下面小编为大家带来初中生该如何学习（共含7篇），希望能帮助大家!同时，但愿您也能像本文投稿人“小何啊”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一：学习要有明确的目的、目标
目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高
二：掌握科学的记忆方法
根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。
三：抓好学习环节的关键
学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。
四：交叉学习效果好
人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。
五：及时做好笔记与作业
记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。
六：课堂笔记整理“七步法”
一.忆。“趁热打铁”，即课后抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性。”
二.补。课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况。在“忆”的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。
三.改。仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。其中，特别要注意与解答课后练习，与学习目的有关的内容的修改，使笔记有“准确性”。
四.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。
五.分。以文字(最好是用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品(课文)是分析类，哪些是问题置疑、探讨类，哪些是课后联系解答等等。为分类摘抄做好准备，使笔记有“系统性”。
六.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性”。
七.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。这样，曰后复习，使用就方便了，按需所取，纲目清晰，“资料性”。
一、多读书，注意基础
要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。
二、多思考、注重理解
“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应对意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。
三、多重复，温故而知新
《论语》开篇第一句;“学而时习之”道尽学宗，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华，所谓温故而知新也。
第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。
第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。
第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行积极的独立思考。
第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。
第五，不懂的问题，经过独立思考(包括运用参考资料)后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。
第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。
第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。
第八，做好自学笔记。
第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。
第二，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正原先自己理解上的错误。
第三，认真做好课堂笔记。
第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔记下来，以便课后解决。
第一，反复阅读教材，反复独立思考，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的新知识准确地指导独立作业。
第二，抓住新教材的中心问题，对照课本和听讲笔记，将所学的新知识与有关旧知识，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使知识条理化、系统化，加深巩固对新教材的理解。
第三，在复习过程中，对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识，应尽可能通过理解加以记忆。
第四，一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。
第一，解答每一个问题和做每一个实验，都应该是学生自己运用所学的知识认真地进行独立思考和独立操作的结果。
第二，克服做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新知识的理解和掌握运用新知识解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。
第三，在时间允许的情况下，学生可根据自己的实际知识水平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，发展思维能力，培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能。
第四，对于难题，要反复阅读教材(包括与解题有联系的旧教材)和听讲笔记，认真钻研参考资料，加深难题的理解，促成问题的解决。经过独立思考后，问题仍然不能解决，可请教老师和同学。与老师和同学开展问题讨论，是打开思路、解决问题的一种好方法。
初中生该如何学习英语
一、先快速用疯狂英语方法把课文学完。也就是将课文中有用的句子总结出来，然后脱口而出。最后，你会发现，整个初中三年的东西不过就是一两百句英文，很快就可以掌握，根本不需要三年。
二、直接用初中考高中的题目来训练口语和语法。
这样做可以一举三得：
首先，在最短的时间内全面掌握国家中学英语教学大纲所要求的`内容；
第二，孩子已经成为“超级考试机器”对考试的把戏、陷阱了如指掌！
第三 孩子的口语能力获得大幅度提升！
下面给大家举几个例子：
1 The teacher asked me [not to be late] next time.
( 老师让我下次不要再迟到。)
语法 不定式的否定式是“not to do”。
2 she speaks English [worse than] she writes it.
（她的英语说的比写的差）
语法 “badly”的比较级是“worse”。
三、快速将英语全部主要的语法学习一遍，包括高中和大学要学习的语法。做法就是“一句话突破一条语法”。
四、积累句子，增强表达能力，成为口语高手！
可收集下面这样的句子：
1 Science has done marvels.
( 科学完成了许多令人惊异的事。)
2 How is your business going?
(你生意做的怎么样？)
3 He is very friendly to me.
(他对我很友善。)
4 This medicine will do you good.
(这种药将对你的健康有好处。)
5 Say hello to everyone for me.
(替我向大家问候。)
6 I hope you will get well soon.
(希望你早日康复。)
8 You have a bright future ahead of you!
(你的前途是光明的。)
9 We live in a fast-growing city.
（我们住在一个发展迅速的城市。
10 It’s really a fast-changing world.
（这真是一个日新月异的世界。）
12 I felt very tired after a long walk.
（走了好一段路之后，我觉的好累。）
19 A: I’m afraid I don’t’ understand English too well. Could you please use simpler words?
（很遗憾，我不大懂英文，可否请你用简单一点的字？）
B: Ok. I’ll try to speak as clearly and simply as possible.
（好的，我会尽可能说得既清楚又简单。）
作者 | 纸盆
1、作业要早点完成
很多学生一到放假就拼命的玩，但是作业却总是到了要开学前的一两天才来写，这无疑是没有什么学习效率的，所以对于寒假的作业要提早写完，最好再前十天写完，每天安排一定量的作业，这样写作业能很好的巩固你的知识，通过劳逸结合的方式完成作业也比较有效率。
2、制定好学习计划
因为寒假每天24小时都是由你自己安排，所以除了睡眠的时间外，其他时间要安排好学习计划，具体到每分钟，而且要把什么时间写什么作业，复习什么科目，复习科目中什么内容都写明白，这样复习才更有目的。
3、每天要阅读
阅读是学习知识的一个方法，所以每天都要阅读，每天花半小时时间都可以，给自己找本书籍来阅读，通过阅读了解作者的写作技巧和思维发方式，还能给自己积累写作的素材，这样对语文写作都有不错的帮助。
作者 | 纸盆
1、总结反思
一个学期过去了，我们寒假要对上学期我们的学习方法还有学习效率进行深刻的总结反思，找出我们上学期学习的不足点，还有可取的学习方式，继续改正或努力，这样才能调整我们的学习方法，提高我们的学习效率。
2、针对训练
寒假时间所长不长，说短也不断，差不多有一个月作业的时间吧，所以最好要利用这个时间来针对我们的弱势科目进行训练提高，因为越是弱势的科目提升的空间也就越大，所以我们要知道自己存在的不足，才能针对不足进行复习。
3、劳逸结合
寒假也不能只学习，我们平时的注意力不可能永远集中，所以我们学习一小时就给自己留下十分钟休息，这样才能保持高效的学习状态。还有到了寒假，走亲访友不能少，夺取外面走走，也去外面玩玩，做到要学习的时候就专心一致的学习，要玩的时候就痛快的去玩。
作者 | 纸盆
1、利用好合适的学习时间
寒假每一天都是由自己支配，对于人来说，有些时间是非常适合学习的，比如早上起床后这几小时，是大脑得到休息学习状态最好的，这个时候用来写作业，复习课本重要知识和难题的最好时间。而下午的时间很容易犯困，可以用来学习一些比较轻松的很容易掌握的知识，晚上8点到10点这个时间是写作业的最佳时间。
2、每天保证一小时阅读时间
每天阅读是必不可少的，阅读属于比较轻松的一种学习方式，而且阅读能帮你锻炼你的阅读思维和写作技巧，通过阅读能锻炼你的语感，和积累写作素材，这个时间放在下午非常不错，放点音乐喝点茶最合适不过了。
3、查漏补缺
寒假用来查漏补缺是最合适不过了，毕竟有较多的时间。我们要想思考总结一下这学期学到了什么，最好把教材都扫荡一遍，把不会和不熟悉的知识都找出来，然后对着这些知识下苦工。
作者 | 纸盆
1、养成早睡早起的习惯
我不能因为放寒假就经常熬夜第二天睡到中午，我们还是要保持我们的生物钟，做到早睡早起，毕竟早上是我们记忆力最好的时间段，我们不要把时间浪费在睡觉上，但是每天还是要保证能睡够8-9小时才行，我们利用早上起床后那一小时来背诵单词，效率会提高一些。
2、每天要听听力
听力是中考必考题型，所以我们要每天都做一套听力题，让自己熟悉听力考试，增强自己的语感，多锻炼听力考试也就多一点把握。
3、每天写一篇作文
作文是很多人拖英语后腿的题型，所以我们更因该利用好寒假的时间多写写作文，给自己嘴巴十几二三十句万能句子，最好都是高级的句式，写作文的时候我们要从里面找出一些合适的句子套用到作文里，通过经常的锻炼让你能做到熟练的运用这些句式模板。
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★ 初中生学习计划
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