下面是小编收集整理的围墙赴山东之行的诗歌（共含8篇），供大家参考借鉴，欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“珊瑚虫”一样，积极向本站投稿分享好文章。
围墙赴山东之行的诗歌
1、七夕之嫌
我想，这个点不会有人在聊天了
指针指着凌晨两点
而我想着遥远的雪、猛、虫二叔
辗转反侧
遥不可及的七夕来了，有人开始到井边挑七月七的水
储存，以便日后清凉解暑
有人义愤填鹰开始为故事涂上异曲同工的色彩
有人千年前已画上句号
这千年传说，每年这天都有人伤心欲绝
有人坐视不管，也有人好奇这天的细雨
是否为七仙女的泪水
他们究竟是不是真的鹊桥相拥而哭
爱情的神话一代传一代，持续它的凄美
人们坚信传说存在的真实性
而他们原本不属于我们的世界，我们又如何懂得他们的世界
以前从不考究这事儿
今个七夕我过得懵懵懂懂，疑惑不已
或许我想见到的雪、猛、虫二叔
方可得到答案，完美画上句号
2、诸城.雪.猛猛.虫二叔
一路火车的轰鸣
伴随火车的身子一阵阵的抖索
打了几个瞌睡，与邻座的大婶唠嗑了家常
嗑了几颗辣木子
三点半终于到达诸城
初入诸城
猛猛说，诸城是刘墉的故乡
诸城的马路干净宽广
两旁的植物妆点充满艺术性
沿河的两旁杨柳垂垂
猛猛在订的龙韵假日酒店
意外地桌上撂着几本书
随手拿起一本《风过村庄》
本土作者傅培宏著的
这酒店注重乡土文化
值得赞赏
在诸城，在这迷人的黄昏
站在窗边，窗外迷茫茫一片
树林还可望见
我想起丛林间的山寺，晨钟暮鼓
而我像一颗尘埃
流落在诸城
在雾霭中与雪、猛猛、虫二叔
相见
安详愉快却又懵懂
3、威海火车站
排长长的'队伍，买了到诸城的火车
猛猛的电话不断，咳！这小帅哥
记挂着我，早上六点零二分就微信问好
咳！这小帅哥
经过几天的颠簸，游了刘公岛，蓬莱阁
一直在路上，心无旁骛
一心只想到诸城，见到我脑海幻化几千遍的朋友们
想象会面时的欢欣和激动
雪一直在等，我想她
猛猛一直在等，我念他
虫二叔在等，我期待着
一场欢宴，一席真情体己话
我决定，把所有江湖烟雨都放下
我们把酒言欢，谈古论今
这是一场缘分，来得真情实意
在对的时光遇见对的人
我想拥有你们的友情，此生无憾
只有美好，一生美好
火车站离酒店很近，我的心离你们很近
近得伸手可触，甚至听到心跳
其实呀！还隔着330公里的路途
却如此悬念
今天，我们将近在咫尺，不再天涯
雪，猛猛，虫二叔，你们说说
对吗？
4、感觉
游完蓬莱阁
从烟台返威海，无家可归！
拖着沉重的行，漫无目的
寻找酒店及旅馆
行人匆匆忙忙地走过
哦！异乡人
今晚如何安顿自己
这城市并不冷漠，到处洋溢着微笑
我的行李箱装满疲惫
却温暖如春
所有一切的美，来自于你们
诸城，我的下一站
异地风景
同样的阳光，不同的城
心本来一片阳光，一些外来的因素
影响了心情
最美的风景也是瞬间
透过一些事情，可以看出一个人
有些细节，可以瞬间让人看清楚一个人
使人瞬间醒悟
火车开了，铁路旁的植物往后退
我却感觉不出东西南北
车窗外的风景固然美好
山固然很高很高
天空固然很蓝很蓝
阳光依然打在地上
我的心，陡然升起一丝失望
5、围墙赴山东
一匹千里驹
载一程又一程
闯山东，诸城见
终一解虚构幻影
带满腔爱，满身情
伴一缕清风
打马而来
仗剑携酒，马不停蹄
日夜兼程
只为一览梦中音容
梦里千百回的唏嘘
不及面对面的一句
募然回首，几杯酒
几盏茶，几许不舍
依然梦里寻
6、画
若有一个画家，用一生来画我
我断定，他一生无法画完
我的多变，诡异，那时我年轻
在阳光中沐浴，站在大自然里
天空是梳妆镜，大地是点缀的花边
我披满绿叶
在溪流，在河边
无边无际的苍穹
太阳一再赐予光明
7、如此——
一朵，两朵，三朵……
一朵你的眼眸
一朵你的笑
一朵你的呼吸
我穿越尘世
每一朵都似乎
却——
没有一朵可以
可以成为我的保护色
甚至没有一朵可以
可以为我挡一颗冷不防射出的子弹
其实我——
只不过是一张宣纸
只要我想
你是我的——
宣纸上的一幅画
8、迷途
如果一场雨无辜
总有一些不分形状的雨点
如一堆不分茬的发丝
在没有阳光明媚的天空下
散发不出光泽
阴霾得让人忧郁
好比逐日消瘦的土地
包括一棵树的营养
主要看它的叶片是否丰满
而一株小草的呐喊
一枚月亮的无精打彩
这让清晨内疚
如我日渐消瘦的笔记本
犁不出一行字
这个清晨
忽然间，如一只蝴蝶嗅不到花香
9、梦境
无法把黑夜装进口袋
只好骑着云朵
奔清冷的广寒宫，以至知嫦娥失踪
台风雨继续，我手足无措
今夜无月，我无法举杯
有人打马而过
有人打瑶池饮马
我在黑夜里清醒地看到这一切
不觉忧郁成积
围墙经典诗歌
用了气力
我于贫瘠中疯长
力求以足够的高度
跨越你森严的'围墙
或许，我过于轻狂
或许，我过于鲁莽
或许，我一直在犯错
以为极度卑微，便能
博取你平视的目光
不曾想到
你以傲慢削成戟
你用冷漠铸成枪
刺我肌肤
伤我腑脏
让蠕动了一冬的梦
石化在立春前的晚上
躯体死了还有灵魂
雾霾再厚难遮阳光
生命轮回前，请你记住
我若执着
即便前程路鸿沟千丈
我也会架设通向你的桥桩
我若放弃
即便围墙内繁华锦簇
我将无视地昂首高傲走远方
其实，你不会想到
我的意志里一直装有坚强
山东之行英语作文
this is the second time for mr. brown to visit jinan. during his stay in shandong, he will visit several schools. net week mr. brown will visit some places. first, he will take a train to taian to climb mount tai. then he will go to qufu by bus to visit the temple of confucius. after that, he will return to jinan by bus. then he will fly to qingdao for a visit. there he will stay for some days and give a talk on american english. at last he will take a plane to go back to america from qingdao.
这是布朗先生第二次来济南。他在山东期间，将参观这儿几所学校。下周布朗先生将参观一些地方。首先，他乘火车去泰安爬泰山。然后，他乘汽车去曲阜参观孔庙。结束参观后，他将坐汽车返回济南。然后他将飞往青岛去参观。在那儿他要待几天，并作一个关于美语的报告。最后他将乘飞机从青岛回美国。
mr. brown comes to shandong for a visit to several schools. he is in jinan now. this is the second time for him to come here. net week he will visit some places. first, he wants to go to taian by train to climb mount tai. then he will visit the temple of confucius in qufu. after he returns to jinan by bus, he will fly to qingdao to stay there for some days. there he will give a talk on american english. after the talk, he will fly back to america and end his visit to china.
布朗先生来山东参观几所学校。他现在在济南，这是他第二次来济南。下周他将参观一些地方。首先他乘火车去泰安爬泰山。然后他将参观曲阜的孔庙。他返回济南后，将飞到青岛待几天。在那他将作一个关于美语的报告。报告结束后，他将乘飞机回美国，结束在中国的旅行。
赴山东化工企业学习心得
通过参观学习了三家不同规模的化工企业，根据三家企业的双体系建设及现场安全管理、结合自身对双体系建设及现场安全管理的理解，对本次学习有以下体会：
1、双体系建设的工作开展及推进：国家推行的双体系建设，本着全员参与、规范员工操作习惯、提高员工对危险的辨识能力以及发生危险时的处理能力，通过双体系建设全面提升企业的安全管理水平。对于双体系建设工作的推进目前国家及各地区都没有统一的标准，企业只能根据自身生产特点推进，没有了工作模板，没有了专业人员的带领，各班组班长及成员不知如何落实双体系建设工作，造成了工作推进困难及工作质量不高等问题。在本次学习中垦利石化的双体系建设值得我们学习，风险分级管控工作主要是查找风险点、处理措施及风险分级，由于员工的经验、风险意识、专业素质及能力大小的差异，就会出现查找出来的风险点数量不全、质量不高、处理措施不当及风险分级不准等问题。鉴于此，垦利石化集团采取全员参与、逐级排查、共同评判、安环部牵头组织等措施开展双体系建设工作。首先公司聘请双体系建设专家对安环部人员及各车间安全员就风险点查找、处理措施及风险分级进行定向培训，然后分配经过培训后的安环部人员及各车间安全员到各车间班组，实行包班组、包设备、包流程等承包责任制工作方式。由培训后安全人员组织，带领各班组员工共同开展工作。由于各班组员工懂工艺、懂流程、安全人员懂方法，两者组合共同分析查找风险点、制定处理措施并对风险点进行分级。这样的工作模式下，员工有了工作方向、有了工作领导人，大大提升了员工工作积极性，能够快速的参与到双体系建设工作中，并对自身工作的危险性有了更充分的认识，增加了员工的风险意识。
2、双体系建设在生产中的运用：很多企业认为双体系建设只是为企业提升安全管理提供理论依据，经过同垦利石化集团的安环部人员交流，双体系是个理论同现场安全生产相结合的很好的体系。通过风险分级、风险点辨识及处置措施，员工能够更深入的了解本岗位以前未注意或习惯性违规操作等不同等级的风险。通过不断的培训学习、定期考核，让员工从安全意识上充分认识到本岗位的不安全因素，熟记并掌握在进行一项操作时应该注意的'事项、应该做的防护、应该有的安全检查流程、出现危险时应该采取的措施。从源头杜绝安全生产事故的发生。
3、现场安全管理：在学习期间对生产现场及施工现场的安全管理同垦利石化集团、富宇施工及明源化工安环部门相关人员进行了交流和沟通，有些经验和方法值得学习和推广。首先在现场按设备划分安全责任班组，现场设置应急处置卡，现场处置卡要简单明了，让新员工亦可按处置卡紧急处理现场突发事故。根据应急处置卡操作规程，各设备安全责任班组由车间主任定期或不定期组织安全应急处置演练，并由参与人员轮流讲解应急处置操作规程，员工相互学习补充自身不足，亦从演练中学习应急处置能力。其次安环部门每周组织各车间安全员、主任及各职能部门相关人员对全公司的装置进行安全检查。最后由公司总经理每月组织一次或节假日组织人员对公司的装置进行全面的安全检查。
4、建立培训学习机制：在学习期间同山东兄弟企业对企业的各项培训进行了沟通和交流。在培训学习方面主要采取外部讲师和内部员工选拔的讲师相结合的培训制度，鼓励有专业特长的员工积极分享自己的特长和对某一领域的独特见解，打破了以往仅有外部讲师和车间领导强迫式培训学习，转变为员工自发分享自己特长及独特见解的培训学习。员工将所讲主题及内容制作成PPT，由安环部门和相关职能部门进行审核，再根据培训效果、培训内容深度给予不同金额的奖励。对培训内容深度和培训效果良好的员工，经过公司考核，提拔为内部培训讲师，在完成本职工作之余进行员工培训工作增加部分额外收入。通过内部培训人员的选拔，员工即分享了自己的工作经验，又可以从其他员工身上学习知识，还能有额外的奖励收入，可以增加员工的主人翁精神，更积极的参加到工作中，从被动被迫式参加培训学习到自愿主动参加学习的思想转变。
一套体系的建设需要全体员工的积极参与，也需要公司领导的大力支持，还需要将体系的理论知识转化运用到具体生产工作中，将体系建设用在实处。
结伴行兮人潜隐
忽地
蛇——沿着
一些草木被我介绍着
西出阳光无故人吗
至此
怎么说清
我与草木的瓜割
沿着——蛇
淡淡的记忆
与心，共振着
草介在口中
娴熟地衔着
暮色里
几座坟墓
隐隐约约
那是归巢的鸟声吧
那是我的那些草木吗
那是回家的方向吗
我该用何种语调
把你们讴歌
白天与夜晚的交界
我很庆幸，我们学校不在闹市区。晚饭过后，我信步走出学校生活区大门，向东一直走。
小小假期的第二天，我就感到了无聊，其实也没有多么强烈，只是看见舍友忙着上网、聚会，自己却“无所事事”的满脑子想着《影视文学欣赏》选修课的考试论文，还有实习单位的事。其实我也可以去上网玩游戏，去找一些朋友聚会，等等一些与假期相符的事来做，还有高雅一点的旅行啊什么的，可不知道什么原因，我感觉我现在还不能去做这些事。
今天的街道上好像比以往安静一点，散步的人们依旧泰然，依旧不慢不急地走着，绿化从在夕阳的浸照下，显得那么自然、甜美，像一位少女收到了期望许久的信件那样满足，好像它从来都不会为车辆经过带来的尘土而苦恼、自卑。是的，我也从来没有感到这个世界是这般和谐！
没有目的，就是最大的目的'。现在我想到这句话，还是源于高三的一位政治课老师，他上世界观人生观那节的时候，提问班上一位同学：你的人生观是什么？这位同学一时为这个“庞大”的问题所吓到，站在自己的位置上半天说不出一句话来，最后在老师和同学们的静等中，终于说出“我没有人生观”，而这个问题也在这句话带来的一阵笑声中被“解决”了。
我一直就认为我的生活就是没有目的的。我早晨跑步也不为自己有个强健的身体，也不想以强健的身体活上一百岁，对于我来说，活个差不多的年岁就够了，多了也没有任何意义，只会给下一代多一些负担罢了。还有写作，我不再认为发表到杂志就可以证明写作水平的高低，文学本来就是自己个人的事，也不论水平的高低。以及学习，不为考试的学习一直是我践行的，我只为学习一点知识在以后的日子里用得到，能给生活带来一些乐趣。仅此而已的目的，在我的生命里生根、发芽了。
再向东走了一段路程后，我忽然感觉不对，于是回头一看，心想：夕阳在西面。很长时间没有看到夕阳了，平时“夕阳无限好”的意境也被杂乱的生活占据，现在碰巧去看看它柔美的身姿，也是对空闲生活的补充。转身，又向西走去。
今天一整天宅在宿舍，对太阳也模糊了，而现在，她好像一点儿都没有疲倦的表情，若不是时间概念深深嵌在心中，我会认为此时的夕阳是刚升起的朝阳呢。
她活泼、可爱，像蹦蹦跳跳上学去的小学生，充满着激情。我闭着眼睛面对着它，好像是在进行着一种洗礼，我希望它能给我力量，给我面对一切黑暗的力量！我惭愧我缺少这种力量，也惭愧缺少本该属于这种年岁的热情和激情！
在学校对面靠西，有农人的庄稼地。正逢初夏，那里的庄稼长得绿油油的，充满着生机。此时我看到有几块地里几个忙碌的身影，这是可亲可爱的庄稼人啊！他们勤劳、朴实，信奉着“一片耕耘，一篇收获”，而再想想自己，想想马路对面校园里的同学们，我们在几时失掉了满怀梦想的青春，几时为这个“乱花”的社会渐渐抛下那个本真的自我？然而，我不否认存在有梦想的人，有个性的人，可这些“星星之火”实在可微，实在构不成“燎原”之势，是不是我们别去等待被燃烧，而是主动去加入“星星”之列呢？
太阳的光线越来越暗了，路灯越来越亮，而刚过了一两分钟，太阳便迅速藏在了西山背后，我抬头注视着它离去的那个山岗，上岗上只剩下淡淡的橘红，最后，连那一点橘红也消失了，任凭我怎样在记忆中找寻，都找不到，因为它真的离开了，留下的记忆也只是模糊的记忆，用来安慰自己：这一切都不是真的，不是我想要的！
现在，路灯不断拉长和缩短我的身影，黑夜的黑，不断提醒着我：向东走吧，一直向东走吧，那里是太阳升起的地方！
山东之行
大概在11月初的时候接到了周校的邀请，问我是否有兴趣去参加关于教师写作成长的学习，我当时想这么好的机会竟然落在我的身上便赶紧应邀。可惜天不随人愿，山东学习之行和我的新苗考试竟然是在同一天，这是一件非常纠结、困扰和难以抉择的事情，最后我还是选择了去了山东，渴望这次不一样的山东行走能带给我不一样的思想启迪。
11月24日，提着轻便的行李，裹着厚厚的衣裳，我和另外几位同事便坐上了驶向山东滕州的动车，现在交通如此简便发达，将我们一行温州人儿只用6个多小时便带到了距离1000多公里的远方滕州。我们一下动车便感受到了来自北方的寒风凛冽，所幸动车站离党校宾馆挺近，在一顿签到、刷卡和办理入住之后，终于可以吃晚饭啦，我们几个温州的姑娘对于北方的饮食十分感兴趣，看到饭桌上上了馒头，便拿起来默默啃食，颇有一番“刘姥姥进大观园”的意味，同桌的几位北方老师也默默的看着我们在微笑，正在我们不解时，菜上齐了，同桌的几位老师便拿起馒头一边吃菜一边啃馒头，这时候的我们才恍然大悟，我们刚才就像在南方，有人光吃饭不吃菜是一样的，哈哈，第一天就闹出了笑话。
在激动、兴奋过后，第二天迎来我们学习的时间，在会场里，我们见到了几张熟悉的面孔，有侯登强校长、张文质老师，还有此次主题论坛发起人孙明霞老师，虽是第一次与孙老师见面，明霞老师还是亲切地用手环住我们，与我们交谈，不仅感叹越是有成就的人就越谦卑，越轻易近人。此次培训的主题是《阅读改变生活，写作引领成长》，是由孙明霞老师发起，北关小学主办，北关小学以诗歌朗诵拉开序幕，让我们看到了长期蓬勃的教师面貌。
第一场主题讲座是张文质老师带来的《教师是一个矛盾、复杂而又丰富的职业》，长达三个小时的讲座，就为我们解读了这个三个词。
印象最深的是张老师说教师这个职业是复杂的，比如就一年级上厕所的事情来说，我们平常的规定是上课之后就不能出去上厕所了，但是我们不禁思考这样的规定真的符合孩子们的生理规律吗?孩子不一定在下课铃响起来之后有尿意，很有可能是在上课铃声响起来之后产生的。那么“上课不准上厕所”和“上课可以上厕所，但是前提是你可以悄悄出去，不影响其他人”这两者比较，显然后面学生更容易接受;张老师讲“小学不是终结性教育”，我们老师为什么拼命让孩子们做试卷做练习呢，仅仅只是为了他们考出好分数吗，还是为了满足我们的虚荣心?小学没必要变成考试的炼狱，让孩子从此失去了童年的色彩。
小学更应该给孩子爱和尊重，将他们当作人来看待，老师不必不要老想着去纠正他们，有时候你越强调，孩子反而有逆反心理，你越不让他做的事情他非要做。张老师就讲到一个故事，他朋友有一个读一年级的儿子，有一天儿子跑过来对妈妈说“妈妈，我爱上了班里的一个女生”，这位母亲惊呆了也焦虑急了，张老师就告诉这位母亲不需要特意强调，顺其自然。到了孩子四年级的时候，妈妈再问她的孩子“你还爱着那个女孩子吗”，男孩子说“妈妈，我爱着爱着就爱忘记了”。是啊，孩子天性就是如此，我们应当多站在孩子的视角去思考问题，不必显得过多焦虑，慢慢得他们自然而然会用他们的方式去解决问题。
下午我们还聆听了北关小学几位老师的访谈式讲座，从他们身上我们看到都是阳光积极向上的心态。北关小学开展了1➕1生活化写作课程，学校里每位老师无时无刻不在记录生活中发生的点点滴滴，将文章写在博客里，大家一起评论和点赞。家长孩子们也一起写，写下属于他们的心声。北关小学的老师不仅是工作的有心人，也是生活的记录者，真心佩服!
第二天很可惜没有听到张丽钧老师的讲座，我比较孤陋寡闻没有听过说这位老师，但是现场有很多位老师专门为她而来，当时着实很心痛啊，如果能听到这位老师的讲座，我想这趟学习应该更加收获满满，所以回家第一时间下单了她的书《蝴蝶的一个吻触》
至于明霞老师，自然不必说，她简单介绍了自己的成长史，一位老师成长自然不简单，背后需要付出巨大的努力，但是一颗用心保持学习，积极向上的心是我们走向成功的基点。
结束两天的学习，最后我们还和亲切的侯登强校长合照留念，临走之际，侯登强校长叮嘱我们回程一切平安。
带着满满的收获，我们踏上了回温归程。
山东之行，不虚此行。
赴刑诗歌
欺骗的风蒙住窗子
屠杀在进行
我不能躲在屋子里
我的血不让我这样做
早晨的孩子们不让我这样做
我被投进监狱
手铐、脚镣深深嵌进我的肉里
鞭子在身上结网
声音被割断
我的心像一团火在嘴唇上无声燃烧
我走向刑场，轻蔑地看着
这历史的夜晚，这世界的角落
没有别的选择，我选择天空
天空不会腐烂
我只有被处决，否则黑夜无处躲藏
我是在黑夜中诞生，为了创造出光明
我只有被处决，否则谎言就会被粉碎
我反对光明不能容忍的.一切，包括反对
沉默
周围挤满了被驱赶来的人群
黑压压地挤满被夺取光泽的人们
我也站在这群人中
看着自己被处决
看着我的血一滴一滴地流尽
赴舟诗歌
小雨怎同秋，叶落枝头，
浮华半生忧，红颜依旧，
不知青丝几许在手中，
吟诗曲一奏，画一弄梅头，
眉翘纸伞半掩，
淡丝绸，
你薄唇轻开启，
细字漏，
摄人心之魂，迷我眼中神，
呆望佳人口中言，
你画的江南烟雨太脱俗，
这一梅为何独凌在雨中？
奈何画中红颜，几分似我，
快说她名几许人矣？
我停笔淡笑，袖袍卷于手，
摇指湘江，流水间，
孤零小舟停靠，在芦中，
邀伊是否赴舟，
颜笑如秋，绯红侧周，
莲花移步似要走，
微微回首 在眼中，
隐隐秋 波 暗流，
不是才子怎能画梅中？
笔下红颜，名为“秋”，
奈何姑娘似我梦中人，
无意冒犯您本尊，
且看湘江水岸，细雨幽，
姑娘何不与我，共赴舟？
梅花是我送你的情意，
湘江为我鉴定此番行，
若有月色衬托更美丽，
不枉姑娘与我去，
与佳人，共赴舟，
荣幸之，笑心头，
不知道姑娘是否有，
心上人啊？
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