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初中孩子早恋怎么办
在很多家长老师心目中，早恋就像洪水猛兽一样，一有风吹草动，就会惊慌失措。中学生该不该“早恋”呢?面对中学生的恋爱问题，我们的老师、家长、学生应该怎么看待呢?
初中生早恋，家长应该如何对待【1】
郑州市民崔女士来电求助：女儿上八年级，最近，她发现孩子神神秘秘的。
她偷偷地看了孩子的QQ聊天记录，发现和一个男同学聊天很频繁，语言也很亲昵肉麻。
从聊天记录可以确定，他们早恋了。
她不敢和女儿说破，怕女儿知道自己偷看了她的聊天记录生气，更怕女儿索性将恋情由“地下”转到“地上”。
孩子已经上高一的赵妈妈也来电反映，儿子把女生给他的约会字条给了自己，自己不知道如何处理好，想听听专家的意见。
早恋不会持久
记者：中国的家长很苦，孩子小时担心他们的饥寒，大了又担心他们早恋。
心理学家告诉我们，之所以叫早恋，是因为这种恋情一般不会持久，大多是没有结果的。
在中学阶段，所谓早恋其实只是彼此的好感而已，此时的孩子们渴望得到信任、友谊和关爱。
家长不能因为怕孩子“早恋”而限制孩子与异性的正常交往。
本期，我们请来了两位常年在教育一线的专家给大家进行解读。
孩子收到约会字条家长要轻松化解
郑州新东方学校校长印建坤：孩子收到约会信息，一般会有四种反应：一是勇敢赴约，二是请好朋友出主意，三是交给老师，四是交给家长。
需要说明的是，交给家长是最明智、伤害性最小的一种做法。
而这也考验着家长的处事能力。
家长正确的做法应该是用平常心来看待这件事，帮孩子理清思路。
具体的做法是，第一步，淡化处理。
用最平常的口气告诉孩子：“哦，儿子长大了，你很优秀，所以，受女生喜欢。
这是很正常的事情。”甚至还可以告诉他，“妈妈像你这么大，也收到不少男生的字条呢”。
第二步，听听孩子的看法。
包括孩子对写字条女生的评价，甚至附和孩子赞美那个女生。
如，字写得不错，很有文采，如果好好学习，将来会很有前途等。
第三步，根据谈话内容，对孩子进行适当的教育和引导。
如果孩子知道要以学习为主，家长要及时给予鼓励，巩固这种认识，同时也表明家长的立场;如果孩子认识有偏差，家长要心平气和地和孩子沟通。
对待孩子早恋要疏导而不是打压
郑州大山教育集团郑学春副校长：对于早恋的孩子，“围追堵截”“棒打鸳鸯”是下策，打击越大，孩子的反抗会越激烈。
家长要理智地予以引导和疏导，退一步先予以承认，不激化矛盾，再寻找教育和改变的机会。
但这不等于家长对孩子“放任自流”，在尊重孩子情感交流和交友权利的前提下，影响孩子，使其形成正确的世界观、恋爱观，合理处理情感与学习之间的关系。
引导和教育孩子将爱好和兴趣转移到健康的事情上，也是一个不错的手段。
经验告诉我们，早恋一般不会持久，当家长大方地让孩子带朋友来家里玩时，他们反而觉得没什么了。
当然，早恋中家长最紧张的事情还是如何确保孩子不跨越“雷池”。
这是一个敏感的话题，处在这个年龄段的孩子自制力较弱，生理的冲动、对性的好奇和性知识的缺乏都有可能让他们犯错误。
家长除了采取积极的防卫措施(比如，双方家长联手，不给孩子提供单独相处的机会)外，更多的是对孩子进行生理知识、生育知识方面的教育，消除孩子对性的神秘感，减少因此而犯错的几率。
最后，两位专家都表示，不管孩子在早恋的问题上走了多远，家长都应该牢记，不能出于愤怒、失望而放弃对孩子的爱和关心。
如何克服青春期早恋【2】
青少年要正确处理好自身的早恋问题，可以从如下几个方面入手去处理：
(1)要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。
早恋最直接的危害是严重干扰学习。
由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。
由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。
有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。
因此，早恋处理得好，可以产生“合动力”。
有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。
相反，那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。
因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。
毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。
(2)要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。
有些青少年早恋或者单恋，喜欢夸大自己在对方心目中的地位，认为对方的一言一行都与自己有关，甚至是受自己影响的。
对方成绩下降，挨了老师批评，以为这是因为自己的缘故，因此，替对方难过;对方近日精神不振或者瘦了，认为这是因为对方想念自己的缘故，因此，自己很感动。
青少年的这种心理，其实是一种“自作多情”。
青少年在这种对异性的想念和思念中，除了使学习下降外，还能得到什么呢!
(3)要正确处理早恋和男女生正常交往的关系。
每一个步入青春期的少男少女，随着生理的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。
青少年对异性的依恋并不是有些家长[微博]和老师所认为的那样，是一件丢人和见不得人的事。
这与道德品质无多大关系。
绝大多数青少年都“早恋”或“单恋”过一个自己很喜欢的异性。
关键是青少年如何正确处理早恋和男女生正常交往的关系。
不要过分地敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上了，也不要动不动就向人家表达爱。
(4)多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的.注意力，不要与异性单独交往。
通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊。
同时，这样做，能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。
也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。
现在没有早恋，也许不久就会早恋，因此，应尽量避免同异性同学单独交往，因为受生理、心理因素的影响，青少年“爱”的火焰，随时都会被异性点燃，到那时，你就是想让它熄灭，也都难以做到。
(5)设法摆脱早恋。
当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：
①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。
②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。
③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
中学生“早恋” 专家有妙招【3】
家长老师需要注意以下几点：
第一，要正确区分男女同学的交往和早恋的界线。
很多时候，男女同学之间有一点密切的交往，老师就以为他们谈恋爱，同学也开始议论。
其实，早恋和男女交往过密，是两个完全不同的概念，但很多人把男女交往密切定义为早恋，把没有的事说成有，这对当事的孩子是不公平的。
第二，社会环境使现在的中学生普遍早熟，家长不必太过惊慌。
一个健康的孩子，到了青春期对异性产生好感，这是一种正常反应，是生理和心理健康的一种表现。
与其把它当成一件丑恶的事情加以批评指责，不如把它看做是美好的事情加以引导。
第三，虽然恋爱是美好的，但中学生这个阶段的主要任务是学习。
王金战老师在编写《初/高一开学前必备的36招》系列丛书时就指出，人生的每一个阶段，都有每一个阶段的主要任务。
中学阶段要抓好学习，为一生做一个好铺垫，找一个好起点，在这个基础上再去恋爱、结婚、成家立业。
如果在中学阶段早恋，很可能导致学习不好，感情也容易受伤害。
那么，如果孩子早恋影响到学习，应该如何去合理引导呢?
专家认为，家长和老师首先不应该批评指责，而是要找机会和孩子谈心交流，找出孩子早恋的原因，尤其是家庭方面的原因。
比如有的孩子是单亲家庭，有的父母关系不好经常吵架，有的父母中有一方常年在外，因为长期缺乏父母的关爱，孩子不得不通过外界寻求理解、寻找感情寄托。
只要多方面分析原因，找到症结所在，问题自然会迎刃而解。
如何教育孩子早恋
孩子早恋的原因及家长如何教育
大家探讨青少年早恋问题，我个人认为恋爱是一个人成熟的表现，恋爱是人性的自然显露，面对孩子，我们不能拒绝孩子长大，而应该帮助孩子健康成长。早恋这个话题很大，今天我想说一说早恋的原因和对应的措施。
早恋的`原因我认为无外乎两个，一是孩子长大了，是一种自然现象;二是孩子情感的缺失，心灵的空虚。 孩子在小学阶段，有的可能对异性有好感了，但这只是最初的朦胧期，到了中学，尤其是到了高中，异性对孩子的吸引会更明显，控制不好，早恋很可能发生。我认为，对异性好感的产生是不可避免的，这就要求我们家长做好早期渗透，早期教育。让孩子懂得有了这种感觉，说明孩子长大了，是一件好事。但人要有正确的人生观和世界观，什么年纪做什么年纪该做的事情。这些道理有些空洞，家长渗透可不能这么三言两语，时间应从小学高年级开始，逐渐渗透，让孩子懂得恋爱的目的是什么，应该什么时候去做，以后自己的人生目标是什么等等。
总之，不要让孩子处于一无所知的好奇状态中，不要让孩子感觉这些事情难于启齿，要和孩子在平和、自然的状态下探讨这些问题，让孩子懂得只有自己优秀的，才能找到优秀的另一半，今后才能有和美幸福的家庭;还要让孩子知道，十七八岁的同学还都是孩子，都没有定性，包括自己的审美观点也会随时改变，所以把自己对他人的那份好感放在心中是最美丽的。
发生早恋的原因之二是感情的缺失。
每个人都需要有心灵的寄托，感情的依靠，更需要有倾诉的对象。面对孩子，我们做家长必须要承担这个角色，不要把孩子当宠物养，管吃管穿却忽视了心灵的沟通。父母在孩子心中的角色注定了沟通是否顺畅。
父母的角色首先是父母，这是安全的港湾，父母要在孩子心目当中树立自己的良好形象，让孩子对我们敬佩，信服，这样，我们说出的话才有力度，对孩子的要求我们首先要做到。
父母的角色其次是朋友，是孩子信得着的倾诉对象。孩子愿意和我们说他们的所见所闻，愿意和我们交流他内心深处的想法，这样，他们就不可能轻易地去找别人倾诉，恋上别人。
要做到这些并不是一日之功，需要我们对孩子的长期陪伴。当孩子在家休息的时候，只要有可能我们就要陪伴孩子，和孩子亲切交谈，谈自己的工作，自己的人生观，自己的生活趣事，只有我们把孩子当成了朋友，他们才有可能把我们当作朋友，千万不能把自己总放在父母的位置上，那样孩子和我们在一起会很累。
做为家长，我们必须要记住的是，孩子也是一个独立的人，他们需要倾诉，需要依靠，需要陪伴，只要我们做家长的承担了这些角色，那么就会把孩子早恋的风险降到最低点。
如何引导孩子早恋
引导步骤一、孩子承认他早恋了。
温馨提示：如果你的孩子不承认自己恋爱，而你已经掌握了充分的证据知道他在恋爱，此时，做家长的千万不要纠缠在孩子撒谎的问题上。你可以直接进入步骤三。
举个例子：
对于有严重完美主义倾向的家长，一向对孩子要求很严，从小对他的基本要求是：你可以不回答，我尊重你的隐私，但是你绝对不能对我撒谎。事实上，孩子在家长的危压下，怎么可能“保持沉默”?他最终会给你一个回答。当家长发现孩子撒谎时，简直气疯了：我的孩子怎么可以撒谎!难道十几年的教育就这样失败了?!
于是，家长远离早恋主题，和他在撒谎问题上纠缠了几个月。结果，他撒谎越来越多，家长与孩子的关系越来越僵。那么问题先转移到撒谎上，孩子为什么撒谎?孩子撒谎，最主要的原因是家长要求过严，孩子怕受到惩罚，所以撒谎。家长对于早恋的事很反对，孩子有怕自己受到责罚，固不敢承认自己恋爱的事实。家长一直谴责孩子，把他骂的一文不值，却很少反省自己的问题，其实只要将威严拉下来，孩子往往就会对你坦诚相待。
引导步骤二、无论对错先表扬你的孩子。
你可以说：“儿子(女儿)，你开始喜欢女孩(男生)了，爸妈很高兴，你长大了!”
这样说话也并非鼓励孩子早恋，而是“曲线救国”。孩子认为自己的情感很纯洁很美好，而家长通常认为孩子做了不应该做的事或者产生了不应该有的想法，于是，家长和孩子的冲突产生了。而如果家长以接纳的态度对待孩子，孩子感觉到了自己的情感被父母接受被欣赏，他就会对你袒露心事，你们才可能有进一步的交流。
等他讲述他喜欢的人的特点之后，你要加上一句：“你长大了，爸妈很高兴，但是，我们还不太清楚你打算怎么对待这份感情?
孩子总是依赖父母的，只要父母以接纳的态度对待孩子，他们多会和父母讲自己的做法。比如，女孩说男孩约他到哪里，您可以告诉孩子：“那个地方可能不太好，我们还不太了解他。” 你还可以趁机告诉您的女儿：“女孩子，要学会保护自己，绝对不可以和男孩子有肢体接触，不可以和男孩子单独待在一个房间。”您还要提醒她：“孩子，妈妈(爸爸)是怕你吃亏呀。那男孩子如果真的爱你，他就绝对不会做伤害你的事。他如果提出过分的要求，那么他感兴趣的只是你的身体，而不是真正爱你，你一定要远离他。”您还可以跟她讲：“你们现在的任务是学习，就在学校交往吧，离校后就各自回家吧(学校有老师管理)。”
知道孩子喜欢上异性表示鼓励的情景在西方电影中屡见不鲜，但对中国父母来说，却难之又难。在这方面，中国的.父母应该学习西方父母的做法。并不是要父母开放到给孩子装避孕套，而是要父母学会尊重人性。试想，如果双方父母都反对，尤其是女孩子父母，她在家庭受了伤害，一定会找男孩子哭诉补偿，男孩会内疚，更想保护女孩，结果成为两个孩子和两对家长的战争，你越禁他们关系反而越密切了。所以，孩子出现早恋，一定要用爱把他(她)拉回来，而真正的爱可以用“无条件接纳”来概括。
引导步骤三：和孩子分享您的恋爱经验。
孩子在成长，有了对异性的情感，但是没有经验，此时，父母要想办法诱导孩子跟自己谈一些关于情感成长的事。平时不够民主的家庭，孩子通常是不会开口的。这时，您可以把自己的经验告诉她(他)。通常，孩子会对父母的恋爱经历很感兴趣。注意，谈话一定是朋友式的建议，而不能是权威式的强压，以免孩子反感。比如父亲和儿子谈，母亲和女儿谈。可以说：爸爸十四岁时也喜欢过一个女孩，知道很甜蜜也痛苦……”然后讲自己的经历，讲自己曾经喜欢过的几个女孩，讲现在同妈妈在一起生活的幸福感受。要让孩子知道：十几岁时对异性的好感会随着年龄增长漫漫淡化，那些其实都不是真正的爱，只是青春期生理逐渐成熟造成的心理萌动，一点喜欢而已。喜欢他很好，但是不代表未来，将来会有很多变数。喜欢，只代表一种认同，跟他有惺惺相惜之感。你可以把他当作自己的朋友。
孩子理解了父母的经历，也就可以把恋爱看作是生命中一段美好的回忆而不是天长地久的未来，他会想到自己现在最应该做的事是学习，也会重新调整自己在上面花费的精力和时间。此时，如果您的孩子说：我什么道理都懂，但是我就是喜欢他，没办法专心听课。怎么办?
引导步骤四：指导他交往。可能会有意外收获。
孩子管不住自己的心，您可以要求他告诉您他们交往的情况，做一点交往时间和地点的要求，做一些交流话题和接触的要求。只要你们有良好的亲子关系，他会答应的。这样做，最低限度，您了解事情的进展情况。何况您也知道，此时堵是堵不住，不如此，又能怎样?
这样做最消极的作用也是随着时间的流逝，他的热情就慢慢没有了。说不定还有意外收获。举个例子：某位家长的孩子“女朋友”生病住院，他去医院看她，第一次没告诉家长，回来还撒谎。家长和班主任联系很密切，及时知道了，就告诉他：“妈妈知道你去医院看她了。交往了这么久，你要是不去看她，妈妈还会觉得你没情没义呢，你做的对。”然后，家长问他去医院的情况。可以想象，人家女孩住院，父母一定在身边看护，他一定也没什么表达关心的机会。他说：“和一个同学一起去的。待了一个多小时，没说什么话。他父母在那里。”家长心中窃喜，看来他也担心被人家父母骂，所以拉了个同学一起去。家长掏钱给他：“抽空买点营养品再去看看。”他第二次去看，回来主动向家长汇报了。
对这个问题，父母一定要想清楚——你不让他去看，他也一定会偷偷去看，也一定会拿钱去买东西，这钱可能来自于借，也可能来自于节省下来的伙食费。与其让他偷偷摸摸，不如光明正大地做个男子汉。
引导步骤五：给孩子讲道理。
这只能是最后的一步。很多父母一上来就拼命同孩子讲道理，岂不知，如果孩子情感没有处理好，你就是讲的天花乱坠他也听不进去。人一旦陷入情感中不能自拔， 是什么道理都听不进去了。等他自己迷途知返，你再乘胜追击。此时，可以告诉他先立业后成家的道理，例如“一个国家强大了，别的国家才会主动靠近你;一个男人有本事了，优秀的女孩子才会欣赏你”;你还可以告诉他“春天要做春天的事”“因为等待所以美丽”等等;或者告诉他友谊和爱情的区别等等，要提醒高中的孩子，此时，学习是第一位的。
另外，为了让青春期精力过剩的孩子远离情感困扰，您可以设法转移孩子的情绪目标，比如，他喜欢打球，就买给篮球送给他，他忙起来，也就没有闲空想东想西。
第一：从责任感出发去引导少年。
恋爱绝不是一场风花雪月的游戏，而是一次为了责任而进行的旅程。
当家长慎重告诫儿女时，才能引起他们的重视。
父母如果用幽默的方式和少年们交流恋爱话题，我想他们肯定愿意倾听，并从中涉及到对自己有益的意见和建议。
当然，在这里做为父母必须要郑重告诉儿女，一个人应该珍视自己的初恋，要心怀尊敬面对对方，呵护对方，本着负责的精神去面对对方。
否则，你不管不顾地去恋爱，不顾对方父母是否反对，不把学业当回事，到头来你只能耽误你大好的学习时光。
一旦对方成绩很好，人家考走了，将来有了更大的发展空间，你还有更多机会与他(她)再继续这份情感吗?再者说，如果你们都有很强的上进心，让恋爱的情感化为努力的动力，这不反而会成为好事吗?
第二：要教育少年把恋爱当成大事来对待。
不管恋爱的结果如何，过程对他们来说是非常重要的，做为父母的你必须要清楚这一点。
因为对少年们来说，恋爱过程中可能会把握不住一个度，要么时间分配不合理，用在恋爱上的时间要远远多于学习的时间;要么是把握不好自控，在与对方接触的'过程中超越底线，出现性活动，如果措施不当，会引起很大的麻烦;要么不再乎对方父母的态度，非要把对方父母给逼急了惹恼了，结果让两个少年都背负沉重的压力。
由此，家长一定要把儿女恋爱可能带来的种种后果摆在桌面上，和他们进行客观的分析，从而让少年们学会选择坚持与放弃，以责任感面对这份情感，绝不能随随便便就把感情当儿戏。
第三：坦然面对少年恋爱的对象。
有些父母一看到儿女在恋爱，不仅极力反对，反而还会怪罪儿女的恋爱对象。
这样的心态非常不好，如果少年们看到你反对他们的恋爱，肯定会下意识去
保护自己的恋爱对象，远离你们的视线，这样往往会让你这个做父亲或者做母亲的出现教育和引导的失控现象，让你更加不了解对方是什么样的男孩子或者女孩儿，不清楚这个少年的品质，不清楚这个少年父母的态度，也不清楚他们在一起时如何安排时间，对待学习等问题。
由此，与其堵不住，为何不敞开门，用热情欢迎儿女把恋爱对象带回家中，像对待自己的儿女一样面对这个少年呢?如果你有这样的观念和心态，我想事情就好办多了，教育和引导就很容易实现了。
所以，希望家长们能够在这方面有大胆的突破，而不要受传统观念的影响，把事情办的越来越糟糕。
当孩子遭遇“早恋”，你该做些什么【2】
第一、不要随便给孩子贴上“早恋”的标签
对于情窦初开的孩子来说，喜欢一个自己欣赏的异性是非常正常的心理发育过程。
只不过，有些人会把那份爱慕之情隐藏在心中，仅在别人不经意间多瞟几眼那个“意中人”。
而有些人却会把这份爱恋之情向对方明确表白，如果对方擦不出火花，顶多成为比较好的异性朋友而已。
当然，如果双方一拍即合，就很可能发展成恋爱关系。
对于前面两种情况，父母都不必大惊小怪，你们都曾经年少过，甚至痴情过，尽可能站在孩子的视角看待孩子。
对于后一种情况，你们也不必惊慌失措，视孩子的情况选择加以正确的引导方案，该适可而止时就春风化雨，该悬崖勒马时就当机立断。
第二、引导孩子确立正确的婚恋观
当孩子步入青春期，对异性的冲动是无法避免的。
这个时候，就需要父母引导孩子确立正确的婚恋观。
当孩子们都能对恋爱和婚姻当中蕴含的责任和尊重正确看待，甚至能进一步把这份青春激情转化成认真学习和积极上进的动力，根本就不用担心孩子误入歧途而无法自拔。
第三、加强青少年性教育，破除对性的神秘感
很多父母都觉得，性是个难以启齿的话题，这种东西等孩子长大了自然就懂了，或者希望孩子长大了再进行教育。
小编觉得这个观念需要修正，对孩子的性教育要从更低龄的时候开始。
对于孩子来说，性和其他东西一样都是他们所未知的，他们探究其他事物时，大人总是配合，总是讲解，而在探究性的时候，我们总是回避，总是撒谎。
大人越是这样，孩子就会觉得越来越神秘，越来越有趣。
而在这个信息爆炸的年代，一旦孩子掌握电脑等了解外界信息的超级工具，就会无师自通地去了解性。
那个时候，可能更多的负面的东西会占领孩子的精神高地。
所以，当孩子出现对性有极大兴趣时，父母要更平静地对待和解释，破除青少年对性的神秘感。
孩子与父母之间的“早恋”攻防战【3】
一年之计在于春，青少年阶段恰恰是孩子们人生发展的关键阶段，因为性心理和性生理方面的逐渐成熟，催动个体开始有了同异性交往的心理需要，这是每个人都会经历的自然的正常的心理过程。
如果家长发现孩子有早恋的迹象，不要过度紧张，找个适当的时机，和孩子一起讨论这个事情，比如问问，是否有喜欢的同学啊?告诉孩子，如果有也没关系啊，比如你喜欢他/她什么呢?注意：使用喜欢、欣赏，而尽量不要使用爱这个字。
和孩子交流别提“早恋”
孩子出现青春期问题或早恋迹象，家长们不必过分担心，更不要指责，甚至在你和孩子的交流中，最好不出现“早恋”这个词。
而是大方告诉孩子：爸爸妈妈很理解，少男少女之间的友情和那种彼此的相互吸引是很正常的事;这不需要神神秘秘，有什么事情发生都可以坦诚告诉父母，兴许父母还会给你更好的建议呢。
这样的说法让孩子放下负担，同时在早恋问题上也不会遮遮掩掩，你掌握更多的信息之后，也就更好地引导孩子健康成长。
巧妙转移孩子的情感注意力
男女孩子进入青春期，生理上有许多变化，对异性产生爱慕，这是人体发育的一种本能，是孩子告别少年时代经历的特定时期。
当然也有些孩子因身处激烈的竞争之中，渴望能在异性身上得到少许安慰，或者有些孩子受某爱情小说和影视的影响，甚至课本中的爱情故事也令情窦初开的少男少女产生遐想。
那么，对这些孩子，家长就要“巧迁移”，引导他们把精力转移到学习和正常的娱乐活动上来。
比如，父母努力把家庭营造成一个温馨、和睦的乐园，让孩子有安全感，有倾诉的欲望。
还比如，父母要增加和孩子相处的时间，尽量多一些和孩子聊天、游戏、运动的机会。
这不仅能赢得他们的信任，做他们的良师益友，还能转移孩子的注意力，把有限的时间和精力用到紧张的学习上。
什么是早恋?早恋是指恋爱人未成年而进行的恋爱。说实话早恋这个词带有一定的否定意义，一般的家长发现孩子早恋后基本上都会阻止，但是往往适得其反，那么发现孩子早恋后怎么办呢?
对家长来说，发现孩子早恋或者怀疑孩子早恋，通常会慌了手脚：社会竞争日趋激烈，人们的观念也越来越开放，父母既担心孩子早恋影响学习成绩影响考大学影响前途，又担心孩子越轨造成身体终生伤害。此时，家长很难冷静处理，通常会在极端焦虑中采取不理智的做法，比如盯梢，比如翻孩子的日记、手机等举动，造成孩子更严重的逆反心理，以致走的更远。那么孩子早恋怎么办?
首先，家长要改变对早恋有害的固执看法。
其次，分析孩子早恋的原因，反省自己，改变自己。
心理学的调查很有道理：卷入早恋的孩子大多有一个特点――家庭不温馨。
男孩：
早恋的男孩通常跟妈妈的关系不好。他渴望女性的温暖，容易喜欢上一个主动关心自己的女孩，这其实是想得到一种补偿。还有一种男孩子，保护欲比较强，当女孩子一幅娇柔的样子，并向他示爱时，他可能会被动地“爱上”女孩子。
女孩：
女孩如果感到被父亲忽视，就没有安全感，她会喜欢比较成熟的男孩。另外，如果母亲太强势，总想控制女儿，女儿也容易早恋，而且早恋时会喜欢逆反的男孩，以此来间接表达对母亲的不满和反抗。
所以，如果孩子出现早恋现象，父母首先要反思自己，找到问题后，一定要努力改变自己。尤其是那些在孩子面前过分强势的父母，一定要牢记一句话――不要和青春期的大孩子较劲。如果您一定要他输，他在您面前会输的，但是，他会背着您变本加厉，最后孩子和父母受伤都更深。
早恋是指青春期的少年恋爱，很多青春期萌芽的现象称之为早恋。是指未成年在没有成年之前进行的一些恋爱的状态，很多青少年在步入青春期之后就发现此类型的表现，家长朋友是比较担心的，因为早恋影响学习，以及一些很多早恋现象会导致犯罪现象的发生，所以很多家长朋友比较关心早恋怎么进行处理。
早恋现象主要是青少年时期导致一些心理状态，很多青少年并不知道早恋是什么，只是单方面的对对方有好感，早恋的危害也是比较大的，很多家长一定要及时的纠正这种现象，很多早恋导致孩子的心理不健康。
一、提高认识，着重疏导，不可盲目地批评和粗暴地扼杀
早恋通常意义上是指发生在生活、经济上还不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为。对待这个问题的态度只能是积极疏导和适当限制，而不是盲目地批评和粗暴地扼杀。否则很可能造成孩子逆反心理或恐惧心理，导致不能正确处理和异性之间的关系，从而为以后的恋爱、婚姻埋下了隐患。
“单纯地表示好感其实不值一怪”，很多老师如是说，这样的交往不像成人般复杂。但在小学生的头脑中那种朦胧的两性概念，却能导致他们做出“出格”的行为。因此，面对中小学生“早恋”行为，老师(尤其是班主任)和家长都应该加以恰当的引导，告诉他们什么是健康的“爱”。
二、家校联合，加强沟通，生活和感情上给予尊重和关爱
在发生早恋的中小学生中，绝大多数都涉及问题家庭。有的家庭父母离异，有的家庭存在暴力，有的家庭婆媳关系紧张，等等。这些家庭的孩子在生活上享受不到家庭成员之间的宽容和关爱，感情上缺乏温暖和尊重。大人们疲惫于生活，繁忙于工作，没有时间去关注孩子的需要，忽视了孩子在成长过程中的生理和心理的发展问题。于是，在这样的家庭环境中长大的孩子就非常渴望有人分担他(她)的心事，有人给予他(她)理解和抚慰，而此时，情窦初开的异性同学就成了最好的倾诉对象。
老师和家长往往把孩子发生早恋视作洪水猛兽，批评训斥是家常便饭，辱骂痛打也大有人在。青少年学生的人格还处于相对不完善阶段，老师的批评、父母的责骂、学习的压力都会成为他们幼小心灵的天平向同龄异性倾斜的动力。因此，对于孩子发生的早恋行为，老师和父母们首先要做的不是对孩子的训斥和打骂，而是应该反省自身在日常的生活中是否经常和孩子沟通，是否给予了孩子足够的尊重和温暖。当孩子把老师和家长当作自己的朋友，什么心里话都愿意和他交流时;当老师和家长成为孩子亲密的朋友，成为他们信赖的人，能理智地帮助他们分析利弊时，早恋的害处就不会很严重了。
以上就是孩子早恋怎么办，家长在发现孩子早恋的现象时可以及时的进行纠正，同时对于孩子的心理上的辅导治疗也是比较关键的，可以加强与孩子之间的沟通，很多小孩子是因为自身家庭缺乏温暖和一些尊重关爱导致的早恋现象，所以家长一定要对于孩子的一些心理活动及时的进行辅导治疗。
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。心里萌动在青春期这是正常的，然而总有几个不同的小孩，非要把青春期当成真爱，下面我们来讲一下吧。
今天中午邢老师回来的'时候很不开心！为什么呢？那是因为我们班有早恋的了。邢老师说：有个别的班的男孩在班，咱们班谈了两个女朋友，第1个是因为不好看，所以就换了，第2个比第1个长得好看一点。然后邢老师又说：这个男孩长的老丑了，一点儿也不好看。小朱花同学问道：有可能是别的班知道咱班女生名字呢？下面就有很多同学说，对呀，这也不是没有可能的。我在这里想说：可以和异性做朋友，但我们只要内心坦荡，言谈得当，举止得体，注意交往的频率和场合，这份友谊就会成为我们青春最美好的见证。
在青春成长这是最正常不过的了。我们在与异性做朋友的过程中，我们会对异性的欣赏，对美好的向往而愉悦，也很容易把这种欣赏和向往，理解成爱情，其实这并不是真正的爱情。
爱情不是廉价的，而是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏和尊重，更需要的是责任和能力。面对生活中可能出现朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
与异性相处有助于我们了解异性的思维方式，感情特征，我们与异性成为朋友并不是因为性别的吸引，更多的是因为我们能从对方身上学到某些优秀的品质，这些品质吸引我们。
某些男女同学，不要把青春期的朦胧看作是真正的爱情！
有一次，在我们班的一个同学正在教室里写论文，突然，我发现他身上背着一个大袋子。我走上去问他：“这个袋子里装着什么东西啊？”他说：“这是一个大袋子。”接着，他用手指着那个袋子，说：“我知道里面装着什么。”我看了看这个袋子。
这个袋子里装着的不仅仅是一个袋子，而是一个同学的。他对我们每一个同学说：“你看看，这个袋子里装着什么？”我回答：“这个袋子里装有一个‘初中生’啊，我们现在可以去上学了！”“那你说呢？”他指着那个袋子。我说：“那个大袋子，一点都没装上，我们应该把它放进去。”他说：“不，那个袋子里装着的是一个‘初中生’啊。”我说：“那我们就放进去吧，不然我会把你们的袋子装进去的。”他点了点头，说：“对了，我们应该把这个‘初中生’放进去，不然你们会把我们的袋子装进去的。”
我看着他那双眼睛，想起了一个关于我们班的话：“初中生早恋是一个人的事。”
大家都知道，我们班，一个多么美丽的班集体，可是有多少人，你们知道吗？
首先你们应该看看，有几个爱笑的同学，他们不管成绩好坏，是谁，一个好的坏的同学，他们一定比你们好，他们不会因为这个而放肆和你们争论。他们会因为自己的性格不一定是好，而自己的性格不好，会因为别人不爱你而不爱你。所以我相信，你们一定要爱自己。
其次：
我们不应该这么做。
首先，我们应该把我们的爱情放在心上，不要只顾自己的爱情，不顾自己的性格，不管别人对我们的爱有多么重要，我们都不能因为我们的性格不好而自我否定，我们要做好我可不能做的事。我们应该把我们的爱情放在心上，不管别人对我们的爱有多重要，我们的性格不好，我们要对他们做的事情有多少，我们应该把我的爱情放在心上。
再次，我们应该对我的同学们，对我的朋友，对我的老师，对我的朋友。
最后，我们应该向他们学习，不管对与错，都不会放过自己。
最后，我们应该把我们的性格分在一起，不管对与错，都应该严格要求自己，做个好学生。
★ 早恋保证书
★ 早恋检讨书
