今天小编在这给大家整理了菜鸟学日语经验顺口溜(共含5篇），我们一起来阅读吧!同时，但愿您也能像本文投稿人“XYM”一样，积极向本站投稿分享好文章。
①学习日语不能急，慢慢悠悠出才子，
一天三词一个句，一年就是一千词，
三年
②学习日语不能听，开口才能练真功，
一词读上一百遍，一分钟内可搞完，
听力凭的是机器，无法练成铁嘴皮。
③日语敬语特别难，日本人也很为难，
何况我们异国人，抛在脑后先别问，
抓住简体练半年，再练敬语也不完。
④语句子有特点，就像农民垒砖墙，
句子主干是单词，助词粘单词的泥，
初学不要讲顺序，能粘一起就表意。
⑤动词简单有规律，变变词尾就可以，
自动他动分两类，他动及物宾语追，
自动无宾也无悔，“方向”“对象”配成对，
⑥五十音图八卦阵，既可表意又表音，
十行五段要记心，当心邻居什么人，
顺序方位都要记，动词变化全在里。
⑦最后再次强调读，耳熟能详全靠读，
为何1加1熟练，不是简单是熟练，
不管单词有多难，读上百遍自熟练。
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菜鸟学日语经验顺口溜
〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】① 学习 日语 不能急，慢慢悠悠出才子，
一天三词一个句，一年就是一千词，
三年
② 学习 日语 不能听，开口才能练真功，
一词读上一百遍，一分钟内可搞完，
听力凭的是机器，无法练成铁嘴皮。
③ 日语 敬语特别难，日本人也很为难，
何况我们异国人，抛在脑后先别问，
抓住简体练半年，再练敬语也不完。
④ 语句子有特点，就像农民垒砖墙，
句子主干是单词，助词粘单词的泥，
初学不要讲顺序，能粘一起就表意，
⑤ 动词简单有规律，变变词尾就可以，
自动他动分两类，他动及物宾语追，
自动无宾也无悔，“方向”“对象”配成对。
⑥ 五十音图八卦阵，既可表意又表音，
十行五段要记心，当心邻居什么人，
顺序方位都要记，动词变化全在里。
⑦ 最后再次强调读，耳熟能详全靠读，
为何1加1熟练，不是简单是熟练，
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菜鸟们学日语经验顺口溜
〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】如果你刚刚踏入日语学习的门槛，还处于日语入门的菜鸟阶段，我想你已经饱尝了日语入门阶段为各种假名、助词苦苦打基础阶段的心酸，日语想比世界其他语言来说，算是比较难学的一门语言。如果你是从看动漫，日剧到现在的日语入门阶段，现在我只想叫醒你，如果你想要靠著多看日剧、多听日文歌等方式自学日文，到最後恐怕也只是学了一堆单字而已。日语入门阶段就是靠着刻苦勤奋的练习，背诵，记忆，除此之外别无其他捷径可寻。
下面就来说一说，在日语入门阶段比较有效的学习方法，帮助大家更快更好的突破这一阶段的学习。
一、 日语文法
文法当然不能靠死背，而是像算数学一样要理解其中的逻辑。比如说，5*3=8和5*3=2的式子中，你一看就知道空格中要填上加号和减号，日文的单字就像式子前后的阿拉伯数字，助词就像加减乘除的运算符号，中间放上什么助词，句子的意思就完全不同。因此在学文法中抓住助词的用法，就能事半功倍。抓住助词，也是练习写作的秘诀，因为助词是使句子越接越长的关键，而写文章就是从一句一句开始增加的。
二、日语假名
很多初学者片假名会记不起来，有一个好的方式是，找任何一本日文课本，每天挑其中一课抄课文，但抄的同时把课文的平假名翻成片假名，
每天抄的课文不同，就等于每天用了一次平假名、片假名的转换。
三、 日本文化
其实在学日文之前，你一定要有的心理准备是，日文是一个受到文化影响非常大的语言。如果你对日本文化不够了解，即使你的日文已有一定程度，也会因此丧失许多与日本人练习日文的机会。
大家都知道日本是个非常重视礼仪的国家，你如果有机会跟日本人共事，就会发现跟他们相处非常辛苦，不同性别、不同职务、位阶和彼此关系不同，在语言交谈与行为上都有不同的份际。而无论是男生或女生，用日文讲话时语气、腔调也都应该要尽量柔软、谦卑，所以在与日本人交谈时千万不能像平常讲中文一样，否则即使你讲的很正确，也会因为你的口气而让人讨厌。如果你希望能获得更多交谈、练习机会，以及希望对方能大方给予你建议，你就要学习去观察日本人的互动、礼貌的细腻之处。
或许你会怀疑，日本人的礼貌习惯真的会影响日文说法、甚至是你的学习？我举个例子，当日本人有事想问你时，都喜欢用否定问法：「可以这N做吗？」都会用「不可以这N做吗？」「你喜欢我吗？」也会用「你不喜欢我吗？」来问。日本人会用这种用法，就是担心万一对方的答案刚好是否定的，那N对方就可以直接点头示意，而不需要摇头。日本人不希望对方有一丁点为难、不知如何是好的感觉，简单来说，让对方摇头就是不礼貌、不体贴的表现。无论你是初学者或进阶学习者，学日文和学英文的方式和态度截然不同，深入了解日本文化，我想是学好日文最重要的关键之一。
-12-08
日语考研经验2010-08-21 13：05我跨专业研考终于结束了,从考场里出来,听见很多人抱怨英语偏难：阅读题多以财经类为主,作文题超纲之类。我是选用日语考的(203科目,非专业),倒觉得日语题四平八稳,始终维持在二级的困难程度,不管是语法还是阅读,基本上没有偏题、怪题。我还考过一次,也是这种感觉。当然,我本科学的是日语专业,觉得简单也是正常的。这两年的跨考,让我对日语公共课测验有了比较多的认识,想到这两年有不少同学经常问我关于日语测验的问题,特别是有些同学,因为英语实在是没有但愿,所以“转投”日语,零起步进修,有很多问题。在这里我很愿意和大家分享我的这些经验以及教训。
这篇东西主要想说三个方面的问题：起首,“日语与英语的困难程度对比”；第二,“怎样进修日语才能在研考时过线甚至取得高分”；第三,“日语试题的题型和独特之处”。
第1个问题是我被问到的最多的问题。去年我在淘宝上卖过一段时间的日语真题,几乎所有买题的同学都问过这个问题。我小我私家以为,日语与英语比拟确实要简单一些,缘故原由有两个。1,日语试题为二级水平,我觉得日语的二级相当于英语的四级,甚至要比四级还要简单一些,而英语试题至少在6级水平。而且,日语题每年都相对平稳,特别是阅读题基本没有怪题,只要你读懂了文章,都能选对答案；但英语好像不是这样,就那10年测验来说,很多同学跟我说他读懂了文章,还是拿禁绝选项。这也是为什么全国那末多英语考生,可70的人很少,而要考好日语却不是很难(我本人08年考了82分),与之对比的例子,去年我师弟跨考历史专业,他的英语刚刚考过60(他原来学的是英语专业)。2,日语进修对中国人相对要简单一些。外语进修很大的一关是单词关,但日语的词汇有一半以上都是汉语词汇,特别是名词、动词基本由汉语词汇构成。比如真题的一段：そこで、一つの大きな问题が浮かび上がってくる。これまでの科学は、神が创造した地球と自然、そしてそこに存在する物をQ察し、理解するということを行ってきた。その限りにおいて、科学は谦善であり、科学は中立であるとされてきた。这里的“创造、Q察、谦善、中立”如果换成英语单词,想必有不少同学都认不出来了。
但是,虽然日语要相对简单一些,但并不是每小我私家都适合选日语来考研。我觉得如果你要选日语考研,要满阁下面几个条件：英语确实很烂,而且完全丧掉了进修的兴趣和动力。如果你的英语还可以,而且有提高的可能性,最好不要再把英语丢了,再重头去学一门新的语言。日语虽然简单,但毕竟是从头进修,也需要记忆大量的片化名词汇、语法和句型,这不是一朝一夕能够完成的'；再是,你必须做好心理准备,认认真真地进修这门新语言。有不少同学之所以是“英语坚苦户”,是当初没有下功夫进修英语。如果进修日语仍然背着偷懒的心理,那同样也学不好,自然也考没完抱负的成就。
第2个问题,零、弱根蒂根基的同学怎样进修日语,来应对测验。我觉得最重要的是两点：夯实根蒂根基测验导向。夯实根蒂根基是必须从最根蒂根基的日语学起,循序渐进,从あいうえお到最简单的单词、句法,再到庞大的整句、段落。这样慢慢积累,从四级到三级再到二级。最忌讳的就是跳级进修,有个同学,直接跳到二级的水平来进修,结果搞得很疲惫；测验导向是要认清楚当前阶段进修的直接目的是应对考研,考研试题特别注重阅读能力、写作能力的考察,初试没有听力题,所以在进修时一定要注重读写的训练,听说的训练可以少一些。另有一点,从我接触到的同学来看,大家普遍很迷信测验纲领,迷信里面的词汇表和语法。典型的表现是死记硬背词汇和句法。有1个学艺术的同学,刚开始就是这么干的。结果费了很大的功夫,背了两遍,背完就忘了,只起到了心里踏实的效用。他厥后把纲领丢开,用了三个月的时间把规范日本语初级和中级扎扎实实的学了一遍,结果大有进步。他厥后考完跟我说,他考完试发现纲领上的很多词汇根本用不到,倒是初级和中级的进修让他记住了最常用的表达和句法。这其实是个常识,干瘪的词汇和句法就像是鬼画符,一般人的大脑就是背100遍,也记不住。而如果以理解的体式格局去进修,记忆,掌握起来自然容易。再者,纲领中另有一大多是不常用的单词和句法,如。而大家往往把最多的时间浪费在记忆这些最生僻的单词和句法上了。
进修的教材,我觉得人教版的《规范日本语》初级、中级很正确,这也不是目前自学日语者用的最多的教材吧。这本书的初级(上下册)是三四级的水平,中级(上下册)是二级水平。这四本书基本上把最常用的单词、句法涵盖了,课文是比较精炼、好玩的会话和文章,配有磁带,很适合零起步的同学进修。不过这本书也有个缺点,在动词的各类变形方面说得不是很清楚,大家在进修时可以参照一下其他的教材。还要一点好强调一下,在进修的过程中,要注重做题的训练,根据自己的水平,做一些三、四级和二级的阅读和语法题,我推荐积年的国际日语等级测验真题。那些题出得都比较有水平,能够帮助你检测自己的水平,锻炼做题的能力。
另有同学问,要不要上1个辅导班,还是跟着磁带或者视频自学就行。这要看小我私家的自学能力和意志力。辅导班有老师辅导和监督,对自学能力衰的同学有帮助,但是一般辅导班收费太高,且大多并非针对考研的,所以报班的同学要考虑清楚。自学能力强的同学呢,也一定不要闭门造车,要多和专业人士交流,遇到问题及时处理掉,才不至于问题越积越多,搞得自己很吃力。
第三个问题,我想跟大家说一下日语试题的题型和独特之处共有四种题型：根蒂根基知识20分,阅读理解40分,翻译题15分,作文写作25分。根蒂根基知识题近似于英语的完形填空,主要考察语法和词汇水平。题目是一篇千把字的文章,提出20个问题。1-12题是考词汇,特别是副词和词组搭配,如ただ一人でじっとしていたい。选项有そして、、だたし、もっとも、たはいえ。这个题考的是接续副词的用处；12-18题考查语法,考题的形式是“下面四个句子中,与文章某个知识点用处相同/不同的有”,如文中の「なら」と同じ使い方はどれか：Aもう少しk见が早かったなら、助かったのに。B动物の切手なら、どんな切手でもほしい。Cこのまま不况がAくなら、掉业问题は深刻になる。Dフランス语はだめだが、英语ならすこし话せる。19-20题考查日本汉字读音,需要你对汉字的读音有精准的记忆,因为其他选项经常是很强的干扰项,如文中の柔软のiみ⒚は()じゅうだんじゅうなんにゅうだんにゅうなん。阅读理解一共四篇文章,每篇文章5个问题,每小题2分。前些年还考过叙事题词章,不过近些年多以社会思考、人文感悟类的为主。
先说一下，本人11年考研，跨专业，不幸失败。本来没太有什么资格发什么经验贴。结果忙活了半年，兜兜转转，搞不好又要重新回到考研行列。想起自己第一年考研时候的摸石头过河，那种忐忑。我想，算是为了积攒人品，我把考研203日语的几点经验和大家说说。毕竟203日语还是没有给自己丢脸(81分)。都是自己的小经验，我觉得挺实用，自然，高手到时候肯定会比我高，我只是把经验说一下，给没有经验的高能力娃娃一颗定心丸，给能力不太够的娃娃一点学习指导。
我是日语专业出身，n1是在改革前最后一次过的，当时是304分(400满分。280过线。)专业八级靠朋友庇护拿了90---没错，正好及格。先交代清楚我的水平，大家就此可以有个参照。
我以下想说的分为两个部分，第一部分是给日语专业出身跨专业考203的兄弟们说的，第二部分说给不是专业出身的娃娃。
(1)如果你是科班出身，我觉得，两本书足够，一是赵静(编者按：应为赵敬，下同)那本，《201#年硕士研究生入学统一考试，日语全新模拟题集》据说每年一本，再过一个多月差不多就可以有2012了吧----不清楚，你们随时关注好了反正我用2011那本不买新的了，里面是大体的解说介绍，五六年的真题，十二套模拟，附录了点语法文体比较。第二本是考研大纲，里面附录有两年真题，考研全部词汇和语法。
赵静那本书作用有三。一就是让你明白，什么是真题，真题都考什么，你做真题大体是个什么分数。(越靠后真题越简单。早的年份有点难。)我的水平时做了这五六年真题，发现水平一直在75分左右，而且大部分时候是70露头，当时我已经抛下日语小半年了，一直在复习专业课，平时的本科课程都是应付。我相信很多人都会这么沮丧。不要难过，你考研的时候分数莫名其妙就会上到80.我也不知道为什么，我上面有俩学长都是跨专业，那俩都是一级没过的货，(阿门，不该这么说前辈，原谅我。)，但是，他们都是八十!有个学长还是毕业后第二年，仍旧是八十!所以，如果你是科班出身，水平就算没有一级证书，(但是也得差不了多少啊)。而且基础知识，尤其是面对日语专业四级时，那些绕人的语法，就是那些ではないだろう?ないかと思う。这些很绕人很烦人的不知道是肯定还是否定的意思你能拨开迷雾说出肯定还是否定，那么一般来说就没有大问题。赵静的书的作用二，她有对真题的讲解。你发现你在做第一个大题就是那二十个完型的时候是不是发现自己完全不知道ところ、わけ等等还有这么多用法?稀奇古怪!细致的让你抓狂?是不是咱家能力一级从来不这么考?所以，你用这本书就是把这几年真题里出现的这些词这些细致的变态的语法用法掌握，因为，知识点重复几率很高。你要熟悉。总之就是，熟悉考研语法的变态，同时，让
你思维从能力一级过度回中国考研来。
对了，同时帮助你过度的还有那些销魂的阅读理解，明明几个词就搞定的意思他们非要反着说，加个否定还要再加一个问号。很头晕?你要熟悉真题阅读理解的出题风格。搞明白这些否定形式的肯定用法。作用三，模拟题，练手。模拟题难，第一大题的完型语法更是细致到匪夷所思。适应!!!很多人问二卷，二卷只有一个日翻译汉，还有一个450的作文。其实，本质还是语法，语法咱们不怕，把咱们大学四年的语法熟悉起来别太手生就可以。作文只要被被范文，有个数就行，毕竟只有450啊!兄弟们，就是咱们那种300字一页的稿纸一张多!大学四年这个最简单，背几个花哨的语法，糊弄下老师，分数不会低。而且，这几年作文题目中规中矩。不让你看图不让你写信，很和谐。就是普通的议论文。日语假名多啊，随便一点就害怕纸不够。查看十年作文题目
再说下考试大纲，点击下载2011年考研日语大纲
这本书作用一，看单词。熟悉，熟悉，背。不说了。作用二，语法，熟悉熟悉，熟悉，背。不说了。这本书关键就是让你心里保底，让你充分明白考研的根据是什么，若是那些牛的不行的人，其实这本书您完全可以忽略。看看一级语法和词汇，进去笑傲考场就可以了。
您完全不用着急。完全不用着急。以上两本书，买赵静那本是必须的，大纲看着办。 进度就是，十一月前单词语法，每天拿出一个小时吧---熟悉啊熟悉。十月十一月做真题，十二月总结真题，做模拟题，十二套，看着时间安排。最后几天背背范文，练练手，写几篇临场作文。进考场。
(2)这是给不是日语专业的同学的说的。(其实我也没有经验，我只是觉得，如果你是不是科班出身，考研日语对你来说难度再什么地方，你要怎么才能具备考研日语的要求) 首先，是给你们的警告。不要以为日语跨专业分数高，你未必搞的定。除非你英语已经完全绝望了。不要以为四级不过就是绝望，是四级不过而且屡次还都过不了三百八(你复习了好久还过不了三百八的人视为英语已经没治了你赶紧换坑蹲吧。要是那些好几年不碰英语了，四级考了三百八，说“哎呀我英语不行不行了”，这种同学你哪里凉快哪里待者去。)
还有些人是英语日语都半吊子，日语过了个二级，英语考研一般来说自我估计就是五六十的大众分数，所以想要尝试下日语。我的态度是：谨慎。我们一般认为，国际能力考试和日语考研有一定正相关，但是这个正的不是很厉害。很多不过能力一级的日语科班出身的同学考研日语考了80，那些过了能力二级的非科班同学就想“那我也能过80。”错!大错特错!国际能力考试和考研的侧重点完全不一样，出题指导思想和理念是完全不一样的。那些没有通过能力一级的科班同学，虽然乍一看上去证书上的级别和你们一样，可是人家又真正的大学四年熏陶在那里，是完完全全按照中国人的教育方式培养出来的日语专业本科生，课堂上，中国人爱出什么题，爱按照什么风格来，这些同学内心里其实已经有了模糊的印象，而你们完全不清楚!很不幸，考研考的就是这玩意。举个例子，ので、から都是表示原因，什么情况下用前者什么情况下用后者?我个人觉得国际能力考试里很少比较两者，就算同时出现在一个题目里区分度也是很高的，可是中国人就爱把两者放在一起让你抓耳挠腮。这是根本的区别，考的太基本，并不是你们用几本书就可以弥补回来的。尤其是你的国际二级证书里有太多的分数来自于词汇，来自于听力，那你就完全不要想考研日语了，因为中国人考研日语不考听力，词汇没有语法重要(当然也很重要)。就算是你的二级分数里大部分来自于你的语法，我再问你一句，二级的语法怎么考?考研的语法怎么考?自己做一套真题，一比较就明白了。两者的语法完全不是一个概念。
我讲的非日语专业的学生，是在掌握了黄色皮子的标准日语后的同学来讲的，如果有同学告诉我，现在已经八月了他连这套书都没掌握，那么，你不要妄图用日语来提分。就算提，提高十分考到70就算你很有人品了。
告诫完了我就可以开始讲怎么复习。
其实标准日语要掌握是必须的。怎么掌握人家说的也清楚。这是基本，掌握不了，就不要想其他了。
这些只是你学习的基本储备。储备有了要怎么复习呢。
书：1，赵静的那本，必须，2考纲，必须。3日语专业四级语法和配套习题，必须(是专业四级，不是大学日语四级)4,国际能力二级和一级单词，国际能力一级二级语法，这一项里面的东西不用太好的，也不一定要最新的，随便。语法你甚至可以从网上下载，有个大体轮廓有个例句就可以的下载版本，这一项嘛----学有余力就看，无余力最起码要看语法。单词可以不看。
我个人觉得，不是专业出身的同学想要取的高分，最重要的那些琐碎而又基本的语法没有打好基础，就算考了二级考了一级，但是那些语法题目区分度太高，也不绕口，并不是考研日语里的感觉。在掌握了标日后，首先要看的是专业四级语法，将专业四级的语法深深印在脑海里，大二考专四的时候觉得它社会认可度不高，实在没有能力二级好，现在想想，没有专四那些个变态语法题目得磨练哪里可以牢牢掌握那些矫情而又拐弯抹角的语法?当你可以把一套专四真题拿到手，然后可以在考试状态下拿到及格分数，(专业四级是110满分，自己减去听力后得出的分乘以百分之六十)，那么你就算及格了，并且深深的掌握住了语法。这是专业四级的感觉。也是最接近考研日语的感觉。
然后开始做赵静的真题，根据你专业四级的积累把真题里的完型的语法点复习，归类，自己总结。然后是多做阅读理解，掌握住阅读理解的感觉。
至于二卷。只有两个大题，一个是翻译成汉语，另一个是作文。翻译么，你会发现有的时候专业四级的语法不太够，这个时候，拿出你的能力二级和能力一级语法，(甚至可以是网上下载的简易版本。)把二级语法掌握住，一级语法混个眼熟，看到后知道意思，你会发现翻译题不难。你要明白，翻译着重看语法点和中国人的语言思维，只要语法点点出来，不要写成日本人的日语式思维，就不会丢太多分。
作文，从你完全掌握了专业四级题目开始，就开始买那种三百字一页的草稿纸，科班出身的同学有日语作文课，他们熟悉那种老师每周布置一篇300字到500字作文的感觉，起承转合结尾，每个段应该写几句他们清楚，但是你们就不太清楚了。至于要掌握了专四语法，就开始练习作文。尝试下450字的作文是种什么感觉。开头写几句就后，然后中间写几句，深入问题写几句，结尾写几句。450字写不了几句，但是不写又憋不出字数，你们背过一个非常出彩又难打高超的语法句子后，在结尾用用，在开头用用，老师瞬间就要高看你一眼。比方说一个简单的肯定句，你如果写 ないかと思う。是不是就显得很深邃很臭屁?那些绕人的语法不光用来折磨你，你也要在作文里用来折磨你的阅卷老师!
在这个过程中，你大概会问词汇，我想说，词汇是自始至终的，一开始没有大纲，就先被标日的词汇，然后是二级，有能力就一级，等到考试大纲出来，就每天扒住大纲开始背就可以了，一天十页。一天十页。一遍两遍三遍。尤其是等到你掌握住专四那些绕人的语法再看大纲里附录的语法板块时，看一个你知道一个意思看一个你知道一个意思，那种成就感，无比臭屁。
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由此可以总结我的复习经验是，单词自始至终，语法是所有考察的重点。一般来说，十月之前，每天拿出三个小时左右搞定你的专四语法(包括单词哦以后每个过程里都包括单词)。十一月搞定真题和能力二级语法(兄弟们，这个时候要进行作文啊，你已经掌握了专业四级语法，作文是必须的，一定用三百字一页的稿纸，背模板，背句型。要会献宝)，十二月做模拟题，同时进行巩固并适当扩展一级语法。
最后的一月，背作文模板，点击下载考研日语作文万能模板拿出语法，翻到目录页，每天看目录，扫一眼目录可以迅速说出意思，这样反复快速浏览着看。词汇再看一眼那些平日里分不出促音长音的。就这样吧。
哦对了，会有人提易友人那本书---我当时看来着--很基本，里面讲解那些基本语法的时候，这些语法应该在你着手专业四级语法之前就掌握住。也就是说，趁着暑假，赶紧掌握了吧。至于真题的讲解还有什么的，大家可以用它来代替赵静那本真题进行语法总结。也可以用赵静那本。也可以不用赵静那本用易友人这本。但是以友人这本书的模拟题量明显就少很多，可能是没有(抱歉时隔一年完全忘记了)。
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