下面是小编为大家收集的妈妈：“理发师”妈妈(共含8篇），仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“laopomaggie”一样，积极向本站投稿分享好文章。
今天，理发师妈妈来了，她说要给我理发。
“妈妈，轻一些啊！很痛的。”我痛苦地说。“谁让你的头发这么粘。”妈妈回答道。
哎，可真是说来话长了：今天洗完头之后，我对妈妈说：“妈妈，我的头发都快梳不开了，快来帮我梳一下。
“哦，我知道了。”妈妈说。说完5分钟后，妈妈拿来一把梳子给我梳头，梳了一会，妈妈好像是觉得梳不开，就使出了杀手锏——理发刀。我还未知情，妈妈就已经剪了一会。“啊，啊，啊……”声音此起彼伏。妈妈不得不说：“你的头发太多，又粘在一起了，剪起来就比没粘在一起更痛，用手把着就不太痛了。”我马上按照妈妈说的做，疼痛就少了很多。一小时后，妈妈把头发剪完了，而我就被折腾的不得了。不过还好剪的很好，根本看不出来被剪过。
“理发师妈妈，我的头发已经很好了，不到明年先别急着剪好吗？”“嗯，这个嘛，我先想想。”妈妈说。我淘气的伸出手来求妈妈，示意：不要，我很乖。而妈妈呢？却根本不吃这一套。
理发师妈妈，剪头技术很高，以后不用担心头发的问题了！实在是太棒了！
六年级:程依琳
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关于妈妈：“理发师”妈妈500字
今天，理发师妈妈来了，她说要给我理发。
“妈妈，轻一些啊！很痛的。”我痛苦地说。“谁让你的头发这么粘。”妈妈回答道。
哎，可真是说来话长了：今天洗完头之后，我对妈妈说：“妈妈，我的头发都快梳不开了，快来帮我梳一下。
“哦，我知道了。”妈妈说。说完5分钟后，妈妈拿来一把梳子给我梳头，梳了一会，妈妈好像是觉得梳不开，就使出了杀手锏——理发刀。我还未知情，妈妈就已经剪了一会。“啊，啊，啊……”声音此起彼伏。妈妈不得不说：“你的头发太多，又粘在一起了，剪起来就比没粘在一起更痛，用手把着就不太痛了。”我马上按照妈妈说的做，疼痛就少了很多。一小时后，妈妈把头发剪完了，而我就被折腾的不得了。不过还好剪的很好，根本看不出来被剪过。
“理发师妈妈，我的'头发已经很好了，不到明年先别急着剪好吗？”“嗯，这个嘛，我先想想。”妈妈说。我淘气的伸出手来求妈妈，示意：不要，我很乖。而妈妈呢？却根本不吃这一套。
理发师妈妈，剪头技术很高，以后不用担心头发的问题了！实在是太棒了！
我的理发师妈妈作文
在老家，春节的时候，爸爸在妈妈手下“慷慨低头”了一回。怎么回事呢？那还得从去年春节的`时候说起。
去年春节，妈妈赌气买了整套理发工具，准备自力更生。
当时，爸爸从外地打工回来，我和妈妈一唱一和，对他“软硬兼施”，从去外面理发价格太高，一直说到节约一分钱对家庭“飞黄腾达”的重要性。我们凭着三寸不烂之舌终于说服了爸爸。
妈妈把爸爸按在椅子上。爸爸抬起头叹气：“好吧，豁出去了，就算死也只是死这么一回。”颇有些英勇就义的气概。
妈妈把爸爸的头发一点一点地剪下来。妈妈一会儿说：“你这是背头，太不时髦了，不如改偏分吧？”“行啊！”爸爸应和着。一会儿，妈妈又自言自语道：“再不然改中分？”爸爸一脸无奈，苦笑着说：“大不了就是个大秃瓢儿嘛！有好多明星都是大秃瓢儿呢，可能以后我和他们就是‘同甘共苦’的兄弟了。”爸爸在自我安慰，他还做着白日梦呢。
“剪完了！”妈妈一声吆喝。我一看爸爸的发型，“噗！”刚喝进嘴里的水全部都被我喷了出来，我蹲在地上笑得喘不过气来。爸爸的头上像扣了块西瓜皮，而且又扣歪了，还是黑色的呢！妈妈一边嘟囔着说是剪刀不好用，一边说理发和剪羊毛也不是一个劲儿。我忍住笑，赶紧过来圆场：“好了，好了，开业大吉！第一位顾客免费，欢迎下次光临……”
爸爸急忙站起来，忐忑不安地说：“我以后再也不敢来了，来一次就倒霉一次。”我和妈妈听了，都情不自禁地哈哈大笑起来。
我却在暗暗自喜，心想：还好妈妈没叫我当她的试验品，否则我的头发就完蛋了。
我小的时候有许多奇奇怪怪的要求，比如说：一袋零食最后一颗一定要是我吃的;卡通片一定要看完片尾曲;伞一定要折好才能放袋子里......还有一个最意想不到的，我头发只能妈妈为我剪。
一个温暖的下午，阳光灿烂，妈妈在桌面上拿出几张报纸铺在地上，矮脚凳子放中间，手上还拿着一张剪出一个小弧度的报纸，大声喊：“晴晴!过来，头发太长了，我帮你剪剪!”听到这句话，我迈出自己的小脚步，兴奋地跑到妈妈跟前，乖乖接过妈妈手上的报纸围在自己的脖子上。工具很简单，一把剪刀，一把梳子。“不要动哦!动了会把你耳朵剪掉的!”妈妈耐心地哄着我。我问：“妈妈!是小丸子的发型吗?楼下阿姨都叫我小丸子呢!”“是啊!把你变成小丸子好不好?”“好!”
妈妈的手在我的背后不断移动，我听着剪刀咔嚓咔嚓的声音，很是紧张，“不知道我能不能变成小丸子呢?”过了半小时，我站在镜子前，“天啊!妈妈你好厉害。”这个“小丸子”头陪伴了我整个幼儿园时光。
妈妈这一剪，就是十年。我也不太记得自己的发型是不是真的好看，反正不好看扎着也不会发现，再仗着孩子可爱的脸庞，大人们应该都没发现那是出自我妈妈的手吧!反正那时候无论如何，我都不愿意让其他人为我剪头发，直到小学四年级。
这就是我的专属“理发师”，我最爱的妈妈，愿意迁就我、为了我认真剪头发的妈妈。
我的理发师妈妈三年级作文
在家里，妈妈是“理发师”。这个称号可谓无人不知，无人不晓，想知道为什么吗？请听我细细道来。
这个称号是我给妈妈取的，是因为奶奶的头发长了就让妈妈剪，所以，我就把这个称号“送”给了妈妈。
今天，奶奶又让妈妈帮忙剪头发。只见妈妈拿起剪刀，“咔擦”一声，许多头发掉了下来。妈妈这儿剪一刀，那儿剪一刀，左看看，右看看，很快就剪好了。
我相信妈妈以后一定会成为一个理发师。
活动来源：
小朋友的头发长了需要剪，妈妈就会带到理发室，在理发室里，他们看到了各种各样的大照片，照片上漂亮的发型使孩子们对美的启示和联想，对理发师的劳动也有了兴趣。于是我设计了“理发师”活动计划，使孩子们通过歌表演的形式理解理发师，感受理发师的劳动。
教学名称：
活动目标：
·积极参与活动，用跳跃、轻快的歌声演唱。
·按歌曲内容变化地创编表演的情景。
活动准备：
·歌曲《理发店》，动作说明。
·理发师用的工具，如剪刀、推子、刷子等。
活动过程：
·引导幼儿观察理发的工具，和幼儿一起讨论理发的'过程。
——猜猜这些是什么？是干什么用的？
——回顾理发店理发的步骤。
——理发师是怎样理发的？顾客又是怎么样的？（可以请小朋友来表演）
·教师边做动作，边表演歌曲，幼儿倾听。然后和幼儿讨论：
——歌曲里唱了一件什么事呢？
——你最喜欢哪一句呢？
——这一句是怎么唱的呢？我们一起来唱一唱吧/
——把歌曲完整的唱一唱/（在唱咔嚓咔嚓时用跳跃的声音唱，增加唱歌的兴趣）
·配合歌曲创编动作，请幼儿谈谈：
——理发师是用什么表情来接待顾客的？
——理发师咔嚓咔嚓剪头发时的动作是怎样的？
——理发师剪完头发后怎样拿刷子给顾客刷头发的？
——与幼儿商量选出适合的动作配合歌曲进行表演。
活动效果：
孩子们能通过歌表演，知道了理发店理发的步骤，歌曲创编动作很积极，达到了教学效果。
我的妈妈长着一头乌黑亮丽的头发，一双又大又圆的眼睛下长着高高的鼻梁，一张能说会道的嘴，高高的个子，身材不胖不瘦。从我出生到现在，妈妈无微不至地照顾着我。
有一天，“哗哗哗”“哗哗哗”地下起了大雨，哎！不知天公遇到什么生气的事，让这些雨水不停地下。地上早已积起了一片片小水洼。我心急如焚，我没带雨伞，妈妈还没来怎麽办呢？我等了很久妈妈还没来，我心里责怪妈妈。有一位同学看我没带雨伞就送我回家，我回到家就问妈妈：“下雨了，你为什么不来接我？”妈妈什么也没说，我就每天看天气预报，“哗哗哗”又下起了大雨，我刚撑起雨伞，就看到了妈妈，妈妈走过来对我说：“孩子上一次下雨时我躲在一旁想让你学会独立可是我看到你淋湿了，本想过去为你撑伞，我又想了想，孩子你长大了，你要适应一个人的生活，不能依靠父母。”我听了心里就像翻倒了五味瓶，原来是我错怪了妈妈的一片苦心。
父爱如山，母爱如海，我们要珍惜父母的爱，要回报父母的一片苦心！
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