以下是小编精心整理的家庭成员信息范文(共含18篇），供大家阅读参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“NoRA”一样，积极向本站投稿分享好文章。
人生有一些艰难险阻，一些悲伤离合，还有一些高兴雀跃，但今天有一件重大的事情发生了，“家里有新成员了”在这个激动人心的时刻，我以无法用雀跃这个词来形容我内心的激动，我原本以为应该是一个弟弟，可人算不如天算却得来一个妹妹，虽然我不喜欢女生但毕竟是我的妹妹，我以后一定要肩负起当姐姐的职位，好好保护妹妹。
妹妹长得很可爱，圆嘟嘟的小脸蛋和奶白色的皮肤，都继承了妈妈，乌黑的头发和又大又圆的眼睛，继承了爸爸。妹妹刚出生的时候是由我来照顾的，饮食方面，安全方面，穿衣方面，甚至卫生方面都由我来亲力亲为。
妹妹在玩手机方面特别厉害，但我害怕这么美丽妹妹会从小就带眼镜，所以我不让她长时间碰电、手机，一些电玩，即使玩后，也要做眼保健操。这就是我亲亲的妹妹，漂亮的妹妹，活泼的妹妹，机智的妹妹。
凉爽的秋风吹过，我转头看见我的家庭成员在草坪上聚餐，爸妈正在摆弄餐具，妹妹和狗狗在草地上愉快的玩耍，这一切美得就像一幅油画。
其实我的家庭呢，是一个新时代的小康之家。爸爸和妈妈都是受人尊敬的人民老师，爸爸早出晚归，总是和我叙说着学校里调皮捣蛋的某个学生。又严谨又幽默的说辞总是逗的我捧腹大笑。爸爸永远都是坚强又温柔的港湾。妈妈则是英语老师。每次都是淡淡的笑着，我每次向妈妈汇报我的学习情况，不论是差或者好，妈妈总是那样，淡然的笑着。好像妈妈就是温柔的代名词。多多是我们家的狗狗，它是一只金毛犬，总是和我的妹妹玩的不可开交，阳光下，多多金黄的毛发和妹妹的笑声在一起，记在我心里……
家就像一棵大树，每位家庭成员汇聚在一起，形成坚固无比的力量，我们缺一不可，我们共同向未来迈进。
坐了大概10分钟的车，终于来到了新家。大姐姐把车停在了车库前，我们下了车。他们家在马路边上。刚进院子，就是看见大门旁的墙上写着“Eduards”几个英文字母。英文字母下面还有一个仿古式的大铜铃。
进了门，刚放下箱子和背包，正准备去客厅跟主人认识认识，就听见几声“汪！汪！”的狗叫。咋一看，原来有两只狗狗来欢迎我们呢！一只狗小小的，黑黑的，十分可爱。另一只大大的，棕色的，正把关望着我们。它们都搭拉着耳朵。
刚进客厅，我们的女主人Niki就立刻过来欢迎我们。她对我们说的.第一句话就是：“I am sorry ! The boys are too bad!”接着，她给我们介绍了她的大儿子Lian,二儿子Ethen,三儿子Domnic,四儿子Luye，和丈夫Keven。另外，家里还住着一个韩国学生、一个日本学生和两个中国浙江的女学生。真是一个国际大家庭呀！
家庭成员学习
教 学 详 案
英语专业教师：邢凯霞
课题名称：我的家
教学内容：深入了解家庭成员，认识家庭成员，学习家庭成员的英文名
称
知识目标：通过学习家庭成员和认识家庭成员，进一步了解“who”引导
的特殊疑问句，更透彻的理解人称代词的运用。
情感目标：1、激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积
极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识；
2、产生强烈的家庭意识观，更懂得理解自己的亲人，包
容自己的亲人，尊重自己的亲人
能力目标：培养学生的观察力、想象力、判断力和表演力，发展学生综
合运用语言的能力。
教学重点 ：创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识，用英语表
达自己及其自己的家人，可以熟练运用“who”引导的特殊疑问句。
教学难点 ：激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，
让学生体验参与，主动进入英语情境学习，对家庭成员有更深入的认识，对人称代词、BE动词、特殊疑问词有更全面的理解。
教学道具：1、模拟全家福照片一张；
2、家庭成员各一张图片；
3、部分特征图片数张；
4、关于家庭成员名称的单词卡；
5、多媒体设备（录音机、投影设备）
教学方法：1、讲授法――知识点的深入
2、练习法――游戏、竞赛
3、演示法――运用交际句型，熟练进行对话练习
4、展示法――多媒体设备的应用
设计思路：英语课堂应该是一个充满生命活力的课堂，应该是教师在围
绕学生发展而精心设计的基础上，充分运用自己的教育智慧，保持课堂的灵活性和开放性，让自己融入课堂，与学生一道，共同参与活动。学生们生性活泼好动，喜欢直观形象思维，
对游戏、竞赛特别感兴趣。而且学生学英语不久，有可能说
的不好，有的还不敢说，所以在课堂上要以表扬为主，注重
培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！
在课堂中教师采取反复练习对话的活动，这样可以极大的锻
炼孩子们的口语能力；对家庭成员的部分特征进行“猜猜看”的游戏活动活跃课堂气愤，激发学生兴趣，让学生在感受，
体验，参与、合作过程中来学习语言，感受用英语交流的乐
趣和愉悦感，培养学生用英语进行交流的.能力。
教学步骤：
Step 1: Warm up（热身活动）
1、Sing a song about “ Good morning”
2、Free talk
For example: Nice to meet you.
What’s your/his /her name?
3、Say “Hello!”to everyone.
通过愉悦的歌声、简单的英文交流，要孩子们不知不觉中走进轻 松的英语学习氛围中，为接下来的授课奠定基础。
Step 2: Ask and Answer (问答练习)
教师融入在孩子们的中间，可以任意选择孩子来回答 “Who are you? /Who is he? / Who is she?”之类的问题，这样既可以集中孩子们的注意力，又给孩子们创设了一个神秘、好奇的英语学习氛围，也可要求学生以比赛的形式回答问题，对于这样简单的问题，大家可以比速度、比准确
率，在孩子们踊跃的举手中、大声的呼喊中，既达到了教学的目的，又激发了孩子们学习的积极性。
Step 3: Show the pictures (展示图片)
教师把准备好的家庭福照片展示给孩子们，要孩子们对图片上的人物进行初步的认识，并且来确定每个人在家庭中的身份，这样既可以了解家庭成员之间的关系，又对本节课的授课内容有了初步的认识。
Step 4: Study the family numbers (学习家庭成员)
教师一边指着物品，一边引出特殊疑问句“Who is he? / Who is she?”。要求学生用最简单的方式试图说出家庭成员名称，然后教师在逐一讲解其单词拼读和单词发音。（单词：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother）
游戏环节：1、分组对对碰；
2、听单词，“找朋友”；
3、拼单词，读单词；
4、“悄悄话”辩音练习
反复练习，并且要求学生两人一组进行对话练习，锻炼其口语表达能力。通过运用语言的方式，要孩子们自己去体会人称代词和BE动词的用法。
Step 5: Study the part of speech(学习词性)
引导学生回忆所学过的人称代词和BE动词教师再进一步对其进行分类和讲解。
1、人称代词分类
2、人称代词和BE动词的搭配
I am, you are, he is, she is, we are, they are, it is
Step 6: Play a game（做游戏）
1、教师要表现力丰富的孩子上台进行家庭成员角色扮演，然后要孩子们辨别给家庭成员的身份，并且用he is?/she is?来回答问题，由获胜者担当下次角色扮演者；
2、同学们可以根据教师手中图片上的部分特征来进行抢答练习，比速度、比准确性，快速确定其身份，锻炼孩子们的观察能力学习英语的理解能力。
Step 7: Introduce the family members (介绍家庭成员)
同学们可以根据自己的实际情况对家人进行简短的介绍，教师从而对其提出问题，这样既锻炼了句型在对话中的应用，还锻炼的听力，提高了口语能力，对家庭成员、词性有了进一步的深入理解。
Step 8: Let’s sing.(让我们一起唱起来)
歌声融入课堂，学习中的词汇渗入歌词，要孩子们在轻松的氛围中总结了课堂知识，熟练掌握了课堂知识。
Peter’s father, Peter’s mother.
Peter’s brother, Peter’s sister.
Peter’s little monkey, Peter’s little monkey.
Peter’s little cat, Peter’s little cat.
教学总结：在我的英语课堂中，我鼓励孩子们尽情的表现自己，勇敢的去战胜自我，大胆的参与每个游戏环节，大声的去呼喊出每个英文字母及其英语单词，我要用我的教学方法去提高孩子们的自信心，激发他们的学习兴趣，要他们在知识的海洋中寻找着快乐，自由的翱翔着，体验着英语带给他们的乐趣。
家庭成员情况证明
家庭成员情况证明限购令发布后，流程概括如下：携带相关材料到交易中心填写 《购房人及家庭成员情况申报表》――符合条件的，交易中心出具《住房情况证明》――市民买房办理合同网签备案时需提交 《申报表》、《住房情况证明》及家庭成员身份证明等材料。
购房前先申请《住房情况证明》
自今年1月31日起，市南、市北、四方、李沧四区购房人在购房前，应先持身份证明、户口簿、婚姻关系证明等证件原件及复印件到青岛市房地产登记(交易)中心领取并填写 《购房人及家庭成员情况申报表》(文后附表)后，申请出具 《住房情况证明》;崂山、黄岛、城阳三区购房人在购房前，应持上述材料到拟购房屋所在区房地产交易登记机构领取并填写《购房人及家庭成员情况申报表》后，申请出具《住房情况证明》。对符合条件的，房地产交易登记机构予以出具《住房情况证明》。
出具住房情况证明需提交以下证件或证明：以家庭为单位，查询购房人、配偶、未成年子女提交身份证、结婚证、户口簿原件及复印件;对成年而未达到法定结婚年龄的购房人，只查询本人记录，提交身份证、户口簿原件及复印件;已达到结婚年龄而未婚的购房人还需要提交《单身证明》原件及复印件;离异的购房者，还需要提交离婚证、离婚协议或判决书、调解书和离婚证明，带未成年子女的需提交子女户口簿原件及复印件。
签合同也要出具申请表
住房限购政策期间，购房人办理房屋交易合同网签备案时，应提供购房人家庭成员身份证明、户口簿、婚姻关系证明以及《购房人及家庭成员情况申报表》、《住房情况证明》;购房人家庭为非本市户籍的，还应提供从申请之日起前2年内、在本市1年以上个人所得税纳税证明或社会保险缴纳证明。《购房人及家庭成员情况申报表》、《住房情况证明》原件等作为合同附件网签备案。购房人无婚姻登记记录证明，应当提供购房人户籍所在地婚姻登记处出具的证明。
一般家庭成员证明，只用于死亡事故和伤残五级以上的.事故的。家庭成员证明的主要内容为：一死伤者父母的姓名，出生年月日，家庭住址，职业;二死伤者夫妻及子女的姓名，出生年月日，家庭住址，职业;三死伤者兄弟姐妹的姓名，出生年月日，家庭住址及职业。由村委或居委盖章后到户口所地派出所盖章。一般这种证明各地的交-警部门都有固定表格的，你可以去看看的。
家庭成员证明
家庭成员证明一般家庭成员证明，只用于死亡事故和伤残五级以上的事故的。家庭成员证明的主要内容为：一死伤者父母的姓名，出生年月日，家庭住址，职业;二死伤者夫妻及子女的姓名，出生年月日，家庭住址，职业;三死伤者兄弟姐妹的姓名，出生年月日，家庭住址及职业。由村委或居委盖章后到户口所地派出所盖章。一般这种证明各地的交-警部门都有固定表格的，你可以去看看的。
2
1、这里只要写主要的家庭成员，包括：父母、配偶、儿女。其他一律不要涉及。
2、要写的要素是：姓名，年龄，与当事人的关系，工作单位，政治面貌和政治态度。
3、原则上是“可写可不写”的.不要写，“能少写”的坚决不多写。
4、注意不要把“家庭成员”和“社会关系”混淆，伯伯叔叔、舅舅、岳父岳母(公公婆婆)、兄弟姐妹是属于“社会关系”而不是家庭成员。
5、已婚的家庭，只要写配偶和儿女，未婚的只要写父母亲和兄弟姐妹。
3
你到你父母的单位党办,让他们填写就行,规定是不让个人填写的,主要是注意那个章,要县级以上的,必须是某某委员会,支部的章不好使,必须是廉刀斧头的章,不能是单位的五角星的行政章,如父母不在单位就去街道填写。
4
社会关系 填写 你的直系亲属，比如：伯父 叔叔 舅舅(你爸的亲兄弟，妈的亲兄弟)
格式 例如： 伯父 姓名XXX 1967年5月 党员(或群众) 个体经营
5建党对象写发展党员即建党对象自己名字 出生年月写XXXX年XX月
被政审对象名字写XXX 与建党对象关系写 父亲/母亲/姐姐/姑母/舅舅。。。。
政治面貌 中共-党员/群众 家庭出身 工人/农民/干部。。。
政历情况 在XXXXXXXXXX中无过激行为 【或 未参与XXXXXXXXXXXXXXXXX】，政治历史清白。
现实表现 该同志为人正直 团结乡邻 在XXXXXX工作 积极进步 表现较好。
盖章 盖党委一级章 中间为镰刀锤子的章 不是五角星的行政章。
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1、这里只要写主要的家庭成员，包括：父母、配偶、儿女。其他一律不要涉及。
2、要写的要素是：姓名，年龄，与当事人的关系，工作单位，政治面貌和政治态度。
3、原则上是“可写可不写”的不要写，“能少写”的坚决不多写。
4、注意不要把“家庭成员”和“社会关系”混淆，伯伯叔叔、舅舅、岳父岳母(公公婆婆)、兄弟姐妹是属于“社会关系”而不是家庭成员。
5、已婚的家庭，只要写配偶和儿女，未婚的只要写父母亲和兄弟姐妹。
你家有几个家庭成员？你一定猜不到我家有几口人吧，告诉你，四十多口呢！今天，我就先来介绍一下这个大家庭里的其中一个小家庭：苗若晗的家。
妈妈的性格可谁也说不准。她一双大大的眼睛，嘴巴不大不小，弯弯的眉毛，额头宽宽的。只要她眉毛一挑，额头一皱，你就一定要跑得远远的，因为她就要大发雷霆啦！但如果她表情正常，你就可以尽可能地靠近她，讨好她，她心情可大好着呢！
爸爸的性格也不好说。由于爸爸在外打工，陪伴我的时间不多，所以他没有耐心。只要话让他说两遍，他就一定会发脾气。但他脾气好还是占百分之八十的。那是，他会温柔地给你说话，慈祥地看着你。特别是喝醉时，他会给你买好多喜欢的东西，让你笑的合不拢嘴。
我的性格嘛，活泼可爱，还有人说我很漂亮。我和爸爸妈妈相处得非常好。
我和爸爸妈妈是让人羡慕的小家庭。
我们家有三口人，分别是爸爸、妈妈和我。
我的爸爸长得圆圆的脸，大大的眼，小小的鼻子，大大的嘴巴，看上去很精神。爸爸平常对我非常严厉，比如说，我写了一会儿作业就去看电视了，爸爸就会批评我。但爸爸有时也很疼爱我，等到他下班的时候总忘不了给我买点儿好吃的。
我的妈妈长着瓜子脸，美丽的大眼睛可惜被眼镜遮住了，自从我记事开始，妈妈总是留着很长的辫子，一直到腰下，不过现在已经成了卷发了。妈妈是一位老师，她非常得忙碌，每天早出晚归，一到家还要忙着做饭、洗衣服，有时还需要备课，一直忙到很晚才能休息。我妈妈做的饭也非常好吃，最拿手的就是我最喜欢吃的西红柿炒鸡蛋。
我呢，长得最像爸爸了，别人都说我跟爸爸像一个模子里刻出来的。我是一个机灵、活跃的男孩，我喜欢做的事是打篮球，踢足球，我还特别喜欢旅游，每年爸爸、妈妈都要领着我去旅游，我很喜欢坐火车的感觉。
这就是我的家庭成员，我爱他们。
我的家庭成员很多，其中我最喜欢的是爸爸、妈妈和姥爷。今天我就先介绍他们三个。
我的爸爸对电工，钻井，英语无一不精通，而且对我也很好，现在正在外面上班呢。他平常起得很早，每天都去做晨练，基本上在我和老妈起床之前就回来了。
我的姥爷经常逗我玩。一次我正在看电视，姥爷突然对我做了个鬼脸，吓了我一跳，我们两个都笑了起来。姥爷经常给我做好吃的，有一回，我去姥爷家吃饭，姥爷不停地给我夹菜，一直到我说停他才住手。
你看我的家庭成员个个才艺多能，可是最有特点的老妈还没有登场呢！
我的妈妈是个电脑迷。你瞧，这不，又坐在电脑跟前了。晚上，我回到家，咦？老妈人呢？我去电脑一看，哈哈，可算把你找着了！原来老妈已在玩电脑了。我把作业写完，一看表，已经六点半了，可是老妈怎么还没有做饭呀？看来她玩电脑已经到了“忘我”的境界了。突然，我听到她说：“我的超级店长又升了一级！”“我看你还是把做饭的自觉度升一级吧！”“呵呵，我马上去做饭。”
我的家庭成员都很有特点吧！玩电脑到“忘我”的老妈，扮鬼脸的姥爷和全能的老爸。他们和我一起构成了这个家，使我的生活充满快乐！
当我看到这个题目的时候，我的耳边就会想起《吉祥三宝》这首歌曲，‘爸爸，哎，太阳出来月亮回家了吗……’
这首歌曲我非常喜欢听，而且是百听不厌，因为我的家庭就像歌中唱的那样，是一个和和睦睦的家庭。下面就让你来认识我的家庭成员吧。
先从我的爸爸说起，他非常幽默。有一次我掉到河里了，爸爸就说：“‘落汤鸡’这个冷水澡洗的怎么样？”本来不高兴的我听了爸爸的话，一下子变得开心起来了。
说起妈妈，她十分勤劳。天天不是整理房间就是洗衣服，要么就是干其他家务，一天都没歇过，忙的是不亦乐乎。
我么，当然是家中的“小皇帝”了，每次我吃饭的时候，我的碗里就会有小山一样的菜肴，爸爸妈妈总把好吃的给我吃，直到我大声地“抗议”时，他们才停下，我也很爱他们，每次吃水果时，我总是挑最小的吃，有时候，爸爸妈妈干活累了，我总端上一杯茶：“爸爸妈妈，您们辛苦了，喝一杯茶吧！”每当这时候，爸爸妈妈就会夸奖我，我的心里就像吃了蜜一样甜。
这就是我的家庭，一个和睦、美满、幸福的家庭！
的家庭成员250字
Every member in my family works for his or her own trade. My grandfather and grandmother are peasants. They do farm work every day in my hometown. My father is a senior engineer. He is now working in Africa, helping to build a power station. My mother is a teacher. She teaches English in a middle school. My sister, five years older than I, is a doctor in the People＇s Hospital of our county. She loves her work and does it well. I am a middle school student. And I am going to take this year＇s college entrance examination. I wish that I could be enrolled by a famous university.
That is my family. All the members in my family live in harmony. We love each other devotedly.
家庭成员歇后语
●【瞎子抓婆娘】——死不丢
●【懒婆娘干活】——慢慢磨
●【丑婆娘逛灯】——活现眼
●【懒婆娘穿袜头】——老一套
●【疯婆娘出门】——没人敢惹
●【灭灯打婆娘】——暗里下手
●【笨婆娘打架】——拉拉扯扯
●【月子婆娘挨打】——不近人情
●【瞎婆娘彩西洋景】——白花钱
●【蒙着脸找婆娘】——不知丑俊
●【懒婆娘坐轿】——愿上不愿下
●【花子婆娘翻跟头】——穷折腾
●【懒婆娘的包袱】——窝窝囊囊
●【低头婆娘仰头汉】——最难斗
●【吃死老公睡崩床】——懒婆娘
●【歪嘴婆娘跌跤】——上错下也错
●【懒婆娘的针线筐】——乱七八糟
●【懒婆娘上鸡窝】——笨（奔）蛋
●【懒婆娘的裹脚布】——又臭又长
●【背着婆娘看戏】——丢人又受累
孩子上小学了，突然的紧张学习，让我们一家人有点跟不上节奏， 7年的下半年我们每天慌里慌张，从早上醒来就像打仗一样，姥姥做好饭盛好端到客厅，姥爷准备好书包等着送孩子上学，而我是帮孩子穿衣洗漱加喂饭，孩子吃着看着表，到点准时出发，而孩子爸是睡的呼呼的叫不醒。
我给孩子中午报了午托，要不然一天8趟来回路上跑，姥爷也太辛苦，报午托省了4趟。孩子4点半放学，到家光看电视不听老人话，我又给他报了个足球课，6点放学，6点xx年过去了。
新的一年我为我们家每个人制订一个成长计划，陪孩子一起学习，一起成长！
姥姥姥爷：多出去走走看看逛逛公园，超市，不要天天在家看电视
不要天天爱��嗦，做菜要多样化，不要太单一
让你们多读书，可能有点难为你们，但是要乐观面对生活，不要总埋怨吵架
对孩子多鼓励夸奖，要有耐心
孩子爸爸： 你工作忙我能理解，但是要多关心家人，特别是孩子学习
少玩手机，抽空每周末要陪孩子一天，带孩子出去玩玩
多读一些孩子教育书籍，多关心孩子成长
多抽空陪孩子一些学习，一起读书
孩子妈妈：我是最辛苦的，既要上班，又要照顾孩子生活及学习，新的一年我为自己制定以下几项，定认真对待执行：每天晚上抽 小时辅导孩子学习，批改作业
每天��上保持陪孩子睡前阅读30分钟
每周末抽出一天时间陪父母、老公、孩子去野外玩，让生活更充实，让孩子体会到家人陪伴的幸福
让孩子参加至少两次没有父母陪伴的外地旅游及夏令营，增强孩子独立做事能力
宝贝儿子：按时上下课，尊敬老师，团结同学，做一个老师喜欢的好学生
养成主动写作业的习惯，写作业要认真，不要总是催着，写着玩着，耽误时间
写字要认真，有耐心，一笔一画慢慢写，不要一个大一个小，光看速度，不看效果
多读书，多阅读，增加识字量及阅读能力
在家要尊重老人，孝顺父母，做一个人人喜欢的好孩子
新的一年，希望我们都开开心心的生活，学习，努力作好自己的本职岗位内的工作，相互理解，互相帮助，为了家，为了孩子一起努力，加油！
家庭成员关系证明
家庭成员关系证明去公证处进行亲属关系证明所需材料：
1.亲属关系证明;
2.全家人身份证复印件;
3.全家人户口本复印件。
亲属关系证明样本：
兹证明XXX，男，一九XX年X月X日出生，根据其档案记载，其亲属关系如下：
父亲：XXX，一九XX年X月X日出生，现住在XX省XX市XX路XX号X房;
母亲：XXX，一九XX年X月X日出生，现住在XX省XX市XX路XX号X房;
胞兄/弟/姐/妹：XXX，男/女，一九XX年X月X日出生，现住在XX省XX市XX路XX号X房
XX(称谓)，XXX，男/女，一九XX年X月X日出生，现住XX省XX市/XX国。
相关家庭关系的法律法规：
《婚姻法》
第二十条 夫妻有互相扶养的义务。
一方不履行扶养义务时，需要扶养的一方，有要求对方付给扶养费的权利。
第二十一条 父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。
父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。
子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。
禁止溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。
第二十二条 子女可以随父姓，可以随母姓。
第二十三条 父母有保护和教育未成年子女的权利和义务。在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有承担民事责任的'义务。
兹证明XXX，男，一九XX年X月X日出生，根据其档案记载，其亲属关系如下：
父亲：XXX，一九XX年X月X日出生，现住在XX省XX市XX路XX号X房;
母亲：XXX，一九XX年X月X日出生，现住在XX省XX市XX路XX号X房;
胞兄/弟/姐/妹：XXX，男/女，一九XX年X月X日出生，现住在XX省XX市XX路XX号X房
XX(称谓)，XXX，男/女，一九XX年X月X日出生，现住XX省XX市/XX国
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补充回答： 亲属关系是指因婚姻、血缘和收养而产生的人们之间的关系。亲属关系公证是公证机关依法确认申请人与关系人相互之间亲属关系的证明活动。在公证实践中，亲属关系证明书使用比较广泛，如公民申请出国探亲、留学、定居、继承遗产、申请雇员死亡赔偿、申请侨汇以及减免税等一般都需办理亲属关系公证书。
申请办理亲属关系证明书，申请人应提交下列证件：
1.申请人的身份证明。如户口簿、居民身份证或其它身份证明。
2.申请人所在的工作单位或街道办事处、乡镇人民政府或乡镇、街道法律服务所的证明。证?明要求详细写清楚申请人与关系人的姓名、性别、出生年月日、现在住址以及他们之间是?何种亲属关系等等。如果是申请到加拿大定居的，因该国有特别要求，故除了上述的内容外，还要详细写明申请人配偶的姓名、出生时间、结婚时间和地点以及夫妻双方父母、21岁以下未婚子女的姓名、性别、现在住址等，配偶和父母已死亡的，还要注明已故等内容。如果是申请往澳大利亚自费留学的，按该国规定，亲属关系证明书要详细写上申请人?的近-亲属，其中包括申请人的父母、配偶、子女和兄弟姐妹等人。
亲属关系证明书(格式范本)
字第 号
申请人：吴X，女，38岁，上海市普陀区人，现住在上海市普陀区xx。
王X，男，13岁，上海市普陀区人，现住在上海市普陀区xx。
王X，女，10岁，上海市普陀区人，现住在上海市普陀区xx。
关系人：王X，男，上海市普陀区人，原住香港九龙 街 号楼，于 年月日 在香港因公伤事故死亡，终年40岁。
查申请人吴X是关系人王X的妻子，王X是王X的儿子，王X是王X的女儿，王X生前负担吴X、王X及X的全部生活费用，特此证明。
活动目标
体会父母对自己的关爱。
愿意表达自己对父母的热爱。
初步了解自己及别的幼儿的父母的工作。
积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备
录音机、摄像机。
幼儿与全家人的合影或生活录像。
父母与幼儿曾交谈过其工作情况。
彩色皱纹纸若干、橡皮泥及辅助材料。每人一本小册子。
过程建议
1、谈话：我的家人
（1）幼儿拿出与爸爸妈妈及家人的合影照片或集体观看生活录像。
幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈和其他成员，注意用完整的语言进行表述。如“这是我爸爸”等。
（2）幼儿大胆表述，教师记录在小册子上。讲讲自己的爸爸、妈妈是干什么工作的？在什么地方工作？如：我爸爸是工程师，在工厂里设计机器。
2、幼儿思考、讨论
（1）家中成员为你们都做了些什么？
（2）爸爸妈妈天天要上班，可辛苦了。如果小朋友们天天跟着爸爸妈妈，那他们会怎么样呢？小朋友不能跟着爸爸妈妈，那到哪里去呢？你喜欢到幼儿园来吗？为什么？
3、为家庭成员送一件礼物
（1）说说自己在幼儿园里学到的本领（说、唱），教师录音记录。
（2）拿出摄像机：你们在幼儿园学到那么多本领，想告诉爸爸妈妈吗？将幼儿的讲述记录下来。
（3）激起幼儿为爸爸、妈妈制作礼物的愿望。教师引导：爸爸妈妈下班回家一定又累又饿，我们能为他们做些什么呢？（制作面条、点心等）
让幼儿自主选择完成。教师可在幼儿遇到困难时，进行帮助指导。
延伸提示
把幼儿与父母的合影，布置于活动室的墙面，幼儿随时可向同伴介绍自己的父母。家人为小册子添加相关的内容（趣事、爱好）。
孩子上小学了，突然的紧张学习，让我们一家人有点跟不上节奏，的下半年我们每天慌里慌张，从早上醒来就像打仗一样，姥姥做好饭盛好端到客厅，姥爷准备好书包等着送孩子上学，而我是帮孩子穿衣洗漱加喂饭，孩子吃着看着表，到点准时出发，而孩子爸是睡的呼呼的叫不醒。
我给孩子中午报了午托，要不然一天8趟来回路上跑，姥爷也太辛苦，报午托省了4趟。孩子4点半放学，到家光看电视不听老人话，我又给他报了个足球课，6点放学，6点20分到家，姥姥要单独给他备好吃的怕饿着孩子，我是7点下班到家，我吃完饭不涮碗以经快8点了，不过家务活是孩子姥姥做，她们不会辅导孩子写作业，而且每天作业是发我手机上，不管我几点到家都要陪孩子写作业，亲子阅读20分钟后快十点了，赶紧洗洗睡，怕孩子明早起不来。孩子爸工作忙，每天晚上11点到家，根本指望不上。就这样日复一日，半年过去了。
新的一年我为我们家每个人制订一个成长计划，陪孩子一起学习，一起成长！
姥姥姥爷：多出去走走看看逛逛公园，超市，不要天天在家看电视
不要天天爱��嗦，做菜要多样化，不要太单一
让你们多读书，可能有点难为你们，但是要乐观面对生活，不要总埋怨吵架
对孩子多鼓励夸奖，要有耐心
孩子爸爸： 你工作忙我能理解，但是要多关心家人，特别是孩子学习
少玩手机，抽空每周末要陪孩子一天，带孩子出去玩玩
多读一些孩子教育书籍，多关心孩子成长
多抽空陪孩子一些学习，一起读书
孩子妈妈：我是最辛苦的，既要上班，又要照顾孩子生活及学习，新的一年我为自己制定以下几项，定认真对待执行：每天晚上抽1小时辅导孩子学习，批改作业
每天��上保持陪孩子睡前阅读30分钟
每周末抽出一天时间陪父母、老公、孩子去野外玩，让生活更充实，让孩子体会到家人陪伴的幸福
让孩子参加至少两次没有父母陪伴的外地旅游及夏令营，()增强孩子独立做事能力
宝贝儿子：按时上下课，尊敬老师，团结同学，做一个老师喜欢的好学生
养成主动写作业的习惯，写作业要认真，不要总是催着，写着玩着，耽误时间
写字要认真，有耐心，一笔一画慢慢写，不要一个大一个小，光看速度，不看效果
多读书，多阅读，增加识字量及阅读能力
在家要尊重老人，孝顺父母，做一个人人喜欢的好孩子
新的一年，希望我们都开开心心的生活，学习，努力作好自己的本职岗位内的工作，相互理解，互相帮助，为了家，为了孩子一起努力，加油！
新学期我们要带着不足之处摸索学习经验，从每一位家庭成员开始脚踏实地的改掉坏习惯养成好习惯，让我们的家庭保持一个积极向上阳光健康的风貌。家长是孩子的榜样，我们时刻做好与孩子一起成长的准备，做好孩子最强大的后盾。
家长计划：工作之余耐心陪伴关爱孩子的生活和学习，提高家庭阅读氛围。坚持和孩子一起的共读时光，为孩子营造保持一个良好的学习环境。坚持原则，不娇惯不溺爱，不纵容不懒惰，树立孩子正确积极的学习和处事态度。不在孩子面前看手机，和孩子一起参加户外活动，引导孩子加强体育锻炼，饮食健康作息规律，身体健康才是未来的本钱。对孩子的'学习以鼓励督促和耐心辅导为主，不急不躁引导孩子自主学习的习惯。做到不站在问题一边打败孩子，要站在孩子一边打败问题，与孩子共同学习，共同进步，共同成长。
孩子计划： 新学期把字写好，及时完成作业不拖拉。加强阅读，多读书读好书，每天至少阅读半小时。加强语文基础训练，每天养成写日记习惯，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 .每篇日记中都要用到优美词语，争取本学期把语文成绩提高一步。树立远大理想和人生目标。养成良好习惯，整理自己房间和书包，保持学习环境整洁。在家里帮妈妈做力所能及的家务，在学校当好老师的小助手。慢慢改掉不良习性，做一个不急不不骄的好学生。
敬爱的党组织：
我叫xxx，系xxxx大学xx学院xx专业xx级学生，现担任xxxx，男，汉族，1988年6月9日出生于xx省xx市的一个普通家庭。
我的爷爷、奶奶是两位慈祥坚韧的老人。父亲和母亲是两位勤劳，爱国爱党的群众。就在这样一个普通但温暖的家庭，我健康幸福的成长。我爸爸和妈妈都是普通的老百姓，可以说我们家是沐浴着党的阳光，伴随着祖国的改革开放以路走过来的。我的母亲谦虚严谨.细致谨慎的生活态度和父亲刻苦好学，兢兢业业的工作态度就一直深深的感染着教育着我。
1995年我8岁时，我进入了xx小学，从此我开始了我的学习生涯。在学习、劳动、各项活动方面都表现得很积极，终于在小学二年级的时候，我骄傲的成为了一名中国少年先锋队员。当我戴上红领巾面对国旗宣誓的时候，有种说不出的激动。
2001年9月我进入了xx初中开始了我的初中生活。在第一学期的青年节我正式的成为了一名共青团员。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。
2004年9月我正式成为了一名xx中学的学生。在高中的学习生活中，我在学习上踏踏实实，认认真真，生活中严格要求自己，团结他人。于此同时我也一直努力想早日成为一名中国员，我通过学习各种有关党的理论知识，听了优秀党员的演讲以及与同学们的相互帮助，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。
2011年9月我翻开了我人生征程崭新的一页，我终于成为了南京邮电大学的一名学子，选择了计算机科学与技术专业，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。新生入学教育结束后，我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，愿意加入中国，为共产主义事业奋斗终身。在过去的一年里，我虚心求学，注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。作为校社联外联部长的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，有力地组织了同学及调动了同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。
在党校学习期间，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国!坚定了我加入中国的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想收到了升华。更深刻地认识到我们大学生要坚持党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。
十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设转移，实行改革开放，开辟社会主义事业发展的新时期，逐步形成建设有中国特色的社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义，巩固和发展社会主义的基本问题，创立邓小平理论。
在党的十五大上，******同志在讲话中强调指出“三个代表”的思想，这三个代表是密切相关、辩证统一的整体，它们十分鲜明地反映了我们党的性质、任务和宗旨，充分体现了我们党所领导的建设有中国特色社会主义伟大事业的本质要求。
中共中央******在两会讨论中关于树立社会主义荣辱观的重要论述，引起了会场内外的强烈反响。“八个为荣、八个为耻”引导公民应当树立了正确的价值观。作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与员的标准相比，自己还有很大差距。如没有从实践中对我党的理论进行学习，而是片面地学习文字材料，还有在党员的先进性方面做的略有不足，在某些事情上未能起到党员先进带头作用，但我有决心改正，希望党组织多多对我进行帮助和教育。与此同时，我也在时刻提醒着自己不断努力，奋发向上。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的党员。
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