写给高二学生的一封信

| 收藏本文 下载本文 作者:海鸥爱好者

以下是小编为大家收集的写给高二学生的一封信(共含12篇),希望能够帮助到大家。同时,但愿您也能像本文投稿人“海鸥爱好者”一样,积极向本站投稿分享好文章。

写给高二学生的一封信

篇1:写给高二学生的一封信

马上就要正式步入高二的同学们:

大家好!

我是学而思高中物理教师鲜朝阳,相信有些学生对我很熟悉了。但今天,我不是作为一名老师,而是作为大你们几届的师兄来为你们写下以下的话。

我是北京人,高中毕业于中国人民大学附属中学,算是当时北京市比较好的几所高中之一吧。我们当时还没有课改,虽然课程设置上会和现在的你们有一些差别,但无论怎么改,高中对大家的要求其实都是一样的,所以我相信我当年的经历从某种意义上来说应该和大家是一样的。

我初中就读于门头沟区,大家也知道,那个地方的教育水平不太高,虽说也勉强算是全区前几名,但是来到高中之后发现和周围的同学差距还是很大的,于是我几乎是花了整整高一一年的时间来追赶周围的人,来补上之前的差距,只有这样,在到了高二之后才能和其他人站着同一起跑线上。

现在回忆起高二这一年的学习生活,简单的概括下应该可以算作是痛并快乐着的。

之所以说是痛苦,是由于高二这一年数理化三科学习的内容一下字比高一难了不少,应该说是这一年是整个高中知识最难的时候,数学的圆锥曲线、立体几何和导数,物理的电磁学、力电综合,化学的电化学、热化学,每一个内容在最开始学习的时候都让我痛不欲生。所以对于大家来说,一定要做好充分的心理准备:如果你高一学的很好,那么你是有优势的,数理化三科都是连续的知识内容,前面的学好了,后面的才能跟的上。当然也不能就此放松,我刚才也说过了,这一年比高一的要难很多,需要你花费比较大的努力才可以学好。我就有几个同学高一的时候学的很好,但是高二一开始没用心,直接导致后来跟不上了,血淋淋的例子啊!如果你高一学的不太好,这个时候你就更要警觉了,要做的基本就和我当年高一一样,你不仅要跟上现在的课程,还要同时补上之前的差距,这部分同学将要比其他同学付出更大的努力才行。

不过大家也不用压力太大,不要觉得上了高二就跟进了地狱一样,高二这一年的学习对于我而言也是快乐的。说是快乐,其实有两个方面的原因,第一是我在高一这一年的学习中已经找到了适合自己的学习方法,这一点我觉得是很重要的,对于同学们而言也是如此,而且所谓的学习方法不同的人有不同的理解,也许你的方法你用起来就很好,别的人效果就可能会很差,所以还是要自己去摸索的。另外,也是最为重要的一点,我遇到了好老师,不仅水平也相当高,而且我非常喜欢,尤其是我高中的物理老师,这也是我现在成为一个物理老师的重要原因。学习这件事情,虽然主要是靠自己,老师的角色大概相当于一个指路人,但老师的重要性也是不言而喻的,有一个好的老师,不仅能让你爱上这门学科,更能让你在学习的路上少走弯路。

我要说的也就基本上这么多,作为一个理科生文字表达能力可能比较惨淡,有些地方可能不太流畅,但我要表达的意思基本也算是表达清楚了。最后,祝各位同学在高二这一年能顺利取得自己满意的成绩!

xxx

20xx年xx月xx日

篇2:写给高二学生的一封信

同学们:

“学海泛舟乐无穷,满载而归报亲朋”。我们满怀激情的同时也步履艰难地走过高二,现在正在冲击20xx年高考。未来的征程,我们要树立信心,卧薪尝胆,凤凰涅,以不断提高的优秀成绩感谢家长的抚育,让我们在20xx年高考中走向辉煌,无愧自己在高中最后一年的奋斗!

在高中阶段最后一个暑假中要多学习,多总结,追求高雅品位,远离低级庸俗,力求做到:

一、感恩交流。父母的一道道皱纹,一根根白发,粗糙的双手,日渐弯曲的身影,我们该如何面对?请你暑假回家多给他们说说心里话,汇报本学期的学习、生活,下学期的打算,谈谈自己的老师、同学、班级,分担力所能及的家务,创建祥和的家庭氛围。

二、内紧外松。放松不放纵,放松不放弃。多些学习,少些玩耍。不要通宵上网、看电视、聚会,忙于走亲访友。要知道,心如平原烈马,易放难收。复习备考必须做到:坐得住,静下来,钻进去,闭关修炼,清心寡欲,如此才会在学习中收放自如,不断进步。告诉同学朋友,现在是非常时期,大家应在20xx年高考后来分享成功和快乐,相信你的朋友会理解你。

三、细化学习。现在距高考不到一年时间,安排时间应以“小时”、“分钟”为单位,切实做好自己的假期学习计划。假期是我们成绩变化的一个重要时期,要求同学们抓住契机,不断推进,提高成绩。

1、保证足够的学习时间。每天学习时间保持在8-9小时,时间最好固定在:上午8:00-11:30,下午14:30-17:00;晚上19:30-22:00。做到不睡懒觉,不开夜车。一旦形成好的生活学习规律,效果会令你惊喜。

2、合理制定学习计划。认真完成老师布置的作业,此外语文知识,数学典型例题,英语的背诵记忆、阅读,都是我们要做的,晚上最后一小时的学习为机动时间,白天没有完成的再补一下,或写写总结。

3、查漏补缺。复习薄弱环节是根本,解决不了的问题,不要死抠或置之不理,可请教老师、同学。按照各科老师的要求完成学习计划,迎接开学来的检测考试。

四、文明平安。把自己领悟的人生哲理、思想境界、胸怀抱负带回去,举止大方,待人有礼,遍种文明花,惠及千万家,使家长看到你这一年来的新变化。希望同学们要时刻绷紧安全这根弦,过一个安全愉快的假期。

五、决胜暑假。学习不容易,尤其是我们将面对明年和我们一起走入考场的近百万竞争对手,没有理由不抓紧时间学习和严格要求自己。幸好我们有了这个暑假,又有了主动学习超越他人的机会,家里有好的环境,我们必须拿出努力和成绩,回报所有关心自己的人,按照学校要求去完成自己人生路上这一个最不寻常的暑假。

让我们有个约定:为了实现人生理想,不妨对自己狠一点,不惜一切代价努力学习,争取20xx年高考的成功!

最后,希望同学们带回我们对你父母家人的问候与祝福!

xxx

20xx年xx月xx日

篇3:写给高二学生的一封信

同学们:

优秀的高二学生的考前,不会因考练而打乱计划,不会因紧张而忽视锻炼,不会因时间而忘记效率,不会因环境而迷失自我,不会因对比而丧失信心。在心里这样对自己说:

我是一个有良知的人,我要无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心。我是一个有骨气的人,我要通过百倍的努力改变命运,创造人生。我是一个意志坚强的人,我要脚踏实地,持之以恒,自我加压,奋力追赶。我是一个惜时如金的人,我要告别三闲,抓紧一分一秒,静专思主,刻苦学习。我是一个潜力无穷的人,我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力中,我要继续前进!我是一个自信的人,我行、我能行、我一定能成功,我一定要成功!

及时宜自勉,岁月不待人,有花折时堪需折,莫待无花空折枝。让我们把握身边的分分秒秒,为理想搭建坚实的阶梯,为成功铺下光明的大道吧!

很想问你:你的'时间真的已经充分利用了吗? “静专思主”释义:静:场所安静、克服浮躁、沉静思考、氛围浓厚、宁静致远;专:学习集中、专心致志、凝神聚力、学有所长;高效率、快节奏、零抬头、无杂念;思:刻苦钻研、善于思索、探究学法、融会贯通;主:独立自主、积极主动、计划周密、强烈求知、持之以恒。

xxx

20xx年xx月xx日

篇4: 写给高二学生的一封信

常说:高一是基础,高二是关键,高三是冲刺。在高二的关键一年中,只剩下二个多月了,这段时间利用好就是黄金期,用得不好就成遗憾期。在这段时间中,如何彰显自己的优势、展现高二的闪光点?

第一,自信对待每次模块阶段考试。就是说只要你认真听、用心记、勤奋练、模块阶段考试一定能达标,对于基础好点的同学,自己要提高复习标准,目标不是对准模块阶段考试,而是如何打胜20xx年高考大仗,因此,要适度地拓宽知识和深挖知识的深度。提前进入高考状态,有备无患。

第二,和谐和睦的同学情。能同校读书是天意,能同班学习是缘分,既然是天意和缘分就必须珍惜,分享美好光阴。所谓“和谐”的同学情,做到性格和生活习惯互补,而不互损。性格要求大同存小异,即性格做到乐观、宽容、坚强、阳光。生活习惯要守时、守信、文明、礼貌。做到好性格和好习惯互相叠加和强化,形成合力团队,共同学习和一起成长。把不好性格和不好习惯互相减弱和淡化。让周边同学因为有我而感到舒心、高兴。

第三,想学习、会学习、勤学习。想学习是一种态度,会学习是一种能力,勤学习是一种良好习惯。凡是坐在教室的学生,人人想学习,否则不要进教师。会学习就是按课本内容,考试要求,知识本身特点等,去猎取知识。具体行为:人人配齐学习用品(课本、笔、本等)。科科要有课本,节节要有笔记,课课要做作业,考试要认真。勤奋学习就是不仅要确保正常上课时课堂的效率,更要利用一切可以利用的时间去学习。同时,让自己做到时时有收获,天天有进步。切忌:我不学你也别想学;我不听你也别想听;我不考你也别想考;我不做作业你也无法尽心思考;我考不上大学,你也不能进大学。有的同学说。我本无此心,但你的行为却被别人误解。再说扰乱课堂秩序和破坏学习环境,本身就伤害了同学之间的感情,影响同学的前途的不好行为,也是不尊重老师和知识的表现。

第四,遵守寝室公约,做文明的同安人。在寝室内讲卫生,按时起床,就寝时不玩手机,不说笑。寝室是一个大家庭,是一个小社会。每一个室友既要遵守公德与道德,同时,遵守寝室公约。你抽一支烟,看似小事,但全寝室的人要受你的侵害;大声说一句话,看似小事,但睡梦中的同学被你惊醒。

同学们,青春是永远的花开不败,吹响希望的号角,每个人迈出新时代步伐。应抛开的是邪心杂念,展示你们的风采,亮出你们的魅力。青春暂短,千帆过尽,一个人的心灵,若能远离虚华与浮躁,保存那一份激情、真情和友情,那将是青春中一抹永恒而纯净的色彩!

悄然而逝的时光萦绕在我们的周围,去抓住他们,去利用他们,美丽的校园,丰富的精神文化在我们身边,去品读他们,去鉴赏他们。

高二二十我亲爱的学生们,让我们携手并进,勤奋学习,奋力拼搏,去追逐我们的梦想吧!

20xx年4月22日

篇5:高二学生写给老师的一封信

亲爱的老师:

你好!

我是你教过的学生之一,不知道你还记不记得我,你是我最敬佩的一个班主任。记得你刚到我们班级的时候,班上的人都不怕你,上课说话睡觉,下课打闹,作业不忘成的学生都有,只因为你长得太温柔了,但自从那次你发火了以后,班上的人一天之间就跟变了个人一样,上哪个老师的课都认认真真的。

那次是上音乐老师的课,班上的人都认为没什么重要的,于是就在课堂上面打闹,不听老师说话,还擅自下座位,甚至是大声喧哗,老师大吼一声也没有镇住他们,最后把音乐老师给吓哭了。你听说了之后,便马上赶到了班级里,看着我们,大声说道:“你看看你们还像个学生的样子吗,私自下座位,上课说话,要是不想读书就给我回家去,不要在这里浪费大家的时间。以前我不说你们是给你留点自尊心,没想到你们还这样肆意下去,虽然音乐课不是什么重要,但认真听课是对老师起马的尊重,不要以为我看着面善,以后要是再让看见这样的情况,你们就不用来学校了。”当时我们听了之后吓了一跳,因为这是你一直以来第一次发了这么大的火,看来是真的生气了。后来,我们都去给老师赔礼道歉,虽然很丢脸但还是做了。在以后的课堂上面,我们不再像以前那样任性了,我们认真听课,认真完成作业,帮老师分担,做一个好学生。

每次在下课的时候看见你,你总是在改作业或者是写文案,没有一刻是停下来的,每天就算是我们很早去到了学校,你也总是第一个到教室的,每次看见的第一个人总是你。你在学校没有给我们太大的压力,反而是和我们做朋友似的相处,每次遇到难题,你总会耐心地教我们解题,上课的时候严肃,下课的时候你就会和我们打成一片。

你是我见过最好的班主任老师,虽然我现在毕业了,你也不再教我了,但我会永远记住你的师恩,你永远是我的老师。

你的学生:

日期:

篇6:高二学生写给老师的一封信

亲爱的老师:

您好!

望着这张空无一字的白纸,我想对您说什么呢?我能对您说什么呢?嘿嘿!好难回答的一个问题哦!请允许我细细想想......

白纸上有许多横线,许多横线,怎样能用文字填满这些横线,“拼凑”成一封给您的信?为什么别的同学都能作这样的“拼凑”游戏,惟独自己不行?

您是古怪的,您是伟大的,您是与众不同的;您是一片云,您是一颗星,您是一阵风,您是一缕烟,您是一片落叶,您是一棵小草......您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出头的教师,您只是一个和我们在同一个路口相逢,诉说各自的故事,各自汲取所需要的,然后在走过一个沉闷的校园中,从归陌路的神秘朋友!

对,您是神秘的!您总是“来无影,去无踪”;对,您是古怪的!您的举动,您的性格都让我我感到好奇;对,您是与众不同的!您总是和学生玩在一起,就像一个同龄人......

也许正是因为您的着一切,让我有了探索和思考的空间。于是,我在想:您是一个什么人?您会不会是上帝派下来监视我们的天使?您会用什么“手段”教育我们成材?可是,探究的结果却破灭我的希冀:您只是一位普通的教师,您教育我们成材的“手段”是让我们在团结中学会思考......于是,我安然地接受了这个事实。

不过,在和您相处的这段日子里,您使我在黑暗中看见光明,在寒冷中感到温暖。您是我生命中的一座桥,一座陪伴我横跨天险的桥。您让我和同学从无话可说的陌生人到一对亲密无间的好朋友。您用满腔的挚热和无处不在的行动,维持着这座横跨天险的桥。

又于是,我自然而然地编织,编织一首只属于您的诗歌:

当冰雪融化成淙淙溪水时,太阳回来了;

当菜田生长出茸茸绿意时,大地回来了;

当桃花装饰上粉红胭脂时,生机回来了;

老师,老师,我想对您说的话又岂止这些?您就像一个古老的神话,说不完,道不厌......

你的学生:

日期:

篇7:写给学生一封信

亲爱的同学们:

你们好!

我们都是六年级的学生了,也都快要毕业了。我首先祝大家考上自己喜欢的中学。回忆以前,在一起上学的两年里,酸.甜.苦.辣我们都常尽了,真的很舍不得离开大家。不用我说,大家都知道我们班是全校最差劲的班级,不管是纪律还是学习。

当我知道全校的老师.领导是这样评价我们班的时候,我真的很不服气。为什么我们不可以做得最好呢?为什么同学们那么不争气呢?甚至到被领导批评了还是一副嬉皮笑脸的样子。后来,经过我的日思夜想,我终于知道错在哪里了。我当时兴奋极了。再后来的日子,大家都过得心惊胆颤,因为我发动各个班干部严厉地对待你们。

其实我也知道你们在我的背后起了很多别名:“日本鬼”.“老姑婆”......当我知道的时候,我很想哭,因为我的辛苦你们都看不到。可是后来我转念一想,我又觉得值得,因为我们班的纪律的确好了不少。现在再回想我的所作所为,都觉得值得。

就这样模糊地过去了一年。转眼就到了六年级。一开始我想,同学们在最后一学期,一定会很争气,很听话的。可是后来我知道我错了,我完全想错了。因为同学们比以前给更野蛮了,我毫无办法治服你们。可是后来我们有了老师做靠山,就什么也不怕了。

想起我们的过去,都觉得好舍不得,不管你们多恨我......

同学们,我爱你们......

xxx

日期:

篇8:写给学生一封信

亲爱的孩子们:

亲爱的孩子们,他日,你若长大,你们会从事各行各业,但无论你在哪里?在做什么?请你记得,一个人的信仰不能丢,一个人对祖国和人民的大爱不能丢,我们也做对这个社会有用的人,我们的人生才有意义,只有温暖了别人,你的世界才会更加精彩,更有意义。

这是三周前,一个叫郭简的老师,给学生们写的信,我觉得这几句话,道出了所有家长、成年人的心声,因此我引用了。

从2月9号,得知不能够正常开学的时候,我会和同学们一样,有种庆幸的感觉,不用开学,我不用按时上班。在家里上班,觉得很自由,我不用看见你们当中有几个不听话的孩子?所以我心里是高兴的。

当2月14号的时候,我们开始从网上上课,虽然我们备课是从网上搜集资源,不用写教案,看似很容易,但是经过一天两天的上课,才觉得,这样给孩子们上课行吗?虽然给大家推荐的有很多好的资源,比老师平时制作的课件么好?整理的资源更全面,但是每一节老师在上课的时候,总有几个学生没有进入状态,没有进入自由的课堂,上传作业的时候,总有几个同学不能上传作业,老师催了一次,两次三次,甚至给家长打电话,但是你的作业始终传不上来,我开始有点着急,我觉得这样是不能够完成任务的,不能够真正的让同学们掌握住知识,这种线上课堂的形式,达不到我们要的效果,第一周我们就这样摸索着前行,老师在线上讲课,也是边学习边给大家教,尝试各种办法,希望同学们,能够真正的接受到知识。

只有通过反馈才能够了解,大家掌握了多少?反馈的形式,老师用了上传图片到知识圈钉钉群,还有优教信使,对我们这些农村孩子来说,在家里用电话,能够上网,能够学习,已经很好了,但经常会出现这样那样的问题,有的同学打不开,同学进不去,有的同学作业传不上来,有的同学作业传了,有没有统计到?等等问题后台操作的管理人员也很忙,但都是非常认真的帮助我们来解决问题,

在这种情况下,我们坚持了两周,我们觉得不仅仅是老师,我们还是父母,一边要给大家上课,一边还要做家务,还要带孩子,从早上开始拿起电话,看同学们起床了没有?看同学们进入早读了没有?每一节下课的时候,老师要统计这一节上课的人数,从反馈的作业上来看,老师要给每一个同学发短信,给家长联系,吃饭时间没个正点,照顾自己的孩子,不能安静的坐在身边,这时候多个角色的我,觉得一样也没有做好,深感愧对大家。

我们每天都关注新闻,都在关注疫情的变化,都在看我们国家对疫情控制的情况,有没有好转?当每天看着武汉有那么多的新增确诊人数,我的心里很难受。他们和我们一样,都是有家庭,有兄弟姐妹,有父母,但只因他们住在湖北、武汉,只因他们在信阳、周口、南阳,他们就要一个一个的离开我们,这时候我觉得我们大家是多么的庆幸,我们这个地方一切安好。

唯一不能让大家满意的,就是不能走出家门,不能走亲访友,但这些比起鲜活生命又算得了什么呢?我们可以和家人团圆,我们身体健康,我们可以学习,我们可以玩乐,我真的觉得,我们是最幸福的人。

那么在这样一种环境下,我们不学习,还能做什么?从来没有,坐在家里吃饭,看书,学习,睡觉,就是为国家做贡献的政策。我们以后还有很美好的人生,那么我们现在不学习,不打好基础,以后拿什么去奉献我们的国家和人民,

同学们,我们现在是一名学生,我们比不了那些站在疫情第一线的白衣天使,我们也比不上,每一个卡点那些工作的志愿者。那么我们唯一能做的,就是静下心来学习。我们看到了,在寒冷的冬天,每天早上天不亮就赶紧到房顶上蹭网学习的大哥哥,难道他就不能触动我们的内心吗?

同学们,我们不是伟大的人,但我们在平凡中,能够静下心来看书学习,响应国家的号召,安心的呆在家里,不出门,好好的.保护自己,那么我们做的就是伟大的事情。

既然我们做的是伟大的事情,那么我们,多看一页书,多做一个题,多背几个单词,都是最有意义的事情,只有这样,我们才能坚持我们的信仰,长大以后才能够成就自己,帮助我们的家人,温暖我们的亲人,奉献我们的国家,真正做一个对社会有用的人。

祝大家:身体健康

xxx

日期:

篇9:写给学生的一封信

写给学生的一封信

亲爱的同学们:

你们好!

我们都是六年级的学生了,也都快要毕业了。我首先祝大家考上自己喜欢的中学。回忆以前,在一起上学的两年里,酸.甜.苦.辣我们都常尽了,真的`很舍不得离开大家。不用我说,大家都知道我们班是全校最差劲的班级,不管是纪律还是学习。

当我知道全校的老师.领导是这样评价我们班的时候,我真的很不服气。为什么我们不可以做得最好呢?为什么同学们那么不争气呢?甚至到被领导批评了还是一副嬉皮笑脸的样子。后来,经过我的日思夜想,我终于知道错在哪里了。我当时兴奋极了。再后来的日子,大家都过得心惊胆颤,因为我发动各个班干部严厉地对待你们。

其实我也知道你们在我的背后起了很多别名:“日本鬼”.“老姑婆”......当我知道的时候,我很想哭,因为我的辛苦你们都看不到。可是后来我转念一想,我又觉得值得,因为我们班的纪律的确好了不少。现在再回想我的所作所为,都觉得值得。

就这样模糊地过去了一年。转眼就到了六年级。一开始我想,同学们在最后一学期,一定会很争气,很听话的。可是后来我知道我错了,我完全想错了。因为同学们比以前给更野蛮了,我毫无办法治服你们。可是后来我们有了老师做靠山,就什么也不怕了。

想起我们的过去,都觉得好舍不得,不管你们多恨我......

同学们,我爱你们......

篇10:写给学生的一封信

以前只看见过不写作业的同学,应该不会惊讶实习期间居然发现了学生不写作业的情况,但是,我发现后实在是惊讶的吓到自己。

我一直是很理解学生,我知道你们在准备各项加试,微机加试,物理实验加试,化学实验加试,晚上还会到实验室进行练习,因此我留的家庭作业很少。于是当我看到我昨天晚上仅留的三道题他们没写时,我怒火蹭蹭的往上冒,我问为什么,学生不吱声,这回更气了。终于明白我还是学生时,有人不写作业,老师的怒,还有有人不回答老师的`问题时,老师的怒。

教师是一个讲究良心的职业,教学生用没用心对的起自己的良心就好,做人讲究问心无愧,你怎么不想想那些为了你不写作业而打你的老师是为了什么?虽然老师打人是不对的,但是你自己不想想老师为什么只打你,而不打别人?老师这么生气时因为老师生气对自己身体好吗?

你想想你对的起自己吗?对的起父母吗?学习是为了谁?老师这么生气又是为了谁?你们也是,做人要讲良心,老师为你付出的你看到了吗?你为自己学习付出了多少?你父母为你付出的呢看到了吗?你为他们付出了吗?

惰性人人都有,但是惰性是可以克服的,你为了克服他,努力过了吗?你们都不是小孩子了,今后应该怎么做相信你们心里也明白,老师也相信你们今后会做的很好。

篇11:学生写给家长一封信

我亲爱的父母:

亲爱的爸爸妈妈,这是我在初中给你们写的第一封信,我想对你们说声:“谢谢你们,感谢你们养育了我,感谢你们陪伴着我,感谢你们支持着我・・・・・・“

我很荣幸有你们这样的父母,尽管我们之间有时会吵架,当你们永远是宽容的。所有的爱都是伟大的,你们给我的爱是理解与宽容,是温暖的。你们永远为我着想,我唯有你们这样的父母感到

骄傲!

有的时候,我认为你们只关心弟弟妹妹,而忽视了我,我会很生气,对你们大吼大叫,你们却还是微笑,我就会悄悄躲在被子里哭,我想对你们说声对不起。

记得以前,你们打过我,我会用憎恨的眼光看你们,可是到了第二天,我却还是不知道为什么恨不起来了,现在长大了,我知道打我的同时,你们也会很难过,其实有那个女儿会恨自己的父母呢,有时候受到了挫折,我会很难过,是你们安慰着我。你们对我说过:”只要眼泪不流出来,你就是坚强的。“我想也是吧,爸爸妈妈你们辛苦了!

滴水之恩,当涌泉相报。何况你们的爱犹如大海,千言万语只能化作一句我爱你们!

xxx

20xx年xx月xx日

篇12: 写给学生的一封信

亲爱的朋友:

你好!

很高兴可以给你写信,虽然我们素不相识,但是,通过这次“手拉手”活动的写信方式,我们一定会成为好朋友的。

下面我就来介绍一下我自己吧!

我是河南省武陟县育英实验小学五年级的一名学生,高高的个子,微胖的身材,一张圆圆的脸上镶嵌着一双黑葡萄般的小眼睛,和樱桃般红润的嘴巴,在塌塌的鼻梁上架着一副黑框绿边的眼镜。这就是一个活泼开朗的女孩――任静琪。

我喜欢看书,我的书架上摆满了我的书,家里的每个角落里都有我的书,可以随时拿起来一本翻阅。我除了爱看书,还爱好旅游。我去过不少地方:西安的秦兵马俑、开封古都的清明上河园、洛阳栾川的鸡冠洞、焦作美丽的云台山,这些我都去过,也算是一个小小旅游家了吧。

我在老师眼里,是一个好学生,在爷爷奶奶跟前是一个好孩子,在爸爸妈妈面前就成了个淘气包。我每天的生活可谓是“年复一年,日复一日”。每天在学校上完课后,又要马不停蹄的去奥数班补习奥数,晚上回家还要写作业。你说累不累?我还有一个一直都改不掉的毛病:马虎。我因为马虎,能把3写成8,把6写成9。可不管怎样,这个整日黏着我的大坏蛋怎么甩都甩不掉。不知道你有没有这个坏毛病呢?

这就是我,一个活泼开朗的女孩。不知你是一个阳光男孩,还是一个文静女孩呢?期待你的回信。

祝你

学业有成

你的朋友xxx

20xx年3月22日

写给学生的一封信2

亲爱的孩子们:

见屏如面!在这非常时期,老师只能通过这种方式问候大家,祈愿你们及你的家人吉祥安康!

突如其来的新冠病毒,像是被打开的潘多拉魔盒,致使数万人染病,数千万人为抗疫而不懈努力。城市“封闭”,乡村设卡,我们的工作不得不按下暂停键,新学期开学也延后。这次突发疫情,最痛心的是数万民众染病数千生命消失,最可敬的是数千万医务人员、科学家、公务员、志愿者的“逆行”,最可恨的是野生动物的售卖商户、食客。

本着“停课不停学”的原则,今天老师想和你们谈谈此次新冠疫情的感受或者体会,也算是一次主题班会吧。

孩子们,春是一年中的新生季节,你们是祖国的花蕾、是祖国的希望,纯洁的心灵深处时刻保持着对自然、对生命、对法纪的敬畏,就像明媚春光蕴含生机又合乎时序。敬畏不是惧怕,而是一种心怀神圣感的“尊敬”和“惶恐”。一个人只有心存敬畏,才会三思后行,这个加长版的假期,我也时常冥想,与其无奈无助地面对疫情,不如在敬畏的基础上获取自然的赠予,用最和谐的方式与自然相处。

人类作为蓝色星球上智力最高的动物,逐渐地成为了这漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小岛上的主宰,成了食物链的最顶端,掌握着任何其他物种的生杀大权。动物美丽的皮毛,人类用它裹着自己孱弱的身躯;动物强壮的身体,人类用它填满自己臃肿的肥肠。深居简出的“黑夜精灵”蝙蝠,启迪人类发明了雷达、隐形飞机,同时也被少数饕餮者变成了腹中餐!殊不知,它的身上携带有80多种病毒。科学家们在追溯此次新冠肺炎疫情的源头时发现新型冠状病毒和蝙蝠身上携带的病毒近90%相似,基本确定了病毒来源。也正是因为少数人的无知、贪婪,通过售卖、食用蝙蝠把冠状病毒带入自己并传染给他人。这是对生命不知敬畏的最严重惩罚。

从2月9日我们已经进入网上学习两周时间了,这两周以及今后开学之前,咱们的作息时间是上午7:50到11:50,和下午2:00D5:00,为网上学习时间。你要做到直播听课时,专注课堂,精力充沛,用12分的努力来面对每节课的学习;即使老师不能听到你的反馈,也要认真、大声回复着老师的每个问题;直播不比直面教学,老师无法提醒你、追逐你,你既是老师的学生,又是学生的老师,学习定做到问心无愧。直播后,整理学习思路,为每一个课时做好课堂笔记。高质量、及时上交作业。课后利用网络平台主动向老师设问求解,做老师的“跟屁虫”。同时记得敬畏自然,热爱自然,与自然和平相处,换得人间太平。

祝你们身体健康!学习愉快!

爱你们的张老师

年月日

班主任写给学生的一封信

学生写给妈妈的一封信

写给毕业的学生一封信

学生写给老师的一封信

老师写给学生的一封信

学生写给家长的一封信

写给六年级学生的一封信

写给班主任的一封信高二作文1000字

五年级学生写给表姐的一封信

学生作文写给孩子的一封信

写给高二学生的一封信(共12篇)

欢迎下载DOC格式的写给高二学生的一封信,但愿能给您带来参考作用!
推荐度: 推荐 推荐 推荐 推荐 推荐
点击下载文档 文档为doc格式
点击下载本文文档