以下是小编为大家准备了在学校武术健身操比赛上的讲话（共含13篇），欢迎参阅。同时，但愿您也能像本文投稿人“蓝桉WJK”一样，积极向本站投稿分享好文章。
校长助理在武术操比赛上讲话稿
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
我校为全国体育红旗学校，有着深厚体育文化传统。为促进同学们身心健康，丰富同学们校园生活，本学期，学校全面推广武术操《英雄少年》，为阳光体育注入新的元素。
《英雄少年》武术操以长拳为基础，汲取太极拳、少林拳、南拳和健身气功的武术技法，姿势舒展大方，动作刚劲有力，有助于我们在全面提高身体素质的锻炼过程中，了解中华武术文化内涵，传承发展中国优秀传统文化。
自古英雄出少年，作为三中学子应有崇尚英雄之志，要学会做有心人。“人生没有彩排，每天都是现场直播”，英雄的机遇常常不会给你充分的时间准备，英雄的`业绩永远属于有心人，属于时刻追求卓越的人。传授武术操只用短短三周立即开始比赛，这就是设置一次英雄人生挑战，每一位同学都要有信心、有能力应对挑战。
自古英雄出少年，作为三中学子应有强烈集体荣誉感，要学会团队合作。集体比赛讲究团队合作，每一位同学要深深知道，自己比赛动作的幅度、力度、流畅度、精神面貌都关系到班集体的风貌。比赛时请牢记四个整齐：服装整齐，队伍整齐，入场整齐，做操整齐；并时刻注意动作衔接连贯，节拍正确，手眼到位，步法明确。为了班集体荣誉，全体同学要全力拼搏，争做赛场上的英雄。
最后，预祝各班在本次比赛中取得优异成绩。也预祝本次武术操比赛圆满成功！
同志们：
刚才，赵局长就__学年的工作和__学年的工作任务做了全面的总结和布置，希望在座的各位校长与老师结合学校实际情况，以狠抓落实为最终落脚点，重质量，抓管理，造特色，出成绩，把全县基础教育工作会议和此次学校工作会议的精神领会好，贯彻好，切切实实抓好各项工作，加快推进__教育发展进程。下面，我就我县的教育工作再提几点要求：
一、积极应对基础教育发展新形势，勇于面对各种挑战，__学年教育系统各项工作有所进展。
__学年的教育工作可以用六个“新”字来概括。第一个“新”是新体制，在全市率先召开县区级的基础教育工作会议，全面贯彻落实“以县为主”的管理新体制，建立健全了新的财政拨付制度、人事管理制度，统筹整合全县教育资源，进一步明确部门职责分工，营建分工协作，全力兴教的局面。第二个“新”是新班子。教育行政部门的新班子快速度过融合期，团结一致，发挥领导集体的作用，成为引领我县教育发展的决策者、指导者、服务者和县委、县政府的参谋者。第三个“新”教师队伍建设出现新载体，在全县教育系统开展“以健康的心态和美好的行为创造光辉业绩”的主题教育，以不断造就一支师德高尚、业务精良、具有现代教育观念的高素质教师队伍为根本，凸显以人为本，奠定教育发展结实的队伍基础。第四个“新”是加强了教育为经济社会服务的新职能，贴近__发展要求，成立了“__县船舶修造业技工培训中心”，发挥职业技术学校和各级成校的作用，大力开展各类培训，为满足社会需求和实施“暖促”工程做出了积极贡献。第五个“新”是新课程，以新课程改革为契机，抓住这个全面振兴__教育的良好发展机遇，通过培训、考察、学习等形式，加大教育改革力度，努力提升__教育质量。第六个“新”是新突破，高考成绩再创历史新高，中考成绩较上年有所提升，合格率再次提高。这些进展都是教育系统全体职工尤其是辛勤耕耘在教育第一线的广大教师不断努力的结果。在此，我谨代表县政府对你们并通过你们向广大的教育工作者表示衷心的感谢和由衷的敬意。
当然，在有所进展的背后还存在较多的发展难题亟待我们想方设法加以克服，以引领__教育继续前行。一是布局调整和教育教学改革步伐有待于进一步加快，人事制度、评价机制、流动机制有待于进一步完善；二是教师队伍素质有待于进一步提高，学校内部的潜力有待于进一步挖掘，在一定程度上存在部分教师包括部分管理者爱岗敬业的责任心、事业心不够强的问题，年龄、专业、学科等方面的结构性矛盾逐渐显现；三是教育教学质量亟待于进一步提高和稳定，和群众的需求还存在一定差距；四是资金投入有待于进一步加强。这些问题是我们__学年乃至较长时间内主攻的方向，教育工作者尤其是在座的各位要针对问题，真正领会扬长避短，错位竞争的含义，不坐等，不找客观原因，主动积极地走出一条符合__实际的教育发展道路。
二、以稳妥、长远、优化、理顺为原则，结合各项制度的建立健全，加快实施教育布局调整，全面推进教育改革。
我县的学校布局调整工作已经进入第二轮。在第一轮撤并60余个办学规模较小、办学效益偏差的'基础上，根据人口发展趋势和全县经济发展方向，实行宏观调整中的微调是使__教育为群众服务、为经济服务，盘活现有教育资源，实现自身存在价值的关键所在。此次微调的方案虽已基本形成，但仍需要进一步探究与完善。要继续加大实际调研力度，集思广益，始终把握住有利于__教育发展这一标准，增强方案的可操作性和科学性；要立足实际，立足长远，结合近、中、远效应，讲效率，求实效，在真正思考成熟的基础上再推出。教育布局调整一定会牵涉到人事、资金、财产等问题。因此在布局调整过程中，要从建设“平安__”的高度，实现平稳过渡，稳妥实施，做好相关的思想工作和宣传工作，坚持公开、公正的原则，坚持透明操作，保障每个教育工作者的切身利益。同时，要把握调整的机会，加快制度的建立健全，将教育制度改革与布局调整有效融合。最主要的是教师、学校的评价体系和有序的教师流动机制，这两套体系的建立健全对__教育发展具有全局性影响。评价体系包括考核、评优以及评价结果的应用等，在保留现有评价体系精华的基础上，必须体现出引导性、现实性、操作性和鼓励性，努力营造有利于人才脱颖而出、特色学校纷纷创建的氛围。教师流动机制必须坚持教育均衡化发展原则，以强带弱，携手共进，不断引导教师专业成才，形成相互扶持，互有竞争的格局。要进一步激活用人制度和分配制度，抓好教师队伍建设。有必要的话，教育行政部门应在下半年派专门组织进行考察调研，拿出初步方案，逐步到位。
三、以新课程改革为抓手，全面提升我县教育教学质量，重全面，出特色，为我县__年争创省级教育强县打下有力基础。
新课程改革已经引起了教育系统上上下下的高度重视，已通过培训、参观、资格制度等模式保证着新课程改革的顺利实施。教育行政部门要继续加强载体设计、政策配套、监督评价和氛围营造，各学校要狠抓宣传、学习、研究、实践、反馈、沟通等环节，继续全员发动，深入钻研，认真实施，在同一起跑线上赢取自身的优势。一要关注每个学生，树立学生整体发展观念。新课程改革是促进、激发每个学生的全面发展的改革。在新课程改革中必须坚持给予每个学生平等的发展机会，挖掘个体优势，整体提高合格率，注重教育均衡发展。这是教师责任心的直接体现，是对直接服务我县经济发展后备力量的重视，也是从学校尤其是农村实际情况出发，增强竞争能力、全面推进素质教育的重要途径之一。今年__中学、__初中等在学生合格率，学生整体素质上保持了一定优势，县里将采取必要的奖励方式予以表彰。今后要形成一种机制，鼓励在发挥学生个体特长的基础上，整体提高全体学生素质，使我县的素质教育形成绿意盎然上百花齐放的局面。二要结合新课程改革，立足本校实际，创建学校特色。改革教育评价制度，突出学校特色已经被写入__年的人代会政府报告中。形成学校特色作为__教育再上新台阶的有力支撑点，将是今后学校工作的重要内容之一。学校特色的创建要坚持结合实际，实事求是，从海岛文化、学校历史等方面入手，深入挖掘本校内涵，扬长避短，才会有所建树；要从广义上理解“特色”的含义，不要局限于音体美之中；要立足__，更要走出__，瞄准县、市、省各类比赛的空白，有针对性的打响品牌；要有创新精神，采用外请内聘、引入社会参与等方式，弥补人才、资金等方面的困难。教育行政部门要精心研究、构思倾斜政策和各类的比武平台，甚至可以举行县区比赛，浓郁学校特色的创建。三要克服种种困难，加大对设施设备的投入。资金瓶颈一直是困扰我县教育发展的问题之一。县里将进一步加大对教育的投入，保障教育运转、发展所需要的基本资金。教育系统更要把加快设施设备的完善视为己任，进一步拓宽融资渠道，加大投资力度，加大与社会、乡镇的沟通力度，充分激发__人民支持教育，参与教育的热情。已出台实施的就是一个很好的引导政策。加大对设施设备的投入是保障新课程改革顺利推进的迫切需要，也是我县创建“教育强镇”的迫切需要，我县现有的教育设施配置离创建“教育强镇”的标准还有将近4百万的差距，我们一定要抓住机会，想方设法，努力改善设施设备，取得双赢。
四、坚持人文主义，讲求管理艺术，真正发挥各个学校校长和中层的作用。
教师是教育事业的根本。用好教师、用活教师、调动教师积极性，挖掘现有教师潜力是一名教育管理者的基本能力。作为教师最直接的引领者--校长更要把握全局，体现出管理水平。__年教育系统的人事有较大的变动。各位校长和学校中层领导要围绕今年教育工作几项中心任务，明确目标，抓准定位，增强服务意识、创新精神，团结协作，以身作则，真正发挥学校核心的作用。尽快熟悉状况，尽快进入状态，掌握任职学校的基本情况；积极挖掘现有教师的潜力，知人善用，加强凝聚力，搞好班子团结；抓好思想工作，特别是在布局调整中，更要关注教师思想动态，维护教师队伍稳定，以事业留人，以感情留人，以人格魅力凝聚人心。树立务实理念，抓实事，出实效，确立特色观念，独树一帜，开拓创新，树立大局观念，加大县内外学校之间的沟通与联系，加大与社会的联动，为__教育的发展，为__经济的提升作贡献。
同志们，__学年的工作思路与目标已经明确，我相信经过全教育系统上下的共同努力，坚持以特色创品牌，以抓整体出质量，以艰苦奋斗出成果，__教育会有长足的进步！
尊敬的各位家长、老师和亲爱的孩子们上午好：
首先感谢各位家长，对我园工作的大力支持，希望继续得到您们的支持!
我们今天举办这次歌咏比赛是非常有意义的。通过这次活动进一步推进了我园的文化建设，丰富了师幼课余文化生活，促进了孩子们的全面发展，提高了我园艺术工作的能力水平。可以说，我们一起合着歌声的节拍，唤起了对美好的追求，燃起了对未来的希望!
此次歌咏比赛，老师们和孩子们都投入了极高的热情，付出了不少辛勤和努力。这次活动不仅是我园班级艺术风采的展现，也是我们第三幼儿园精神文明建设的展示。我们和谐的幼儿园文化从这里开始，承载着对美好未来的期望，一点一滴融化成对人生的热爱、对社会的热爱、对生活的热爱、对学习的热爱。
此时此刻，萦绕在我心头的，还有很多感动人心的场面和情节：这其中有孩子们刻苦排练的景象、有班主任老师热情而忙碌的身影，更有音乐教师不知疲倦悉心指导的画面。活动中，有我们对现实生活的热爱，有对创造未来的决心。我惊喜地看到孩子们的这一变化，看到了老师身上的闪光点，感受到了老师青春的激情。我希望你们继续保持这一良好的精神状态，并将其延续到你们今后的学习、生活中去。用自己饱满的热情去创造生活，创造未来。
在这里，我想说的是，比赛的结果并不重要，重要的是，比赛的过程。我看到了第三幼儿园教职工特有的团结精神，看到了孩子们特有的集体意识和纪律意识。可以说，一所幼儿园或是一个班级，只要紧密团结，步调一致，才有战胜困难的勇气和决心，才能够乘风破浪达到理想奋斗的终点!
再次感谢各位家长的到来，活动结束后，请各位家长多多提宝贵意见。
最后，预祝老师们，小朋友们在今天的歌咏比赛中取的好成绩，唱出我们心中的欢乐和希望。
谢谢大家!
老师们，同学们：
我们今天举办这次“歌满校园”歌咏比赛是非常有意义的。通过这次活动进一步推进了我校校园文化建设，丰富了师生课余文化生活，促进了同学们的全面发展，提高了我校艺术工作的能力水平。同学们把对祖**亲的热爱，对远大理想的追求，对学校生活的憧憬，都融进了美妙的歌声中。可以说，我们一起合着歌声的节拍，唤起了对美好的追求，燃起了对未来的希望，激起了新征途上的信念和信心!
此次“歌满校园”歌咏比赛，老师们和同学们都投入了极高的热情，付出了不少辛勤和努力，才有了今天这个异彩纷成的舞台。这次活动不仅是我校班级艺术风采的展现，也是我们三中精神文明建设的展示。我们和谐的校园文化从这里开始，承载着对美好未来的期望，一点一滴融化成对人生的热爱、对社会的热爱、对生活的热爱、对学习的热爱。
此时此刻，萦绕在我心头耳畔的，不仅仅是刚才嘹亮的歌声，还有很多感动人心的场面和情节：这其中有各班同学刻苦排练的景象、有班主任老师热情而忙碌的身影，更有音乐教师不知疲、倦悉心指导的画面。活动中，有我们对现实生活的热爱，有对创造未来的决心。我惊喜地看到同学们的这一变化，看到了你们身上的闪光点，感受到了你们青春的激情。我希望你们继续保持这一良好的精神状态，并将其延续到你们今后的学习、生活中去。用自己饱满的热情去创造生活，创造未来。
在这里，我想说的是，比赛的结果并不重要，重要的是，在比赛的过程中，我们看到了三中人特有的团结精神，看到了同学们特有的集体意识和纪律意识。可以说，一个学校或是一个班级，只要紧密团结，步调一致，才有战胜困难的勇气和决心，才能够乘风破浪达到理想奋斗的终点!
老师们，同学们，我们向前奋斗的脚步没有停止，我们期待创新发展的信念正在步步增强，我校的良性发展需要大家共同的努力和支持。因此，真诚地希望每位老师、每个班级、每位同学在今后的学习生活中，继续发扬在这次比赛中体现出来的团队意识，集体意识，纪律意识，努力地为自己的班级增添光彩，为自己的发展增添后劲，为学校的壮大贡献力量!
谢谢大家。
广培小学武术健身操+校园舞比赛方案
广播体操、武术操是体现一个学校精神面貌的.重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。经研究，决定举办我校武术健身操《旭日东升》和校园舞《Hihiho》比赛。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象：
全校学生，以班级为参赛单位参赛
二、比赛时间：
20XX年 5月18日14：20—17：10星期三
三、比赛场地：
足球场
四、观看区：
足球场外周围
五、比赛内容及办法：
1、小学生武术健身操《旭日东升》+校园舞《Hihiho》
2、比赛流程包括：学生进场→做操→学生退场→评分
3、以年级为单位进行比赛
六、评比办法：
1、学校组织评委进行现场打分（100分制）
2、评分标准见（附件）
3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推
4、班主任领操加5分
七、奖项设置：
1、每个年级设立一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。
2、每个年级评出2名优秀领操员。
八、评比委员会与工作人员安排：
1、评委：陈少华、陈奕文、刘国强、凌立、查隆军、莫国良、黄祖平、潘彦瑾、邓鹏、罗号、陈伟宾
2、统计员：万智贤（负责印置评分表）
3、计分员：蔡金凤（负责主席台布置）
4、主 持 人：彭丽丽
5、播放音乐：李彬
6、奖状印置：王茜
7、场地布置：体育组成员
8、摄像：吴宏模
9、照相：陈丹玲
10、音响准备：王湖斌、陈留挽、陈乐
11、公众报导：邓银珍
在全县学校工作会议上的讲话
同志们：
刚才，赵局长就**学年的工作和**学年的工作任务做了全面的总结和布置，希望在座的各位校长与老师结合学校实际情况，以狠抓落实为最终落脚点，重质量，抓管理，造特色，出成绩，把全县基础教育工作会议和此次学校工作会议的精神领会好，贯彻好，切切实实抓好各项工作，加快推进**教育发展进程。下面，我就我县的教育工作再提几点要求：
一、积极应对基础教育发展新形势，勇于面对各种挑战，**学年教育系统各项工作有所进展。
**学年的教育工作可以用六个“新”字来概括。第一个“新”是新体制，在全市率先召开县区级的基础教育工作会议，全面贯彻落实“以县为主”的管理新体制，建立健全了新的财政拨付制度、人事管理制度，统筹整合全县教育资源，进一步明确部门职责分工，营建分工协作，全力兴教的局面。第二个“新”是新班子。教育行政部门的新班子快速度过融合期，团结一致，发挥领导集体的作用，成为引领我县教育发展的决策者、指导者、服务者和县委、县政府的参谋者。第三个“新”教师队伍建设出现新载体，在全县教育系统开展“以健康的心态和美好的行为创造光辉业绩”的主题教育，以不断造就一支师德高尚、业务精良、具有现代教育观念的高素质教师队伍为根本，凸显以人为本，奠定教育发展结实的队伍基础。第四个“新”是加强了教育为经济社会服务的新职能，贴近**发展要求，成立了“**县船舶修造业技工培训中心”，发挥职业技术学校和各级成校的作用，大力开展各类培训，为满足社会需求和实施“暖促”工程做出了积极贡献。第五个“新”是新课程，以新课程改革为契机，抓住这个全面振兴**教育的良好发展机遇，通过培训、考察、学习等形式，加大教育改革力度，努力提升**教育质量。第六个“新”是新突破，高考成绩再创历史新高，中考成绩较上年有所提升，合格率再次提高。这些进展都是教育系统全体职工尤其是辛勤耕耘在教育第一线的广大教师不断努力的结果。在此，我谨代表县政府对你们并通过你们向广大的`教育工作者表示衷心的感谢和由衷的敬意。
当然，在有所进展的背后还存在较多的发展难题亟待我们想方设法加以克服，以引领**教育继续前行。一是布局调整和教育教学改革步伐有待于进一步加快，人事制度、评价机制、流动机制有待于进一步完善；二是教师队伍素质有待于进一步提高，学校内部的潜力有待于进一步挖掘，在一定程度上存在部分教师包括部分管理者爱岗敬业的责任心、事业心不够强的问题，年龄、专业、学科等方面的结构性矛盾逐渐显现；三是教育教学质量亟待于进一步提高和稳定，和群众的需求还存在一定差距；四是资金投入有待于进一步加强。这些问题是我们**学年乃至较长时间内主攻的方向，教育工作者尤其是在座的各位要针对问题，真正领会扬长避短，错位竞争的含义，不坐等，不找客观原因，主动积极地走出一条符合**实际的教育发展道路。
二、以稳妥、长远、优化、理顺为原则，结合各项制度的建立健全，加快实施教育布局调整，全面推进教育改革。
我县的学校布局调整工作已经进入第二轮。在第一轮撤并60余个办学规模较小、办学效益偏差的基础上，根据人口发展趋势和全县经济发展方向，实行宏观调整中的微调是使**教育为群众服务、为经济服务，盘活现有教育资源，实现自身存在价值的关键所在。此次微调的方案虽已基本形成，但仍需要进一步探究与完善。要继续加大实际调研力度，集思广益，始终把握住有利于**教育发展这一标准，增强方案的可操作性和科学性；要立足实际，立足长远，结合近、中、远效应，讲效率，求实效，在真正思考成熟的基础上再推出。教育布局调整一定会牵涉到人事、资金、财产等问题。因此在布局调整过程中，要从建设“平安**”的高度，实现平稳过渡，稳妥实施，做好相关的思想工作和宣传工作，坚持公开、公正的原则，坚持透明操作，保障每个教育工作者的切身利益。同时，要把握调整的机会，加快制度的建立健全，将教育制度改革与布局调整有效融合。最主要的是教师、学校的评价体系和有序的教师流动机制，这两套体系的建立健全对**教育发展具有全局性影响。评价体系包括考核、评优以及评价结果的应用等，在保留现有评价体系精华的基础上，必须体现出引导性、现实性、操作性和鼓励性，努力营造有利于人才脱颖而出、特色学校纷纷创建的氛围。教师流动机制必须坚持教育均衡化发展原则，以强带弱，携手共进，不断引导教师专业成才，形成相互扶持，互有竞争的格局。要进一步激活用人制度和分配制度，抓好教师队伍建设。有必要的话，教育行政部门应在下半年派专门组织进行考察调研，拿出初步方案，逐步到位。
三、以新课程改革为抓手，全面提升我县教育教学质量，重全面，出特色，为我县**年争创省级教育强县打下有力基础。
新课程改革已经引起了教育系统上上下下的高度重视，已
同学们、老师们：
今天，我们怀着无比喜悦的心情，在这里隆重举行XX中学届学生毕业典礼，我代表学校党支部、校务委员会、全体教职员工，向2005届的122名同学表示热烈祝贺！向辛勤耕耘的班主任、任课教师和工作人员表示感谢。
此时此刻，我想每位同学心里都会有快乐和悲伤两种感觉。一方面为自己即将要面对的崭新生活而高兴，另一方面又为我们这个集体的解散而悲伤。我们今天的毕业典礼既代表着我们三年初中生活或高中生活的结束，又标志着每位同学的一段新的人生经历的开始。
2005届的同学们，你们有着出色的智慧，但你们更注重锤炼自己坚忍不拔的意志；你们渴望优异的成绩，但你们知道更重要的是培养自我成长的能力；你们有着自身优秀的个体素质，但你们追求的境界始终是互相搀扶着前进；你们追求着自己的每一点进步，你们也不断将自我与集体、国家的责任连在一起；你们踏踏实实过着生活的每一天，但你们心中都有着渴望伟大，追求超越的信念。
三年的初中或高中生活会给我们带来了什么呢？我想除了知识和能力以外，它给我们带来的最宝贵的就是一个个美好的回忆。我虽不能叫上在座的每位同学的姓名，但我一见到你们熟悉的身影就知道你是我们化隆县XX中学的一名学生。在我写这篇发言稿时，又回忆起了一幅幅精彩的画面：有同学们晨读时在操场各个部位专心致志的情景；有运动场上一些同学矫健的身影和夺冠时人人脸上的笑容；有首届艺术周上同学们美妙动听的歌声，优美的舞姿以及每个演员十二分投入的表演；更有同学们考场上哪皱眉凝思的表情，当然也有你们贪玩、好动、有时有不遵守纪律的场面……这些画面是三年的初中或高中生活送给我们最珍贵的礼物。当然还有更多的回忆留在了我们每个人的心里，并化为一股情意，一份友谊。
我认为我们这个集体还是比较棒的集体，每位同学都能从中学到很多，获得很多。在感谢我们的老师，我们的学校，我希望在座的每位同学也同样要感谢我们这个集体。没有它也就没有我们丰富多彩的初中或高中生活。
今天坐在台上的是教过我们的老师们。其实我们平时也许没有注意到我们教师的伟大，因为我们把老师为我们所做的一切都看成是理所当然的。三年或六年的朝夕相外，使同学们与老师之间产生了一股浓浓的师生情，在老师给予我们知识和能力，教给我们人生哲学的同时，也把他们一颗颗无私的给我们带来无微不至的关怀的爱心献给了我们，而我想他们最想得到的回报仅仅是大家从心底喊出的一声“谢谢老师”，以及当我们每个同学的人生到达最辉煌的时刻时，能自豪地说：那是我教的学生！而我们应该从现在就开始准备我们的这份礼品，我祝愿，我也相信同学们能在6月18、19、20日和6月7、8、9的中高考中取得好成绩，在今后的学习和事业中创出辉煌业绩。
记忆是美好的，但我们不能只沉浸于对回忆的依恋。有缘千里来相会，我们在座的各位都是有缘的。珍惜这份缘分吧，因为过了今天，2005届初高中年级就将成为我校的历史。天下没有不散的筵席。我们这个集体不但有辉煌的过去，更应有充满希望的未来。我相信再次相聚的时候，我们将看到的是一张张精英的`笑脸。
就在同学们即将完成学习任务，结束高中生活，离开母校的时候，我想给大家提几点临别赠言：
第一，树立远大的理想，把个人的前途与祖国的命运紧密联系起来。
青年人只有树立了崇高的理想，才能具有永不枯竭的奋斗之源。要成为一个有志和有为的青年，爱祖国、爱人民是首要的要求。你们是承前启后、继往开来的重要一代。你们的理想、知识、能力，对于祖国和民族的未来关系重大。我国波澜壮阔的改革开放和现代化建设，为年青人施展才华、实现志向提供了广阔的舞台；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。希望你们牢记报效祖国、振兴中华的神圣职责，担负起历史的重任，做一个无愧于时代的社会主义事业的建设者和接班人。
第二，要有清醒的头脑，独立的思想，承担起人生的责任。
人之所以为人，是精神的成熟为他举行了成年礼。哲人说，“人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；但是是一根能思想的芦苇。思想成就了人的伟大。”走出中学校园的象牙塔，纷纷扰扰的世界，也许会让我们在茫茫人海中迷失自我；林林总总的人生，可能会让我们时常面对选择，甚至是心灵的抉择。世界上的问题，惟有清醒的头脑，独立的思想能够指引着人生的正确航向。 冰心老人说，“爱在左，情在右，走
在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将人生的长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可洒，却不是悲凉。”在我们面前展开的漫漫人生征途，并非全程都是阳光普照的通衢大道，会有荆棘坎坷，冷雨冰霜。对以天下为己任的人来说，我们可能会面临着更多的困难和苦痛。我们要微笑面对，让自己的身心多一点健康明朗，让自己的生活多一点快乐从容；对他人奉献爱与宽容，你的胸怀会因此而更宽阔，你的世界也会因此而更美丽。人世间有各种各样的责任，其他的责任都是可以分担或转让，惟有对自己的人生责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由此出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任，才可能自觉地实现人生的价值。
第三、继续发扬“刻苦求实”精神，不断学习，勤于实践，勇于创新。
同学们的学习生活暂时告一段落，新的学习又即将开始。当今科技和社会发展日新月异，希望在今后的日子里，坚持学习，学习是一个永远的事业，只有不断的学习才能不断的提高，只有不断的学习才能跟上时代的发展，只有不断的学习，才能使你以后不管做什么工作都能得心应手，取得成功和胜利！希望学习的习惯伴你终身，承担起建设祖国的神圣职责。同学们要加强实践，在实践中锻炼和提高自己。艰辛知人生，实践长才干，这是古往今来许多人成就一番事业的经验总结。在实践中磨练意志，增长见识，充分发挥你们的聪明才智，为社会的发展作出贡献。马克思说过，在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。要热爱科学，崇尚科学精神，勇于实践与创新，努力做科学探索和创新的先锋。
尊敬的各位领导、各位来宾，各位裁判员、运动员、老师们、同学们：
秋风送爽、骄阳明媚，西关小学秋季体育节在全校师生的精心准备下隆重开幕了，首先请允许我代表校委会对为本届体育节的筹备工作付出大量心血和辛勤劳动的老师们和同学们表示衷心的感谢!
近几年来，我校始终坚持“面向全体学生，办规范加特色的学校;着眼全面发展，育合格加特长的人才”的办学理念，把体育项目和“经典诗文诵读”、校园文化建设当作学校办学特色精心打造，我校的多个体育项目，特别是校园足球都取得了可喜的成绩，这是全校师生共同努力的回报，是体育组老师辛勤工作的结果，我们要持之以恒、不骄不躁，扎实工作，争取再上新台阶。争取把我校建设成为综合实力强、教学成绩优、学生素质高、特色项目好的一流窗口学校。
老师们、同学们，一个学校要保持持续、全面、协调的发展，文化教育是根本，德育教育是关键，美体教育是抓手。 “健壮其体魄，文明其精神。” 体育给我们的不仅仅是一种运动，更是一种精神，它赋予我们勇敢、果断、激情;是一种力量，它让我们更快、更高、更强;是一种财富，它带给我们品质、健康、快乐;是一种艺术，它使我们协调、大方、优美。我们举办一年一度的体育节，虽然只是一种形式，但真正的意义远远超出了运动的本身，它不光是一种速度的赛跑，而是让我们学会竞争、勇于进取、超越自我;让我们用智慧、用技能、用知识来征服困难，越过一个又一个前进中的障碍。一次体育节就是一场竞争意识的演练，就让我们在运动中学会协作、学会助人、学会拼搏、学会承受。
同学们，时代在进步，社会在发展。在新的历史形势下，我们要积极参加“全国亿万学生阳光体育运动”，树立“每天锻炼一小时，健康工作30年，幸福生活一辈子”健康理念，争做人格健全、身体健壮、心理健康的新时代公民。
各位老师，各位同学，现代奥林匹克之父顾拜旦说：“重要的不是凯旋，而是奋斗;重要的不是必须获得胜利，而是奋力拼搏。” 希望所有裁判员客观公正地履行职责，对每一个运动员的付出作出恰当地评价;希望全体运动员以最佳的竞技状态投入比赛，赛出水平，赛出风采!希望全体班主任和部分带班老师牢记安全责任，认真做好服务工作，服从裁判人员的安排。让我们在本届体育节享受激情，享受超越，享受友谊，享受骄傲与自豪，享受生命极限的迸发!
最后，预祝本次运动会隆重、热烈、精彩，并取得圆满成功!谢谢大家!
看过在学校体育节上的讲话的人还看了：
各位领导、同志们：
今年以来，虽然全国各地教育行政部门和中小学校都在认真贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府和教育部有关学校安全工作的一系列指示精神，加强领导，明确责任，强化措施，极力保证学校正常的教学、工作和生活秩序，但由于种种原因，中小学校安全事故仍然时有发生，特别是4月1日，四川泸州市一14岁8年级学生坠楼死亡的事件，又一次给校园安全工作敲响了警钟。
今天我们在这里召开三里岗镇学校安全后勤工作会议，就是为了切实做好学校的安全卫生工作，吸取各类校园安全事故教训，加强新形势下学校的安全卫生管理工作。应该说，该讲的该说的我已都讲过了或者强调过N遍了。安全工作要时时做，天天讲，月月抓。虽然说到安全脑袋就疼，你们看到我就没有了笑脸，但我今天还是要啰嗦一会，只讲三点。
一是要进一步提高学校工作“安全第一”重要性的认识。
“生命不保，何谈教育”,“健康安全第一，责任重于泰山”。可以说发生在校园内的各类安全事故归根到底还是学校教职工们的思想认识不到位造成的。举两个例子。第一个例子，2月22日我到某校检查工作，我给分管安全工作的同志打电话，这位同志说正在上课，硬是不出来，没办法我只好喊了另外一位同志下来。第二个例子，3月4日下午我陪同三里岗镇综治工作领导小组的几位领导到某校某班检查晨午检落实情况时，正在上课的该班班主任仅仅暂停了不到20秒钟，接着就又讲课了，致使我们的检查工作无法开展，让卫生院的领导闹了个大红脸。
这绝对是事实，实际上当日陪同检查的该校领导就坐在这里。我不知道这个学校在这件事情过后在教职工大会上讲了没有，我觉得至少要不点名批评该班主任一次吧，不过更大的可能是没有一点动静，因为早已习以为常了，在老师们的心目中成绩第一嘛，只要把成绩擂起来了，就名利双收了。这就是思想认识的问题了。要知道现在形势发生了变化，若是出了安全问题，根据一票否决的原则，不仅直接责任人的工资会一辈子比别人少，而且会连累到全镇的奖励性绩效工资，按去年的标准，那可是人平8000，这绝对不是危言耸听，孰轻孰重，各位思量了没有。当然有人存在着侥幸心理，认为不会出事故。不知道在座的各位发现了没有，我在三里岗镇学校安全群中发的各类通知，90%都是校长们回复的，分管的副校长、主任们很少有回复的。难道我们分管人员、主任们就不能积极一点，主动一点吗？连我们在座的领导们思想认识都不到位，何况普通的教职员工呢？不要只考虑学习成绩而忽视学生安全，不要让“安全第一”成为一句空话。安全工作绝对不能靠“运气”，绝对不能有任何的侥幸心理。希望在座各位认真吸取各类事故教训，切实提高本校干部和广大师生员工的安全意识，牢固树立“安全第一”的思想，警钟长鸣，把学校安全工作抓紧抓好，坚决杜绝重、特大安全事故发生。
二是要进一步明确安全事故责任。
要注意校长是学校安全工作的第一责任人，要看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事。第一安全工作档案（主要是台账）是不是都做出来了，如果只有简单的几个夹子夹了很薄的几张纸，那你就要加班迅速地把规范的档案整出来，贴上标签用盒子装好整齐的摆放在专门的档案柜中，并及时更新，不要被动地等着校长的'安排并给你加班费，因为这些就是你的工作，你要自觉地去做好，有什么开支校长绝对会爽快地给你报销的，这个你们绝对不必担心。第二是一些常规工作是否按标准操作并做好了痕迹管理和归档，如各类消毒工作，包括水塔消毒是否定期进行了，不要只想造假档案；再比如安全隐患的排查工作，一旦排查出来就要及时处理，绝对不能拖拉。
在这里我再次提出三个在五一之前必须要完成的工作。一是灭火器一定要配足配齐，不要讲价钱。标准就是每个教室或寝室有一个灭火器，灭火器要放置在专用的灭火器箱中。当然，会议室、铅印室、各类储藏室、各个功能室和专门的处室至少要有一组灭火器。二是做到校园监控全覆盖。包括教学楼和学生公寓的每一层都要能够监控到，不留死角；食堂不论是什么储藏间还是操作间或配菜间都要全覆盖。特别强调镇中的男生公寓要用质量好的钢筋全封闭。三是教育部的防溺水致学生家长的一封信的回执学校必须一个不少的分班级收集归档，注意，只收回执，回执上的必填内容要填写完整，不管你学校规模有多大，只要在册的学生一份都不能少。
各学校要认真落实有关职能科室、班主任和每一位教师的安全保卫责任，要将《学校安全工作指南》中班主任、任课教师、体育教师安全职责每月集中学习一次，并将会议记录的复印件、照片归档保存。年终检查时我是不会忘记要将每月的都看到的。各学校要将安全工作责任细化，层层分解，落实到各有关部门、岗位和具体人员身上，并制定严格的检查、落实措施。将学校的安全卫生工作在你们制定的《绩效工资考核方案》中清晰明确地体现出来，以制度来落实安全工作，以制度来保障在座各位的权利，不要让我们在座的各位只有贡献，只有义务，没有任何权利。在评优表模及年度考核时一定要充分听取负责安全工作的同志们的意见，严格遵从安全工作一票否决制。一旦发生安全责任事故，压实责任，该谁承担责任的就是谁。
三是进一步强化和落实学校安全卫生工作。
各学校要认真研究、分析学校及学生安全事故的特点，总结经验，吸取教训，进一步加强对学生的安全教育，进一步健全学校安全规章制度，认真落实各项安全防范措施，有效预防和控制学校安全责任事故发生。
一是必须建立起班级学生安全信息员体制，学生安全信息员每天(包括就寝时)随时都可向班主任报告本班异常情况，班主任要在安全日志上做好记载，若有异常要在第一时间处理，不得拖延。对问题学生政教处要建档立案。这个工作在本周内完成。
二是各校要建立和完善师生谈心室，要挂牌，并做好工作记载。
三是落实卫生工作。现在形势发生了变化，人民的生活水平得到了较大的提高，如住校生早上要洗脸，晚上要泡热水脚，上厕所都是用卫生纸了，但很多学校的管理水平和标准还是跟30年前的一模一样。教学楼、学生公寓上的蜘蛛网甚至比30年前的还要多，洗漱间的水垢，厕所里的尿垢和骚气让人根本不敢靠近。这些工作不是一两个人能够做好的，要发动广大的学生一起动手，洁美校园。有些学生无法做的，教职工去做或请人做，花不了多少钱的。分管卫生工作的同志对学校卫生要每天一检查、记载、评比、通报，并归档。在这里提一个硬性要求，在五一之前各校的学生寝室和食堂纱门纱窗必须全部安装到位，不要讲没钱。再次强调，卫生工作要发动广大的师生员工，要加强突击检查的力度，要发挥班主任的指导作用，班主任不能当甩手掌柜。
同志们，安全重于泰山。我希望在座各位要认真贯彻落实这次会议精神，积极主动做好各类安全常规工作，彻底消除安全隐患和卫生死角，确保师生平安幸福。
各位领导、“保圣”杯武术比赛各位参与者：
此时此刻能够作为首届“保圣”杯武术比赛的赞助商保圣服饰公司的代表和比赛参与者站在此处，我感到十分荣幸!
中华武术，博大精深。武术太极拳作为中华文化的瑰宝，更是一直深受广大百姓的喜爱。太极武术，不仅能够强健体魄，减缓疾病，提高中华民族整体身体素质，同时又能传扬中华传统文化精神。保圣公司能够有机会赞助此次太极武术大赛，借助此平台将“力创吴侬文化的世界品牌”这个企业目标和企业社会责任结合在一起深感很荣幸，感谢吴中武协。
为广大消费者和社会的健康服务始终是保圣公司义不容辞的社会责任。同时作为此时大赛的参赛者，我公司全体员工更是希望与吴中武协广大会员同成长、共发展，为吴中武协运动与保圣武术太极服创水平，走向世界梦想而奋斗。
最后，我仅代表苏州保圣服饰有限公司预祝比赛圆满成功!
看过武术大赛开幕式上的讲话的人还看了：
晚上的会议主题是安全，随着社会贫富分化的加剧，安全问题已成了最突出的社会问题，开学已来全国已发生多起校园伤害事件，9月26日昆明明通小学由于通道上的海绵垫倒下引发的踩踏事件造成6死26伤；也是同一天，广西灵山县发生因仇恨社会而持刀砍杀学生造成4人死亡；10月4日湖北昌门一中学生因使用手机作弊被教育从教学楼上跳楼身亡；10月9日深圳松岗一学生午间从教学楼坠楼身亡。这些事件看似离我们很遥远，但危机时刻也在我们的身旁，11月5日晚上我们城关刚发生四起故意纵火案，一夜间烧了一部小车和6摩托车；另外给大家通报一起与我们有关的意外伤害事件： 10月19日（星期天）下午我校体育老师带领校田径队在县田径场集训铅球时，几名在校外活动中心英语培训班学习的小学生放学进入田径场后跑散，其中一名小学生（小学六年级）从投掷区右侧快速横穿时，被我们集训队正做铅球练习的队员误伤，铅球从这位同学的左脸颊擦过，导致左脸颊三处骨折，前期在县医院治疗的康复情况不理想，还要重新去福州进行手术治疗。这虽然是起意外伤害事件，但与我们的带队老师安全意识不够，末在可预见范围内采取专门的警戒措施防止场外人员突发进入铅球区域有一定的关系。反思我们的体育课安全管理是否也有类似的安全隐患呢？这件事的发生是意外，是一种偶然，但若安全意识淡薄，也存在着发生的必然，无非是发生在谁身上，何时发生而已！有两点体会，其一是我们的观念要更新，要有更强的保险意识，要动员学生多参加保险。不要认为动员学生参保是帮推销员或保险公司赚钱，这是种互惠互利的服务，一旦有意外，我们首先想到的就是保险，有保险会减轻学校、班主任、家长的很多负担；其二是安全问题只有起点，没有终点，我们永远不能有任何的侥幸心理，增强安全意识，规范程序，防患与未然是降低风险的唯一途径。下面就学校安全工作作几点强调：
一、关于体育课或体育集训的安全强调
1、要做好两次考勤工作：
体育委员要带班级的考勤登记表到场，课前整队后和下课前的重新集合都要点名，并做好考勤记录，若有缺课学生应及时上报。
2、上课前要检查器械的安全性，要做专门的安全事项强调，并在教案中明确体现，投掷类项目要安排好警戒措施，若发生学生伤害事故，应报告有关领导及班主任，并立即采取应急措施，救治学生。
3、上课场地就是课堂，教师不得中途离开学生，也不得让学生离开上课场地，后边坡治理期间学生不能越过篮球场边界；因天气原因不能在室外上课的，应在课前告知学生，并安排学生在教室自习，教师要随堂管理。我们教师是“一岗双责制”,因管理失职造成的伤害事故，上课老师应负全部责任。
4、请体育组近期内整理一份体育课或体育训练课的安全管理预案。
二、要加强学校楼道安全管理：
1、年段长、年段值日、行政值日每天要对相应楼梯进行检查，发现问题及时处理。保卫科每月要对各处楼梯进行安全检查，并形成文字记录，对检查中发现的不安全隐患要及时上报。举个例子，篮球场有一个篮球架的拉杆已损坏很久了，篮球架的受力结构已被破坏，随时都有可能倒下，天天都有学生经过，是个很大的隐患，是没发现没上报，还是没安排检修，要尽快落实解决。建议新教学楼的路灯由声控改为统一控制，防火门若在验收前不方便拆除也要进行加固处理，防火门已成为最大的踩踏隐患。
2、加强对学生上下楼梯安全教育，上下楼梯时一律靠右行，不随意超过楼梯中线；集会、做课间操时，要听从调度，相应时段楼梯只可单向通行，严禁逆行；集体上下楼梯时，不随意开关防火门，不得擅自停下来做其他的事（如系鞋带、拾东西等）；在遇到停电、打雷或发生其他意外时，要听从指挥，不恐慌、不乱跑乱窜。
三、要加强晚自习停电情况下的安全管理：
若明确晚自习前电力无法正常供应，要事先通知通学生不要到校，无法事先通知的大门保安要负责临时通知；政教处、保卫科负责人、年段长要到校，所有值日、下班老师按正常的时间到校，恢复电力供应后非值班人员才能离开，下班老师要负责考勤，年段值日要汇总、落实。若是晚自习期间发生停电的，老师、学生都要统一留在班级，等待学校统一通知，做到不惊恐慌乱。
四、要规范做好学生的考勤管理：
1、学生请假要办理请假手续，只能凭请假条进出校门或申请在宿舍休息，原则上只有班主任和年段长能批假。特殊情况无法当面请假的，要求要以电话加短信请假，班主任要把短信转发给学生家长，并至少保存到学生补假手续办完整为止。
2、科任教师每节课的第一任务是落实考勤，有学生缺课要及时报告给班主任或年段值日。年段自习课要由值日老师负责考勤，尤其要加强周六、自习课、晚自习等非正常上课时间的考勤。中央电视台曾播出《有爱就有生命》，讲述浙江衢州市衢江区第四小学的两位班主任在常规的'晨检时各自发现自己班里的学生没按时到校后，及时联系家长，在与家长联系不上时，又继续努力找到家长务工的单位，最终解救了因煤气中毒濒临生命危险的一家人。今年9月4日，河北安新县一名14岁女中学生早上在上学途中遭***杀害，该班的科任老师第一节课考勤时就发现学生缺课并及时反馈给家长，我们在痛心之余是否要庆幸及时履行了职责，万一学校考勤没落实，又有多少人会被问责？
3、生管老师要规范做好夜间点名工作并做好记录，有情况要及时上报，不能有任何侥幸心理。每天的保卫值日老师要做好东门、女生宿舍等重点部位前晚夜间10点到11点半的录像回放，并做好记录。
4、初中生周末要离校，个别要在校内留宿的周五下午第三节课要到保卫科登记，周五晚上要按名单进行晚自习考勤和夜间住宿考勤。
五、要加强值日工作：
1、值日老师准时签到、准时到岗，特别是早上上学、中午放学、周五下午放学时段，值日老师一定要到校门口。中午、傍晚、晚自习后时段要在年段加强走动，这些时段是危险高发期，尽量少坐在办公室。
2、每节课前要先巡班，一是落实老师到位情况，二是落实学生考勤，有课的先到班级做好交待。遇到学校集中开会时，年段值日负责在年段，保卫科值班老师要在校园内巡视，相关会议内容由年段长、保卫科长负责传达。
六、要明确安全问题实行的责任追究制度
年段、班级要加强对学生的安全教育，教育学生养成良好的行为习惯。各部门要严格按规定进行检查、记录、反馈、整改，不要嫌麻烦，按规范执行也是种自我保护，班会教案有安全教育内容。各部门该检查的要检查、该记录的要记录、该上报的要上报、该检修的要进行检修，一旦发生事故，将严格实行责任倒查制度，该由学校承担领导责任，还是要由责任人承担的责任都会进行认定。刚才通报的那几起校园伤害事件，事后都对责任人进行了追究，重视安全既是对他人负责，对学校负责，更是对自己负责，希望能引起大家的重视。
同志们：
针对我县近一段时期发生在学校的几起安全纠纷，结合前几天教育局对县城几所大学校检查的结果，今天把大家召集到这里，主要是强调一下学校安全工作，希望能够引起足够的重视，努力把学校安全工作抓好抓实，切实为师生员工营造良好的教育教学环境。就学校安全工作，我讲以下三点：
一、学校存在那些隐患
近年来我县发生的主要学校安全纠纷事件共十一起，学校出事不可怕，怕的就是接二连三的出事，在敏感时期、在关键时期出事。但是从去年十月份以来就发生了五起，特别是2月27发生在石城中学的这起事件特别严重。石城中学一名学生在初二男生宿舍被另一名学生用水果刀刺伤致死。学校赔付死亡学生家属赔偿金20万元，丧葬费等1.5万元，共计21.5万元。这充分说明我们学校安全管理存在一定的漏洞。针对我县学校的安全形势，我局从3月15日至22日，由教育局督导室、安全股及包校领导组成学校安全隐患排查组，对平顺中学、平顺二中、实验小学、职业中学、艺校、英才中学、崇文中学、特校等八所学校进行了一次全方位、拉网式的安全隐患大排查。通过检查，结合这几起纠纷发现我县学校存在以下共同问题：
一是安全演练活动不进行。根据省教育厅、市教育局的规定，每学期开学第一周是学校的安全演练周，但上述各学校没有一所学校按照规定进行演练。
二是安全教育效果不明显。各学校都通过班会、国旗下讲话、家长会、法制副校长讲话和黑板报等形式进行安全知识教育，但学校没有进行专门的统一安排，比较肤浅，随意。安全文化氛围也不浓厚，学校存在教师体罚学生(十一起事件中有三起是教师体罚学生)、学校没有建立心理健康咨询室，配备专兼职心理健康教师，加强学生心理疏导，化解学生的心理矛盾。学生之间打架斗殴、社会青年在校园周边对学生恐吓、勒索。
三是食堂管理不规范。学校食堂制度齐全、上墙，但是在执行中很不规范。比如：工作人员不穿工作服、留样不规范、用具不消毒、采购粮油、蔬菜、调味品等索票索证不全、台账不建立或不规范，炊事员无健康证，食堂内电源线裸露、设施设备配备不足，有的闲臵不用等。
四是宿舍管理落后。部分学校宿舍无制度，无轮流值日名单，宿舍物品摆放凌乱，被褥不整，卫生较差，不开展宿舍文化，生活教师职责不清，有的连岗位职责都没有。
五是学校安全隐患排查整治不到位。对本校的电源、应急灯、灭火器、床、厕所等排查整治不及时，不随时排查和处臵学生之间的矛盾，学生中有小团伙互相打架斗殴，敲诈勒索，带管制刀具等现象。学校周边有社会青年在校园周边滋事。学校对此事了解不深，掌握不够，解决不力。
六是学校规章制度缺乏针对性、操作性和有效性。学校的安全规章制度建立健全，但是规章制度该上墙的没有上墙，教职工该知道的并不知道，只保存在档案里，流于形式，疏于管理，有的制度不切合本校实际，没有针对性和操作性。另外就是各个岗位安全责任分解不细，职责不清，任务不明，导致学校安全管理漏洞百出。
七是学校安全管理不到位。主要通道、楼梯、打饭口、打水处等容易发生拥挤踩踏事故的场合，容易发生交通事故的学校门口、不安排值班人员维持秩序，疏散学生。尤其是对学生的了解和掌握不够，没有及时对学生开展矛盾排查和处理，或处理形式过于简单。没有开展心理健康咨询工作。对“特殊学生”关注不够。
八是各学校消防器材配备严重不足。有的学校即使有灭火器，也不达标，甚至连工作人员也不会用。
九是周边整治不及时。各学校没有同公安、工商、文化、地震、消防、城建等有关部门建立联动机制，没有及时对周边环境进行整治。例如实验小学、平顺二中、平顺中学的交通隐患，校园周边的小商小贩、图书超市、旅馆等。
二、存在问题的原因
为什么会发生事故，结合上述隐患内容，我认为主要存在以下五方面原因：
一是各学校安全投入不足(安全投入为第一投入)。各学校要加大对安全工作的投入力度，确保学校的设施设备的安全，保证学校安全工作开展所需经费，确保学校安全工作的有效开展。但是在实际中，学校的宿舍就连一张宿舍规章制度都没有，一张A4纸打出来顶上去都舍不得，有的学校连留样柜、消毒柜都没有，有的已经损坏就是不修理，直至腐烂连修都不能修为止。当然消防器材、炊事员的健康证办理费用、门卫的防卫器械以及排查出来的隐患迟迟没有得到及时整改，是不是也和钱有关哪?大家请不要在安全投入上做文章，你舍不得小钱，你就有可能花的是大钱，有时花钱你不一定能够解决了。
二是安全管理落不到实处(安全管理为第一管理)。虽然各学校建立了一套完整的安全管理制度，但是这些制度这些仅仅停留在技术层面，这些制度没有针对性、可操作性和实际意义。另外就是学校没有将这些制度公布于众，让每位教职员工做到心知肚明，心中有数，在工作中做到有的放矢。在坐的校长们，校长是学校安全管理的第一责任人，有职就有责，你知道学校哪些安全制度，在学校安全管理中，管理人员有多少对自己所承担的责任了解?我知道大部分制度装在了档案盒里，目的是为了应付检查。各校是否将本校各个区域的安全管理进行责任分解，纳入安全管理范筹，并且签订责任书，责任到人。在日常管理中，你是否检查过这些管理者真正在落实这些责任。再就是你校是否真正按照规定进行过奖惩兑现，制度+不落实=0，安全工作落不到实处，流于形式，光做表面文章也是造成安全事件发生的重要因素。
三是安全教育走于形式(安全教育是第一教育)。各校在课程表中设有安全法制课，有的是设在班会中，部分学校利用课堂、班会、安全法制课、家访、板报、校报、校园广播、安全演练、报告会等形式对教师、班主任、学生进行安全知识教育，提高他们的安全法制意识、逃生自救技能。但是真正开展的有几家?有几所学校达到了课时、教材、教师、教案“四落实”，有几所学校按照市教育局的要求开展了安全文化进校园活动，又有几所学校开展了安全演练活动，有几家聘请相关单位，专业人员对我们学校的安全演练进行过指导。如何才能通过对此项工作，各校要结合本校实际，统筹规划，合理安排部署，积极开展工作，将防范工作。
四是安全隐患排查不到位。部分学校对本校的安全隐患进行及时的排查整改，导致事故的发生。
五是学校安全管理人员重视程度不够。作为学校安全管理工作的第一责任人，责任重大，但是现在个别学校还存在漠视学生安全的情况，还存在事故发生在别处、到不了自己这里的侥幸心理，导致发生在校园的伤害事故还不能完全杜绝。我首先想说的是，在座的各位，哪位觉得学校安全工作不重要，但你在工作中是不是把学校安全工作作为首要工作来抓?你在工作中是如何抓的?对照一下，我们应该在工作中思、行应该一致，不要光说在嘴上，落实不在行动上。不要一说就是资金缺乏，一说就是找客观理由。说实话，我们极个别校长，管理能力有限，自己没有思路、对安全工作认识不到位，开展工作不及时、不到位，思想认识又不高，还不善于学习，出问题是必然的，不出问题对于这种人来说才是偶然的。
三、如何开展好学校的安全工作
一是要找准突破口，开展各项工作。各校要结合本校实际，寻找突破口，以点带面，积极推动学校安全工作，确保各学校安全稳定。我举个例子，例如：建立学校安全例会制度。从这个角度来推动学校的安全工作。学校每周要定期召开安全工作例会，形成一种制度。主要任务是督查上周安全工作落实情况，对上周安全工作进行汇总与分析，针对安全工作重点安排本周工作任务;在例会上，要学习有关学校安全的法律法规、规章制度，提高教职工的安全素养和管理水平以及本职工作的技能;在会上，鼓励教职工积极献言献策，发现和交流本学校存在的安全隐患，采取有效措施，消除安全隐患;在例会上，要讨论制定符合本校的各项安全制度，定出制度就要以制度办事，一竿子插到底，不能因事、因人而变。另外要对本校的每一个角落的安全责任进行分解，落实到每个岗位，具体到每个人，使每位教职工做到职责明确。校长要对学校各项安全工作的落实情况进行定期不定期的督查，及时发现隐患，及时进行整改。在例会上，对本校发生的安全问题进行通报，对相关责任人进行处理，加强责任追究力度，做到奖罚分明(将此项工作与绩效考核挂钩，充分调动大家的工作积极性);通过安全工作例会，不断完善安全工作制度，推动学校安全工作，不断提升学校的安全管理水平。
二是要突出重点重点抓。做好学校安全管理工作，要注重抓主要矛盾，抓住重点，全程分阶段，阶段抓环节，防止“眉毛胡子一把抓”。从安全管理工作做得好的一些学校的共同特点来看，要特别关注不同季节的安全管理工作：平时：防内盗、日常安全排查、宿舍管理、门卫管理、食堂管理等;春季：防传染性疾病等;夏季：防溺水、防雷击、防中暑等;秋季：防食物中毒、校舍隐患等;冬季：防火灾、防一氧化碳中毒、防溜冰溺水等;外出时：防交通事故、防摔伤等意外事故等。农村学校，以及特殊教育学校，还有其自身的一些特点，一定要结合实际，有针对性的做好安全管理工作，抓住了这些易出问题的季节、部位，就可以最大限度地避免事故的发生。
三是要胸怀“四字经”
要想搞好学校安全管理工作，我认为要落实好“勤、思、忍、学、”四字，脚踏实地、勤勤恳恳、无私奉献，才有可能搞好安全管理工作。
“ 勤”：是搞好安全工作的起码要求，遇事要勤动脑，多想想;腿脚勤，该到的地方要到，做到心中有数、检查到位、督促到位;眼勤，该过目的要过目，做到勤观察、常在校内外走走，时时观察师生动态，对隐患区域勤查勘;手勤，该量的要量，该记的要记;最后就是勤勤恳恳、勤俭办事。
“思”：这是学校安全管理工作的灵魂，作为一名管理者，在学校安全管理工作中要有思想、有思考，不盲目处事、有主见、有远见;对事物能举一反三，要做工作的主动者;在管理工作中渗透人文思想、管理理念。
“忍”：这是搞好安全管理工作的基本素质，安全管理工作十分繁杂，不容易出成绩，却容易承担责任，产生意见，安全工作经常牵涉到个人切身利益，矛盾、冲突相对集中，比较容易遭人误解，如果没有隐忍之心，不抱着一个正常的心态处事，是无法搞好这份工作的。
“学”：这是学校安全工作提升的有效途径，随着国家的发展、社会的进步，终身学习已成为一种需要。作为一名安全工作者由于工作性质的特殊性，平常相对而言学习的时间和机会少一些，如果自身放弃了学习就很容易被时代所抛弃，不学习管理经验和管理方法，安全工作想上层次、上水平就会成为空中楼阁。
同志们，社会安全最重要的是人身安全，最让牵挂揪心的是孩子安全。今天的会议虽然议程很单一，但是责任却非常重大。希望大家充分认识加强校园安全的极端重要性和现实紧迫性，切实肩负起维护师生安全的工作职责，认真细致地做好各项工作，确保无安全事故发生。
各位老师：
今天，我们再次坐下来，探讨教育和教学工作。今天，我的讲话如果能给大家留下一点记忆，或者说，讲话中如果能有一个故事给你留下深刻的印象，引发你点滴的思考，抑或是给你的行动轨迹稍微地扭转了一点儿方向，这样，这次会议就不再是一次无意义的可有可无的会议。
今天，我和大家交流三个方面的想法。第一，做教育教学工作要形成自己的思想，不人云亦云;第二，做教育教学工作要时时刻刻“慎独慎行”;第三，做教育教学工作要有“傲骨”。
第一，做教育教学工作要形成自己的思想，不人云亦云
教育教学思想是教师在教育教学活动中不断实践、不断反思、不断学习、不断否定与肯定，形成和建立起来的适合学生素质提升和成长的自己的教育教学理念与具体的方法和措施。一味地责怪学生、责怪家长无利于教育教学思想的形成，没有潜心教育教学研究的时间和精神也不可能形成自己的教育教学思想，鹦鹉学舌、人云亦云也不可能形成自己的教育思想。我们一些学校学习“洋思”，学习“杜郎口”，学得怎么样了?我们推行“学讲计划”，搞得怎么样了?不是理念不好，而是思想转变不了，从一开始就树立起了“排斥”“抵制”的思想。我们的思想能不能一开始就处在“先进的高度”?而不至于一再地否定自己的做法。著名教育实践家魏书生说：“八次课程改革我一次都没有改，因为我从一开始就使用最先进的方法，自主学习、合作学习、探究学习，过去先进，现在先进，未来仍然先进。”当我市教育局原柳松局长问魏书生如何做教育局局长的时候，他是这样说的：“我怎样做老师，我就怎样做校长，我怎样做校长，我就怎样做局长!”
我们有的老师，做了多年的教师，总感觉很迷茫，不知如何推进学生素质提升，提高教学质量。没有自己的思想，总是听指挥，你是否知道，现在的好多指挥者已经迷失了方向。下面举一个例子，希望能给大家带来一点儿启示。市钟吾中学的陈海波老师在20xx年工作总结中有这样一段话：“这一年，几乎丢掉了所有的同步练习，补充习题，大练习册，课时作业等全不做，省下来的时间带着学生一起练字、读书、写随笔，一学期学生的人均读书十本，200 多万字的阅读量;一学期每周一记、每周作文、读后感、随笔等人均近5 万字书写量。最重要的是，学生在读写中培养起来的求真、向善、尚美之心，会给他们的未来打下‘精神的底子’ ，相信这种浪漫的‘精神底子’ 会让他们受益终身，而随之的副产品是每次考试，成绩名列前茅，是学生对你越来越信赖的亲昵。”
我的一些做法和陈老师的做法不谋而合。如果一个老师按上级的要求做工作，你很难做好工作!就语文老师来讲，那么多的作业要做、要改，发了那么多的教辅用书，要做、要讲，如果不讲，要求不严格，做又有什么用处?我们的教学始终是“按别人的意思办事”，自己的想法得不到实施，也就扼杀了你的“教学生命”。当然，陈老师的做法，并不适合所有的老师，因为，你还没有形成像她一样的教学思想，你的操作过程不会像她那样细腻和富于理性。
该怎样做好教育教学工作，必须靠思考，靠实践，靠反思、靠学习、靠写作……形成自己的教育教学思想，才是最可靠的“救命稻草”。
第二，做教育教学工作要时时刻刻“慎独慎行”
“ 慎独” 是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。最先见于 《礼记· 中庸》《大学》等篇幅。 所谓“ 慎独” ，是指一个人在独身自处无人注意时，也能够谨慎律己，不苟从事。“ 慎独” ，既是一种道德修养原则，又是一种自我修养方法。
我们的老师培养学生自主学习能力，首先在培养学生具有慎独的品质。我们布置学生家庭作业，总有学生书写差，不能够按时完成，就是不能做到慎独。我们教育教学中就要让学生懂得什么是慎独，哪些做法是慎独的表现。师生可以参加一场“慎独”比赛，互相监督，促进彼此共同进步和成长。
在学校，我们是学生的“镜子”，是学生效仿的对象。我们不能按时进教室，在课堂上玩手机，擅自离堂，做事拖拖拉拉，批改作业书写潦草，质量调查让学生作弊等等，都会对学生素质提升、良好的道德品质形成、行为习惯养成造成“终身的负面影响”。现在的不少老师身上的问题比学生多得多。正如一位教师培训管理者说，现在的学生越来越像老师了，迟到、早退，不能按时完成作业。说得很中肯。我们的老师让学生写作文，自己都10 年没有写过一篇文章了，学生怎么能写好?说学生不做作业，那我们的业务又做得怎么样?
在我们学校，“慎独”做得比较好的老师有陈云强老师，马威老师，徐帆老师，张王维老师等。再以市钟吾中学陈海波老师为例谈谈“慎独慎行”。20xx年，陈老师利用课余时间“读了近五十本书，写了近二十万字的博客，发了十几篇文章，编了两本《钟吾文苑》，整理了二百多篇学校老师读书会的稿件，申报并评上了市‘优秀专业阅读学校’ ”等等。这些都是一名教师“慎独慎行”的具体表现，我们看到了自身的差距。像这样的老师还有很多，如原时集镇山东小学，现时集镇中心小学的袁丹丹老师，新店郑沟小学的郭欢欢老师等。没有严于律己的精神，没有“慎独慎行”的品质，没有精益求精的进取心是不能够做出令人满意的成绩的。
“慎独慎行”是一名教师做好教育教学工作的首要品质。所以，从现在起，我们看一看到底有哪些教师在岗不在状态，看一看哪些教师“人在学校，思想离校”，看看哪些老师成为了“手机的奴隶”……教育生活很幸福，我们不妨换一种方式行走，改变一下行走轨迹。
第三，做教育教学工作要有“傲骨”。
徐悲鸿先生说：“人不可有傲气，但不能没有傲骨。”
一名教师如果不断思考教育教学，不断反思教育教学，他一定活得充实而快乐，他对教育教学就会有自己的思想，他对教育教学一定很自信，即使再糟糕的班级，即使再差的学科，定会在他的手中慢慢变好，慢慢变强，这种自信心就是改变落后、扭转乾坤的“傲骨”，每位教师都该有“傲骨”，傲骨是教师应该具备的素质之一。
目前，我校许多学科的质量处在低谷徘徊，要正确分析自己学科的所处的“境地”。看看是什么原因所导致的。寒假中马威老师和我进行了私聊。他对自己的英语考试结果不满意，问我有什么看法，我是这样和他说的，“1. 肯定成绩，有进步;2. 书写，我的预测为全镇第一，结果就是第一;3. 成绩，我预测为进步三至四名，结果进步两名。为什么没有进步三至四名，原因是一些班级作弊。我们是单人单桌，很多学校是坐在一起。我们的考试雅雀无声，很多考试像逢集。以我校这次期末考试为例，有的班级静悄悄，有的班级乱成团。在质量调查中，一些班级监考教师是不负责任的。 上学期我在教学专题会议我就说过，解放思想、实事求是是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论活的灵魂。实事求是就是要真抓实干。所以，我们坚决反对任何形式的弄虚作假。弄虚作假会让真抓实干的人蒙受暂时的损失。但从长远来看，成功总属于那些真抓实干的人。我以前说过，其实不需要考试，我只要走进你的班级，看一看，就可以知道能不能考好。如果班级脏乱差，作业不能看，这一定很差。即使你考了全世界第一都没用。要坚定信心，攻坚克难，积累经验，一步一个脚印地朝着预定目标阔步前进，千万不能自暴自弃，你要知道，现在很多老师工作是浮躁的，监考不负责任，任凭学生抄袭，监考的多为语文、数学老师，英语、科学考试他们是不管的。加之很多学校课桌都是双人桌，学生坐在一起，导致很难看出成绩的真实与否。现在的考试，作弊老师无孔不入，作弊手段层出不穷。会看的看本质，不会看的现象。导致一些领导不能辩证地看问题。让老实人暂时吃了亏。让真抓实干的人暂时蒙受了一些委屈。”
以上都是我在寒假中深夜与马老师的聊天记录。如果我不实事求是地分析，马老师可能就会丧失“继续战斗的信心”，进而选择放弃。这个时候必须要有“傲骨”。
有傲骨的人都是真抓实干的人。相反，不自信、不努力的人往往把时间花在了“歪门邪道”上。一所学校如果“歪风邪气”占了上风，最终遭殃的是全体教师和学生，所以，我们学校要弘扬“正能量”，形成教师成长和发展的“团队”，让真正的优秀教师脱颖而出。
最后，我要强调，在我们学校我绝不鼓励、绝不支持、绝不赞扬弄虚作假行为和由此取得的所谓好成绩。我只希望大家真抓实干，从学生良好习惯培养抓起，从卫生抓起，从写字抓起，减负增效，一步一个脚印地提高学生素质和教学成绩，争取教育教学水平每天都进步一点点，学期末有大的突破!
谢谢大家!
★ 在毕业典礼上讲话
★ 在学校端午节讲话
