以下是小编精心整理的家长给孩子报兴趣班常犯的错误（共含10篇），供大家阅读参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“还没想好叫啥”一样，积极向本站投稿分享好文章。
家长给孩子报兴趣班常犯的错误
误区1：只重结果，忽视过程
很多时候，学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子；学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画；学珠算的父母只注重其算得是否快；学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。
只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能力。比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。
再有，在学习过程中，一些基本功可能只是学习中的一个小节，比如跳舞，一个舞步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实，学到一定程度可能就学不下去了。
误区2：周末上兴趣班如同赶场，没了亲子时间
有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英语、影视表演、钢琴，孩子忙，父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子，而周末又全用来上兴趣班了。
孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们心理健康发展的基础，如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。
一味地给孩子报各种兴趣班，容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学，学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力，就要多花时间重点培养。
误区3：把自己的理想强加在孩子身上
有些父母小时候条件不好，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如有位父母，英语顶呱呱一直是他的梦想，他就让孩子很小就上英语班学习英语，而成绩稍有不好批评一通。
孩子是一个独立的`个体，他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子肩负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此，应该尊重孩子的兴趣，让他挑选自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好。而父母自己的理想，还是自己努力去接近目标吧！
误区4：认为坐在教室里才是真正的学习，忽视生活中的教育
有些父母忽视自己的能力，认为只有带着孩子上这个班、那个班，让孩子规规矩矩地坐在小椅子上听老师讲课，才算是真正的学习，对生活中的知识反而视而不见。
重视孩子的教育，无疑是最有价值的投资，但不能一味地投资而忽视孩子的感受。既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习，快乐地享受学习的乐趣。
该不该为孩子报兴趣班?
为孩子报兴趣班的热潮由来已久。“兴趣”当真是孩子的意愿吗？我不敢妄论，只是从一个八岁女孩的日记中似乎可以感受到什么。她这样写道：“我很喜欢画画，可妈妈偏让我学英语，老师，你帮我劝劝我妈妈，让她同意我继续学画画不学英语好不好？”我与小女孩的.母亲沟通过，很委婉地道出了孩子的心声。后来我为这个酷爱画画的学生争取了几次参赛机会，她获得了骄人的成绩，她母亲很欣慰。
孩子选不选兴趣班，关键在学有余力，兴趣为先。家长不可一味盲从，让所谓的“特长”教育替代了孩子所有的快乐时光，用“减负”的呼声唤来“兴趣”的重担。对一名孩子来说是不存在“应不应该”报兴趣班这个问题的，从教育的角度讲“兴趣班”只是一个培养孩子“特长”的资源。家长和孩子有权利选择利用或是不利用这个资源。如果孩子在符合其兴趣和愿望的情况下去报名，这个兴趣班就上得有意义。关键是我们应该以一种什么样的态度对待孩子，我们有没有关注他的意愿，有没有提供给他一个可让他选择的环境。老师与家长要作好引导作用，发现孩子的优势与兴趣，让孩子更积极地享受生活，热爱生活。正所谓：“己所不欲，勿施于人。”无论是谁，请不要束缚孩子童年的兴趣与快乐！
文章来源：热趣blog
父母非要把兴趣搞成特长，这个观点做法对吗？您也有这样的想法吗？孩子既然喜欢，那就一定可以成为一技之长，所以一定要好好地培养，专家提醒您，这样做不仅增加了孩子的压力，也不利于孩子发展更广泛的兴趣。
为什么给孩子报兴趣班孩子还是学不好？有些家长焦急的问道。父母总是希望为孩子一手操办所有的事情，上到报各类补习班、兴趣班，下到孩子每日的饮食、着装。但不少孩子表示，父母的一片苦心有时候不但会帮倒忙，还会激化家庭矛盾。
“我本来很喜欢弹钢琴，但是因为其他很多孩子都去考级，我妈妈就跟着了魔一样动不动带我去训练，还说‘过了十级就再也不管我练不练了’。”采访中，一位被认为是“钢琴神童”的小男生无比愤恨地告诉记者，他发现妈妈让他学琴的目的是自我炫耀，根本不在乎他的喜好。“她认为我这个有天赋就拼命去搞特长，令人厌烦。”
力学小学五年级的小奚告诉记者，她最烦老爸在她做数学题的时候唠叨。“每次我做数学题时，他就喜欢站在我身后边看题目边说，‘这题按什么思路解最好，那题的解题方法多绕了弯路。’其实不用他说，我自己也能思考出来啊。”奚同学说，虽然自己也能理解父亲是关心自己，但这样的疼爱方式还是让她觉得“吃不消”。
五年级的李同学说，现在到了高年级，自己也知道要抓紧每分每秒时间，但有时候做完作业刚准备看会课外书调节一下，老妈就开始唠叨了“还有一年就小升初了，要多把时间放在学习上面啊。”李同学说，这样的唠叨既打乱了自己的复习节奏，也无形中增加了自己心理上的压力。
为什么给孩子报兴趣班孩子还是学不好？听了上面这些孩子的话，您知否已经找到答案了呢？儿童节就快到了，您也送孩子一个没有压力的节日吧！
给宝贝报兴趣班潜台词
妈妈心理理由1：一定要让孩子“赢在起跑线上”
专家亲情测试—— □正确 □错误
在和家长的交谈中，有的家长相信这样的理论：通过早期人为地刺激，可以有效地开发孩子的大脑。所以，这样的家长早早给孩子报了各种各样的兴趣班，为的是不漏掉任何一种可能开发出来的“本事”。而实际情况是，婴儿在出生的时候大脑有几百亿个神经元，在成长的过程中，大脑会进行自然地修剪，保存有用的链接，摒弃无用的部分。按照确凿理论，人类大脑应用的平均值为10%，这足以让孩子健康而聪明地成长。
妈妈心理理由2：可别耽误了孩子的成长
专家亲情测试—— □正确 □错误
妈妈们，你们知道吗？人类大脑成长中有自然修剪的能力，可以让宝贝的大脑在自然的成长过程中，逐渐变得更加集中精力、更加具体细致地运作生活、学会更精巧的活动等。人类的成长是分成阶段的，某些大脑的功用只配备给某个具体的阶段，一旦那个阶段已经度过，大脑会自动剔除这些功用。如果某项大脑功用比较发达，就会占据其他功用的空间，比如我们大多数都是右撇子，那么控制左手功用的空间就会缩小，所以大脑的成长也是均衡的。
妈妈心理理由3：我在尽量开发宝宝的大脑
专家亲情测试—— □正确 □错误
每个人生下来都具备许多天赋，但是我们不可能发展所有的天赋，必须有所选择，大自然也在帮助我们选择。就好比一棵果树，如果每一根小枝子都保存下来，“平均”分配营养，很有可能到最后结不了什么果，或者结一些小小的酸涩果子。如果修枝剪叶，保存主要的枝干，去除次要的发育不良的枝干，则成熟时期能够结出硕果。果树需要人为地修剪，但是人脑的`发育基本上靠自然地修剪。人为地过度刺激和开发，会带来灾难性的后果。
妈妈心理理由4：多参加兴趣班的宝宝智商高
专家亲情测试—— □正确 □错误
让孩子很小就开始学习某些技巧，首先违背人类大脑的自然发育过程，其次侵占了孩子童年时至关重要的两样活动的时间：一是嬉戏玩耍时间，二是和家长共度亲密时光。那么我们人类从小最最应该注重开发的是什么？不是智商，而是情商。知识可以后补，人格却很早就成型，今后改变非常困难。
人的记忆和学习动力，是跟情绪紧密相关的。也就是说，跟人的激素分泌息息相关。我们应该注重培养孩子的自信心，让孩子度过快乐的时光，增强他体内的内啡肽、多巴胺、血清素等令他安宁、愉快的激素的分泌，从而让他在学习和考试的时候应对自如，而不是早早地逼迫孩子学这个会那个，增加他体内的皮质醇、肾上腺素等等令他焦虑、紧张的激素分泌，让他面对任何挑战都感到厌恶、恐慌、不知所措。
妈妈心理理由5：可别耽误了孩子的一生
专家亲情测试—— □正确 □错误
人类大脑是非常奇妙的，就学习一事来说，人这一辈子，大脑永远都在接纳新的知识、调整神经元之间的线路。即使你45岁了，一直从事会计工作，但是突然有一天你想成为护士，你去从头开始学习病理、药理、护理知识，去考护士证书，都不在话下。
妈妈心理理由6：让宝宝越早地参加兴趣班越好
专家亲情测试—— □正确 □错误
我认为，让孩子选择兴趣并坚持学习下来的最佳年龄是8岁以后，甚至等到11~12岁都无妨。因为——
1、那个时候，孩子大脑的皮层才发育成熟，能够懂得坚持、能够克服懒惰、能够忍受枯燥。
2、那个时候，孩子的视觉、肌肉、神经以及协调、平衡、运动能力等，也才发育成熟。很多学龄前儿童无法掌握的动作，学龄期儿童则不费吹灰之力。
3、那个时候，孩子的审美和鉴赏能力也都达到一定的水平，不容易受成年人左右和影响，会更加坚持自己的想法，尤其美术和音乐，更能够发挥孩子的想象力和创造力。
4、最重要的，如果父母做得比较好，那个时候，孩子的自信心和安全感都已经建立的比较牢固，受到挫折不会轻易否定自我，也不会为了讨好家长而去学习。
你会给孩子报兴趣班吗？真是说到家长心坎里了
回想起我们90后的童年，假期的时候大多数都是在家写作业，或者出门和小伙伴一起玩耍。那时候没有什么兴趣班，而现在的小朋友们的压力比我们那时候大得多，家长大多都怕孩子输在起跑线上，因此给孩子报了大量的兴趣班。
如果你有孩子，你会给他报兴趣班吗？小编觉得家长在给孩子报兴趣班之前都先应该清楚这些问题：
1
孩子的兴趣是什么
你知道孩子的兴趣是什么吗？你所报的那些兴趣班孩子是否真的感兴趣呢？想必很多家长朋友们都回答不出这个问题吧。
有些家长不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英语、影视表演、钢琴等；孩子忙，父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子，而周末又全用来上兴趣班了。
孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们心理发展正常的基础。父母如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。
2
孩子不是家长们用来竞争的物品
很多家长之所以给孩子报名各种兴趣班，并不是为了让孩子有所长。其实只是他们一种虚荣心理的体现，因为邻居家的小孩子在钢琴比赛上得奖了，同事家的小孩画的画登报了等等这些事刺激了他们，所以他们也希望自己的孩子能给自己挣够面子。
但是你们有考虑过孩子的感受吗？孩子不是你们的附属品，他们不应该因为你们的面子而牺牲自己的时间自己的兴趣爱好。
3
跟风不可取
让孩子发掘自己的兴趣没有错，但是切记不可盲目跟风报各种兴趣班。作为孩子们的父母，也是朋友，你应该跟孩子好好谈谈，试着探寻他内心的想法，了解他的兴趣所在，然后再给他选择合适的兴趣班效果会更好。
兴趣班本身就是要以兴趣为主，多一些才艺是对孩子的提高有非常大的帮助，但是如果孩子对这方面没有兴趣，就算家长强拉自己的孩子去学习，孩子不向这方面去努力他也不会对很大的提高。
其实，小孩子很难说对什么有兴趣，孩子对所有事物都有兴趣，或者说是好奇心。
在我们家乡有一个词形容小孩子的兴趣和注意力，叫做“三日香”，只“香”三天，甚至有些大人们也如此：以为办了一年的'健身卡就可以练就人鱼线、瘦下大腿；以为听了大咖一场演讲，买来一摞书以为就能走上人生巅峰；以为交了钱让孩子上补习班，就能让自己孩子德智体美全面发展，其实不然。
或许你会说，其他人家的孩子都报兴趣班，我家孩子不报，那不就是输在起跑线上了吗？又或者你会说，不通过兴趣班，孩子又怎样能发现自己的兴趣，怎样知道自己的特长？
父母望子成龙的心愿，人人可以理解。但是，孩子的成长可以有有许多方式，不是只有兴趣班。你何不尝试在别人家孩子上兴趣班的时候，换一种有趣的方式培养他成才。
比如：可以带孩子多去旅游，见见世面，开拓眼界；也可以带着孩子参加一些有趣有用的活动，培养孩子的动手能力、团队合作能力，这都是提高孩子能力的一种方式，还能沟通父母和孩子的感情。
再说是孩子嘛，就应该有童年，就应该有童年的快乐。大人不应该用兴趣班去剥夺他们应该享受的快乐。
至于兴趣，可以等孩子大一点，让孩子自己去选择培养。孩子自己选择的，孩子肯定能做的更好。如果强迫孩子去做他不喜欢的事，他肯定会过的不快乐。我相信父母也希望孩子过的快乐吧。
12月6日，《中国教育行业白皮书》发布。调查显示，近一年内，参与调查的六成家长没有为孩子报早教班。
白皮书调查历时3个多月，收集有效样本逾20万份。调查显示，越来越多的家长意识到了学习英语的重要，认为孩子在5岁之前学英语的家长占四成，六成家长认为孩子应该5岁以后再学英语。随着二孩政策的发布，早教也愈发受到关注。
但是，今年的早教市场比往年有所降温。近六成的受访者一年内没有给孩子报早教。对于报名早教的目的，大部分家长是为了给孩子找“伴儿”，近六成家长“希望孩子能和同龄孩子在一起”。
可是上兴趣班不仅需要很大一笔开销，而且有时孩子并不情愿，这时父母就在犹豫，到底该不该给幼儿报暑假兴趣班?如果要报，该注意什么?什么样的兴趣班才适合幼儿上呢?接下来我们一一解答。
是否有必要给幼儿报暑假兴趣班，主要是根据每个家庭及孩子的实际情况来定。
一是家庭经济情况不同，比如编程兴趣班的培训费用相对要高，那么可能经济条件稍差的家庭就不愿意给孩子报编程兴趣班;
二是孩子个体的差异，有的孩子喜欢绘画，有的喜欢舞蹈，有的喜欢运动，所以暑假兴趣班的选择要尊重孩子兴趣及个体差异;
三是根据上兴趣班的目的来选择，比如有的孩子英语较差，所以家长可能会选择给他报英语班来培养他对英语学习的兴趣，再比如有的家长觉得孩子不善言辞，所以希望给孩子报口才班来提高孩子的语言技能;
四是孩子兴趣班的选择受生理年龄的限制，比如你让三岁孩子去学编程显然不太合适，学舞蹈也要等到孩子四岁以后才可以，而三四岁的孩子却可以学绘画以培养他们的专注力。
所以，是否要给孩子报兴趣班，是要对各种因素进行综合考虑后才能决定的。
那么，幼儿适合上哪些暑假培训班呢?
1.绘画
孩子从一岁开始就拿着笔四处涂鸦，什么墙、床单都逃不过他的“魔掌”。对于绘画的好处大家也是众所周知，比如培养孩子的专注力，培养孩子的想象力和创造力，以及提高孩子的手脑协调能力以及审美能力。对于两三岁的孩子而言，家长可以陪着上一些亲子课，陪着孩子一起作画，保持和激发孩子对绘画的兴趣，不需要让孩子进行系统地学习。
对于四五岁的孩子而言，此时是上绘画班最好的年龄。因为四五岁是孩子从涂鸦期向象征阶段过渡的时期，此时让孩子学绘画可以提高其自信，激发学习兴趣。
另外，在给孩子选择绘画班时要注意，尽量选择开放性思维的培训模式，让孩子自由发挥，比如手指手掌绘画，棉签画，吹画，水彩画或其他涂鸦式绘画，而尽量避免选择简笔画，涂色绘画，描摹绘画等，因为这样会禁锢孩子的想象力和创造力。
2. 舞蹈
现在的女孩子几乎都在学习舞蹈，而每次问及家长为什么让孩子学舞蹈，其回答也大都是为了训练孩子的形体，提高孩子自信心和审美能力。其实，幼儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段，它可以明显促进儿童身心的健康成长。但是，鉴于孩子的身体发育情况，大部分专家都建议孩子必须在四岁以后才能上舞蹈兴趣班，甚至有的建议是孩子六岁以后才可以。
3.外语
孩子在两三岁时处于发言发育最快的阶段，此时就可以给孩子听一些英语儿歌来“磨耳朵”，此外还可以给他看英文动画以创造一种良好的语言环境，使孩子在潜移默化中提高外语学习的兴趣。虽然任何年龄段都可以学习外语，但是随着年龄的增大，口语发音也越来越固定，想要改变发音会越来越难，所以还是从小培养的好。
4.书法
现在的人都习惯了用电脑打字，久而久之很多人对写字都生疏了。其实然给孩子学习书法，主要是培养孩子对写字的兴趣，锻炼手脑协调能力，陶冶孩子的性情。至于学习书法的年龄，建议从5-6岁开始接触为好。如果想要通过书法提高孩子书写的规范性和艺术性，则需要在孩子7-10岁时进行学习，并可以搭配国画同步学习，提高审美和对运笔的感触。
5.乐器
我们在电视上经常看到年龄很小的孩子在演奏钢琴，很多家长就开始疑虑，这么小的孩子能学会吗?他们是怎么做到的?一般专业老师建议女孩4~5岁可以学钢琴，男孩5-6岁可以学钢琴。此外，建议4-6岁的幼儿可以学习小提琴演奏。这是因为学乐器非常讲究童子功，如果学琴年龄过大不利于训练手臂和手指的拉琴功能，某些复杂的动作反而在年龄小时容易掌握。
除了上述几种兴趣班外，建议幼儿也可以学习围棋、象棋，因为这样可以让孩子在输赢之间经受挫折教育，并培养孩子的专注力。另外，对于乐器的学习，不建议让太小的孩子去学古筝、琵琶等，因为孩子的手指力量还很薄弱，学这种力量大的乐器不利于孩子的手部发育。 总结
我们经常看到新闻上说，有的家长给孩子报十几个兴趣班，疯狂压榨孩子的业余时间，导致孩子的负担非常重，这样做其实与兴趣班的初衷就背道而驰了。选择兴趣班，最重要的是孩子要喜欢，要感兴趣，上课时间及课业负担应在孩子承受范围内才好。最重要的是，一定要选择正规的培训班，要接受专业老师的辅导，学习人数也不宜多，不然不利于老师对孩子进行针对性训练。
如何给孩子选择合适的兴趣班
“美术班、舞蹈班、乐器班……我家的宝贝到底该报什么兴趣班?”面对幼儿园花花绿绿的兴趣班宣传单，让不少家长犯了愁。孩子的兴趣该如何树立，如何保护，是如今父母们相当关注的问题，这里就请来艺术幼儿园园长来帮家长们指引方向：
观察孩子兴趣
“孩子才3岁，去兴趣班能学到啥?”“家长们可以通过对孩子的观察来了解孩子的兴趣所在。”园长说3岁的孩子对画画、看书、听音乐是有一定的感知力的。要是孩子看到别的孩子画画，就忍不住用小手去学着比画;或者听见音乐响，就想扭着小屁股去跳舞，这就足以说明孩子对画画或音乐是有兴趣的。家长们不要犹豫了，快给孩子报班吧，让孩子把潜能发挥出来。最起码，画画可以帮助孩子增加手指的'力度;舞蹈可以提升孩子的内在气质。
家长们把孩子送到兴趣班后，不要以为就万事大吉了。孩子到底愿不愿意在这个班上呆，还要看老师咋样。如果老师在上课过程中感染力特别强，特别具有亲和力，孩子回家以后，会很兴奋地把学到的东西讲给家长听。如果孩子去了两天，回家就嘟囔着说不想去上课了，可能孩子不喜欢教这个兴趣班的老师，家长也不必强求孩子，更不可让孩子边哭边上兴趣班。
让孩子自由选择
幼儿园的孩子个性发展得不全面，就连自己想学什么都说不清楚。所以此时，家长们要适时关注孩子的变化。
园长说，他们幼儿园也有不少这样的例子。孩子上小班或中班时，报的某个兴趣班，可到了大班，孩子兴趣转移了，又想去上其他兴趣班了。
估计以后，大多数家长都会碰到这种难题。她给广大家长出招：不妨顺着孩子的性子来。这时候，家长们完全可以给孩子改报兴趣班。
至于家长们担心孩子这个班学两天、那个班又学两天，到最后会不会全被耽搁了，啥也没学会?付国萍说，孩子上兴趣班，并不是以学习知识为主，而是要培养孩子的兴趣，培养孩子的初步认知能力，至于知识，这时候并不是学习的主要内容。
所以家长们大可放心，孩子们想学什么就学什么，让他们在自由自在的空间里，真正找到自己的兴趣所在。
尊重孩子意愿
如果说3岁的孩子兴趣不太明显，那么到了中班，孩子长了一岁，具体对什么有兴趣就能体现出来了。
此时，家长完全可以根据孩子的意愿来帮孩子选班。如果家长真的想让孩子在某个方面加强一下，不妨适当地往这方面引导孩子，让孩子感到去上兴趣班是一件很美的事。
同时，家长也不妨带着孩子多去听一些幼儿园兴趣班的公开课，让孩子在听课中感受上这个班的乐趣，自然而然的，孩子就会自觉地去上课了。
有一点值得家长们注意：千万不要盲目攀比报班的数量。现在有不少家长一看到别人的孩子上了画画班，自己也坐不住了，生怕孩子落后，立马也给孩子报画画班，再一看，又有孩子报了舞蹈班，自己就跟风般也报这个班。
这种家长大有人在，其实这种做法是很愚蠢的。她认为，现在孩子上兴趣班，是为了锻炼孩子对知识的初步认知能力，家长们给孩子报1~2个兴趣班就足够了。报得太多，一方面浪费财力，另一方面也让孩子处于“重压”之下，孩子容易产生厌学的情绪。
给孩子选择兴趣班，你确定你选对了吗？
教育要从娃娃抓起，很多家长都会给孩子选择各种各样的兴趣班。其实为孩子报兴趣班没有错，但是家长也要根据孩子的兴趣爱好等各个方面去选择，不能自己觉得好就给孩子报，强迫孩子去学。
1、动手能力强的孩子可以选手工类的兴趣班
有很强的动手能力的孩子也会比较有耐心，做什么事情都会做好。因此家长给这一类孩子选择兴趣班的时候就要选择一些需要动手能力的兴趣班了，例如：积木、编织、珠算、书法等等的兴趣班都是比较好的。学习这些能够让他们多一项技能也是不错的哦。
2、文静的孩子可以选择一些需要发挥智力的兴趣班
安静的孩子通常思维能力也比较强，他们只是不想表露出来而已。家长可以给他们选择一些有关智力的兴趣班，例如可以选拼图、学围棋或者象棋、科学实验班等等的兴趣班。孩子在这些兴趣班中能够找到属于自己的乐趣。也能让思维能力变得更加强。
3、好动的孩子可以选择一些需要动起来的兴趣班
好动的孩子总是坐不住的，家长需要根据孩子好动的特点去选择一些兴趣班。舞蹈就是一个不错的选择哦，家长可以给孩子报读一些学习舞蹈的兴趣班，让他充分发挥好动的性格。也可以选择一些关于学习武术的兴趣班，学武术能够强身健体，也能够让孩子的发育更加好，家长们值得考虑。
4、喜欢穿衣打扮的孩子可以选择能够培养美感的兴趣班
喜欢穿衣打扮的孩子非常注意自己的个人形象，对于这一类孩子家长可以让他们尽快学习关于美感的知识，让他们从小就理解美的东西都是如何搭配的。家长可以为孩子选择一些学习绘画的兴趣班，因为绘画也是需要了解色彩搭配的，要画出好的东西就一定要懂美感。
5、喜欢模仿的.孩子可以选择一些需要模仿的兴趣班
这一类的孩子不会害羞，及时是很多孩子在一起他们也能够让自己成为最突出的那个。对于这一类的孩子家长可以给她选择一些表演的兴趣班。让他们培养一下表演的兴趣爱好，在需要表演的场合他们就能够轻易脱颖而出了。
看完编者的介绍大家是否对如何给孩子选择兴趣班有一定的了解了呢，如果你觉得自己选错了的话那么不妨征求一下孩子的意见，让孩子为自己做一下决定吧！
小托班家长给孩子的寄语
终于纠结了好长时间的事情昨天尘埃落定，宝宝即将要成为小托班的一员，要开始独自去面对一种全新的生活了，作父母的心情也非同寻常，但是，不管怎么样，既然那个小小的人儿都已经无可避免的.要开始融入这个社会了，作妈妈的除了关爱、除了鼓励、除了支持，还能做什么呢？在此想写点给宝宝的寄语：
恭喜，恭喜，宝宝长大了上幼儿园啦！你昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈了。但是你会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你呢！相信你肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。
在幼儿园，你会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你，让你学会独立、学会坚强、学会做人。在你成长的道路上，会发生许许多多的事情，你要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你，鼓励你，让你能够快快长大。
相信你一定会有出色的表现！努力吧，孩子！加油 ！！！
★ 家长给孩子表扬信
★ 孩子给家长保证书
★ 孩子给家长颁奖词
★ 兴趣班随笔
★ 兴趣班**作文
