以下是小编整理的随笔：留点东西不看透（共含19篇），希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“叹号”一样，积极向本站投稿分享好文章。
随笔：留点东西不看透
如此恋上文字，除了可以梳理情绪之外，就是可以聆听自己内心最深处的声音，或是迷茫，或是清透，或是羸弱，或是厚实。
当我越来越清晰的看到形式上的名和利，内心却是如此痛苦和失落，当我越来越读懂生活的幸福和辛酸时，内心却是如此难堪和煎熬。
此时，我是否可以退而隐之，是否可以去掉功力之心，留几分朦胧，留几丝悬念，留一点神秘，激起对美好的向往，保留纯真的.倘佯。
留点东西，别看透，去寻找追求的远方，去贴近心灵，聆听梦的声音，别看透，图的是一种安然，在每天的反反复复，来来回回的行走中，把缜密的情思敲击成指点的文字，放飞诗意的童话，时而哀伤，时而坦然。
留点东西，别看透，求的是恬淡的凝望，品味幸福的苦涩，心灵的丰盈，轻尘不染的心境，闲来看云卷云舒，忙时，听风静风动，让思想存有一方净土，绽放景致的花，芳香唯美的情愫。
既然恋上教育这片林，就应让教育诗意，清爽浸染学生的心灵翩飞，让学生的成长更加的丰厚，面对每个问题学生的问题，就如斑斑点点的阳光，细碎的点滴温暖成长的足迹。
留点东西，别看透，人生在世，很多情节会不尽如意，让自己蒙上一层薄纱，才不会把梦想撕扯的凌乱。
留点东西，别看透，作为教育者，给学生留一些空间去探索，让自己欣赏孩子们的风中成长，雨中飞翔。才不会剥夺孩子成长的权利，还不会让自己劳而无功。
不看透，并不是让自己糊涂和迷茫。不看透，是一种智慧，不看透，是一种哲学，用一双慧眼，看透事物的本质，在用一种安然的心态，留守一方净土，让生活精彩，让生活诗意，让生活浪漫。
人生需要留点东西别看透 -资料
水至清则无鱼，人至察则无友，在人生漫长而又短暂的旅途上，很多时候、很多地方乃至很多场合很需要留点东西别看透，看透了也就倍感索然无味，当一股子“原来如此”的感觉在孜孜以求的目标中喷涌而出的时候，当初由于朦胧和好奇而产生的那种至善至美的感觉，乃至不懈追求的目标在恍然间大白于天下时，得到的往往是索然的泄气和失落。于是寺庙里便有了和尚和尼姑，酒肆里便有了醉客和疯子，僻壤之地便有了隐者和闲客。
人生需要留点东西别看透，要看透了也就没了斗志和拼搏。人生的始点是一片喧嚣的聒噪，尽头却是难以言状静默，而生命仅仅是上帝借你一用的本钱。然而，当那些自命不凡的人经过一段时间的感悟，看透了整个人生的面目时，这人生也就不折不扣的变成一杯索然无味的白开水！生命也在逐渐淡然的心性中荒芜，拼搏和斗志在看破红尘的蓦然目光中逐渐消亡。此时，人生的华光在穿透力 极强的悟者眼中也就黯然失色，这世界也就多了一个蹉跎岁月的行尸走肉。以一曲《青藏高原》红遍大江南北的青年歌手李娜，在悟透了人生真谛之后悄然退出歌坛，山西五台山上也就多了一位青灯古佛的诵者。 ( )
人生需要留点东西别看透。不管是身居高位的达官显贵，抑或是山峁沟梁上劳作的庶民百姓，对于各自的未来都需要有点遥不可及的远大理想，这样便可以给自己一个拼搏的理由，至于这理想在有生之年实现与否却无关紧要了。人生是本钱，事业是利益，做人如果不本末倒置那便是极大的成功！俗话说“金无足赤，世无完人”，无瑕之玉仅仅是一种梦境中的完美，现实中的一切均难以达到尽善尽美的无憾境界，
如果用一种完美主义的眼光去审视周围的一切，这人间竟然会变成一个粗陋肮脏的世界。留一点东西别看透，哪怕只是一丁点东西，这世界也就多了些许美好的东西。=・・・・・・・・・・・・・・
人生需要留点东西别看透。领导、下属也好，男人、女人也罢，如果任何一方看透了另一方的一切，这种关系也就走到了尽头。不仅不能看透对方，而且好多时候把看透了的东西也要蒙上一层朦胧的窗户纸，人常说过程是美丽的，而朦胧要比过程美丽至少十倍有余。于领导说，下属是一本书，真要读懂了这本书，下属也就失去了存在的意义。同理，男人、女人都是对方读不懂的书时，相互间便有了探寻的余地，乃至相互间也就有了彼此探寻的****，但是当相互间都读懂了对方时，相互间便有了“原来如此”的索然。人与人处，相互适当的保留一点秘密，相互留一点东西别看透，这便是长期相处的保鲜剂，切不可捅破那张窗户纸，如果让一切明明白白的展现在对方的眼前，那将是一种极为愚蠢的.处世方式。
人之所以要穿上衣服，那是因为衣服有弥补身体缺陷的功能。女人喜欢化妆，那是因为化妆有弥补脸部缺陷的功能。爱美之心，人皆有之，以一种美的姿态出现的人的眼前，那是对眼球的尊重。如果满大街全是 赤身****的走肉时，这世界还能有何美之谈？
留一点东西别看透，是对美的尊重，是人与人相处时不可或缺的技术。神秘本来就是一种美，一种能激发人好奇的东西，如果没了神秘，这世界也就少了好奇，这世界少了好奇，人也就没了活下去的勇气！“难得糊涂”是一种超然的境界，是一种与人和睦相处的方法。所以，人还是别太精明的好，保留自己的一点秘密和给别人留有一点保留秘密的余地，于人于己益处大大的有！
美文赏析：留点东西别看透
这世上有些东西，最好别看透，留几分神秘，留一点朦胧，留一丝悬念，可能会更有意思些。魔术，如果让观众看透了手法，知道了诀窍，这门艺术也就寿终正寝了；变脸，正因为迄今为止大伙都没有看透其技术真相，屡演屡新，大受欢迎，成为国粹。
交朋友，各有各的：或为友谊，志同道和；或为利益，互相利用；吃喝玩乐——都能好得如姐妹一般。但如果以鹰隼般犀利的眼神，看透每一个朋友的交友动机，你可能就成了孤家寡人，“水至清则无鱼，人至察则无朋”。当然，也不能糊涂到朋友把你卖了，你还替她数钱。
谈情说爱，“问世间情为何物，直教人生死相许”。这种人真有，但不多。现实生活中两个人能走到一起，肯定各有所图：你图的是我的青春貌美，我图的是你才高八斗；你图的是我娇艳可人，我图的是你家财万贯；你图的是温柔贤惠，我图的是你收入稳定……这些情感的内在元素，既不要看透，更不能说透，否则就很没意思，还是朦胧一些为好。而且，谁说爱钱不能与爱人合为一体？谁能把爱才与爱人区分的清清楚楚？纯而又纯的爱情，上哪里找去？
建功立业于战场，如若彻底看透了。不过是杀来杀去，你抢我夺，成王败寇。果真如此看法，那就没有了我们对“不教胡马度阴山”的飞将军的万世景仰，没有了我们对“封侯非我愿但愿海波平”的戚继光的千秋缅怀，更没有“至今思项羽”的思古之幽情，剩下的大概只有“可怜 白先生”的喟叹。这历史也就变得太乏味、太枯燥、太无趣了。
科学研究够神圣的了吧，探索自然奥秘，造福人类社会。可要是真看透了，无非是整天窝在实验室里，和一堆瓶瓶罐罐打交道，实验来试验去弄几个实验数据，凑两篇论文，得个把小奖，达尔文忙活了一辈子，不过就是发现了人是猴变的（谬论）；都说牛顿伟大，也无非是弄明白苹果从树上掉下来的道理！好在科学家们都是没看透的人，痴迷不改，坚持不懈，苦心孤诣，殚精竭虑，一条路走到黑，才有了今天的科学昌明、经济繁荣、社会进步，亿万生灵享受着科学研究的成果.
推而广之，如果看透了，演艺事业不过一帮疯癫男女在装疯卖傻，神经兮兮，弱智的很，还自以为得意；编辑事业，说到底是“为他人作嫁衣裳",白搭功夫瞎操心；作家，够让人羡慕的了吧，看透了不过是编瞎话、码汉字罢了。亲情是最珍贵的情感，倘若看透了，其联系纽带不过人类繁衍所必须一种高级条件反射，并未超越动物性。就像凶猛的'鳄鱼，又是慈爱的妈妈，残忍的豺狼，对子女却关爱有加。
人生在世，当有慧眼：看透敌人的本质，不当东郭先生，看透小人的嘴脸，不与其为伍；看透骗子的谎言；不上当受骗；看透别人的挑拨离间，不被人当枪使；看透贿着的糖衣炮弹，不信他的花言巧语。但也不必把所有的人和事都看透，譬如亲情、爱情、事业、友谊等等。一个什么都看透的人，是糊涂虫，颟頇透顶，无药可医；而那些精明到骨子里的人，那些什么都看透的人，活得既累又没情趣，是不可交之人 。其实，看透了我们自己，我们是最幸福的人，糊里糊涂，高高兴兴，平平安安，人们不是说“难得糊涂”嘛！
随笔：这世上有些东西最好别看透
这世上有些东西，最好别看透，留几分神秘，留一点朦胧，留一丝悬念，可能会更有意思些。
交朋友，各有目的：或为友谊，志同道合；或为利益，互相利用；或为酒肉，吃喝玩乐；都能好得如亲兄弟一般。但如果以鹰隼般犀利的眼神，看透每个朋友的交友动机，你可能就成了孤家寡人，“人至察则无徒”。当然，也不能糊涂到朋友把你卖了，你还替他数钱。
谈情说爱，“问世间情为何物，直教人生死相许”。这种人真有，但不多。现实生活中，两个人能走到一起，肯定各有所图：我图的是你青春貌美，你图的是我才高八斗；我图的是你娇艳可人，你图的是我家财万贯；我图的'是你温柔贤惠，你图的是我收入稳定......这些内在元素，既不要看透，更不能说透，否则就很没意思，还是朦胧一些为好。而且，谁说爱钱不能与爱人合为一体？谁能把爱才与爱人区分得清清楚楚？纯而又纯的爱情，上哪里找去？
建功立业于战场，如若彻底看透了，不过是杀来杀去，你抢我夺，成王败寇，果真如此看法，那就没有我们对“不教胡马度阴山”的飞将军的万世景仰，没有我们对“封候非我愿，但愿海波平”的戚继光的千秋缅怀，更没有“至今思项羽”的思古之幽情，剩下的大概只有“可怜白发生”喟叹。这历史也就变得太乏味，太枯燥，太无趣了。
科学研究够神圣了吧，探索自然奥秘，造福人类社会。可要是真看透了，无非是整天窝在实验室里，和一堆瓶瓶罐罐打交道，试验来实验去，弄几个数据，凑两篇论文，得个把小奖。达尔文忙活了一辈子，不过是发现了人是猴变的；都说牛顿伟大，也无非就是弄明白苹果从树上掉下来的道理！好在科学家们都是没看透的人，痴迷不悔，坚持不懈，苦心孤诣，殚精竭虑，一条路走到黑，才有了今天的科学昌明，经济繁荣，社会进步，亿万生灵享受着科学研究的成果。
推而广之，如果看透了，演艺事业不过是一帮疯癫男女在装疯卖傻，神经兮兮，弱智得很，还自以为得意；编辑事业，说到底是“为他人做嫁衣裳”，白搭工夫瞎操心；作家，够让人羡慕了吧，看透了，不过是在编瞎话，码汉字罢了。
亲情是最珍贵的情感，倘若看透了，其联系纽带不过是人类繁衍所必需的一种高级条件反射，并未超越动物性。就像凶猛的鳄鱼，它也是慈爱的妈妈，残忍的豺狼，对子女却关爱有加。
人生在世，当有慧眼：看透敌人的本质，不当东郭先生；看透小人的嘴脸，不与其为伍；看透骗子的谎言，不上当受骗；看透别有用心者的挑拨离间，不被人当枪使；看透者的糖衣炮弹，不信他的花言巧语。但也不必把所有人和事都看透，譬如亲情，爱情，事业，友谊等等。一个什么都看不透的人是个糊涂虫，颟顸透顶，无药可医；而那些精明到骨子里的人，那些什么都看透的人，活得既累又没情趣，也是不可取的。
教学目标
认知：
1.知道要把东西放在一定的、合适的地方，用完放回原处。
2.懂得把东西放在一定的地方，既整洁，用时又好找，又省时，不会误事。
3.懂得把东西放在一定的地方是做事有条理的表现，从小养成这种好习惯很重要。
情感：
体会到把东西放在一定的地方好处多，愿意培养这种好习惯。
行为：
把东西摆放在合适的地方，用完及时放回原处。
教学建议
教材分析
本课是根据课程标准一、二年级“文明礼貌”德目中的有关要求而设置的。
本课课文写的是李芳同学乱东西的事例。让学生感知乱放东西坏处多。
本课共有五个栏目。
第一个栏目“想一想”，在课文前面，用一幅画面表现出小芳乱扔乱放东西的情景，直观形象。使学生从画面中很容易感受到乱扔乱放东西的坏处；影响整洁、美观、用时不好找，做事无条理，这是不文明的行为。
第二个栏目“说一说”，紧接课文，其内容是课文的延续和补充。这样安排增强了趣味性和启发性。通过小芳改正缺点，从正面对学生进行具体的导行。
第三个栏目“记一记”，通过一首儿歌强化本课的行为要求。
第四个栏目“议一议”，其目的一是复习巩固本课所学的观点及行为要求；二是联系学生实际，对学生具体导行。
第五个栏目“活动”，其目的是引导学生在平时坚持做到把东西方在一定的地方，逐步养成做事有条理的好习惯。
教法建议：
1.为了使学生理解东西要放在合适的、固定的地方，教师可以让学生亲自操作电脑演示课件，通过人机互动的方式理解东西放在一定的地方方便好找，整洁。
2．要充分联系学生实际，用学生中的正面事例为其它学生树立榜样，列举学生中的错误做法让学生分析，引导学生提高认识。
教学设计示例
第十课
认知：
1.知道要把东西放在一定的、合适的地方，用完放回原处。
2.懂得把东西放在一定的地方，既整洁，用时又好找，又省时，不会误事。
3.懂得把东西放在一定的地方是做事有条理的表现，从小养成这种好习惯很重要。
情感：
体会到把东西放在一定的地方好处多，愿意培养这种好习惯。
行为：
把东西摆放在合适的地方，用完及时放回原处。
教学重点：
使学生懂得的好处与坏处，知道东西要放在固定的、合适的地方。
教学难点 ：
使学生知道东西要放在合适的地方。
教育过程：
一、插图导入
1．电脑演示图片：
内容：栏目一“想一想”中的图。
2．教师提问：
想一想，像李芳这样乱放东西会怎样？
3．学生回答，教师根据学生的发言随即板书：找不到东西 耽误时间 耽误事 着急……
4．过渡语：
李芳乱放东西的结果怎样呢？我们一起来看一看。
二、学文明理
1、学生边看图片边听录音故事。
（图片的内容为课文中的插图，录音故事内容同课文内容的1、2自然段。）
2、教师提问：
李芳乱放东西的结果怎样？（此时学生通过听故事，可能会对乱放东西的结果有了新的认识，教师可以继续板书，使学生深刻地理解乱放东西的坏处。）
3、教师小结：
乱放东西就会找不到东西、还会耽误时间、耽误事情、心里着急，还可能会养成做事没有条理的坏习惯，害处可多了。
4、教师提问：
请同学们给李芳出出主意，告诉她怎样做就能避免这些麻烦？
5、学生小组讨论后给李芳出主意。
板书：
6、教师在学生汇报的基础上小结：
大家出的主意很好，李芳同学听了一定会感谢你们。李芳的老师也是这样劝告她的。
7、听录音：
内容：课文中李芳老师的话。
8、过渡语：
后来在妈妈的督促下，李芳逐渐改掉了乱放东西的坏毛病，请同学们打开书，看看李芳后来是怎么做的。
9．提问：
看图说一说，李芳是怎样改掉缺点的，把东西方在一定的地方有什么好处。
板书：找得到东西 不（耽误时间） 不（耽误事） 不（着急）
三、联系实际具体导行
1．过渡语：
通过看小芳的事例我们知道了东西不能乱放，那么，东西应该放在什么地方呢？放在什么地方合适呢？让我们到小明的家里去看看。
2．电脑演示小明的家
内容：栏目四“议一议”中的插图一（教材P50图）。
3．教师提问：
这些东西摆放的地方合适吗？你在家里把它们摆放在哪里，为什么？
4．请学生亲自动手操作电脑，在老师事先制作好的课件上帮小明收拾家。
5．学生独立操作后，在教师机上边演示边汇报，同学之间如果意见不统一可以相互争论，教师评判的原则是东西放的位置安全、方便、不妨碍整洁即可。
6．教师用电脑演示图片
内容：栏目四“议一议”中的插图二和插图三。
7．教师提问：
这些东西用过后应该怎么办？平时你把它们放在什么地方？
8．教师请学生自主选择讨论的内容。
9．学生汇报后教师给予引导，对正确的进行肯定，不正确的启发同学自己修正。
四、全课总结
1．师：今天同学们学得很好，大家懂得了做事要有条理的道理，希望你们今后都能养成学习、做事有条理的好习惯。（板书：养成做事有条理的好习惯。）我们一起用一首儿歌来总结一下这节课。
2．学生阅读儿歌（教材P50）
3．师：今天这节课后我们开展一项活动。
4．学生阅读教材P51“活动”中的内容。
5．师：老师等待着你们的好消息。
板书设计 ：
十
找得到东西 不耽误时间 不耽误事 不着急……
养成做事有条理的好习惯
教学目标
认知：
1.知道要把东西放在一定的、合适的地方，用完放回原处。
2.懂得把东西放在一定的地方，既整洁，用时又好找，又省时，不会误事。
3.懂得把东西放在一定的地方是做事有条理的表现，从小养成这种好习惯很重要。
情感：
体会到把东西放在一定的地方好处多，愿意培养这种好习惯。
行为：
把东西摆放在合适的地方，用完及时放回原处。
教学建议
教材分析
本课是根据课程标准一、二年级“文明礼貌”德目中的有关要求而设置的。
本课课文写的是李芳同学乱东西的事例。让学生感知乱放东西坏处多。
本课共有五个栏目。
第一个栏目“想一想”，在课文前面，用一幅画面表现出小芳乱扔乱放东西的情景，直观形象。使学生从画面中很容易感受到乱扔乱放东西的坏处；影响整洁、美观、用时不好找，做事无条理，这是不文明的行为。
第二个栏目“说一说”，紧接课文，其内容是课文的延续和补充。这样安排增强了趣味性和启发性。通过小芳改正缺点，从正面对学生进行具体的导行。
第三个栏目“记一记”，通过一首儿歌强化本课的行为要求。
第四个栏目“议一议”，其目的一是复习巩固本课所学的观点及行为要求；二是联系学生实际，对学生具体导行。
第五个栏目“活动”，其目的是引导学生在平时坚持做到把东西方在一定的地方，逐步养成做事有条理的好习惯。
教法建议：
1.为了使学生理解东西要放在合适的、固定的地方，教师可以让学生亲自操作电脑演示课件，通过人机互动的方式理解东西放在一定的'地方方便好找，整洁。
2．要充分联系学生实际，用学生中的正面事例为其它学生树立榜样，列举学生中的错误做法让学生分析，引导学生提高认识。
教学设计示例
认知：
1.知道要把东西放在一定的、合适的地方，用完放回原处。
2.懂得把东西放在一定的地方，既整洁，用时又好找，又省时，不会误事。
3.懂得把东西放在一定的地方是做事有条理的表现，从小养成这种好习惯很重要。
情感：
体会到把东西放在一定的地方好处多，愿意培养这种好习惯。
行为：
把东西摆放在合适的地方，用完及时放回原处。
教学重点：
使学生懂得东西不乱放的好处与坏处，知道东西要放在固定的、合适的地方。
教学难点：
使学生知道东西要放在合适的地方。
教育过程：
一、插图导入
1．电脑演示图片：
内容：栏目一“想一想”中的图。
2．教师提问：
想一想，像李芳这样乱放东西会怎样？
3．学生回答，教师根据学生的发言随即板书：找不到东西 耽误时间 耽误事 着急……
4．过渡语：
李芳乱放东西的结果怎样呢？我们一起来看一看。
二、学文明理
1、学生边看图片边听录音故事。
（图片的内容为课文中的插图，录音故事内容同课文内容的1、2自然段。）
2、教师提问：
李芳乱放东西的结果怎样？（此时学生通过听故事，可能会对乱放东西的结果有了新的认识，教师可以继续板书，使学生深刻地理解乱放东西的坏处。）
3、教师小结：
乱放东西就会找不到东西、还会耽误时间、耽误事情、心里着急，还可能会养成做事没有条理的坏习惯，害处可多了。
4、教师提问：
请同学们给李芳出出主意，告诉她怎样做就能避免这些麻烦？
5、学生小组讨论后给李芳出主意。
6、教师在学生汇报的基础上小结：
大家出的主意很好，李芳同学听了一定会感谢你们。李芳的老师也是这样劝告她的。
7、听录音：
内容：课文中李芳老师的话。
8、过渡语：
后来在妈妈的督促下，李芳逐渐改掉了乱放东西的坏毛病，请同学们打开书，看看李芳后来是怎么做的。
9．提问：
看图说一说，李芳是怎样改掉缺点的，把东西方在一定的地方有什么好处。
板书：找得到东西 不（耽误时间） 不（耽误事） 不（着急）
三、联系实际具体导行
1．过渡语：
通过看小芳的事例我们知道了东西不能乱放，那么，东西应该放在什么地方呢？放在什么地方合适呢？让我们到小明的家里去看看。
2．电脑演示小明的家
内容：栏目四“议一议”中的插图一（教材P50图）。
3．教师提问：
这些东西摆放的地方合适吗？你在家里把它们摆放在哪里，为什么？
4．请学生亲自动手操作电脑，在老师事先制作好的课件上帮小明收拾家。
5．学生独立操作后，在教师机上边演示边汇报，同学之间如果意见不统一可以相互争论，教师评判的原则是东西放的位置安全、方便、不妨碍整洁即可。
6．教师用电脑演示图片
内容：栏目四“议一议”中的插图二和插图三。
7．教师提问：
这些东西用过后应该怎么办？平时你把它们放在什么地方？
8．教师请学生自主选择讨论的内容。
9．学生汇报后教师给予引导，对正确的进行肯定，不正确的启发同学自己修正。
四、全课总结
1．师：今天同学们学得很好，大家懂得了做事要有条理的道理，希望你们今后都能养成学习、做事有条理的好习惯。（板书：养成做事有条理的好习惯。）我们一起用一首儿歌来总结一下这节课。
2．学生阅读儿歌（教材P50）
3．师：今天这节课后我们开展一项活动。
4．学生阅读教材P51“活动”中的内容。
5．师：老师等待着你们的好消息。
板书设计：
有很多东西是可以不要的，
可是不要的剩下的那部分东西是有厚度的
有生命的，而且是有感情的。
时间流动，意如建筑上的光，随自然而动，
斗转星移，人们都在追逐，我心存渴望，
愿这份宁静的渴望可以通过空间作品流淌。
一路走来，突然心中涌动感恩是自然的生长，
留下了本真的质朴，仍心存温暖，
愿这份温暖可以通过空间作品传递。
自然与生命的包容，细腻，
如同氤氲小雾让我们迷失，
放逐，回归，神秘且完整，
诠释着内心的包容，
愿这份包容可以空间作品表达。
我们的生命一路相伴，
陪衬是共同在路上的朋友，
无论是渐行渐远，
无论是相持相依，
都注定灿烂纯真，
愿这份纯真可以空间作品表达。
以前无话不谈的朋友，少了联系，有时候电话打过去，聊着就没有话题了，微信，QQ也没有互动，唯一能够聊到一起的话题就是关于孩子的问题，给人的感觉是陌生人有说不完的话题，和身边的朋友却没有太多的话题。
不知道是时间改变了这些，还是缺少联系，看到朋友发的朋友圈不会去点评，最多就是发个赞，很多时候有很多的话，明明是可以和朋友说的，却在交友网站上聊得很开心，有很多的时间可以和朋友聚聚，但是真的抽出空来聚在一起，却是各自玩着手机，在一起还发着微信，有很多的话明明可以当面说的，却要在微信上聊……
突然感觉到周围的一切好陌生，陌生的自己都感觉害怕，是时间拉远了你我的联系，还是生活的压力让我们没有喘息的机会，没有时间停下脚步去放松一下，和朋友一起喝个下午茶，和亲戚们去吃顿饭……经过很多天的思考我终于明白了，差距大了，朋友少了，交流也少了，很多天电话都不响一下，剩下的只有一个人看着外面的阳光发呆。
总以为什么都会淡，友谊不会，看来是我想错了，远在千里之外的你早就忘记还有一个我存在，还有那份友谊存在……
说起来，我还是个念旧的的人呢。孩时特别喜欢的发卡，本子，小物件等等被我存在小盒子里，外面缠上一层又一层的胶带，我觉得，那是我的宝贝儿，那是我的秘密，不能给别人看。但是，久而久之，放久了，后来自己喜欢的、添置的东西越来越多，没有多余空间安置它。刚开始，把这些东西宝贝着，存在小盒子里，还时不时拿出来看看，真的时间久了，我早已忘记把它堆在哪个角落里。
高考结束后，我开始整理我的书，没想到在角落里又翻到了我的小盒子，存满我年少喜欢却又不值钱的东西。我打开一看，其实里面很多东西的来源或者故事我都忘了。我想，我要开始一段新的生活了，也该清理清理自己以前堆积的东西，有些东西留不得，有些东西不值得留，就像有些人，在分别后，不在相聚。后来，我就开始习惯于时常清理自己储存的东西，比如旧衣服，不喜欢捐了。
比如照片，打印或者发说说或者传到空间里，之后删除相册里的照片，最后手机清理垃圾。再比如，淘宝关注的店铺，很久没在里面买东西或者里面的衣服不喜欢了，就取消关注，看着关注量由140多到40多，心想，以后说不定会省点钱。每当我做完这些，心里会莫名的轻松很多，我把清理的东西当做减负、减压，做完之后就觉得，牵挂的东西少了，烦人的东西少了，生活却变得轻松起来了。
而且我还会删除好友，比如初中的同学(小学没机会玩手机，初中最开始玩电脑，高中学习，高考结束后买了第一部手机)，真的是好久好久没联系。我记得当时还问舍友，我说我想把好久好久没联系过的初中同学删了，他们都说，删了干嘛，留着呀，多条朋友多条路，说不定以后会帮助你。我心里却说，算了吧，如果我心里要是有这个想法，那我还不如趁现在努力学习，不给以后的我去求人的机会。
我唯一不会清理的是书籍和深厚的友谊。我的原则，自动流失的不挽留，唯有那种默默一直在我身边，我也在他身边的人，经得起时间的检验和磨砺，那才是我最最最该珍惜的 。
我喜欢看书，但是看书时间比较晚，八年级上学期的临近期末那段时间，有个邻桌特别喜欢看书，我就厚着脸皮跟人家借，后来一发不可收拾，自己也喜欢上了买书，然后看书买书，却没有扔过一本我买的名著。我的.书塞满了整整两三个抽屉(没书架)，我舍得卖学习课本和做完资料，却舍不得卖我的名著，我觉得我的思想在那里，我读书的灵魂也在那里。
没上大学之前，我大多看的是外国名著，上了大学之后，我就开始看中国名著，散文等等各种。很多东西，时间久了，都要记得清一清。那些求而不得爱情，那些让人后悔的往事，那些个伤心事等等，都清一清吧，放过自己，放过心灵。若执着后仍不成功，别再勉强和委屈自己。很多东西，时间久了，都要记得清一清。那是一种释怀的态度，对待生活的豁达，对自己的宽容。很多东西，时间久了，都要记得清一清，真的，不值得的事别再执着，没价值的东西不必再保留。清一清，吐一口浊气，让身体放松，让心灵升华。
红豆
抓一把红豆放进电饭煲的时候，你突然想起
老家地里的那些红豆，
储物柜里用布袋装好的红豆，
那天早晨，你拆开信封，散落在地上的红豆，
同桌红着脸悄悄放在你的掌心的红豆，
这些红豆不是真正的相思豆，代表不了什么。
你都记不起把它们遗忘在哪里啦。
飞翔
前天，一个小女孩举着花伞从三楼阳台飞下，腿部骨折。
小时候，你模仿过一朵蒲公英，从树上飞下，
或者，从田埂上飞下，
从河堤上飞下，
从一截断墙上飞下，......
昨天，你对儿子说，要脚踏实地，不要梦想一飞冲天。
说话的时候，你的底气明显不足，努力想忘掉什么。
梦
吃饭。上班。吃饭。睡觉。
这些年，你像一辆重型坦克，隆隆隆地驶过，
二十。三十。四十。
所到之处，无坚不摧。
碾压掉一切与现实无关的东西。
看到美女，有冲动，没有了暧昧和想象。
看到韩剧，更恶心，想骂人。
都记不起有多少年没有做梦了。
泡泡
泡泡水是我们用肥皂水自制的，
从柴火堆里找出一截空心的麦秸秆，使劲地吹着，
泡泡越来越多，越来越大，在耀眼的阳光下五颜六色。
桌上，《小溪流》里的皮皮鲁吹了一个大泡泡，
从此，周游列国，环球旅行。
现在，我们的泡泡越来越大，都要爆裂了。
他应当成了老男人，不用再担心了。
馕是什么东西随笔
几位哲学家、逻辑学家和法律学家正在王宫讨论某一个问题，他们各自提出自己的见解，可谁也不服谁而争论不休。无休止的争论使阿凡提头昏脑涨，站出来说道：“你们都是一群糊涂虫！”
阿凡提的这句话冒犯了这些学者，学者要求国王惩治他。国王唤来打手，命令鞭打阿凡提五十下。
“且慢，贤明的国王陛下，”阿凡提不慌不忙站出来说：“我提出一个问题让这些学者回答，如果他们回答的正确，我甘心情愿挨罚。”
“好吧，请提出你的问题！”国王说。
“先拿纸和笔来！”阿凡提说。
纸和笔拿上来了，阿凡提把纸和笔分给了这些学者，然后说道：“馕是什么东西？请你们在纸上分别写出这个问题的'答案。”
学者们写好答案后交到国王手里，国王开始宣读答案：
第一份答案说：“馕是一种食品。”
第二份答案说：“馕是面粉和水的混合物。”
第三份答案说：“馕是真主的恩赐。”
第四份答案说：“馕是烘烤熟了的生面。”
第五份答案说：“馕是有营养的物质。”
第六份答案说：“馕是可以变的，根据自己的理解可以把它做成圆的、方的、大的、小的……”
第七份答案说：“馕是没有人能真正知道它到底是什么？”
国王宣读完答案，问阿凡提：“阿凡提，你看他们回答的怎么样？”
“回答的不怎么样，本来很简单的问题，他们回答的一个比一个复杂，而且都没答到点子上。”阿凡提说。
“那么，你来回答一下这个问题！”国王说。
“非常简单，馕是吃的东西！”
国王觉得有理，取消了对阿凡提的处罚。
求职信哪些东西不能写
“现已有多家公司要聘我，所以请贵公司从速答复”。这实际上是在威胁人家，好像在说：“我可是一位人才哟，别的公司都抢着要录用我，你不聘我，就是不爱才、不识才、不用才，所以从速答复”。这样会弄巧成拙，往往会激怒用人单位。
求职信不一定要包装得一场精美，但要注意某些细节，这是对用人单位最起码的尊重。求职信写作格式并没有十分统一的标准格式。这里整理出几份失败的求职信，供大家引以为诫：
①为用人单位规定义务、限定时间。比如：“本人谨以最诚挚的心情，应聘贵公司的工程师一职，因为贵公司一贯尊重人才，所以盼望得到贵公司的考虑和录用”，这种写法，事实上是在强迫用人单位，因为这句话的实际含义是：“你如果不录用我，就是对我不尊重;我是人才，你必须录用我，这样才能体现出贵公司一贯尊重人才”。还有的求职信这样写：“本人于6月5日要放假回家，敬请人事经理务必于6月1日前复信为盼。”表面上看，好像很客气，却在限定时间，给对方下命令，容易让人不快。
②自以为是、带有要挟意味。比如：“现已有多家公司要聘我，所以请贵公司从速答复”。这实际上是在威胁人家，好像在说：“我可是一位人才哟，别的公司都抢着要录用我，你不聘我，就是不爱才、不识才、不用才，所以从速答复”。这样会弄巧成拙，往往会激怒用人单位。
③企图以上压下的口气。比如：“贵公司的.某某总经理要我直接写信给你”，或者“某某厅长是我叔叔，某某局长是我表哥，希望贵公司能录取我”，或者“中央某某领导很关心我的求职问题，特让我写信给你，请多关照”。这种求职信，人事部门看了非常反感，因为他们认为：既然某某总经理(中央某某领导)都有意思了，你还写信给我干什么?或者人事部门会这样认为：你拿上级领导来压我，那你最好去当他的助理好了，我们这里庙小，容不下你这位有后台的大仙。
实际上，写求职信和个人简历时最要注意的是这么3点：①定位准确，突出你能做什么;②实事求是，突出你学到什么;③态度诚恳，突出你的eq(情商)和aq(逆境商)。
骨关节炎是常见的疾病，多发生在中老年朋友身上，骨关节炎患者生活中要格外注意保养。那么你知道骨关节炎不能吃哪些东西吗?下面一起来看看吧。
骨关节炎不能吃什么
高脂肪食物:忌食高脂肪食物(如牛肉、猪肥肉等)以及过于酸、碱、咸的食物和人工合成的食物、腌渍类食物、油煎油炸食物。食盐每天限6克为佳。
甜味食品:忌食或少食甜味食品,如甜饼、甜点心、糖果、冰激凌、巧克力等。
刺激性食品:忌食或少食胡椒、棘椒,并忌食或少食西红柿、菠菜、苋菜、茭白、茄子、土豆等,忌饮酒类和碳酸性饮料,少饮浓茶及咖啡,忌食贝壳类、干果、有味精添加剂和防腐剂的食品。
骨关节炎如何锻炼
1、直抬腿锻炼平卧
在床上或者坐在凳子上,一腿自然伸直,在膝关节伸直状态下,抬起下肢,保持3~10分钟。休息5分钟后再次重复。每天完成10~20次即可。
2、锻炼以后要按摩及拍打
双手搓热,手掌放在膝关节两侧轻而慢按摩,使皮肤发热,然后用双手拇指按摩髌骨上缘四头肌腱两侧,再用双侧食指及中指按摩双侧膝眼。按摩的重点是膝关节内侧,用拇指按摩膝关节内侧间隙及鹅足部位。
3、拍打练习可保证经络畅通
我们疲劳或者么次练功之后,可以及时的进行拍打的哦。
方法为:双手自然张开,双手放在膝关节两侧,双腕关节放松,十指及掌心用力拍打关节,将力量透入到关节内部。力度要使皮肤感觉到轻度疼痛,关节感觉到震荡才行。频率及次数因人而异。
哲理散文：时间,会看透许多东西
如果有一天，你走进我的心里，你会哭，因为里面全是你。如果有一天，我走进你的心里，我也会哭，因为那里没有我。如果有一天，在喧闹的城市里，我们擦肩而过，我会停住脚步，凝视着那个正远去的背影，告诉自己那个人我曾经爱过。我以为只要认真地喜欢，就可以打动一个人，原来，却只是打动了我自己。
你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。我们一路走来，只是为了告别往事，走入下一段风景。你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。人生从来不是规划出来的，而是一步步走出来的。生活其实也很简单，喜欢的就争取，得到的就珍惜，失去了就忘记。当你不能够再拥有，你唯一可以做的，就是令自己不要忘记。
全世界最幸福的童话，不过是，与你一起度过柴米油盐的岁月。男人这辈子都暗恋过白莲花，亲吻过红玫瑰，最后娶了康乃馨。若他爱你，不必讨好；不爱你，更加不必。爱可以是一瞬间的事情，也可以是一辈子的事情。时间，不一定能证明许多东西，但一定会看透许多东西。有时候你最想要的东西，偏偏得不到，有时候你最意想不到的事却发生了。生活中总是充满了选择和矛盾，请审视一下自己的内心，去争取那最珍贵的'东西。不要因为一时的情绪，就急着对生命下判断。一个人不可怕，怕的是迷失。
人应该起码有两个朋友，一个宽容，一个泼辣。宽容的那个，教我们去包涵别人。泼辣的那个，负责替我们教训那些欺负我们的。不管是友情还是爱情，你来，我热情拥抱。你走，我坦然放手。只有等到物是人非之后，人才会懂得怀念；总是在我们最不懂的时候，错过的东西却是最真。人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，你必须把必须走的路走漂亮，才可以走想走的路。我从不后悔自己所做的事，只后悔，明明有机会却没去做的事。人生有时候，总是很讽刺。有些事一转身就是一辈子。
人生可以有很多个如果，可是那些如果，都是不曾发生的。不管活到什么岁数，总有太多思索、烦恼与迷惘。这个世界，对你微笑的人太多。而真心包容你的，太少。以后还有很漫长很漫长的路途，都要一个人走完。都要靠自己。凭借自己的能力去完成。而不是依靠谁。有一些东西错过了，就一辈子错过了。人是会变的，守住一个不变的承诺，却守不住一颗善变的心。有时候，执着是一种负担，放弃是一种解脱。人生没有完美，幸福没有一百分，知道自己没有能力一次拥有那么多，又何苦要求那么多。
感悟的东西随笔
或许当一个平凡的人会比较幸福
但是范克里夫没有多做停留，早就走了老远只留她一个人在原地发作不想再想过去的事
魔力让周遭的空气骤降十多度
让自己更快乐的活下去
在范克里夫准备回到队伍前头时，他想起了战舰内的锅炉室..还有裡面被支解的黑衣卫。
为你~我真正嚐到涡心之痛
「切记不要逞强，该撤退的时候就撤退...此刻的兄弟会可没有再损一员干部的空间。」
爱过你~我才真正明白到什麼寂寞
「大人竟然还在担心人家的安危！啊—人家受不了啦—」
魔里莎我一手按著腹部承受著疼痛地起身，但是又有一股跟刚刚一模一样的外力从我的臀能就会高喊出声、进取不一样的行动，我不要再让其他人用。
她的另一隻手也没閒著，正吃力的扶著下顎好让满脸的愉悦不会压垮自己的意志力似的.。
因为你~我真正体验到什麼叫失望
稍有鬆无情无爱也能够快乐的过一辈子
不想再听悲伤的歌
懈，魔里莎可置。
爱过你~我才真正明白到什麼孤独
而暴露他们的位部传来，我踉蹌又跌跌撞撞地往他的反方向绊了几步，同时听见了逐渐放大的嘲笑声迴盪在耳边。但这次我要採
不想再回忆起你
你的一切已成过去
忘记了你释放了自己
关于回忆的一些东西-随笔
过了好多年，有一次拿起手机，想要写一篇东西，再来一次[文艺青年]，却感觉不知道怎么写了。不过也没关系，反正都是随手随便写的，算不得什么，也不代表什么，随心而来吧。
那会整理了一下已久未整理的行李箱，竟翻出了好多没有想到的东西。当然最意外的还是那些硬币，虽然不多，却也是不知什么时候的[古物]了。17个一元面值的定是不知何时的收藏，那25个一角面值的却是依稀记得：高中时候，也是在一个圣诞前夜……现在想想，那25个姓氏的人的小额资产，竟是被我保留了七年之久。当初的收集也定然有诸多不易吧……
高中时候的日记本居然也在其中！
里面有很多的记忆，也有很多的不愿提起。套用一句时兴的话：说多了都是无奈呀……
粗略一看，那日记本已用部分也不多，时间跨度却竟有四年之久，想来也是被我冷落了很久的可怜物了。虽然，一直都在身边，这些年来每次睡觉时候也都在我不超过三米远的位置，却是有多年不曾触碰过。不曾触碰过那个时光的痕迹、那个记忆的容器。
有那时，一个朋友给我的生日祝福。却很遗憾地，已多年不曾与那友人联系。朋友做的如此不济，也实在无可言语。过些日子还是要相互问个好，不说是表达一下多年失联的歉意，也算是恢复一下许久未曾温暖的情谊。
还有当初毕业分别时，浩子写下的那篇[题记]。虽是多年未见，渐少联系，偶尔开起玩笑，却依似当初的随意。
当初在学校的那些老友，有些已各奔东西，但貌似只有我一个奔跑的地方最多，跨越的国土也是最大。大部分依然留在成都，那个他们去了就不想再离开的城市，当初我却执意要离开。想来我的固执亦或是偏执，在那时就已有那么的`严重了。
当然，好友多年不见，却定有再见之日，只是不知其期。
没有任何意外，还有我的那些年龄阶段的照片：初中、高中、大学。看着那几个时期的我，其实也没什么不一样，只是现在看来，那时候都只是一个小孩儿了吧。那些照片一直都不曾忘记，也不曾遗弃，只是多日未见，今日偶然出现，还是心中有意。逝者如斯，当时孔子临川；时光荏苒，现在我已奔三。虽说，时光是一把杀猪刀，但伤在这把刀下的不还都是些世人嘛。
每次写文字的时候，都会有一些回忆，是没有留下什么东西的，却也是很深刻的。在不到两个月之前，离开了那个生活了将近三年的[家]。那里曾经有过太多的回忆，有着太多的不愿舍弃。毕竟曾在那里奋斗过那么多的日子，那里有那些个患难兄弟。虽然有时很想再次联系，却想不出该引出一个怎样的话题…想来这将会是我这半生最大的失意，不知会不会有“之一”。
当初离去，确有千分不舍，但……也罢，多说无益。
离开了那里，来到了太原这个城市。其实，我的心告诉我，来这里主要还是因为“原”这个字。让这里作为一个原点，看这里的太阳每天从东方升起！从一个熟悉的地方来到一个完全陌生的地方，也曾有过很大的失落，也曾经，眼睛很不争气。
这个曾经很新鲜的地方，现在也开始对一个小小的范围慢慢熟悉。也慢慢生出一种想法：没什么事，就不要到处漂了吧，你总是要找一个地方，作为你未来的栖身之地。时间还短，不知道这里能不能留住我那颗不羁的心，但只要留住了我这曾飘荡的身，也就是一种胜利了。就像朋友们说的：找个地方吧，别到处乱漂了。我也曾想，别搞出什么事情了，就定在这里吧，离家乡也不是很远，有事回家，也没有那么的不易。
当然，我翻找出来的东西定然不止这些，否则不符合我的性格。只是有些东西，可提可不提……提与不提，不代表重要程度，只是想与不想的区别而已。
每当谈到回忆的时候，总是会有写不完的字，以至把时间都置之不理，不是对时间不去注意，只是感觉那没太大意义。反正早与晚，都只是人们的一个定义。对于某些习惯而言，时间都是神马，神马也早已化作浮云！
还是那句一直很喜欢的话：时间，可以改变很多人，也可以改变人很多。
再搬出日记里面的那句：诚实面对过去；认真面对现在；勇敢面对未来！
过去再怎么如何都已无法改变，那是一种经历，也是一种财富吧。对过去诚实，那些时间才变得有意义。现在，是每个人都正在经历的，你不去认真，没有谁帮你经历，你在这里得到或是失去、逃避或是努力，也许别人都只是看在眼里。未来，也许才是人们最看重的，现在的你没有什么所谓，现在之后的未来才是最大的[重头戏]，未来的玩笑没有谁开得起，不然你就是一个玩笑了……
当然，关于回忆，也有一句话：回忆是美好的，但真该从里面得到很多！
闲来无事的时候，还真是该找点什么去做，不然这思绪还真不知要跑出多少公里。不知不觉，又是一个多小时。当一把文字青年，还真不是一件小事。不知道这次写的东西和以前的有没有什么不一样。如果没有，那还真是悲剧：这几年可能都白过了。但有一点可以肯定：会有一些人看不懂我写的都是些什么屁话，因为不了解我，一点也不！有些人会懂一些……
鸡汤是什么东西杂文随笔
当我们看网络小说时，很多时候，我们看到的故事，都是主人公在经历多次的失败，心灰意冷，走头无路的情况下，偶热得到哪位上古大能的传承，然后一路开挂，得到所有自己想要的东西，登上人生巅峰。
1
现在的心灵鸡汤，也是这样，最初的鸡汤文作者，是个叫杰克·坎菲尔德的美国人。他是哈佛60年代的大学生，主修中国历史，毕业后在加州一所中学当老师。
哈佛大学的毕业生，大家都知道，一直是天之骄子。但这位杰克先生，由于选了冷门专业，直到四十多岁还穷得叮当响。欠债十四万美元，饭都吃不饱，他终于觉得日子要山穷水尽了。在45岁生日这天，他在一张纸上，画了一万美元钞票，然后挂在墙上，紧紧盯着。
奇迹居然发生了！他从此找到了方向，开始做励志书作家，自己形容那是“上帝伸出手来，拍了一下我的肩膀！
他的书包括100个小故事，全都是励志主题，目的就是给人打鸡血。他想到鸡汤能治百病，就给书取名《心灵鸡汤》，从此成为这种“鸡汤”的鼻祖。
后来，经过无数次被拒，他的书终于出版，红透半边天。直到现在，杰克写了几十本“心灵鸡汤”，平均每本售出一百多万册，一万美元已经不是梦想，他的励志成为最佳典范。
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这是一个纯正的鸡汤。
自媒体发展的今天，每个人都可以是作者，不知道是不是现在鸡汤需求量太大，随便一句话，一个故事都可以成为励志的典范，成为振奋人心的故事。
在这个纯正鸡汤故事里，不知道你有没有发现：励志其实有一个分水岭！
杰克如果只励志，不行动，那么终其一生都得忍受贫穷饥饿。可是他坚定励志，并且实际行动，才最终能够和命运抗衡。重要的不是鸡汤，是执行力，如果只是励志，而不去行动，那也只是鸡汤而已。
鸡汤文并不可怕，记得有人说过，在他奋斗的时候，那段时间天看鸡汤，看完后浑身充满力量，继续奋斗，过一段子感觉没力量了，再买些励志书看，据说市面上的励志书都看了个遍，终于小有成就，有时想想鸡汤还是有点好处的。只不过不能当作常态，否则可能消化不良了。
其实我也会看鸡汤，看的也挺多的，不知道是不是被感染力，经常会发给朋友一些鸡汤，直到最近，有一位朋友直接反对了我的观点，我不知道以前的朋友是怎么认为的，不过这次我觉得自己真的应该审视了自己的，是不是鸡汤看的多了，自己也有了鸡汤的心，经过这次我觉得自己真的'应该好好反省一下自己。
所谓三省吾身，也就是对自身原则的反省。君子有所为有所不为，在每一次的坚持和选择中发现和修正自己的原则，最终形成的就是“人品”了。
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有人对鱼说
来吧
来岸上吧
辞掉你水中的工作
在旅游中升华自我
告别那水中的污浊
让天空净化你的魂魄
鱼对人说
如果我信了你的心灵鸡汤
今晚我就会变成鱼汤
现实就是这样！！！！看的我想我想打人了
鸡汤并不可怕，人生是一场与他人无关的自我修行，做好自己就好，适合自己的就是最好的。
阅读写作，听音乐看电影，健身，旅行，户外运动，交高人，乃人生幸事。爱好广泛，什么都会一点（略懂，，，）尤其喜欢户外运动，爬山、跑步、徒步样样在行。喜欢旅行，到外边走走停停，不过是一个没钱的游党，没钱穷开心么。。
★ 看透作文400字
★ 看透朋友语录
★ 留点空白阅读答案
★ 不再有了生活随笔
★ 看透一个人的说说
