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7月28日，山东省印发了《山东省机关事业单位工作人员养老保险制度改革实施办法》，标志着山东省机关事业单位养老保险制度改革正式进入了改革的实质性启动阶段。
山东省机关事业单位养老保险制度改革政策，主要表现12个方面。山东省委组织部副部长、省人力资源社会保障厅厅长韩金峰介绍说，此次改革主要涉及改革范围、缴费比例和缴费基数、基本养老金待遇确定机制、改革前后待遇的衔接政策、建立基本养老金调整机制、基金管理和监督、养老保险关系转移接续、职业年金、建立健全确保养老金发放的筹资机制、调整部分工作人员退休时加发退休费的政策、关于规范原机关事业单位养老保险试点政策、关于经办管理服务12个方面。
缴费政策：社会统筹和个人账户相结合个人交8%
“在缴费政策上，总的原则是参照企业职工基本养老保险制度，实行社会统筹和个人账户相结合的方式，基本养老保险费由单位和个人共同负担。”机关事业单位表示，这既有利于政策衔接，也有利于人员流动时养老保险关系转移接续。
具体规定是：单位按参加机关事业单位养老保险工作人员的个人缴费工资之和作为缴费基数，按20%的比例缴费;个人按国家和省统一规定的工资和津贴补贴项目之和作为缴费基数，按8%的比例缴费，全部计入个人账户，按规定计息，余额可以依法继承。
机关事业单位基本养老保险费由单位和个人共同负担，单位应按本单位参加机关事业单位养老保险工作人员的个人缴费工资基数之和20%的比例缴纳，个人按照8%的比例缴纳。
改革内容还包括建立职业年金制度，机关事业单位在参加基本养老保险基础上，按本单位参加机关事业单位养老保险工作人员的个人缴费工资基数之和的8%缴费，个人按本人缴费工资基数的4%缴费，工作人员退休后，按月领取职业年金待遇。
改革按照“老人老办法、新人新制度、中人逐步过渡”方式推进。以10月1日为界，改革前已退休的“老人”，原由国家规定以及由国家批准、省级政府规定的待遇项目和标准不变，并参加今后统一待遇调整。改革后参加工作的“新人”，退休时养老金按改革后的计发办法计发。改革前参加工作、改革后退休的“中人”，改革前的工作年限作为“视同缴费年限”，在按改革后实际缴费计发基础养老金和个人账户养老金基础上，对“视同缴费年限”计发过渡性养老金。为实现“中人”的待遇衔接，本次改革设定了过渡期，基本保证原有待遇不降低。
山东省政府网站公布《山东省机关事业单位工作人员养老保险制度改革实施办法》，内容涉及改革的范围、基本养老保险基金筹集、基本养老金计发办法、基本养老金调整、养老保险关系转移接续、政策衔接等16个方面。
基本养老保险费由单位和个人共同负担，单位缴费比例为本单位工资总额的20%，个人缴费比例为本人缴费工资的8%。《办法》中详细解释了机关单位和事业单位工作人员，个人缴费工资基数所包括的项目，并指出，个人工资超过全省上年度在岗职工平均工资300%以上的部分，不计入个人缴费工资基数;低于60%的，按60%计算。
《办法》对基本养老金计发办法作出了详细规定，以月1日为界具体分三种情况，而机关事业单位离休人员不纳入此次改革范围，继续按照国家及省统一规定发给离休费。
此外，在机关事业单位工作人员养老保险制度改革中，我省还将建立职业年金制。按照要求，机关事业单位在参加基本养老保险的基础上，应为其工作人员建立职业年金。单位按本单位工资总额的8%缴费，个人按本人缴费工资的4%缴费。工作人员退休后，可按月领取职业年金。
《办法》还对基本养老保险基金筹集、基本养老金调整、统筹层次、基金管理和监督、养老保险关系转移接续、政策衔接、养老金发放的筹资机制、社会化管理服务、基本养老保险经办管理、信息系统建设等作出具体规定。
事业单位写作指导
事业单位的考试整体来说并不太难，而且考试的内容也较为灵活，但是作文的考试，在事业单位中是必考的，一般被称为“综合能应用能力”主要有两种考试内容，一种是社会热点类，也就是和公务员考试差不多，主要是以半命题作文为主，如围绕“依法治国”写文章。另一类就是哲理类，一般会给一个故事，谈谈其中的感悟。但是万变不离其宗，在这里我们对写作方面的一些共性技巧进行讲解。
第一，作文考察的是考生对于材料的理解以及整体的写作能力，所以想要有这方面有所提升，我们在平时要多多努力。在这里推荐同学学生在准备时多看看“人民网、《南方周末》等网站和杂志，多读一些相关的文章这样能提高一下语言的积累。同时可以参考《申论范文》这本书里面的文章，做到多看，多背才能事半功倍，对于一些常考哲理类的地区来说，要多了解一些名人故事，多用例子来支撑论点。
第二，我们再来说考试的一些技巧，作文的结构是要重点掌握的，一个篇好文章，一定是逻辑清晰，论证充分，那么就要求我们在结构上要有逻辑性。事业单位的写作，我们还是建议同学先用“五段三分”式的文章进行写作，即：开头，三个分论点，结尾。这个结构的'优点就是思路清晰，而且重点突出，在考试中最能够让考官直接看展文章思路，而且这个结构也是相对容易掌握的。另一种就是“六段四分”式。也就是开头，然后过渡段，然后是分论点，最后是结尾。关于过渡段，主要是对于总论点的进一步阐释，将总论点进行展开，但是同学们在写过度段时还要注意，要把这段的主要内容写在前面这样方便阅卷人阅卷。
第三，段落内部的逻辑，如何更好的用论据证明论点，也就是我们经常说的论证方法，很多学生面临问题就是，在学习写作课程之后，知道了一些如“原因分析”“影响分析”“原理效应”等分析方法，但就是在写作的时候不知道如何把这些方法串在一起用，结果出来了文章段落内部逻辑不清楚，这里我们给同学几种常用的论证方法，当然这里要说明的是，这些证方法不是固定的，而是对于初学者来说，在写作时候可以借鉴的，待练习成熟之后，要再学会用一写自己的方法来写作。
方法一：正反论证：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。具体形式为：分论点+正面举例+意义+反面举例+危害+对策(或结论)
方法二：道理论证：理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。具体形式为：分论点+原理效应+举例+影响分析+结论。
这些论证方法要用的时候要注意一些问题。第一个要注意的问题是：要用正确的观点去统率文章。 第一，论据要正确、合理。鲜明。 不论用哪种方法，每一个分论点段落的论据都是在说这个分论点，和其它分论点无关，要避免段落交叉。第二，分析说理要合乎正确的原则。第三，要善于从“小事”论起，但是不要以叙述代替议论。写作是事业单位考试中的“半壁江山”，也是必考题，所以同学们要好好的复习。
福州市工商局：
我局于20__年10月新录用的公务员林东、鄢世民同志，基本情况如下：林东，男，学历本科，20__年3月出生，20__年10月考录连江县工商局公务员，分配筱埕工商所工作;鄢世民，男，学历本科，20__年12月出生，20__年10月考录连江县工商局公务员，分配马鼻工商所工作。以上两位同志在试用期内能遵守各项规章制度，刻苦钻研业务，工作认真负责，迅速适应新的工作岗位，表现良好。现试用期满，考核合格，经县局党组研究，拟同意按期转正定级为科员。
妥否，请批复。
连江县工商行政管理局
20__年9月23日
山东事业单位招聘教师通告
济南
20，全市计划新建学校49所，其中小学28所，初中9所，九年一贯制学校7所，高中5所;改扩建学校34所，其中小学18所，初中9所，高中7所。需要用地2811亩，增加校舍面积1298882平方米，增加班级2048个，增加学位96435个，增加教职工5049人，资金投入488250万元。
青岛
年，全市改扩建中小学29所，新建中小学46所，新增班级数1729个,需求教职工4717名。
淄博
2017年，淄博计划建校33所，需求职工1482人。
潍坊
2017年，开工建设中小学60所(新建22所、改扩建38所)，新增教育用地1884亩，规划投资33亿元。其中普通高中2所(新建)、十二年制学校3所(新建)、九年一贯制学校11所(新建6所、改扩建5所)、初中8所(新建4所、改扩建4所)、小学36所(新建7所、改扩建29所)，新增校舍建筑面积93万平方米。年底完成77所中小学校新建改扩建任务，竣工校舍面积170万平方米，新增标准教学班2329个、优质学位100995个，需要教师3308名，解决剩余81所学校2142个班级的大班额问题。
烟台
2017年底前，投入资金253778万元，解决用地2403亩，建设学校58所，新增校舍65万平方米，新增班级1278个，新增教职工1970人。
枣庄
2017年，枣庄市计划建设101所，需求教职工5654人。
东营
2017年，东营市计划建校45所，需求教职工1860人。
济宁
2017年，全市新建城镇中小学57所，改扩建48所，新增学位114570个，新增用地4726.8亩，新增建筑面积166.3万平方米，计划投资53.53亿元，招聘教师5952人，满足教育教学需要。
滨州
2017年，滨州新建学校39所，规划投资39.86亿元，共需新增教师2466名，新增教师年度经费18321万元。
泰安
2017年，泰安计划新增教师4787。其中，泰山区1222名，岱岳区455名，新泰市721名，肥城市545名，宁阳县807名，东平县803名，泰安高新区74名，泰山景区5名，市直155名。
威海
2017年，威海市共计划招聘教师643名。
日照
2017年，日照市招聘计划：东港区招聘158名，岚山区招聘87名，莒县402名，五莲县173名，日照经济技术开发区107名，市直42名。共计967名教师。
临沂
2017年，规划完成新建、改扩建城镇普通中小学117所(新建46所，改扩建71所)，新增班数3031个，学位14.4万个，规划投资40.9亿元，新建、改扩建校舍面积212.9万平方米，新增用地4063亩，配备教职工5454人。
德州
2017年，德州市计划新建学校52处，改扩建63处，增加学位104315.投入资金44.94亿元。
聊城
2017年年底前，投入资金255510万元，解决用地3111亩，建设学校60所，新增校舍面积883463平方米，新增班级1692个，新增学位79681个，新增教职工4084人。
菏泽
2017年，菏泽市规划建校56所，根据之前规划需求职工5216人，但据最近菏泽市教育局基教科副科长潘开新介绍，按照规划，2017年，菏泽还将继续补充教师4000名左右。
莱芜
2017年，莱芜市教师需求488人。
重点!!以上数据以各地市官方最后公布招聘计划为准。
事业单位公文写作基本要求
1.合“法”：即要求公文的内容与形式以及公文形成的程序过程务必合乎国家法律、法令、方针政策，合乎上级指示和规定，与本机关其他现行有效文件保持一致。
2.求实：即要求公文的内容能从实际情况出发，有切实的客观针对性，有利于解决实际问题;要忠实地反映情况和问题;各种判断要合乎实际;各种解决问题的方法措施应切实可行，具有可操作性。
3.合体：首先是文体要正确，务使表达合乎公文这种特定式样的文章的特殊要求，其次，语言运用要得体，符合特定场合、对象的需要。
4.简明：即要求尽量用最简洁的文字，顺畅而有条理地明确表达充实丰富的内容，做到言简意赅。
5.严谨：即要求公文的结构必须严密有序，用语务必周密确切不生歧义，没有漏洞。
6.准确：即要求从对公文制发意图与依据的`反映到每项具体内容的表达，从文种的选择到概念的使用，以至于每个符号的书写印刷均必须准确无误，不允许有任何欠缺、失当或失真。
7.规范：即要求公文格式、语言表达、符号使用均应符合有关规定，符合语法规则与逻辑规则，不能“标新立异”。
8.完整：即要求公文结构完整，不遗漏任何必备的内容，以保证公文能完整有效地消除受文者对特定问题认识上的不确定性，减少沟通次数，提高沟通效率。
9.清晰：即要求各种文稿文本上的字迹要清楚，字体要标准、工整，避免因字迹不清、模糊混乱而造成错漏。
10.耐久：即要求公文的制成材料(书面公文主要包括纸张和字迹材料)应持久耐用，以保证公文的有效物质存在，使其既能充分发挥现行的执行效用，又能在转化为档案后，作为历史记录发挥更长远的历史效用。
事业单位论文写作基础知识
首先，论文具有几下几项特征：
①科学性，即选题科学，研究方案合理;数据准确无误;结果与讨论的数据依据充分，具说服力，不出现无数据和现象支持的主观臆断的结果和结论。
②创新性即新颖性;即有别于他人(它文)的本质特征;刻意阐明创新点;应用研究着重实验设备、测试分析技术、工艺方法等方面的更新或改进;基础研究着重理论上的新见解，计算方法的另辟新径;
③学术性，即透过对所研究的客体外象的.观测，分析探讨其内在本质，将感性认识进行理论上的深化;切忌将一连串现象无分析归纳的无序堆砌，而将论文写成实验报告或工作总结。
④真实性，即错误、虚假、失实将导致论文科学性和学术性的丧失，甚至可能涉嫌有剽窃行为;不凭主观臆断和好恶随意舍取数据和素材 ，引证他人成果必须给出出处，但只提取与文章密切相关的重要信息用以引证。
⑤标准化和规范化，即书写格式的标准化和规范化，是要按规定的格式书写，即符合信息传递与交流、科技文献管理、以及电子化、数字化等方面的要求。
论文写作的相关依据主要来自国家标准局的文件《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》。按照该格式，论文主要分为主体部分和前置部分。
1.前置部分。主要包括①封面——报告、论文的外表面，提供应有的信息，并起保护作用;②封二——可标注送发方式，包括免费赠送或价购，以及送发单位和个人;版权规定;其他应注明事项;③题名页——对报告、论文进行著录的依据;④分类号——中图分类号是按照《中国图书馆分类法》;⑤题目(可加副标题)——以最恰当、最简明的词语反映报告、论文中最重要的特定内容的逻辑组合;⑥署名——姓名、工作单位;⑦摘要——报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是独立的短文，概括文章主要信息。⑧关键词——为了文献标引工作从报告、论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。⑨目次页——长篇报告、论文可以有目次页，短文无需目次页;⑩插图和附表清单——报告、论文中如图表较多，可以分别列出清单置于目次页之后。
2.主体部分。主要包括①引言——(绪论/导论/引论)简短介绍研究的目的、意义、方法、范围、背景等;②正文——实事求是、合乎逻辑、结构严谨、层次分明、论证充分、表达规范、行文流畅;③结论——文章的研究成果，准确、完整、明确、精炼;④致谢——可以在正文后对进行方面致谢;⑤引文——所引用的他人的研究成果(观点、理论、数据等);⑥注释——注明引文的出处;⑦参考文献——写作中所参考、借鉴的重要文章和著作(作者、文章标题，期刊/著作名、出版社、年份、页码等详细情况);⑧附录——作为报告、论文主体的补充项日，并不是必需的。
事业单位公文写作基础知识
一、领导指导性文件的特点
领导指导性公文的一般特点是：公文内容对规定受文者的行为具有强制约束力，有关下级机关及有关个人必须认真遵行;公文所针对的问题带有一定的随机性，涉及特定的问题、特定的人，一般不具有普遍性;有效期一般不长，时过境迁公文即失去执行效用;与规范性公文相比生效程序相对简约，除决定、决议等之外，只要发文机关的法定代表对公文的效用予以确认(如签发)，即为有效;在效用方面，一般“溯及既往”，即公文的效力所及不仅针对成文之后发生的有关事物和问题，而且包括成文之前发生的问题，受文者应根据作者要求纠正有关偏向，采取措施弥补不足。
二、指示
指示用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则。用于对下级机关布置工作的指示的正文包括三部分内容：一是行文的客观依据或目的、意义; 二是具体的工作任务与安排，以及指示事项的意义;三是对落实指示事项提出具体注意事项和要求(如步骤、方法、时间安排、期限、政策界限、报告执行情况的方式、时间等)。这三部分内容可依以上次序陈述，也可先讲事项意义及行文目的，然后分条列项对每一项具体任务和要求分别陈述。用于阐明工作活动的指导原则的指示，其正文通常也有三个组成部分：一是行文依据或该项工作活动的意义;二是对开展各项活动指导原则的规定(禁止、纠正或倡导、要求以及有关政策界限); 三是在落实指示事项过程中的具体注意事项和要求等。
三、决定
领导指导性文件的一种，用于对重要事项和重大行动作出安排。决定在实践中具有比较广泛的具体用途，正文的组成也存在很大的差异，常见的组成形式有这样儿种：
第一种最简洁，通常只有一个自然段，几句话。主要包括的内容是：谁，于何处，根据或为了什么，确定采取什么行动或措施。确定召开会议、人事任免、设立机构、参加或脱离组织的决定，以及一部分履行法定审定批准程序的决定常采用这种形式。
第二种比第一种稍复杂一些，主要有这样一些内容：目的或根据;对所针对事物或问题性质的分析、评价;有关措施(实施的对象、范围、方法、注意事项等)。用于表彰或处分，命名，撤销有关议案或其他公文，以及赋予、剥夺、免除有关对象的权利义务、能力的决定常采用这种形式。
第三种形式则更复杂一些，主要组成部分有：根据、目的、意义或原因;分条列项陈述有关措施的具体内容，必要时在各条项上附加小标题，以概括揭示各自的主要内容。这部分内容通常要写出：措施的性质、种类以及实施的时间空间和人员范围、步骤、方法、条件、组织领导保障、政治思想保障、与其他措施的关系、有关的政策界限、执行要求等。用于确定实施重要政策的决定常采用这种形式。
第四种形式适用于确定并表明原则立场的决定。其特点是除了以简要文字表明自己的立场、观点之外，还有较多的议论、推理方面的文字，以讲清道理，驳斥错误观点。
四、通知
(一)颁发、转发、批转公文的通知
颁发(印发)、转发、批转公文的通知的主要作用分别是完成有关规范性公文的发布生效程序(颁颁发);扩大一部分公文的有效范围并使之更加具体化(转发);使一部分公文升格赋予其在更大范围产生效用的条件(批转)。
这三种通知的正文都比较简短，最简单的形式就是指出谁，经谁批准，为何原因，根据什么，制定了一个什么公文，现将公文发(转发)给谁，怎样执行 (或从何时开始施行)。稍复杂一点的就是在上述简单形式的基础上，对被印发、转发的公文或其所针对的事物进行评价分析，说明意义，指出执行中需注意的事项，或者对这些公文中的规定、要求等提出补充性意见。
这三种通知的标题式样与其他公文稍有不同，一般为：(作者)+颁发或印发或转发或批转十(原文标题)+的通知。
(二)指示性通知
指示性通知用于传达要求下级机关办理和有关单位需要共同执行的事项。这种通知的发送对象虽不只是下级机关，但因其内容为更高层次机关的指示精神，因而仍具指示性。
指示性通知的正文一般包括：行文的依据(客观情况、上级要求等)或目的意义;上级指示的精神及其具体化，如政策规定，工作任务及安排;执行要求及有关注意事项，如步骤、方法、时间要求、政策界限、报告执行情况的方式与期限等。后两部分内容常需以分条列项的方式表达，每条的开端大都以简短文字对主要内容加以概括(主题句)，其后再予阐述发挥使之具体化、明确化。
(三)知照性通知
知照性通知用于转达要求各有关方面周知(只需要知晓而不要求直接执行)的.事项。这种通知的发送对象更为广泛，级别方面的限制也不严格，对下级对平级，甚至对一部分上级均可发送。
知照性通知的正文主要包括：形成该事项的过程、原因、根据;事项的具体内容(性质、状态)。为简化正文，有时以附件(如任免名单、公章印模、组织章程等)对事项的内容作细致交代。
知照性通知所涉及的事项主要是：成立或撤销机构或组织;启用或废止公章;变更一些组织或刊物的名称;任免干部;出版发行刊物等。
五、通报
表彰性通报 用于表彰好人好事和介绍先进典型经验，其正文主要有三方面内容：先进事迹(人物、时间、地点、过程、结果)或经验(单位及所处的客观条件、主要作法、规律性的认识等);评价分析(性质、意义、经验所在及适用的条件情况，经验中的不足及其原因等);决定事项(给有关单位或个人何种称号或其他精神的、经济的奖励)，以及提出一些学习先进事迹、借鉴吸收典型经验方面的要求或号召等。
事故通报是批评性通报的一种，其正文主要包括：事故的概况(时间、地点、过程、结果等);对事故性质、原因以及后果的分析说明;提出防止类似事故的原则性要求、措施及各方面应记取的主要教训。有时还包括对事故责任者的处理决定。上述内容可以直接叙述说明，也可以转发有关事故报告等公文的形式间接转述有关情况(以这些报告等为附件)。
批评错误典型的通报 用以批评坏人坏事以及有关单位或个人的错误，其正文主要有这样一些内容：主要的错误事实(单位、人物、时间、地点、主要过程、结果等);分析评价(错误性质及原因、严重后果);对有关当事人的处理意见，以及要求各方面从中记取的教训。有时还提出请检查上报有无类似问题、汇总有关反映等方面的要求。
情况通报 用以报道、传达重要情况和有关精神，其正文有两种组成方式，其中一种只对有关事实作客观叙述;另一种除此外还对情况加以分析说明，有时还针对具体问题提出应采取何种对策的指导性意见。
六、批复
批复用于答复下级机关的请示事项。批复是一种被动的指示，是针对下级的请示而形成的，其正文主要有三方面内容：指明针对的来文(时间、发文字号、标题等)，简要交代形成答复意见的过程;应对方请求回答是否同意或批准对方要求，或应对方请求提出解决工作问题的指导性意见，如不能批准时，需说明理由，只部分同意或批准时，除说明理由外还要提出具体修正、补充的意见，应对方请求发表指导性意见时，具体写法可参照指示或指示性通知;常以“此复”“特此批复”等结束，有时也以提出请对方复文的要求作结，如请对方汇报有关情况，答复有关疑问等。
事业单位申论写作模拟题
事业单位申论写作模拟题
提高农村法治建设水平为农村发展保驾护航
历年中央一号文件都对“三农”发展给予相当的关注。20中央一号文件要求加强农村法治建设，运用法治思维和法治方式做好“三农”工作。长期以来，农民法治意识比较淡薄，很多农民缺乏规则意识，部分农村地区法治工作主要依靠基层司法部门推动，农村法律服务人才偏少，业务水平较低，农村法治宣传不够，甚至少数基层干部也不讲法治，在土地房屋征用拆迁、耕地占用、自然资源和生态环境保护等领域，侵害农民合法权益的现象时有发生。农村法治建设薄弱，不利于推进农业现代化和保障农民合法权益。当前从农村实际出发，提高农村法治建设水平迫在眉睫。
提高农村法治建设水平，要完善相关机制。完善司法与农村社会的沟通机制,把司法需求变为公民和当事人的自觉行动,使司法解决纠纷的权威根植于农村社会的主流意识中,实现司法与环境的良性互动。重构诉讼内外化解纠纷的衔接机制,完善司法与农村大调解机制、行政解决纠纷机制之间的整合，及时有效地实现当事人的合法权益。
提高农村法治建设水平，要提高农村司法干部队伍的整体素质,提升服务水平。必须严格司法机关的进人和用人机制,从源头上控制不合格人员进入司法机构或相关岗位。要对现有司法人员定期进行业务知识的培训和考核,提高司法的质量和效率。要加强对司法干部的职业道德和信念教育,避免自由裁量权的滥用。司法人员自身素质的提高会对司法活动有很好的推进作用,而司法活动的`依法、有序进行反过头来又会感染农民,推动农民知法、信法、守法。
提高农村法治建设水平，要提高农村群众法律意识。长期以来农村群众依法自我保护意识不强，怕招惹麻烦，多一事不如少一事是中国人的传统通病，农村尤其。当自己的利益受到不法侵害时，要么怨天忧人，自认倒霉;要么搞家族主义，人多势众;要么一味蛮干，不惜铤而走险。再或就是采取“私了”的办法，一般不通过法律的渠道来解决，类似“信访不信法”的状况屡见不鲜。要改变这一状况应当发挥新闻媒体作用，在农村要发挥县级电视台的功能,改变在黄金时间仅播放较长时段的电视连续剧,而放弃系统的普法节目的习惯。
“三农”问题，始终是关系党和人民事业发展的全局性和根本性问题。建设社会主义新农村，是党中央从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的全局出发作出的重大战略决策，是我国现代化建设进程中的重大历史任务。为贯彻落实这一重大决策，必须加快农村全面小康社会的建设步伐，加强农村经济社会发展，促进城乡协调发展和社会和谐，同时必须加强农村法治建设，通过法律营造优良环境，提供有力保障，建设民主法治、和谐稳定的社会主义新农村。
事业单位常用公文写作要点
1)。公文写作的特点：
1.对象明确，针对性强
2.集思广益，群体性强
3.决策之作，政策性强
4.紧迫之作，时限性强
5.讲究格式，规范性强
6.被动写作，遵守性强
2)。公文写作的`基本要求：
1.要保证公文内容在政治上的正确性
2.要实事要是，在业务上符合客观规律
3.在文字表达上准确、鲜明、生动、符合语法与逻辑
4.公文起草要符合统一规定的体式和程序
5.要注意选用书写的载体材料与字迹材料
(体式：公文文体、结构、附加标记和文件格式。)
(程序：交拟、起草、审核、签发、印制、发出)
(尽量使用毛笔和钢笔，不要使用圆珠笔和铅笔;使用墨汁、蓝黑墨水和碳素墨水，不使用纯蓝、红色墨水。)
事业单位申论写作模拟题精选
事业单位申论写作模拟题精选
颜值和实力
“颜值”一词在年度“十大流行语”中位居第三，社会各界对“颜值”的推崇可见一斑，这也意味着“看脸”的时代已经到来。自古“爱美之心，人皆有之”，追求英俊或靓丽的颜容是人之常情。然而，与外在的“看脸”相比，内在的“实力”仍不容小觑，而且在当今现实中，二者呈现出更加丰富紧密的关联。可以说，颜值和实力存在相辅相成的内在联系。
颜值是实力的展现窗口。如今已是“酒香仍怕巷子深”的时代，华裔女子陈茱莉因眼小受人讽刺而不后悔决定整容提升颜值，最终成为被观众接受的知名主播。陈茱莉女士显然是具备主播实力的，可在大多数观众都看“颜值”的情境下，要想使自己的实力得到充分的展现，从而达到做好工作的目标，提升自身的颜值不可谓不是必要选择。而对于企业来说，现今的人们看“品牌”做选择，在一定程度上与看“颜值”做抉择有类似之处。由此可见，“颜值”是影响“实力”能否得到充分展示的重要窗口和契机。
实力是颜值的重要支撑。无论是“丑星”黄渤，还是范伟，都是经过坚持不懈的努力，才慢慢从小角色演到“金马影帝”，甚至还能幽默应对各种场合。黄渤也许曾因颜值不高而毕业后找不到工作，但他从一个个小角色不断积攒实力，终于成为“金马影帝”;同样，范伟在演艺路上摸爬滚打数十年，最终通过独树一帜的“范式幽默”征服了亿万观众。可见，“有实力就有魅力”，哪怕颜值存缺时，还有实力能“增添”足够的“颜值”。当然，每一个在演绎领域仅有颜值而无实力的.人都如昙花一现。因此，实力是让颜值持久“发光”的重点。
实力能促进颜值的提升。古有东施羡慕西施颜值而“效颦”，结果丑上更丑，那是因为东施并不具备西施的“实力”。试想，整容的著名节目主持人陈茱莉假若没有足够的实力，仅靠与别人类似的大眼睛颜值作为人生职场角逐事业成功的“敲门砖”，又何以能获得持续的成功呢?所以拥有实力才是长久之策，而且实力最终能成为增添人生“颜值”的不竭动力。所谓“相由心生”，相信一个拥有实力的人势必会散发出属于自己的个性魅力，进而不断激发外在颜值潜移默化的提升。由此可知，实力能由内而外地对颜值产生正能量的影响。
在当下社会中的“实力与颜值”，实际上是时代对人们提出的“内外兼修”的要求。我们不必贬低颜值的重要性，也不要忽视实力的重要价值，唯有如此，我们方可把握好二者的辩证关系，找寻到二者皆有的状态，从而不断推进人生的进步、事业的成功。
事业单位申论写作常用语汇总
一、常见常考申论词汇与热点
(一)经济建设领域
1、政府层面：宏观调控，优化、调整产业布局，产业结构调整，加大经济扶持力度，经济政策配套措施，区域经济均衡化发展;
2、企业层面：企业规模小，粗放型发展，劳动力密集型企业，管理手段提升，企业社会责任，产业升级，产业结构调整，技术革新，技术创新，研发能力，核心竞争技术，国际竞争力，自主创新，专业人才，外部经济因素影响，农业产业布局，农业产业现代化;
3、民众层面：教育观念，职业教育，专业技术，技术型人才;
(二)社会建设领域
1、教育资源合理配置、素质教育、中小学减负、学区房、学区划分;
2、食品医药卫生安全、就业保障、就业观念、择业观、社会保障、新农合;3、城镇职工基本医疗保障、低保、优抚问题、新型城镇化建设、新农村建设、户籍制度改革、计划生育制度改革、智慧城市建设、便民举措、城镇基础硬件设施、路网建设、出行条件改善、物流快递;
(三)生态建设领域
1、人为因素，经济社会发展：温室效应、水体污染、淡水资源紧缺、土地沙漠化、土地盐碱化、大气污染、雾霾、土壤污染、垃圾围城、河流污染、生物入侵、超标排污、节能减排、监管缺位、立法缺失、权责不清、多头管理、违法成本低、技术成本高、生产成本、环保意识、可持续发展;
2、非人为因素：自然环境变化;
(四)文化建设领域
文化背景、意识形态、文化建设、文化意识、凝聚力、核心价值观、社会主义核心价值体系、中国特色社会主义价值观、中国特色社会主义荣辱观、文化价值、文化实力、文化遗产、非物质文化遗产、物质文化遗产、民间民俗传统手工艺、民俗文化、乡风民俗、民族文化形态、宗教信仰、民族特色、民族习俗
文化产业、文化业态、创新文化产业、文化产业化、文化竞争力、文化交流、中西方政府间民间文化交流。
二、常用框架性语言
以下这些词汇往往没有实际含义，但对于含义的表达规范性的培养，至关重要。
(一)表示时间词汇：近年来、改革开放以来
(二)表达称谓词汇：百姓、群众、人民群众、公众、进城务工人员、公职人员、各级地方政府、相关部门、相关地区部门
(三)常用副词：大力、逐步、坚决、严厉、高度、切实、扎实、着力、强化、突出、加快、着重、严格、继续、积极、进一步、深入等;
(四)常用动词：提高、推进、增强、加大、制止、坚持、杜绝、提倡、推动、开展、夯实、执行、建设、健全、完善、促进、建立、加强、强化、落实、重视、抓好等;
(五)常用消极词汇：危害、损害、破坏、形势严峻等;
(六)常用积极词汇：重大突破、重大进展、取得显著效果、显著改善、成效显著、显著成就、积极开展、取得突破进展等;
(七)表达意义或必要性的.词汇：重要举措、必然要求、对于...有着重要意义、重要地位、事关...大局、关系...,基本要求、强大动力、有效途径、有效举措、有力举措、重大任务、迫切需要、是...根本、关键、前提、动力、保障、重点、核心、基础等;
(八)常用框架语句：
1、对...问题，冷静对待，正确认识，全面安排，妥善处理;
2、强化各级政府...职责，开展...行动。各部门要切实履行职责，并要密切关注，协调配合，形成工作合力;
3、强化领导责任制，狠抓落实;
4、讲党性，重品行，作表率;
5、把...问题放在重要位置，常抓不懈;
6、尽快形成以政府为主导，企业为主体，社会参与的合作交流机制;
7、各级政府和有关部门要把思想和行动统一到中央的决策和部署工作上来;
8、实现好、维护好、发展好广大人民...利益;
9、切实把...各项任务落到实处;
10、分工负责、落实责任、落实目标责任制;
如果针对以上词语，已经有了一些了解后，不妨继续看看下面的一些相对具有一定实际含义的词汇。
2015事业单位考试：公共写作基础知识
公共基础知识考察的范围较广，主要包括：政治、法律、科技、管理、人文和公文写作等等，本文为大家分析公基知识考察范围内各个部分的详细内容，让考生对公基考试内容有详细的了解。
1. 政治
(1) 考查的知识点：
政治经济学：商品的价值量、价值形式与货币、价值规律、剩余价值、需求供给与均衡收入再分配政策等。
(2) 基本题型：
该部分内容的命题形式有单选、多选、判断、简答、论述、综合分析。既考核考生对相关知识点的识记，也考核考生对相关知识点的理解。
2. 法律
(1) 考查的知识点：主要涉及法学基础理论、宪法、行政法、刑法、民法、经济法。具体来说，考查法的概念、作用、法律渊源，宪法的重要法条，行政行为的基本知识，行政复议和行政诉讼的开展，民法中的自然人、法人、合同等，刑法中几个涉及 公务员犯罪的犯罪构成及刑罚等，经济法中的产品质量、损害赔偿责任等。
(2) 基本题型：该部分知识的'命题形式有单选、多选、判断、案例分析，题型变化不大，主要考查考生对应该掌握的知识点的精准识记，以及对相关知识点的理解、把握和运用。
3. 行政管理
(1) 考查的知识点：政府职能、政府机构改革、国家公务员 制度、管理学的基本原理、公共行政、行政管理过程、行政领导等。
(2) 基本题型：该部分知识的命题形式有单选、多选、判断、案例分析、综合分析。主要考查考生对应该掌握的知识点的准确记忆，以及对相关知识点的理解和运用。
4. 人文和科技
(1) 考查的知识点：主要涉及历史常识、科技常识、日常生活百科等，知识点分布较散。
(2) 基本题型：该部分知识的命题形式主要是单选，偶尔会出现多选和判断。题型变化不大，主要考核考生的知识面。
5. 公文写作与处理
(1) 考查的知识点：公文的特点、种类，常用公文的格式，常用公文写作、公文的处理。
(2) 基本题型：该部分知识的命题形式多种多样，主要有单选、多选、判断、公文改错(纠错)、公文实务、作文题。既考查考生对相关基本知识的准确识记，也考查考生对相关知识的理解、把握和应用。
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