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观看打军鼓
观看打军鼓正文：观看打军鼓观看打军鼓
汉川实验小学 三(1)班 朱茗可
星期二的清晨，我早早地到了旧区的.操场上观看高年级的大哥哥大姐姐们打军鼓。
只见他们两手各拿一根木制的军鼓棒，手握棒曲肘相对，在脸盆大小般的鼓面上敲打，手腕的摆动熟练而自如，敲出的鼓声很洪亮，很有节秦感，简直就像一首没有音符的乐章，让人悦耳，令人震奋。连住在校内的老人孩子都驻足观赏。
看了他们打军鼓的模样，我心直痒痒，真想上去敲二下。
几天后，军鼓教师到我们班挑选新手学打军鼓，“想学打军鼓的同学请举手，但报名后每天要提前二十分钟到校，且不能半途而费。”老师的话音刚落，我就迫不及待地举了手。
指导老师：何风华
评语： 小作者将打军鼓的过程描写得生动/具体,让人身临其境
(投稿：可口可乐 于 -12-29 10:41:24 编审: llan)
蟑螂,看打散文
太阳公公下了班，月亮姐姐生了病，乌云小弟正好在家，却不知因为什么事哭了起来，大树爷爷为了保护它的小树展开了粗壮的大手，真是一个慈祥的父亲。一只小狗甩了甩身上的雨水，跑进了房子里，一个黑色的影子出现在厨房中，默默地看向我。
我正在看一部电视剧，演得正精彩的时候，肚子突然叫了起来，我舔了舔那干涸的嘴唇，走向厨房，打开冰箱，拿出零食时，那黑色的小身影从我脚边跑走。我那本在谷底的心一下子就跳到了天上，看向那个小身影，“哦，原来是小强啊，不对！你咋跑到我家来了，这里可不是你待的地方，给我出去。”可是小强却不听话，像是对我宣战：“来啊，你抓住我啊！”我可不是什么脾气好的人：“看我不把你送上西天。”还没等我把话说完，小强已经跑没影了。
听妈妈说，用洗衣粉弄成的水，洒到小强，一定必死无疑。我拿着水瓶，来到厨房。嘿嘿，它还在那里偷吃呢，我把水洒向它，第一次被躲过，第二次被躲过，果然命中率是低得可怜，“小强，你别跑啊！”它却鄙视我一眼，好像说道：“不跑？你当我是笨蛋啊。”不一会儿，就又没影了。
果然偏方不可信，只能用最死的方法了，当当当当！看我的`无敌苍蝇拍。走向厨房，说道：“小强乖乖，我保证不打死你，真的，比珍珠还真。”小强好像相信了我的话，跑了出来。我一看，笑了，我告诉小强：“小强啊，难道你不知道有很多珍珠都是假的吗？虽然你已经没有未来了，我还是为你在天堂上的生活而感到担心啊！”啪的一声，我重重地拍过去，小强却狡猾异常，还是逃走了。
“虽然小强的智商不咋地，但它跑得快，，我还是打不到它啊，但我不能放弃。”我喃喃道。拿出我的终极武器——杀虫剂！我左喷喷右洒洒，捏紧了鼻子出了门。
过了许久，我回到家，一种浓浓的雾气飘了过来，我连忙打开窗户，通通风，看见地上的小强尸体，心情无比的愉悦。妈妈回来，看见厨房一片狼藉，训了我一顿，我可怜地说：“是打小强弄的。”妈妈的眉头放了下来：“那就不让你整理了。”
做什么事都要学会永不放弃，坚持自我。
在社交礼仪中，打招呼是非常重要的一门学问，它可以体现出人们的修养和素质，通过观察对方打招呼的方式，我们能够看透他人的心思，洞察人们的心理活动。
在打招呼的时候直视对方的人在交往中往往具有攻击性，想通过打招呼来试探出对方的虚实，并暗自思量如何让对方占下风，让自己在气势上压过对方。同时，也表示对别人的戒心和防卫之心。
与这种人打交道要讲究策略首先要做的是保护好自己，不轻易暴露自己的劣势，否则将被对方看轻;然后，见机采取下一步行动。
打招呼时不看对方的眼睛，而将目光移往他处，这种人通常都胆小怕事，尤其怕见陌生人，但这不表示他们傲慢，而是其自卑感在作祟。他们为人处事没有自信，而且犹犹豫豫。不过，当女孩子对某位异性心存好感时，往往也会故意不正眼看人，即使是与她面对面相遇，她也会采取把目光转向别处的做法。她们其实只是放了一颗烟雾弹，是在用相反的方式提醒对方她们已经敞开了胸怀。
打招呼时，会故意退后几步的人，也许自认为这是一种礼貌或是谦让，但别人却会认为他们是有意拒绝人，故意拉开距离，
之所以出现有意识地后退的现象，可能是因为他们有防卫和警戒心理，对交往有所顾忌，恐惧;或者想通过这种让渡空间的方式表达谦虚，让交往可以顺利进行并向深处发展。
假如某人和你打招呼时，毫不顾忌地拍你的肩膀，这种动作，正好表示他对你丝毫不畏惧，并想以此显示出他的优势地位，让你别轻举妄动，否则他会展开强大的攻势，逼迫对方的心理状态处于劣势。当然这种动作也常出现在相当亲密的朋友之间。
有的人从不跟别人打招呼，即使是同学或同 事迎面走过来，依然不打招呼，这说明他们具有孤僻症的倾向，而且非常自视清高。
他们在工作与学习当中经常是孤军奋战，虽然勤奋，但结果总没有理想中的那样美好。还有一种情况是他们太过繁忙，在走路的时候保持思索状态，一经遇到熟人，仓促间很难想起对方的姓名，只好干瞪眼，或把头一低继续赶路。
有的人看到熟人绕道行走，就像蔺相如看到廉颇一样，老远就逃避开去。出现这种情况主要有三方面的可能：一是因为心虚，他们一定做过对不起对方的事情，最常见的情况是欠债不还;二是那个熟人令他们厌恶透顶，他们实在不愿意和其打招呼，哪怕是擦肩而过;三是有自卑倾向，羞于见人。
现代社会是一个交往的社会，“老死不相往来”，不与人交往是很难生存的，因而要从打招呼做起学会与人交往。
太阳玩滑板，月亮旁边看（打一字）
谜语：太阳玩滑板，月亮旁边看（打一字）谜语解析：太阳底下加上一个滑板，“一”字形似滑板，所以“日+一=旦”，月亮站在一旁只有看的份，没得玩，所以月字下面无滑板“一”，即为“月+旦=胆”。
谜底：胆
伴随着新年脚步的临近，一年一度的自贡灯会又隆重开幕了。虽说是一年一度，可每年都有不同的花样呢，每一次去，都会有意想不到的惊喜和收获。
还未到大门口，就看见了乌泱泱的人群。会吸引来如此多的游人，可以想象此次灯会的壮观。穿过拥挤的人潮，好不容易走到了大门口。竟然惊奇的发现，平日里普普通通的公园大门此刻竟然变成了一个梦幻的城堡，有五颜六色的灯柱，还有旋转的风车……这一切都吸引着我的眼球，促使我迫不及待地想进去一探究竟。
进入大门，只见四个大字“开心城堡”，真是名不虚传，的确是一个让人开心的城堡。拾级而上，楼梯两侧的房子形状各异，有的房顶是尖的，有的则是圆的。再加上鲜艳的颜色，真实漂亮极了！
接着走到了河边，每次灯展河里面的灯组都是一大亮点，此次也不例外。首先映入眼帘的是一个巨大的红灯笼，灯笼的四周布满了各种精致的花纹，别具一格地竖立在水中。往前走，便看到了一组巨大的水中彩灯，它的名字叫“彩灯之王”。据介绍，这个世界上最大的走马灯有十八米高，灯冠部分由上百只形状各异的花灯组成。在这个灯组的主要部分，是一个六棱形的宝瓶，中间部分相向旋转。外围还有六只腰鼓形的花灯自由旋转，真可谓是动感十足啊！
自贡的盐业历史源远流长，灯展中有关盐业文化的灯组自然是少不了的。这不，几个巨大的井架矗立在河水中央，颜色不断变换。几只小船在河中荡漾，烟雾升腾中给人一种朦朦胧胧的感觉，就像是回到了两千多年前提卤煮盐的场景。
沿着河边走到尽头，便是自贡灯会的另一大主题——恐龙。在这个景区中有各种各样的恐龙，不仅惟妙惟肖，而且还集声光电于一体。有的仰天怒吼，有的摇头摆尾，张大了嘴巴，像是在保护自己的孩子，形象逼真的恐龙灯组再配上各种怪石古木，奇花异草的环境，仿佛让游人置身于侏罗纪的世界中。
转了一圈，我最喜欢的还要数“梦幻天穹”景区了。这个灯组堪称是自贡灯会有史以来的倾力之作。它高达27米，呈一个半圆形状，如同一个巨大的灯罩笼罩大地。灯组顶部的灯光利用声控技术变化无穷，伴随着音乐节奏给人们带来视觉与听觉的完美享受。四周环形的光雕图案美轮美奂，真是巧夺天工，令人赞叹不已。
最后来到的是“吉祥中国年”景区，该景区最主要的灯组就是“百子闹春”。它是一个高约18米的巨大灯笼作为主体，在灯笼的四周还有许多的孩子，有的在放鞭炮，有的在舞龙灯，有的在贴窗花拜新年，好不热闹！在它的旁还有一个倒写的“福”，喻意为“福到了”，让人倍感喜悦和欢乐。
在这流光溢彩的世界中，不知不觉，所有的灯组都欣赏完了。我们依依不舍地朝大门口走去。相信科技如此发达的今天，自贡的灯会一定会一年更比一年好！
四川自贡自流井区自贡市第二十八中学校初二:王芊慧
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几处红霞正可爱，
池上芙蓉欢且开。
数道微风恰自在。
莲舟轻一过，
绿色两边裁！
斜阳无雨堪精彩！
喜乐鸳鸯只争来。
戏水蜻蜓倒无奈，
嘻笑了鱼儿，
淘气了童孩。
广东梅州丰顺县汤坑中学初二:黄招贤
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我想用手去接过雪花，它飘到了我的手上，又从我的手指缝中滑落。融入到大地中，成了一个集体。雪仍在下，像鹅毛，尖尖的；像八角海星，又像剪纸，贴在窗户上，或许是一道独特的风景线；有的三年五成群，千千万万只飘舞的蝴蝶，犹如天女散花；有的还像支羽箭，能够指引我们进入人间天堂。
这确实是天堂，白色的天堂；又是仙境，桃色的仙境；更是一个欢乐的海洋。孩子们在这个世界中玩耍，嬉戏。置身于幸福的彼岸，享受着幸福的果子，美好，快乐。瞧！那几个雪狗，肥肥的身体，扁扁的耳朵，耷拉着。2个乌黑的眼睛，小巧玲珑的鼻子，弯弯的小嘴，好似倒挂的睫毛。还有一个和绅士差不多的小帽子，就想要去参加婚宴经过梳妆打扮的小狗。让人一看就觉得很可爱。活脱脱的一个天才之作。
轻轻的走过去，摸一摸洁白的雪。好松，就像一堆零散的叶子，怎么弄都不会掺和到一起。拿起来，有好柔，丝带一般，如果雪还在下，一定是飞舞的彩带。雪，的确很特别软软的。第一次见到雪的人一定会以为这是一堆棉花。说实话，，我真想去踩一踩，就像在沙滩上踏青，只可惜，它很凉。不能供人睬。
有的时候觉得雪真的挺好玩。捏成个圆的，像上海广播电视塔上耀眼的明珠。捏成个正方的，又像是那香甜可口的桂花糕，真想去咬一口。如果雪足够，捏成一个大圆，在刻上点图案，或许能当足球踢；捏成一个长方的，说不定能装点东西呢……
啊！慢慢大雪！是你，给人类美丽世界。是你，给了孩子欢乐的海洋。也是你，带来了祖国另一面，崭新的一面，给人以美的召唤……银装素裹的天堂。
四年级:helenwzy
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今天是个很特别的一天，随着立冬，我们迎来了一年里的第一场雪。雪花纷纷扬扬的落下来，轻飘飘的落到屋檐上、大地上。小树被白花花的雪围裹着，好似圣诞树。公路也变白了，就像给它铺上了白毯，准备迎接新客人的到来。
我想用手去接过雪花，它飘到了我的手上，又从我的手指缝中滑落。融入到大地中，成了一个集体。雪仍在下，像鹅毛，尖尖的;像八角海星，又像剪纸，贴在窗户上，或许是一道独特的风景线;有的三五成群，千千万万只飘舞的蝴蝶，犹如天女散花;有的还像支羽箭，能够指引我们进入人间天堂。
这确实是天堂，白色的天堂;又是仙境，桃色的仙境;更是一个欢乐的海洋。孩子们在这个世界中玩耍，嬉戏。置身于幸福的彼岸，享受着幸福的果子，美好，快乐。瞧!那几个雪狗，肥肥的身体，扁扁的耳朵，耷拉着两个乌黑的眼睛，小巧玲珑的鼻子，弯弯的小嘴，好似倒挂的睫毛。还有一个和绅士差不多的小帽子，就想要去参加婚宴经过梳妆打扮的小狗。让人一看就觉得很可爱。活脱脱的一个天才之作。
轻轻的走过去，摸一摸洁白的雪。好松，就像一堆零散的'叶子，怎么弄都不会掺和到一起。拿起来，有好柔，丝带一般，如果雪还在下，一定是飞舞的彩带。雪，的确很特别软软的。第一次见到雪的人一定会以为这是一堆棉花。说实话，，我真想去踩一踩，就像在沙滩上踏青，只可惜，它很凉。不能供人睬。
有的时候觉得雪真的挺好玩。捏成个圆的，像上海广播电视塔上耀眼的明珠。捏成个正方的，又像是那香甜可口的桂花糕，真想去咬一口。如果雪足够，捏成一个大圆，再刻上点图案，或许能当足球踢;捏成一个长方的，说不定能装点东西呢……
啊!慢慢大雪!是你，给人类美丽世界。是你，给了孩子欢乐的海洋。也是你，带来了祖国另一面，崭新的一面，给人以美的召唤……银装素裹的天堂。
乌云密布压古城，天色如夜灯如昼。
长街大风尚未起，顷刻之间雨如注。
川流不息车与人，岿然不动楼与树。
抬头仰望天雨风，俯视而下车伞路。
远眺房顶一排鸟，合翅静立似雕塑。
欲数到底有几只，鸟儿拍翅又踱步。
原似雕塑不足奇，未料飞鸟困雨幕。
顿由意外变怜悯，速推纱窗为帮助。
飞鸟是否会吾意，为何不来寻庇护？
或者需要人走开，转而出门应此故。
蜿蜒的长城横卧在华夏大地，庄重的金字塔矗立于漫漫黄沙。埃菲尔铁塔上彩灯亮起，星条旗下自由女神点燃礼花。这就是人类的文明，是我们子子孙孙所为之骄傲的文明。当这一切注定被海水吞噬，我们将凭何擦出文明之石的火花？
“世界末日”后的清晨，太阳照常升起。第一缕阳光从地平线下射出，宣告永远成为故事。但故事的启示不会因的离去而定格，因为它体现出了人类的文明。我们的文明不是哪个工程师建筑的教堂，不是那位名家的大作，也不是哪个民族的光荣历史，而是我们超于自然的情感，更准确的说是伟大的爱。
因为爱，美国总统选择与人民共同等待死亡；因为爱，意大利总统与教徒一起祈祷而放弃苟且；因为爱，那个俄罗斯人将生还的机会留给孩子，自己独自面对深渊；因为爱，这个美国官员含泪抛弃了89岁的母亲，而她并不知道发生的一切；因为爱，诺亚方舟的大门重新打开；因为爱……我们都是大地的子女，面对灾难我们怎能不互相慰藉，文明怎能因金钱而将生命拒之门外？
世界上最神奇的发明莫过于创造了有血有肉的人，爱使我们的.血液拥有温度，使我们不去重走六千五百万年前恐龙覆灭的路。三艘诺亚方舟不仅承载着四十万人，更是希望，它的价值不是一张票十亿欧元，而是对文明的拯救。
我们的文明就是爱的文明。爱国，使国家繁荣昌盛；爱亲，使家庭和睦美好；爱友，使社会团结奋进；爱情，则激荡出浪漫的水花。爱使人类生生不息，建筑出宏伟、挥洒出斑斓、书写出磅礴！
四通八达的公路，拥拥挤挤的房楼，人山人海的大街……这些都是我幻想的未来，开始读《20xx》年，我对我心目中的未来更是有了一些奇妙的幻想。
“‘冰冻复活人’，真的有这么神奇的事吗，如果这不是书，那才叫好呢！”看得正入神的我不禁感叹。“冰冻复活人”只是这本书里的一个剧情而已，在陌生的房间醒来、我是冰冻复活人？、一连串的怪异事情、经历灵魂转移术、危险的地方、遭遇一个异体人、逃离黑心医院、世界乱套了、我下了“十八层地狱”……这些名字都太“雷”了，太神奇了！可却又深刻的含义。
“噼里啪啦”天空中下起了大雨，打断了我。望着这蒙蒙大雨，我不禁联想到了《20xx年》，这给了我一个晴天霹雳。未来虽然有很多美好新奇的东西，可人们还是付出了很多惨重的代价，还不是人们的滥用科学，破坏环境造成的！书中说20xx年后，没有棉花，没有许多动植物，都是因为人么引起的，那今天这场大雨，会不会是“酸雨”呢？我好奇的想着。我有这样的想法也不奇怪，按现在这个科技发展的速度，和人们的这些行为，下酸雨也是情理之中的，望着望着，我不敢再想下去了，一整怪风吹得我打了一个寒战。我爬到床上，手里拿着《20xx年》，反射性的又想到了未来，我们的未来真的会有想象中的那么好吗？条件是好了，可是环境呢？
自从学了科学，也学了不少了关于环境的内容，白色污染、大气污染、工业污染……
现在科技是好了，可环境有以前的好吗？还记的古人的诗中写那些环境，那么优美，让人蠢蠢欲动，恨不能立刻飞入诗中，可现在呢，我找不出自然美。
读完整本书后，我才明白，作者是想告诉我们，人们表面是在享受科技带来的方便，而负面却是在把自己往死路里逼，环境，才是人们真正需要的。
文章说一位12岁的男孩儿在一次旅行中不幸遭遇了雪崩的灾难而被活埋。47年后的一天，他被一名叫古比的医生解冻醒来，这就是“冰冻复活人”。也是因为环境问题，导致雪崩。“环境环境环境”，我满脑子全是环境，我习惯地上网搜索和了解现在的环境，真是不敢想象，越想越糟糕。想想现在那些大城市，是人们牺牲多少换来的啊。
书里的尽管是书里的，并不一定是真的，可也并不一定是假的，我们的20xx年会是什么样子，不是靠凭空想象的，是要靠人们去创造的，可能是好，也可能是坏，想要有美好的生活就要从保护环境做起。
我爱地球母亲，也爱科技发达的世界。幻想的20xx年，是那么美好，实际的，也有那么美好吗？
还是个谜，一切，都要看我们的造化了。
党员是党的组织肌体，党的先进性要靠千千万万的优秀党员去弘扬，党的方针政策要靠广大党员带头执行。科学发展是全党和全国各族人民的共同事业，需要凝聚人心，形成共识，通力合作。
学习实践科学发展观，党员责无旁贷，理应成为先锋。要以深入学习实践科学发展观活动为契机，把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量。在推动科学发展的实践中，党员能不能充分发挥先锋模范作用，关键在看党员主体地位是否得到尊重。只有尊重党员主体地位，党员的主人翁意识才能激发，先锋作用才能显现，才能有效带动群众争当科学发展的主人。要把人民赞成不赞成、答应不答应、满意不满意作为检验工作的最高标准，老老实实干事，扎扎实实创业，用实实在在的工作业绩，科学的发展成果，赢得党和人民双重满意。
当前，就是要按照党中央的要求，树立和实践“六个注重”的选人用人导向，重用思想政治品行端正、坚持科学发展、崇尚实干精神、热爱基层工作，能够创新创业、群众公认的好干部，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利，让想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有地位。二是要以制选人。制度是党选人用人的规范和机制，是历史经验的总结，综合了方方面面的因素，是相对科学完善的共性规则。激励广大干部坚定科学发展观信念，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的核心骨干力量，为推动科学发展提供坚强的组织保证。
人民群众是靠山。只有把贯彻落实科学发展观的过程变成不断为民造福的过程，让发展成果惠及广大人民群众，实现科学发展才具有最广泛最深厚的群众基础，党才能把广大人民群众组织起来共同为全面建设小康社会、进而基本实现现代化而奋斗。要努力扩大人民民主，保障人民当家作主，动员广大人民群众投身科学发展的伟大实践，做到谋划发展思路向人民群众问计，查找发展中的问题听取人民群众意见，改进发展措施向人民群众请教，落实发展任务靠人民群众努力，衡量发展成效由人民群众评判。要最大限度地凝聚人民群众的智慧和力量，善于发现和总结人民群众的新鲜创造，不断解决党在执政兴国道路上遇到的复杂矛盾和问题，推动党领导方式和工作方法创新，努力形成全党服务科学发展、全民崇信科学发展的强大合力，确保党的执政地位长期稳固。
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。社会发展是一个从量变到质变、从质变到新的量变螺旋式上升的过程，在不同时期会呈现出相应的阶段性特征，才能正确判断社会发展的主流和方向，从而制定正确的方针政策。进入新世纪新阶段，随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，我国经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征：经济实力显著增强，同时，生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在。我国发展既面临着前所未有的机遇，也面临着严峻挑战。要适应当前我国发展阶段性特征，奋力开拓中国特色社会主义更未广阔的发展前景，就必须科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，以新的思路，心得方法推进现代化建设，更加自觉地走科学发展的道路。
实践永无止境，理论创新永无止境。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系，随着中国特色社会主义实践的不断深化，这个理论体系必将不断得到丰富和创造性发展，并在实践中继续发挥重要的指导作用，更加焕发当代中国马克思主义的强大生命力。
我们要全面发展，就要遵循科学发展观的思想。以经济为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
通过学习科学发展观，使我思想上有更深刻的认识，树立正确的发展方针，有利于我们以后更好地服务社会和国家。
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