下面小编为大家带来第2课 祖国境内的远古人类（共含5篇），希望大家能够受用!同时，但愿您也能像本文投稿人“我滴小马甲”一样，积极向本站投稿分享好文章。
湖南师大附中 何善曾
(一)教学目的
1．要求学生掌握的基础知识：
祖国境内的最早人类——元谋人(地点、距今年代)；北京人(发现时间、地点、距今年代，使用石器、天然火，过群居生活)；山顶洞人(发现地点、距今年代、磨制石器技术、人工取火、过氏族公社生活)。
2．要求学生认识：
我国是人类的发源地之一，是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家。
劳动创造了世界和人类本身，人类社会的历史首先是生产发展的历史，离开了物质资料的生产，就没有人类的进步。
培养能力：
通过本课的阅读、教学，使学生具有初步阅读、了解、认识历史的能力。
(二)教学过程
1．复习提问 上节课我们学习了“历史告诉我们什么？”，同学们初步懂得了学习历史的重要性。那么，我们怎样去了解历史呢？
(生答)
2．导入 新课 是的。我们应通过阅读文字材料，考察研究文物、古迹或遗址来学习和了解历史。我们今天了解祖国境内远古人类的情况，主要就是依靠对考古发掘的实物资料的考察和研究。
板书课题(略)
3．讲授新课
我国土地辽阔，人口众多，历史悠久，是世界文明古国，也是人类的发源地之一。祖国的历史究竟可以上溯到什么时候？谁是祖国境内最早的居民呢？请同学们看“祖国境内最早的人类”标题下的内容(课本第7—8页)，思考回答这两个问题。
板书：一、祖国境内最早的人类
(学生阅读课本)
谁是祖国境内的最早居民呢？(生答)
板书：1．元谋人
元谋人生活的年代距现在大约有多少年？
(生答)
板书：(距今约170万年)
元谋人的遗骨、遗物是我国考古工作者于1965年的“五一”节，在云南元谋上那蚌村发现的。首先发现的是两枚牙齿。请同学们看《元谋人的牙齿》图。这是两颗上门齿，同属于一个成年人的。根据考古学家研究判断，这两颗牙齿的特征，近似于现代蒙古人种。后来在同一地层中又发现古代动、植物化石和石器、炭屑，证明他们是能制造工具和使用火的原始人类。根据科学家测定，元谋人生存的年代距今约170万年。元谋人是我国境内已知的最早人类。
板书：2．我国境内的远古居民
半个世纪以来，我国境内，北起辽河，南至珠江，在20多个地方发现了远古人类的遗迹，其中以黄河流域和长江流域最多。请同学们看《中国远古人类遗址的分布》图。大家看到，除元谋人外，由北向南还有：辽宁金牛山人、北京周口店遗址的北京人和山顶洞人、山西襄汾丁村人、陕西蓝田人、安徽和县人、湖北长阳人、广东马坝人。其中最重要的是陕西蓝田人和闻名世界的北京人。
新中国成立以来，我国考古工作者新发现的是石器时代地点约有三、四百处，遍布于除新疆、台湾、福建、海南等省、市以外的25个省、区、直辖市的大约近百个县、市。我国是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家，这是作为一个中国人应该引以自豪的。
板书：我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
关于人类的起源，我国有许多神奇有趣的传说，盘古开天辟地和女祸造人，就是流传最广的神话故事。这两个故事，大家刚才已经看过了，以后我们准备开个故事会，请同学们来讲。我们还要组织讲历史故事的比赛活动，对优秀者进行表扬奖励，这里就不讲了。
根据科学家们的研究，人类是由类人猿进化来的。从最古的猿进化到现代的人，中间经过大约3000万年。关于从猿进化到人的过程，将来同学们学习社会发展史时会具体知道，这里我只简单介绍一下。请同学们看《从猿到人的演变、进化》图。图中最左边的是今天人类的祖先腊玛古猿(副板书：腊玛)，生活在距今1300万至800万年前。大约距今300万年前，腊玛古猿进化为南方古猿，简称南猿(图中左2)人类学家认为，南猿已进入人的阶段，他们已能制造粗糙的工具。后来又发展为猿人(图中右2)，我国元谋人、蓝田人、北京人都属猿人阶段。为什么称“猿人”呢？因为他们还保留了猿的某些特征，但又不同于猿，是能制造工具的“人”了。会不会制造工具，是人和动物的根本区别，所以叫“猿人”。大约距今一万年，就发展成为现代人了(图中右一)。
下面，我们讲闻名世界的“北京人”。
板书：二、北京人
1．北京人的发现
请同学们看课本。北京人发现的时间是20世纪前期。一个世纪内，前50年称为“前期”，后50年称为“后期”。
北京人发现地点是北京西南周口店龙骨山山洞。据科学家研究，北京人生活在距今70万年至20万年以前。
板书：北京人发现时间：20世纪前期
地点：北京西南周口店龙骨山
生活时代：距今70—20多万年以前
在“北京人”考古发掘过程中，1929年，我国考古学家裴文中发现了一个完整的头盖骨，奠定“北京人”在科学上的坚实基础。以后，考古学家在周口店又先后发现了五个比较完整的北京人头骨，还有152枚牙齿、10多块上、下肢骨。同时出土的文化遗物，有石器和经过打击的石片10万多件，有用火的遗址，还有虎类、鹿类等100多种动物骨化石，其中肿骨鹿和鬣(liè)狗就各有多个个体。
板书：2．北京人的体质特征
请同学们看课本上北京人头部复原像，这是根据1966年发现的北京人头盖骨制成的。北京人的前额很低，眉骨粗大，鼻子扁平，嘴巴突出，头部微微前倾，还残留某些猿类的特征。北京人的平均脑容量1059cc，比现代猿的平均脑量415cc大一倍半，比现代人平均脑量1400cc略小。另外，北京人的上肢和现代人基本相似，腕骨已具备现代人的一切特点。下肢骨比较接近现代人，股骨的大小、形状、比例都和现代人差不多，说明他们经常劳动和长期直立行走。北京人的体质特征，说明劳动在从猿进化到人的过程中起了决定的作用，劳动创造了世界和人类本身。
板书：3．北京人的生产工具
北京人把石块敲打成粗糙的石器，使用这种打制石器的时代，叫作旧石器时代。北京人还把树枝砍成木棒，作为狩猎和采集的工具。当年，北京人就是用这些石器的木棒，采集植物的根、茎和果实，捕捉动物，还用石器来剥割动物的皮和肉。请同学们看课上《北京人使用的石器》图，图上左边的两件石器为砍砸器，边缘经过打击，砍砸器用来砍伐木些和狩猎用的木棒；右边的两件刮削器，有使用过的痕迹，刮削器用于刮削木棒。
板书：4．北京人作用天然火
北京人已经使用天然火。他们把雷击后的森林火种保留下来，用火烧烤食物，还用火照明，防寒、吓跑野兽。请同学们看课本上《北京人用火取暖照明烧烤食物》图，图中坐着的四个人在烧火取暖，一个人两手抱着双肩，似乎身子还在发冷，洞口一个人右手举着火把，左手搂着柴草，洞外是黑洞洞的，远方的天空似有一些星星，北京人用火烧烤食物，吃到了熟食，缩短了消化的过程，减少了疾病，促进了体质的发展。北京人使用火，就增强了征服自然的能力。人类征服自然、改造自然的能力，就叫生产力。
板书：5．北京人的群居生活
请同学们看课本“北京人的群居生活”部分，想一想：北京人为什么过群居生活？北京人群居生活的情况怎样？
(学生看书，思考问题)
现在我请一位同学讲讲“北京人为什么过群居生活？”
(生答)
因为北京人生活的环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人力量，无法生活下去，所以，北京人为了生存，不得不几十个人在一起，依靠集体的力量打野兽，采集植物果实、根茎，过着群居生活。北京人群居生活的情况怎样呢？
(生答)
北京人共同劳动，分享劳动果实，得到的食物多，大家就多吃；少了，大家就少吃。大多数日子，他们得不到足够的食物，有时甚至挨饿。由于生活的艰难，很多人活到十几岁就死去了。人类学家根据北京人38个个体的研究得知，其中死于14岁以下的15人，占ABCD3以上，而活到50—60岁的仅有1人。
关于北京人的生活情况，请同学们看课本10页《北京人追逐肿骨鹿》图和课本前面《北京人的生活》的彩图，10页的图描绘了一群北京人举着火把，手持木棒，在山岭中追打肿骨鹿的情景，课本前的彩图描绘了北京人的生活环境和采集、挖掘块根的劳动情景。当时，周口店龙骨山一带的湖泊、河流的岸边和浅水中长满水草，沿岸有一株株的树木，画面左边一人正弓身忙着采集野果，另一个人蹲着用尖石器正在使劲地挖掘植物的块根，画面中间，一人站在树下，左手攀枝，右手正忙着采集树上的果实。他下肢有点屈膝，反映了北京人体型还带有点猿的特征。画面中间，另一个人正跪坐在地上，怀抱小孩，两手在剥果子给孩子吃，她的嘴巴张开，好像在哄着孩子似的。画面右边跪坐在地上的人，正寻找和咀嚼所得到的食物。远处的树林中还有几个人好像也在采集食物。
北京人就是这样，依靠粗糙的工具和大自然作斗争，狩猎、采集，共同劳动，共享劳动果实，过着群居生活，这就是早期的人类社会。
北京人以后几十万的漫长岁月里，我们的祖先同大自然进行艰苦的斗争，缓慢地进步着。
大约180以前，北京人活动的地区，又生活着一种远古人类。他们的遗骨是在龙骨山顶部的洞穴里发现的，所以叫作“山顶洞人”。
板书：三、山顶洞人(距今18000年)
请同学们看课本第11页《山顶洞人》头部复原像。山顶洞人额部较前丰满，眉脊已经低平，上下颌骨和整个嘴部后缩，形成明显的下颏。山顶洞人的模样，同现代人已经没有什么区别了。山顶洞人的脑容量已增长到1300—1500cc，达到了现代人脑量的平均水平。
板书：1．山顶洞人已会磨制和钻孔技术
山顶洞人用的还是打制石器，因此山顶洞人还处在旧石器时代。但是他们已经懂得磨制和钻孔技术，会制造骨针等骨器。请同学们看课本第11页《山顶洞人的骨针和钻孔兽骨、兽牙、石珠、海蚶壳做成的装饰品》图。山顶洞人制造的这枚骨针长82毫米，相当火柴棍那么粗，针耳微弯，刮磨得很光滑，一头是锋利的针头，一头是用极为尖利的器物挖所在针眼。这枚骨针的发现说明了什么呢？
(生答)
从这枚骨针可以说明：①山顶洞人已经掌握了磨制和钻孔技术，并且技术相当高明，他们在制造工具的技术上较北京人进步了。②山顶洞人已经能用骨针和兽皮缝制衣服，遮蔽身体，生活条件改善了。
山顶洞人还把兽牙、兽骨、海蚶壳、小石子钻了孔联成串，当做装饰品，佩戴在身上。这些小孔都是从两面对钻而成，对钻的两边孔位极为准确。这些原始艺术品除了说明山顶洞人钻孔技术成就外，还说明他们有了初步的审美、爱美的意识，这是人类文明的进步。
板书：2．山顶洞人懂得人工取火
山顶洞人已经掌握了取火技术，这样可以慢慢散居各地，活动范围扩大了。山顶洞人装饰品中的海蚶壳，就来自于100多公里以外的渤海湾。我国古代传说燧人氏钻木取火的故事，就反映了远古人类懂得人工取火的情况。
板书：3．渔猎和采集是山顶洞人的主要生产劳动。
山顶洞人生活的洞穴，分上、下两室。上室是住处和厨房，下室埋葬死者。下室还有个地窖用来储藏食物。地窖里发现有几具完整的脊椎动物化石，证明山顶洞人捕猎兽类的能力有了提高。山顶洞人的装饰品里有鹿、獾和狐狸的牙齿，工具中有作为矛头用的鹿角，他们的遗物中还有猎豹、洞熊的化石，说明他们捕猎的种类增多。他们还捕鱼、拾蚌，洞穴里的鱼骨和海蚶壳说明了这一点。
请同学们看课本《山顶洞人的生活》图。在一个山头上。他们用比较粗的木柴生着火，一位妇女在用骨针、兽皮缝制衣服，一位老人左手拿着钻孔的尖状器，右手举着钻了孔的装饰品在端详，这两个人都穿着兽皮缝制的衣服；一个小孩将钻了孔的装饰品用绳子串起来，一位壮年汉子左手提着捕猎的动物，背上背的捕获中有兽类的一条大鱼，猎获物是颇多的。这幅图生动地反映了山顶洞人当时生活的情况。生产技术的提高，工具的改进，带来了生产能力提高、人们生活的改善、社会文明的进步。人类社会就是这样在同大自然作斗争中向前发展的。
板书：4．山顶洞人处在氏族公社时期
山顶洞人生活的集体，是按血缘关系结合起来的“氏族”。一个氏族一般几十个人，由共同的祖先繁衍下来。他们使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，他们居住在一起，依靠集体的力量同大自然作斗争。这种社会组织叫“氏族公社”。人类社会就由原始群居阶段进入到氏族公社时期。山顶洞人就处在氏族公社时期。
4．巩固小结
今天我们学习了《祖国境内的远古人类》，现在请同学们回顾一下今天学习的内容，回答下面的问题：
(1)我国历史可以上溯到什么时候？谁是我国最早的居民？(生答)
(2)“北京人”是什么时间在什么地方发现的？北京人生活的年代距今多久了？(生答)
(3)人与动物的根本区别是什么？什么叫旧石器时代？(生答)
(4)山顶洞人比北京人有了哪些进步？为什么会有这些进步？(生答，教师引导整理归纳)
山顶洞人比北京人进步的地方主要有四点：①北京人的模样有些地方像猿，山顶洞人同现代人没有什么区别。②北京人会打制粗糙的石器，山顶洞人已经撑 握了磨制和钻孔技术，并且能用骨针和兽皮缝制衣服。③北京人只能使用天然火，山顶洞人已会人工取火，山顶洞人的活动范围扩大了。④北京人过群居生活，山顶洞人已进入氏族公社时代。
进步的原因：人类在长期的生产劳动过程中，积累了经验，提高了技术，增强了与大自然作斗争的能力，这也促进了人类本身的进化和组织形式的改进。所以，人类社会的历史，首先是生产发展的历史，离开了物质资料的生产，就没有人类社会的进步。
5．练习与作业
(1)在《中国远古人类遗址的分布》暗射地图上标出“元谋人”、“蓝田人”、“北京人”、“山顶洞人”的所在地(课堂)
(2)填表：填出“祖国境内远古人类”简表中的空白部分。(课内或课外作业 )
祖国境内的远古人类简表
(3)课外作业 ：课文最后所引鉴体古文：“民始穴居，衣皮毛”，说的是什么意思？
(三)教法建议
1．本课教学要把学生阅读课本、思考问题与教师的启发讲解结合起来，注意养成学生认真读书的习惯。教师讲解时要充分运用9幅插图和1幅历史地图，激发学生的学习兴趣。
2．教具准备：自绘一张《中国远古人类遗址的分布》暗射地图和填注内容的卡片及“祖国境内的远古人类简表”，供课堂教学和巩固练习用。巩固小结所提的问题，可制成卡片，向学生展示，请学生回答，或者用知识抢答赛的方式，以活跃课堂气氛。有条件的学校，可将有关图片制成幻灯片，利用幻灯教学，更直观形象。
湖南师大附中 何善曾
(一)教学目的
1．要求学生掌握的基础知识：
祖国境内的最早人类――元谋人(地点、距今年代)；北京人(发现时间、地点、距今年代，使用石器、天然火，过群居生活)；山顶洞人(发现地点、距今年代、磨制石器技术、人工取火、过氏族公社生活)。
2．要求学生认识：
我国是人类的发源地之一，是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家。
劳动创造了世界和人类本身，人类社会的历史首先是生产发展的历史，离开了物质资料的生产，就没有人类的进步。
培养能力：
通过本课的阅读、教学，使学生具有初步阅读、了解、认识历史的能力。
(二)教学过程
1．复习提问 上节课我们学习了“历史告诉我们什么？”，同学们初步懂得了学习历史的重要性。那么，我们怎样去了解历史呢？
(生答)
2．导入新课 是的。我们应通过阅读文字材料，考察研究文物、古迹或遗址来学习和了解历史。我们今天了解祖国境内远古人类的情况，主要就是依靠对考古发掘的实物资料的考察和研究。
板书课题(略)
3．讲授新课
我国土地辽阔，人口众多，历史悠久，是世界文明古国，也是人类的发源地之一。祖国的历史究竟可以上溯到什么时候？谁是祖国境内最早的居民呢？请同学们看“祖国境内最早的人类”标题下的内容(课本第7―8页)，思考回答这两个问题。
板书：一、祖国境内最早的人类
(学生阅读课本)
谁是祖国境内的最早居民呢？(生答)
板书：1．元谋人
元谋人生活的年代距现在大约有多少年？
(生答)
板书：(距今约170万年)
元谋人的遗骨、遗物是我国考古工作者于1965年的“五一”节，在云南元谋上那蚌村发现的。首先发现的是两枚牙齿。请同学们看《元谋人的牙齿》图。这是两颗上门齿，同属于一个成年人的。根据考古学家研究判断，这两颗牙齿的特征，近似于现代蒙古人种。后来在同一地层中又发现古代动、植物化石和石器、炭屑，证明他们是能制造工具和使用火的原始人类。根据科学家测定，元谋人生存的年代距今约170万年。元谋人是我国境内已知的最早人类。
板书：2．我国境内的远古居民
半个世纪以来，我国境内，北起辽河，南至珠江，在20多个地方发现了远古人类的遗迹，其中以黄河流域和长江流域最多。请同学们看《中国远古人类遗址的分布》图。大家看到，除元谋人外，由北向南还有：辽宁金牛山人、北京周口店遗址的北京人和山顶洞人、山西襄汾丁村人、陕西蓝田人、安徽和县人、湖北长阳人、广东马坝人。其中最重要的是陕西蓝田人和闻名世界的北京人。
新中国成立以来，我国考古工作者新发现的是石器时代地点约有三、四百处，遍布于除新疆、台湾、福建、海南等省、市以外的25个省、区、直辖市的大约近百个县、市。我国是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家，这是作为一个中国人应该引以自豪的。
板书：我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
关于人类的起源，我国有许多神奇有趣的传说，盘古开天辟地和女祸造人，就是流传最广的神话故事。这两个故事，大家刚才已经看过了，以后我们准备开个故事会，请同学们来讲。我们还要组织讲历史故事的比赛活动，对优秀者进行表扬奖励，这里就不讲了。
根据科学家们的研究，人类是由类人猿进化来的。从最古的猿进化到现代的人，中间经过大约3000万年。关于从猿进化到人的过程，将来同学们学习社会发展史时会具体知道，这里我只简单介绍一下。请同学们看《从猿到人的演变、进化》图。图中最左边的是今天人类的祖先腊玛古猿(副板书：腊玛)，生活在距今1300万至800万年前。大约距今300万年前，腊玛古猿进化为南方古猿，简称南猿(图中左2)人类学家认为，南猿已进入人的阶段，他们已能制造粗糙的工具。后来又发展为猿人(图中右2)，我国元谋人、蓝田人、北京人都属猿人阶段。为什么称“猿人”呢？因为他们还保留了猿的某些特征，但又不同于猿，是能制造工具的“人”了。会不会制造工具，是人和动物的根本区别，所以叫“猿人”。大约距今一万年，就发展成为现代人了(图中右一)。
下面，我们讲闻名世界的“北京人”。
板书：二、北京人
1．北京人的发现
请同学们看课本。北京人发现的时间是20世纪前期。一个世纪内，前50年称为“前期”，后50年称为“后期”。
北京人发现地点是北京西南周口店龙骨山山洞。据科学家研究，北京人生活在距今70万年至20万年以前。
板书：北京人发现时间：20世纪前期
地点：北京西南周口店龙骨山
生活时代：距今70―20多万年以前
在“北京人”考古发掘过程中，1929年，我国考古学家裴文中发现了一个完整的头盖骨，奠定“北京人”在科学上的坚实基础。以后，考古学家在周口店又先后发现了五个比较完整的北京人头骨，还有152枚牙齿、10多块上、下肢骨。同时出土的文化遗物，有石器和经过打击的石片10万多件，有用火的遗址，还有虎类、鹿类等100多种动物骨化石，其中肿骨鹿和鬣(liè)狗就各有2000多个个体。
板书：2．北京人的体质特征
请同学们看课本上北京人头部复原像，这是根据1966年发现的北京人头盖骨制成的。北京人的前额很低，眉骨粗大，鼻子扁平，嘴巴突出，头部微微前倾，还残留某些猿类的特征。北京人的平均脑容量1059cc，比现代猿的平均脑量415cc大一倍半，比现代人平均脑量1400cc略小。另外，北京人的上肢和现代人基本相似，腕骨已具备现代人的一切特点。下肢骨比较接近现代人，股骨的大小、形状、比例都和现代人差不多，说明他们经常劳动和长期直立行走。北京人的体质特征，说明劳动在从猿进化到人的过程中起了决定的作用，劳动创造了世界和人类本身。
板书：3．北京人的生产工具
北京人把石块敲打成粗糙的石器，使用这种打制石器的时代，叫作旧石器时代。北京人还把树枝砍成木棒，作为狩猎和采集的工具。当年，北京人就是用这些石器的木棒，采集植物的根、茎和果实，捕捉动物，还用石器来剥割动物的皮和肉。请同学们看课上《北京人使用的石器》图，图上左边的两件石器为砍砸器，边缘经过打击，砍砸器用来砍伐木些和狩猎用的木棒；右边的两件刮削器，有使用过的痕迹，刮削器用于刮削木棒。
板书：4．北京人作用天然火
北京人已经使用天然火。他们把雷击后的森林火种保留下来，用火烧烤食物，还用火照明，防寒、吓跑野兽。请同学们看课本上《北京人用火取暖照明烧烤食物》图，图中坐着的四个人在烧火取暖，一个人两手抱着双肩，似乎身子还在发冷，洞口一个人右手举着火把，左手搂着柴草，洞外是黑洞洞的，远方的`天空似有一些星星，北京人用火烧烤食物，吃到了熟食，缩短了消化的过程，减少了疾病，促进了体质的发展。北京人使用火，就增强了征服自然的能力。人类征服自然、改造自然的能力，就叫生产力。
板书：5．北京人的群居生活
请同学们看课本“北京人的群居生活”部分，想一想：北京人为什么过群居生活？北京人群居生活的情况怎样？
(学生看书，思考问题)
现在我请一位同学讲讲“北京人为什么过群居生活？”
(生答)
因为北京人生活的环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人力量，无法生活下去，所以，北京人为了生存，不得不几十个人在一起，依靠集体的力量打野兽，采集植物果实、根茎，过着群居生活。北京人群居生活的情况怎样呢？
(生答)
北京人共同劳动，分享劳动果实，得到的食物多，大家就多吃；少了，大家就少吃。大多数日子，他们得不到足够的食物，有时甚至挨饿。由于生活的艰难，很多人活到十几岁就死去了。人类学家根据北京人38个个体的研究得知，其中死于14岁以下的15人，占ABCD3以上，而活到50―60岁的仅有1人。
关于北京人的生活情况，请同学们看课本10页《北京人追逐肿骨鹿》图和课本前面《北京人的生活》的彩图，10页的图描绘了一群北京人举着火把，手持木棒，在山岭中追打肿骨鹿的情景，课本前的彩图描绘了北京人的生活环境和采集、挖掘块根的劳动情景。当时，周口店龙骨山一带的湖泊、河流的岸边和浅水中长满水草，沿岸有一株株的树木，画面左边一人正弓身忙着采集野果，另一个人蹲着用尖石器正在使劲地挖掘植物的块根，画面中间，一人站在树下，左手攀枝，右手正忙着采集树上的果实。他下肢有点屈膝，反映了北京人体型还带有点猿的特征。画面中间，另一个人正跪坐在地上，怀抱小孩，两手在剥果子给孩子吃，她的嘴巴张开，好像在哄着孩子似的。画面右边跪坐在地上的人，正寻找和咀嚼所得到的食物。远处的树林中还有几个人好像也在采集食物。
北京人就是这样，依靠粗糙的工具和大自然作斗争，狩猎、采集，共同劳动，共享劳动果实，过着群居生活，这就是早期的人类社会。
北京人以后几十万的漫长岁月里，我们的祖先同大自然进行艰苦的斗争，缓慢地进步着。
大约18000年以前，北京人活动的地区，又生活着一种远古人类。他们的遗骨是在龙骨山顶部的洞穴里发现的，所以叫作“山顶洞人”。
板书：三、山顶洞人(距今18000年)
请同学们看课本第11页《山顶洞人》头部复原像。山顶洞人额部较前丰满，眉脊已经低平，上下颌骨和整个嘴部后缩，形成明显的下颏。山顶洞人的模样，同现代人已经没有什么区别了。山顶洞人的脑容量已增长到1300―1500cc，达到了现代人脑量的平均水平。
板书：1．山顶洞人已会磨制和钻孔技术
山顶洞人用的还是打制石器，因此山顶洞人还处在旧石器时代。但是他们已经懂得磨制和钻孔技术，会制造骨针等骨器。请同学们看课本第11页《山顶洞人的骨针和钻孔兽骨、兽牙、石珠、海蚶壳做成的装饰品》图。山顶洞人制造的这枚骨针长82毫米，相当火柴棍那么粗，针耳微弯，刮磨得很光滑，一头是锋利的针头，一头是用极为尖利的器物挖所在针眼。这枚骨针的发现说明了什么呢？
从这枚骨针可以说明：①山顶洞人已经掌握了磨制和钻孔技术，并且技术相当高明，他们在制造工具的技术上较北京人进步了。②山顶洞人已经能用骨针和兽皮缝制衣服，遮蔽身体，生活条件改善了。
山顶洞人还把兽牙、兽骨、海蚶壳、小石子钻了孔联成串，当做装饰品，佩戴在身上。这些小孔都是从两面对钻而成，对钻的两边孔位极为准确。这些原始艺术品除了说明山顶洞人钻孔技术成就外，还说明他们有了初步的审美、爱美的意识，这是人类文明的进步。
板书：2．山顶洞人懂得人工取火
山顶洞人已经掌握了取火技术，这样可以慢慢散居各地，活动范围扩大了。山顶洞人装饰品中的海蚶壳，就来自于100多公里以外的渤海湾。我国古代传说燧人氏钻木取火的故事，就反映了远古人类懂得人工取火的情况。
板书：3．渔猎和采集是山顶洞人的主要生产劳动。
山顶洞人生活的洞穴，分上、下两室。上室是住处和厨房，下室埋葬死者。下室还有个地窖用来储藏食物。地窖里发现有几具完整的脊椎动物化石，证明山顶洞人捕猎兽类的能力有了提高。山顶洞人的装饰品里有鹿、獾和狐狸的牙齿，工具中有作为矛头用的鹿角，他们的遗物中还有猎豹、洞熊的化石，说明他们捕猎的种类增多。他们还捕鱼、拾蚌，洞穴里的鱼骨和海蚶壳说明了这一点。
请同学们看课本《山顶洞人的生活》图。在一个山头上。他们用比较粗的木柴生着火，一位妇女在用骨针、兽皮缝制衣服，一位老人左手拿着钻孔的尖状器，右手举着钻了孔的装饰品在端详，这两个人都穿着兽皮缝制的衣服；一个小孩将钻了孔的装饰品用绳子串起来，一位壮年汉子左手提着捕猎的动物，背上背的捕获中有兽类的一条大鱼，猎获物是颇多的。这幅图生动地反映了山顶洞人当时生活的情况。生产技术的提高，工具的改进，带来了生产能力提高、人们生活的改善、社会文明的进步。人类社会就是这样在同大自然作斗争中向前发展的。
板书：4．山顶洞人处在氏族公社时期
山顶洞人生活的集体，是按血缘关系结合起来的“氏族”。一个氏族一般几十个人，由共同的祖先繁衍下来。他们使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，他们居住在一起，依靠集体的力量同大自然作斗争。这种社会组织叫“氏族公社”。人类社会就由原始群居阶段进入到氏族公社时期。山顶洞人就处在氏族公社时期。
4．巩固小结
今天我们学习了《祖国境内的远古人类》，现在请同学们回顾一下今天学习的内容，回答下面的问题：
(1)我国历史可以上溯到什么时候？谁是我国最早的居民？(生答)
(2)“北京人”是什么时间在什么地方发现的？北京人生活的年代距今多久了？(生答)
(3)人与动物的根本区别是什么？什么叫旧石器时代？(生答)
(4)山顶洞人比北京人有了哪些进步？为什么会有这些进步？(生答，教师引导整理归纳)
山顶洞人比北京人进步的地方主要有四点：①北京人的模样有些地方像猿，山顶洞人同现代人没有什么区别。②北京人会打制粗糙的石器，山顶洞人已经撑 握了磨制和钻孔技术，并且能用骨针和兽皮缝制衣服。③北京人只能使用天然火，山顶洞人已会人工取火，山顶洞人的活动范围扩大了。④北京人过群居生活，山顶洞人已进入氏族公社时代。
进步的原因：人类在长期的生产劳动过程中，积累了经验，提高了技术，增强了与大自然作斗争的能力，这也促进了人类本身的进化和组织形式的改进。所以，人类社会的历史，首先是生产发展的历史，离开了物质资料的生产，就没有人类社会的进步。
5．练习与作业
(1)在《中国远古人类遗址的分布》暗射地图上标出“元谋人”、“蓝田人”、“北京人”、“山顶洞人”的所在地(课堂)
(2)填表：填出“祖国境内远古人类”简表中的空白部分。(课内或课外作业)
(3)课外作业：课文最后所引鉴体古文：“民始穴居，衣皮毛”，说的是什么意思？
(三)教法建议
1．本课教学要把学生阅读课本、思考问题与教师的启发讲解结合起来，注意养成学生认真读书的习惯。教师讲解时要充分运用9幅插图和1幅历史地图，激发学生的学习兴趣。
2．教具准备：自绘一张《中国远古人类遗址的分布》暗射地图和填注内容的卡片及“祖国境内的远古人类简表”，供课堂教学和巩固练习用。巩固小结所提的问题，可制成卡片，向学生展示，请学生回答，或者用知识抢答赛的方式，以活跃课堂气氛。有条件的学校，可将有关图片制成幻灯片，利用幻灯教学，更直观形象。
知能达标训练
1.A 2.A 3.D 4.A 5.C 6.A 7.B
8.①北京人已经使用天然火。②火的使用增强了他们征服自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
9.氏族是按血缘关系结成的集团。氏族成员使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，居住在一起，他们依靠集体的力量同大自然作斗争。
综合能力训练
1.山顶洞人使用打制石器，他们已经懂得磨制和钻孔技术，会制造骨针等骨器，还会制作装饰品。山顶洞人已经懂得人工取火。
1.目前，中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。距今约一百七十万年前的元谋人是我国境内目前已确定的最早人类，而北京人遗址是我国古人类遗址中最为著名的。北京人在社会发展阶段上处于原始社会早期;从生产工具发展的过程看则处于旧石器阶段。北京人不仅能制造工具，还能够用手使用工具劳动，同时还使用天然火。火的使用，增强了他们征服自然的能力，是人类进化过程中迈出的一大步。
2.距今约一万八千年的山顶洞人，他们在生产工具、生产技能、生活方式等方面的进步很大。懂得磨制和钻孔技术，还懂得人工取火，过着由血缘关系结合起来的氏族公社生活。[例1]有人说“劳动创造了人”，这句话对吗?为什么?
思路分析
这是一道判断说明式问答题，旨在考查学生对历史结论形成的理性思考能力。“劳动创造了人”，这是一个具有丰富内涵的历史结论。但在认为“上帝创造了人”的唯心主义者那里是不可理解的。劳动和生产方式的进步，带来了人类体型特征的进化，人愈来愈脱离动物界，成为真正意义上的人。
[答案]对。中国原始社会的'北京人能够使用工具劳动，已经是人了，他们会打造石器，制造木棒这些人类最早的工具。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。到了山顶洞人，懂得磨制石器、懂得钻孔、懂得人工取火。这样，在劳动过程中，他们的模样与现代人基本相同。因此在这个意义上说“劳动创造了人”。
思维诊断
解答这样的论证类型题目，关键是要理解题意，抓住本题题眼，联系课文，认真作答。“劳动创造了人”，是一个理性的科学的唯物主义历史结论，而不能当成一句庸俗的调侃式的戏语。解答此题，先要表明自己的观点。再摆事实，讲道理，论证观点。从而形成一个史论结合的好答案。
智能达标训练
一、选择题
1.我国境内目前已确定的最早人类是( )
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人
2.人和动物的根本区别在于( )
A.会不会制造工具 B.会不会使用工具
C.会不会渔猎和采集 D.会不会用火
3.下列哪一项不属于山顶洞人( )
A.懂得钻孔技术 B.懂得人工取火
C.会制作装饰品 D.开始使用天然火
4.我们已发现的人类，请你按时间的先后排列( )
①元谋人②北京人③蓝田人④山顶洞人
A.①③②④ B.①④③② C.①③④② D.④③②①
5.我国人类社会形成过程中，最早使用火的是( )
A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人
6.在下列选项中，哪一项不属于黄河流域发掘的原始人类遗址( )
A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人
7.下列各项不符合“北京人”生产和生活状况的是( )
A.群居生活 B.人工取火
C.使用简单语言 D.制造使用简单工具
二、材料分析题
8.“在北京人居住的洞穴里，保存了几处较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨……”
阅读材料回答：
(1)这则材料证明了什么?
(2)材料所证明的事实有什么意义?
三、问答题
9.什么叫氏族?氏族公社成员是怎样生产和生活的?
综合能力训练
一、综合题
1.你能说出山顶洞人比北京人有哪些进步吗?
★ 远古入侵观后感
★ 远古的呼唤说课稿
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