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园区内有山门、照壁、普济堂、劝善堂、大仙宫、藏经阁等。 宫前瞻 修道成仙的通灵神山--黄大尖，后倚牧羊仙洲--雁屿洲(灵羊岛)，宫内雕镂精致，装饰雅观，内供奉 宝像。
缘源园不仅是正式批准的宗教活动场所，也是具有浓厚人文色彩的旅游景区，休闲胜地。
金华芥子园 -资料
芥子园（李渔故里）位于市区溪西新区兰荫山麓，系仿古园林建筑，袭用李渔生前在江宁孝侯台旁创建之庭园名，为纪念李渔而建，
芥子园，占地 10.5亩，建有亭台楼阁，筑有小桥鱼池，植有名贵花木，
此园虽小,但精心设计，巧妙安排，使之小中见大，曲中见幽, 古中见雅，别有丘壑。游憩其间，发悠悠古思，怀悠悠古人，自能励志励人，催人奋进。中国《红楼梦》研究学会会长冯其庸有诗云：“顾曲精微数笠翁，名园小筑亦神工；只今移向兰溪去，好听秋江一角风。”
园·圆·缘
园・圆・缘【园】
心中一个花园，载着美好的梦。
瞻仰繁星点点，装满心底花园。
儿时的梦，透明。却似泡沫，一拍即散。不明白心中那个美妙的花园，有多宽广，可还是坚持着一步一步往前爬，沾过了多少的草地，才望见那片鲜艳的花。
童年的梦，荒唐。似泡泡，恍恍惚惚，飘摇不定。从来不去想，自己是否力所能及，只希望填满心中空白，足矣。
如今的梦，遥远。仿佛一张白纸，自己像那画笔，左右为难，不了解向左，向右，哪边画。只用那期待的目光，久久注视着纸，渴望自己洒出色彩。
将来的梦，仍是一个未知数，可否圆满梦，也不知去向。
无论何时的梦，只要心中有个梦，那花园，早晚会，鲜花盛开。
【圆】
付出就有回报。
是破？是圆？
在于付出的多少。
每次去看星空，总愿看到圆月，心底珍藏的梦，但求圆。
圆梦，心平，泰然。
还记得那个盛夏吗？为了寻找一滴水，不惜登山到了顶。最终，还是望见了碧绿的水，我忙跑去嬉戏，波澜一圈，一圈，划得好圆，溅起的水湿润了衣服，凉爽。
事事求圆。
【缘】
遇见。
是一种缘分。
牵手，
更是一种缘分。
前，后，左，右。都通往不同的方向，都会遇见不同的.人群。然而每次的遇见，都逃不过缘。
他们说，有缘才会在一起，一起分享，一起欢笑。缘字很浅，错过，就不再拥有，缘字很深，爱过，就相知相拥。
【选择】
心底的无奈，莫过于那选择。
心里的期盼，可否到达彼岸。
心中的美梦，能否与想象同。
最后的答案，也许一念之差。
选择，在驿站等了又等，麻木，却找不到任何方向。错的选择，悔恨及悲伤润如身。对的选择，其兴奋而如心。
（后记）
梦，不再等待。
园，将心拉进，圆，将心贴进，缘，将心填进。
我的梦，自己主宰，我的梦，自己选择。
无论对错，只记得，我有过美好的梦。
佳缘・家园・佳源散文
一、佳缘
一场秋雨毫不费力就将长长的暖秋带进了浅浅的冬，有些寒气了。虽然预报还会有雨，但经不住乡愁地的诱惑，赶紧抓住金秋十月的尾巴，三十一号这天我们一行人相约来到了梁子湖畔的南窑咀（也就是现在的细屋熊湾，我还是喜欢叫它南窑咀），挖苕、郊游，我再次踏上了梁子湖这片热土。
在大自然中，蝶为花来，无论身在何处，闻香振翅前往；花为蝶开，无论闹市田野，总是用一种姿态静静等待。生活中，我似乎是蝶，注定为梁子湖而来，寻觅这朵开在心中的花。八十年代末，我远离家乡，来到一个有着梁子湖的地方，只是多年未曾谋面。是那年春天里那一片火红的枫叶点燃我心中炽热之情，催开湖地之花。从此，我徜徉在红枫节、蓝莓节、胡柚节、采菱节……之中，与这片土地结下了难解之缘。今天，当我走进南窑咀，我知道我的佳期，我的真缘到了。
物以类聚，人以群分。前几天，身在梁子湖的好友振臂一呼：来梁子湖吧，到佳源农场来采风，可以采摘，挖苕，野炊……这正是我所想，久住闹市，感受不到一点儿地气，扑面而来的都是钢筋水泥的味道，像一只笼中之鸟，渴望着飞翔，飞向蓝天、飞向田野。
相遇，是一场缘，交友不在多，投缘就好。缘来一家人，只要坦诚相见，就能相惜到永久。人，总是需要一些温暖的，哪怕是一点点自以为是的纪念；人，是渴望一些温暖的，哪怕是一个眼神一句问候，更期待一场美丽的相遇。于是，我们这群有缘人寻花而去，采花酿蜜。
二、家园
梦里，多少次回到家园，那里不仅有生我养我的父母，更有生我养我的土地，捧一把家乡的泥土，感受家乡的味道，体味家园情怀，收一把乡愁的种子。
好久没出去走走了，远离了泥土，也就远离了家乡、家园，特别是这样的秋夜，更添孤单和寂寞感。便开始怀念小时候玩泥巴、走家家的快乐时光，不禁想念家乡的味道了。
除了玩乐，最多的就是陪母亲去菜园子，帮母亲摘菜、浇水，特别喜欢帮母亲栽小白菜。只需将手指插进母亲整理得很松软的土地上，就能挖出一个坑来，然后将菜秧子插进去，拿水瓢对准根部轻轻浇水。很多时候我没能完成浇水任务，玩起泥巴来。
打开记忆之窗，更多的是田园、山川，而非闹市中的高楼大厦，即便是迪拜，也不是过眼云烟般转眼即逝。只有怀抱泥土，染一身家乡的味道，将母亲浓浓的爱化开，融化在心底。
去南窑咀，寻找佳源，没想到在这里我找到了属于自己的家园。初到山庄，我们看到了屋檐下挂满的大蒜头、红辣椒、玉米棒、红灯笼，一股浓郁的乡土扑面而来；感受到了家的温暖，吊床、摇椅、土灶，还有满地觅食的土鸡、或卧、或站、或紧跟左右昂头摆尾的各类狗，给人一种祥和、宁静之感。一杯自制的蜂蜜桂花茶送到了手上，品一口，香香甜甜沁人心脾，温暖满怀。在佳源山庄门前，儿时的画面铺展开来：打陀螺、推滚子（钢圈）、打撇撇……我看着、想着陡然间潮湿了双眼，我被深深感动了，情不自禁加入到了这场“游戏”中，早已笨拙的'双手似乎捡拾不起儿时的轻盈，却找到了那份快乐，找回了儿时的乐园。
这便是家，一个温暖的地方。
三、佳源
佳源是一处家庭农场的名称，场主给了它这样美丽的名字，见字解其意，是在为我们提供一个寻找快乐和幸福的最好场所。场主用心选址，将佳源定位在美丽的梁子湖畔细屋熊湾，这里依山伴湖，以其独特的地理位置，即将打造为集观光、采摘、农耕体验、农场直供、科普教育、食宿休闲娱乐等多种形式为一体的绿色农业体验农场。
三十一日上午，历经一个小时的行程，我们就到达了这座掩映在绿荫丛中的山庄――佳源山庄。朋友带我们参观了农场近处，路过农舍、庭院，一处崭新的农家吸引了我们的注意，青砖、黛瓦，黑白之间清新脱俗，偌大的庭院“花枝招展”，果实累累，让人垂涎三尺。驻立良久，想起“新农村建设要看得见山，望得见水，记得住乡愁”的要求，果然是恰到好处。
眼前是一片黄灿灿的稻子，还未开镰，一条河边有大片的荷塘，虽然已经是荷残花谢，可昔日风韵犹在，可以想象从“蜻蜓立上头”到采莲的日日夜夜，这里，又岂止荷香满地？蛙声、蝉鸣、鸟叫、鸡啼，偶尔也有哞哞哞的牛吼，像一场盛大的音乐会，可以尽情享受大自然的恩赐。
吃完农家饭，几位男士还在兴头上，我们几个女同胞按耐不住了：“走，我们先去挖苕”，响应者众，打声招呼就急忙带上锄头、袋子到山边苕地挖苕去。
一路上看见挂满藤蔓的扁豆，问一声：“这个可以摘吗？”
“可以，这里的一切都可以随便采摘。”
那还不动手？感觉够两盘的了，收手。再往前，满地的南瓜啊，静静地躺在那，诱人啦，回头看看主人，主人一笑：“随便摘，要多少摘多少。”
满心欢喜：“谢谢啊，我们挖苕回来再摘。”一路惊喜不断，抬头，前面几个已经在那开挖了。放下手中的扁豆，飞也似的加入到了挖苕行列。
“哇，好大一个啊！”
“看我这边――苕王！”
“还有我的，看，这一串多像一家三口！”
一片惊嘘之声中，那帮男士竟也经不住这种诱惑，匆匆赶来了。队伍扩大了，在这雨后的泥地里干得热火朝天，全然不顾泥巴粘了一身。“够了，不能再挖了，不然可扛不动”。
正在兴头上，有人喊了一声，想想也是，停手，收队，却依依不舍。
一千五百亩的农场我们一天是体验不完的，留着下次带上亲朋好友，特别是孩子，来这里尽情“撒欢”吧，更是一次次对生命之源的探访。
园缘阅读理解答案
阅读下面的文字，完成小题。
园缘
老编辑朱慨然的家在古双巷的尾端，再过去几十步，就是雨湖，水光波影一直通到小巷中来。他家进门是一个极小的院子，一堵花墙，把前后隔成两半。花墙正中有一个六角形的门，门两侧上方嵌两个漏窗；门楣上置一块汉隶小匾，上书“置足园”。
园子长约五十步，宽仅二十步许。前面是幽静的庭院，后面是三间小瓦屋。庭院的东北角，叠几块玲珑山石；庭中植几丛花木，红绿相映；西侧贴墙筑半廊，与一个半亭相连，亭墙上凿出一个扇形窗，伸颈可餐雨湖秀色。亭子旁边耸几竿瘦竹，一如郑板桥之画意。庭园虽仅可置足，却似唐人绝句与宋人小令，堪可咀嚼。
这园子是他的挚友胡令行设计的，而远在湘南山地的令行却于几日前溘然长逝了。
在大学里，他们读的是中文系，同班，且穷。朱慨然喜欢写些小说、诗歌。令行则在课余苦研园林建筑，把一本明人撰著的《园治》读得滚瓜烂熟，又经实地考察，积累了许多经验。毕业后，朱慨然到书局当编辑，令行在一个营造厂做了技师。
当朱慨然东凑西借，买下这个又小又破的园子时，令行喜得眉飞色舞。他苦思冥想，精心算计，用极少的钱置办了砖、瓦、木、石，和请来的两个工匠一起将园子修葺一新，又亲自携锄到荒野，挖来几竿瘦竹几株花草，植在园中。两人坐在半亭里，推敲出置足园这个雅名。令行论及造园得失，妙语惊人：“私家园林往往地甚局促，常于无可奈何之处，以无可奈何之笔化险为夷，使全局顿生光彩。”他慨叹：“我平生最大的愿望，是设计一个自己的园林。为豪门大户造园，受其制约，俗不可耐。我颇想回老家去，一是照顾老人，二是倘遇机缘，能置办一座园林也难说。”
过了两年，令行真的飘然而去。朱慨然间或收到令行信札，说他在家乡教小学，因为此地太缺少师资。学生很尊重他。说他父母相继辞世，自己仍是孑然一身。
十多年过去了。“置足园”犹在，而斯人去矣。朱慨然不胜唏嘘。稍觉慰藉的是去年得令行一信，说已有了一处很好的园林，名“适园”，还附了一篇颇有文采的散文《适园小记》。文中写道：“吾园择山水佳胜之处为之，最可怡其性情，适其意趣。一草一木，一山一石，一水一桥，皆顺其自然，无斧凿雕琢之迹，得流霞凝岚之妙，天设地造，物我俱忘，遂名之为‘适园’。”园中的.种种景状，四时及晴雨中的变化，何处是湖，何处有山，何处立寺，何处飞桥...... 皆细细描绘。
慨然奇怪，此等规模之园林，该花多少银钱？他决意去令行家乡一走。
一路车船劳顿，朱慨然终于来到湖南的令行老家。他打听“适园”在何处，竟无人知。
阳光下闪着一个很大的湖，湖心有一小洲，一条柳堤如绸带从岸边飘到洲上。湖的彼岸，有一座不高的山，绿云间露出古寺的一角红檐。他寻到那一拱板桥，跨过溪流，果然有一片泥墙茅顶的屋舍，围在竹篱中，木板门上方有一横额，上书四个隶字：得育小学，是令行的手笔。朱慨然走进了学校。闻说是令行的老友来访，几个年轻老师——是令行的学生，热情地接待了他。他知道了令行的许多情况。
令行是累死的。拖着一个患痨病的身子，教学上又一点不肯马虎，从早到晚，上课、备课，忙得有滋有味。每月的收入，除留一点生活费外，全用来为穷苦学生购买书籍、文具。朱慨然听得双手发颤，心上寒飕飕的。
“令行不是有一座‘适园’吗?”
“先生生前说，无园者可以有园，天地万物皆属此园。顺乎自然，以三尺微躯为社会效力，即是赏心乐事。”
朱慨然觉得自己已找到了令行的“适园”。
1.认真阅读全文，完成下列问题（8分）
（1）请分析文中画线语句在小说中的作用。（4分）
（2）小说为什么用很多笔墨写“置足园”？（4分）
2.小说中的胡令行是怎样一个人？你如何评价这个人物？（6分）
3.小说结尾说“朱慨然觉得自己已找到了令行的‘适园’”。根据文意解释句中“适园”含义。（6分）
4.下列对文章的理解，不正确的两项是（5分）A．小说把胡令行设计的置足园比作唐人绝句与宋人小令，表现了这座园子的小巧精致，韵味十足。B．朱慨然所见到的适园的山石草木，小桥流水皆得自然之趣，毫无斧凿之痕，充分体现了胡令行造园技艺的高超。C．小说构思巧妙，行文中多处埋下伏笔，为揭开适园的“真相”做好铺垫，使小说结局既在意料之外，又在情理之中。D．小说以朱慨然为线索，通过他的心理及情感变化，推动情节发展，使小说悬念迭生，波澜起伏，回环跌宕。E．这篇小说语言典雅凝炼，隽永而富有诗意，与小说中所记之人、所述之事、所绘之景相得益彰。
答案：
1.（1）照应前文《适园小记》中的相关内容，写出了胡令行工作生活的环境，推动情节的发展，用环境的优美衬托胡令行品行的美好。
（2）引出小说的主人公胡令行(1分)，突出了胡令行的才能(1分)，表现了他高雅脱 俗的志趣，用“置足园”来衬托“适园”，为表现他更高的人生追求做铺垫。
2.胡令行是一个有才能、志趣高雅、有理想有追求、热爱学生、具有奉献精神的人。
对胡令行的评价言之成理即可。
3.适：适合。“适园”就是适合居住的园林。是说适园是怡人性情，适人意趣的山水佳胜之处，也是说适园是实现人生理想，体现人生价值的美好之地。
4.BD
答案解析：
1.试题分析：该题的两问其实都是作用题，一个是“文中画线语句在小说中的作用”，一个是用很多笔墨写“置足园”的作用。了解了这一点按照作用题的答题思路回答即可。
2.试题分析：胡令行是个既有才能又心系国家社会的人。从他设计置足园可以看出他在园林建筑方面的造诣很高；他用自己剩余的钱为学生买笔、买书，可以看出他对山村孩子真挚的爱；他舍弃了自己想建设自己的园林梦想，却最终建设了心中的园林，可看出他是个心念社会，无私奉献的人。在现实生活中，鲁迅先生也是这样的人。
3.试题分析：整合该题答案时，要注意说出“表层意”和“实质意”，适园本身是什么意思，除此之外还有什么延伸的意思，例如，说适园是怡人性情，适人意趣的山水佳胜之处，也是说适园是实现人生理想，体现人生价值的美好之地等这些都要表达清楚。
考点：本题考查学生“体会重要语句的丰富含义”的能力，能力层级为D级。
4.试题分析：B项“充分体现了胡令行造园技艺的高超”错，根据文章内容，这些都非胡令行所造，也就谈不上“胡令行造园技艺的高超”。D项“小说以朱慨然为线索”有误。本文的线索是“园”，从全文题目、开头等部分就可见一斑。
考点：本题考查学生“筛选并整合文中的信息”的能力，能力层级为C级。
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