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心就一颗抵不住一次次的伤诗歌
你可曾看见，
那背后的一双泪眼。
旧伤未愈，又添新痕，
你可曾感觉，
那越积越多的怨恨。
谁的身体，也不是钢筋铁骨，
互戳时，只会体无完肤。
谁的心，也不是铜墙铁壁。
互伤时，只会千疮百孔。
再执着的守候，
也禁不住你一次次欺骗，
再柔软的心房，
也架不住你一次次重伤。
别把我的.迁就，当输理，
别把我的包容，当好欺，
别把我的眼泪，当软弱，
别把我的忍耐，当挑战。
假装坚强的笑脸，
有多少次心碎的伪装。
含泪隐忍的背后，
有多少次无奈的绝望。
心就像条橡皮筋，
扯得太长橡皮筋会断，
伤的太多心再难复原。
心就一颗抵不住一次次的伤美文
你可曾看见，
那背后的一双泪眼。
旧伤未愈，又添新痕，
你可曾感觉，
那越积越多的怨恨。
谁的身体，也不是钢筋铁骨，
互戳时，只会体无完肤。
谁的心，也不是铜墙铁壁。
互伤时，只会千疮百孔。
再执着的.守候，
也禁不住你一次次欺骗，
再柔软的心房，
也架不住你一次次重伤。
别把我的迁就，当输理，
e把我的包容，当好欺，
e把我的眼泪，当软弱，
e把我的忍耐，当挑战。
假装坚强的笑脸，
有多少次心碎的伪装。
含泪隐忍的背后，
有多少次无奈的绝望。
心就像条橡皮筋，
扯得太长橡皮筋会断，
伤的太多心再难复原。
千山万水，到处都是你的影子
逃出春夏秋冬
逃不出你的心里
到底是为什么
难道我活在你的心里
我很不高兴
拳打脚踢，总想逃出你的世界
透出你的心里
那是不可能的事情
因为我是一颗心
生存你的身体里
我不明白
上帝答应我自由生活
给我自由的身体
也许因为我爱上一串带红心的项链
我说过守护她
不离不弃
难道那是你的心
被我偷走了
今生罚我只做你的心
不情愿的
我要自由
我要逃离
你的五脏六腑，那种味道一颗心
千山万水，到处都是你的影子
逃出春夏秋冬
逃不出你的心里
那到底是什么
难道我活在你的心里
我很不高兴
拳打脚踢，总想逃出你的世界
你的心里
那是不可能的事情
因为我是一颗心
生存你的身体里
我不明白
上帝答应我自由生活
给我自由的身体
也许因为我爱上一串带红心的项链
我说过守护她
不离不弃
难道那是你的心
被我偷走了
今生罚我只做你的心
不情愿的
我要自由
我要逃离
你的五脏六腑，那种味道是在不如意
我哭泣
我生气
拼命地奔跑
始终逃不出你的.世界
因为我是你的心
长在你的身体里
不再谈过去
不再谈友谊
我要休息
你的冷漠、我已承受不来
你的伪装、我已看穿
假装不在意、却会去在意
可是我们两个人、志不同、不相为谋
你德沉默、代表什么
我已明白、我们并不适合、当朋友
相互伤害、何必
你我早已渐行渐远、
你我都了解彼此、只是因为太了解、所以、伤的很深、
我说过、我们会一直的好下去、可事实证明、这是个错误的谎言
说好、和平共处、说好、一起努力、
你我终是沧海的一尾鱼、擦身而过、过客
仅此而已
我们不适合做朋友、放弃这段我曾苦心经营的.友谊、有点痛心、
坚守我们曾经的诺言、又有何用
你可以尽情地割
你也可以尽情地切
我不再害怕它的痛苦与流血
上帝的给予
上帝何以给我一双手呢？
那是为了让我拥抱你的温柔。
上帝何以给我一双脚呢？
那是为了让我跟随你的身后。
上帝何以给我一双眼呢？
那是为了让我欣赏你的明眸。
上帝何以给我一张嘴呢？
那是为了让我亲吻你的香口。
上帝何以给我一双耳呢？
那是为了让我聆听你的歌喉。
上帝何以给我一颗心呢？
那是为了让我思念你的春秋。
只要你不自卑
哪怕是一滴苦涩的泪水
也能折射出太阳的七彩光辉
哪怕是一株纤细的草卉
也能绽放出生命的芬芳蓓蕾
花，美丽了温柔的'江南
雪，晶莹了憨厚的塞北
古道西风、小桥流水
只要你会欣赏
到处都有迷人的美！
哪怕你在竞争中遭遇了败北
也不要把自己的心泡在忧伤的酒杯
哪怕你的家没有华丽的门楣
也不要让你的爱沾了世俗的尘灰
最芬芳的不一定是玫瑰
最荣耀的不一定是地位
粗茶淡饭、麻衣布袂
只要你不自卑
便没有人比你更高贵！
一颗漂浮的心诗歌
一颗漂浮的心，一个路过的人，等待一座安葬的魂
或许是的
你只是一个过客
你悄悄的来也悄悄的走
我不知道你是怎么样的来
也不知道你来了看了我什么
我只知道你来过
除了一个影子什么也没有留下
只是轻轻的触动了我的心
也许是的.
我也只是一个过客
只是我不是悄悄的来也不是悄悄的走
带着一份期盼与愿望来
带着一份回忆与淡忘走
来的有点匆忙走的时候有点不舍
留下的只是一个寂寞和一种伤
也许在来与去之间没有心
所以脚步依然没有停止前行
我们都曾是一个过客
我们都不曾回头看看
也许他或者她就站在你的身后
在等你回头，在等你拥抱
不要一直走
不要总觉得更好的在下一站
试着停留
让你的心停止跳动
跟着幸福的步伐走下去
我这颗漂浮的心在等一个路过的人来安葬我的魂
光阴易老
是否
依昔残存着一叶扁舟
载着沽酒，带着诗行
任心情放逐
繁华落尽
是否
依旧燃烧着一缕阳光
照耀着忧伤
红尘之中
可否
依旧停留着一抹暗香
眷恋着过往
君不见
梨花似飞雪
风过花残，香谁恋
已花残
君不见
泪湿枕巾
夜夜难眠 不见即不散
君不见
相思成海
残篇可堆山
君不见
把酒言欢
怎可知内心，酸甜
夜幕阑珊
那段风花雪月的倾城
化做悲寂的苦酒
彷徨的等待着黎明前的'昏暗
浅赋一曲离殇
轻叹，些许愁肠
爱别离
载不动千年的梦
相守无望
独，饮一杯苦情酒
少年漫游
说罢心事、饮完苦酒
还愁
当太阳撕破夜雾喷薄而出
白鸽的哨铃惊醒了沉睡的寺院
于是，脆亮的钟声响彻晨空
随金鼓传唱的诵经声
拂去了障碍清醒的`困顿
所有的生灵在这一刻睁开眼睛
不仅仅都会是喜笑颜开
也许，那些不如意依然会接踵而来
也许，种豆的不一定得豆
种瓜的也不一定得瓜
也许，灾难还是在不远的地方发生
也许，饥寒还在山海的那边肆虐
也许，你跌倒在路中而路人漠视而过
也许，还有许许多多的也许
尽管如此
太阳依然东升西落
推开窗门
山依旧青翠，树依旧笼葱
鸟儿依旧纷飞，花儿依旧灿烂
听，寺院的钟声依然清脆
我不禁双手合十
感谢我们的国度依旧和谐
感谢自己的父母亲人依旧安健
感谢蓝天依然如此清朗
感谢流过的小溪还是这样清澈
感谢美好的一切
也感谢风风雨雨
怀一颗感恩的心
对待所有的幸与不幸
落叶在空中盘旋飘荡，
浪花在大海中翻腾歌唱
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑
我们体验生活的'快乐，沐浴着爱的阳光成长
也有人说——
感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航
中国教育报 2003-03-26 记者 孙军 实习生 李晓
新学期开学已近两个月了，近日，青岛市各大心理门诊的“智商测验”突然热了起来。原来是不少中小学生的学习成绩不理想，家长着了急，纷纷带孩子来测智商。心理专家就此指出，智商测验要谨慎，给孩子测智商要讲科学性，否则会伤了孩子自尊心，挫伤孩子的学习积极性，反而会适得其反。
青岛市儿童医院心理门诊周长虹医生告诉记者，不久前，有个小学二年级的男孩，每次文化课测试都是班级倒数几名，家长实在没办法，就把孩子带来看“病”。结果，男孩一来就眼泪汪汪地告诉她：“阿姨，我不是白痴。”智商测验的结果也显示，这个孩子还是个中高智力的聪明孩子。
记者了解到，在儿童心理门诊，经常会遇到一些盲目从孩子的日常表现来判断其智商的家长，还有的家长则自编一些测试项目或口头出几道题测验孩子的智力，或单纯以学习的好坏来判断孩子是否聪明。周长虹认为，这些做法并不能全面评估孩子的智力，明显缺乏科学性。
青岛市儿童医院心理科主任匡桂芳说，孩子智力测试的实得分数只是一个估计值而已，通常不把结果直接告诉本人或家长，以免使高分者盲目乐观，低分者悲观失望，而只是把结果解释给家长，使家长了解孩子的智力发展情况，指导家长有针对性地教育和训练，促进孩子的智力发展，家长不可根据一次测验的结果给孩子贴上“聪明与不聪明”的标签。
有教育工作者认为，学生的学习成绩高低由多方面因素引起，不应仅仅片面强调是“智商”问题，还要分析学生的学习方法、学习习惯、学习兴趣等。因为学习方法不当而造成学习成绩下降，在成绩下降类型学生中具有普遍性，它是影响学习成绩的重要原因。另外缺乏解决综合问题的能力和学习兴趣狭窄等也是制约学习成绩的原因。总之，影响学生学习成绩下降的原因是多方面的，如果实在要测智商，也应该和孩子沟通好，以免伤害他们稚嫩的心灵和自尊。知识不是“生而知之”而是“学而知之”，家长要脚踏实地教育子女，不要操之过急。
[学习差就白痴? 测智商伤学生心]
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