猜灯谜,学语文

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猜灯谜,学语文

篇1:猜灯谜,学语文

猜灯谜,学语文

资阳市雁江区伍隍中学 李明隆

灯谜又叫谜语,在我国已有三千多年的历史了。灯谜是独立于诗、词、曲、散文、杂剧、对联之外的又一种文学样式;是我国人民训练思维和学习语言的一种巧妙形式,也是民族性、群众性、趣味性很强的娱乐项目。灯谜可分字谜、词语谜、诗句谜、人名谜、用品谜、地名谜等几大类,又以字谜居多。

灯谜谜面的设置和谜底的猜射,一般都要注意“别解”“会意”的特点。如儿童不宜(打一字),它的谜底是“奇”;用的就是逆向会意,大了就可以。又如古代的.交通事故(打一成语),它的谜底就是“人仰马翻”;用的就是接近联想,那时的车是马车,出事故后,当然是人、马翻仰了。再如佛言不必信(打一字),它的谜底就是“弗”;用的就是字义别解,“佛言”与“佛”有关,不可信,就是“弗”(不可)的意思。再如七品芝麻官(打词曲文体),它的谜底是“小令”;用的就是别名替代,“七品芝麻官”就是“县令”,而“县令”,不就是一个“小令”吗?而“小令”又是语意双关,词曲中也有“小令”,指字数在58字内的词或散曲。如果我们知道了谜底的范围,还可以采用筛选的方法,如评讲作文(打常用文体),我们就可罗列出常用文体类别--记叙文、议论文、说明文,从而确定它的谜底是“议论文”。

猜谜不仅可以训练我们联想、想象、推理的能力,使我们思维更富灵活性和创造性,还能使我们对文字、词语、文体、文化、作家作品等方面知识记忆更牢固,理解更深入。下面是笔者 为中学生设计的一组灯谜,谜底就在中学课文中,请同学们猜猜看:

一、字谜

1. 此地一为别(打一字)

2. 传言不可信(打一字)

二、成语谜

1. 世界上人马最少的军队(打一成语)

2. 独身(打一成语)

三、人名谜

1. 劝君更进一杯酒(打《封神演义》中人物)

2. 上天入地任我行(打唐代诗人)

四、文体谜

1. 言师采药去(打常见文体)

2. 零售白酒(打古代诗体)

五、诗句谜

1. 小燕不喜豪门住(打课文中诗句)

2. 约见于珠峰(打杜甫诗一句)

六、作品谜

1. 万家乐,乐万家(打法国名著)

2. 鸟宿池边树(打唐宋八大家散文集)

参考谜底

一、1.十2.专

二、1.单枪匹马2.自成一家

三、1.比干2.李白

四、1.童话2.散曲

五、1.飞入寻常百姓家 2. 会当凌绝顶

六、1.《人间喜剧》2.《临川先生文集》

篇2:猜灯谜初二语文作文

今天是正月初十,我和妈妈一起去图书馆猜灯谜。

我们到了图书馆,只见里面人山人海,门外的车子数也数不过来。我进了大门,只见门口的两根柱子换上了火红的“新衣”,显得喜气洋洋。在大厅的门口,我看见许多人在办书卡的地方排队感到很奇怪,一问其中的一位阿姨才知道,原来是答对三道题可以抽一次奖,其中有一等奖、二等奖、三等奖和纪念奖。这让很多人跃跃欲试,目前三等奖已经被一位老爷爷拿走了,看来我要再接再厉了。

这时妈妈喊我去猜灯谜,我看到大厅里的绳子上挂着许多灯谜。忽然一条有趣的灯谜映入了我的眼眶,题目是“坐也卧,睡也卧,行也卧,吃也卧(打一动物)”。我想到了很多动物,如:青蛙、大象、山羊……突然,我灵机一动这不就是蛇嘛!接着我又猜对了十多道题,如“至今思项羽,”空里应该填“不肯过江东”。妈妈平日里都让我和表妹背古诗,如今却派上了用处。

我看到办卡处的队伍越排越长,害怕排到中午也等不到答题抽奖,我赶紧一溜烟跑过去,先占了个位置留给妈妈。时间过得很快,不一会儿就轮到我答题了。我把正确答案说了出来,又小心地从箱子里摸出三张纸条,“第一张纸条写着:谢谢参与;第二张纸条写着:谢谢参与;第三张纸条写着:……”我轻声念道:“二等奖!”我大叫:“太棒了!”工作人员马上拿出奖品——一本《新华字典》奖励我。我高兴极了,抱着它笑了起来。

这一路,我都是笑着回家的,今天又收获知识和礼物,真是太好了!

猜灯谜初二语文作文

篇3:猜灯谜

“耶!我们胜利了!”“唉,仅剩一步之遥就赢了。”猜猜我们在干什么?对,我们正在进行猜灯谜的活动呢!偷偷告诉你,这次比赛,我居全班亚军。想知道我这光荣历史的过程吗?不着急,我慢慢告诉你!

上课前,我和大家正说说笑笑地聊着天,老师便走进教室,拍了拍桌子示意我们安静。“同学们,今天我们要举行猜灯谜活动,下面会有必答题环节和抢答题环节,每答对一题加两积分哦!”老师话音刚落,教室里就热闹起来,每位同学都显得胸有成竹,我也激动不已。

游戏开始啦!先进行必答环节,第一个题目是“五个兄弟,形影不离,高低不齐,名字不同。”刚看到谜题,我脑袋里便蹦出了一个答案——手指。我转过头,只见回答必答题的那位同学,他眉头紧皱,似乎对这道题一点思路也没有,我心想:“哎呀,这么简单的题他怎么猜不出来呀?还不如我来答呢!”正在我着急的时候,他因为没有答出题目而被淘汰,我心里好一阵窃喜。题目一道一道出示,终于轮到我猜灯谜啦!我仔细地审题“有面没有口,有腿没有手,四腿不能跑。”题目一出,我整个人都傻眼了。我咬着嘴唇,使劲揉着衣角,脑子就像行驶在高速公路上的汽车一样,飞速运转。一个又一个的答案从我的头脑中一一闪过,但又被我一一否认。我盯着同学们的脑袋,想看穿他们的脑袋,寻找自己想要的答案。突然我看到了自己正坐着的椅子,这不正是我找的答案吗?我开心极了,大声说:“是椅子。”老师摇摇头,神秘地说:“接近了!”“和椅子接近,会是什么呢?”这时,我的目光转向桌子,仔细想想,觉得桌子这个答案十分合理,再次鼓起勇气告诉老师,老师点了点头,我松了一口气。时间飞快得过去了,转眼间,游戏结束了,郝同学以16积分居全班之冠,我获得8积分,成为亚军。

今天的这个游戏,让我明白了一个道理,不管遇到什么难题,都不要慌张,细心想想,总会成功的。

篇4:猜灯谜

每年农历的正月十五日,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日—元宵节。人们观灯、猜谜、放烟花、吃元宵、耍龙灯、耍狮子,其乐融融。元宵节到了,我们一家除了吃汤圆以外,就是猜灯谜。说到猜灯谜,我们家就举行过猜灯谜的活动。

在元宵节的晚上,爸爸对我说:“今天是元宵节,咱们家就来举行一次活动,题目就叫“家庭猜谜会”。”我高兴极了!等老妈洗完碗,我准备好工具,就开始了。爸爸宣布要求:“由一人来记录,答对一道题加一颗星,每人报五题,先是十道抢答题,谁先举手就谁回答,如果没有答对就继续猜,最后没人回答就公布答案,还有五道是选择题。我举起手,说:“我当记录员。我先出题,然后老妈出,最后爸爸出。”我拿了一本谜语书。在我的一声令下,比赛开始了。我先出五道题,爸爸老妈都在努力地想。其中有两个谜语很有趣,一个是“两张嘴巴的狗是什么?”另一个是“狗回家了”,答案是:哭与突。爸爸与老妈现在是:1比3,爸爸领先。该老妈出题了,老妈出的第一道是“一家有四口,家中养了一条狗。”爸爸马上想出来,是“句“。我答对了两道,现在是我2颗星,老妈2颗星,爸爸5颗星。爸爸开始出题了,其中最难的一道是“酒井、鸠山、奥田”,我与老妈都不会,爸爸解释道:“这三个词都是日本人的姓,简称三人日,三人日三个字组合起来就是“春”,所以谜底是“春”。”我与老妈恍然大悟。

开始宣布比赛结果了,我大声说:“郑重宣布比赛结果,我3颗星,老妈3颗,爸爸5颗,爸爸获胜。”我们都为爸爸鼓掌,三人都跳得老高,开心极了,脸上露出了幸福的笑容。

“家庭猜灯谜”活动结束了,多么难忘的元宵夜啊!

篇5:猜灯谜

大年初一我和同学约好去灵江小区猜灯谜。下午两点时我们准时来到了灵江小区,猜灯谜还没有开始却已经有很多人了。周边的树上挂着一根根绳子,而绳子上则吊着一个个灯谜,我已经迫不及待的想从绳子上扯下灯谜了。

“开始了!开始了!”我迅速的扯下灯谜,不管答不答得上来,多扯一些一会慢慢想。我扯了一把的灯谜,见同学没扯到太多,便分给了她两个。第一个问题就让我伤脑筋,“判”字打一个成语,是什么呀?我正想着,我同学便对我说:“一刀两段。”我明白了。我问:“你怎么知道的?”她用手指着那几个正在用手机百度搜题的人说:“学他们的。”我笑了起来。

又一个问题来了,可我见;1这个问题便笑了起来。我同学莫名其妙的看着我说:“怎么了,又遇到难题了?要我帮你搜题嘛?”我还没回答,她便搜了起来,便搜题边念着问题,一个半月打一个字?我说:“不用搜题了,我知道答案,所以才笑。”好仿佛没听见,我们异口同声的说:“是胖字。”我俩一起笑起来。

然后,我们一起拿着灯谜去兑答案了,答对了就可以抽奖了。奖品有红包,猴子布娃娃还有贴在门上的福字。我们去的较早没太多人,给我们换奖品的阿姨说:“一次只能兑一个灯谜。我们有两个,一会还要在排队。第一个灯谜我们都抽到了福字。当我们准备去排第二轮的时候,往后一看,队伍太长了,就像一条蜿蜒的长龙,我们走到“长龙”的龙尾又开始排队,过了十多分钟左右,终于到我们了,这回我同学还是抽了个福字,我可不想再抽到福字,我想抽到猴子,我打开字条,上面写着猴子俩个字个,我开心极了,如愿以偿。

我同学说:“你太幸运了。”我也这么觉得。到了下午四点,灯谜会结束了。我觉得太有趣了,明年我一定会再来!

篇6:猜灯谜

正月十五是元宵节,在这一天,大家会吃元宵、挂灯笼、猜灯谜,进行各种各样的庆祝活动。我们学校就举行了猜灯谜活动。

元宵节的前几天,老师便让我们回家先准备手工制作的灯谜谜面和小夹子,等元宵节那天用。放学一回到了家,我便迫不及待地跟妈妈说了这事,在妈妈的帮助下,我先把彩纸裁成三个长方形旗帜一样的'形状,然后用水彩笔分别写上三个灯谜,有“一点起飞,打一水果”、“一只羊蹲在鸡窝里,打一成语”、“半部春秋,打一字”,最后用彩色铅笔画出各种各样的图案,终于,三张漂亮而又充满童趣的灯谜纸制作完成了。我看着这些自己做出来的成果,心里美滋滋的。

元宵节那天,老师们便忙碌了起来。在教室外面拉起红绳,把同学们做得五颜六色、各种各样的谜面用小夹子夹到红绳上,老师们忙得不可开交,我们在底下兴奋地炸开了锅,迫不及待地想去猜灯谜了。终于,猜灯谜活动开始了,我兴奋地用离弦之箭般的速度冲了出去。我左瞧瞧,右望望,见许多同学都拿了礼物,不由得像热锅上的蚂蚁——急得团团转,拼命找灯谜。突然,我眼前一亮:“两条铁路长又长……打一日常用品,”这不就是拉链吗?我连忙把它拉下来,去兑奖处兑奖。哈哈,被我猜中了,就是拉链,我拿了一块蓝色的橡皮,开心极了,心想着赶紧趁热打铁,拿下一个“战利品”。但是很可惜,接下的“翘翘板”这道灯谜我答错了。可在我不懈的努力下,又拿了一个“战利品”——尺子。活动结束了,可同学们还在意犹未尽地讨论着。

猜灯谜真好玩啊!期待下一次活动。

篇7:猜灯谜

每年农历的正月十五日,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日—元宵节。人们观灯、猜谜、放烟花、吃元宵、耍龙灯、耍狮子,其乐融融。元宵节到了,我们一家除了吃汤圆以外,就是猜灯谜。说到猜灯谜,我们家就举行过猜灯谜的活动。

在元宵节的晚上,爸爸对我说:“今天是元宵节,咱们家就来举行一次活动,题目就叫“家庭猜谜会”。”我高兴极了!等妈妈洗完碗,我准备好工具,就开始了。爸爸宣布要求:“由一人来记录,答对一道题加一颗星,每人报五题,先是十道抢答题,谁先举手就谁回答,如果没有答对就继续猜,最后没人回答就公布答案,还有五道是选择题。我举起手,说:“我当记录员。我先出题,然后妈妈出,最后爸爸出。”我拿了一本谜语书。在我的一声令下,比赛开始了。我先出五道题,爸爸妈妈都在努力地想。其中有两个谜语很有趣,一个是“两张嘴巴的狗是什么?”另一个是“狗回家了”,答案是:哭和突。爸爸和妈妈现在是:1比3,爸爸领先。该妈妈出题了,妈妈出的第一道是“一家有四口,家中养了一条狗。”爸爸马上想出来,是“句“。我答对了两道,现在是我2颗星,妈妈2颗星,爸爸5颗星。爸爸开始出题了,其中最难的一道是“酒井、鸠山、奥田”,我和妈妈都不会,爸爸解释道:“这三个词都是日本人的姓,简称三人日,三人日三个字组合起来就是“春”,所以谜底是“春”。”我和妈妈恍然大悟。

开始宣布比赛结果了,我大声说:“郑重宣布比赛结果,我3颗星,妈妈3颗,爸爸5颗,爸爸获胜。”我们都为爸爸鼓掌,三人都跳得老高,开心极了,脸上露出了幸福的笑容。

“家庭猜灯谜”活动结束了,多么难忘的元宵夜啊!

篇8:猜灯谜

今天下午,我们班第一节课举行了一场别开生面的猜灯谜大赛。我们大家都高兴的又蹦又跳。

老师先给我们分了组,一共分了四个大组,我被分在了第三组里。老师先让杨清去出灯谜,他说完后,我们大家都高高的举起手来,老师说让他自己找人猜,他先找的武强。武强说是香皂。杨清摇摇头说:“不对。”他又叫起了第二组的贾飞。贾飞说:“那一定是牙膏吧。”杨清冲老师一边点头一边说:“对了。”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。

接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。李名说完后,有的同学在本上写着画着,有的同学用手拖着头思索着……就在这个时候,第二组的李林自告奋勇的举起了手,满有把握的回答:“是‘北’。”李名点了点头。老师又给第二组加了一个小三角。接着老师又问李林为什么是北。李林一边在黑板上写着一边给我们解说。他说完后我才恍然大悟,心想:咳,我怎么没想到呢。

最后,还是第二组以七个小三角获得了胜利。

篇9:猜灯谜

为了传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,展示学校师生生硬笔、软笔书法风采,增强教师和学生写规范字、用规范字的意识,传承传统文化,营造校园文化建设氛围的同时也为了传承灯谜的优秀文化,大方一中于7月2日举行了全校师生书法比赛活动与灯谜竞猜活动。学校高度重视本次活动,校长杨帆、副校长李世俊、吴学刚、王文衡、党总支书记张青杰等学校领导参加了活动。

上午举行书法比赛活动,比赛分硬笔和软笔两类,活动中,有幸邀请到大方县书法协会的几位专家莅临现场指导并特邀为此次比赛的评委,使这次书法比赛活动更加规范、更具意义。活动中,县书法协会主席、著名书法家黄文江老师现场执笔指导,并亲自题字赠与现场的部分师生,使活动达到一个完美的高潮。

通过这次书法比赛活动,既丰富了师生的文化生活,培养了师生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。

下午2点半,校园广场上已是人头攒动,高一高二级各班搭建了自己的谜台,各班谜台装饰得五颜六色、千姿百态,漂亮及了。各班共准备了近千条谜语供大家竞猜,活动现场的近千条谜语涉及范围广,包括字谜、人物谜、成语谜、自然类和地名类等,涵盖了生活常识、法律知识、科普知识、安全知识等,生动有趣,内容丰富多彩,融知识性和趣味性于一体,吸引同学们驻足观望,或冥思苦想,或热烈讨论,现场气氛十分活跃,猜中者还能赢得学校精心准备的小礼品,活动现场的一张张笑脸洋溢着青春的朝气,渲染着活动的欢乐氛围。

本次灯谜活动,内容既贴近生活,又充满文化色彩。活动寓教于乐,让同学们在紧张的学习之余,去接触、爱好和传承灯谜的优秀文化,既拓宽了学生的视野,又增长了学生的见识。

篇10:猜灯谜

元宵节是一个十分热闹的节日,在这一天人们会举行许多的活动,像办灯展、放烟花、舞狮子,猜灯谜等,我最想参与的活动便是猜灯谜了。

元宵节这天,我吃过午饭,姑姑说张辉公园一会儿要举办猜灯谜的活动。听到了这个好消息,欣喜若狂,高兴地一蹦三尺高,便迫不及待地让姑姑开车带我去张辉公园。

走进张辉公园,里面早已人山人海,热闹非凡。瞧,树与树之间挂着许多浅蓝色的带子,随着风翩翩起舞。上面还挂满了各式各样的气球和密密麻麻的灯谜纸条。年老的,年少的,喧哗一片,济济一堂,好像是在逛集市。

要开始猜了,我早已迫不及待地跃跃欲试了,如果猜中了还可以换取奖品呢!首先映入我眼帘的是这样一个谜面,“自相矛盾”打一河南地名。看完了谜面,我心想:自相矛盾?是不是这个河南地名是一对反义词?河南的哪个地名是对儿反义词呢?哦,我脑中忽然想起来了,是开封!果然被我猜中了,我立刻跑到服务台前,顺利的换取了一份奖品,心里美滋滋的。换完奖品我顿时信心倍增,于是我又赶紧回到了答题区继续猜谜。我遇到的谜面是这样的,“劳动节,国庆节。”打一成语。看到这个谜面,我不禁心里暗喜:哈哈,这简直是小菜一碟,五一劳动节,十一国庆节,一五一十嘛!我又得了一样奖品,心里真是开心。后来,又接二连三的猜中了一些谜语,不知不觉中一个下午就过去了,我换取了五、六样奖品,虽然奖品并不丰厚,但是我猜谜语的过程非常开心,这是一个有乐趣的下午,也是一个有意义的元宵节。

这次参加猜灯谜活动,我用我的知识换取了许多奖品,所以我以后更要好好学习,多读书,从中找到更大的乐趣。

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