每当这时总会对我使用冷暴力来视为惩罚。有一次考试后我突然感冒了，每天昏昏沉沉的好像还有点低烧。一想到这次考试又没考好就心急如焚，大半夜的还在椅子上与书本愤战着，这时父亲推开了我的门，对我说“把药吃了睡觉吧。”顿时一股暖流流入心田：在我难受时虽然和我生气但还不忘关心我！这是多么伟大的父爱啊！
这就是我父亲，一个严父，我心中的那盏永不停止闪烁的明灯。
坐在书桌前，那一台你送我的台灯仍在书桌前摆放着。看到了它，想到了你，想到了那段回不去的美好时光。
那时候的你和我，是对形影不离的好朋友。我们每一天都一起学习，一起玩耍，一起聊天。现在想来，那时候的我们是多么幸福啊！生活虽然简单，可是其中的温暖与欢笑却不曾失去。
我们两个人的家住在对楼，每每从窗户望出去，总能看见对方家的灯，也有的时候我在看你的同时恰巧你也在看我，你看着我，我看着你，相视一笑。记得有一次快要开学了，我的假期作业还没写完。你不能到我家来陪着我写，所以你就一直在窗口望着我。深夜，小区里一片寂静，只有你那屋的灯和我的一起亮着，看着那盏灯光，我的心顿时温暖起来。
现在，我不知道你过的怎样。但每每当我学习到深夜，总会看看对面的楼，看看有没有灯光与我同行，可你已经不在了，只有那盏陪我到深夜的台灯。
时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。如今你我又有了各自不同的生活，虽然别后从未再见，可是你在我的脑海里，我的心里，你的位置从未在我的心里发生改变。
再回首，你已远走；再回首，恍然如梦；再回首，泪已落下。现在，窗外的雨还在下着。当缠缠绵绵的夜雨敲打寂寞的窗口，我在难眠的夜晚想你。
那盏灯还在书桌前发散着它的光，虽然有些暗淡。你给我的礼物仍伴随在我的左右，你给我人生带来的光芒却不曾有过一点的遗散。谢谢你，给了我最纯洁的友谊；谢谢你，给了我那段美好的记忆，那将是我毕生所求的温暖。那盏灯光在我的心里，你也一样……
初一作文：心上那盏明灯
每个人的心上都有一盏明灯，人生的道路上起起伏伏，有昏暗的时刻，当然也会有光明的时刻，这心中的一盏灯便是我指引道路的指向标。正是有了这些指向标，我们的生活才变得不一样。
记得我那时上小学一年级，我的字迹十分潦草，当时班主任找过我妈很多次。我妈无奈之下，就让我去练习。那时我在最昏暗的时候，写字老师刚开始就让我练习最简单横、竖、撇之类的笔画，然而我知道，写好笔画才能练好字，因为笔画是字的基础，我为了练好字，每一笔画都十分认真的写，每次回去之后，我都会十分认真的地完成写字老师布置的作业。我相信我只要努力，只要坚持，就一定写出一手好字。
功夫不负有心人。一年之后，我的字大有长进，已经不是那么潦草了，在那时，老师说要让我练习毛笔字，那时的我对毛笔字特别感兴趣，小巧玲珑的小篆，苍劲有力的隶字。我由于是第一次接触，写的都是楷体，那可简单多了。“看着简单写着难”。我想把那个字写得像一些，可是每次我写的和字帖上的就是两样子。我不甘心，于是我就一直练，一直练，我想：我一定要把这毛笔字写好。
随着时间慢慢的推移，我的毛笔字也逐渐的变好。可我万万没有想到的`是，毛笔字的变好竟然也会使我的临摹能力增强。小学三年级有一个叫《硬笔习字册》的本子，这本书是专门练习写字的，由于我练了两年的毛笔，所以我的字迹的评价往往会特别高。
现在我已经是书法九级了。我想，我心中的那盏灯现在已经照亮了我前方的路，这不仅仅是心中的那盏灯，更是我不断努力的汗水啊，那位老艄公让我明白了，只要对自己有信心，才能够闯过重重的关卡和险阻。
是的，人生就像坐过山车，时不进伏起伏落，每个人的人生是不一样，经历的事也不一样，遇到困难一定要对自己有信心、有勇气。
那盏明灯熠熠闪光散文
家风是家教的核心，是人生成长的一盏明灯，它为你打好了生命的底色，照亮你前行的征程。在袅袅岁月的辗转中，一个家族代代更替，不变的是那蕴含着家族信念和理想的家族精神，即家风。从我父母的言传身教，从他们对子女教育的习惯养成，体现出的家风是：勤奋努力，正直无私。他们的教子有三句话，至今记忆犹新。
眼是奸臣，手是忠臣。这是父亲常挂在嘴边的一句话。父亲是个勤快人，无论在单位还是家里，从不闲着，总是想在先干在前。他最看不起的是懒人、滑头。他重视孩子从小劳动习惯的养成。孩提时代的我们，大都贪玩。他却是循序渐进教我们做家务，每个孩子都有分工。我是家中老大，弟弟妹妹还小，自然干活最多。从10岁起就依次学会生炉子、洗衣服、做简单饭菜。至于刷碗收拾家更是不在话下。看到那么多活，什么时候能干完，有时就觉得很委屈。这时父亲总是说：眼是奸臣，手是忠臣，意思是说，眼看活永远多，只有用手一个个干下去，就会做完。他还常说，早干晚干都是干，不如早点干；干好干坏都是干，不如往好里干。话虽朴实，但对我的人生态度影响极大，培养了我们日后在工作中的积极努力，自强自立，勤奋自勉的精神。父亲还有一个特点，用他的话说，就是万事不求人。凡事靠自己努力，不要有依赖思想。父亲就从来不托关系，不找人办事。我们家的姊妹几人，从就业、上大学、升职等，都是靠个人努力，都有不俗的表现。
不贪不占，走得长远。这是母亲常常嘱咐我们的一句话。在我幼小的心灵烙下了深深的印记。父母都是做财会工作，经常和金钱打交道，但他们几十年如一日，不谋私利，不贪便宜，不捞好处，公私分明。他们一辈子引以为自豪的是，在历次运动中，账目都是清清楚楚，没贪国家一分钱。母亲特别注重孩子们道德品质培养，除了诚实礼让，重点教育孩子不贪占小便宜。记得那次母亲拿出一元钱要我去买鱼，当时商店人特别多，我好不容易挤进去，交上钱鱼称好正要端走，那卖货员又给我找了9元，看来他把1元当成10元了。我当时楞了一下，思想斗争着要不要还回去，人群把我挤了出来。回家后，母亲把我骂了一顿，逼着我把钱送了回去。她说，一个人要是从小贪便宜，长大就会犯错误，这一辈子就会有污点。她给我们讲了她在银行干训班学习的一件往事：那是上世纪50年代，有一次进行点钞训练，母亲发现三捆钱中，莫名其妙地每捆多两张（一捆100张）她怕点错，又重点一遍，仍然如此，便把多出的上交了。有几个点正好的学员，第二天就被开除了。后来才知道，这次点钞，银行故意考验学员。母亲的话，像一把重锤敲击着我们的心灵。这对我日后职业发展教益很大，即使做了企业高管，有权有利，我也注意洁身自好。
与人为善，正直做人。这是我父母的`口头禅，也是他们的做人底线。他们在工作中的正直，就是把原则制度看得比生命还重要，永远把公家的利益放在第一位。耐得住寂寞，经得起清贫，对不符合规定的敢于抵制，其代价是得罪人，得罪领导，因而穿小鞋的打击报复接踵而来。但他们仍初心不改，不计后果。父母教育我们做人要真诚、正直、善良。母亲心地善良，同情弱者使我从小就耳濡目染，印象深刻。那还是上个世纪三年自然灾害时期，人们饿得吃不上饭。一个冬日的傍晚，北风裹挟着雪花呜呜地吼着，一个衣衫褴褛的老人拄着拐棍挨家敲门要饭，那时家家困难，他走到哪家都被人呵斥着撵走。唯有母亲动了恻隐之心，她踌躇半天把家里仅有的一棵白菜、一个饼子毅然给了老人，而我们全家却饿了一晚。这件事对我影响极大。至今，只要见到街头要饭的，我便上前扔两个钱。尽管有人说是受骗，但我心里觉得踏实。
良好的家风和教养，不仅伴我走向人生的光明，更如春风化雨，滋润和净化我的灵魂。如今，我的父母早已驾鹤西归。但“勤奋努力，正直无私”的家风有如我心底的那盏明灯，熠熠放光，代代相传，璀璨无比……
天空灰蒙蒙一片，好像一个坏脾气的老头，始终阴着脸。
我看着手中的卷子，上面勾勒的断翼残蝶还透出几分惨淡墨香，似是在嘲笑，又好像在讥讽我可怜的成绩。我像一只迷失了方向的鸟，在黑暗中徘徊，找不到前进的方向。
抓起大衣，推开门，冲出房间，硕大的天地本该使我放松，却让我更加烦躁，我失望到了极点，一回头，看到了那朵随风飘来的柳絮。
那朵柳絮刹那间引起了我的注意，我细细观察它，它是那样的柔弱细小，通体晶莹透亮。在那柔弱的外表下，藏在一颗坚强的心，支撑着它勇于面对风雨的挑战，更无畏挫折磨难，它始终凭借自己的力量战胜困难，它是那么灵动活泼，像是光明的使者，那么生机有活力，在我的心里庭院中，随风飘扬。
一瞬间，我好像明白了什么，风雨袭来，柳絮顽强不屈，它没有时间去选择逃避，始终以饱满的精神迎接磨难，即使掉落尘埃，化作春泥更护花，对它来说也是一种圆满。如今，这小小的柳絮携着强大的正能量向我奔来，我的心被震撼了。
是啊，柳絮如此微小也懂得向困难挑战，坚定信念，永不放弃，而我正值花样年华，却因一次次测验失败就垂头丧气，迷失了方向，甚至几欲放弃，和柳絮相比，我是多么的卑微啊。
忽然，阳光穿过云层，照到我身上，格外温暖。是的，我也应该坚强面对生活的各项挑战，用柳絮带给我的希望驱走阴霾，用它赋予我的信念划破迷茫，微笑着迎接每一天的朝阳。
风又起，那柳絮似乎乘着一抹阳光来到我的心田之上，顷刻间，我的心灵光芒万丈。
前不久读到一句话：“不忘初心，方得始终。”它的意思就是说一个人做事情，始终如一的保持当初的信念，最后就一定能获得到成功。我很喜欢这句话，它成了我成长道路上的“明灯”。
记得上学期期末考试，我的成绩没有达到预想的结果。我委屈，为什么付出了，就是看不到收获；我伤心，太对不起父母了。想到父母陪我熬夜看书，想到他们无微不至的关心我，一阵酸楚涌上心头。
出去走走吧。我茫然地走到屋前花园旁，呆呆地看着花开花落。突然，我看见那株矮树上一只蝴蝶被蜘蛛网粘住了，它拼命的挣扎，想要摆脱蛛网对它的束缚，可是作用不大，但它依然坚持着，没有一丝的放弃……
慢慢地，蝴蝶停止了挣扎，也许认命了吧！让我惊奇的事发生了：这张蛛网之前被风吹了一个小口子，我看见蝴蝶慢慢向这个小口子方向艰难地移动着。哦！蝴蝶振翅从小口子飞出来了！我忍不住发出声来。
我突然领悟到，一只小蝴蝶面对生死威胁时都不灰心丧气、不妥协，我们就更应该勇敢的面对挫折。贝多芬双耳失聪没有自暴自弃，他说“我要扼住命运的咽喉”；海伦双目失明，在莎莉文老师的帮助下，完成名著《假如给我三天光明》；我国著名生物学家童第周，中学时曾因综合成绩不达标被勒令退学，他后来经过不懈努力，完成了常人所无法完成的青蛙解剖实验……他们的坚强，是我心中的“明灯”！
面对困境和挫折，是逃避？是沮丧？都不是。当我浮躁的时候，我就静下心来，拾掇一下那盏被我暂时忘却的明灯，重新树立不怕失败的.勇气和奋斗的精神，继续努力着。
这学期我的成绩稳步提高，虽然期间也有失利，但我不会纠结彷徨了，因为，“明灯”照亮了我心中的每一个角落。
我又一次在心中默念“不忘初心，方得始终。”
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