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月光缓缓流下
拉长了影子
漫步在惜时的小路上
剩下一个孤独的我
同学们的分别似梦如初
那时的场景一一在目
又拿起手机看了日期
才惊起过了两年余了
还剩下一年的初中生活
不多了
九年级的学长们
寂静的努力着
经过了学校的路上
也那么寂静
似没有时间的记录
一直如此
小学，初中。
我们经过的在轮回
无止尽
改变的只是我们
所以要惜时努力
初二:梦中月华
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月亮入海无踪迹。
光阴宝贵欲珍惜，
贵在当天出成绩。
光阴似箭，日月如梭，转眼间的我已初三了。在那之前我和同龄人一样有着叛逆的时光、追逐的场景、对时间的慷慨、对异性的亲睐、对社会的憧憬，却茫然不知，无情的时光已从我身旁溜走。”
曾一度的想着：没事还有时间。“反反复复的话语便成为人生字典中常出现的词。回首往事却让人后悔莫及。
多少次在心里问自己，是人都会犯这种错误吗？一心只为不愿做的事而寻找的借口，至少我是这么认为我。”
柯罗是个法国的画家，有一天一位青年画家来到柯罗的家里，把自己得意的作品拿出来给柯罗看，柯罗指出其中几处他觉得不满意的地方，青年画家很感动，连忙表示：“谢谢你，明天我全部修改。”柯罗激动的回答道：“为什么要明天？你想明天才改吗？要是你今天就死了呢！”
是啊！”谁又能保证的了以后的事，又或者下一秒将要发生的事情，只有“今天”才是最可贵。“
接下来的日子里，我将会珍惜所有的时间，好好的迎接毕业考，做一个不被老师放弃，不被时间抛弃的21世纪美少女
海南海口秀英区海口树人学校初三:杨红
笑浮华，叹红尘，可马蹄依旧。料得他日光耀门楣，是否会满面梨花。回首，一切莫如杏花末放，先甜后苦。既曾有世人叹叹其清婉，又有何用？
今听门前流水叮咚，叹昔日光阴不复存。古人有云明日复明日，明日何其多？这方词阕乃意在劝众人惜时如金。应赞今日之人惜时大过于惜金，且将其美于生命。奈若何，可怜时中之韵也逝于指尖。
世人多爱清莲，为其出淤泥而不染。而世人心之所钟仍乃牡丹。牡丹，富贵者也，其华丽之姿，冠为花中。万物，强者而存，弱者而匿。，华之气吹拂世间。十年生死两茫茫，不思量，自难忘。本事伉俪夫妻应有之情，而如今，此情却足以世人为其称赞百世。
牡丹也好，杏花也罢。富贵也好，清贫也罢。时光乃匆匆之物，其甚是怪异。越发抓紧，越发流逝。
惜时，莫道惜时之长短，而应惜时之沉淀。于惜时之人，定有一颗真心。情，不知所起，一往情深。恨，不知所踪，一笑而泯，如是而已。于惜时之人，时乃真心。斗转星移，无论处境如何，唯有真心方能挽留时光。有人道，何为真心？真心，乃报国之热诚，享生命之欢愉，克人生之艰难，爱所爱之人，恕所怨之人。竭力刻刻践行君子当以厚德载物。真心，异于权、名、利三者，而隐于三者。
始论杏花头香尾苦，此乃实也。杏者，其花香甜温婉，其果却苦涩无比。若人生抑是如此，哪怕再般应权、名、利惜时，弥留之际怕也是叹为白走人间一遭。然而，人人秉性各有不同，有人生来愿为牡丹，有人甘为清莲，抑有人愿为苦杏。宝马香车，小屋檐雨，仅在秉性之间。
一生，可烟火繁华，也可小家欢愉，抑可不羁于山水之间。惜时，不过如此，而又那般。惜时，可曰惜一瞬，抑可曰惜一生。
时间如流水，在你不注意时哗哗地流走；时间似金钱，却无法用金钱买回；时间像没有声音的锉刀，默默地打磨着未知的事物；时间悄然无息地来，又寂静无声地去；时间，一去而不复返。
这是一卷时间的胶带——
记得我刚上小学，初来乍到，什么都不懂，不认识从校门口到班级的路，不会系红领巾，不知道哪幢是教学楼，每节课总用最爽朗的声音朗读，用最嘹亮的声音回答老师的问题，没有烦恼，没有忧愁，从不期盼什么，觉得任何事情的发生都是理所当然，没有起因，就莫名其妙地有了结果。笑声永远洋溢在校园里，回荡在学校的每一个角落，习惯了考试，习惯了拿满分，对于高年级同学的忧虑丝毫不能理解。
现在，六年级上学期已经结束了，再过一个月，就到了小学阶段的最后一个学期。多么短暂的时间啊！接下去将是一个崭新的开始，我们将经历前所未有的挑战，我们将遇到人生的第一个转折点——小升初，我想或许到那时，我可以“听”到那个叫“时间”的事物血液流动的声音。
时间是最珍贵的，我不想堕落现在，后悔当初，我要在这短暂的时间里，好好珍惜，好好努力，为了以后那个更好的我，为了不让未来的我，讨厌现在的自己，加油！
时光老人见了，拍拍他们的肩膀：“两位同学，先不要玩了，听我一句。”大刚和小虎对时光老人的话置若罔闻。他一改之前慈祥的脸色，板着脸，把游戏机关了。两人终于有所反应，皆是一脸愤怒，布满血丝的眼睛盯着时光老人，异口同声地埋怨道：“你是谁，为什么要阻止我们玩游戏。”时光老人没有回答，反问大刚和小虎：“请问现在是什么时间，两位同学？” “这也不知道？上课的时间。”时光老人严厉地斥责道：“上课时间，为什么两位同学还在这里玩。像你们这个时间应该好好学习，不能在这里虚度光阴，浪费大好的青春年华。”接着，时光老人为他们讲起了流浪汉的故事……
大刚听完脸都吓白了，一溜烟就跑回了学校。小虎一脸轻松，对时光老人说的话不顾一屑：“你就吹吧，我不信。”说又继续玩起了游戏。
时光老人无奈，之好离开。口中喃喃：“唉，玩物丧志！”
上了三年级之后，我的学习发生了一些变化。妈妈说，英语现在是主课了，要每天读英语了。爸爸说，三年级了，要开始认真学习了，还给我买了三套试卷。老师对我们要求也不一样了，语数英一门一本《实验班》，每天完成一页……。
慢慢地，我的生活也发生了一些变化。我一下不小心作业就做到了9点，晚睡导致我早上赖床。所以，每天早上，我的耳边总会有妈妈的大喊声：“起床了，起床了，快迟到了！……”。吃早饭时，妈妈又会不停地对我说：“快吃快吃，你看几点了，要迟到了！……”而我一点胃口也没有。过了一段时间，爸爸劝我停上钢琴课，妈妈劝我停上画画课……，我急哇哇大哭，我该怎么办？我觉得这一切都是因为三年级，我觉得时间不够用，我想拥有更多的时间。而妈妈却跟我说，时间对每一个人都是公平的，不会多，也不会少。那到底是那里出了问题呢？
在学校里，我发现，可以利用零散的时间，做一部分作业，比如课间和午休的时间。回到家，我必须立刻做作业，而不是边看课外书，边吃零食，白白浪费一个小时。吃饭的时候，应该专注吃饭，而不是边吃，边听故事，常常饭都冷了，还没有吃完。做作业时，妈妈给我准备了计时器，让我按照番茄工作法作业，爸爸建议我做完一个作业再休息。我更加珍惜时间，专注做事以后，时间又回来了，家里又响起我优美的钢琴声，爸爸妈妈脸上又出现了笑容。
原来问题不是时间不够，而是我没有珍惜宝贵的时间，以后我要继续成为一个惜时的孩子。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我们是来自XX班的学生，我叫：xx，今天我演讲的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。
有人说：人的一生有三天：昨天，今天，明天，这三天组成了人生的三部曲。但是我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。尤其对于正处在学习阶段的我们来说，更应该抓住今天勤奋学习。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”。是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人;属于脚踏实地，一丝不苟的人;因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
同学们，我们应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的勤奋努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季?过去的就没法改变了。
我们现在更应该惜时如金，认真利用现在的每一分每一秒，勤奋努力，为自己以后的学习打下坚实的基础。聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天!
同学们!让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒从而更勤奋的努力学习吧!
我的演讲完毕!
谢谢大家!
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